描写兵兵球比赛文字小片段
今天们全家举行了家庭兵兵球比赛，地点就们老家的场地。
比赛了 ，第一局，爸爸和妈妈比，妈妈先发球，妈妈发了一个快球，想给爸爸来一个下马威，但是爸爸接住了，再打回来给妈妈，妈妈又用力地扣回去，爸爸又接住了……你来我往，紧张激烈，打得不分胜负，突然，妈妈换了一个角度扣球，爸爸这下没接住，最后的比分是8比11，妈妈大声的说：“我赢了，我赢了!” 第二局，我和妈妈比，因为我刚学会接球，所以妈妈就跟我对接。
首先我来发球，我一下子打过去，球不知飞到哪里去了。
妈妈就让我在球桌上敲过去好了，这下，妈妈接住了，我就跟妈妈这样来回的打着。
爸爸在旁边为我加油，可是，我的技术太差劲了，再加上我人不够高，往往接不到球。
可想而知，我输给妈妈了。
这下，妈妈可得意了，说她是冠军。
爸爸说：“你别高兴的太早，我再跟你比一局。
” 第三局，又是爸爸跟妈妈比。
爸爸先发球，他发了一个转球，妈妈没接好，打飞了。
我看到爸爸这时露出了得意的笑容，暗暗为妈妈加油。
妈妈调整了一下，全神贯注的看着爸爸发过来的球。
“接住了、接住了”我高兴地喊道。
比赛激烈的进行着，结果这一局爸爸赢了。
看来，爸爸妈妈的水平差不多，我也要多加练习，争取能赶上他们。
兵兵球的比赛状态含义
乒乓球球运动员在比赛中都有强烈的旋转、加力等，再加上乒乓球球受力，形状变化，内部空气压力产生变化，运动过程中空气阻力，运动场馆内的风力、风向变化，是一个相当复杂的位移数学模型。
因此乒乓球在运动过程中不可能是平移。
我参加了社团活动篮球心得体会
时间匆匆流逝，又一个学年即将结束了。
本学期在院篮球队以及学生会还有学校领导的大力支持下，我们顺利成立了篮球社。
即使成立过程相当不容易，但是在各干事的努力下，我们选出了正副社长。
此外，我们还特邀我院篮球队男女队队长担任篮球社的荣誉社长,并协助篮球社的集训。
并进行了艰难的招新工作。
成立以来，篮球社干事及成员始终本着“立足校园、服务同学、提高能力、拓展素质”的原则，严格各项制度，加强规范管理，不断探索新时期的工作方法，积极拓展新的工作领域的态度，以“社团潮”为主线，集中和分散相结合，坚持常年不断线，月月有活动的社团活动格局。
脚踏实地，开拓进取，努力完成了本年度的工作计划。
但是篮球社毕竟是刚成立，在很多方面尚未成熟，在这半年的工作里，我们总结并发现了篮球社中出现的一些问题:第一，时间非常紧迫，开学已一个月过后，社团才正式成立，而且招新招干等工作，已经花去不少时间了，使我们很多的计划来不及实行。
第二，篮球社资金十分有限，社团刚成立，宣传力度不够，会员少，这给我们开展活动带来很大的局限性。
第三，考虑不到位，社团活动时间经常和同学们的日常生活冲突，以及大多数会员的活动积极性不是很高，抱着想去参加活动就去，不想就不来的心态，甚至通知了，还不能及时参加活动。
致使很多会员不能及时参加篮球社活动。
第四，由于社团新成立，招的会员不多，篮球社很多干事都是从大二选出来的，面临换届的困惑。
尽管如此，不过我们还是每个星期都会有集训时间，邀请院篮球队的队员来指导会员打球，而且会员参与积极性很高。
虽然篮球社刚成立，很多东西都尚未成熟，不过我们很有信心把篮球社发展成为商学院第一大社团。
本学期任何活动都离不开我院院团委的亲切关怀和社团指导教师、指导委员会的帮助，在此我代表广大篮球爱好者向关心我们支持我们的领导和老师及学长表示感谢。
请老师们放心，在以后的工作中我会再接再厉，争创佳绩。
求一篇英语范文自我介绍
班规 一.及集会 1.早操迟到(以进行曲停为准),做操不认真,排队列不整齐的同学罚跑足球场两圈. (此项由负责执行). 2. .课间操迟到(以进行曲停为准),做操不认真,排队列不整齐的同学罚跑足球场两圈.(此项由负责执行). 3.早锻炼跑步时要保持队伍整齐,跑步不认真,排队列不整齐的同学再罚跑两圈,中途偷懒少跑的同学罚跑3圈. (此项由负责执行). 4.两操时有病有事必须向班主任或班长请假,没有请假做旷操处理,罚跑足球场5圈,并写500字犯错误认识书.( 此项由班长负责执行) 5.无故不出操者,罚跑足球场5圈,并写500字犯错误认识书. (此项由体育委员负责执行). 6.集会,升旗等活动的队列由班长负责整理,不按要求排队,迟到,中途早退,嘈话等罚跑足球场两圈. ( 此项由班长负责执行). 7.体育课必须穿着运动鞋,不按要求穿着的罚跑足球场5圈,并写300字认识书. (此项由体育委员负责执行). 二.学风纪律 1.每天珍惜时间学习,早读前提前5分钟,晚自习前提15分钟到教室学习,迟到一次打扫走廊一次,一星期迟到3次,罚做教室值日生一次. ( 此项由值周班长负责执行). 2.