有哪些旅游小感言
一说到那外焦里嫩，让人赞不绝口，吃了一口又想再吃一口的烤羊肉串，就不难想到新疆这个美丽的地方。
除了这里盛产的吐鲁番葡萄，哈密的哈密瓜，这里的小吃也是出了名的。
烤羊肉串也许在别地也有，但属新疆的最正宗吧!烤架上堆着煤炭块，再燃起火，放上一排刚穿好的羊肉串，撒点孜然，撒点辣子面。
只见烤羊肉串的小伙一手攥上二十个铁钎子，一下翻过来，那一面已经变得金黄。
浓郁的香味随着烟弥漫在数十里，引来了络绎不绝的人前来一吃。
光吃羊肉串那当然是比较单调，新疆的小吃可是丰富多彩，各种各样。
主食以抓饭和拉条子为主。
那抓饭里有黄罗卜、胡萝卜、葡萄干、杏干、大米、羊肉。
把萝卜切成条，葡萄干直接洗好了放，杏干去核，羊肉切成大块啃着吃。
抓饭讲究的是火候，做肉有一种火候，做米也有一种火候，做抓饭容易，但美味可口、色香味俱全的抓饭还是要来新疆品茶，新疆的抓饭肉炖的又香又烂，米焖的粒粒分明，香喷喷的。
新疆人的饭桌上必不可少的还有奶茶，奶茶以砖茶和奶子熬制而成，喜欢茶香更浓一点的多放点砖茶，喜欢喝牛奶的就多搁点牛奶，总之一家一个口味，一家一个喜好。
薄皮包子，烤包子是各有各的特色：薄皮包子，顾名思义，吃的就是皮薄，而且都是用手擀的薄皮，大约如同三张纸那么薄吧;烤包子的皮就没有薄皮包子那么薄了，烤包子的皮是又脆又香，让人垂涎欲滴。
新疆的美食独具特色，种类是数不胜数。
如果你也想品茶新疆的美食，那就来新疆做客吧
新疆十八怪读后感
【驻唱歌手→舞蹈教练→北漂歌手】 黄渤，山东青岛人士，少年时代迷恋唱歌，参加了一堆歌手大赛，初中毕业，成为第一批在歌厅驻唱的歌手。
一开始家里不同意，黄妈妈说，什么工作非要晚上出去，白天干嘛不唱
（主要也是担心歌舞厅的风气）黄渤就偷偷唱，赚了钱都交给家里，时间长了，看也没什么危险，家里就默许了。
黄渤从一开始就是边跳边唱，那时候没有碟，电视里播《潮——来自台湾的歌声》，介绍小虎队啊、草蜢啊，只演一遍，黄渤就拼命地记。
如果有机会从别人那里弄一点录像带，像迈克尔·杰克逊的，自己就再学一些。
隔一天唱一次，一晚上15块钱，那时候黄妈妈才挣多少钱
黄渤可比黄妈妈挣得多多了。
每回下了体育课，黄渤就请全班所有男生一人一个一毛钱的冰糕，那会基本就是个小大款。
在青岛唱歌久了，黄渤开始心花起来：“那个时候老想去广州，因为唱流行的几乎全部南下了。
”后来，他如愿去了广州，在一家叫太平洋的唱片公司唱歌，那个时候和他一起的还有毛宁和杨钰莹——这二位后来都大红大紫，均赢在俊男靓女。
黄渤觉得自己“总是进不了圈子”，就还是自己出来唱。
再后来，黄渤又漂到了北京，那个时候是九四、九五年前后，在北京歌厅驻唱的歌手成堆成堆的，凭借自己一副擅长流行歌的好嗓子和又能主持又能编舞的才艺，他渐渐站稳了脚跟，日后成名的诸如周迅、满文军、满江、零点乐队、胡东、沙宝亮等歌手都曾跟他一起在各个酒吧间跑场子。
对当年初到北京“卖唱”的生活，黄渤记忆犹新：“住在郊区的农民房子里，大冬天的每天蹬两个钟头自行车去酒吧唱歌跑场，那个时候一块儿唱的后来都火了。
” 他也尝试自己写歌，送小样去各种各样的唱片公司，但命运之神始终没有眷顾黄渤，他没火。
现在回想起来，那段北漂的日子其实很彷徨：“生活上没有什么困难，我唱一场也能挣2000多，没有什么积蓄，能过日子，但不想老是这么耗着。
”“耗着”，就是当时黄渤的状态，当然，也有更多的人和他一样，在京城里这样“耗着”，北京的机会很多，但等待机会的人更多。
其实黄渤最初到北京的时候心里很矛盾，在外地参加商演走穴能够赚不少钱，但是在北京熬一熬就可能进入影视圈：“那时候我每天早上起来就在床上呆坐半小时，想想我接下去该干嘛
” 他开玩笑地说：“现在演戏之后很久没唱歌了，特别是喝上酒就不行了，喝了酒就是我的个人演唱会了，我唱了别人就都不用唱了，都恶心倒了
” 演戏之余黄渤出了单曲：“演而优则唱
这么说不对吧，我是‘唱而优则演’吧
”说罢，自己哈哈大笑起来。
多年的唱歌经历并没有让他出人头地，反而是演戏的成功让他出单曲的夙愿转化为现实，出品了《带你飞》《没什么不可以》等单曲，以后还会继续他的音乐梦。
[编辑本段]【关于桃李】 黄渤做歌手及舞蹈老师的时间十几年有了，真可谓是桃李满天下，学生里面各行各业都有，在他执教的时间里，歌舞厅有点名气的演员，基本都是黄渤的学生。
虽说黄渤有的时候还没有自己所教的学生年龄大，甚至刚开始教课的时候，曾有比他大的学生还摸着他的头说：“小子，可以昂~”，但是时间一长，大家都叫他黄老师，而没有人用别的称呼，因为他确实跳得好，大家都对他很喜爱、很尊敬。
[编辑本段]【关于蓝色风沙】 人老是不满足，我老想到外地去演出。
我就在外面组一个组合，名字比较好听，叫“蓝色风沙”，那时候唱摇滚的多，我们起这个名字就是为了区分开，这名字比较清新，一听就知道不是唱摇滚的。
最早3个人，后来4个人，两男两女，我是领队，都能唱能跳。
我们属于看着地图演出，看哪里没去过，就直接奔过去，演到后来，除了新疆、西藏、青海，其它地方全去过。
那会儿，这种能唱能跳的演出组合非常少，偶尔会请到一些香港的二三流歌手，所以我们不论到哪儿去都特别受欢迎，也不用提前联系。
看着地图说杭州没去过，就立即坐长途大巴到杭州，下车后鼻孔都是黑的。
说先去逛逛吧，转了几天，钱花得差不多，看哪儿的演出最热闹就去了，跟人说先试一场，可以的话你再给钱，不行的话，我们就走人。
但基本上都没问题，那会儿人比较盲目，但最开心也是那会儿，钱挣得也还可以，吃喝不愁，生活没问题。
后来，他还组了一个组合，叫“野火玫瑰”，感觉仍然是那么的“90年代”。
那时候唱歌主要为了效果，会唱一些自己喜欢的歌，但主要考虑下面观众喜欢什么，快歌的现场气氛好，市面上有新歌你就得赶紧唱新歌，像张学友的《饿狼传说》、郭富城的《铁幕诱惑》，还有国外的一些歌，都经常唱。
但我自己比较喜欢慢歌，现在我自己不会主动去迪厅玩，偶尔去也都是朋友叫，可能是以前呆多了，去那里老有一种工作感。
[编辑本段]【关于开办工厂】 1996年，黄渤回到青岛，他摇身一变，突然成了一个小工厂的老板。
