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一次主题活动的感言

时间:2014-04-28 19:19

“感动中国,感动你我”主题活动个人感言

感动中国,感动你我活动总结报告 随着第一次活动的落幕,第二次“四自论坛”系列团日活动紧接着展开 上次让大家了解了许多出名的伟大女性,这次的活动,我们想让大家明白真正伟大的女性并不是要做出多大的成就,有多英雄的事迹。

她们可能只是我们身边默默无闻的一员,但她们却能用自己的行为向我们诠释伟大。

因此在班上组织了支部成员观看“感动中国”中的女性的的视频和幻灯片。

在这个社会上,总有一些不能改变的道理。

有公德心,并且帮助过人们的人,总会被人所记住,并给予回报;但没有公德心,有伤害过人们的人,总会被人唾弃,最后伤害的还是自己。

所以中央电视台每年都要举办“感动中国年度人物评选”,就是告诉我们还有这些人存在,我们的社会还有他们。

相信这一次的活动大家都有很大感触,情动时很多同学也流下了眼泪。

在这个平凡却又不普通的舞台上,走上的人的事迹各不相同。

有的是为国家人民奉献;有的是对挚爱的人的不离不弃;有的是热爱自己的工作所奉献;有的是把自己的青春献给了那些与自己没有血缘关系的需要帮助的人…… 各种各样的例子太多了,像这样的有社会公德心的人还有很多,他们是社会上不可缺少的一部分,因为有了他们,不好的风气就会蔓延,我们当代大学生也应该做这样的人。

不一定是要感动中国,至少无愧于天地良心。

无论是哪一年的感动中国人物总能深深触动我们,他们不会被忘记,然后又有更多的名字被我们记住了。

感动中国的,是他们或朴实无华,或艰难执著,或惊天动地,或自强自爱的生命历程;是他们对孝道、对爱情、对诚信的朴素诠释;是他们因人而异,却共同闪耀着人性光辉的工作方式和生活方式;是他们身上所散发的无穷人格魅力。

在他们身上,让支部成员们又一次体会着什么叫精神力量,什么叫理想信念,什么叫道德操守,什么叫不惜牺牲,什么叫无私无畏,什么叫执著追求,什么叫甘为人梯,什么叫大爱无言。

多少人在自己平凡的生命里书写着不朽的诗篇,多少人在艰难的逆境里坚持着自己的信念,多少人在广大人民的利益前放弃的自己的一切,多少人在这个人心冷淡的年代里,感动着你,感动着我,感动着中国。