提前到教室后,不能大声嘈话,不能站在走廊,不能在教室和走廊追逐打闹,影响他人学习,违反者写300字认识书. ( 此项由值周班长负责执行). 3.上课过程中不专心听课,如有嘈话,睡觉,看课外读物,乱走动等扰乱的每人每次写500字的犯错误认识书. ( 此项由值周班长和负责执行). 4.课堂上必须尊重老师,如有故意顶撞老师,打断老师讲课,不接受老师的批评等不尊重老师的行为者写800—1000字的犯错误认识书. ( 此项由值周班长负责执行). 5.每节自习课要保持安静,讨论问题要小声,不能嘈话,不能乱走动位置,不能睡觉,要听从班干部的劝戒,违反规定者写500---1000字的犯错误认识书. ( 此项由值周班长和负责执行). 6每天必须按时完成老师布置的作业,作业不交除了要补交外还要写300字的认识书.(此项由科代表负责执行) 7.作业必须自己完成,不能抄别人的作业,也不能给别人抄自己的作业,如发现抄别人作业者一次写300字认识书,给别人抄作业者一次写600字认识书. 8.每节自习课必须先写有计划,目标(不少于50字)并按计划进行学习,检查发现没有计划目标的写300字认识书. ( 此项由值周班长负责执行). 9.练字课必须按要求认真练字,不写作业,不看课外读物,不做其他不相关的事,违者写500字认识书. ( 此项由值周班长和负责执行). 10.不迟到,不早退,不旷课,迟到或早退一次罚跑足球场两圈,旷课一节写300字认识书,旷课四节以上写1000字认识书,并通知家长. ( 此项由值周班长负责执行). 11.课间时间不能在教室,宿舍,走廊,楼梯等地方追逐打闹,违者罚跑足球场两圈. ( 此项由班干部负责执行) 12.每个星期必须按时来学校,有事有病必须向班主任请假,迟到者法跑足球场2—5圈,并写500字认识书. ( 此项由值周班长负责执行). 三.教室宿舍内务及清洁卫生 1.教室值日生当天必须保持教室内,教室的走廊清洁,无垃圾,桌椅保持横竖一条线,水盆里的水,黑板,讲台干净清洁,如检查不干净重做一天.(此项由生劳委员负责执行) 2.每一位同学都有责任保持教室的整洁,如有乱扔纸屑或其他垃圾,乱挪动桌椅者罚做一天值日生.( 此项由值日生负责执行) 3.宿舍值日生当天要保持宿舍的清洁卫生,每天早读前,练字课前,晚自习前要打扫好宿舍,而且垃圾要及时倒掉,并搞好宿舍的内务,如不认真负责或不按时完成重做一次. ( 此项由宿舍长负责执行) 4.清洁区的打扫必须在早操后进行,如不按时打扫或打扫不干净的该组重扫一天,无故不去打扫的(宿舍值日生除外)做一天教室值日. ( 此项由组长负责执行) 5.负责潲水桶的倾倒的同学必须按要求完成任务,违者重做一天. ( 此项由宿舍长负责执行) 四.两休纪律 1.按时休息,第二次休息钟响后2分钟内自觉休息,不能嘈话,打闹,扫地,晒衣服等做其他无关事情,违者罚跑足球场两圈. ( 此项由宿舍长负责执行) 2.在休息过程中嘈话,看课外读物,做无关的事,走出宿舍,到外大小便,去其他宿舍睡觉,或与别人合铺者罚跑5圈,并写500字认识书. ( 此项由宿舍长和值周班长负责执行) 3. 在休息过程中嘈话,宿舍长劝戒不听者,写600字犯错误认识书. ( 此项由宿舍长和值周班长负责执行) 4. 在休息过程中违纪被值周生,值周老师,值周领导发现并记录的写600字犯错误认识书. ( 此项由值周班长负责执行). 五.文明礼仪 1.男生不留长发,中分发,如长发超过学校要求的标准,要及时修剪,否则将强行帮其修剪. ( 此项由班长负责执行). 2.衣服穿戴整齐,不戴饰物,不穿拖鞋(除冲凉外),衣服必须拉拉链,凉鞋不能拿来当拖鞋穿,否则一经发现一律没收. ( 此项由班长负责执行) 3.男生,女生不能染发,如有发现必须马上染黑,并写1000字认识书. ( 此项由班长负责执行) 4.在校园内必须佩戴校徽,如不佩戴一次写300字认识书,一星期超过3次以上,罚做义工一天. ( 此项由班干部负责执行) 5.见到老师,领导,客人要有礼貌并问好,不讲礼貌被老师领导抓一次写500字认识书,并罚做一天义工. ( 此项由值周班长负责执行) 6.在教室内语言要文明,不能讲粗口话,否则讲一句粗口话写50字认识书. ( 此项由值周班长负责执行) 六.其它 1.有打架斗殴,赌博,爬墙外出,抽烟等严重性的一次写1000字犯错误认识书,并通知家长到学校处理. ( 此项由班主任负责执行) 2.尊重他人,团结同学,和睦相处,热心帮助他人,凡出现打骂侮辱同学的行为一次写1000字认识书,严重的通知家长到学校处理. ( 此项由班主任负责执行) 3.凡破坏公物者(包括桌椅板凳,门窗,电视,电条,电扇,水龙头等)一律照价赔偿损失,爬围墙外出者,赔偿损失30元. ( 此项由班干部负责执行) 4.