青岛有不少做生意的韩国人，其中有一个是黄渤的老朋友，他看中青岛不少给阿迪达斯、耐克这些大商家制鞋的工厂，于是邀约黄渤一起开了一家制鞋机械厂。
对于自己这次突然下海，黄渤解释说：“我父母之前有一些关系，姐姐也是做生意的，我只是出厂房而已。
” 当老板的日子，黄渤看上去志得意满：“物质生活上突然就变得很舒服，我那个时候包里随时都有几万块现金”。
不过令他郁闷的事情则更多：“天天和钢材打交道，每天跟人都是一顿大酒，完了之后还聊钢材，来往的都是生意上的伙伴。
”他这样形容自己的形象：“天天挟个公文包，人也胖了，十足像农企厂长。
” 生意人黄渤忍不住晚上还找歌厅唱歌，不挣钱的那种。
不到两年，他干不下去了，有以前的老关系找他去演出，他想也没想，咬咬牙一走了之。
就这样，老板的日子结束了。
[编辑本段]【关于配音】 在《大电影之数百亿》中，黄渤扮演的潘志强有一段港台腔的饶舌RAP和摇头晃脑的舞蹈，那副既搞笑又很欠扁的德性在给人留下深刻印象的同时，也透露出黄渤在唱歌和跳舞方面的才能。
不过遗憾的是，那一段说唱却并非出自黄渤本人：“当时是现场收音，本来准备在录音棚里录后期，但时间不允许，最后还是请人代唱的。
”当时在舞台上那一段造作的“台湾腔”，将一些小明星的嘴脸刻画得入木三分，可见黄渤深厚的台词功底，也许很少有人知道，黄渤在北京电影学院学习的专业竟然是配音。
为什么会考配音
“第二年突然出现了一个实验性质的配音班，这是以前没有的，大概中国以前也从没有过，是很出名的徐燕老师教课的，就是配《乱世佳人》女主角的那个。
我觉得表演你也许可以通过一些小聪明，即使没上过太多电影方面的课，也可以通过拍戏来增加自己对电影的理解，但是语言，不练是不行的，那个是需要真功夫的，而且语言也是表演的一个基础。
尤其我听了徐老师的几节课，一段很简单的小散文，她能朗诵到你头发都竖起来，老太太实在是太棒了，所以我就决定去考这个配音班，后来就考上了。
谁也不知道以后会怎么样，那时候也没想太多，就觉得懂配音也许就多了一条生路。
” 经过几年的专业训练，黄渤成为了一名配音能手，开始频频为大量影视作品配音。
他说自己曾“献声”的作品多到自己都记不清了。
“毕业以后配过音的东西太多了，我自己都记不清有多少部了。
什么中央台的译制片啊、电影啊、电视剧啊，很快的，基本上是一天一部，很多时候我们配完了都不知道自己配的作品叫什么名字。
但是网上说我配过的那些都不是正式的，那是上学的时候老师带过来当作业让我们配几句话的那种，那些是我在学校里的一个简历，不知道是谁给翻出来弄到网上去了。
但《加勒比海盗》、《海底总动员》、《谁陷害了兔子罗杰》那几部是去配了的，学生配音一般都没有什么完整的台词，那些‘啊
哈
哇
嘿嘿~哟
’之类的声音才是我们配的。
”[编辑本段]【关于上车走吧】 “电视电影播出季”要开始了，听说要展播历年来不少的优秀电视电影作品，其中有我主演的《上车走吧》和《一诺千金》。
2000年夏天我正在西安演出，接到发小高虎一个电话，说导演管虎要拍一部电视电影，推荐我去演一个角色。
现在想起来有点好笑，我当时没有接触过任何形式的影视表演，以为只是让我去演一个群众演员，没想到高虎说是主演，并让我寄一张剧照，想想这事也挺新鲜，我便寄了一张自己的海报过去，不过是经过处理的那种，帅得有点不太象我。
结果导演看了海报说：这孩子长的太帅，不太适合那个角色。
高虎听完了立刻保证，发誓我肯定没照片上那么帅。
就这样我赶到北京开始了我的处女作《上车，走吧》。
影片讲述的是两个农村青年到北京闯荡，开小巴打拼的故事。
其实当时并没有感到什么压力，只是面对这陌生的工作有点紧张，给自己的理由是“演的好算我行，演的不好也正常，我又不是演员
”，唯一怕演不好有点对不起哥们的介绍。
片子总共拍摄了十二天，导演对我慢慢由批评变成了表扬，到现在依然记得是：拍摄的时候车厢里五十度的高温、一帮年轻人对电影如火般的热情；以及管虎、一个一米九几的大个子导演，由于设备简陋、每天怀里抱着监视器，跟着我们的汽车边拍边跑的情景。
对我一直执着的歌唱事业比较讽刺的是，这个用十二天拍完的电视电影，竟获得了百合奖和金鸡奖第一次设立的“最佳电视电影奖”，它也让我莫名其妙的坐在了金鸡奖颁奖典礼的嘉宾席上，身边是无数曾经只能在电视和画报上见到的明星大腕，该如何向我倾心付出将近十年的歌唱事业作出解释呢
哈哈
这一次的表演受到了不少前辈老师们的表扬和鼓励，慢慢我开始接触了越来越多的电视剧和电影，这应该算是转行了吧，直到许久以后我才明白，自己的这次转折，不仅仅是因为那些前辈老师的鼓励给自己增强了信心，更重要的一点是在表演的同时，我感受到了创作的快乐。
工作的过程同时也是享受的过程。
象从前站在舞台上演唱一样，同样能痛快淋漓的宣泄自己的情绪，这么一份美好的工作谁又能拒绝呢
在这之后，我又参演了一部电视电影《一诺千金》。
剧中“单喜良”同样是小人物，他的善良、责任心和执着打动了我，借着这份冲动，我也想把这份感动带给观众。
观众良好的反响告诉我：像《上车，走吧》一样，真挚的感情流露要比所谓的表演技巧和设计手段高明的多。
可能是自己演的第一部戏就是电视电影，所以对电视电影有一种莫名的情怀。
上大学时，电影频道的大楼就在学校旁边，每次经过看到电影频道楼顶上大大的标志时，心里总是暖暖的。
电视电影虽然投资少、周期短，制作的同时常会感到时间和经费捉襟见肘。
但它是不少年轻影视创作者的摇篮，也一直不断的涌现出一些优秀经典的作品。
我坚信：能让观众心弦拨动的，绝不仅仅是用美金高高垒起的大片，创作者涌动的激情和用心灵碰撞出来的声音才会成为永恒。
电视电影为我的表演启蒙，当然也希望今后能有幸参与到更多优秀的电视电影创作中来。
后记——编者的话 2000年，刚从中戏毕业的高虎接拍了管虎的电视电影《上车，走吧》。
剧中需要一位会讲山东话的主要演员，高虎给正在西安走穴的黄渤打电话让他试试。
由于黄渤常吃形象的亏，他就寄了一张经过柔光处理的“艺术照”来。
