林菊英的主要贡献是什么……?
林菊英(林菊英)林菊英，护理学家。
长期致力于理顺护理管理体系，健全护理教育层次和提高护理教育水准，完善干部医疗护理保健制度，多渠道地培养护理人才。
为护士争取评定高级职称的权利；争取恢复高等护理教育。
并积极开展国际交流。
目录个人简历生平介绍主要论著主要贡献展开个人简历1920年11月3日 出生于北京市。
1937年 毕业于北京师范大学女附中。
1937-1938年 在北京燕京大学护预系学习。
1938-1941年 在北京协和医学院护士学校学习并毕业。
1941-1945年 任北京培元小学校医务室护士。
1945-1949年 任北京医院护士监察员。
1949-1985年 任北京医院护理干事、护理部主任、护士学校校长等。
生平介绍林菊英，1920年11月3日出生在北京一个知识分子家庭。
在她3岁时，父亲因病去世，母亲带着她和幼小的妹妹靠远在外地的舅父的接济维持生活。
外祖母又于她12 岁时病逝，来自舅父的微薄的接济也从此中断。
母亲和她姐妹二人过着极为清苦的生活。
不幸的遭遇使她过早地成熟起来，她自幼就勤奋学习，打算早日参加工作，为母亲分忧。
为节省学费的开支，她就读于国立北平师范大学女附中，学习成绩始终保持在前列。
1937年高中毕业时，正值“七七”事变，北平全部国立大学均关闭。
由于学习成绩优良，她被保送北京师范大学和私立燕京大学。
当时私立大学的学费一般都比较昂贵，尽管她志愿攻读理科，终因所有国立大学关闭而选读了燕京大学的护预系，因为在护预系就读一年后即可转入免交学费的北京协和医学院护士学校。
1939年，在她转入北京协和医学院护士学校一年后，母亲因结核病去世，从此她和妹妹相依为命，生活更加艰难。
她平日刻苦学习，星期日回家还要把妹妹一周的生活安排好。
1941年她临近毕业时，也因患肺结核病而未能参加公共卫生课的实习。
学校安排她卧床休息并辅以人工气胸治疗，几个月后才得以康复。
经过补实习课后，她走上了工作岗位。
1941年底珍珠港事件后，北京协和医院关闭，她经北平市第一卫生事务所介绍到培元小学从事学校卫生保健工作等。
主要论著1 梅祖懿，林菊英，主编.《医院护理管理》.北京：人民卫生出版社，1981. 2 林菊英.《关于恢复高等教育的座谈摘要》.中华护理杂志，1984 （3）：181～183. 3 林菊英.《责任制护理与护理程序》.中华护理杂志，1984（5）：257～260. 4 林菊英.《国外护理高等教育》.医院管理杂志，1985. 5 林菊英.《近三十年来护理学的进展》.中华护理杂志，1986（5）：195～197.等等。
想要征集一些致力名言。
生命的起点不能选择，生命的终点------能够走多远，是能够选择的。
生命一走就是几十年，自己走得比别人更远，还是更近，完全取决于个人，因为这个世界上唯一能控制的东西就是自己。
每个人出生的起点是不一样的，有的出生在富贵家庭，有的出生在贫困家庭；有的拥有很多社会资源，而有的什么也没有。
但我们不能因为生命的起点低，而选择不出现在这个世界。
只要生命出现了，我们就无法回去。
虽然有很多人曾经在一个学校上过学，可未来却可能去往不同的地方，但这并不能拉开生命之间的距离，因为生命的距离是靠人一辈子努力才能拉开的。
生命的起点不能选择，生命的终点------能够走多远，是能够选择的。
生命一走就是几十年，自己走得比别人更远，还是更近，完全取决于个人，因为这个世界上唯一能控制的东西就是自己。
只要每天比别人多走一步，一年过后就多走了三百六十五步。
智商并不影响一个人的前途，影响前途的唯有志向和决心。
这个世界只有伟大和平凡之分，一个人可以过的很伟大，也可以很平凡；也只有崇高与渺小之分，我们可以使自己很渺小，也可以通过自己的努力是自己变得很崇高。
