初中班规，要简练一点的
宗旨 为了更好地规范班级成员的行为，形成一个健康向上、团结互助的集体氛围，特制定如下班规：一、思想和仪表 1 、 尊敬师长，团结同学，一切听从老师安排，如违反有关规章应谦虚接受批评，并做出书面检查。
2 、 言谈举止要文明，发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。
不骂人、不打架、不给其他同学取绰号。
3 、 依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方；朴素节约，不攀比、显摆身外之物。
女同学不戴首饰进教室，男同学不留长发。
4 、 学校里不允许做与学习无关的事情。
学生不允许看与学习无关的杂志。
5 、 爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划\\\/画。
6 、 在校内决对不允许骑自行车，自行车不允许停放在教工车棚或校外，否则严惩不怠。
二、纪律 1 、 按时就座等候上课，自觉遵守课堂纪律，认真听讲，不做小动作，不讲空话。
2 、 自习课上不做与学习无关的事情，不讲空话，尽量不要在教室中来回走动， 如有损坏公物者 , 应予以赔偿。
3 、 课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡。
4 、 放学时间不要在学校里玩（如打球等）应立刻回家。
中午时间也不允许。
5 、 不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。
6 、 放学后进行正当的活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。
不去网吧和机室及其他娱乐场所。
三、 出勤 1 、 按照学校作息表，按时到校,早上 7 : 00 、中午 2 : 0 0 到校。
要求全体同学不迟到、不早退，如有特殊情况必须要向班主任请假。
2 、 学校里的任何活动（课间操、活动课）认真做“两操”；要同学及时参加，不迟到、不早退，无故不得缺席。
四、 卫生 1 、 轮到卫生者早上提前十分钟到校，由组长负责，认真打扫卫生,并把清洁工具摆放整齐。
2 、 劳动课听从劳动委员安排，尽心尽责做好本职工作，责任到人，做的不好的重做，由劳动委员和班长验收。
3 、 值日生必须保证教室内外一天整洁，由组长负责，如发现地上有废纸应及时捡掉，卫生器具必须保持整齐。
4 、 离开教室时注意关闭门窗。
五、 学习 1 、 遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，并按时完成作业。
2 、 上课积极回答问题、不要打断老师的上课。
同学之间应相互帮助，共同进步。
3 、 作业要及时收交，不准抄袭。
由各组长负责，把作业不交的同学的名单及时上报任科老师和班长。
4 、 课后要求每一位同学都学会提问，向老师或同学虚心请教。
二组学习小组的口号有哪些个性霸气的
各位领导好，能够获得优秀员工，我很高兴，这是公司领导和大家对我工作的肯定，也让我有更大的积极性去努力，为公司继续贡献自己的光与热。
谢谢领导的栽培，谢谢同事的支持和鼓励，我会继续加油的，谢谢大家
初中学习小组组名、组训、组规、组徽、口号、组歌。
大家帮我想一个，要一套的
工作态度：务实、诚信、积极进取工作能力：沟通能力、计划能力、执行能力、工作效率、等
KYT的训练如何做
1、KYT定义 KYT：K—危险（Kiken），Y—预知（Yochi），T—训练（Training），即危险预知活动，是针对生产特点和作业全过程，以危险因素为对象，以作业班组为团队开展的一项安全教育和训练活动，它是一种群众性的“自主管理”活动。
2、活动目的 提高员工对危险的感受性、对作业的注意力及解决问题的能力，控制作业过程中的危险，预测和预防可能出现的事故。
3、应用范围 模拟场景、工作岗位、厂内活动区域、上下班交通等。
4、KYT活动实施四步骤 主持人（班组长）选定训练内容，召集5～7人，先简单介绍拟训练的作业内容。
第一步：寻找潜在危险因素（1R），以现场、现物为中心，让大家轮流分析、找出潜存着什么危险因素，并想象(预测或预见)可能出现的后果。
第二步：确定主要危险因素（2R），在所发现的危险因素中找出1～3个主要危险因素。
第三步、寻找候选对策（3R），针对主要危险因素每人制定出具体、可实施的对策（提出的对策必须在实践上切实可行，并且不为法规所禁止）并合并成1～2项最可行的对策。
第四步、确定执行对策（4R），统一思想，在所有对策中选出最优化的重点安全实施项目设定为小组行动目标。
同时为了达成共识、加深印象，主持人带领全体组员以手指口述的方式共同确认小组行动目标。
活动结束后，全体组员手工签名，主持人就本次KYT活动情况进行讲评，提出改进意见，并宣布下一次活动内容。
5、实施要点 a.主持人应充分发挥组织和引导作用，调动每一个人发言的积极性，防止活动变成主持人唱独角戏。
b.流程正确（必须严格按照4R要求进行训练）；过程清楚（每个步骤必须要达到所要求的目的，做到抓住重点，不能含糊不清和混淆）。
c.表格填写规范、正确。
d.危险因素描述准确，对策措施具体可行。
e.行动目标重点突出、简练（要求针对本岗位、作业，不能千篇一律）。
f.对策措施必须进行落实，防止活动流于形式。
6、KYT的落实： 1、班长熟悉、班组成员了解KYT的含义、KYT活动的目的和4R基本方法。
2、进行了KYT基础练习和4R训练；对新员工开展KYT培训并有记录；每月至少一次结合工作岗位开展了KYT训练。
3、对所有涉及到班组的作业活动、场所进行KYT训练活动；委托实施对策能得到落实；KYT训练制度固化，形成PDCA循环。