其实他们就在我们身边,默默地贡献着自己的一份力量,为周围的人,为这个社会,也为这个国家。

我们身为大学生,更应该深入思考社会道德问题。

我们应该多参加社会实践活动,志愿者活动。

贡献自己的力量,去帮助需要帮助的人,去让我们的社会更加美好。

我们的感动不应该只停留在当下,通过这次活动唤醒我们内心一些柔软的部分,我们应该拿出行动,真正做些什么。

中国的社会需要每一个人的力量。

急求一篇,“做一个有道德的人”主题征文活动的体会或感言。

以家长对这次征文活动的体会或感言为角度

做一个有道德的人 在这个社会中,有许多行为规范约束着我们的一言一行,这就是道德。

做一个有道德的人其实很简单,只要做每一件事都用心仔细想一想,多为他人考虑一点,道德就会伴随在你的身边。

有一次,我和妈妈到银行存钱,银行里人头攒动,我和妈妈排了很长时间的队伍才轮到我们。

就在我们走向柜台时,一位70多岁的老人忽然跌跌撞撞地走了过来。

我开始还认为他是有什么东西丢在那里要拿回去,可他还没站稳,就发话了:“请问一下养老保险怎么取

” 我可不高兴了,明明是我们先来了,怎么让他先办起业务呢

而且这么大人了,先来后到这点道理不懂吗

可妈妈却好像让着他一样,什么话也没说,而且还把身子往一边让了让。

妈妈的举动,更让我惊讶和气愤,难道妈妈也不懂这点道理吗

妈妈好象看见了我表情的变化,就悄悄把我拉到一边,微笑着对我说:“你是不是有点不高兴啊

”我用劲地点了点头,气愤地说出了我的想法。

妈妈的脸色立刻变得严肃起来,对我说:“你这就不对了。

虽然先来后到是规矩,但是他毕竟是位老人啊

而且他跌跌撞撞,必然有重要的事情。

尊老爱幼是中华民族的优良传统,也是一种道德的表现,所以我们必须要让着他,尊敬他。

”我这才点了点头。

妈妈的表情终于由严肃化为轻松,“如果你也是一位老人,你愿意为这么一件小事而和别人争吵吗

”我不好意思地摇了摇头。

这是,那位老人的事已经办好了,正招呼我们过去。

他这时向我们解释:“刚才真对不起,我有点急事,让你们久等了

”我笑着说:“没关系

这不算什么

” 同时,我也看见了妈妈赞许的目光。

可见,道德还能让社会更加和谐,幸福,美满。

但是社会上还存在一些不道德的事情。

最近,汶川发生了大地震,许多人为次慷慨解囊。

但是,我在报纸上看见一条反面的新闻:“某地区奥运火炬手在绕过捐款箱后,把一只空的手放在箱子边,什么也没捐。

” 这件事在社会上引起了轩然没有错,他们已经捐过了钱,只是几位记者没拍到照片,就让他们空大波,指责声,叫喊声,责骂声,不绝于耳。

经事后调查,火炬手并着手再走了一边。

这件事让火炬手很郁闷,人民很纳闷,也让社会充满了疑问,这记者怎么这样呢

我则感到很气愤,媒体本是为人民服务,让人民更加了解社会,却报道出这么一条消息,又和报假新闻有什么区别呢

这是拿灾区人们的利益开玩笑,是对火炬手的不尊重,是对社会的形象的严重损害

实事求是道德的基本表现,而这家媒体却连这点道德都做不到,还怎么再谈自己的信誉呢

这是道德负面的例子,通过这件事,给我们敲响了警钟,做一个实事求是的人是道德的基本表现,我们要遵循它。

道德是做人的基本素质,我们要捍卫道德,宣传道德,实践道德,做一个有道德的人

感恩活动的感想

已解决问题 收藏 转载到 求一篇600字左右的感恩感想。

[ 标签:感恩,感想 ] 我今天参加了一次感恩报告会,看玩后部门科长要我们写一篇感想,晕~怎么写

匿名 回答:1 人气:12 解决时间:2008-12-21 07:19 满意答案感恩是一种处世哲学,是生活中的大智慧。

感恩更是中华民族的传统美德。

“饮水思源”的古训家喻户晓,“滴水之恩当以涌泉相报”的思想老少皆知。

千古绝唱“谁言寸草心,报得三春晖”,表达了儿女对母亲的恩惠报答不尽的感情。

感恩,也是一个正直的人的起码品德。

事实上,我们也非常需要感恩,因为,父母对我们有养育之恩,老师对我们有教育之恩,领导对我们有知遇之恩,同事对我们有协助之恩,社会对我们有关爱之恩,军队对我们有保卫之恩,祖国对我们有呵护之恩……赠人玫瑰,手留余香。

一个经常怀着感恩之心的人,心地坦荡,胸怀宽阔,会自觉自愿地给人以帮助,助人为乐。

我们对于生活充斥了太多的要求,我们要求有更多的物质和金钱来点缀生活,我们要求有更好的职业和收入来满足我们内心的平衡,我们甚至要求有更美的容颜和更好的家庭背景作为我们生活的门面。

我们对于生活充满了太多的抱怨,我们总是在抱怨世界回报我们的太少,总是在抱怨生活的不如意、工作的不得志,我们总是在抱怨世界变的太快,在似水流年里老了容颜,添了皱纹。

记得一位演员说过:上帝是公平的,给谁的都不会太多。

当我们静下心来细细体会,这是一句经典的台词,上帝给了你智慧也许就少了美丽的容颜,给了你健全的身体也许就少了英雄的光环。

如果你有.凯勒的“假如给我三天的光明”的体验,如果你有的轮椅生活,如果你有聋哑人用“”体会无声音乐的时候……爱无声的响起,泪无声的滑落,惊叹和感动之余,你还会对命运有如此的怨恨和抱怨吗

学会感恩,应该是对待他人的一种积极态度;学会感恩,本质上就是对他人给予自己的好处,做出回应,做出回报,而不是漠视,而不是淡然处之;学会感恩,是用放大镜去看别人的优点;学会感恩,是,照到哪里哪里亮;学会感恩,是感情的粘合剂。

只有学会感恩,我们的社会才能更加和谐;只有学会感恩,人与人之间的关系,才能向良好的方向发展。

如何开展幼儿园主题活动学习感想

更多幼教相关知识:点击“中国幼儿教育网”即可进入  幼儿园主题活动学习心得  每一次的学习,都是有收获的。

前些时候,在业务园长的带领下,我们学习了有关幼儿园主题活动的文章,通过对文章的学习,使我更进一步了解和掌握了新课标的发展方向和目标,以及反思了以往工作中的不足,使我的教育教学观念进一步得到更新,真是受益匪浅。