这些都是你自己的选择，崇高的人并不比渺小的人多一个心脏，我们长得都一样，智商也差不多，之所以一辈子越走差距越大，是来自于我们内心对自己的渴望，对自己的期待，对自己期待以后的努力。
志向和梦想的力量是了不起的，一个人一旦有了志向，就会把事情落到实处，从而做出一番事业来。
现在所处的位置并不重要，重要的是要相信自己，要有上进心。
通过自己的努力，每天都在取得进步，这就是成功的秘诀。
成功是什么
当你跌倒了一万次的时候，第一万零壹次你还敢站起来，这是成功；如果你跌倒了一两次就站不起来了，那就不叫成功。
人真正的失败是精神上被摧毁，心灵上被摧毁；人真正的成功是不管现实中遇到多么大的灾难，精神上不被摧毁，灵魂不被摧毁。
面对汶川大地震这样百年不遇的大灾难，中国人民是成功的。
因为这么大的灾难没有把中国人的精神给摧毁，反而使中国人民的精神变得更加坚强。
如果能像中国人民面对大地震一样，产生一种昂扬的斗志，有了这种感觉的时候，你就是一个成功的人了。
短期的成绩并不是最重要的，比如骆驼和马赛跑，如果比速度骆驼是赛不过马的，但如果比一辈子走过的路程的距离，骆驼要比马多出一倍。
因为骆驼走起来是不停的，而马跑了一段路程之后便会停下来。
而且只有骆驼敢走进沙漠在沙漠里一走就是一天。
骆驼有两个特点，一是有耐力，二是目标性强，一步一个脚印地往前走。
做事情关键在于有耐力，只有持续不断的努力才能达到最佳效果。
生命是一个持续不断的努力过程，想要获得成功就要坚持。
生命贵在坚持。
南丁格尔奖章怎么得到
南丁格尔奖是红十字国际委员会为表彰在护理事业中做出卓越贡献人员的最高荣誉奖。
英国人弗洛伦斯·南丁格尔在1854年至1856年的克里米亚战争中首创了护理工作。
她将个人的安危置之度外，以人道、博爱、奉献的精神为伤兵服务，成为护理工作者的楷模，1907年国际红十字组织在第八届国际红十字大会上设立南丁格尔奖，1912年在华盛顿举行的第9届国际红十字大会上首次颁发。
该奖每2年颁发一次，每次最多50名。
获奖条件： 1991年，红十字国际委员会布达佩斯代表大会通过的弗罗伦斯·南丁格尔奖章规则第二条规定，奖章可颁发给男女护士和男女志愿护理工作人员在平时护理工作和战时做出如下突出成绩者： “具有非凡的勇气和献身精神，致力于救护伤病员、残疾人或战争灾害的受害者；如有望获得奖章的医疗从事者人在实际工作中牺牲，可以追授奖章。
”
学习康复护理的好处
康复是指综合地和协调地应用医学、社会、教育、职业等措施，对残疾者进行训练和再训练，减经致残因素造成的后果，以尽量提高其活动功能，改善生活自理能力，重新参加社会活动。
康复护理除包括一般基础护理内容外，还应用各利专门的护理技术，对患者进行残余机能的训练，努力挖掘残疾者心理上，躯体上的自立能力，为回归社会做准备。
康复护士的基本职能包括：保存生命，减轻病痛和促进康复三个方面。
近年来，我国从事康复护理的广大护理人员正履行着自己的职责，用高度同情心、责任心服务于患者。
现代康复医学是20世纪的产物，它的确立起源于两次世界大战，大量伤兵进行康复的实践和经验，促进了康复医学的兴起。
20世纪60年代以来，随着交通事故和其他意外损伤的增多，老年人口比例上升，社会残疾人口相应增加，客观的需要推动了康复医学有较大的发展。
同时，由于现代神经生理学、行为医学、生物医学工程学的进步，用于功能检查和康复的新仪器不断涌现，使康复医学的发展获得了新的动力。
80年代，我国引进现代康复医学的理论和方法，并和我国传统康复医学结合，促进了我国康复医学事业蓬勃发展。
1983年“中国康复医学研究会”成立，同年，卫生部发出文件要求有条件的医学院校要开设康复医学课程。
1987年10月，国家科委批准“中国康复医学研究会‘更名为”中国康复医学会“。