恰好管虎向来的拍戏原则就是“演员不能太好看，那样就把戏给盖住了”，他当即否定了这张“太帅”的照片，害得高虎跟他解释半天，说：“其实黄渤没这么好看。
”管虎这才同意让黄渤来剧组试戏，没想到，这一试，试出了一个新生代实力演员。
[编辑本段]【关于教舞】 记者问：“怎么开始教舞的
” 我在唱歌时参加了一届青岛健力美舞蹈学校举办的健美与舞蹈比赛，赛后，键力美想办一个现代舞班，找不到老师，就找上我。
但我那会就会那么几个舞，教得再细，两个月也教完了，就得赶紧学新的，再接着教。
这样每天两个小时的课程，自己还要创造发明新的舞步，对自己也是一个提高。
教了7年的时间吧，桃李满天下，哈哈… …别人跟我说，青岛的沙洲很早跟我学过舞，但我不记得了。
他那个《逛栈桥》写得挺好，挺逗的。
那个时候青岛能排上号的跳舞的，几乎都是黄渤的学生。
上个世纪90年代初，他就是最“潮”的那一类小青年：“我一边学一边教，那个时候家里存了不少国外的录像带，就跟着录像里学的。
”[编辑本段]【关于奥帆赛的三秒钟】 接到来青岛拍摄奥运形象片的消息，刚刚凭借《疯狂的石头》在香港获得最佳配角传媒大奖的黄渤，匆匆赶回青岛，尽管导演已经告诉他只有三秒钟的一场戏，他仍欣然同意：“为奥运出力，为家乡青岛的奥帆赛加油，是我应当做的。
青岛这么美，应该让大家都知道。
” 记者问黄渤：知道为什么导演要找你来演一个普通的青岛市民吗
他想了想，说：“不会是因为我最能代表青岛人的形象吧!”说完就哈哈大笑起来，并且连忙摆手，说：“我可不能代表青岛形象。
”记者告诉他，导演觉得黄渤是可以代表青岛时尚气质和市井气息的最佳结合点。
黄渤一听这话，不禁挠了挠头皮说：“说我有市井气息还差不多，这个时尚嘛，我怎么自己看不出来呢
”又是一阵爽朗的笑声。
对黄渤的采访，都是在这样一种轻松幽默的气氛中进行的。
他的那场三秒钟的戏是这样的：黄渤约了一帮朋友到家里喝酒，每人手里都提着几塑料袋扎啤，不料迎面有人脚踩滑板冲过来，把黄渤撞了个趔趄，啤酒袋都差点撞破了。
黄渤回头去看那人，用一口地道的青岛话喊了起来：“哎，快看，夏雨
” 刚刚从香港回来，黄渤还保留着领奖时那个发型，有几绺头发是黄的，导演要求染黑，他二话没说，就让化妆师把几绺黄发染黑了。
“奥运会我小时候印象太深刻了。
那时候家里还没有电视机，都是在邻居家看的。
那时中国女排最厉害，我太崇拜她们了
”黄渤回忆起小时候看奥运的经历非常兴奋。
第一次申办奥运失败的时候是1993年，那时候的黄渤已经开始了自己的演戏生涯，还到处唱歌。
2001年申办成功的时候，就不用说了，他当时在北京，正在大街上和陌生人拥抱，对饮庆祝呢
记者问他如果参加奥运会，他最想参加的项目是什么。
他脱口而出：游泳
原来，他从小就喜欢游泳。
因为住在海边，一到夏天，常常是早上九点就出门，下到海里去，到晚上四五点钟来磨磨蹭蹭回家，在海里泡一天，“能捞到很多好东西，虾啊蟹啊，海蛎子什么的，非常好玩。
”怪不得在《疯狂的石头》里起个外号叫“黑皮”呢，原来这身黑皮是小时候在海里晒出来的
[编辑本段]【电影作品】 （注：本段年份为上映时间） 《精武风云》2009年11月 合作演员：甄子丹 《爱不折腾》2009年8月★合作演员：陈好、李小璐、张一山等 (预计2010年初全国上映) 《蛋炒饭》2009年11月★导演：陈宇 合作演员：郭金 王毅 李勤勤 张大礼 佟磊 《无人区》2010年3月（后期制作中）★导演：宁浩 合作演员：徐峥 《斗牛》2009★导演：管虎 合作演员：闫妮 《铁人》2009★导演：尹力 合作演员：刘烨 马苏 李孟男 《倔强萝卜》2009★导演：田蒙 合作演员：黄奕、黄小蕾、马书良 《高兴》 2009★导演：阿甘 合作演员：郭涛\\\\田原\\\\冯砾\\\\苗圃\\\\海一天 《疯狂的赛车》 2009★导演：宁浩，合作演员：\\\/ 九孔 \\\/ 戎祥 \\\/ 徐峥 《微客帝国》又名《天生幻想狂》饰 赵建国 《爱情呼叫转移之爱情左灯右行》（客串）2008★导演：张建亚， 《大灌篮》（客串） 2008★导演：朱延平，合作演员：周杰伦，曾志伟，闫妮 《奇迹世界》（短片） 2007★导演：宁浩 《每当变幻时》 2007★导演：罗永昌，监制：杜琪峰，合作演员：杨千嬅，陈奕迅 《飞船》（短片） 2007★导演：李华军，电影学院07届毕业生作品 《大电影之两个傻瓜的荒唐事》 2007★导演：阿甘，合作演员：郭涛，姚晨，英壮，谢娜，王宝强 《飞行日志》（客串） 2007★导演：韩可一 《纽扣人》 Button Man (2007) 《一诺千金》2006 《天台》Tian Tai (2006) 《大电影之数百亿》 2006★导演：阿甘 合作演员：曾志伟 姚晨 《疯狂的石头》 2006★导演：宁浩 合作演员：刘桦 郭涛 《新街口》 2006★导演：雪村 合作演员：曾志伟 李彬 《上车走吧》2000★导演：管虎 合作演员：高虎[编辑本段]电视剧作品 《田教授家的二十八个保姆》1998年，导演：安森阳 《末路天堂》 又名《梦幻之旅》2007年★导演：康洪雷 《活着，真好》2007年★导演：管虎 《生存之民工》2005年★导演：管虎 《黑洞》 2002年★导演：管虎 《红楼丫头》 2002年 《爱情滋味》 2001年 《大脚马皇后》2001年[编辑本段]配音作品 《海底总动员》 《加勒比海盗》 《绿巨人》 《谁陷害了兔子罗杰》 《福娃》 《麦兜响当当》[编辑本段]重要活动参与 2007.10 金鸡百花电影节演唱嘉宾 2007.11 为青岛拍摄帆船运动宣传片 2007.11 CCTV-MTV超级盛典颁奖嘉宾 2007.12 CCTV2《倾国倾城》青岛主题日晚会演唱嘉宾 2007.12 中国4A创意金印奖颁奖嘉宾 2008.01 百度娱乐沸点2007年度颁奖嘉宾 2008.5 为MSN拍摄宣传片 2008年6月15日，以2008年北京奥运会火炬手身份参与重庆万州段火炬接力（第74棒）。
