大学生思想政治实践自我总结
你可以借鉴一下大学2009年大学生思想政治教育工作总结时间：2009-12-27一年来，在党的十七大以及十七届四中全会精神指引下，在省教工委指导关怀下，我校党委认真践行党的教育方针，贯彻落实中央16号文件精神，把大学生思想政治工作摆在突出的地位，开展了大量卓有成效的工作，取得了明显成效，现将具体工作总结如下：一、加强领导，进一步完善工作机制。
校党委、行政高度重视大学生思想政治工作，进一步完善了思想政治工作的领导机制，形成了党委统一领导，党、政、工、团齐抓共管，有关部门各负其责，专兼职队伍相互结合，学生自我教育的领导体制和工作机制，并将大学生思想政治教育工作列入学校党委和行政的年度工作要点，年初下发了《2009年大学生思想政治教育工作安排意见》和《大学生思想政治教育工作任务分工方案》，进一步明确了大学生思想政治工作的各项任务和工作目标，从而保证了有计划、有步骤、有重点的开展大学生思想政治教育工作。
今年5月份学习实践科学发展观活动期间，学校党委组织开展《加强和改进我校思想政治教育工作》的专题调研，举办调研成果交流活动。
6月份召开务虚讨论会，广泛征求意见和建议，并列入学校学习实践科学发展观活动整改方案。
10月下旬，中央16号文件颁布5周年之际，校大学生思想政治教育工作领导小组组织开展了全校落实中央16号文件的专项检查，向教工委呈报了检查总结情况。
11月25日党委行政又召开了思想政治教育工作专题务虚会，回顾总结了中央16号文件下发5年来的工作情况，分析研究思想政治工作面临的新形势和新任务，查摆了存在的突出问题，提出了改进措施。
与此同时，重视制度建设，继续完善和落实相关的工作制度，各院系也完善了相应的工作制度，建立了长效工作机制，逐步实现了大学生思想政治教育工作的规范化、制度化。
二、开展民族团结教育 加强和谐校园建设根据国际国内形势的发展变化提出的新要求和学校改革发展稳定面临的新任务，学校党委针对不同层次和不同对象，有针对性地开展马克思主义民族观、宗教观和党的民族理论与民族政策教育，爱国主义和反分裂、反渗透教育，形势政策和法纪教育。
加强《民族理论与民族政策》课程建设，充分发挥课堂主渠道的育人功能，使各民族大学生牢固树立马克思主义民族观和宗教观，牢固树立“三个离不开”思想。
倡导教研人员发挥科研优势，加强民族理论、民族政策、民族问题等重大课题的研究工作，申报国家级和省部级课题。
充分挖掘学校优势资源，针对师生特点开展丰富多彩的宣传教育活动，今年4月和9月分别以各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”和“高举民族团结进步旗帜，促进经济社会发展”为主题，两次组织开展了民族团结进步教育宣传月活动，取得良好效果，得到省委领导的好评和特别批示。
各党总支充分利用政治学习和党、团日活动时间组织师生员工学习党的民族理论、民族政策、民族宗教政策以及相关知识，并以多种形式召开专题讨论会。
学校党委宣传部印发了《党和国家民族理论与政策宣讲提纲》、《青海省省情教育宣讲提纲》，开展了“宗教对大学生的影响与对策”调研活动。
组织举办民族理论与民族政策专题讲座，邀请北京大学马戎教授来校作《当代中国民族问题的症结与出路》和《关于当前城市民族问题研究的几点思考》两场学术报告。
举办民族民俗知识竞赛、民俗风情展、各民族师生书画展，《西藏民主改革50年》图片巡回展，“56个民族概况”图文巡回展，新中国成立60周年辉煌成就图片展；青海民族大学建校60周年辉煌成就图片展，举办“民族书画家进校园”书画笔会交流活动。
校工会、校团委举办民族团结为主题的师生文艺汇演。
团委学生处组织团学干部、学生代表召开“民族团结进步”主题座谈会，组织大学生到民族地区开展社会实践活动，举办“一二·九”挑战杯系列活动。
校普法办、法学院举办《宪法》、《民族区域自治法》等法律法规专题讲座及实践活动等，活动取得了良好的效果。
同时积极利用大学生广播台、校园网、思政网、院报、宣传栏等院内媒体开展主题性宣传教育活动，并通过悬挂横幅、张贴标语、散发宣传品、举办黑板报等形式，营造浓厚的宣传教育氛围。
开展多种形式的维护稳定宣传教育活动，制定了维稳工作方案和应急预案，与各级党团组织签定了维稳责任制，与全体学生签定了维稳承诺书，实行校领导联系制度和中层干部联班制度等，从而保证了学校的安定团结和正常秩序，形成了校园秩序井然、人际关系和谐、师生团结奋进的良好局面。
三、注重实效，加强大学生理论武装工作。
学校十分重视大学生理论武装工作，加强思政理论课建设，经和省上编制部门多次协调，专门成立了思想政治理论课教研部，作为学校独立的二级机构专门负责全校各专业学生思政理论课的教学和研究工作，下设四个教研室分别负责《马克思主义基本原理》、《思想道德修养与法律基础》、《思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》四门课的教学工作；认真推进思政理论课新课程实施方案，按照中宣部和教育部的要求，调整了课时和学分，积极开展思政理论课教师培训，一年来参加教育部和省级各类培训24人次，使思政理论课教师全面准确把握思政理论课新课程实施方案的各项要求，不断提高教学水平，改进教学方法发挥了重要作用。
