获奖感言一百字左右关于英语获奖感言
I am so proud to stand here and get the award. from this speech compitition, i really learn a lot. i realize the true meaning of the proverb No pains,No gains 'cause i really devote a lot to the contest. i want to say thank you to my parents for giving me the birth, to my teachers for giving the opportunity and to my friends for the supporting. Thank you, Thank all of you!
中学生读书成长规划作文300字
中学生读书计划 一、读书目标： 1.以“让读书成为习惯”为出发点，要讲求实效，按照学校读书活动实施计划的要求，扎扎实实地投入到这次规模较大的“书香校园”读书活动中去。
2 .通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师,塑造良好的教师形象。
3.通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
二、读书活动安排： 1．自购图书阅读，加强业务学习。
本学年我要自己订购一种跟本学科有关的杂志，我要充分利用课余时间阅读，寻求先进的教学理念和好的教学方法，提高自己的业务素质。
在读书的过程中要随时记下自己的观点和看法，所谓“不动笔墨不读书”，要写出反思和随笔来记录自己的收获与体会。
2。
其他教师借阅或充分发挥网络资源优势，实现资源共享。
除阅读自己订阅的两本书籍外，还可以借阅其他教师的教学刊物，广泛涉猎，开阔视野，不断更新原有的知识结构。
另外要充分利用现有的网络资源，在网上寻找好的资源帮助学习。
3．读中外文学名著，丰富自身的文学素养名著是人类精神文明的瑰宝，平时要多阅读名著，可以提高自身的精神层面，净化自己的灵魂。
本学年自购中外名著作3—5本，每学期精读2-3本。
构建家庭书屋，倡导藏书。
4．积极参与读书交流活动，讨论读书的收获与困惑，让读书活动与课堂教学效果结合起来。
5．要求自己每天利用课余时间读书半小时以上；平时能积极参加学校举办的教师读书沙龙活动；每月上交一篇读书心得或笔记，字数不得少于500字。
6．平时要与女儿一起共读书，创造家庭读书氛围，共同养成良好的读书习惯。
三、计划读书内容 1、经典阅读： 2、选读书目：《有效教学——小学数学教学中的问题与对策》 、 3、每月必读：《小学教学参考》（数学）《福建教育》《读者》（原创版）《小学数学教学设计》篇二：中学生读书计划 1、每个同学每天课外阅读时间不少于半小时，阅读量不少于5000字（约10页）、多多益善。
2、阅读前必须选好作品填入“计划表”中（推荐阅读的作品应为首选，如需另行选择，则应以内容积极健康、文学色彩浓郁为原则，由组长把关），并在作品后面标明需多少天，约在何日前读完该作品。
3、每次阅读后，应及时标明阅读日期及页码，并在“片语感言”栏中写一句话感言，内容是在阅读中收获最大、感受最深的体会。
4、应养成“不动笔墨不读书”的好习惯，阅读过程中，应适当在作品中对重点、难点、精彩语句作批注（组长可适当抽查组员阅读过的作品是否留下阅读痕迹），还可将好句、好段或自己感兴趣的内容摘抄在《阅读札记本》上，每周两篇，每篇约300-500字（定期交组长检查）。
5、每读完一部作品，至少要写一篇专题练笔，即阅读体会（具体要求另附），此内容可作为每周练笔量的一部分。
6、每周一、四早上应将《阅读计划表》和《阅读札记本》一并交语文组长审阅，组长在验收合格后在计划表上签字并标上日期。
7、学习班长、语文科代表应和学风监督员一起，每周抽查一组，老师不定期抽查全班。
8、任务完成不理想的，将在《学生综合素质评估总表》中扣分。
