听技能大赛金牌选手先进事迹报告会感想
省技能大赛部分金牌选手获奖感言[来源：本站 | 作者：办公室 宣 | 日期：2012年3月28日 | 浏览2023 次] 字体:[大 中 小] 邱美琪（财经管理系 会计电算化项目中职组金牌)： “阳光总在风雨后，一份耕耘一份收获。
”这始终是我坚信的一句话。
成绩的取得首先我要感谢亲爱的老师，感谢老师几个月来的辛勤付出与帮助，老师就如同一盏航行灯，指引我们在浩瀚与汹涌并存的学习海洋中乘风破浪。
而我此刻的成功离不开亲爱又可敬的老师们。
其次我要感谢学校，学校提供我们最好的环境让我们可以静心的学习，让我们拥有最良好的条件，使我们在这次比赛中取得了优异的成绩。
郑唯（财经管理系 会计手工账务处理中职组金牌）： 这次获奖有喜悦更有感动。
我要感谢我身边的每一个人，是你们帮助平凡的我成就了我的梦想，更让我有机会和大家一起分享获奖的喜悦，从此我的梦想不再平凡。
我还要感谢我的对手们，是她们促使我更好发挥我的潜能，在压力下获得更好的成就。
康泓 徐铭文（信息工程系 企业网搭建及应用高职组金牌）： 金牌给我带来的不仅仅是鲜花、掌声和荣誉，最重要的是对技能的掌握，还有那磨砺出来的恒心和信心。
我相信世上无难事，只要有着一份敢于拼搏的奋斗精神，有着那坚持不懈的耐力，有着信心，就会达到自己的目标。
人生的目标没有终点，需要我们一直去努力，去奋斗
闫瑞阳（自动化系 电子项目中职组金牌）： 作为一名刘高职学生，能代表学校在江苏省技能大赛上取得优异成绩，我感到非常的兴奋与自豪。
这个成绩的取得得益于学校搭建的良好平台，得益于老师们付出的辛勤培育，我用实际行动证明，刘高职的学生都是好样的。
当然，这份荣誉也只是属于昨天，明天还在等待我去争取
我要更加努力，争取再上一个台阶
赵明（自动化系 单片机项目高职组金牌）： 积极备赛要善思，每一次比赛都要仔细研究赛事的特点及规则。
技能竞赛比的是选手的综合素质和能力，那么选手在身心素质、技能水平、理论基础等方面都不能出现短板。
要享受整个比赛的过程，这好比把美味大餐呈现给人看，在大家赏心悦目的同时自己也获得了极大的成就感。
辩论赛规则以及流程
一、辩论赛流程立论阶段（一）正方一辩开篇立论，3分钟（二）反方一辩开篇立论，3分钟驳立论阶段（三）反方二辩驳对方立论，2分钟（四）正方二辩驳对方立论，2分钟质辩环节（五）正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。
每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。
（六）反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。
每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。
（七）正方三辩质辩小结，1分30秒。
（八）反方三辩质辩小结，1分30秒。
自由辩论（九）自由辩论总结陈词（十）反方四辩总结陈词，3分钟。
（十一）正方四辩总结陈词，3分钟。
二、赛制具体说明：（一） 立论阶段：由正方双方的一辩选手来完成，要求立论的框架明确，语言通畅，逻辑清晰，能够正确的阐述己方的立场。
（二） 驳立论阶段：这个阶段的发言由双方的二辩来进行，旨在针对对方的立论环节的发言进行回驳和补充己方的立论的观点，也可以扩展本方的立论方向和巩固己方的立场。
（三） 质辩环节：这个阶段是，由双方的三辩来完成这个环节，双方的三辩针对对方的观点和本方的立场设计三个问题，由一方的三辩起来提问对方的一辩，二辩，四辩各一个问题，要求被问方必须回答，不能闪躲，提问方的时间每个问题不可超过十五秒，回答方三个问题的回答累计时间是一分三十秒，双方的三辩交替提问，由正方开始，在质辩的环节中，要求双方的语言规范和仪态庄重，表述清晰。
在质辩结束后，由双方的三辩针对对方的回答进行质辩小节，时间一分半，由正方开始。
（四） 自由辩论阶段：正反双方的八位辩手都要参加，辩论双方交替发言。
双方都拥有四分钟的累计发言时间，在一方时间用完后，另外一方可以继续发言，直至本方的时间用完。
在这个环节中，要求辩论双方的队员团结合作和整体配合，自由辩论阶段由正方开始（五） 结辩阶段：针对对方的观点和己方的立场出发，总结本方的观点，阐述最后的立场
全国钢琴小提琴大赛与星海杯是同一个比赛吗
“1985—2016”用心描绘健康旋律——第十六届“星海杯”全国少年儿童钢琴比赛新闻发布会在中央音乐学院附中举行 4月29日下午，第16届“星海杯”全国少年儿童钢琴比赛新闻发布会在中央音乐学院附中举行。