连续获得3次以上流动红旗的(包括3次),可以到校外活动一次, 连续获得5次以上流动红旗的(包括5次),可以进行一次郊游. ( 此项由班主任负责执行) 七.班干部 1.班干部要带头认真遵守本班的班规,严格要求自己的一言一行,如有违反班规者,一律按要求处罚,不能有特权,要一视同仁. ( 此项由全班同学负责执行) 2.班干部所负责执行的班规,必须严格公正公平的执行,如不认真执行,或徇私舞弊,包庇他人者,按所执行的条例处罚. ( 此项由班主任和全班同学负责执行) 3.班干部在处理事情的过程中不能侮辱同学,语言要文明,否则将写500字道歉书. ( 此项由班主任和全班同学负责执行) 4.班干部对班级中出现的问题要及时处理,不能处理的要及时反映给班主任,既不处理又不反映的写500字认识书. ( 此项由班主任负责执行) 八.班主任 1.班主任在校园内要佩戴校徽,衣服要扣扣子和拉拉链,违反一次写1000字认识书. ( 此项由全班同学负责执行) 2班主任上课不能无故批评学生,用不文明语言侮辱学生,不准体罚学生,如有违反一次写1000字认识书. ( 此项由班长负责执行) 3.班主任不能无故缺课,早退,第二次铃响后,必须到教室(特殊情况除外),否则写500字认识书. ( 此项由值周班长负责执行) 4.班主任不能无故发脾气,讲话不能.太大声,上课要多一点笑容,不能板着脸.违章写500字认识书向学生道歉. ( 此项由班长负责执行) 5.班主任上课不能拖堂,不能占用自习课上语文,特殊情况必须经过全班表决一半以上通过才行.否则写1000字认识书. ( 此项由班长负责执行) 6.班主任每个星期要有一次以上与同学活动的时间,如打篮球,踢足球,打羽毛球,兵兵球,下军旗,象棋,跳棋等活动.否则罚带同学到校外活动一次. (此项由班长负责执行) 7.班主任要做到言而有信,不能欺骗同学,否则写1000字认识书向学生道歉. ( 此项由全班同学负责执行)
同学教我做数学题的作文
自己改改，把老师改成同学就好啦、、、我们的数学老师有这样一个故事，从前在一个大花园里，有一棵健壮的大芭蕉，在它的身旁有一颗嫩嫩的小芭蕉，大芭蕉把自己身体的养分全输到小芭蕉体内，使它茁壮成长，而自己却慢慢地“枯萎”了……故事中的大芭蕉，使我想起了我们的老她们不正像故事中的“大芭蕉”吗
我们的数学老师——潘老师，经常身穿西服，脚穿皮鞋，拥有一头乌黑亮丽的头发。
360˙无死角的帅。
每当学几何课时，潘老师一进教室。
腋下夹着衣服三角尺，左手拿着课本，右手以自然下垂的形式，手里拿着一叠导学案。
潘老师讲课举止活跃，但一点也不失绅士的风度。
每次黑板上写完之后，潇洒的转过身，以优雅的动作点起同学来回答他的问题。
潘老师每次微笑时先左嘴角微微翘起，随后右嘴角也跟着翘起来，像一个月牙一样，弯弯的，笑的那么活泼那么帅气潘老师每次一进教室就会说：“把导学案拿出来。
”时间久了也自然成了口头禅，每次只要有导学案，他潇洒进教室后的第一句话就是：“把导学案拿出来。
”时间久了，我们也意识到了，往后每次课前我们都习惯性地将导学案拿出来，担仍能听见他那句话，直到今天。
潘老师从不打人，心地宽容，有宽容心，有时谁违纪了。
他绝不会过来打你，而是在远处，用尖锐地目光瞪着你。
直到你意识到了安静下来为止。
我们的潘老师有独特的教学方式，是一位好老师。
看
这就是我们即帅，又宽容，又有独特的教学方式的好老师。
第2篇：我们的数学老师我有一位和蔼亲切、工作认真的数学老师——王老师。
我们的数学老师长着一双亮晶晶的双眼，宛如月牙般的眉毛，长着一个樱桃般美丽的小嘴，还长着一头日落黄一样的头发。
我告诉你们一个小秘密：我们的数学老师快要有小宝宝了。
但即使是这样，我们的数学老师依然来给我们讲课，不止这样，我们数学老师教的还是两个班的课。
我们的数学老师非常勤快，她每天都来的很早，走的也很晚。
她每天都要在这两个班走来走去，两班的作业都是她一个人改的，改累了就坐在那里休息一会儿。
一有时间，就坐在那里制作幻灯片，给我们上课用。
我们数学老师讲课讲的是绘声绘色、妙语连珠。
我们很容易就能理解，因为她讲得很认真，很详细。
一有哪位同学有不明白的数学问题就去问她，我们的数学老师也会很详细的去给他讲解，直到听明白为止。
我们的数学老师估计是所有老师中最没有脾气的一位老师了，即使有些同学做错了事情，她不会对那些同学大吼大叫，而是心平气和的去给那些同学指错误，给他们说应该怎样做……我们的王老师不仅是一位数学老师，她也是一位健康老师。
每节健康课，她都会给我们讲做人的道理和做人的基本性质。
让我们深刻体会到做人的原则。
但是，这是我们王老师教我们的最后一期了，我非常伤心。
在这里，我想谢谢数学老师您，您在这学期里对我说的每一句话，每一道题，我都会铭记于心。