12月份组织开展思政理论课教学竞赛活动，9人分别获得学校教学竞赛活动一、二、三等奖，3人上报省教工委参加全省教学竞赛。
同时加强思政理论课教学管理，完善评价体系和教学质量监控体系，保证了教学质量的稳步提高。
把社会主义核心价值体系、理想信念教育、思想道德教育、形势政策教育、民族理论与民族政策教育，作为大学生理论武装工作的主要内容，全部纳入学分制教学计划，充分发挥课堂主渠道作用，系统地开展相关理论的教育教学工作，有效的推进科学发展观、社会主义荣辱观“三进”工作，将廉洁教育、普法教育也纳入“三进”方案。
同时，根据大学生关注的热点和针对我校学生的实际，集中开展了省情教育和校情教育，取得了良好的效果。
与此同时，坚持周三下午学生党团活动和政治学习制度，开展多种形式的学习、讨论、演讲、知识竞赛等活动，一年来开展相关专题讲座、演讲、知识竞赛等活动达80多场次，对提高大学生的政治敏锐性、政治鉴别力以及政治理论修养发挥了重要作用。
四、加强学生党的建设，开展学生党员发展工作。
学校党委高度重视学生党建工作，在思想建设、组织建设、作风建设、制度建设等方面采取了一系列有效措施，形成了长效工作机制。
根据学生党员构成情况，设立班级、年级、院系学生党支部，目前学校学生党支部发展到37个，其中研究生党支部7个。
与此同时，加强学生党员培养工作，充分利用业余党校，针对学生入党积极性高，低年级申请入党人数明显增加的实际，加强入党积极分子培养，年内举办入党积极分子培训班3期（因甲流原因第三期与第四期合办），年度培训达1128人。
在党员发展过程中，实行逐级审查、公示制度，在保证质量的前提下，提高大学生党员发展比例，年内发展大学生党员共500多人，目前，全校学生党员数量达1137人，占全校学生的10% 。
五、注重学生的身心健康，开展心理健康教育。
学校进一步规范大学生心理健康教育工作，健全了心理健康教育师资队伍，开展了多层次的师资培训工作，扩充心理健康教育的内容、更新方法和手段，积极面向各民族大学生开展心理健康教育、咨询、服务工作，一年来，举办专题讲座40多场次，参加人数在6000多人次，在大学生中普及心理健康教育知识，矫正心理问题，养成健康向上的心理素质方面发挥了积极作用。
六、贴近师生实际，开展丰富多彩的校园文化活动。
学校重视推进校园文化硬、软件建设工程。
首先，加强校园文化的硬件建设，在建筑布局、环境营造、石景建设、人文氛围等方面投入了大量资金，建成校园中心广场，篮球场、排球场等设施，亮化、美化、绿化了校园环境，初步形成了具有一定特色的大学校园文化氛围。
其次，加强校园文化的内涵建设，拓展其思想性、知识性、趣味性功能。
结合学生特点和专业特点开展了“社团艺术文化节”系列活动，举办“青春风采”校园主持人大赛、外语之夜、首届“脚斗士”大赛、“社团杯”女子篮球赛、 “阿力腾布拉格”蒙古语知识竞赛、“时代数码”杯征文大赛、创业设计大赛、环保展板设计大赛、藏学院诗歌朗诵比赛等23项丰富多彩的社团文化活动，开展“五四”系列活动，举办先进团组织、优秀青年、十佳青年选评表彰活动，义务植树活动，“强校风、促学风”演讲比赛，学习雷锋志愿服务系列活动等，开展“挑战杯”系列活动，举办大学生课外学术科技作品大赛，大学生创业设计大赛，大学生征文大赛，大学生辩论赛，“学子杯”新生演讲比赛，“校园十佳歌手”大赛，“青春校园”舞蹈大赛，“形象设计”大赛，“做文明学生、创和谐校园”论文大赛等活动。
另外，承办全省大学生“五四红歌会”，第九届全国机器人大赛，校庆60周年庆典文艺晚会等活动。
组织开展科普宣传教育进校园活动，高雅文化进校园活动以及各种学术科技活动，“三下乡”活动等，呈现出参与人数众多，内容丰富，影响力大的新特点。
经过多年的积淀已经形成了传统化、系列化、群体化的校园文化新格局。
在培养师生高尚品格，拓展大学生素质等方面发挥了极其重要的作用。
七、加强思政队伍建设，建立思政工作保障机制。
首先，重视和加强思政队伍建设，把逐步建立一支精干、高效、稳定的思想政治教育工作队伍，形成以党政干部、共青团干部、政治理论课和哲学社会科学课教师为主体，以辅导员和班主任为骨干的大学生思想政治教育工作队伍，作为今年的主要任务认真加以落实。
一是重视辅导员队伍建设，在以往工作的基础上，全力做好辅导员培训、待遇落实等工作，年内选送13人参加全国和全省培训，调整提高了辅导员的工作津贴，细化了辅导员队伍管理、考核、职务评聘等相关制度，建立并完善辅导员例会制度，建立考核指标体系，并推荐6人晋升相应中级技术职称。
二是重视班主任队伍建设，明确了班主任的工作职责，按照每个班级配备一名班主任的要求，配备班主任共240人，其中，高学历、高职称的教师担任班主任比例达30%。
