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用诗词表达获奖感言

时间:2015-09-15 14:04

诗歌朗诵获奖感言,求范文。

一直以来,我都被汉民族语言深深地吸引着,汉语不仅在内容上博大精深,而且在语音方面富有一种韵律美

它的四声就像音乐的旋律一样,很美

  这届普通话大赛的主题为“中华经典诗文朗读”。

我的必选篇目是李清照的《声声慢》。

这是李清照南渡以后的一首震动词坛的名作。

通过秋景秋情的描绘,抒发国破家亡、天涯沦落的悲苦,具有时代色彩。

在结构上打破了上下片的局限,全词一气贯注,着意渲染愁情,如泣如诉,感人至深。

首句连下十四个叠字,形象地抒写了作者的心情。

下文“点点滴滴”又前后照应,表现了作者孤独寂寞的忧郁情绪和动荡不安的心境。

全词一字一泪,缠绵哀怨,极富艺术感染力。

我很喜欢这首词

词中作者运用朴素自然的艺术手法,通过景物的描写和生活感受的叙述,充分展示了她所处的环境气氛及其内心世界。

  我的自选篇目是舒婷的《祖国啊,我亲爱的祖国》。

舒婷是朦胧诗的代表诗人之一。

她的诗,多借鉴浪漫主义的艺术方法。

在这首《祖国啊,我亲爱的祖国》中,作者将个体的“我”熔铸在祖国的大形象里,并承担起为祖国取得“富饶”“荣光”“自由”的重任,表达了强烈的爱国之情和历史责任感。

这首诗宛如一曲多声部的交响曲。

前两节沉郁、凝重,充满对祖国灾难历史、严峻现实的哀痛;后两节清新、明快,流露出祖国摆脱苦难、正欲奋飞的欢悦;同时,表达出经历挫折的一代青年,与祖国同呼吸共命运,以自己的血汗去换取祖国富饶、荣光、自由的心声。

  理解是朗诵的基础,在理解的基础上才能把你要朗诵的诗词转化为声音时赋予它一定的思想感情内涵

我就是通过这样的方式,领悟诗人的情感,在台上自如地朗诵

  这次大赛令我受益匪浅

这是个很好的交流和学习的平台

自回归以来,香港就融入了中国这个大家庭,为人们扩大交往,寻求自我发展创造了条件。

但是由于各地的方言隔阂,阻碍了人们的正常交往。

人们要消除方言隔阂,就必须学习普通话这一法定的共同语。

  参加这次比赛我还要特别感谢一个人

她是我这次普通话大赛的指导教师索燕华老师

没有老师的教导有方就没有我今天的成绩

感谢老师和父母对我的辛苦培养,我会永远感激他们。

  最后我想说,做为一个得奖者,我心中无比舒畅,因为我没有辜负大家的期望;虽然这次比赛我取得第一名,但是做为一个好学生,我觉得不能自傲,无论什么时候都要做到胜不骄败不馁。

感谢省教育厅和语言工作文字委员会为我们港澳台同学提供这样宝贵的机会。

我会继续努力,将普通话说得更好

  你把有些内容改一下就行了

用一句古诗词体现获奖感言

用一句古诗词体现获奖感言1.获奖名单我 上榜,漫卷诗书喜若狂。

2.榜单高中非终点,新征路上继续忙。

3.奖牌激励再鞭策,矢志高峰岂能忘。

可以用一首诗作为获奖感言吗

自我感觉写的还可以

请问合适吗

老师的话语  1、家长,我们非常满意学校的各项素育,非谢老师的辛勤付出,孩子能遇到这么好的老师,在这么好的环境里学习,我们家长很放心也很满意。

我们相信孩子在学校和老师点点滴滴的教育下,会一天天地进步。

希望孩子在以后会越来越好。

谢谢老师们

你们辛苦了

  2、学前教育是孩子一生中接受的最为重要的教育,作为家长,我从心底感谢x老师对孩子们成长所付出的辛劳与汗水。

我一直想要表达谢意,今天终于实现了这个愿望,就借(这封信\\\/这段话)献上我衷心的谢意与无上的敬意吧

祝老师身体健康,工作顺利

  3、园丁——崇高的称号。

看那枝头绽放的鲜花,是您辛勤的汗水灌浇。

祝福您:桃李满天下,春晖遍四方

  4、您因材施教,善启心灵。

我们捧着优异的成绩,来祝贺您的胜利

  5、时间流逝,同学们已进入六年级。

通过昨天的家长会,感觉到孩子在学习上的压力、老师们辛苦付出。

在此感谢老师对我孩子的关爱与照顾

感谢老师给予他无私的帮助,无微不至的关心

感谢老师对他学习生活方面给予的宽容和理解

感谢老师的辛勤工作。

孩子的优秀,离不开您的培养

孩子的明天会因为有您的教育而感到骄傲。

  6、感谢老师对孩子的辛勤培育。

我孩子在老师的教导下短短这段的时间进步很大,不仅胆子大了、能踊跃发言,而且思维敏捷、注意力集中、想象力丰富,同时在其他各方面都有了明显的进步,这与老师的教育和家长的配合是分不开的,永远永远祝福您,给我孩子智慧之泉的老师

