自律心态的感悟
你好，对于问题，我有几个看法：1、用唐朝宰相张九龄的话就是：不能自律，何以正人
自己在日常生活中是一个什么样的人，自己对自己有看法，别人对你也有他们的评判；2、做事情之前制定周密的计划，制定之后严格按照这个计划去做，这是自律的表现之一；3、人们都会有懒惰的毛病，在做一些不想做的事情的时候总是会自己给自己找各种各样的理由进行开脱，但是自律的人就不这样，他们向借口挑战，用自律克服自己的懒惰；4、拥有这种心态的人，常常是把目标放在最终做好事情上，而不是去思考如何获得奖励，如何获得赞誉。
希望我的回答能够帮到你。
自律和学习的联系200字
自古以来，自律都是一个永恒不变的话题，，自律成才是古今中外不少饱学之士的座右铭，什么是自律
自律就是自己约束自己，换句话说也就是要自己要求自己。
严以律己的信条在21世纪知识经济飞速发展的今天，显得尤为重要，一个人不能自律，在物欲横飞的现实生活中，必将停止前进的脚步，一个团体没有自律，在充满挑战的商海中必将被越发高涨的经济浪潮所淹没，一个国家没有自律，那么凝聚力和战斗力的缺乏，也必将导致其在世界舞台上的暗淡。
纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。
很多事实都能说明这个道理，这些话讲出来未免有些空洞，下面请允许我举几个例子，比如买票要排队；走在马路上要遵守交通规则；甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束，否则任何事情都毫无秩序可言。
而我们作为在校的学生，正处于青年时期，生理和心理都迅速走向成熟但还没有成熟。
我们感情丰富，心理起伏大，易冲动，自控能力差；没有走向社会却渴望走向社会；缺乏社会阅历和人生经验，处在向迈进社会过度的时期，在这段时期，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。
但是，但社会却纷繁复杂，如果我们总在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，当前，中学生思想不成熟的一个主要表现，就是往往不能自律，有些学生人在课堂心在外，不是把精力放在学生上，而是把学习完全不当一回事。
从道理上讲，谁都知道这样做是不对的，可为什么还是有人屡教不改呢
原因就是自律意识太薄弱。
所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，拿自律来约束自己的一言一行。
否则，如果没有自律意识的话，大学生很容易误入歧途，走上犯罪的道路。
“自律”并不意味着要做“苦行僧”。
苦行僧之所以能做到苦行，大抵上是因为他已经达到某一个境界之后对自己的定义与常人大不相同。
“自律”只不过是一个人在用未来某一刻对自己的定义来要求自己，以便其行为能够满足那个要求，最终保证那个质量，而后达到那个境界。
我想，如果每一位同学都能够加入到自律者这个行列中来，就会发现身边的事物、环境都会大大的不同。
自律并不仅对我们现在的学习有益，在几年后，当我们陆续结束自己的学生生涯走上社会的时候会发现它对于我们今后在社会上的工作和生活也有很大的影响，因为当我们还是学生时，犯了错误我们还有再来一次，从头开始的机会，可是在社会上我们必须为自己的每一次失误或者错误负责，承担后果，这使得自律的作用更加明显。
因此，让我们互相监督，做到自觉自律，为目前的学习创造更好的环境，也为在今后的工作和生活中养成良好的习惯打下基础。
因此，自律是我们在坎坷人生路上一步一步走向成功的不竭动力，是我们在高耸入云的知识高山上一步一步攀登顶峰的力量源泉，有句话说得好，但这并不意味着说你可以做白日梦——并不会仅仅因为你认为你是爱因斯坦，你就真的是爱因斯坦。
所以这句话应该这样说，因为，人通常会真诚相信现实。