三是重视学生干部队伍建设，把思想品德好、学习成绩优、工作能力强、具有奉献精神的优秀青年学生不断充实到学生会、班委会、学生党支部、学生团支部担任学生干部，建立例会制度，开展学生干部培训活动，充分发挥了学生干部在大学生思想政治教育的基础作用，完善了学生自我教育体系。
目前学校学生干部队伍发展到2000多人，成为大学生教育管理的重要依靠力量。
其次，加强经费投入，建立思政工作保障机制，我校在省财政专项拨款8万元的基础上，配套专项经费8万元，并将80%的经费以项目申请的方式直接用于各院（系）开展相关活动，其中用于学生社团活动经费不少于40%，产生了良好的效果，保证了大学生思想政治教育工作的正常开展。
同时，学校也注重思政活动的场所、设施建设，建立了比较完善的思政工作保障机制。
八、加强学生社团管理，建立学生自我发展平台。
近年来，校党委宣传部、校团委高度重视学生社团建设，不断加强学生社团发展和管理工作。
使学生社团得到空前的发展，截止2009年12月学校共有学生社团53个，其中今年发展社团8个。
参与人数达4000多人，占在校生总数的45%，社团数量、社团质量、社团类型、活动内容、活动品位都得到较大的发展和提升，大学生社团已经成为学校思想政治教育、校园文化和社会实践活动的重要载体和主力军，为诸多大学生搭建了成长成才的平台，并在社会就业竞争中获得验证。
同时也打造了一批具有团队精神、协作意识、科技创新和服务社会的精品社团。
如：大学生校园广播电台，始终围绕学校中心工作，本着贴近生活、贴近实际、贴近学生的办台原则，不断更新办台观念、创新办台思路，自办汉语、英语、藏语、蒙语等22个栏目，每天播音时间达350分钟，覆盖区域达15平方公里，不仅为校区提供宣传文化娱乐服务，而且也为周边单位社区提供了生活信息服务。
在广播电台锻炼毕业的许多学生，在省内外多家电视台、广播电台和宣传新闻单位，从事主持人、播音员、记者和编辑工作；《河湟草》、《中流》等刊物，紧贴大学生学习生活和社会实际，从身边的人和事挖掘素材，无论从文学鉴赏、还是在应用写作技巧上，都达到了教育人、感染人和激励人的良好效果；大学生创新活动中心、青年志愿者协会、大学生创业者协会等社团，积极开展创业设计大赛、名人名家创业讲座、科技作品制作等一系列社会实践和科技创新活动，不仅为广大学生提供动手和参与平台，而且还获得国家级奖项，为自己为学校争得荣誉；环境保护协会、爱心服务社等社团，在校内外长期与省市环保、园林、社会残疾福利机构合作，开展帮扶救助和劳动活动。
一年来，回收清理废品垃圾2吨多，开展宣传咨询、义务植树等活动10多次，为残疾智障人员、贫困地区中小学生和地震灾区累积募集善款20000余元、衣服1200多件，深受社会各界的充分肯定和广泛赞誉；武术爱好者协会，本着强身健体、发扬中华武术精神，刻苦锻炼，凝练技艺，在青海省举办的各种武术大赛上，多次夺得并包揽多种级别的冠亚军，为学校赢得荣誉；大学生辩论社，充分发挥团队精神和协作意识，利用渊博知识、敏锐思维和口才，在校内外大学生辩论赛上获得冠亚军；昆仑风协会、大学生心灵俱乐部等社团，利用各自的专业优势，在校内外积极开展形式多样的普法主题实践和心理咨询活动。
通过召开模拟法庭公开审判大会、举办以案说法专题讲座、深入农村牧区以及社区街道进行法律咨询、走进“劳教所、西宁监狱、东川监狱”开展‘一帮一’法律援助、法律救助热线电话等一系列主题实践活动，不仅使参与学生增强了法律意识和社会实践能力，而且帮助了部分社会群体解决有关法律知识和心理障碍问题。
通过多层面、多形式的社会实践活动，使大学生亲眼看到国家的发展进步，亲耳听到人民群众的心声，亲身体会到服务社会的价值，不断增强了报效祖国，服务人民的坚强信念。
九、加强学生管理服务工作，为大学生办实事、办好事。
学校党委、行政非常重视大学生管理工作，进一步健全了学生工作委员会工作机制，形成校、院（系）两级学生管理制度，修订完善校内学生管理制度，编印了学生手册，加大学生教育管理工作力度，并把此项工作作为学风、校风建设的主要内容，开展主题性系列教育管理活动，取得了良好效果。
与此同时，学校坚持“以人为本”的理念，为大学生办实事、办好事。
首先，加大贫困生资助工作的力度，本着“必须确保每一个大学生都能顺利完成学业”的要求，开展了一系列资助贫困生工作，健全了领导机构，年内设立校内勤工助学岗位116个，校外提供勤工助学岗位620个，发放校内勤工助学资金17.2万元，建立了贫困生档案，并通过“奖、助、补、贷”等多种措施，开展资助工作，年内发放各类奖学金、资助金和贷款共1700多万元，基本保证了经济困难家庭学生的正常学习生活，对家庭经济困难的新生开辟了绿色通道，保证其顺利就学，从而使各民族大学生切身感受到党和政府的关怀，增强了学习成才的信心。
另外，学校非常重视和关爱病、残学生，并与社会相关机构建立了相应的保障制度。