各地相继建设起一批康复中心，康复医院、康复医学门诊，向残疾者、慢性病者和老年病者提供康复医疗服务。
据1992年的资料，中国康复医学会已设有康复医学教育，中医与中西医结合，康复工程、老年病康复等13个二级专业学会，23个省市自治区建立了分会。
由于政府的重视和广大康复医学工作者的努力，1984年我国出版了第一部康复医学专著，1986年2月创办了，1988年我国目前最大一套共有93分卷的出版了分卷。
此后，、、、等杂志，也成为康复医学工作者交流经验，辛勤耕耘的重要领域。
1989年12月卫生部颁布的中，把设置康复科作为一项评价标准，对不同等级的综合医院提出了不同要求，为了达到这个标准，各级综合医院陆续开展了相应的康复医疗业务，抽调临床护士担负起康复护士的工作。
1993年3月成立了国内第一所中西医综合康复研究所。
为了落实《康复医学事业“八五”规划要点》，卫生部发出通知指出：“现代医学的内容分为预防、治疗、康复三个方面，医学生应对康复医学有一定了除，因此有必要在高等医学院增设康复医学课程，时数不超过40学时，可为必修课、选修课或讲座。
请各校根据本校的具体条件来确定。
”并且也要求在中等卫生学校和护士学校开设康复医学讲座。
1990年8月卫生部医政司下发，其中包括康复医师、康复治疗士（师）、物理治疗士（师）、作业治疗士（师）的培养及教学计划，为逐步形成我国康复医学体系创造了条件。
康复护理是康复医学不可分割的重要组成部分，随着康复医学的发展而发展。
康复护理只有十余年的历史，对其学科研究范畴尚无统一认识。
国内专业人士已逐渐认识到康复护理是康复医学的重要组成部分，是为了适应康复治疗的需要，从基础护理中发展起来的一门专科护理技术。
1987年6月11日～15日，在北京召开了由中国残疾人福利基金会康复协会举办“康复护理研究会”成立大会，聘请林菊英为名誉理事长，蔡藕珍任理事长，大会进行了康复护理方面的学术交流。
该研究会旨在致力康复护理研究，是全国康复护理工作者的学术团体。
康复护理教育近年来刚刚起步，国内至今尚没有一所高等医学院校或中等卫护）校开设康复护理专业，只有少数几所卫（护）校开设了康复护理课程。
康复护理是一门新的课程，至今尚无统一的教学大纲及教材。
据1996年中山医科大学孙逸仙医院介绍，目前所开康复护理课程主要包括以下四个方面内容：康复护理概念康复护理技术、康复功能评估、常见疾患的康复护理。
教学方法包括理论课、示教、课堂实习，医院康复科见习等。
我国对康复护理的研究着重在骨科、神经科、心脏、老年病等临床专科病人康复的工作中。
查阅1977年至今的护理文献，以康复护理为主题的文章不多，且多为护理体会和经验总结，90年代以后《中华护理杂志》、《实用护理杂志》等有关康复护理的临床报道逐渐增多。
至今还没有有关康复护理的专著问世，然而值得欣慰的是在全国护理界最受欢迎的书籍《中华护理全书》中有康复护理的章节。
1997年4月新版《新编护理学》也增添了康复护理的内容，对康复护理的主要任务和基本工作内容进行了详细阐述。
面对21世纪，欧美康复医学界已经开始意识到康复医学必需回应社会上对扩大康复范围的需求，未来的康复医疗服务范围应当扩大到包括精神卫生、心理咨询等方面。
至于艾滋病患者的康复，器官移植病人的康复、职业性康复医学、儿科康复等都将是21世纪康复医学与护理的新领域。
迎接挑战，跟上国际康复护理发展的趋势，是我国广大康复护理工作者神圣而又艰巨的任务。
我国南丁格尔奖获得者的先进事迹
长期致力于理顺护理管理体系，健全护理教育层次和提高护理教育水准，完善干部医疗护理保健制度，多渠道地培养护理人才。
为护士争取评定高级职称的权利；争取恢复高等护理教育。
并积极开展国际交流。
针对恢复健康的护理措施是什么 ?