我国著名钢琴家、教育家、本届“星海杯”评审委员会主席周广仁先生，著名钢琴家、教育家、本届“星海杯”评审委员会副主席凌远教授，中国乐器协会秘书长陈晋武先生受邀出席发布会。
中央音乐学院附属中学校长娜木拉教授、国家大剧院基础教育部部长王大羽、北京星海钢琴集团有限公司总经理孟宇、中央音乐学院附属中学副校长王绍武教授，国家大剧院发展部副部长王悦女士，北京星海钢琴集团有限公司总经理助理刘玢代表大赛主办单位参加活动。
中央音乐学院钢琴学科常桦教授、中央音乐学院附中钢琴学科教授陈曼春、青年钢琴家王笑晗代表大赛评委出席发布会。
本届比赛工作委员会秘书长、中央音乐学院钢琴学科主任张欣宁主持新闻发布会。
首都30余家新闻媒体参加发布会。
在领导和嘉宾致辞环节，中央音乐学院附属中学校长娜木拉教授、国家大剧院基础教育部部长王大羽先生、北京星海钢琴集团有限公司总经理孟宇先生，作为“星海杯”全国少年儿童钢琴比赛的三方主办单位致辞。
娜木拉教授在致辞中，首先代表中央音乐学院院领导对三十余年来给予“星海杯”钢琴比赛无私帮助与热情支持的各级领导与各界人士表示衷心感谢
她说：“'星海杯'钢琴比赛每两年举办一届，经过十几届比赛、三十余年的积淀，已经发展成为全国历史最悠久、规模最宏大、评审最权威、赛制最严谨、辐射面和影响力最广泛的全国性少年儿童钢琴大赛。
通过这一比赛涌现出了郎朗、王羽佳、王笑晗等众多活跃于当今乐坛的青年钢琴演奏家。
'星海杯'钢琴比赛真正起到了选拔和培育钢琴人才、普及和推广钢琴艺术的创立目标。
另外，与往届比赛不同，由于今年附中音乐厅场地原因，在院领导的支持下，今年的总决赛将于8月在中央音乐学院的高校区内举行，为孩子们提供更好的比赛场地和氛围。
未来，我们也将在钢琴艺术和教育界前辈的引领下，继续加强包括'星海杯'钢琴比赛在内的各类音乐艺术的普及推广工作。
同时，为我国音乐文化与乐器制造的相互结合做出努力，为我国的音乐产业发展贡献力量。
” 国家大剧院基础教育部王大羽部长在致辞中表示，“星海杯”钢琴比赛经国家教育部批准，由中央音乐学院和北京星海钢琴集团公司于1985年创办，国家大剧院于2012年开始参与主办该赛事。
国家大剧院自2007年成立以来，除开展剧目制作、演出经营和品牌文化推广等项目外，院领导始终非常重视少儿音乐文化和艺术的普及推广活动，能够与“星海杯”这样一个有历史的少儿音乐文化品牌活动合作开展少儿钢琴比赛，与中央音乐学院这样的高等音乐学府联手推广钢琴文化艺术，是与国家大剧院的建院宗旨相一致的，也是国家大剧院今后继续坚持的重点工作。
今年8月31日，比赛颁奖典礼将在国家大剧院举行，在此提前预祝参赛小选手取得好成绩，实现各自的钢琴梦想
北京星海钢琴集团公司总经理孟宇在发言中对所有关心和支持“星海杯”发展的专家前辈和各界同人致以诚挚敬意
他说：“在继承发扬比赛优良传统、充分发挥主办方资源优势基础上，第十六届'星海杯'将充分展示杯赛的独有魅力：1、由来自全国各大音乐学院学科带头人及著名钢琴家、教育家组成评审委员会，彰显比赛专业性；2、与全国最高音乐学府中央音乐学院及国家大剧院联合主办，充分保证比赛的权威性；3、继续保持在全国各地进行选拔赛的分、实现比赛的广泛性；4、向全国主要分赛场派驻总决赛评委，现场监督赛事评审，保证晋级选手水平，达到比赛公平、公正、公开的总原则；5、杯赛获奖选手音乐会进驻国家大剧院，彰显比赛荣誉感。
'星海杯'将继续以高品质选拔、权威级评审和专业化服务，打造中国未来钢琴家的摇篮，使其成为承载每一位中国琴童音乐梦想的舞台。
” 中国乐器协会秘书长陈晋武先生也在发布会上发言，他介绍了当前中国音乐文化产业的快速发展态势，谈及教育市场的巨大潜力，对“星海杯”比赛几十年如一日的坚持与信念表示肯定与赞赏
他希望中国乐器企业能够以“星海杯”的成功经验为例，加强与国内外专业音乐院校、高端音乐文化机构的合作与交流，提升发展中国乐器产业，实现乐器产业链的延伸与拓展，推动乐器文化产业的成熟与进步
著名钢琴家、教育家、本届“星海杯”评审委员会主席周广仁先生，著名钢琴家、教育家、本届“星海杯”评审委员会副主席凌远教授也在发布会上讲话，回顾了“星海杯”的创建原因和发展历史，以及对我国钢琴艺术与普及教育发展所产生的巨大影响和重要贡献。
凌远教授还在答记者问环节，以王笑晗为实列讲述了“星海杯”在中国琴童成长过程中所产生的重要影响，使王笑晗从一名普通琴童逐步成长为专业学生，并走上钢琴职业演奏家的道路，今天更成为了大赛的评委
据悉，本届比赛是“星海杯”创办以来的第32个年头。