而后在现实中严以律己。
所以，从这个层面上讲，我们将自律升华到一个高度，自律是我们的灵魂，是我们赖以生存的不竭动力，我们的成长路应该是一个不断自律，不断发展的过程。
成就、自律、付出、感恩、学习这几种心态感悟
怎么这么像我们班主任啊其实我觉得这几条写倒是简单 做起来很难 而且都需要自己用心去体会的 就算是作文之类的 认真写也没坏处
加入自律会的感想及建议
每每回忆起这一年在自律会宿管部工作的日子,就如同浏览一段生长皱褶的时光,其苦闷令人充实,其愉悦使人酣醉. 这一段时光中蕴藏着色彩斑斓的美好、静谧飘渺的纯洁、苦不堪言的独白、怒不可抑的愤懑,都被思绪激起的清波翻动得婆娑婀娜若隐若现. 往事中的一切,沉情中感到热烈,朦胧中感到清晰,陌生中感到亲切......一个只言片语的记忆脉络,就是那段不寻常岁月中跳跃的一束浪花. 还记得刚进入自律会的那会儿,新鲜的环境、人儿、工作常使我感到雀跃,我欢呼,我欣喜,我渴望创造一段不寻常的成功.但是随着时间的推移,我渐渐感到厌烦.天天繁琐的检查同学晨起,周周单调的检查宿舍卫生,还要时不时的忍受他人的抱怨,一成不变的生活,慢慢的折磨我的激情,打击我的耐心.那时,我是多想放弃啊.但最终,我还是坚持下来了.在这里我学到了一种品质,那就是责任.责任感使我又重新喜欢上了这个工作.是的,我对部门工作负责,对自己的选择负责.既然我无法改变现实,那我何不换一种心态去接受它呢
把厌烦当作喜爱,把抱怨换成歌唱,把受苦当作锻炼.事实证明我是对的.当我以另一种眼光去看待时,我发现原来这些工作也是非常有趣的,很有学问的,只是我一直没发现而已.以前我一直怀疑农民为什么能顶着烈日狂风暴雨不厌其烦的在同一片土地上播种相同的庄稼,也许就是这个理儿.哦,原来在这个部门里,我不仅学到了责任感,还学到了怎样去接受现实. 快乐的时光总是易逝的,一转眼就到了大一下学期,还是同样的部门,只是工作职责有了很大的改变,我不再从事检查卫生和晨起的工作,而是负责通知部门干事、舍长的事务,及负责部门人员签到和带领他们进行补检的工作,简单一点的说,就是部门的通讯员和小小的头目吧.也许是每次的黎明前总要经历黑暗,每个人的成长历程都要有点挫折吧.新的工作职责带给我的不是纯粹的能力体现,它还夹杂着几许无奈,些许伤憾.我一直很困惑为什么好心好意地去通知相关的事务换来的却是他人的白眼
为什么老老实实地按部门的要求叫干事去做事得来的却是他们的爱理不理
后来经过学长学姐的指点,经过自己的摸索,终于使事情有了很大的改观.是的,在通知时说一句“学长您好”“同学您好”,一个简简单单的称谓,一声细细轻轻的问候,也许不能使事情有了实质性的转变,但至少你能改变别人对你的态度.诚然,与其颐指气使的指挥别人做事,不如顺带的帮别人做一点,真正的魄力不是来自不遗余力的吆喝,而是来自同甘共苦的默契.哦,在这个部门里,我学到了礼貌和将心比心的重要性.不是所有的美梦都已成真,不是所有的日子都葱茏如碧.尽管我已习惯了在自律会的生活,尽管对于工作我已熟悉得不能再熟悉,但还有些事是我不能称心的,比如说到现在我还不能克服内心的紧张而和别人坦然的交谈.这些不完美,将是我未来重点克服的对象. 每一颗星星都闪烁着无尽的光芒,每一缕阳光都珍藏着如歌的往事.匆匆的岁月一去不复返,留给我们的是许许多多的回忆和感悟.兴趣,我选择了加入自律会；责任,我选择了继续留在自律会.下一学年,我不知会再遭受怎样的打击和学会怎样的领悟
下一学年,也许会有很多的新生加入我们部门,用他们的青春、活跃、激情为自律会带来不同的欢笑
下一学年,也许不会有新生加入自律会,只有我们这些老干事继续艰苦奋斗......但不管怎样,我将用微笑来迎接挑战.有了这一年的积累,我发觉自己成熟了很多.这就是这个部门的魅力,让你在受苦中成长,在失意中学会坚强. 谨写下这篇文章,算是对过往一年的回忆吧.