2009年6月，参与有多位演艺明星组成的演唱阵容，演唱录制由著名网络音乐人拍档玉镯儿、尹子创作的国庆献礼歌曲《我的中国我爱你》MV。
2009年8月29日作为华表奖的开奖嘉宾 2009年11月28日，凭借《斗牛》获得台湾金马奖最佳男主角 获奖感言： 证人我看了.我觉得惊叹,没想到张家辉可以演的这么好.因为我看过他演过好多的电影.我知道他一直很努力,像我一样.（全场爆笑）是真的吗?这就是传说中的影帝耶!我说的是不是真的不是指这个奖杯.而是指这个事情.你知道吧.因为记得刚考上北京电影学院的时候有的同学就说.黄渤也考上电影学院了?现在的招收标准太松了吧?(全场爆笑).后来呢跟我们一帮帅哥美女同学去试镜.然后导演跟帅哥美女聊了很久,然后过来很礼貌的跟我说.诶.请问你是他们的经纪人吧?(爆笑)后来还有一位长辈跟我说.知道我要演戏了然后跟我说.女怕嫁错郎.男怕选错行(全场爆笑).看样我选对了(全场鼓掌).[编辑本段]获奖情况 2009年11月28日凭借电影《斗牛》夺得第46届台湾金马奖最佳男主角奖（与张家辉共同获得，46年来第一次双影帝） 获得2007年度福布斯“最具潜力名人奖”(2007年4月） 2007年度第七届华语电影传媒大奖最佳男配角（作品《疯狂的石头》） 第七届数字电影百合奖观众票选“我最喜爱的十佳演员”（作品《一诺千金》） 首届曲江国产电影新人新作展“2006年度新锐演员奖”（2007年6月)
教师,可以在阅读中生存论点
，从选择一本好书开始。
由中师报、中国教育新闻网主办，人民教育出版社的2013年度“影响教师的100本书”评选活动，从教师的需要出发，通过教师、专家和编辑的参与，认真遴选近两年出版的新书，评选出2013年度“影响教师的100本书”，其中的“TOP10”也于近日新鲜出炉。
我们期待，广大教师能够在阅读本次所评选出的优秀图书中，追寻教育的核心价值，发现教育的真谛，持续提升职业素养和专业能力。
《PISA测评的理论和实践》，陆璟著，华东师范大学出版社 上榜理由： 12月3日，经济合作与发展组织（OECD）全球同步发布2012国际学生评估项目（PISA）测评结果，上海蝉联阅读、数学和科学素养三项冠军。
这一结果引发了国内外教育界与媒体的热议，而类似的事件3年前也发生过。
2009年，上海首次参加PISA测评，在65个国家（地区）中取得了三项第一。
PISA是什么，测评结果怎样得出
为何能吸引全世界的关注，对我国基础教育又有何启示
《PISA测评的理论和实践》由PISA上海项目组秘书长陆璟撰写,介绍了PISA的研究目的，问卷设计框架，测试工具的开发和翻译，抽样、现场实施和评卷，以及上海PISA2009的主要结果对我国教育质量监测、课程和评价改革的启示等内容。
由于教育质量评价是专业性较强的研究领域，为了能够让更多的读者了解PISA测评的思想和方法，作者用简明的语言准确地表述PISA的技术要求，并用较为通俗的语言介绍上海的实施方法和结果，使读者能够从整体上了解PISA从设计到实施到结果报告的全过程。
所以，本书不仅适合教育研究者、教育行政领导，也适合普通校长和教师阅读。
淮南书店 上榜感言： 上海在PISA2009和PISA2012测评中，两度夺得全球第一，在国内外引发了各方人士的肯定与赞扬、批评与质疑。
我将其分为6种观点：一是为上海学生的成绩和上海的教育感到骄傲。
二是质疑样本的可靠性。
三是认为考试主要反映了知识教育的结果，上海学生成绩好是因为应试能力强。
四是觉得上海学生课业负担重，成绩好的背后代价很大。
五是认为这是精英教育的结果。
六是认为PISA测评本身有其局限性，不必过度解释。
在这种情况下，如果我们能客观、理性地看待PISA测评及其结果，比夺得全球第一会更有意义。
读懂了PISA，至少我们可以理解，上海的胜利不是错位竞争的结果，抽样和样本代表性能够经得起考验；可以明白，PISA测评并不等同于知识性的考试，上海的学生并不是书呆子，而上海的胜利也是政府多年来大力推动教育均衡的良性回报。
书中，我跨出PISA测评本身，解释了PISA对于中国基础教育的意义，分析了其对我国基础教育质量监测、课程和评价改革的启示等。
相信无论是教育工作者还是家长，阅读本书后都会大有收获。
（作者陆璟） 《一盏一盏的灯》，吴非主编，江苏教育出版社 上榜理由： 教师会有什么样的幸福与趣味
他们是怎样获得勇气和智慧的
特级教师吴非对教师同行说：“我们也许不重要，但我们的工作关涉人未来的幸福，所以特别重要。
”而本书正是描述几十位教师身上发生的真实故事。
故事以叙述为主，注重还原现场和情境。
虽然不是吴非自己的故事，但故事里的点滴真情和教育理念都是他想要传达的。
这些故事就像一盏一盏的灯，以小见大、深入浅出，提炼出美丽隽永的教书育人精神、教育教学常识和教师职业道理，展现了一线教师的思考与智慧。
上榜感言： 酝酿这本书的时间很长，但不是因为作者难觅，作者都是自然出现的——一想到应当出版这样一本书，那些和我一样的教师便像路灯似地，一个接一个地浮现在脑海。
我们有共同的梦想，因为我们都看到了教育的艰难和美丽。
曾几何时，老师们信任我，告诉我他们的故事，让我成为了一个幸福的倾听者。
多年后，我找到曾讲故事给我的教师，请他们把当年感动了我的故事写出来，于是便有了这本书。
让我感到愉快的是，很多教师读完这本书后都表示有过相同的经历和感受。
于是，我面前又多了无数盏亮着的灯。
同行的相同经历和感受让老师们肯定自己正在做的事情，而今日所做的一切会让未来变得更美好。
我总觉得，中国教育需要一次文化启蒙，否则教师将长久地陷在希望渺茫的重复劳动中。
谁来启蒙
当然是教师自己。
只有自我启蒙，才能斫出生路，才会在行走中坚忍、勇敢。
但是，有人认为，这需要对教师进行各种培训、测评和检查。
事实上，没有一位优秀教师是培训出来的。
真正优秀的教师，无一不是靠自觉学习和年复一年的教学实践中成长起来的。
阅读是教师自觉学习的主要途径，那些有阅读习惯的教师，知道寻找什么样的书，知道如何在苦痛中思考。