本届比赛委员会名誉主席依然由著名作曲家、中央音乐学院名誉院长吴祖强先生担任；中央音乐学院院长俞峰先生出任比赛委员会主席；中央音乐学院副院长周海宏先生、国家大剧院副院长王争鸣先生、北京星海钢琴集团有限公司党委书记、董事长祝宁伟先生出任比赛委员会副主席；著名钢琴教育家周广仁教授和凌远教授分别担任比赛评审委员会主席和副主席，来自全国九大音乐学院的钢琴学科主任和波士顿大学、莫斯科柴可夫斯基音乐学院教授帕维安.纳斯赛安和纽约茱莉亚音乐学院资深教授杰罗姆.罗文萨等外籍专家，及旅美华裔著名钢琴家方明等受邀担任评委。
同时，在总决赛期间，主办方也为选手安排了大师课、评委专家专场音乐会、中央音乐学院附中钢琴学科师生专场演出和“星海杯”历届获奖选手音乐会等丰富多彩的音乐交流活动，感受大师艺术魅力，学习交流钢琴技艺。
另外，本届比赛在全国49个地区设立了选拔赛赛场，涵盖河北、河南、辽宁、吉林、黑龙江、内蒙古、山东、山西、陕西、甘肃、四川、贵州、云南、重庆、宁夏、新疆、青海、江西、广西、湖北、江苏、安徽、浙江等23个省市自治区，预计报名人数将突破2万人。
三十余年来，北京星海钢琴集团公司牢记前国家主席李先念同志“制造精良乐器，培育演奏新苗，为振兴祖国音乐事业，为社会主义现代化建设的乐章演奏出最强音”的嘱托，不遗余力联合多方力量，全力举办“星海杯“，并使其从1985年创立发展至今，规模不断扩大、力量持续增强、水平显著提高、人数明显增多、影响力得以延伸。
“星海杯”为推动钢琴基础教育在中国的普及，为促进钢琴演艺人才的选拔与培育，为提倡推广高雅艺术、提升国民艺术修养与音乐素质都做出了重要贡献。
今后，星海钢琴公司还将在钢琴制造与音乐文化领域继续耕耘，生产出更多更为优质的钢琴产品与音乐艺术品
品质经理、品质主管一般都有些什么要求啊
理人的定位，是以担任管理职务为职业的专业人才。
从本职而言，经理人是以其专业管理能力，协助企业拥有者执行经营管理职责的人，其对于现代企业的运作能力，必须使委托他的股东们能够获得高度的信赖感与应有的回报。
经理人需要以下的职业化能力，称为KAS。
K指的是拥有充足的专业知识，例如商业知识、政府法规、产品行业知识、科技知识、管理知识等。
A指的是敬业的态度，例如积极热情的工作态度，负责守法、保守业务机密、不从事与公司利益相违背的工作，能与他人合作，愿意栽培部属等。
S则是指纯熟的工作技能，包含四个方面，思维能力、组织能力、绩效管理能力以及专业风采。
从思维能力看，作为经理人头脑清楚，这样才能做好事情。
所以培养经理人的思维能力是最重要的事，也是最抽象、最难培养的。
思维技能表现在三个方面，分别是：拟定计划、制定决策和解决问题。
第一项修炼：拟定计划 管理工作的第一步便是拟定计划，孙子兵法第一篇“始计篇”，说明所有的作战开始于计算与计划。
品管大师戴明博士的管理循环PDCA，也是从PLAN计划开始，因此作为经理人的首要任务便是能制定清晰有效的工作计划。
不论是长期的战略规划，如年度营销策划、年度预算、质量改善计划等，还是短期的战略规划，如人员招聘计划、新产品上市计划、筹办公司运动会等，都需要应用到计划的能力。
这其中的关键技巧是分辨三种不同类型的计划，即有特定目标非例行性的项目管理计划，例行工作的日常管理计划与处理问题的处置计划。
另外，要能辨别目的与目标的差异，能够制定合理的目标，而非只应用过去的数字作基础。
工具方面要有目标树的应用、SMART法则、优先顺序排列发法、心理图象法、甘特图、PERT图等。
第二项修炼：制定决策 经理人的职责便是制定决策与领导执行，计划与执行的过程有许多的变量，必须慎重的进行决策。
错误决策的后果是导致失败。
正确的决策则是奠定成功的基础。
例如战略上该进攻还是防守
人才要从内部培养还是外部聘任
产品要定多少价格
预算如何分配
该选择哪个媒体作广告
处处都需要决策，决策时有竞争者的变量，时间与资源的限制，信息不足或错误的可能，道德上的压力、人情的包袱，要制定正确的决策是重要的能力，英特尔的总裁葛洛夫曾说“我们并不特别聪明，只不过在竞争中比对手做出更多正确的决策”。
决策的技能包含前提假设、推论能力，逻辑收集、整理、分析、归纳的能力，逻辑判断、博弈竞局理论、面对压力的心里素质、如何避开心智模式与错误的系统思考等；工具上有矩阵法、决策树、电脑模拟、沙盘推演、加权指数、逻辑原理、潜意识原理以及系统模型等。
第三项修炼：解决问题 拿破仑说“困难只是在印证一个伟人的程度”，这句话说明了解决问题是经理人重要的任务，也是考验一个人能力的最佳方式。
没有一个企业是没有问题的，不论是质量不佳、产能不足、交期不准、人力不足、士气不振、还是财务困窘、设备老旧、工艺落后、市场占有率下滑……等，只要谁能解决这些问题，谁便能受到重用。