我一定会好好学习，不辜负您对我的期望
第3篇：我们的数学老师要说我敬佩的人很多，董存瑞、黄继光、雷锋等，它们的伟大事迹常让我们感动不已，但真正从心里敬佩的人，还是我天天见的支老师。
记得上三年级时，我们数学和语文不再是同一位老师讲了，我们要有一位新老师了，老师是男是女
长得什么样
脾气如何
......带着这许多疑问，我们等待着老师的到来。
上课铃响了，我们做得端端的，两眼直直的盯着大门，只见一位个子高高的中年男子，手上拿着尺子，用胳膊夹着数学书和教案，满脸严肃地走进来，一看就知道这个老师绝不是好惹的。
他只作了简单的自我介绍后就开始讲课了。
原来他是给我们带数学课的，姓支——好奇怪的姓。
不知不觉支老师给我们带课已有三个年头了，这段时间的接触，我发现支老师并不像他表面上那样只有严肃，他也有幽默搞笑的时候。
有一次，一位同学在课堂上没有认真听讲，偷偷的在下面玩，老师并没有直接批评他，而是笑着说了一句：“咱们班还有人搞地下工作呢
”同学们都笑了起来，哪个同学脸红得像喝多了酒，班上的气氛也一下子活跃了起来，那个同学上课时再也不玩了。
支老师最让我敬佩的是他的认真劲，上课时讲课非常认真，批改作业时也非常认真，他非常关注我们每一个人的学习情况，只要发现有同学没有听懂，他就会在课后给那个同学开小灶，一遍一遍不厌其烦地讲，直到这个同学搞懂了，他才会轻松的离开教室。
不过，第二天他会把这个问题再重复地讲一遍，生怕我们一觉睡醒全忘了。
这就是我敬佩的支老师，他虽然没有那些英雄人物那样有名，但在我心里却是高大无比的。
第4篇：我们的数学老师开学第一天，同学们都焦急地等待着我们新的数学老师。
铃声刚落，一个一身休闲装打扮的大男孩走上了讲台，高高的个子，短短的头发，充满了阳光与活力。
他放下手中的东西，环视了一下教室里的同学，便到黑板前，提笔疾书，顷刻间，“韩明祥”三个大字清晰的出现在黑板上，然后他对着大家说：“大家好，我叫韩明祥，是你们的数学老师，这个学期将由我带领大家学习数学这门课，希望我们合作愉快
课堂上我们是师生关系，课下我们可以做朋友，你们也可以把我当成哥哥。
”说到这里，本来鸦雀无声的教室里一下沸腾起来了，紧张的气氛顿时烟消云散，韩老师从此也变成了“哥哥老师”。
韩老师刚刚大学毕业，学识渊博，古今中外，上至天文，下至地理，他都能侃侃而谈；由孔子，到鲁迅，甚至当今流行的音乐，他都能口若悬河地讲的头头是道。
他的课和他的人一样，充满着生机与活力，是本来枯燥无味的数学课变得比妙趣横生。
记得有一次，韩老师模仿《非诚勿扰》主持人的台词给我们上课，一进教室就对着我们说：“欢迎收看大型教育类节目，人教版七年级数学，我是主持人哥哥老师，本期节目如果哪位同学能回答出老师提问的所有问题，将能得到由娃哈哈营养快线，幸福牵线提供的小红一朵。
”一段幽默风趣的开场，把大家的注意力吸引了到课堂上，一阵笑声过后，大家期待着精彩继续。
韩老师对我们每个人都很关心。
在我们心目中，他从来不把我们区分成优等生和差生。
在课堂上，只要举手他就给我们平等的发言机会。
无论回答的错与对，他都不会批评和责怪，反而给于更多的鼓励。
记得有一次，韩老师正滔滔不绝的讲课，一个小捣蛋突然站起来问：“老师，日食再次出现是什么时候
”此话刚落地，班里像炸了锅一样，这是数学课啊，这个冒失鬼在这个时候怎么想起来问这样的问题啊……这时老师不但没有生气，反而笑着说：“这个同学应该得到表扬，做学生就要勤学好问，但是，学习也要一心一意，三心二意可不行，等下了课我们在研究关于日食问题好不好
”课堂又恢复了平静。
韩老师也有“笨”的时候，那天我们上“一元一次不等式”这节课，他一上课就为难的给大家说这节课太难了，到现在他还没搞懂，让我们自学，讨论，总结，然后讲给他听，同学们既兴奋又激动地学了起来。
经过一番激烈的讨论之后，大家个个胸有成竹，跃跃欲试，竞相举手。
“好，请刘瑞同学给我讲一下。
”韩老师坐在下面当起了学生，刘瑞在讲台上认认真真地讲着，真像个老师。
韩老师聚精会神地听着，时而点头赞许，时而摇头反对，时而举手提问。
刘瑞讲完了，哥哥老师健步走上讲台，问：“大家听懂了吗
”“听懂了”台下大家齐声回答，“那谁来总结一下这节课
”“我……”大家争先恐后。
一节数学课就这样轻松地过去了。
其实老师并不是“笨”，而是为了培养我们自学的能力。
韩老师平时虽然很和蔼，却不失原则。
他对我们的学习要求很严格。
一些同学刚开始学习不认真，韩老师就对他们进行耐心细致的教育，努力让他们改掉这些坏毛病。
他为了把知识讲得更详细，常常工作到深夜。
老师这种饱满的热情和高度的责任感也深深地打动了我们，因此，每节课我们都听得非常认真。