其次，加强就业指导和咨询工作，帮助毕业生树立正确的择业观。
邀请人事部门有关人员、专家教授、知名企业家、历届校友等对毕业生开设就业指导专题讲座18场(次)，开展多种形式的以培养毕业生择业能力、提高择业技巧为主要内容的模拟招聘大赛、就业意向调查、人才素质测评等活动，积极引导广大毕业生到基层、到农村、牧区、到祖国最需要的地方去建功立业。
在团中央组织实施的“大学生志愿服务西部计划”、省委组织部组织的“选派优秀大学生到基层”、团省委组织的“青南志愿者计划”、省教育厅组织的“特设岗位教师”以及省市人事局组织的“三支一扶”和“村官”、武装部组织的大学生征兵等各项招聘活动中，共有近2000人（次）报名，经过选拔、培训后，有305名学生上岗。
举办了大型的毕业生就业洽谈会”4场，组织毕业生参加省内人才交流中心组织的就业洽谈会，等大型招聘会4次,专场招聘会70场（次）, 广泛动员毕业生主动应聘，积极签约；公布就业信息260多条提供就业岗位近6000多个。
发挥《毕业生就业指导课》的主阵地作用，加强就业指导工作, 引导毕业生转变就业观念。
进一步完善服务功能，提高服务质量。
不断开拓服务渠道，以信函、电话和走访的形式主动与用人单位和各地人才市场联系推荐毕业生；采取走出去、请进来的办法，多渠道与用人单位加强合作与联系；继续保持与省内外大中型企业、教学科研院所良好的合作关系，争取使这些单位成为我院毕业生较为固定的就业基地；积极挖掘高新技术企业、外资企业、民营企业的人才市场，努力使其成为毕业生就业新的增长点,通过积极努力本年度毕业生就业率达70%以上。
十、充分利用现代化手段，开展大学生思想政治教育工作。
进一步完善了大学生思想政治工作教育专门网站，构筑了功能齐全、栏目较多、内容丰富，融政策性、思想性、知识性、趣味性为一体的专门思政网络平台，开展网上大学生思想政治教育工作，年内发布各类信息200多条，组织开展网络征文2次，经验交流材料4篇，校内外重大活动宣传报道50多次，视频报道12次。
12月份接受省教工委的专项检查，并将自评总结上报省教工委。
目前思政网站建设还在不断加强，重点在丰富栏目内容，增强吸引力方面下功夫，日点击率在不断上升。
同时，各职能处室、各院（系）建立了大学生思政教育网页，不断拓展网络的教育功能，形成了以校园网、思政网为主体，各职能处室、各院（系）网页为辅助的大学生思想政治教育网络阵地。
利用校园广播开展思政教育。
校园广播是学校开展宣传教育活动的重要媒体，也是青年大学生喜闻乐见的一种宣传教育形式。
在以往设备的基础上，今年又在东、西、南三个校区增加和更新了部分音箱设备，调整了广播时间，加大了人员培训的力度，提高了编播的质量和水平，更新了相关栏目，在宣传党的路线、方针、政策、学校改革发展成就、开展大学生思想政治教育和校园精神文明建设工作中发挥了十分重要的作用。
十一、加强思政理论研究工作，提高思政科研水平年内政工人员和思政理论课教师撰写发表思政研究论文60多篇，参与评选省级优秀思政案例10项，全国性辅导员优秀论文3篇，2009年新设校级思政课题5项，为提高思政队伍的科研能力打下了良好的基础。
十二、存在的主要问题。
大学生思想政治教育工作是一项复杂的系统工程，尽管我们做了大量的工作还存在一些突出的困难和问题：一是思想政治工作作为一个系统工程，尚未完全形成全员、全方位、全过程育人的工作合力；二是思政理论课的吸引力和感染力有待增强，教育教学方法有待改进；三是辅导员队伍建设数量不足、人员素质有待提高；四是就业指导工作还不适应实际工作需要，毕业生就业率还有待提高。
在今后的工作中，我们要认真学习贯彻党的十七大以及十七届四中全会精神，进一步落实中央16号文件以及我校第十次思想政治工作会议提出的各项要求，不断完善大学生思想政治教育工作机制，建立更加符合我校实际的目标责任制度和考核制度，要着力加强学校党的建设，充分发挥党建工作在学校各项工作中的统领作用，进一步形成以党建带动思想政治工作的新局面；着力加强思政队伍建设，充分发挥各级党团组织、哲学社会科学和思政理论课教师、辅导员、班主任在思想政治工作中的突出作用和工作优势，不断增强工作的责任心和使命感；着力加强大学生心理健康教育工作，开展多层次的心理健康教育活动；着力加强校园文化建设，凝炼大学精神；着力加强学生服务工作，重点做好贫困生资助和毕业生就业指导工作；着力加强针对少数民族大学生思想特点开展理论研究；着力加强大学生网络思政教育，积极做好校园网和思政网站建设。
求真务实，开拓奋进，开创我校思想政治教育工作的新局面，为建设西部一流、国内知名的综合性民族大学提供坚强的思想保证。
中共民族大学委员会2009年12月21日
优秀共青团员有什么好处
团员是是党的有力助手和后备军。
如果被评为全市的优秀团员，在以后入党会优先发展，考公务员在成绩相同的情况下优先录用，在培养后备干部是重点考虑。
总之，优秀团员比非团员好出多多。
加油
优秀共青团员推荐表的主要事迹怎么写啊?