  7、我们从幼苗长成大树,却永远是您的学生。

在您花甲之年,祝您生命之树常青。

  8、通过家长开放日活动,使我欣喜的看到,校领导和老师们为孩子们的健康成长所作的一切努力,孩子们与老师之间已经架起了沟通的桥梁,老师们把自己当作孩子们的好朋友,鼓励的眼神,亲切的问候,一个笑脸,一个动作……这些都包涵着对孩子们的肯定和鼓励。

孩子们在这样温暖而轻松的环境下,快乐的学习,快乐的成长着,看到这一切,做为家长,我由衷地感到欣慰,非常感谢老师,在这里祝身体健康,一帆风顺

  9、亲爱的老师,你是我们生命的灯塔,照亮我们前进的道路。

你是我们成功的蜡烛,燃烧自己成全我们。

  10、在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程

  11、感谢您长久以来的精心培养,使我的孩子从一个顽童逐渐成为了一个爱学习,懂礼貌,讲团结的好学生。

是您教给我的孩子打开知识宝库的金钥匙

是您为他扬起了理想的风帆

他在您温暖阳光的沐浴中充满自信

在您汗水的滋润下,像种子一样发芽长大

衷心谢谢您老师

祝你工作如意、合家安吉

  12、您是园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。

在这喜庆的节曰里,让我献上一支心灵的鲜花,向您表达衷心的祝愿。

  13、加减乘除,算不尽您作出的奉献

诗词歌赋,颂不完对您的崇敬

您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。

在这不寻常的节曰里,献上我们深深的祝福

  14、敬爱的老师,您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。

我虔诚地祝福您:康乐、如意

  15、每年,我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师,愿春天永远与您同在

  16、“桃李满天下”,是教师的荣耀。

——值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节,敬祝老师康乐如意,青春永葆

  17、用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,也表不尽我们对老师节曰的祝贺

  18、我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。

在您的节曰里,我要把一份崇高的敬意献给您。

  19、感谢老师对我孩子六年来的关爱与照顾吗,孩子的成长需要你们的关怀与辅佐,孩子行将毕业,六年的时间你们把一个少不经事孩子培养成一个懂事的孩子,实属不易,对你的感激我们虽不胜言语,但却记在心中,祝愿老师桃李天下,工作顺利,生活美满,孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲。

  20、感谢老师对我孩子的关爱与照顾,孩子的成长需要你们的关怀与辅佐,对你的感激无法用语言来表达,但却记在心中

祝愿老师桃李天下,工作顺利,身体健康

孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲

  21、鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸立;我们感恩敬爱的老师,因为他们甘为人梯,用肩膀托着我那稚嫩的孩子,使他一步步登上知识的殿堂,感谢老师对他无微不至的关怀和教导,祝您身体健康、生活幸福

一句话的获奖感言

1、 成绩属于过去,在今后的日子里,我仍将以一名“十佳学生”的标准严格要求自己,刻苦学习,修身养性,用优异的学习成绩、优良的思想道德品质、健康的体魄回报给父母、回报给老师