兴趣是最好的老师，原本一个个枯燥的数学符号，现在变成了一串串跳动的音符，我们班的数学成绩也是芝麻开花节节高。
期中考试，我们班的成绩一跃成为全校第一。
韩老师不但课讲得好，而且还多才多艺。
时间过得真快，转眼到了元旦。
学校为了活跃校园文化氛围，特举办了元旦晚会。
老师既当主持人又和我们一块表演了一个小品，期间，他又一展歌喉，抱着吉他自弹自唱了一首《童年》，声音圆润，歌声优美，让大家一饱了耳福。
外班的学生都羡慕我们，羡慕我们有这样一位好老师。
老师不但教会了我们知识，也教会我们做人。
虽然只是短短的一年时间，您和风细雨般的话语，荡涤了我们心灵上的尘泥；您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。
老师，我们一定会好好学习，因为我们也要做一个向您一样的老师。
第5篇：我们班的数学老师新学期开始了，我们班也迎来了新的数学老师，他就是李学敏老师。
五年级的第一次数学课，铃声已洪亮地响过两声，这时，一位男老师从教室门口走了进来。
只见他有一头乌黑浓密的头发，一对整齐的眉毛，眉毛下面还镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，看上去精神极了
李老师的教学方法与众不同。
他不像别的老师，用死记硬背的方法来让学生懂。
李老师则不同，他是先自己做一遍给同学们看自己怎么写，再一边做一边讲解。
然后出些类似的题让我们理解着做，最后再讲一些要点，使我们一学就会，对我们的学习也有莫大的帮助。
李老师不仅教学方法不同，他还是个幽默的老师。
记得有一次，我们班的一位同学没有认真看题，老师先是耐心地教这位同学怎么做，教完之后，李老师扶了扶眼睛，意味深长地说：“你们再这样发展下去，就是往猪的方向发展了，啊
”老师笑了笑，又说：“以后不会有同学说：‘老师，怎样才能变成猪呢
’这才是往猪的方向迈了一大步啊
”片刻，全班“哈哈哈地”笑了起来。
过了一会儿，笑声才逐渐跑出我的耳朵里。
这时我才知道，李老师原来不是故意讲笑话逗我们开心，而是告诫我们不要再同一个地方摔两次跤。
看来，李老师不但是个幽默风趣的老师，还是一个会用风趣的语言来吸引、教育学生们呀
“园丁”一词来形容老师真是名副其实。
有了这样一位“园丁”，“花”在他的培养下，一定会开得更好。
第6篇：我们班的数学老师我们的数学老师姓刘，他长得高，较壮，有时候会弄一下头发。
他教学有方，很幽默，有时还会说一些英语，是我们班颇受欢迎的老师。
刘老师上课时总是面带微笑。
讲课时，他会说些幽默的话，有一次，同学回答问题，一不小心说错了，老师就开玩笑说：“这位同学已被‘病毒’‘感染’，请下一位同学继续回答。
”随着“病毒”的扩散，许多同学“感染”了“病毒”，我也不例外。
因为我也不小心读错了题。
刘老师在上课时是我们的老师，下课时就是我们的大朋友。
他下课后陪我们玩，陪我们闹。
有难题他会一一帮我们解答。
考场上，刘老师更是一名明察秋毫，火眼金睛的考官。
在他监考的考场想打小抄
纯粹是癞蛤蟆想吃天鹅肉—做梦
上刘老师的课从不会感到枯燥乏味，更不会感到身心疲惫，因为在我们不活跃时，他会讲个笑话激起我们的兴趣。
上完课后，我们精神振奋，生命的火花好似在燃烧。
刘老师，我的恩师
第7篇：我们的数学老师全班正闹得欢，就在这时候，他无声的走进教室，放下夹着的三角板和备课笔记，用严肃的面孔环视着四十四张认真的脸，一副眼睛挂在鼻梁上那双炯炯有神的眼睛上，颇有学者风度。
他就是我们的数学老师。
数学老师姓雷，在进入初中后，很少见过他微笑，也许是看习惯了小学数学老师那张温和慈祥的脸，不习惯吧
雷老师经常拿着课本，穿梭在林间小道里，拿课本的姿势加那副眼镜，还有那张严肃的脸，让人见了，就会觉得他满腹学问，知识渊博。
正是如此，他讲起课来，一本正经，清清楚楚，让人一听就懂。
也许这就是班主任常叫他“雷教授”的原因吧
在我看来，雷老师似乎很会讲道理，虽不像律师一样善于反驳，也不像心理学家一样一点点通人心，却每次都会让我们明白一些深刻的道理。
听了他的话，我们时而被他逗笑，时而被他说的严肃起来，时而被他训的不敢抬起头来望着他。
留给我深刻记忆的，还是要数那一次。
雷老师还是像往常一样，夹着书本进了教室，他放下书本，转身拿了根粉笔在黑板上写下一道数学题。
顿时，全班静悄悄的，掉根针都能听见声音。
老师转过身，在班里转了一圈，班里的学生，不是摸摸脑袋想题，就是小声的动嘴口算。
没有一个人拿出练习本算。
老师回到讲台上，问我们答案，全班七嘴八舌，正如一群蜜蜂嗡嗡直叫。
老师摇了摇头，再一次转过身，在黑板的一侧用较大的字体写下“语言的巨人，行动的矮子”十个字，并加以解释。