篇三：中学生读书计划 为了拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，以便陶冶情操，获取真知，树立理想，形成良好的校园文化，营造书香校园，特制定船寮高中学生读书活动方案如下： 一、活动口号 尽情遨游书海，共创美好人生。
二、活动要求 1、制定读书计划书 每个学生结合个人实际，每月制定出读书计划和读书目标，具体格式可让学生根据自己喜好来设计，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实施时间等。
2、制订阅读目标 每生每学期背诵优秀诗文40篇，每学期能读名著1本以上，并能精读优美短文5篇。
每周至少上图书室一次，每两周写一篇读后感。
三、活动形式 （一）广开书源，开发阅读环境 1、学校的阅览室和图书室最大限度的对学生开放，服务时间尽量合理适应学生的作息时间。
每周一、周三下午课外活动时间以班为单位到图书室统一借还图书。
2、倡导同学之间、班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。
（二）改革语文课堂教学，保证课内外阅读正常有效地开展 1、每班每周从语文课或自习课中抽出一节专门开设读书课。
2、开展课前5分钟阅读活动。
在七年级开展课前5分钟演讲交流、古诗诵读、课文故事演说等活动；八年级开展课前5分钟阅读反馈、名言名句赏析等活动；九年级开展课前5分钟作文阅读活动。
四、积极组织读书活动，检查读书效果 1、建立读书成长手册 每个学生都要建立一本“读书成长手册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书、读后感、参加读书实践活动的作品、获奖情况等记录下来。
2、出读书手抄报： 每个班级的学生在老师的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出两期读书手抄报。
3、开展“读书月”活动： 将4月定为 “读书月”，进行成果展示。
4、每班每月推荐1篇优秀学生读后感或作文在校广播台播送或在有关报刊发表。
5、在学校的宣传橱窗开辟读书栏目，定期展示学生读书成果。
6、本学期在全校开展一次演讲比赛或读书征文比赛检查读书效果。
五、奖励办法 学期期末评出若干“读书明星班”“读书之星”以资鼓励。
六、领导小组 为了更好的促进读书活动的开展，保证读书活动的实际效果，特成立学生读书领导小组： 组 长：各班主任 副组长：各班长 组 员：班级小组负责人 组长全面负责读书活动，副组长负责执行读书方案，组员具体负责本组同学读书活动的开展。
组员定期向副组长汇报本小组同学的读书情况，副组长定期将各小组情况汇总后书面汇报给组长。
搞笑获奖感言
感谢大我拿到这个奖首先我要感谢我的父母生我养育了其次我要感谢我师教育了我，我还要感谢我的朋友、粉丝们对我的支持，更要感谢CCTV、MTV、TVB，给了我这个机会站在这个舞台上，最最感谢导演看上了我给了我这个机会，让我用一个全新的角色出现在大家面前，还要重点感谢下摄影师先生，始终把最美的镜头对向了我，所以才有了今天成功的我，我十分感谢你们大家
初中优秀学生代表发言稿
一、活动背景：漫漫人生的旅程中，大学是一块难以代替和扑灭的里程碑。
作别中学的天真与烂漫，我们踏入了一方新土。
在这儿我们接受政治思想的洗礼，领略文化艺术的广博，体验社会生活的多姿。
展现新生代大学生风采的“90后”风。
也给我校有这方面特长和爱好的同学提供一个展示自我的舞台，从而增强同学们的自信心，增强敢于展现自我的勇气。
为我校在文化艺术一块创造氛围，增加礼仪协会影响，为学院挖掘服装表演类人才. 我们本着为全学校学生服务的宗旨，力争将本次活动成为我校的艺术盛会；我们本着宏扬新世纪大学生的精神风貌，丰富湖工的人文气息，加强大学生之间的文化交流的目的，以校园文。
化活动的形式展示年轻一代对审美的追求，对生活的热爱；以展示礼仪协会的风采，树立礼仪协会的艺术形象，扩大礼仪协会的影响。
我们相信它能够让每一个学生留下深刻的感悟，给广大师生没的享受次盛会 。