前英国首相邱吉尔说“所谓成功便是肩负重大的重任，去面对更棘手的问题”。
解决问题需要的技能是界定问题、收集资料、分析问题、找出问题根源，以及运用创造能力找出解决方案来。
辅助工具有问题树、鱼骨图、帕雷多图、V型回路、KJ法、脑力激励法、创意思维法等。
从绩效管理能力来看，经理人领取薪资与享受福利，回报给企业的是绩效。
无法产生绩效的职业经理人，就像不能拍出清晰像片的照相机一般，期望很高，结果是绩效很差。
所以职业经理人必须面对的现实是创造一流绩效，否则只有下岗。
企业的竞争极为现实，每一分没有产出的投入都会降低竞争力，因此作为经理人如何协助企业提高绩效，是最为核心的技能，其中制定标标准、成果管制与绩效考核是三种关键技能。
第四项修炼：制定标准 无规矩不能成方圆，缺乏标准的企业运作起来特别费劲。
企业中的事情，可以分为两大类：一种是周期性、经常性、例行性的，例如员工招聘、生产计划、质量检验等；另外一种是特殊性、非例行性的，例如新建厂房、电脑化等。
职业经理人必须先把前一种任务，尽量标准化，以利于组织正常运作；之后集中精力处理特殊性的任务。
许多企业未能将例行性任务进行规范化、标准化，变化占用管理人员大量的心力，不仅部署无所适从，大小事情都要报告，而且效率不佳。
制定标准的具体技能是判别需要标准化的项目，工作分析，作业研究，评估与制定合理标准，形成书面材料，以及培训等，用到的工具有流程图、管制图、检查表、分类法、动作研究等。
第五项修炼：成果管制 组织为了呈现有效的结果，不仅要有良好的决策，也需要执行的能力，在此期间，如何有效的管制质量、成本、进度与服务水平，有赖于职业经理人的高度技能。
管制太多，处处绊手绊脚，士气低落，效率不高；管制不足，容易出现漏洞，提高成本，质量不保，管制能力的考验主要有几方面：分辨该管与不该管的事，将事后处置提前为事前管理与事中管理，促进部署自主管理的意愿与能力，由外部控制逐渐演变为自我管理，工具方面需要运用QC七大手法、新QC七大手法、任务交叉法、看板管理等。
第六项修炼：绩效考核 员工期待自己的努力得到应有的鼓励与报酬，组织中的士气也受到考核公正与否极大的影响，要让员工短期有好的表现，运用威胁与利诱都可以做的到，但如果要建立持续的绩效，则需要有公正合理的考核办法与激励机制，才能促使人们愿意为未来而努力。
绩效考核牵涉到企业文化——要奖励哪种类型的人
组织形态——生产事业
服务事业
创新型
成本型
以及组织的能力——管理成熟度、财务能力、股东支持度等，更要注意员工的需求满足层次，例如加薪初期很有效，但最后会失去兴奋度与激励性。
绩效考核技能包含从战略的高度打出关键绩效指标，将绩效指标转换成为员工行为标准，制定绩效标准与评价成果的面谈沟通技巧，绩效检讨与指导修正的能力，以及不同类型性格员工的激励策略，工具方面需要应用平衡考绩法、加权指数法、倾听技巧、观察法、咨询机巧等。
以上的三种技能是提高组织绩效的重要技能，也是确保组织成员持续进步的动力来源，更是组织将过去经验转换成未来竞争力的基础。
从组织能力来看，美国钢铁大王卡内基的墓碑上刻着一行字“这里躺着一位善用比自己能力更强的人”，就一语道破职业经理人应有的组织技能。
现代企业的组织日益复杂，成员来自四面八方，国际级的企业更面临多种族、多文化的高度差异化团队。
面对这样的环境，如何使一群人快速组织起来，集中力量于共同的目标，和谐的相互信赖相互支持的工作，并能确保一致的工作方法或维持相同的工作目标。
这时职业经理人的组织功能将成为决定性的因素，组织技能主要包含团队建设、领导能力与培育部属的能力。
第七项修炼：团队建设 团队不同于团体。
团体可能只是一群乌合之众，并不具备高度的战斗能力，团队则要有三方面的要素才能称得上是团队：一是目标要集中，二是关系要和谐互动，三是工作方法要保持一致与适当弹性。
组织中经常需要运用团队技巧，如工地中要争夺鲁班奖的建筑工人，连锁店里提高业绩确保顾客满意的导购人员，力争上游的甲A足球队的全体人员等都是广泛应用团队技巧的典型团队型组织。
团队建设的技能主要有建立共同的愿景与目标的能力、调和与应用成员差异的能力、制定共同规范、整合新进人员、从经验学习、引导团队找寻正面方向、促进健康的冲突等。
具体工具有：深度会谈、探询与辩护、团队动力、TA活动，问卷调查以及内部行销等。
第八项修炼：领导能力 联合国一组织指出21世纪最缺乏的资源是领导人才，即那些能够不断自我超越、严以律己、顾全大局、能使大众信服且能产生正面结果的人才。
林子大了什么鸟都有，如何使组织中形形色色的人有效的一起工作
如何促使部属从表面服从到真心奉献
如何使士气低落的人重振士气