他们不需要别人居高临下地指手画脚，只要看他们是怎样做的，看他们的课堂上发生了什么故事，就会知道真正有用的教育学理念始终形成于课堂。
教师有勇气改变自己、自我启蒙，才不会因为教育存在很多问题而放弃努力，教育的含义也会因此而丰富。
远离名利场，不等、不靠，自己创造，静悄悄地去做，像一盏灯，虽然无声无息，却能发光发热。
一旦教师成为自觉的阅读者和写作者，他必然会成为能够发出光芒的思想者。
这很可能就是中国教育的曙光。
我常常想，如果教师心中充满光明，他将会成为怎样的一盏灯呢
在学生的未来生活中，会不会也拥有这样的光明
我想告诉老师们：你很重要，你做的事情很重要，你能照亮自己面前的路，你同样就能照亮课堂……（编者吴非） 《构建教育新模式》，张卓玉著，湖南教育出版社 上榜理由： 课堂，从讲坛变成了论坛；学习，从碎片化变更为整体化；教育，从记知识变成了做事情；教师，从讲师变成了导师；心智培养和公共精神培养成为教育的核心目标……就这样，基础教育改革中让人们纠结不已的无数困局迎刃而解：当教育已不再是教知识而是教学习；当信息技术成为改变教育模式而不是强化教学的推动力量；当学生的权利意识、尊严意识、幸福意识开始觉醒；当校长、局长都开始致力于新教育模式的制度保障……中国基础教育改革的目标、愿景和路线以一幅前所未有的清晰面貌呈现在我们眼前。
作者以深厚的学养、深刻的思考、多年来指导一线教育改革的实践经验，令人信服地为我们构建了一个基础教育的新模式。
上榜感言： 这本书能受到教师的认可，让我深感欣慰。
但是，我最想得到的是校长的认可。
因为在这场教育变革中，起决定性作用的只有一个人——校长。
现在，世界各国的教育同行们都在做一件事：为21世纪或者更远的未来，构筑新的教育范式、教育框架、教育秩序。
我认为，每位校长都应该积极参与到这场改革中来，因为校长在尽享荣誉和地位的同时，还应该静听天职和良知呼唤。
好在我们有一大批的校长，他们无愧于自己的良知和时代赋予的职责。
过去30多年里，在重建教育模式的伟大事业中做出最重要贡献的，是一批有信念、有责任、有胆识、有智慧的校长。
美国经济学家罗纳德?科斯认为，中国的经济转型得益于两种力量，即政府引导和草根改革。
他断言：“如果看不到中国改革的二元结构，我们就很难理解我们时代最伟大的故事。
”教育何尝不是这样。
社会进步大体有两种方式，一是自上而下，所谓顶层设计。
二是自下而上，所谓基层创新。
说得更形象——摸着石头过河。
毫无疑问，教育模式的重建属于第二类。
所以，校长不要依靠顶层设计，不要只相信权威，也不要再找高考不改的借口。
且看古今中外的教育发展史中的一次次改革，哪一次不是源于一所所学校、一个个校长。
我深知教师的重要性。
但是，涉及到教育结构、秩序、模式的变革，如果校长没想法、没行动，教师又能做些什么
改革文件在不断地下发，教育经费在不断地增加，办学条件在不断地改善，教师学历在不断地提高。
然而，如果发生在教室里的行为百年不变，其他一切的努力又有何意义
所以，作为教育史的谱写者，校长们一定要行动起来，用勇气与智慧写下最闪亮的教育改革诗篇。
（作者张卓玉） 《我是一支爱写作的铅笔》，（美）山姆?史沃普著，廖建荣译，五洲传播出版社 上榜理由： 《我是一支爱写作的铅笔》是美国纽约皇后区教师山姆?史沃普带领来自21个国家、说11种语言的孩子们开展创意写作的真实记录。
在中国出版后，书中的案例在无数课堂和家庭生活中被重新演绎。
一本好书就像一粒种子，可以开花、结果。
这本书让我们看到了一粒种子如何生根发芽、开花结果的。
书中，读者可以看到作者对学生的尊重、对教育终极意义的思考，以及作为个体所做的努力。
这为正在思考如何让孩子真实地用文字表达自我的中国教育，提供了一条可实现的实践路径。
我们欣喜地看到，已经有越来越多的人加入了创意写作的队伍。
山姆?史沃普说：“即使在管理最为苛刻的学校，教师也可以每天挤出10分钟，传授一样自己最喜欢的事情……对于学生而言，也许就是这10分钟，他们就体验到了比长时间的练习和记忆更强烈的教育感受。
对教师而言，这10分钟也将使教师变得更加幸福。
” 我们推荐教师阅读《我是一支爱写作的铅笔》，想借此向所有相信个人努力可以改变现实的实践者致敬，向因为学生寻找到真实表达而幸福的教师致敬。
上榜感言： 一本关于发生在纽约的教学经验的书可以获得中国教师的青睐，让我很惊讶，同时也感觉非常荣幸——我的创意写作课程可以激发地球另一边的学生的想象力。
想到这些，我心潮澎湃。
我知道，以应试教育而著称的中国，已经认识到高风险考试会扼杀学生的创造性才能。
然而，一向倡导革新与创造的美国，却正在强加给学生越来越多的考试，这令深知创意教学宝贵的美国教师无比沮丧。
某天，我收到了一封温暖人心的邮件。
发信人是我过去的一名学生，她现在也成为了一名教师，也是《我是一支爱写作的铅笔》书中的人物之一。
她在信中告诉我，她现在才意识到我当年开设创意写作课是多么不容易。
当时还是孩子的她，并没有觉得写作课有什么了不起。
但是，她现在想让我知道“它起作用了”，因为当年的创意写作课让她开始用不同的视角看世界。
对此，她心怀感激。
这不仅对我意义重大，同时也证明老师们不是在孤军奋战。
教育是一项薪火相传的事业，每位教师都在传递前辈点燃的火炬，假如没有教师对我的谆谆教导，假如我没有阅读其他教育书籍，也就不会今天的这本书。
（作者山姆?史沃普） 《父母的觉醒》，（美）沙法丽?萨巴瑞著，王臻译，上海社会科学院出版社 上榜理由： 美国哥伦比亚大学心理学博士沙法丽?萨巴瑞，将东方正念思想与西方心理学理论有机地融为一体，开创性地提出了“父母与孩子相爱互助、共同成长”的教育理念，并通过这本书给出了清晰、丰富的阐释。
本书从心理学角度深刻探讨了父母自身问题与孩子成长的关系，指出孩子身上的问题往往是父母自身问题的折射。
作者用智慧、平和、真诚的态度，科学、专业的知识，引领父母回归内心，摆脱成长过程中的精神创伤，发现被遮蔽与压抑的真实自我。
在养育孩子的神圣旅程中，萨巴瑞为读者提供了一张详尽的地图，带领读者穿越情感与精神的复杂地貌。