老师解释着，幽默的话语令全班哄堂大笑，听完老师的话，我们也认识到了自己的不足，而且也改正了它。
老师对我们很严厉，做题时，解题过程只要有一步错误，我们的本子上就会判上一个鲜红的大叉或加上一个哭脸。
为了不被判上大叉，我们也尽量避免出错，仔细的去检查作业。
雷老师虽严肃，但他也常常带给我们欢笑；老师虽严厉，但他却是为我们好。
我不是诗人，不能用华丽辞藻来形容老师；我也不是画家，不能将老师的美好形象用彩笔描绘出来；我更不是音乐家，但是我却想高歌一曲来表达对老师的敬佩。
这就是我们的数学老师，他平时的严厉和严肃，有时也给我们带来意想不到的收获
第8篇：关心我们的数学老师数学老师不但是我们的数学老师，也是我们的音乐老师。
他长得又瘦又高，大概有一米八吧。
他的鼻梁上还有一副“小框架”。
它的优点是：讲课讲得特别好。
缺点是：有时候粗心大意。
他的爱好是：打篮球、唱歌、打兵兵球。
什么
他怎样关心我们
不要着急，我慢慢给你说。
有一次，我们班有一位同学的鼻子突然出血了，他就很着急，就慌慌张张地把那位同学送去医院。
到了医院，他就把事情告诉了医生，医生就说：“他的鼻子没有什么事，只要打点针、吃点药就好了。
”这下他才松了一气，而且还帮那位同学请了假，并且还把他送回家。
还有一次，我们班有一位同学在中午的时候，不小心把饭打翻了。
他进来教室，看见地上有打翻的饭，他就问：“这是谁打翻的
”那位同学就说：“是我。
”他就说：“你怎么这么不小心呢，我这里有五块钱，你拿去买饭吧。
”当他说完这句话后，那位同学的眼泪都快掉下来了。
现在就让我来告诉你他是谁，他就是关心我们的数学老师——杨森发老师。
第9篇：我们的数学老师有这样一个故事，从前在一个大花园里，有一棵健壮的大芭蕉，在它的身旁有一颗嫩嫩的小芭蕉，大芭蕉把自己身体的养分全输到小芭蕉体内，使它茁壮成长，而自己却慢慢地“枯萎”了……故事中的大芭蕉，使我想起了我们的老师，她们不正像故事中的“大芭蕉”吗
我们的数学老师——潘老师，经常身穿西服，脚穿皮鞋，拥有一头乌黑亮丽的头发。
360˙无死角的帅。
每当学几何课时，潘老师一进教室。
腋下夹着衣服三角尺，左手拿着课本，右手以自然下垂的形式，手里拿着一叠导学案。
潘老师讲课举止活跃，但一点也不失绅士的风度。
每次黑板上写完之后，潇洒的转过身，以优雅的动作点起同学来回答他的问题。
潘老师每次微笑时先左嘴角微微翘起，随后右嘴角也跟着翘起来，像一个月牙一样，弯弯的，笑的那么活泼那么帅气潘老师每次一进教室就会说：“把导学案拿出来。
”时间久了也自然成了口头禅，每次只要有导学案，他潇洒进教室后的第一句话就是：“把导学案拿出来。
”时间久了，我们也意识到了，往后每次课前我们都习惯性地将导学案拿出来，担仍能听见他那句话，直到今天。
潘老师从不打人，心地宽容，有宽容心，有时谁违纪了。
他绝不会过来打你，而是在远处，用尖锐地目光瞪着你。
直到你意识到了安静下来为止。
我们的潘老师有独特的教学方式，是一位好老师。
看
这就是我们即帅，又宽容，又有独特的教学方式的好老师。
第10篇：我们班的数学老师我们班亲爱的数学老师――封老师。
在此我一定要对他这个人做一番点评。
他这个人是典型人物，平常从来不笑，笑的时候，两片樱桃般的小嘴就会向上微微翘起，但又极力阻止这种笑容，从他的脸上，我体会到了似笑非笑的含义。
他这个人，简直是一个异常古怪的人。
不高不矮，有些偏瘦，腰细得像根棍子，和一身西装极不相称，这个人是很体面又很害羞的。
我们班的同学从来都不怕他，反而觉得他很好笑。
每隔几个月，他就会剪一次头发，虽然已经very short，但是他却冲破了他老婆同女儿的重重阻碍，下定决心剪得再短些，我倒是怀疑他是不是想引起其他老师的注意
但也常常认为：他这种方法真的不怎样，要剪就剪个时髦的，何必剪成一个平头呢
每当他剪了头发，我班就会引起一段很长时间的骚动，无论是下课，放学都要讨论一下这件事。
也许是因为无聊吧，毕竟初三生活没什么乐趣。
我还真该感谢一下封老师，是他牺牲了自己的“美貌”，使我班得到了快乐。
历史课上，有一节是讲艺术成就的，历史老师特意让我们看了蒙娜丽莎的微笑，还特意讲解了画的来历。
据说画中人物的表情好象在笑，又好象没有笑。
这让我想起了封老师。
当老师问道：谁会做一下示范，微笑一下
班里的人异口同声地回答：“封老师。
”事后我还认为：要是当时没有找到合适人物，请我们封老师去做模特也绝不亚于那个女的
上他的课我最想睡觉。
说实话，我觉得他这种教学方法实在是行不通。
这是死灌法，也就是不管讲台下的人是猪头还是猴子，都滔滔不绝地讲，一个劲的往我们脑子里灌知识，从来都不让我们自己动脑想。
再加上他的面部表情的僵硬，使数学课死气沉沉。
他哪里知道人不动脑是会生锈的
当然这句话我可不敢亲口对他说。
