姓名、学校、班级、指导老师在作文中是怎样的一个格式，写在哪里
2010—2011年度全国中小学生征稿发起单位2010--2011年度全国中小学生，由杂志发起并组织实施。
杂志，主办：专业委员会、教育发展部、全国中小学作文教学研究课题组、全国语文多思教学研究课题组、全国农村小学作文教学研究课题组。
由文萃杂志社出版，全国公开发行，国家级期刊。
一、参赛对象：全国中小学生，设低年级组（一、二年级）、中年级组（三、四年级）、高年级组（五、六年级）和中学组四个组别。
二、征稿范围及要求：大赛题目不限、题材不限、体裁不限，写人、写事、写物、记叙文、议论文、童话、日记、书信、散文、诗歌、小说和科幻作品等课内外习作均可参赛。
另外，同时征集书发、绘画、摄影等特色作品，另编辑特刊。
提倡用新的视角、新的形式、新的思维、新的想象写自己关注、喜欢和感兴趣的主题，充分展现小学生的观察力、想象力和创造力。
大赛欢迎短文，每名参赛中小学生限投一篇。
三、奖项设置：学生奖：每个参赛组别均设立国家级特等奖，一、二、三等奖及优秀奖，特别突出的，将被聘为形象大使。
教师奖：指导教师按学生获奖等级高低颁发国家级写作指导金奖、银奖、铜奖、优秀奖，特别突出的授予“全国作文名师”荣誉称号。
组织老师奖按该校最高指导奖颁给。
参赛作品处理： 凡是参赛的获奖作品均在国家级杂志《中国小作家》的小学版、中学版、专辑版上发表，并将优秀作文收录入，由国家正规出版社结集出版，向全国各校图书馆（室）赠送收藏。
凡是参赛获奖作者，均吸收为中国小作家学会会员，免费颁发中国小作家学会会员证。
四、参赛单位待遇1、所有获奖者均由主办单位免费颁发精美荣誉证书，以资鼓励，集体成绩优异的授予“中国小作家写作实验基地”荣誉称号，由中央教科所和中国小作家杂志颁发牌匾，负责人授予“全国作文教育名校长”特别称号。
2、参赛单位免费聘为《中国小作家》理事会成员，分别聘为副理事长单位、常务理事单位、理事单位，颁发理事单位证书和能悬挂的牌匾，单位领导聘为副理事长、常务理事、理事。
3、组织参赛的指导老师，聘为《中国小作家》特约记者、编辑；聘为特约编委。
来稿优先采用，推荐学生作文发表时文尾均可其署名责任编辑，学校和校长在本刊署名。
4、获得“中国小作家写作实验基地”荣誉称号的学校及领导人将择优在、、《中国青年报》、《中国教育》杂志、《中国小作家》等媒体宣传，弘扬名校知名度。
五、注意事项：1、本次大赛属公益性质，不收取参赛费、评审费、证书费。
奖项评完后即及时免费下发证书，不发入围通知。
2、本次大赛一律为集体参赛，可由学校、年级组、班级、指导老师或各级教育行政、教研部门统一组织，统一寄发。
3、参赛作文一律采用电子稿投送，并在题目下写清姓名、学校、班级以及指导教师姓名，详细地址、联系方式。
4、大赛严禁抄袭，来稿不退，主办单位对来稿有处置权。
六、联系方式：《中国小作家》泉州采编中心咨询电话：0595-23523678在线QQ：48304305投稿信箱： qzjinseshixian@163.com征稿起止时间：2010年4月 25 日——2011年4 月 25 日（以当地邮戳为准）。
《中学生》征稿信息来啦
亲爱的同学们： 你们好
让《中学生》成为你亲密的伙伴。
热诚欢迎大伙儿来稿。
1.文学社来稿。
（1）《中学生·高中作文》专栏：“点将文学社”，展示全国优秀文学社及作品。
来稿形式：文学社简介（200字左右）+2～5篇社员的优秀作品。
要求：署学生名和指导教师名。
（2）《中学生·初中作文》来稿主要用于“快乐作文”栏目。
2.欢迎个人来稿。
（1）《中学生·高中作文》相关栏目：①“自主写作”，专门刊登学生来稿，要求：文学性强，充分彰显个性，与课堂里中规中矩的作文明显不同；关注时代社会人生，体现新课标精神。
风格向时尚青春文学靠拢。
②“本期新星”，展示优秀小作者（有若干作品在报刊上发表过）及其作品。
要求形式： 生活照片 3-5 张（封二或内文黑白）；特色小档案；写作感言；原创文学作品二三篇。
③“长篇连载”刊登最新原创青春 文学故事小说。
要求： 内容积极向上，适合中学生读者。
（2）《中学生·初中作文》相关栏目：①
荣誉证书内容怎么写
2009年x月初，我的（女儿或者儿子）姓名 收到xx学校。