二、活动主题：秀出自我、秀出个性；青春力活力，由我做主。
三．主办单位：安徽农业大学礼仪协会。
四、活动要求、时间、地点、1》，参赛选手要求： 1、具有亲和力、自信及个性； 2、男生身高在175cm以上，女生身高在165cm以上，体态匀称，身体健康； 3、复赛时选手按要求交纳免冠照片一张，填写报名表并交艺术生活照一张。
注：淘汰选手，大赛组成员将照片如数归还 2．》、模特报名时间 ：2009年x月x日。
3》模特报名地点：八教九教广场展台。
注意： 1、填写《报名表》（附件）。
2、选手持报名表报名。
3、经工作人员确认选手资格后，将报名表上交至我协会。
。
五 大赛流程：1、报名 2、初选 3、决赛 1报名见上。
2.初赛： a、参赛选手做简单自我介绍（年级，专业，姓名及参赛目的）并进行才艺表演（选择性）； b、走简单模特步； c、邀请合肥市模评选委员会嘉宾根据选手的现场表现对选手进行评分，其结果x月x日前公 3、复赛 参赛时间：x月x日 参赛地点：校园外景 评审团：摄影协会、老师 参赛内容：由专业美容美发机构为选手化妆造型，试衣上镜（服装自备，由选手依据自身气质选择），由摄影协会拍摄照片，评审团根据照片效果最终选出12名选手进入决赛（男女各六名） 4.决赛（大型晚会形式）： b、选手在音乐伴奏和主持人配合下进行走秀； c、夏装展示：（分组走秀）同组选手穿同一款衣服，展示自己不同于其他人的特有a、选手在音乐中进行集体展示； 气质； d、穿插歌曲：此环节歌曲表演者可是选手，也可是特邀； e、街舞表演：大学生艺术团现代舞组及亿家健身俱乐部友情表演； f、创意T台秀：选手抽签选择要表达的内容（如十连拍，影视表演等）此环节给予选手更大的表演空间，发掘他们的特点及灵活性； g、评选当日人气王，并回答观众提出的五个问题（该问题有注明几号选手回答的，请选手回答，如没有注明的，由人气王回答，该五个问题由主持人抽取） h、正装展示（男生西服，女生晚礼）； i、主持人宣布名次、奖项，由校领导、老师颁发奖品、奖状等； 后由专业模特进行走秀晚装，最后全体人员上台向大家致谢 六、颁奖典礼 时间：x月x日 地点：大礼堂 颁奖典礼流程 （1）主持人开场 （2）优秀奖及各单项奖获奖选手上台走台，有特长的选手进行才艺展示（选手走台的同时，主持人介绍选手） （3）嘉宾颁奖，选手获奖感言（一分钟以内） （ 4）穿插表演 （5）男女季军获奖选手搭配走台（主持人介绍选手），专业评委点评照片，嘉宾颁奖，选手获奖感言（一分钟以内），选手进行才艺展示。
（6）男女亚军获奖选手搭配走台（主持人介绍选手），专业评委点评照片，嘉宾颁奖，选手获奖感言（一分钟以内），选手进行才艺展示。
（7）穿插歌曲 （8）男女冠军获奖选手搭配走台，（主持人介绍选手），专业评委点评照片，嘉宾颁奖，选手获奖感言（一分钟以内），选手进行才艺展示。
（9）专业模特走台表演 （10）全体选手上台合影留念 注：现场幸运观众可获得赞助商提供的消费优惠券评分原则 七．要求1) 大赛本着公平、公正的原则，由评委对每一环节选手的综合表现按照统一标准打分。
2) 评委由专业人员及有权威性和代表性的人员组成 3、决赛前将进行决赛参赛选手彩排，时间待定。
4、决赛选手参赛作品，但要求内容积极健康，能够反映安农大积极向上的精神风貌， 5、参赛选手自行准备休闲装及时装着装，但要求大方得体，否则，评委将视情况给予扣分； 6、选手参赛顺序抽签决定； 7、若比赛当天迟到10分钟者视为弃权。
八活动现场准备工作 1、制作参赛模特及服饰设计参赛人员的顺序号牌。
2、制作评委与嘉宾的三角牌。
3、准备大赛的宣传海报等用品。
4、准备舞台背景、前景所需物品。
5、准备所有参赛模特及服饰设计参赛人员的名单，供评委打分。
6、准备本大赛的评分标准，作为评委打分的标准。
7、准备评委打分作用的笔及纸张。
8、准备大赛所需的音乐素材。
9、写请柬，邀请大赛评委及嘉宾。