如何使成功的人不因志得意满而停滞不前
如何使粗心的人不致酿成大祸
如何使利益不同的人相互支持
这些都有赖于职业经理人的领导技能。
领导技能主要是分辨部属的特性与现况、选择适当的领导风格、情绪的认知、控制与调节、激励能力、塑造共识、坚定的信念与意志力。
工具有部属准备度分辨法、关系行为、指示行为、EQ调节、压力缓解、新年重塑等。
第九项修炼：培养部属 中国人自古有留一手的习性。
俗话说教了徒弟饿了师父，在过去由于经济的主体是以个人生产力为主，而且信息的取得与交换非常缓慢，因此谁能有独家秘方或武林秘笈绝对要好好隐藏才能显出独特性与差异性。
但现今的组织已经不同与前，无法靠一个人的绝活独闯天下。
企业要成功，便需要光纳人才。
但是人才不是天生的，况且学校能教的有限，各个企业的差异性也很大，因此能否有效培育部属便成为重要的关键能力。
所以在未来学家约翰.耐斯比的书中提到：“未来经理人将从监督者转变成教练与指导者”。
现今的信息流通快速，您不教部属，部属在不久的将来也会学到，但是您会丧失专业的领导能力，也就是说您不是他的师父，会缺乏一份尊敬与信服。
台湾的宏基电脑为迎接竞争，在组织中便强力建立了这种不留一手的文化。
评鉴经理人的能力，不单单是他的工作成效，对于部属能力是否提高，也成为主管重要的职责。
培育部属的能力包含评鉴培训需求、制定培训目标、编写培训教材、各种教学方法、应用教学工具以及评鉴培训成果的能力。
工具上则有各样的调查法、目标树、心理图象法、教学技法、教学器材、破冰技巧等。
团队建设、领导技能以及培育部属是极具挑战，也是令人感到极大痛苦或极为欣慰的工作。
特别值得注意的是——如果职业经理人只是想表现自己，只把以上的技巧当作工具，而对部属与团队成员并不具有真诚的关怀，在不久的将来一定会尝到恶果。
自古以来中国人的修身之道便是“诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”由内而外的，因此真诚的心意是运用组织技能成功的关键。
做人做事要有模有样，演员演什么要像什么，作为职业经理人也要有职业经理人的样子。
这种专业人士的模样表现在专业风采上。
当英特尔的总裁葛洛夫先生到中国来访时，联想的高级主管说道：“国际级的企业家就是不一样，不论是私下的言谈举止，或是出席记者会发言，都表现出专业人士泱泱的风范”。
要赢得尊敬不仅需要成功富足，更要有专业风采，这样的能力呈现在主持会议、沟通表达与个人管理方面。
第十项修炼：主持会议 彼得.杜拉克说：“经理人不是在做事便是在开会。
”虽然有点戏称的意味，但也说明了会议是组织中互相沟通信息、交换意见以及形成决策的重要活动，既然会议如此频繁，如何把会开好，便是一件重要的事。
会议主要有三种类型。
一种是沟通意见、交流信息的讨论型会议、例如产销协调会。
一种是传达信息、发布信息的传达型会议，例如记者发布会。
另外一种是产生共识以及激励为主的共识型会议，例如员工年度表扬大会。
会议的类型不同、目的不同、对象不同、场地布置方式、主持方式也有不同。
如何分辨会议的类型、会前的准备工作、议题的选定、参与会议人的确认、场地的布置、座位安排、以及主持人如何控制场地与时间、如何作会议记录、如何处理争议、如何引导发言、如何做成结论、会后如何跟进、未尽事宜的协调等，都是职业经理人应有的技能。
第十一项修炼：沟通表达 人类文明的进展与沟通方式直接有关。
孔子授徒三千，建立儒家思想；马可波罗到中国将中国文化传到欧洲；唐僧玄奘到天竺取经，引进了佛教。
这是早期人类传递思想文化的方式。
有了印刷术之后，大量印制的图书进一步扩大影响力与传播速度。
近代电传、电话、广播、电视、传真，甚至是因特网的发明，让信息的交流到达全球化、即时性的地步。
因此信息传播的质量与速度，决定了文明进步的程度。
公司内部也是如此，擅长沟通的组织，进步速度较快，防范问题的能力也较高，文化的统一性较强。
沟通方式分为书面以及口语两种。
书面方式例如营运计划书、备忘录、工作纪录、调查报告、往来公文、广告文案、电子邮件、产品说明书等，口语表达例如发表演说、主持会议、记者采访、培训员工、销售说明、采购协议、商业谈判等。
从另一方面而言，可以说经理人的主要任务便是不断的沟通。
所以培养清晰、精准有效的沟通表达能力，是每一位职业经理人的必备功夫。
表达技能主要在于目的的确认、了解接受对象、清晰的逻辑、修辞能力、以及声调、肢体语言以及表情的搭配。
第十二项修炼：个人管理 托尔斯泰说“人们经常想要改变他人，却少有人愿意改变自己”。
彼得.圣吉的《第五项修炼》，开头便是“自我超越”。
孟子曰：“行有不顺，反而诸己”，也是谈到从反省自己来突破困境。