感想感悟以及自律的理解和我的改变
《自尊自信自律自强》主题班会感触颇深。
自尊，就是要求我们重别人，也是在尊重自己。
当受到不公正的待遇，或者委屈时，我们要勇敢的站起来，为自己说不。
每个人都是社会上平等的一员，我们的灵魂不可以遭到别人的践踏。
当然，我们也要学会尊重别人，没有尊卑，每个人都是一样的。
自爱，要懂得爱自己，并不是理解爱别人就可以，爱自己就是自私的。
如果在爱情中，不懂得爱自己，只是爱别人，那么你就会迷失了自己，你就不是你自己了，所以懂得爱自己吧，这样才会让你更好的懂得去爱别人会让自己生活的更精彩的。
自爱还可以理解为洁身自爱，做为女人更应该学会洁身自爱，不只是对家负责，对爱人负责，更是对自己负责。
自信，有人说“自信是成功的一半”。
一个自信的人，会让身边的人感到他的不同，充满活力，充满信心，怎么不能成功呢。
那句话“不想当将军的士兵一定不是好士兵”，我想也是因为自信的原因吧，如果你连想当将军的自信都没有，你怎么可能当上将军，你当上了将军又如何带领千军万马呢?另外，一个自信的女人，也会使自己更加美丽的。
自律，让我们懂得约束自己。
这个社会是一个法制社会，我们在其中生活，必须要约束自己的行为，因为这个自由是带有约束性的自由。
同时，这个社会，是一个充满诱惑的社会，我们学会了自律，可以更好的做我们自己，不为一些诱惑所动，这样我们虽然一时会有点遗憾，不能在诱惑的生活中经历，但是我们可以过得更轻松，更加自我。
自强，又想起了那句话“一个人的内心要强大，就可以抵御一切屈辱”，真的是这样，即使经历失败，即使生活都不顺心，别人不能够鼓励我们，但是我们要自强，学会自己鼓励自己，这样我们才能成功。
自立，有了自立，我们才可以独立自主，可以更好的回归社会，才能不会受制于人，才能更好的享受平等。
自尊、自信、自爱、自律、自强、自立，这六个“自”，对于每个人，特别是学生，显得尤为重要，有句话叫“说起来容易，做起来难。
”或许真是这样，说说其实很简单，真正的做不做得到就不得而知了，但能认识到这些，感悟到这些是不是也是种进步呢?但愿我们都能够做到。
八大心态的感想感悟“成就，学习，付出，宽容，平常，乐观，自律，感恩”怎么理解
学习是自己的事情，别人怎么说做不做还是得看自己，只有努力才能让学习更上一层楼，要写自己对自己的约束和鼓励对自己的帮助，和对自己学习成绩的提高。
一篇200字的学习心得体会
上了初我明显感到初中的学习与小学学习大区别。
初中程多了，课堂上不认真，课后要是再想把老师讲的弄懂弄透，那就困难得多了。
所以，我们必须跟着教师走，相信教师，才能真正有效学习。
鲁迅有一套学习的“十字法”——多翻、跳读、设问、五到、立体。
我认为这是很有价值的学习方法。
“多翻”就是多翻各种各类书籍，以开阔视野，启迪思路，增长知识。
其实，多看课外书，增长课外知识，开阔视野，对平常的学习和考试都有好处，能更好地理解知识。
“跳读”是指无论如何都不会读懂某个问题时，先跳过去，向后看，于是连前面的都明白了。
这用在英语短文阅读理解上十分有效，联系上下文能很好地帮助我们理解短文内容。
“设问”就是带着问题去读书，我们在阅读文章时就应该如此，这样做，能使我们在阅读过程中得到答案，提高学习效率。
“五到”是心到、口到、眼到、手到、脑到。
这“五到”无论在学习、考试还是平时做事，都应该做到。
也只有真正做到这“五到”，才能真正有效地做好每一件事，事半功倍。
“立体”指有一般的读，又能重点的深掘；既要有横断面，又要有纵剖面；既有对原著有关有钻研，又有对有关资料的涉猎。
这就是要求我们不能只看片面，应多角度地认识事物，这样才能认识得全面、深刻。
此外，我们学习要有“恒心”两个字，有了它，才能像蚕吃桑叶一样，一口又一口，坚持不懈地去啃，直到预定目标顺利攻克。
平时，要多思多练，在学习过程中要勤于思考，注重积累，在思考做题的过程中累积解题技巧和经验。
还有，就是要先把书上的“死知识”给“死死地”背下来，再把熟练的知识灵活运用。
这就是“先死记，再活用”。
有时候，我们学习了一些知识，当时能记住，但过会儿就忘记了，这就与记忆方法有关。
我认为，在学习过程中，看、写、读、听、背，多管齐下效率高，也记得牢。
著名科学家茅以升先生，是个记忆力超群的人。
人们问到他的记忆秘诀，他的回答是：“重复
重复
再重复
”学过的知识如果不重复，不多久，能记得到也就剩那么一点儿。
所以，我们在学习过程中，可以尝试着“看写读听背”一并运用，一并提高。
过后，每隔一段时间就重复知识，也就是定时复习。
这种学习方法，能减低遗忘率，更有效地记住知识。
开学时,老师曾对我们说：“行动是最好的语言。
”“吃得苦中苦，方为人上人。
”其实，如果能做到这几点，成绩必然提高。
学习是一件苦差事，但苦中有乐。
只有克服重重困难，吃的下学习过程中的苦，才能超越自我，获得成功。
而行动比任何计划、检讨更有用。
说得天花乱坠，却没有实际行动，那又有什么用呢
行胜于言。
不知道可不可以