其深刻的教养之道不仅将孩子身体、思维、心灵的培养融为一体，也让为人父母者得到充分的成长和享受。
作者认为，如果父母勇于摆脱过往的精神创伤，就能发现被遮蔽与压抑的真实自我，并与孩子形成深层次的情感纽带；如果父母能够放弃虚荣心、自负感、控制欲，尊重孩子的天性，接纳孩子的本真，就能与孩子建立起亲密、和谐的关系；如果父母愿意敞开胸怀，在实践中学习，在与孩子的互动中找寻答案，就能与孩子一起获得进步与拓展；如果父母勇于将自己投入一种完整的、充满觉醒意识的亲子关系中，就能在孩子成长的过程中真正给予他们帮助，避免“爱孩子却常常伤害他们”的情况发生。
我们相信，由这样的父母抚养长大的孩子，不仅能获得发自内心的愉悦，还能发现宇宙的丰富多彩，并怀着好奇、兴奋与敬畏之心面对挑战。
甚至当他们成为父母，也会教导自己的孩子如何生活得快乐与满足。
本书不仅为父母提供了一套行之有效的教养策略，更为读者呈现了一种意义深远的人生哲学：父母唯有安顿好自己的身心，才能帮助孩子成长为一个健全的人。
淮南书店 上榜感言： 能与这本书相遇是我们的幸运，而策划、编辑这本书的过程无异于一场充满启迪与感动的发现之旅。
书中，莎芭瑞以对生命和爱的深刻理解与温暖信念，探索出一条美好的路径，让父母与孩子共同获得滋养与成长。
在我们并不习惯深度探究心灵成长与自身种种关系的文化中，在教育问题深深困扰众多家庭的今天，这样的他山之石或许可以让我们收获颇丰。
在教养孩子的过程中，无论多么富有理智与自省精神的人，都难免会有焦虑无奈的时刻。
我衷心地希望，《父母的觉醒》一书中文版的出版，能够为父母卸下一些包袱、打破一些迷思、带去一些启发，帮助父母与孩子彼此促进，共同成长。
（策划编辑苏元） 《阅读的力量》，（美）斯蒂芬?克拉生著，李玉梅译，新疆青少年出版社 上榜理由： 《阅读的力量》是美国语言学家、阅读教育理论研究者、阅读推广人斯蒂芬?克拉生教授关于阅读教育的专著。
斯蒂芬?克拉生多年来对各个国家教育情况进行研究，为他所提出的“自由自主阅读方式”提供了大量翔实而有力的证据。
他认为，不论阅读的是通俗小说、青少年浪漫文学，还是经典文学著作，阅读行为本身都会在提高人们语言能力中起到关键作用。
此外，作者在书中还引用了阅读研究方面的最新理论和成果，包括他本人的“阅读对第二语言习得影响的研究成果”、“奖励性阅读作用的研究成果”，以及“现今最流行的电子阅读效果的研究成果”。
现在，“自由自主阅读方式”已在学术界、教育界及阅读推广人中得到普遍认可和赞誉，为每一位教育工作者、教育管理者和父母培养孩子的语言能力指明了方向。
作者想告诉读者，自由广泛的、无压力的阅读、为了兴趣而阅读，不需要写读书报告，也不必回答每个章节后的问题，更不用为每个生字查字典，而只有这样的阅读才是真正有效并内化到心灵深处的阅读。
自由阅读不仅仅对学习母语有帮助，也是让外语能力登峰造极的方法。
与传统的语文教学方法相比，“阅读是唯一的办法，唯一能同时使人乐于阅读，培养写作风格，建立足够词汇，增进语法能力，以及正确拼写的方法”。
让孩子学习能力更上一层楼的最好办法，就是阅读。
这是一本优秀的、不艰涩的理论书，书中处处传递着阅读的喜悦，并告诉那些希望孩子阅读的大人们：自由阅读有力量
上榜感言： 这本书是著名阅读推广人王林和红泥巴读书俱乐部创始人阿甲、探长推荐给我的一本书，《阅读的力量》是他们的案头书。
王林说，作者所写的每一句话都能“击中”我，而作者得出的每一个结论都与我对阅读的思考不谋而合。
作为这本书中文版的策划编辑，出版它的过程也让我受益匪浅。
书中一份份实践得来的数据，让我深深地感受到阅读的力量。
同时，我也希望这本书能给中国的教育工作者以启示，让自由快乐的阅读走进每个教室、每个家庭。
（策划编辑许国萍） “回望民国教育系列”，傅国涌主编，清华大学出版社淮南书店 上榜理由： “回望民国教育系列”图书从公民教育、性教育等方面着手，让读者看到了上世纪前半叶教育家和一线教师的思考和实践，进而真正理解民国教育的来龙去脉。
这些从《教育杂志》（1909-1948）发表的大量文章中选出的精华，无疑是珍贵的教育资源，对今天的教育具有重要的借鉴意义。
《给教育燃灯》介绍了民国教育家们的教育观念、教育实验及对教育症结的探索——这是国内第一次系统地研读、回望民国教育，那个时代的知识分子多元而充满人文关怀的教育观。
本书再现了民国教育思想的美好，不仅让读者了解了民国教育的整体风貌、澄清可能存在的错误认知，而且有助于读者思考当下教育的症结。
《让性回归常识》从性教育概论、基本原理、各国实施情况、中国现状、儿童及青年期的特征、新学制课程安排等方面，立体而富有建设性地讨论了性教育。
良好的性教育强调作为一个人的整体性，包括对生命和隐私的尊重、对他人的宽容，以及对自身符合人性的尊严、忠诚和责任心的奠基。
因此，性教育课程应当是长期而系统的，正如陈兆蘅所说：“性欲卫生教育为至大之事，则亦当就各方面之论点为长期之讨论，使之深彻了解，方为有效。
” 公民教育一般是指在现代社会里，培育人们有效地参与国家和社会公共生活、培育正常公民的各种教育手段的综合体。
《如何培养好公民》一书包括了国民教育、民族教育、平民教育、全人教育等概念，并围绕公民教育的理论、问题、实践及国外的公民教育等方面，梳理了公民教育在中国的特定含义和目标所在。
这对更新整个社会的教育观念、改进民众的思想意识，具有重要的历史价值。
上榜感言： 怀念民国不是怀旧，而是一种寻找。
生活在当今时代，每个人在精神上需要两个证件，一个是中国文化的“身份证”，即人们身上的中国文化元素。
另一个就是国际通行的“文化护照”，即自希腊文明以来整个文明的脉络。
有了这两个“证件”，我们才可以说自己是一个现代人，才可以与这个时代构成对应的关系。
否则，虽然生活在这个时代，但我们与这个时代的距离依旧很遥远。
民国是中国的乱世，但当时的教育人却走出了一条真正融合中西的教育之路，将世界上最美好的东西本土化。