尊敬的团组织：光阴似箭，转眼本人已经在大学度过了两年半的时间了。
在这段时间里，我经受了各种的洗礼，有过成功的喜悦，也有过失败的悲伤，但正是这些，使我一步步成长起来。
在这个大家庭里，我真诚地付出着，也快乐地收获着。
在此，申请“优秀”，我知道能够有机会写这份申请材料是我最大的荣幸。
思想方面自进入大学以来，本人能认真学习，思想，理论及“三个代表”重要思想，不断强化自身素质建设。
通过不断的学习充实自己，逐步提高自身思想政治素质，积极向党组织靠拢。
我是我班第一批递交入党申请书的，并且也是第一批参加党校培训的学生。
在组织的关心和培养下，自己逐步成长，看待问题，分析问题，解决问题的能力不断得到提升，在各方面更加积极进取，努力学习以不断提高自身的为广大同学服务的能力，积极向大家交换思想，互相取长补短，并最终达到共同进步。
学习方面进入大学以来，本人严格遵守校纪校规从无旷课、早退。
上课认真听讲，积极配合老师，碰到不懂的问题，就虚心地向老师或者同学请教，课下总是独立完成老师布置的作业，在学好基础课程的同时，不放松对于专业课的学习，为将来就业或者继续深造打下坚实的基础。
广泛涉猎各类知识，培养自己广泛的学习兴趣，通过自己的努力，自己的学习成绩一直在班上名列前茅，并于08年6月通过英语四级考试（486分），2008年9月自学通过（上机82分，笔试88分），2009年6月通过（435分）。
工作方面入校以来，本人积极参加学校工作，并相继担任过院广播站编辑部编辑、秘书、学生记者、院刊杂志“国医别话”栏目责任编辑、系团总支干事、外语协会财务部部长、秘书长、副会长等职务。
参与院刊杂志的创刊工作，多次采访报道过校运会等大型活动，参与组织策划了2009年CCTV全国大学生英语演讲比赛本校区选拔赛和英语情景剧大赛等大型活动的，参加2009年大学生暑期“三下乡”活动，并负责整个活动的采访报道工作等。
在工作中勤勤恳恳，兢兢业业，认真负责，尽职尽责。
生活方面在日常生活中总是严格要求自己，不仅力求在各方面做到表率作用，而且乐于溶入集体和大家共同进步。
在生活中勤俭节约，尊敬师长，团结同学，关爱他人。
至加入共青团以来。
我一直以一个优秀的标准来严格要求自己，以优秀为榜样，刻苦学习，不断提高自己的思想水平与认识水平，争取做一个完全合格的共青团员，无论是在在学习上还是在生活上总是能克服各种艰难困苦，在每次的学习总结中，我都取得了优异的成绩，但这些都是和团组织的热情关怀帮助分不开的。
近年来由于团支部的热情帮助，我逐渐认识了自己身上存在的缺乏坚忍不拔的毅力，经不起批评、受不起委屈等缺点，致使我有了今天的所有进步，我衷心感谢团组织对我的关怀和帮助。
我想将作为一个优秀共青团员的应该具备的标准是：1、政治素质好。
认真学习、思想和理论，努力实践“三个代表”重要思想。
拥护改革开放以来党的各项路线、方针和政策，积极接受党团组织的教育，注重思想政治水平的提高。
符合年龄的团员，应有加入党组织的积极要求。
2、组织观念强。
服从团组织安排，遵守团的纪律，履行团员义务，广泛团结青年，反映青年呼声。
认真完成党、团组织交办的各项任务，积极参加团组织的各项活动，按时缴纳团费，勇于开展，积极向团组织汇报思想。
3、本职工作好。
自觉将远大理想和艰苦奋斗的精神相统一，脚踏实地，勤勉敬业，刻苦学习，勇于实践，不断进取，积极向上，在本职岗位上取得了良好的学习成绩和突出的，得到党政领导和团员青年的一致好评。
4、模范作用大。
能够以共青团员的标准严格要求自己，勤于学习、善于创造、甘于奉献，积极参加团组织各项活动，参与群众性，带头弘扬社会公德、职业道德和家庭美德，倡导健康文明的生活方式，积极为社会和人民多做好事，在团员青年中积极发挥模范带头作用。
而在学院的这几年中，我正是以这些标准严格的要求自己，致使自己取得许多人生的升华。
最后，我再一次请求团组织接受我的申请，我决不会辜负团组织的期望。