作为xxx的家长，我们感到欣慰，在此，我们还感到庆幸。
当初选择xxx学校是一个正确之举。
通过在xxx学校xx班8个多月的学习，学校在生活上给与了孩子无微不至的照顾。
感谢诸位优秀的老师为孩子付出的辛勤汗水；感谢xxx的办学理念与寓教于乐、教学相长的教育方式；感谢学校在学习上对孩子的鼓励与栽培；学校为（子女姓名）以及每一位学子提供了一个走向成功的平台，为孩子们留美学习打下了坚实的基础
孩子在xx学校学习的过程中，给我最深的体会是，学校并不将教学目的局限于高分上，而是将提升孩子的综合素质放在了首位。
学院的老师们兢兢业业认真授课，并关注孩子成长的点点滴滴，关心爱护孩子的思想、生活与进步，让孩子感受到了母亲一般的关爱。
在课余，学院能组织孩子参加多种多样的课外活动，全面提升了孩子的综合能力，杜绝了“”这一现象的发生。
春蚕到死丝方尽，。
xxx学校的教师们以高尚的奉献精神投入对学生的培养中，校方以严谨的治学态度，科学人性化的管理方式，为学生创造了一个良好的学习环和展示自我个性的舞台。
使学生能够充分地发挥自己的优势、特长，保持最佳学习状态。
选择江xxx学校是我们的幸运，感谢xxx学校是我们的心声，祝愿xxx学校为社会进步和祖国的教育事业，培养更多的优秀人才
我要写一篇关于我的理想的作文，600字，我在网上找的那个被老师发重写了
我的理想 每一个人都有自己的理想，而每一个人的理想也是不同 的。
我的理想是：像爱因斯坦一样伟大的科学家。
有一次，我看电视的时候，看见在美国举行的诺贝尔颁 奖仪式。
地上铺着红色而非常鲜艳的地毯。
当获奖者在红色 的地毯上走过时，旁边的人用那样羡慕的眼神看着获奖者。
获奖者发表了自己的获奖感言，观众为人类的又一大发现热 烈鼓掌。
听着，一潮又一潮的掌声，我的心不时有些微微地 震动，我想； “假如当时的获奖者是我该有多好啊
”此后我 埋下了当科学家的理想。
每次，老师只要说到关于科学的知识，我就非常认真地 听，也不断地去查有关的资料。
我知道： 核电站是最环保的能源， 也是取之不尽的能源。
我国目前有 4 所核电站。
玫瑰向日本广岛和长崎投放的两颗 原子弹，我不禁震撼了。
核辐射真有那样可怕吗
不是的。
少量的核辐射对人的身体是没有损害的。
在生活中，人们不 仅不可避免受天然辐射源的照射，还受到不少人工辐射源的 照射。
如果以每天看电视两小时计算，每年接受的辐射剂量 为 0.02 毫西弗，对人们的危害是微不足道的。
可是人接受的 辐射剂量为 5000 毫西弗（5 西弗）人就会有生命危险或导致 死亡。
听了我的介绍是否会对核辐射有所了解了呢
为了自己的理想，我会不断努力学习关于科学的知识， 使自己的大脑充满科学。
我也会改掉自己的不良习惯。
也要 有一个健康的身体，这样才可以学到更多的知识。
还要随着 社会的改变而改变。
对社会也要有所了解，社会需要什么， 我就会对此不断地了解。
虽然我性格比较内向，但是我一定 会把我的性格改变成活泼、开朗的少年。
怎样改变呢
当然 是：多同学和老师交流、上课大胆的发言、帮助有困难的同 学…… 理想是石，敲出星星之火；理想是路，照亮夜航的路； 理想是火点燃熄灭的灯；理想是光，引你走的黎明。
只要有 坚定的信念，努力奋斗，勇往直前，我相信自己将会一步一 步地迈向科学的殿堂，到达理想的境界
我的理想 师范附小 王小润 每个人都有自己的理想，我也不例外。
每个人都有自己的理想，我也不例外。
我的理想是当一名物理 科学家。
科学家。
童年的我太天真、幼稚，从来没有想过我的理想是什么。
童年的我太天真、幼稚，从来没有想过我的理想是什么。
随着 一天天成长，我开始顾及到自己的理想。
我很想做一名物理科学家。
一天天成长，我开始顾及到自己的理想。
我很想做一名物理科学家。
自己的理想 名物理科学家 我的妈妈是一名物理老师 在我小的时候妈妈就开始培养我的物理兴趣， 经常带我去做一些简 ， 在我小的时候妈妈就开始培养我的物理兴趣， 单的物理实验，我看到这些实验很感兴趣。
从此我就爱上了物理。
单的物理实验，我看到这些实验很感兴趣。
从此我就爱上了物理。
我 十分佩服爱因斯坦、伽利略、牛顿那样的科学家，他们对科学界有很 十分佩服爱因斯坦、伽利略、牛顿那样的科学家，他们对科学界有很 爱因斯坦 大的影响。