他的课会使我的眼皮打架，但是我的数学成绩就从来没掉队，鬼知道为什么。
最近他似乎很烦恼，动不动就找我班几个同学的麻烦。
说起来这几位朋友可真是可怜，他们被老师点名的次数据我统计，平均每节三次，再严重些还要到办公室坐坐。
有时他们没犯错，也会被骂。
不过我认为他心情不好的主要原因是因为我班：他是10班的班主任，我班是9班，上学期的考试我班每次都全年级第一，10班只好第二，他就拿我班出气，恨不得拔光头上的毛。
而那几个同学便成为他的眼中钉，时不时想揍他们一顿。
当然我班的同学都是站在朋友一方的，下课后总会对那几位受难者投去同情的目光，或安慰几句，但人人心里都在暗自庆幸没被老师骂，还有一点点感激这几同学呢
要不是他们这些挡箭牌，也许下一个受害者就是自己。
他就是这样一个人，有点疯，应该送到精神病院调养几天。
我们一定要大力保护这种濒临灭绝的珍贵物种
写一篇打乒乓球的感悟
它的好处很多，几句话不能说得全面． 乒乓球是一项集健身性、竞技性和娱乐性为一体的运动。
首先，它具有较高的锻炼价值。
作为一项全身运动，乒乓球所特有的速度快、变化多的特点决定了参与者在以下方面均可受益：一、全身的肌肉和关节组织得到活动，从而提高了动作的速度和上下肢活动的能力。
二、极有效地发展反应、灵敏、协调和操作思维能力。
其次由于该项运动极为明显的竞技性特点和娱乐功能，又使其成为一项培养勇敢顽强、机智果断等等品质和保持青春活力，调节神经的有效运动。
正像一位日本人听阐述的：“乒乓球将成为21世纪的第一运动。
对于那些希望保持青春、健美、避免不幸事故发生的人，如果能够提高他们对乒乓球运动的兴趣，将无疑是一件乐事。
” 乒乓球运动越来越多地被作为增强智力、提高工作效率以及保健、医疗和康复的极佳手段而引起各方面的重视。
一位美国科学家这样说到：“如果时间允许，又有一位合适的对手作陪练，那么打乒乓球是提高手、眼配合的最好途径。
该运动可使你获益匪浅，它需要敏捷、复杂的行动与当机立断的反应；它还有许多微妙之处，技术、整体配合、节奏感、计谋，对头脑及体能均有很高的要求。
在期待和压力并存时，竞赛将充分反应出你非凡的自我完善及自律精神，打乒乓球是开动脑筋的好办法。
”而日本顺天堂的一位教授则认为：“乒乓球才是对头脑的最佳运动。
乒乓球的速度及复杂性是任何运动无法比拟的。
”日本最旱的小提琴家，著名的“铃本小提琴练习法”的创始人铃木先生曾针对一位厂长提出的：“工人在流水线上动作太慢，怎样才能提高他们的效率
”问题时指出：“慢的是他们的脑而不是他们的手，每天打一小时乒乓球可解决。
”结果厂长在厂里建了一个乒乓房，在不到两个月的时间里，工人们的效率都有了很大的提高。
日本某医学院成功地引导了一些由于车祸酗酒而造成的偏瘫病人在3年中每天都参加乒乓球练习，以恢复正常的社会生活。
日本的一位医生曾在他的社区建水泥球台100多处，目的是防止老年人记忆丧失并可加强社区团结，他认为：“乒乓球可以改善人的神经系统和反应，降低严重的社会问题——车祸的发生。
”在中国沈阳的一个公园里，一个民间组织的水泥球台乒乓球协会吸收了上百名会员，其中有教授、干部、工人，他们长期晨练在这些水泥球台上，从中获得了健康和乐趣。
由于乒乓球运动的这些特点和锻炼价值，使得乒乓球运动员和该项运动的爱好者们逐渐形成了良好的心理品质并在其它某些方面超出常人。
据心理学人士运用心理测验法对我国部分省市优秀少年儿童乒乓球运动员心理品质的研究结果表明：他们普遍表现为智力水平较高，操作能力优于普通学生，情绪稳定，自信心、自恃力、独立性、思维敏捷性均较强，智力因素与个性因素发展协调。
在日常生活中，这些人常常显得机敏过人、动作灵活、协调。
总之，乒乓球运动的确具有其它运动所不曾有的某些独特功能，令参与者获益终身。
上课课时的班规
为了更好地规范班级成员的行为，形成一个健康向上、团结互助的集体氛围，特制定如下班规： 1. 尊敬国旗、升降国旗、奏国歌时要肃立、行注目礼。
2. 尊重老师，见面行礼或主动问候。
给老师提意见态度诚恳，进办公室要先敲门喊“报告”。
3. 同学之间团结互助，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，发生矛盾，多做自我批评。
4. 按照学校作息表，按时到校，认真做“两操”，按时就座等候上课，按计划进行课程。
上课前准备好学习用品。
上、下课，起立时向老师问好。
5. 上课时勇于提问，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问。
遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好应作的笔记。