希望“回望民国教育系列”图书可以帮助读者真正地生活在这块土地上，享受前辈传承下来的优秀文化，也享受来自全球的最优质资源。
这也是民国的教育家们曾经做的。
（策划编辑张立红） 《罗恩老师的奇迹教育》，（美）罗恩?克拉克著，李文英等译，中信出版社 上榜理由： 本书作者罗恩?克拉克28岁就获得“全美最佳教师”的殊荣，并3次受邀做客美国白宫。
就是这样一位“最了不起的人”，以一个客观的姿态，为读者呈现了美国基础教育的疲软无力，为中国千千万万无条件膜拜美式教育的家长敲响了一记警钟。
《罗恩老师的奇迹教育》一书对美国教育面临的诸多问题进行了阐释与解答，而这些问题也同样困扰着中国的教育人。
本书的珍贵之处在于创造性地为这些问题寻找到了另一种答案：我们无力改变教育体制，却能与孩子一起创造奇迹。
在很多中国家长的意识里，美国教育是完美无缺的。
可是，美国真的是教育的一方乐土吗
或许我们无从亲历考证，但罗恩——这样一位普通而卓越的美国教师在书中向我们展示了真实的美国教育。
应试教育不仅仅是中国制造，在美国也屡见不鲜。
罗恩认为，应试教育对于教师来说是一种尴尬。
对于有资质、有能力的教师来说，应试而教、被统一教案束缚手脚是一种悲哀。
教师要为学生的成绩负责。
但罗恩更鼓励教师寻找创造性的方法激发学生对学习的热情。
本书所提倡的全新的、世界性的教育模式是值得我们学习与借鉴的，它将东西方两种文化里最好的教育理念与方法相结合，让孩子既具备较强的学习能力，又拥有快乐幸福的童年，并始终保持对学习的热情，主动追求卓越。
上榜感言： 这本书是闪烁于浩瀚星空的启明星，我们就在寻寻觅觅中捕捉到了她的光芒。
罗恩用颠覆性的教育理念，引发了一场全球教育革命。
他告诉我们：“好的教育没有国界，好的教育是要从心出发，关怀学生的需求，激发学习的激情
” 我们常常讨论中美教育孰优孰劣，埋怨不完善的教育制度，却始终找不到解决问题的答案。
或许，这本书可以为我们提供一个思路：我们无力改变教育制度，何不自己创造奇迹。
这也是我们策划出版这本书的目的——写给教师，也写给父母，让每个人都从罗恩的教育之法中获得启发，帮助孩子创造出属于自己的教育奇迹。
（策划编辑马英、张云） 《麦田里的老师》，李崇建著，首都师范大学出版社淮南书店 上榜理由： 《麦田里的老师》是一本结合了心理咨商与教养的书。
作者李崇建把美国心理与家庭治疗专家维琴尼亚?萨提尔的理论，活学活用于对行为有偏差、情绪有困扰、学习有困难的孩子的辅导工作上。
书中记录的具有不同特质的个案，所呈现出的都是常见且非常令教养者头痛的问题。
作者明确地指出了孩子行为或学习上的问题、引导方法，并且配合理论做批注。
同时，透过书中的故事、模拟呈现的教育现场，让读者对“萨提尔沟通模式”有了更为直观、细腻的理解和感受。
“萨提尔沟通模式”是一个系统的沟通辅导模式，原创者萨提尔视个案问题行为为冰山外显的一角，隐藏在冰山下面的还有许多内在的经验层次。
李崇建用通俗易懂的语言对“萨提尔沟通模式”做了阐述，并依照文化、规则与应对姿态三大前提，建构此书的思考脉络，进而指出，在人际沟通中，除了我们从小到大习得的“指责”、“讨好”、“超理智”、“打岔”等应对姿态外，还应该拥有的第五种应对姿态——一致性。
这是一种在应对上能同时关注自己、他人与情境，在言行上呈现出有活力、有创造力、有生命力、能接纳的、富有爱心、说话带有感受、聆听他人、开放且愿意分享的姿态。
教师在班级管理、父母在和孩子互动时所遇到的问题，并非一夕造成，隐藏在冰山下的往往是那颗受伤、受挫的心。
作者针对案例所提出的建议中肯可行、富于实践性，定能激发读者去面对和处理自身所面对的教养问题。
上榜感言： 这是尊师园书坊跟李崇建老师的第五次合作，由此也可见李崇建长久以来在杏坛的奉献和笔耕不辍、乐于分享的精神。
作者用温暖的心拉近与孩子的距离，并慢慢走进他们的内心世界，师生一同见证成长的情谊。
《麦田里的老师》与前4本著作（《没有围墙的学校》、《移动的学校》、《给长耳兔的36封信》和《作文，就是写故事》）的不同之处在于，其以理论展开叙述并串联全书，以实践印证、落实理论。
教师与父母在面对孩子的问题时，确实要有更多的了解，因为只有了解才能接纳，有接纳才能有陪伴，有陪伴才能协助，有协助才能引导，有引导才能有教育发生。
所以，教育就是真诚地认识自我。
就如作者李崇建说的：“一致性的沟通姿态，目的并不是去改变别人，而是真诚地表达自己，当教育者懂得更真诚表达自我，解决问题的方法也就更清晰容易了。
” 谨以此书与希望认识真实的自己，希望与孩子共同成长的师长共勉之。
（策划编辑 侯亮） 《做一个心理健康的教师》，马志国著，教育科学出版社 上榜理由： 教师为何教不好自己的孩子
为什么年轻漂亮、工作出色的教师小田险些走上不归路
为什么年富力强的教师突然病倒
为什么越是关键时刻越是把课讲砸了
为什么成绩显著反而在评比中落选……这些问题背后都有着深刻的心理原因。
在学生心理健康得到普遍关注、心理健康状况有所改善的今天，我们也应该看到，教师的心理健康状况也不容乐观。
但是为了工作，教师应该关注自己的心理健康，否则怎么培养心理健康的学生；为了生活，教师应该关注自己的心理健康，否则怎么找到人生的幸福。
也许每个人期望的幸福不尽相同，但有一点却是相同的——拥有一颗健康的心。
只有拥有健康的心理，才能经受住生活的风风雨雨，才能成为一个大写的、幸福的人。
那么，怎样做一个心理健康的幸福教师
您可以与本书为伴，踏上探寻之路。
作为一名应用心理学者，作者长期工作在心理健康的第一线，在多年的心理咨询工作中，接待了来自全国各地很多教师朋友的心理咨询。
本书汇集了其中有代表性的典型案例，让书中的内容深深根植于教师最真实的生活。
书中有故事、案例和具体问题，可读性强；书中有解析、诊断和探究，讲究科学性；书中有建议、方法和对策，突出实用性。
书中的48个案例涉及教师自我心理、教师职场心理、教师亲子心理和教师异常心理等多个方面，而作者给出的48剂心理处方，也能帮助一线教师做一个心理健康的幸福教师。