作为职业经理人应更有这种修炼，愿意从自己出发，不断超越自我，突破自我，以身作则，成为部属的表率。
在运动领域中职业选手也远比业余选手对自己的的要求更高，这不仅是为了赢得比赛，而是一种人生的态度。
个人管理应从时间管理着手。
彼得.杜拉克说：“除非把时间管理好，否则没有办法管好其它的事情”。
事实也是如此，生命中所有的事情的完成，都要占用或长或短的时间，而时间恰好是最公平的事，每个人每一天只有24小时。
因此人生成败、绩效好坏、公司兴衰都决定在每一位经理人的每一天上班时间中。
当您做这件事时，便无法从事其它事情，所以如何有效运用时间，是个人管理的首要任务。
其次是终身学习，彼得.杜拉克说：“未来的企业学习将取代经验，变成组织中最重要的事，……特别是系统化的学习”。
最近我参加一项国际研讨会，会中指出：经理人如果半年内没有学习新东西，便会面临被淘汰的危险。
当然这种情况在中国还不至于如此严重，但这是趋势。
另外一件重要的个人管理课题便是保持健康与活力。
耐克公司对于公司高级主管做出的40种经理人应具备的特质，第一项便是健康。
工作压力、生活紧张、饮食不正常、运动不足都会摧毁经理人宝贵的健康。
而现代人的慢性病，都非一朝一夕形成的。
而一旦有了这些毛病，几乎这辈子都会受制于它。
最后一项需要个人管理的便是EQ,即所谓的情商：如何保持快乐的心情，如何维持高昂的斗志，如何自我激励，并且不受外在环境的干扰与影响等。
职业经理人能做好个人管理，才能确保在漫长的人生旅途种，不论遇到何种情况，都能保持最佳状态。
主持会议、沟通表达以及个人管理事最能展现职业将利人内功的技能，也是赢得尊敬，让生活愉快的主要保证。
尽早练成这种功夫，对于日后的发展，必定有极大的帮助。
经
参加辩论赛辩手的基本素质
一、一辩陈词 (在赛中,正方确立观点的,而反方是则是挑正方的,打个比喻,正方是守,而反方是攻擂者,一攻一守,正方必须使自己的观点绝对站得住脚,不能有一点瑕疵,这样正方就会获胜;而反方所有的论辩都必须有针对性,针对正方的观点,从正方的观点中挑毛病,只要找到一点错误,那么正方就守擂失败,反方获胜,记住,只要推翻正方的一个分论点,反方就会获胜.所以从辩论的难度来看,正方的压力往往要大于反方,必须保证自己的论点没有任何的瑕疵,才能获胜.为了保证公平,规则中规定要让正方先陈辞,为得就是要”先声夺人”,气势必须体现出来,先入为主,这是给正方的机会.在最后总结陈辞的时候,要正方最后总结也是对正方的照顾,正方四辩要”力挽狂谰”,由于最后陈辞,从时间的角度讲会给评委留下较深刻的印象.正因为正方辩论的难度较大,所以规则给了正方最先发言,最后总结的优势,正方同学一定要好好利用,尤其要注意关键时刻关键位置的关键句,一定要细细斟酌) 正方一辩陈词 时间 二分三十秒 (2:30的时间要分配好,一般情况是这样的,30秒的时间说一些礼节上的话,在主席宣布正方发言后,正方一辩说:谢谢主席,尊敬的对方辩友,亲爱的我方辩友,在座的各位评委,老师,同学们,大家晚上好<一般都是晚上进行比赛>!让我们再来审视一下今天的辩题…….,我方的观点是…….<开始论述>,再拿出30秒的时间来叙述总论点及整体情况,接下来的1分钟分说,把每一个分论点的内容表述清晰,最后的30秒总结,升华.同学们可以看出,其实正方一辩的陈辞其实就是一篇小型的议论文,不同的是一辩要少涉及论据,因为一辩的主要任务是确立己方的观点态度,论据留在自由辩论阶段使用)反方一辩陈词 时间 二分三十秒(反方主要是找正方的瑕疵,所以不管反方准备的材料如何,都要仔细听正方一辩的陈词,并且自己陈词要尽量和正方陈词针锋相对,也就是要有针对性,不要出现你说你的,我说我的这种局面,因为你的任务是挑他的毛病,别到最后你都不知道他分论点具体是什么,怎么挑人家的毛病?没有针对性就不可能把对方驳倒,就好象人家在太原设的擂台,而你却在北京打擂,可能把在太原的这个人打倒吗?显然不可能.)二、攻辩 由双方二、三辩交替向对方二、三辩提问, 问者不能答,答者不能问。
由正方二辩开始，提问20秒,回答时间为1分钟。
提问应贴近主题,不宜过分刁难;回答应针对主题,切忌答非所问.(这一环节对选手的个人素质要求较高,它不同于陈词,因为陈词是有准备的;也不同于自由辩论,因为自由辩论是一个整体活动,是4个人一起思考,谁回答或谁提问都可以,而在攻辩阶段, 各方提出的问题对方必须回答,其他辩手不得代替和补充,要求选手自己解决,因为难度较高,所以是辩论赛中仅次于自由辩论的阶段,是出彩的地方.所以一定要重视这一阶段,问题要有水平,不宜过分刁难,就是说单拿出这个问题知道你再问什么,中心是什么,而且要贴近主题.不要问与主题无关的问题,因为我们所做的一切都是在为主题服务.对于回答者,在进辩论场前就要想好对方可能问到的问题,仔细思考如何回答能让对方自己打自己的脸,这样不管从气势还是观点的树立上都有好处.总之,这一环节在上场前要仔细思考,提问,回答都要特别有水平才行.)三、自由辩论 双方交替发言，首先由正方开始，直到时间用尽，每队六分钟。