因此， 也想像他们那样做一个科学家， 大的影响。
因此，我也想像他们那样做一个科学家，为祖国建设做出 巨大贡献。
巨大贡献。
我阅读了大量的书籍，了解了许多像居里夫人这样伟大的科学 我阅读了大量的书籍，了解了许多像居里夫人这样伟大的科学 伟大的 家的事迹，这使我学会了许多做人的道理。
成功，是努力、坚持、 家的事迹，这使我学会了许多做人的道理。
成功，是努力、坚持、天 赋组成的，所以我坚信：实现理想 努力 坚持+天赋 努力+坚持 天赋。
赋组成的，所以我坚信：实现理想=努力 坚持 天赋。
一个人如果有 坚信 了理想， 有从小培训的天赋， 努力不懈地去实现； 失败了， 继续坚持， 了理想， 有从小培训的天赋， 努力不懈地去实现； 失败了， 继续坚持， 那么理想才会实现。
我不断地在生活和学习中汲取知识、经验。
在学 那么理想才会实现。
我不断地在生活和学习中汲取知识、经验。
和学习 知识 习上，我认真听课，积极发言；在生活中，我严格要求自己， 习上，我认真听课，积极发言；在生活中，我严格要求自己，自己的 事情自己做。
事情自己做。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。
我就像一条快乐的小鱼，在广阔的 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 。
我就像一条快乐的小 快乐的小鱼 海阔凭鱼跃 知识海洋里自由自在地遨 不懈努力冲破各个难关， 知识海洋里自由自在地遨游。
海洋里自由自在地 不懈努力冲破各个难关， 努力冲破各个难关 去追求我的理 想，实现我的理想，为祖国争光! 实现我的理想，为祖国争光
班级成绩表彰大会主持人发言稿 班级要开成绩表彰大会，颁发奖状，没有家长的参加。
求主持人主持稿。
您好开场白：各位老师，各位同学：大家好
今天，学校召开总结表彰大会。
首先请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候
向在这次中取得优异成绩的班级和同学表示热烈祝贺
今天莅临本次大会的领导有：孟校长 黄主任刘主任同学们，紧张的已落下了帷幕，优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了老师们辛勤的工作。
我们为你们取得的优异成绩而感到高兴，也为你们付出的劳动有所收获而感到欣慰。
同学们，一分耕耘，一分收获。
今天站在这里将是我校高考班本学期以来刻苦学习，顽强拼搏的学生；是期中考试中品学兼优，奋发进取的学生。
下面让我们一起感受他们成功的快乐，分享他们收获的喜悦，领略他们迷人的风采
大会议程 一、颁奖仪式开始（播放运动员进行曲） 下面有我宣布本次期中考试各类获奖同学名单 1、积极分子名单并颁奖 2、单科第一名学生名单并颁奖 3、学习最刻苦学生名单并颁奖 4、成绩进步奖学生名单并颁奖 5、学习标兵名单由孟校长颁奖，由本班班主任给标兵带上大红花 （按班级分类拍照)）同学们，成功的背后总是伴随着艰辛与挫折。
刚才我们见证了这些优秀学生一个个走上领奖台时自信而坚实的脚步；见证了他们一个个领奖时兴奋与骄傲的神情。
让我们再次以热烈的掌声向这些获奖同学表示最衷心的祝贺，希望你们能乘胜前进，再接再厉，再创佳绩
希望您能采纳我得回答
2016年感动中国人物颁奖词
今天，我作为中心艺术幼儿园的“优秀教师”代表在这里发言，感到十分荣幸和激动，我深知我们“优秀教师”这个荣誉称号的获得，以及我们在工作中所取得的一切成绩，都是与各位领导的大力支持和同事们的热情帮助是分不开的，所以，请允许我代表受表彰的教师们向各位领导及同仁表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢
我相信：包括我们在座各位老师在内的所有教师都能 在这新年起始的日子里，实实在在地感受到公司领导对教育的高度重视和对教 师的特别关怀；真真切切地体验到教育事业的崇高和教师职业的光荣。
新的学期，我们心中充盈着丰收的喜悦，因为在过去的日子里我们曾经有过拼搏；有过忍耐与坚持，坐在这里便是成功，“人间春色本无价，笔底耕耘总有情”只要从内心深处充满了对教育事业的无限忠诚，就会点燃一支支火把，照亮一片片心灵。