此致敬礼!申请人：2007级中西医临床（2）班 byk2010年3月22日附：本人自入学以来获奖情况：（1）2007年秋季学期 一等奖学金；（2）2008年春季学期 一等奖学金；（3）2008年秋季学期 一等奖学金；（4）2008年秋季学期 ；（5）2008年秋季学期 第五届“悟语杯”征文比赛二等奖；（6）2009年春季学期 三等奖学金；（7）2009年春季学期 社团文化节涂鸦地带文学摄影比赛二等奖；（8）2009年春季学期 “四月天”征文比赛三等奖；（9）2009年秋季学期 一等奖学金（参评）；（10）2009年秋季学期 三好学生；（11）2009年秋季学期 国家励志奖学金。
竞选优秀团干部演讲稿
优秀团员竞选演讲稿 优秀团员竞选演讲稿 尊敬的院领导： 您好
我是xx外语艺术职业学院学前教育系20XX级五年制2班的学生，本人思想积极上进，学习认真，团结同学，尊敬师长，为人诚恳老实，性格开朗、稳重，良好的家庭教育环境培养了我吃苦耐劳的精神，与同学相处融洽，工作上有较强的动手能力与责任心，集体观念强。
我现任学前系办公室助理秘书组长，曾任系助理秘书、生活部部长、班长、文娱委员、生活部干事、院青年志愿者协会干事，曾担任手多多，碳少少社区环保活动的表演嘉宾和全国中小学生英语综合能力竞赛广东赛区副评委。
曾获20XX-20XX学年奖学金二等奖，并授予三好学生荣誉称号，曾获校园文化艺术节啦啦操大赛优秀奖、相框制作大赛三等奖获和合唱比赛三等奖、获第三届幼教技能节之舞蹈创编大赛三等奖和手工绘画大赛三等奖、在20XX-20XX年五四评优中荣获优秀团员荣誉称号、获学前系分团委学生会优秀生活部干事和系办公室优秀助理秘书等等。
自20XX年入学以来，我以个人良好的品质和班主任、同学对我的信任与肯定，担任班干部，班长，文娱委员等班干部职位的经验使我深刻意识到一个优秀的班干对于班级的发展的重要性，为此我始终严格要求自己，不断的完善自己。
作为一名共青团员，我积极参与各项公益活动，包括为灾区捐衣物、捐款、捐书，去银河园扫墓，到盲校做义务劳动，去残疾学校教他们学英语等等，在帮助他们的同时也让我深刻体会到奉
在大学被评上三好学生与优秀团员有什么差别
1、三好学生不一定是团员，优秀团员只有团员才能评
2、三好学生侧重于学校生活和要求，优秀团员还要考虑团内作用发挥3、三好学生在目前的现实社会下比优秀团员更实用
先进个人申报理由
基本逻辑思路：介绍个人信息（职位，做什么工作），然后工作表现：涉及工作态度、工作表现、同事相处；然后，重点描述当期工作突出表现、事迹，最后，总结注明，特此推荐之类。
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公司优秀团员代表的发言稿
事迹材料 xxx，女，中共，山西xx人，现为2006-2班学生，已和xxx公司签订担任xx。
事迹简介：自入校以来，该生在努力提高自己的综合素质的同时，更努力学习。
掌握过硬专业知识，才会在社会上有立足之地。
进入大学后便树立了明确的和坚定的学习信念，以全新的面貌投入到新的学习环境中。
在平常学习专业知识之余，积极到图书馆拓展知识。
在自己的努力下，每学期考试成绩都在班里前列，并两次获得“”，多次荣获“”、“优秀学生标兵”称号。
在校期间，该生与同学相处融洽，与大家一起努力，营造一个和谐、快乐、融合的集体。
对班级事务，协调大家的关系与工作，认真、负责地配合各班干部做好班级日常学习和工作。
帮助、照顾同学，尽量解决大家在生活中遇到的问题，得到了大家的认可和肯定。
09年获学校“优秀共青团员”称号。
大学感言：时间可以证明一切，时间可以改变一切，时间可以解释一切，时间可以成就一切。
大学生活似乎很漫长，但真正掐指而算却屈指可数。
经过大学生活的锤炼，心境与心态愈益坚忍不拔，内心不断地沉淀与成熟。
也许学生时代的欢歌笑语、豪情壮志、酸涩艰辛将永远成为我们日后人生旅途中的一笔巨额财富。
寄语他人：如果留在原地，那就是退步，一定要相信自己，相信明天会更好。
优秀班干部发言稿
优秀学生干部发尊敬的领导、老师、同学们：大家好是***，今天够站在这里，作为优秀学生干部代表发言，我感到非常荣幸。
首先，我代表全体学生干部对和老师们给予我们的重视与培养表示感谢。
时间飞逝，转眼间我已经在校学习近三年了，在这期间我付出了努力与汗水，也取得了一定的成绩，我自身的能力得到了锻炼和提高。
学校和学院让我学会了做人，懂得了感恩，教会我认认真真学习，踏踏实实工作。