(这是辩论最精彩激烈的部分,也是最能体现团体合作,个人能力的时候.要求每个人都必须发言,四辩可以发言较少,但也要有2—3次左右,因为四辩总结陈辞,需要在自由辩论阶段把陈辞准备好.其他选手发言次数应当相对平均,即使队中有能力特别强的,也不能只有他们发言,他们可以把问题给其他同学,让他们问,或把答案告诉其他同学让他们说,总之你们是一个整体,不允许出现只有个别人参与的局面,还有要注意用语的规范,不能出现”我觉得”这样的字眼,觉得就表示还有商量,但你是在辩论,不是在商量,你的观点是确定的,不是来讨论,也不要用”我”,因为你代表的是你们一方,正确的表达法应该是”我方认为”,或”我方观点是”,而且要斩钉截铁,没有任何顾及,即使你说错也要有气势,绝对不能在气势上占下风.自由辩论阶段很容易产生紧张气氛,但此时也是考验大家素质的时候,不管场面气愤如何都要表现得非常有涵养,不怒自威,只要你面带笑容,对方就会有心理压力,他会想,”完了,看人家,肯定准备得特别好”,其实这不单是语言上的战争,更是心理上的战争.这阶段涉及到很多辩论技巧,以后会具体讲每种辩论技巧的运用,掌握我以上说的基础内容,才可能谈到运用技巧)七、总结陈词(这是双方最后一次发言机会了,所以要尽可能的完美的表达己方的观点,还要纠正对方的错误,二者缺一不可,善始善终才是全部的成功) 反方四辩总结陈词 四分钟 (作为反方要找正方的漏洞,只要能找出来漏洞并加以正确的解析就可以有获胜的把握)正方四辩总结陈词 四分钟
学生会招生演讲稿。
怎样写好演讲稿 一、了解对象，有的放矢 演讲稿是讲给人听的，因此，写演讲稿首先要了解听众对象：了解他们的思想状况、文 化程度、职业状况如何;了解他们所关心和迫切需要解决的问题是什么，等等。
否则，不看 对象，演讲稿写得再花功夫，说得再天花乱坠，听众也会感到索然无味，无动于衷，也就达 不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的。
二、观点鲜明，感情真挚 演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解 的透辟程度，能给人以可信性和可*感。
演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲 的作用。
演讲稿还要有真挚的感情，才能打动人、感染人，有鼓动性。
因此，它要求在表达上注 意感情色彩，把说理和抒情结合起来。
既有冷静的分析，又有热情的鼓动;既有所怒，又有 所喜;既有所憎，又有所爱。
当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的，而要发自肺腑， 就像泉水喷涌而出。
三、行文变化，富有波澜 构成演讲稿波澜的要素很多，有内容，有安排，也有听众的心理特征和认识事物的规律。
如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律，恰当地选择材料，安排材料，也能使演讲在 听众心里激起波澜。
换句话说，演讲稿要写得有波澜，主要不是*声调的高低，而是内容的有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比较，有照应。
四、语言流畅，深刻风趣 要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必须借 助语言这个交流思想的工具。
因此，语言运用得好还是差，对写作演讲稿影响极大。
要提高 演讲稿的质量，不能不在语言的运用上下一番功夫。
写作演讲稿在语言运用上应注意以下五个问题： (一)要口语化。
“上口”、“入耳”这是对演讲语言的基本要求，也就是说演讲的语言 要口语化。
演讲，说出来的是一连串声音，听众听到的也是一连串声音。
听众能否听懂，要看演讲 者能否说得好，更要看演讲稿是否写得好。
如果演讲稿不“上口”，那么演讲的内容再好， 也不能使听众“入耳”，完全听懂。
如在一次公安部门的演讲会上，一个公安战士讲到他在 执行公务中被歹徒打瞎了一只眼睛，歹徒弹冠相庆说这下子他成了“独眼龙”，可是这位战 士伤愈之后又重返第一线工作了。