编辑本段一、名词释义 1、康复 康复是指综合地、协调地应用医学、社会、教育、职业等措施，对残疾者进行训练和再训练，减经致残因素造成的不便，以尽量提高其活动能力，达到基本生活能自理、重新参加社会活动等效果。
2、康复护理 除包括一般基础护理内容外，还应用各科专门的护理技术，对患者进行残余机能的恢复。
3、康复医学 康复医学是一门新兴的学科，这一概念出现于20世纪中期。
它是一门以消除和减轻人的功能障碍、弥补和重建人的功能缺失、设法改善和提高人的各方面的功能的医学学科，也就是功能障碍的预防、诊断、康复评估、治疗、训练和处理的医学学科。
体育医疗、运动训练是现代康复医学的重要内容和手段。
现代康复医学是20世纪的产物，它的确立起源于二次世界大战，大量伤兵进行康复的实践和经验，促进了康复医学的兴起。
20世纪60年代以来，随着交通事故和其他意外损伤的增多、老年人口比例上升、社会残疾人口相应增加，客观的需要推动了康复医学有较大的发展。
同时，由于现代神经生理学、行为医学、生物医学工程学的进步，用于功能检查和康复的新仪器不断涌现，使康复医学的发展获得了新的动力。
80年代，我国引进现代康复医学的理论和方法，并和我国传统康复医学结合，促进了我国康复医学事业蓬勃发展。
1983年“中国康复医学研究会”成立，同年，卫生部发出文件要求有条件的医学院校要开设康复医学课程。
1987年10月，国家科委批准“中国康复医学研究会”更名为“中国康复医学会”。
各地相继建设起一批康复中心，康复医院、康复医学门诊，向残疾者、慢性病者和老年病者提供康复医疗服务。
据1992年的资料，中国康复医学会已设有康复医学教育，中医与中西医结合，康复工程、老年病康复等13个二级专业学会，23个省市自治区建立了分会。
4、康复护士 康复护士的基本职能包括：保存生命，减轻病痛和促进康复三个方面。
近年来，我国从事康复护理的广大护理人员正履行着自己的职责，用高度同情心、责任心服务于患者。
编辑本段二、发展历史1、康复护理 是康复医学不可分割的重要组成部分，随着康复医学的发展而发展。
康复护理只有十余年的历史，对其学科研究范畴尚无统一认识。
国内专业人士已逐渐认识到康复护理是康复医学的重要组成部分，是为了适应康复治疗的需要，从基础护理中发展起来的一门专科护理技术。
1987年6月11日～15日，在北京召开了由中国残疾人福利基金会康复协会举办“康复护理研究会”成立大会，聘请林菊英为名誉理事长，蔡藕珍任理事长，大会进行了康复护理方面的学术交流。
该研究会旨在致力康复护理研究，是全国康复护理工作者的学术团体。
2、康复护理教育 近年来刚刚起步，国内至今尚没有一所高等医学院校或中等卫护）校开设康复护理专业，只有少数几所卫（护）校开设了康复护理课程。
康复护理是一门新的课程，至今尚无统一的教学大纲及教材。
据1996年中山医科大学孙逸仙医院介绍，目前所开康复护理课程主要包括以下四个方面内容：康复护理概念康复护理技术、康复功能评估、常见疾患的康复护理。
教学方法包括理论课、示教、课堂实习，医院康复科见习等。
3、康复护理研究 我国对康复护理的研究着重在骨科、神经科、心脏、老年病等临床专科病人康复的工作中。
查阅1977年至今的护理文献，以康复护理为主题的文章不多，且多为护理体会和经验总结，90年代以后《中华护理杂志》、《实用护理杂志》等有关康复护理的临床报道逐渐增多。
至今还没有有关康复护理的专著问世，然而值得欣慰的是在全国护理界最受欢迎的书籍《中华护理全书》中有康复护理的章节。
1997年4月新版《新编护理学》也增添了康复护理的内容，对康复护理的主要任务和基本工作内容进行了详细阐述。
面对21世纪，欧美康复医学界已经开始意识到康复医学必需回应社会上对扩大康复范围的需求，未来的康复医疗服务范围应当扩大到包括精神卫生、心理咨询等方面。
至于艾滋病患者的康复，器官移植病人的康复、职业性康复医学、儿科康复等都将是21世纪康复医学与护理的新领域。
迎接挑战，跟上国际康复护理发展的趋势，是我国广大康复护理工作者神圣而又艰巨的任务。
编辑本段四、相关论著 由于政府的重视和广大康复医学工作者的努力，1984年我国出版了第一部康复医学专著《康复医学》，1986年2月创办了《中国康复医学杂志》，1988年我国目前最大一套共有93分卷的《中国医学百科全书》出版了《康复医学》分卷。
此后，《健康报》、《中国医院管理杂志》、《大众医学》、《康复》等杂志，也成为康复医学工作者交流经验，辛勤耕耘的重要领域。