感谢学院，给了我一个展示自己的舞台，一片自由飞翔的天空
感谢领导和老师，是你们，出现在每一个我最需要帮助的时刻，给了我最热情、最耐心的指导。
作为一名学生干部，我认为“学生干部”一词有两重含义。
第一是学生，第二才是干部。
所以我们学生干部应当清楚地认识到：要当好干部首先要当好学生。
什么是好学生
仅仅是学习好吗
我这里说的“好”，不是仅指学习成绩好，而是指德智体美全面发展，综合素质好。
学生干部对一般的同学来说，又多了个干部的身份。
干部是干什么的
干部是工作的。
做什么工作呢
做共青团工作、做学生会工作，做班委会工作，做其他有关广大青年的工作。
归根到底一句话：都是服务广大学生的工作。
干部是需要实干精神的，当干部除了要发挥自身的表率作用，更要把自己承担的工作做好。
这才是好干部。
今天我发言的主题词是“学习，工作，进步，成长”。
有学习，才有进步；有进步，才能把工作做好；工作做得好，自己也会从中得到锻炼和成长。
我将
进入团委组织部的感受
通过三轮严格的考核，共青团云南大学委员会组织部·青年团校录取了10名2009级同学，以下是他们的一些考核感言:通过校团委的三轮考核，满心欢喜的同时又略有些担忧。
高兴自己能够迅速地融入这个全新的环境，能够为自己搭建一个平台认识更多在各个方面都有所作为的学姐，学长们。
担忧因自己能力欠缺，难以胜任这项工作。
在考核过程中，深刻地认识到自己的理论水平和团务知识及其匮乏。
要搞好团学工作，空有一腔热情是不够的。
现在很荣幸能获得这样一个准入的机会，我明白这是机遇，也是挑战。
在接下来的学习工作中，我将加强对团学工作的认识，熟悉运作程序，虚心向周围的人学习，并保持高涨的热情，做好每一件细微的事。
（施丽春） 三轮测试总会多多少少带给人一些心理压力，这也让人对团委的工作产生一种严肃感。
要想连续通关三次，从众多的人中脱颖而出可不是一件容易的事，要特别用心的去准备去努力，所以提升自我的过程从一参加面试就开始了。
还有我发现自己的一些细节化的举动都成为别人推断了解自己的重要依据，所以以后要特别注意细节注意自己的一举一动。
经过三轮闯关才获得的机会来之不易，要特别珍惜，好好表现自己，对的起自己，对得起自己肩上的责任。
（赵媛） 我参加了校团委组织部的三轮面试，在每一轮面试中，我的感受各不相同:第一轮较轻松，第二轮有些紧张，第三轮心中没底。
通过三轮考试，尤其是第二轮，我发现了自己政治理论知识的匮乏，发现问题才能解决问题;通过着三轮如此正式的考试，我体会到均衡个人表现欲与团队意识的重要性；在三轮考试过程中，我发现许多有才干的同学，我开始有了忧患意识；我要努力用知识武装自己的头脑，我要用满腔激情投入学习和工作，我甚至要注意自己的言行举止，我虽然不能做到最好，但我要做的更好。
面试虽然已经通过。
却不能代表我是优秀的。
我知道自己不算聪明，你给我一个平台，所以我要用积极的态度，还你们一个精彩。
（王学庆） 一年一度的校共青团学生干部选拔活动又落下了帷幕，作为一名大一的新生能够通过两轮面试和一轮笔试的层层选拔最终得到这来之不易的三个月的试用期，我的心情无比激动。
这次选拔给我印象最深的就是其选拔的专业性和考察的全面性。
三轮的考核带给我的收获很多很多，它既锻炼了我的语言表达能力和团队合作精神，也夯实了我的政治理论基础，让我受到了一次马克思主义先进思想的洗礼。
这次选拔，也让我交到了许多和我志同道合、拥有崇高思想的青年朋友。
真的要感谢校团委可以给我这次机会让我充实自己，展现自我，我会在将来的工作中，以实际行动，回报母校，回报社会，成为一名合格的社会主义接班人。
（宫成） 回首一周前参加的校团委组织部的考试真的历历在目，从面试，笔试到团队合作考核，完全可以检验一个人的实践和组织能力，当然自己很荣幸最终成为组织部的一员。
通过这次考核让我在校园里真正体验了一次“求职”的过程，竞争与压力并存，但我在其中也明白了很多道理。
例如在第三次考核中，充分的可以验证一个人的团队意识，我们抽到的题目是《拟定年终评选校级优秀干部实施方案》，成员需要经过讨论来敲定最终方案。
我们团队的每一位成员都先提出各自观点，在由集体统一整合方案，我们在规定时间内很快将其敲定，所以在团队合作中没有真正意义上的领导，每个人都不仅要做一名演讲者说明自己的观点，更要充当一名虔诚的听众去体会和理解别人的观点，在一个团队中只有这样才会发展的更好。