经过参加此次活动我有以下感受:  一、活动中应尊重每一幼儿个性,注重为幼儿创设自主宽松的学习环境。

在设计活动的时候,往往我考虑到的只是“我该如何较”,而忽视了“幼儿如何去学”的问题。

其实作为教师,引导作用是要充分发挥的,但引导的同时主要是为了幼儿,通过这种引导让幼儿学会自己去学习,去探索,让我们的主题活动具有自主性,开放性,生成性和综合性。

  二、主题探究活动,更大程度的满足了幼儿的学习兴趣,丰富他们生活经验的需求。

我们的活动应重视幼儿的发展,贴进幼儿的生活。

我们应在幼儿不断提出的各种问题中,由问题生成我们的主题教学。

让幼儿更好的去探究与学习。

从孩子自身本有的不知到后来教师建立孩子的能力。

在教学各方面的,我们随时破预设活动内容束缚,生成新的内容,提高幼儿学习的兴趣,这点上是其他的课程无法以拟的。

  三、环境的布置应是孩子的作品。

就像孩子的美术作品,我们应该尽量让他们自己用自己已有的经验来分享,老师在旁起辅助帮他们记录。

然后去展示,放在孩子的成长档案。

我们应该一改传统的模式,让孩子从听从指示转换成孩子自由选择。

主题探究活动,重在幼儿交流与合作,在活动的“完成”过程中,幼儿的学习处于交流,合作的状态中去进行 ,这无疑促进了幼儿的沟通能力,交往能力,合作能力的培养。

更多幼教相关知识:点击“中国幼儿教育网”即可进入

公益活动感言

第-背景介绍:我读了一本什么什么书(介绍一者和背景你了解的话)。

这本书描述了……容简介,可以抄抄书上的前言啦,序啦)。

第二段-重点情节、思想描述:我印象最深的情节是:…… 第三段-感想:由此想到、感到……。

第四段-引申:引申到实际生活中,在什么情况下,你因为看了这本书,会改变一些什么样的处事方法等。

凡是用金钱能买到的,都不值得珍惜;而值得珍惜的都是无价可沽。

而由读书获得的精神财富是唯一骄人的资本。

读书是一种人生的享受,更是一种充满生机、勃发向上的生命精神,谁拥有了它,谁的生命之花便不会衰落。

生命的真谛不在于年轮的多少,而在于一种精神灌注的长短。

而读书则是洗涤灵魂、陶治性情的妙方,生命也因书而美丽。

要抒写出生命的华丽篇章就请一定“热爱读书”吧

习惯于畅游在书的海洋里,我感受到了它的博大精深,从唐传奇到四大名著,从《死魂灵》到《草叶集》,朱自青的散文杰作《荷塘月色》,金庸的武侠小说,艾青的抒情诗......那是一个迷人的世界,在那里精神得以慰籍,心灵得以净化。

许多先贤圣哲,许多文人雅士,或头悬梁,或锥刺骨,或凿壁偷光,或红袖添香彻夜苦读,人们坚信“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。

”正是这种读书精神,中华民族几千年的文化才得以传承。

“风声、雨声、读书声、声声入耳。

”我像饥饿的人扑在面包上一样不断的啃着各种书本,从地摊上、从书店里,从图书馆,我汲取了许多有益的东西。

读书使我受益非浅,它用中华的千年文明渗透了我的灵魂,它用无上的精神力量感化着我的心田。

它用丰富多彩的内容让我逐步成熟。

是读书让我认识了李白、杜甫、朱自青、老舍、歌德、普希金、惠特曼、马尔克斯……是读书让我知道了希腊神话、诗经、唐诗宋词、散文小说……是读书让我懂得了魔幻现实主义、意识流……书,给了我很多很多。

作为一名教师,担负着传承中华文化的重任,担负着培育祖国花朵的重任,担负滋润孩子心灵的重任。

更应该多读书,读好书。

加强自身的文化修养,丰富自己的文化底蕴,陶冶自己的品德修养。

用自己渊博的知识引导学生徜徉于学海攀登于书山;用自己温和敦厚的品性去浇铸孩子的心灵。

这样,孩子的眼睛才更清澈更明亮;孩子的语言才更得体更文明;孩子的行为才更优雅。

还有比这更快乐的事情吗

工作之余,不妨翻翻书架,逛逛书店,找本好书,置身其中,其乐无穷。

还有享受。

读书感言 阅读,是快乐的 阅读,是快乐的。

想想我们的阅读经历———最饥渴的阅读,是正在迷惘中苦苦思索,突然读到能给你启迪、为你指点迷津之书,那种如饥似渴,那种废寝忘食,那种不顾一切,这不正是饥渴者赴盛宴的快乐吗

最惬意的阅读,是任由自己的喜好,信马由缰式的阅读。

在树枝掩映的窗前或在花园小径旁的石凳上,抱着一本自己喜欢的书,任笑声肆无忌惮,任泪水滂沱如雨……这不正是旅者游览名胜古迹、陶醉于山水之间的快乐吗

最美好的阅读,是和孩子们一起阅读。

孩子的发现会让你惊喜不已,孩子的想法会让你变得更加纯净,孩子的喜怒哀乐会让你心海泛起阵阵涟漪,这不正是徜徉在伊甸园,与安琪儿为伴的快乐吗

美国著名阅读研究专家吉姆·崔利斯在《朗读手册》中写道:“阅读定律一:人类是喜欢享乐的,这不仅是一个定律,也是心理学上的一个事实,快乐就像胶水一样能粘住注意力,如果孩子只遇到阅读的无趣,很少体验到乐趣,那他就会回避阅读。