编辑本段五、发展趋势 1989年12月卫生部颁布的《医院评审分级标准》中，把设置康复科作为一项评价标准，对不同等级的综合医院提出了不同要求，为了达到这个标准，各级综合医院陆续开展了相应的康复医疗业务，抽调临床护士担负起康复护士的工作。
1993年3月上海医科大学成立了国内第一所中西医综合康复研究所。
为了落实《康复医学事业“八五”规划要点》，卫生部发出通知指出：“现代医学的内容分为预防、治疗、康复三个方面，医学生应对康复医学有一定了解，因此有必要在高等医学院增设康复医学课程，时数不超过40学时，可为必修课、选修课或讲座。
请各校根据本校的具体条件来确定。
”并且也要求在中等卫生学校和护士学校开设康复医学讲座。
1990年8月卫生部医政司下发《康复医学教育方案》，其中包括康复医师、康复治疗士（师）、物理治疗士（师）、作业治疗士（师）的培养及教学计划，为逐步形成我国康复医学体系创造了条件。
编辑本段六、护理内容 病人卫生护理care of personal hygiene of patient 对失去生活自理能力的病人提供的个人卫生方面的照顾和帮助。
病人卫生护理的目的为：①清除坏死组织、微生物、分泌物和其他污垢。
②刺激血液循环，放松肌肉，使病人感到舒适，帮助恢复精力。
③改变病人的病容，消除不良气味。
④预防褥疮和交叉感染。
⑤便于观察病情。
以住院病人为例，卫生护理包括以下几种： 入院护理 病人入病室前要在接诊室洗头、理发、沐浴、更衣、剪指甲。
对有虱虮的病人应进行灭虱。
晨晚间护理 晨间护理包括刷牙漱口,洗脸洗手,用温水擦背，用50%酒精按摩受压部位，梳头，整理床铺及更换污染衣单，这一切应在早饭前进行。
晚间护理系在晚饭后进行，如协助洗脸漱口等。
使病人感觉清洁舒适，易于入睡。
病人可由于疾病痛苦彻夜不眠，身体疲备，在晨晚间护理时也可以观察病情。
饭前后护理 饭前协助病人洗手，扶老幼病人坐起。
饭后整理床铺以保持整洁。
高热病人饭前后应予漱口。
不同部位的护理包括以下几种。
口腔护理 口腔内温暖潮湿,又有食物残渣,是细菌繁殖最有利的条件。
病人早晚必须刷牙，晚上刷牙比早晨刷牙更为重要。
有活动假牙者应先洗手取下假牙，用冷水冲洗刷净，漱口后再戴上。
洗头 生活不能自理的病人，护士应协助洗头，每1～2周在床上洗一次，水温为43～45℃。
洗时注意遮住病人眼睛，双耳塞棉球，洗发后注意擦干头发。
若洗头时病人面色，呼吸、脉搏发现有异常，则应停止操作。
沐浴 对不能进行淋浴和盆浴的病人，可进行床上擦浴，这可促进血液循环和皮肤排泄功能，但要注意以下几点：室温不可低于21℃。
水温40～43℃为宜；遮挡病人，并关好门窗；擦浴时动作要轻，随时用大毛巾盖好病人以免受凉；擦浴时将湿毛巾要缠绕手上；及时更换热水；擦浴后要更换衣裤及被罩。
孔道口周围皮肤护理 带有各种管道引流和造瘘口的病人，孔周皮肤护理尤为重要。
管道口的皮肤经常被引流液污染和刺激，易于感染。
因此应在孔周皮肤处涂以凡士林，或氧化锌软膏以保护皮肤。
发现感染及时处理。
灭虱 有体虱者，换下的衣服可按质量分别采用蒸、煮、或用马拉硫磷粉笔划线进行灭虱。
有阴虱者可剃毛，再用纸包好烧掉。
有头虱者可用中药百部草灭虱。
特殊病人的护理 昏迷病人要加强口腔护理及翻身擦背。
预防褥疮。
大小便失禁的病人要及时更换污湿 被褥。
老年病人身体抵抗力低，合并症多，感觉反应迟钝，而且不爱活动，因此对老年病人必须加强皮肤护理，以防褥疮。
儿童防御机制差，易感染疾病，清洁意识不强，故大小便后、饭前后、睡前都要指导小儿洗手。
要勤洗澡，此时室温在25℃左右，水温约38～40℃，以热而不烫为原则。
编辑本段七、护理-护理级别 1 特别护理病人病情危重，需随时观察，做足应急策略以便进行抢救。
如严重创伤、大手术后、器官移植等。
女性护理 ：专人24小时严密观察病情；制定护理计划，及时准确地填写特别护理记录单；备好急救用品；做好基础护理，防止并发症。
2 一级护理病人病情危重，需绝对卧床休息。
如大手术后、休克、昏迷、瘫痪等。
15～30分钟巡视一次病人，观察病情；制定护理计划，及时准确地填写特护记录单；做好基础护理，严防并发症，满足病人身心需要。
3 二级护理病人病情较重，生活不能自理。
如大手术后病情稳定者等。
1～2小时巡视一次病人；按常规护理；给予必要的生活、心理帮助，满足病人身心需要。
4 三级护理病人病情较轻，生活基本能自理。
如一般慢性病、疾病恢复期等。
每日巡视两次；按常规护理；给予健康指导，满足病人身心需要