6. 认真预习、复习，按时独立完成作业。
考试不作弊。
合理安排课余生活。
7. 积极参加学校和班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动。
8. 劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。
（每日的清洁工作包括清扫教室、擦黑板、扫走廊、桌椅摆放整齐）认真值日，保持教室整洁优美，爱护花草树木。
自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。
不在教室和楼道内追逐喧哗，文明活动。
） 9. 遵守中餐纪律，爱惜粮食，节约用电，服从管理。
依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方；朴素节约，不攀比、显摆身外之物。
10. 生活节俭，不摆阔气，不乱花钱，勤俭节约。
11. 放学后进行正当的活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。
12. 为人诚实正直，不弄虚作假，不好高骛远。
13. 管好自己的手和口，遇事冷静地想一想，保证自己日有所得，日有所长。
14. 上课期间一律不得出校门或回寝室，教室内不准大呼小叫，更不许将教室当运动场。
15. 上课不迟到、早退、不无故缺席。
确有急事，必须本人书面向老师请假，经同意后交考勤员方可生效。
16. .严禁去营业性网吧，歌舞厅等场所，不准赌博，吸烟，喝酒等。
17. 维护集体荣誉，自觉遵守以上条款内容，相互监督，相互帮助，共同进步。
加分： 1. 学雷锋做好事家2分，表现突出加3~5分。
2. 受老师表扬加1分，校级加3分。
3. 校级获奖一、二、三等奖，分别加3、2、1分，市级加倍，省级4倍。
4. 成绩进步酌情加分。
5. 全周作业有做加2分。
6. 班干部工作努力酌情加分。
7. 帮助同学加1分。
8. 为班级做贡献加2分。
9. 表扬卡一张加2分。
10. 上课积极发言加2分。
11. 举报不良现象，加2分并给那个报密者保密。
12. 拾金不昧加1分。
13. 一周的百分制最高的同学可以加3分于下一周。
扣分： 1. 衣着不整洁，女同学戴首饰，男同学留长头发扣2分。
2. 迟到扣1分，旷课扣3分。
3. 不交作业扣1分，3次以上加倍扣分。
4. 不做值日扣3分。
5. 破坏公物照价赔偿，另扣5分。
6. 考试作弊扣10分。
7. 有打架闹事、赌博、爬墙外出、抽烟等严重性违纪行为扣5分，情节严重者加倍。
8. 校内骑车扣1分。
9. 受学校处分、警告、记过等按情节扣5~15分。
10. 随意扔垃圾扣2分，并与值日同学一同打扫1天。
11. 做操不认真,排队列不整齐的同学扣1分。
12. 两操时有病有事必须向班主任或班长请假,没有请假做旷操处理，扣2分。
13. 体育课必须穿着运动鞋,不按要求穿着的扣2分。
14. 提前到教室后,不能大声嘈话,不能站在走廊,不能在教室和走廊追逐打闹,影响他人学习,违反者扣2分。
15. 作业必须自己完成,不能抄别人的作业,也不能给别人抄自己的作业,如发现抄别人作业者一次扣3分，给别人抄作业者一次扣5分。
16. 当天值日工作被扣分了，是哪个同学负责的项目扣分就扣那个同学的分数，并让他罚扫1天。
17. 在教室内语言要文明,不能讲粗口话,否则讲一句粗口话扣1分。
18. 上课期间不准交换座位，如有违反扣2分。
19. 上课睡觉扣3分。
20. 不服从班干部和老师，扣2分。
21. 带手机、小灵通等通讯工具进教室者扣5分。
22. 百分制倒数3名的同学要写检讨书300字，并贴在通知栏里供同学欣赏。
求一篇乒乓球社的宣传稿
乒乓球，中华人名共和国的国球，是一种世界流行的球类体育运动项目。
我们为了宣传国球，放松同学们的，于是我们乒乓球社团成立。
社团工作全由学生自行管理。
社团口号：让我们一起旋转
社团宗旨：1、充分调动同学们锻炼身体的积极性，充分发挥同学的特长和爱好。
2、创设轻松愉快的运动氛围，丰富校园业余文化生活。
3、大力普及和发展学生乒乓球运动，提高乒乓球技战术水平。
4、组织校内、校外，以球会友。
我们乒乓球社团在2010-2011年度举行了社团学员的比赛，竞争激烈，获得名次者有不同的奖品。
在之后的会上，我们社团有高手表演赛，社团外同学参加的友谊赛。
你有令人惊艳的旋转技巧吗
你有过硬的扣杀技术吗
或是你有无限的体力
在这里，你会找到属于你的一片天地
让自己的才华尽情旋转吧
舞动球拍，一决雌雄
?乒博人生，以球会友。
只要你对国球—乒乓球有着无限的热情，你都可以来参加我们社团。