九、赛场布置 一、会场外部布置、会场内部布置 舞台布置 形状为“T”型； 评委席布置 按位置放好评委名牌，并放好名单、评分标准、笔及纸； 嘉宾席布置 按位置放好嘉宾的名牌； 检查音响设备、音乐素材、现场灯光； 布置安排好参赛模特更衣的房间。
二、 现场演出 演员待定。
七、人员安排（待定） 1、总指挥： 全面负责大赛各项工作。
2、参赛模特、设计人员总负责人： 全面负责参赛模特、设计人员的安排工作，从报名到大赛结束。
3、赛场布置总负责人： 负责在开场前3个小时内布置会场。
开赛前30分钟布置结束。
4、宣传总负责人： 负责宣传工作。
5、音响负责人： 全面负责音响工作。
6、灯光负责人： 负责灯光工作。
7、统计分数负责人： 负责全面统计分数。
8、礼仪负责人： 负责大赛礼仪工作。
9、嘉宾、评委接待负责人： 负责嘉宾、评委的接待安排工作。
10、全场秩序负责人： 负责全场的秩序。
11、后台负责人： 负责后台的所有事宜。
三、 赛场安全 1、赛场在每个电源接线处设1名工作人员负责看管电源安全，防止断电。
2、赛场门口设4名工作人员负责观众入场，维持秩序。
3、后台门口设2名工作人员负责参赛人员及工作人员入场，无关人员不得入内。
十、评分办法 1、邀请院领导和系领导担任评委； 2、采取十分制，小数点后保留两位有效数字，分数相同者取小数点后2位，去掉最高分和最低分后的总分取平 均值，再加上加减分为选手的实际得分。
十一、奖励办法 设男女组1等奖各1名、 2等奖各2名 、3等奖各3名。
十二活动意义： ：丰富课余生活，展现当代大学生的风采。
也给我校有这方面特长爱好的同学提供一个展示自我的舞台，从而增强同学们的自信心，增强于挑战自我的勇气。
也为前几年招生的欠缺而缺少服装表演方面的人才，储备服装表演方面的人才 十三：活动负责人：我们的老大杨灿 。
十四 活动预算： 初定证书，奖品及评委费用１５０元； 文书，宣传费用１００； 摄影费用５０元； 初赛舞台布置（气球，彩带，色卡，喷彩）２００： 其它５０
作文关于身边的好人好事要求写出自己的真实感受
举手投足之间也许是公交车上为老人让座的那份自然而然，或者是粗蛮地挤上车后的那一脸幸灾乐祸；也许是跟在行人后拾起那留有余温的空杯扔入垃圾桶后的一脸坦然，或者是在大街上随手扔出一团纸巾的那份“轻松自在”。
举手投足之间，我们的习惯、素质乃至道德品质，一次次被折射放大。
那不经意间流露出的真实一面，恰恰成为了我们人格的注脚。
举手投足之间，展现出一个人的品格。
中科院院士之一，现任华中科技大学校长杨叔子教授在一次演讲中感动了所有听众。
在杨叔子教授投入地讲述他曲折的求学经历时，工作人员数次默默地为他更换茶水，在每一次白发苍苍的杨教授都会马上站起，恭敬地双手接过茶，并诚恳地道一声“谢谢。
演讲结束后，杨教授起身向每个角度的听众深深鞠躬，以感谢大学生们经久不息的掌声。
德高望重的杨教授，在对待普通工作人员和多由学生组成的听众时那份谦逊，让所有人领会到了真正的大师风范。
举手投足间，展现出一座城市的品格。
感动中国的爱心城市青岛，在回报爱的道路上走到了前端。
数次大额的捐款让一位署名“微尘”的女士引起了人们的注意。
于是平和善良的青岛市民默默地接过了“微尘的责任，点点滴滴地将爱心汇成了一条河流。
我们没有从他们的举手投足问看到惊天高义，可那无声的爱汇成的暖流，长久地浸润着我们曾为尘俗覆盖的心。
举手投足间，展现出一个国家的品格。
多年来对于我国国民素质、形象的自省与痛批，仿佛使人心生恼怒。
可看看澳大利亚的国民是怎么做的吧。
澳大利亚本土特有的一种小型企鹅，会以一种独特的方式沿着河流回到家乡，每年为了这一奇特自然景观而来到澳大利亚的游客数不胜数。
4,9鹅极怕惊吓。
可个别不自觉的游客总会打开闪光灯，想要拍下这一幕。
当闪光灯亮起时，愤怒的澳大利亚人纷纷挺身而出，严厉地批评不自觉的游客，直至他们灰溜溜地收起相机。
一个国家，有大而深远的文化形象，却也有小而具体的人文形象。
国民举手投足之间，体现的都不仅仅是个人的素质修养。
一个团结、和谐、富有正义感的国家，也正是由一个个团结、和谐、富有正义感的个人共同建成。
守住自我，守住那条看不见的准绳；守住人格，守住举手投足之间那份清洁的品质与人格。