” 孩子们阅读的快乐不是用金钱可以堆砌的。

神奇的“巴学园”里,小豆豆和她的同学们在拥挤的、由破旧的电车改造成的“电车图书室”里站着看书,“大家都快活得不得了”;孩子们阅读的快乐不是成人能够左右的,如果把成人世界的功利的欲望与压力强加于孩子,那会扼杀孩子的灵性,摧毁孩子的阅读兴趣。

《阅读妈妈》的作者史翠克兰·吉利兰自豪地说:“你或许拥有无限的财富———一箱箱的珠宝和一柜柜的黄金,但你永远不会比我富有———我有一位读书给我听的妈妈。

”我希望我们的孩子都能自豪地说:“我有一位读书给我听的妈妈,我有许多读书给我听的老师。

”阅读,是快乐的,让孩子们天天感受到这快乐吧

■读书感言 读书,就像呼吸一样自然 对我来说,读书就像呼吸一样自然。

很多时候,我的读书状态可以用《捧起第一次的茉莉———读泰戈尔〈新月集〉随记》一文中的一段文字来描绘:“在无数个喧嚣的白天,在无数个宁静的夜晚;在雨天的晦暗里,在暮色的苍茫中;在偶尔小憩的旅途上,在音乐流淌的小屋里;在很多渴望温暖和快乐的时刻,在很多浸满忧伤和寂寞的日子……一次又一次地捧读泰戈尔的诗集———《新月集》。

”读书,就是生活,像不能没有呼吸一样的生活;读书,就是一种最自然的生命状态,是一种须臾不可缺失的存在方式,也是一种高贵至美的人生境界。

冯友兰先生认为人生境界有四等,其中“天地境界”是一种最高境界。

也许我们中的绝大多数毕生无法达到这一境界,但我们应该努力使自己朝着这个境界走去。

处在这个境界中的教师,他的所思所想、所作所为,都不仅仅是为了社会,而是为了整个宇宙的好处。

这样的教师,他懂得自己所做的事情的意义,并且是出于自觉去做。

这样的教师,具有一种悲天悯人的情怀,宇宙万物都镌刻着他的忧思,掺入了他的喜怒哀乐。

他是超然的,又是融入的;他是现世的,又是出世的。

而他所从事的教育工作,则成为他表达自己宇宙情怀的一种方式。

或者说,教育成了他的一种生活方式。

当一个教师把教育作为一种生活方式,那么他就完全超越了世俗的功利,超越了自身的道德伦理价值,从而达到了一个与天地合一的境界。

而在这个追求的过程中,读书可以帮助我们逐渐地超越自身,在精神上逐渐地从日常生活中突围,从而不断地走向开阔和“无限”。

怎么写活动感悟

活动感想辛辛苦苦忙了三四天吧,终于把这次活动圆满结束了,总的来说,搞的还是很成功的,不管别人怎么说,至少我是这样认为。

活动中有太多太多的感想,有太多太多的话想要说。

活动中作为一个小小的负责人我也干得是不亦乐乎,毕竟自己能得到这样的机会来之不易,从星期五的动员大会一直到星期天的开完总结会,我自始自终都没有感觉到一丝的辛苦和疲劳,反到是充满激情

整个活动持续了两天,我记得这两天自己好像没怎么合过眼啊,可是好像也不怎么觉得累,早上不到六点就起床赶到那边把一切准备工作做好,然后等他们来了就跟他们一起忘我的工作。

记得第一天我们还受了一点小小的委屈,那就是我们莫名其妙的被别人打了,但当时我们并没有去管她,毕竟我们都是大学生了,不用跟这种人斤斤计较,何况我们也是正义的

这一次,让我学会了忍让

活动中,难免会遭到别人的质疑和误会,甚至是冷眼想看,这时候就是考验你的耐力和口才的时候了,你一定要平常心对待,细心有耐心的跟别人讲解,这样你才会可能让别人相信自己的这个活动

做完这个活动,真的觉得挺不容易的,原来其中会有那么多自己无法想象的程序。

不过做完了还是觉得很有成就感,不过我觉得最有成就感的还应该是我们的总负责人刘秀攀,也数他最辛苦了,基本上他是最忙的了。

从活动中我学会了很多学校里学不到的东西,学会了如何与人相处,如何把一个活动做好,如何面对一些突发状况……不过,在此次活动中的最大收获还是结交到了一

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