在笔试中当然发现自己存在很多问题，例如“三个代表”重要思想不能完整的记住，很多理论知识都不能认真理解其精髓，所以在日后的学习生活中需要补充的精神食粮要很多，只有这样才会成为一名合格的学生干部。
在第一轮面试中让我得到的经验是给考官的第一印象非常重要，而其关键在于每一个行为举止。
我们不光需要自己的表达能力水平如何高，我们日常生活习惯的养成也非常重要，其中包括坐姿，言语缜密度等等。
在组织部第一次例会中让我看到组织部成员工作的严谨程度很值得学习，我认为这已经是在校各级组织中要求最高的了，我相信经过在组织部的锻炼，可以完善我的个人素质，我也有信心通过自己的勤奋和努力在我们优秀的组织部历史上添上浓墨重彩的一笔。
（刘汉博）进入校团委组织部工作，我经过了三轮面试，这三轮面试严肃，正规而又充满挑战。
在这几次面试中，我最大的收获就是认识了许多优秀的朋友，“三人行必有我师”从她们身上我看到了自己的优点和不足，我想在以后的学习和工作中，我们一定会相互帮助、相互促进的。
其次，三轮面试的过程都充满困难和挑战，从第一轮中考官问道的对中国共青团的基本认识，到第二轮笔试对团章的进一步考察，让我认识到了我参加的这个组织的严肃性，我也因此认识到了自己因肩负的责任。
三轮面试，收获颇多，这个在校团委工作的机会来之不易，所以我会倍加珍惜，尽自己所能，做好自己分内的事，踏实、勤恳、认真的走下去。
（赵孟清） 所有社团的招新工作中，可以说校团委给我的印象是最深刻的了。
第一轮面试就给我一种很正式的感觉。
一张大大的桌子后作了六个评委，两个人同时面试，这样的安排节省时间的同时也加大了挑战。
两个人发言必定有先有后，如何争取到发言的主动权，如何做到想法新颖而不重复就是我们必须要考虑的问题了。
既考查了准确分析题意，快速组织答案，合理搭配语言的能力又考查了心理素质和创新精神。
第二轮的笔试则充分暴露了我们的不足，对国家政策方针的陌生，对生活常识的忽视，甚至是对自己所报的部门的不甚了解。
这次笔试让我深深感觉到了自身知识的欠缺，原来除了课本我们还有很多值得学习的东西。
第三轮的面试是以小组讨论的形式展开的，刚开始让我们有些不知所措。
有的同学很积极一直在说，有的则很沉默，有的几次想插话却总是插不上去。
其实想一想，小组会是我们以后工作的基本模式，大家在一起更多的不是个人的走秀，而是合作，既要发表观点又要顾及他人，这样才是和谐的，团队的效率才会提高。
这次考核让我对自己的能力有了更新的了解，好的继续发扬，不足的坚决改正。
（徐晓帆） 进入校团委要经过面试，体现出工作的重要及岗位竞争激烈。
走进大学到走出大学后，此种考核形式将会是我们最常遇到的，提前经历一下，适应一下，应该对我们有所帮助，这也是我参加面试的一个重要原因。
经过考核，很荣幸进入了团委组织，其中有一些体会，现将点滴记录如下：第一轮面试是学长们感觉我们表现的最好的一轮，但却是我感觉自己表现的最不好的一轮。
因为从考场出来后我觉得自己在面试时表现得太随意了，这会给评委留下不好的印象。
所以我在反思时有了这样的体会：面试要怀着放松的心态，但言行不能过于随意应有适当的庄重。
这是以后应注意的。
第二轮笔试主要考察校规校纪，团章内容及个人对该工作的理解考核中当然暴露出我们理论知识的匮乏。
现在对这项工作，我们加强理论学习是重中之重，也是我需要着重加强的。
第三轮面试中我吸取了第一轮的教训，谨慎了一些。
这其中我认为自己在一些细节上处理的不是很好，比如对时间的掌控，思路不够清晰。
总体来说我感觉部门几轮考试的内容还是有一定水平的。
其实我的表现给别人，特别是评委，什么感觉，怎样的评价，对我才是最重要的，也是应该是心得的关键所在。
但对此我现在还不得而知，在以后的工作中再与学长交流获得吧，也在交流中不断提升自己。
(姜威)作为一名考核者，我欣喜的看到了新成员在考核过程中能够有所收获。
希望此次考核不仅仅是一次选拔更是一次锻炼机会。
新学期，新气象，我们组织部·青年团校将再接再厉，齐心协力，共同奋斗，力争做好每一份工作，完成每一项任务，全心全意服务广大同学
自己稍作修改就行