上榜感言： 那些真正找到人生幸福的人，不是因为做了大官、发了大财、有了大学问，而是因为他们拥有一颗健康的心。
然而，在教师心理健康状况不容乐观的今天，他们的心理健康也应得到足够的关注。
教师的心理健康应该由谁来关注
家人、心理专家、学校领导
最应该关注的还是教师自己。
但愿这本书，能让教师多给自己一份心灵的关注，能帮教师多给自己一个心灵的福音。
（作者马志国）淮南
求一篇红色基地观后感 。
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乘车来到位于重庆西北郊的歌乐山，参观曾经关押共产党人和革命志士的白公馆和渣滓洞两座监狱。
走过如茅厕般的岗哨，顿感白色恐怖的阴森；狭小黑暗的牢房和破旧潮湿的棉被，见证了革命者生存的艰苦和斗争的顽强；阴森恐怖的刑讯室和锈迹斑斑的刑具，熔炼出革命者的坚强信念和钢铁般毅志。
面对这一切，我们心潮澎湃，悲痛不已，感慨万千。
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渣滓洞因曾经遭遇一场后山下来的泥石流，大部分房子被破坏，现仅仅只开放少部分让游人参观，我们只能看到1949年11月27日大屠杀时几十名党员逃出去时留下的围墙洞和当时两百多名共产党员被屠杀的所在地—--一栋两层男监狱的一楼。
据介绍说国民党为了尽快逃跑，在1949年11月27日那天，他们把200多名共产党员分别集中关在一楼的几个房间里用机枪进行扫射，真是惨绝人寰。
在白公馆里，主要关押有一定知名度的共产党员和国民党内部有军衔的爱国将领，小说中的烈士小萝卜头及他的父母都被关押在此。
通过参观地牢，我们能想象到国民党是怎样用阴暗潮湿的地牢来折磨我们优秀的共产党人的意志的，一张张英气的烈士脸庞，他们还是那么的年轻·······在革命烈士遗作前有示儿诗，有写给妻子、孩子不要悲伤跟着党走的离别信，有给兄弟姐妹勉励革命斗志的励志诗。
之后，我们来到位于重庆南山的重庆抗战遗址博物馆，依次参观了现在作为陈列室的侍卫室、宋美龄别墅松厅、蒋介石官邸云岫楼、马歇尔官邸草亭等遗址，重温重庆作为战时首都、世界反法西斯战线远东指挥中心、国民党与中共合作的抗战岁月。
沿途还参观了红岩魂陈列馆，再次感受红岩魂。
缅怀革命先烈，继承先辈欹遗志。
通过参观革命基地，每个人的心灵都受到了洗礼和极大的震撼，江姐、李青林、刘国志、陈然、小萝卜头等一个个革命先烈的光辉形象浮现在每一位共产党员眼前，他们钢铁一般的意志、不屈不挠、大义凛然、置生死于度外的精神和对共产主义的坚定信念时刻教育着、激励着我们。
我们一致认为：在改革开放的中国，不仅需要大力弘扬以改革创新为核心的时代精神，更加需要大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神；加强革命传统教育，时刻牢记五星红旗的红色是无数革命先烈用鲜血染成，新中国的一切是无数革命先烈用生命铸就而成的；要继承和学习革命先烈崇高的思想境界，坚定的理想信念，伟大的人格力量，浩然的革命正气；要倍加珍惜来之不易的和平环境和幸福生活，在学习和工作中要大力弘扬“爱国、团结、奉献、奋斗”的红岩精神，扎实工作，锐意进取，勇于创新，为社会主义建设作出应有的贡献。
也许，岁月能改变山河，但历史将不断证明，这种红色精神永远不会失落：崇高、忠诚和无私，将超越时空，成为人类永恒的追求。
也许，时间会冲淡记忆，但人们决不会忘记，为祖国牺牲的人们，他们的理想，他们的信念，使千万人的心灵为之震撼。
也许战争的硝烟已离我们远去，但爱党、爱祖国的信念却始终没有改变。
每天有大量的参观者、游客纷至沓来，重温历史，找寻着中国共产党领导中国人民从胜利走向胜利的答案。
“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。
这是我在参观红色革命教育基地最深的感受。
偌大的革命烈士和革命史纪念馆中，一幅幅珍贵的照片、一个个逼真的场面，真实地再现了中华人民共和国的近代革命史，也让我们认识了一个个为了光明而战的英烈们。
他们为真理而战，受尽折磨仍宁死不屈，甚至用生命照亮了后人前进的方向，真是可歌可泣。
战争时期党员们的鲜活事迹感染着大家，他们用自己的青春和热血谱写了一曲曲时代的凯歌。
他们大义凛然的气概，让每一位参观的人感慨不已，同时更深深地感受到和平时期的幸福生活来之不易。
中国共产党人坚定的理想信念，在烈士陵园参观者的心中默默传递。
我们从烈士的足迹中找到了中国共产党领导中国人民从胜利走向胜利的真正原因。
时代没有选择让我们像烈士们那样轰轰烈烈的为祖国就义，但我有一颗同他们一样爱党、爱祖国、爱人民的心。
忘记历史是最大的背叛，我们每一个积极分子都应该了解我党带领中国人民走过的艰苦的历程，理解我党在重大问题上的决策，从而更加相信共产党，拥护共产党，坚持并加强中国共产党的领导。
在过去艰苦的环境中，烈士们能为革命献出宝贵的生命而不计较个人得失。
在新时期，我们一定要更加珍惜今天所拥有的一切；一定要以先辈们为榜样，勇挑重担，攻坚克难。
时光漫漫，许多往事都会如同过眼浮云，稍纵即逝，但参观红色革命教育基地所激发出来的坚定信念，将会永远铭刻在心。
没有人出娘胎就是豪杰，就是英雄，只要我们努力，每天进步一点点，多坚持一点点，多向前迈进一点点，成功，离我们只剩下一点点，90后的我们，一样会不胜不休，永不言败。
并且作为入党积极份子也要首先带头学好红色精神；其次，我以为，参观重要，学习重要，宣传重要，但更为重要的，是在平常工作中时时刻刻将红色精神融入其中，将“精神”转化为“物质”，转化为扎扎实实的、实实在在的行动。
此次的旅途虽然十分短暂，但却让我充分领略到爱国将士们不屈不挠的灵魂，我的思绪也在此得到了升华，我坚信，以后，我的身边将不只有我一人，而是随着五星红旗飘扬的烈士英魂，他们将激励我，向人生成功的彼岸不断冲刺。
今后的日子里我将会珍惜每一天，努力把祖国建设得更加美好。
我想它日，若有机会，我将以一个成功人士的身份再次步入这神圣的殿堂。
