获得奖学金的获奖感言150到200字。
老师们、同学们： 大家好
今天，在这个绚丽多姿的校园里，我们共同迎来了期盼已久的校园文化艺术节。
艺术是来源于生活的，没有艺术的生活是不完全的生活，然而生活又造就了艺术。
艺术的魅力在于给人无限的神往，艺术的内涵在于不断的创新，艺术的价值在于给人无穷的力量，艺术的真谛在于永恒的追求。
同学们，我们本次的校园文化艺术节，将以多样的活动形式、丰富多彩的活动内容与大家见面，在这里为每一个热爱艺术的学生提供一个观察美、欣赏美、体验美、表现美、创造美的广阔天地。
我相信，艺术节活动的顺利开展一定能够为我们营造一个更加团结、活泼、积极、向上的，富有浓厚文化艺术气息的校园文化氛围；我更相信，只要同学们积极参与、努力实践，都会得到一份快乐，收获一份美好的回忆，我也衷心的希望我们全体同学在各项活动中都能展示自我
同学们，老师们让我们唱起来、跳起来、写起来、画起来吧
让我们的校园充满快乐
让我们的每一位师生都快乐起来吧
最后，让我们共同预祝校园艺术节取得圆满成功
校园文化建设对学生成长的影响感想怎么写
这次活动的收越文字所能表达的。
紧张的准备，决赛时呼之欲出的心，凤的学术活动，晚宴时院子里巨大的仙人掌，中美之间的穿梭学习，大峡谷的壮观，陨石坑强烈震撼的感觉，都不可再现并将永恒地存在于记忆中。
感谢组委会与亚里桑那州立大学为此次活动所付出的所有努力，也感谢随行并一起学习、奋斗的带队老师和同学们们所给予我的启发与快乐。
这次活动，不仅培养了本人在内的同学们对太空科技的热情，更让我们有更多的机会发现自己的潜力以及宇宙的浩瀚与永恒，因之心胸也变得更加开阔，人生观与世界观也都发生了可喜的变化，除了太空知识增长之外，更重要的，开始关注这个宇宙的本体论问题，思想与个性在内向与外向方面都更加成熟。
回想从活动开始到结束后自己的成长与进步，都让我对这个世界，对组委会，对我们的地球以及奇妙的外太空都充满了感恩，这次获奖以及生动活泼，寓教于乐的美国之行也许会成为我人生之路上一个重大的转折点，此刻我更加深深体会到语言的局限性，但是我还是想发自心地说一声：谢谢
给“中美太空少年计划”的一句话：祝太空少年计划越办越好，更上一层楼。
可以把里边的稍稍改变一点
为大学生科技创新节想些活动
急急急
XX大学生科技创新大赛 实 施 办 法 一、主办单位： XX科学技术协会、共青团XX委员会 二、承办单位： XXX 三、协办单位 XXX 四、竞赛要求 (一)组织本届大赛的主要目的：引导和激励大学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。
(二)组织本届大赛的基本方式：组织学生申报课外自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作（A、B）、创业计划五类作品参赛；经专家评审，筛选具有较高学术理论水平、实际应用价值的优秀作品对作者予以奖励；同时组织优秀作品的展示交流和实用科技成果的转让洽谈，开展学生课外学术科技活动的校际交流。
(三)评选作品的主要方式：以作品的科学性、先进性、现实意义为基本评审标准，各校组织协调委员会负责初评；市评审委员会负责预审和终审并提出获奖名次名单，作品资格评审委员会负责对被质疑作品参赛资格的评审。
参赛的哲学社会科学类作品（含学术论文、调查报告）限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理专业。
(四)组委会拥有发布和组织获奖作品进行成果转让的优先权。
成果产权及利益分配由学校和作者协商确定。
组委会可以结集出版大赛获奖作品及评委评语。
五、活动主题 大胆创新、勇于创业， 让科技成就梦想。
六、组织机构 根据XX大学生科技创新大赛章程，成立大赛组织委员会负责指导本次竞赛活动，并对评审委员会提交的问题进行协调和裁决。
大赛组织委员会组成人员名单见附件1。
七、进程安排 （一）组织发动阶段（XX年XX月） 1．各参赛高校在党委、行政领导下，成立由团委、大学生科协及有关部门牵头的校级组织协调委员会，于XX年X月日前，将组织协调委员会及其联络员名单上报组委会； 2．各参赛高校在校级组织协调委员会的领导下，确定本校参赛组织实施计划，在学生中作充分的宣传发动工作。
（二）组织申报和初评阶段（XX年XX月前） 1．各参赛高校XX年X月中旬确定本校申报咨询点，组织学生领取申报书样本，对学生申报参赛事宜进行指导； 2．各校组织协调委员会按章程规定对申报作品进行资格审查，对学生申报作品进行评审，并择优推出本校参赛作品。
各校推荐作品数量不得多于规定数目，按类划分，每类不得少于2件；于XX年X月上旬向市级组委会报送已选定的本校作品及《申报书》（作品须为打印件，一式五份，同时附电子版）； 3．X级组委会于XX年X 月中下旬进行申报作品的资格及形式审查，根据作品类别、数量聘请专家组成市级评审委员会； 4．市级评审委员会XX年X月底完成对各校申报作品的初评，从申报的作品中按照80%左右的比例选出参加终审决赛。
（三）参展准备阶段（XX年X月） 1．市级评审委员会于XX年X月上旬成立，并召开评审委员会会议，制定《评审实施细则》； 2．市级评审委员会于XX年X月中旬对作品进行预审； 3．市级组织委员会于XX年X月底向各有关高校下达终审参展通知及作品展览、演示等有关技术性规范要求； 4．各校按照组委会要求，于XX月初做好参评参展的各项物资技术准备和组团、组队准备工作。
（四）终审、展览、总结、表彰阶段（XX年X月中上旬） 1．举行市级组委会全体会议，通报大赛筹备情况、作品资格及形式审查报告、通报终审日程安排、产生评审委员会委员并组成资格评审委员会； 2．各校参赛队到指定地点报到、布展； 3．举行开幕式； 4．市级评审委员会对参赛作品进行终审，对参展作品作者进行问辩； 5．若大赛期间接到对作品资格的质疑投诉，则召开资格评审委员会会议按程序评定该作品的参赛资格； 6．举行闭幕式，公布作品获奖情况及团体成绩，并向获奖单位及个人颁发奖杯、证书及奖品。
八、奖励办法 1．市级评审委员会对各高校组织协调委员会报送的参赛作品进行预审，评出80％左右的参赛作品进入终审决赛。
参赛的自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告（不含文学、历史两个学科）和学术论文、科技发明制作（A、B）、创业计划五类作品各设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖。
各等次奖分别约占进入终审决赛各类作品总数的 5%，10%，30%，55%； 2．参加终审决赛的作品，确认资格有效的，由组织委员会向作者颁发证书，并给予相应的奖励。
参加校级预赛的作品，确认资格有效而又未进入终审决赛的，由各高校组织协调委员会向作者颁发证书； 3．大赛以学校为单位计算参赛得分，按名次排列，评出团体总分第一、二、三名，颁发奖杯；同时综合考虑各高校开展学生课外科技活动的群众基础和成效，大赛活动的发动宣传工作，对作品资格、形式审查及初评情况，报送作品的规范性，展板美观整齐，布展、撤展准时等方面评选出优秀组织奖若干名。