2、百尺竿头,更进一步;海纳百川,地生万物:雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。

让过去华丽的谢幕。

把握好现在,怀着满满的期待,向着收获的明天出发。

3、此时此刻我捧着手中的奖状,心里感慨万千,虽然并不是很繁华、贵重,但我想这每一张奖状的背后都是各位同学日夜苦战,用自己的勤奋努力和老师家长们的付出换来的。

名言:1、让未来到来,让过去过去。

2、穷则思变,差则思勤

3、静下来,铸我实力;拼上去,亮我风采。

4、精神成就事业,态度决定一切。

5、你可以胜利,也可以失败,但你不能屈服。

6、把汗水变成珍珠,把梦想变成现实

7、玉不琢不成器,人不学不成才8、长得漂亮,不如活的漂亮。

9、人生就像一杯茶,不会苦一辈子,但总会苦一阵子。

10、把一切平凡的事做好即不平凡,把一切简单的事做好即不简单。

11、 骏马是跑出来的,强兵是打出来的。

够了吗

西游记中有关树精的那一段是什么意思

为什么写那一段

这色难之一木仙庵三诗“在西游记中是挺特殊的一难。

唐三荆棘岭上被几个树精藤怪摄去与他们会友谈诗。

谈着谈着,杏仙美眉出场;树精藤怪们摇身一变从诗人隐士变作了“媒人” “保人“非要把杏仙MM嫁给三藏不行;直到悟空一声“师父”才把那些树精藤怪们吓得不见了。

这一难特殊处在于这些妖精们并没有打算伤害唐僧,对于唐僧肉也无甚兴趣;而在清风明月之下,风雅的作诗酬酢。

只是最后强要唐僧与杏仙成亲一出煞了一番风景,勉强凑做一难:“色“难。

在第九十九回观音菩萨清点三藏的灾难簿子时,这一难称为“棘林吟咏五十二难“, 似乎的确名不副实。

四名隐士分别为:劲节公(即松树),孤直公(柏树),凌空子(桧树),拂云叟(竹)。

这几位树精们都有了上千年的修行,能吟诗作对;他们各自给自己的名号简直概括了中国古代知识分子所向往的一切特质:“凌空拂云“,又能“劲节孤直“。

而另几名植物妖精则是:赤身鬼(枫树),杏仙(杏树),还有丹桂,腊梅两名丫环(女童)。

基本上这几位妖精已经凑齐了文人们所向往的一切:隐士美女女童侍仆;加之他们还能经营出一片“仙境人家“,“隐逸去所“,生活堪称完美。

可是,百美终有一瑕:四个老头子还是觉得寂寞,寂寞

对,寂寞。

读书读人我常常如此,以自己一个普通人的身份代入思考,往往会有些感触,或者会心微笑。

和我写一些关于西游的小文相似,当初写得寂寞,不知道如何,想发出来看看,听听,回响,交流。

四个老头子我想也是如此吧,修行了很多很多年,四个人日日相对吟了不少诗歌作了不少的对联,千年下来,四个隐士是不是觉得对方开始“面目可憎““语言无味”了

又则,四个人挤在一起闭门造车,到底各自水平如何不能确知。

如同理工科出身写的文章想得到文科生的首肯,四个妖精的诗歌水平是否也需要一个来自于“锦绣之乡““教化之地“的真正的 “人“的承认呢

于是,唐三藏就是这么个极佳的候选人。

他来自大唐,自小修行,是个有道高僧。

于是四个老头子趁此“风清月霁之宵,特请你来会友谈诗,消遣情怀故耳。

” 从前读西游,常常直接跨过里面的诗词歌赋,总觉得是些陈词滥调,与小说情节不大相关;不耐,不耐得很。

其实“省略“之处的信息量大得很,最好的例证莫过于红楼梦之判词,而西游记也不例外。

细细一读这短短的一段“木仙庵“之难吧。

这一难的文字大部分是诗歌。

四位树精首先开始自我介绍,文人隐士的自我介绍别有一番不同。

他们四位更为不同,因为句句都是“自我吹嘘“。

“非凡辈““远俗尘“ “傲风霜“等字眼触目可见。

且用拂云叟的自我介绍为例吧: “岁寒虚度有千秋,老景潇然清更幽。

不杂嚣尘终冷淡,饱经霜雪自风流。

七贤作侣同谈道,六逸为朋共唱酬。

戛玉敲金非琐琐,天然情性与仙游。

” 拂云叟说自己现在虽然老了,还是很潇洒;虽然经历不少风霜雨雪还是有一番风流态度;接着他把自己与晋代竹林七贤,还有唐代的竹溪六逸比肩,总结自己是“天然性情与仙游“。