讲到这里，他拍了一下讲台，大声说：“我‘独眼龙’又 回来了!”会场里的听众立即报以热烈的掌声。
演讲稿的“口语”，不是日常的口头语言的复制，而是经过加工提炼的口头语言，要逻 辑严密，语句通顺。
由于演讲稿的语言是作者写出来的，受书面语言的束缚较大，因此，就 要冲破这种束缚，使演讲稿的语言口语化。
为了做到这一点，写作演讲稿时，应把长句改成 短句，把倒装句必成正装句，把单音词换成双音词，把听不明白的文言词语、成语改换或删 去。
演讲稿写完后，要念一念，听一听，看看是不是“上口”、“入耳”，如果不那么“上口”、 “入耳”，就需要进一步修改。
(二)要通俗易懂。
演讲要让听众听懂。
如果使用的语言讲出来谁也听不懂，那么这篇 演讲稿就失去了听众，因而也就失去了演讲的作用、意义和价值。
为此，演讲稿的语言要力 求做到通俗易懂。
列宁说过：“应当善于用简单明了、群众易懂的语言讲话，应当坚决抛弃 晦涩难懂的术语和外来的字眼，抛弃记得烂熟的、现成的但是群众还不懂的、还不熟悉的口 号、决定和结论”。
(《社会民主党和选举协议》)鲁迅也说过：“为了大众力求易懂”。
(《且介 亭杂文·论旧形式的采用》) (三)要生动感人。
好的演讲稿，语言一定要生动。
如果只是思想内容好，而语言干巴 巴，那就算不上是一篇好的演讲稿。
广为流传的恩格斯、列宁、斯大林的演讲，的演 讲，鲁迅的演讲，闻一多的演讲，都是既有丰富深刻的思想内容，又有生动感人的语言。
语 言大师老舍说得好：“我们的最好的思想，最深厚的感情，只能被最美妙的语言表达出来。
若是表达不出，谁能知道那思想与感情怎样好呢?”(《人物、语言及其他》)由此可见，要 写好演讲稿，只有语言的明白、通俗还不够，还要力求语言生动感人。
怎样使语言生动感人呢?一是用形象化的语言，运用比喻、比拟、夸张等手法增强语言 的形象色彩，把抽象化为具体，深奥讲得浅显，枯燥变成有趣。
二是运用幽默、风趣的语言， 增强演讲稿的表现力。
这样，既能深化主题，又能使演讲的气氛轻松和谐;既可调整演讲的 节奏，又可使听众消除疲劳。
三是发挥语言音乐性的特点，注意声调的和谐和节奏的变化。
(四)要准确朴素。
准确，是指演讲稿使用的语言能够确切地表现讲述的对象——事物 和道理，揭示它们的本质及其相互关系。
作者要做到这一点，首先，要对表达的对象熟悉了 解，认识必须对头;其次，要做到概念明确，判断恰当，用词贴切，句子组织结构合理。
朴 素，是指用普普通通的语言，明晰、通畅地表达演讲的思想内容，而不刻意在形式上追求词 藻的华丽。
如果过分地追求文辞的华美，就会弄巧成拙，失去朴素美的感染力。
(五)要控制篇幅。
演讲稿不宜过长，要适当控制时间。
德国著名的演讲学家海茵兹·雷 德曼在《演讲内容的要素》一文中指出：“在一次演讲中不要期望得到太多。
宁可只有一个 给人印象深刻的思想，也不要五十个证人前听后忘的思想。
宁可牢牢地敲进一根钉子，也不 要松松地按上几十个一拨即出的图钉。
”所以，演讲稿不在乎长，而在乎精。
五，认真修改，精益求精 从事任何文体的写作都要重视修改，认真修改，精心修改，写作演讲稿自然不能例外。
例如， 林肯在接到要他作上述演讲之后，在指挥战争、通权国是的情况下，亲自起草演讲稿，并把 演讲稿念给白宫的佣人听。
直到演讲的前一天晚上，他还在旅馆的小房间里再次推敲、修改 这篇演讲稿。
再如，1883年3月14日，马克思与世长辞。
恩格斯作了《在马克思墓前 的讲话》的著名演讲。
演讲草稿是这样开头的：“就在十五个月以前，我们中间大部分人曾 聚集在这座坟墓周围，当时，这里将是一位高贵的崇高的妇女最后安息的地方。
今天，我们 又要掘开这座坟墓，把她的丈夫的遗体放在里边。
”作者考虑后进行了修改，写成：“三月十 四日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止了思想。
让他一个人留在房里总共不过两分钟， 等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了--但已经是永远地睡着了。
”
耐克成功的原因是什么
1.上网可以增长我们的知识面，查到一些课本上学不到的的知识。
否则我们的知识只仅限于课本上那一点点知识。
2.我们在家闲得无聊的时候就可以一些玩电脑游戏，只要别太上瘾，耽误学习就行。
就当在适当的放松一下就可以了，并不是一玩电脑就会沉迷与其中。
3.反方选手是认为未成年人上网是不好的习惯，对吧。
那么请问你们前几天是不是也在电脑上查过资料
你们这样不是前后矛盾吗
(如果反方有选手刻意刁难，你自己想办法应对一下。
其实我们明天也要开辩论赛) （望采纳
）