竹林七贤也许人们都比较熟知,是魏晋的几名风流名士,包括有嵇康、阮籍、山涛、王戎、向秀、刘伶、阮咸;据说这几个人成日谈诗论酒,啸傲山林。

而“六逸“则是说的唐代天宝年间,李白到山东任城做客,与孔巢父,韩准,裴政,张叔明,陶该等,结社于竹溪,故号“竹溪六逸“。

这十三个人好歹算是中国历史上数得着的人物,拂云叟却说与他们“作侣同道“,“为朋共唱酬“,口气不能说不大。

倒是唐长老调子挺低,说道: “四十年前出母胎,未产之时命已灾。

逃生落水随波滚,幸遇金山脱本骸。

养性看经无懈怠,诚心拜佛敢俄捱

今蒙皇上差西去,路遇仙翁下爱来。

” 有底气的人调子反而低,无底气的妖精还未真正做诗,号子就先喊得很高。

并且我深深的怀疑,他们那些“自我介绍“之诗是否已经吟过很多很多遍了;只是今日终于有机会在外人面前展示。

写到这里,想起一则关于伊丽莎白泰勒的小故事。

说是她当年提名奥斯卡奖女主角后,便在家里对着镜子苦练获奖感言;后来泰勒果真拿下最佳女主角,终于如愿以偿的表演了自己的那一番声情并茂声泪俱下的获奖感言。

包子有肉不在褶上;高调出场,往往会黯然收场。

咱先不说那么远的,还是继续欣赏四位树精的表演吧。

在自我介绍之后,树精们向三藏 “请教“禅法; 虽说四老侧耳倾听,觉得“无边喜悦“,似乎要“稽首皈依“;其实别当真,因为拂云叟马上站出来说啦:我们和你不同,你说的这些对我们统统没用(“我等生来坚实,体用比尔不同“……道也者,本安中国,反来求证西方。

空费了草鞋,不知寻个甚么

)。

我说,那你还请教什么呀

这简直是我当“知心姐姐”“居委会大妈“的情形的翻版。

有时朋友们遇到难处,向我述说烦恼,征询建议。

而我往往发现一番苦口婆心,如同开水浇在石狮子上—毫无用处;我说如此如此,她说如此如此不行;我说这般这般,她说这般这般不好;。

说来说去,我发觉原来她们只是想找个人说说,我只要耐心的听,认真的点头,用眼神和姿势表达出同情和理解就好了。

而“交流”,几乎是不可能的。

四位树精也是如此,他们要的并不是真正意义的“交流“;他们要的是“展示”和一些“承认“,以遣寂寞之涯。

到此处,四老还不算太失体面。

接着,拂云叟请众人入“木仙庵“饮茶。

此时的三藏,很值得表扬,因为他竟然有了自我保护意识,偷偷看到四老都把那茯苓膏吃了下去,才吃了两块,殊为难得。

饮茶之后,五人开始联句;联着联着,十八公慨然要“顶针“联句,这简直是要了四位树精的老命。

看看他们联的什么吧: 唐三藏:“半枕松风茶未熟,吟怀潇洒满腔春“ 劲节公:“春不荣华冬不枯,云来雾往只如无。

” 凌空子:“无风摇拽婆娑影,有客欣怜福寿图。

” 拂云叟:“图似西山坚节老,清如南国没心夫。

” 孤直公:“夫因侧叶称梁栋,台为横柯作宪乌。

” 扑嗵

简直不通! 李卓吾自然比我懂诗,五人唱和未完,实在忍不住就在此处评道:”一伙歪诗,堪笑,堪笑。

“ 做出一伙歪诗还不够,四老仍要三藏“请赐教全篇“他们好“勉强而和“。

再往下细细一看,每一句诗仍是说自己;说自己如何如何好,如何如何有仙风道骨,如何如何有气节,如何如何有才华。

那么美好的夜晚,他们不咏月,不眠风,而是抓紧一切机会自我标榜。

其实整个儿的唱和酬酢过程中,他们几位基本在“自说自话“;并没有“交流“ 和“反应”。

很多的时候我发现人与人之间的谈话也与此极为相似。

我们似乎在“谈话”“交流“,其实是我说我的,你说你的,她说她的。

说童年,化妆品,说老公男友,她说的时候,我便在肚里构思回想,不在意她在说什么;我说的时候,她要抢着我的话头,因为她觉得自己的故事更有趣。

说来说去,最后其实只说了一个字:“我“ 。

我们是那么汲汲于表达自我,寻找听众。

四位树精和唐三藏在此月白风清之夜,做的就是这么件事情,只是方式不同。

长江之歌的歌词

长江之歌 :殷秀梅 作词:胡宏伟 你从雪来 是你的丰采 你向东海奔 惊涛是你的气概 你用甘甜的乳汁 哺育各族儿女 你用健美的臂膀 挽起高山大海 我们赞美长江 你是无穷的源泉 我们依恋长江 你有母亲的情怀 你从远古走来 巨浪荡涤着尘埃 你向未来奔去 涛声回荡在天外 你用纯洁的清流 灌溉花的国土 你用磅礴的力量 推动新的时代 我们赞美长江 你是无穷的源泉 我们依恋长江 你有母亲的情怀 啊长江 啊长江 感言:本曲为电视系列片《话说长江》的主题歌歌词,以雄浑的气势赞颂了长江的宏伟、壮观,以真切的情感表达了对长江的热爱、依恋之情。

嘻嘻...我只能帮到这儿拉...

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