作文校友职场感悟采访（幼师）
访谈录，顾名思义就是对访问谈话的记录。
它是一种常见的新闻文体，在当今的各种新闻媒介中都有广泛的应用。
如香港凤凰卫视的王牌栏目之一——“杨澜工作室”，本质上就是访谈录的一种，其文字结集出版，名之曰《我问故我在》。
而国内所有高品位的报纸，也都有这种文体。
下边就以我校高一（2）班吴芸芸同学发表在《碧桂学子报》总第七期第八版的《林文韬同学访谈录》为例，谈一谈访谈录写作的基本要求和方法。
访谈录通常分为两部分，第一部分是对访问对象、访谈内容、时间背景等的介绍；第二部分是访者与谈者的对话。
前者相当于小序，后者则是全文的主体。
如《林文韬同学访谈录》一文，开端先介绍了访问对象林文韬，然后点出采访的时间（中考前夕）和访谈内容（对高中生活的感受等），这是本文的第一部分。
第二部分，作者向林提出四个问题，林分别作答，构成了本文的主体。
最后一次问答则是访谈结束时的礼节性语言。
至此，一篇完整的访谈录就成型了。
以上介绍了访谈录的基本结构格式。
写好访谈录的关键是什么呢
如果说写诗“功夫在诗外”的话，那么，写访谈录，成败的关键也在“写”外——那就是“访问”。
而成功的访问，首先要有一个中心话题，它是和读者关心的焦点问题、文章的中心思想、写作目的等分不开的。
仍以《林》文为例，其中心话题是“对高中生活的感受”。
之所以以此为中心话题，是因为很多同学及家长对高中生活非常关心又缺乏了解，而本文的写作目的正是为了解决这个矛盾。
因此四次问答都围绕这一中心展开，这样就抓住了关键，重点突出，访谈不枝不蔓，记录成文自然就紧凑严整。
其次，提出的问题要按一定的次序展开，或时间，或空间，或逻辑（由主到次、由此及彼等）等，这样才利于访问的顺利进行，形成文字也才能脉络清晰，条理分明。
切忌东拉西扯，乱问一气。
《林》文就主要是以时间先后为序展开提问的。
再次，提的问题要内容具体，让访问对象有话可说，切忌空泛。
更不要提假大空的问题，否则被访者要么不愿配合，要么胡乱应付，都难以收到良好的效果，形诸文字，读者也会望而生厌。
另外，还可以在每次提问新的话题前，适当的接过对方的话，延说几句，然后再转换到新的问题上,这样可以缓和采访现场的气氛，使文章过度自然，前后连贯。
如《林》文的第四问，作者就先接着林谈的游戏机大赛的话题延说一句：“对，我也现场观看了比赛，对了，你还是参赛选手之一呢
”一句话拉近了采访者和受访者之间的距离，然后话题一转，过渡到下一个问题。
总之，访谈录的写作难度并不大，关键是要做好写前的访问。
愿同学们，尤其是小记者同学们能利用好这个工具，将身边有价值的信息记录下来，及时向家长，向社会作出报道。
采访校友报告
提点建议: 1.报告须有标题（含主标题与副标题，主标题概括全篇访主要内容或人物，副标题则说明被采访校友任职单位、姓名、职级）、前言（或采访动机）、访问内容、采访心得、班级、组员、学号与姓名。
2.报告以A4纸列印，版面设定规格如下：上下边界各2.54 cm，左右边界各3.17 cm。
每页固定行数为28行，行距24.9 pt。
除照片说明文字外，文字均采标楷体，篇幅以四页为原则。
3.标题为20号粗黑体字，置中对齐，破折号占两格。
标题与前言间打一次Enter键，字体改为16号字。
段落标题为16号粗黑体字，靠左对齐。
本文为14号黑体字，分段书写，每段开始都要空两个字，且采左右对齐。
文中若提及书名采《》，篇名采〈〉，标点符号采全形。
4.报告中第一页须附与校友合照之照片一张，亦可插入相关照片，但整篇报告照片以不超过二张为原则。
照片上方和下方与本文文字之间打两次Enter键，照片说明文字为12号新细明体，置於照片下方，说明文字之色彩为「RGB，红：0；绿：0；蓝：255」。
说明文字不用加句点。
照片大小在Word档直式为高度6.77cm宽度5.08cm，横式为高度5.08cm宽度6.77cm。
照片说明文字不用加句点；说明文字之列高为0.45cm，列高为「最小高度」。
照片大小在Word档直式为高度6.77cm宽度5.08cm，横式为高度5.08cm宽度6.77cm。
照片若格式不合，请自行剪裁。
5.班级、组员、学号与姓名在最后一页。
本文和班级之间打两次Enter键，班级与组员、组员和表格之间行高为12pt。
班级、组员为14号黑体字，靠左对齐。
表格共有五大格，中间为隐藏虚线，表格内之字为14号黑体字，置中对齐，学号由小而大。
6.页码放在页末，置中对齐，12号黑体字，新细明体。
7.报告须加封面，并缴交磁片。
磁片上须注明班级、学号与姓名。
8.请参考下页范例，若有不清楚的部分，请下载以下范例，在浏览器上按右键查看格式之详细设定。
高中校友采访该问些什么问题
1、校友的现况2、校友当年在本校的情况3、校友的奋斗历程4、校友回到母校的感想5、校友对在校同学们的希望与寄语……这只是个大概的类似提纲，需要你再详细设计一下，联系实际及活动 主题。
跪求一篇拜访校友后的感想
是佛想念学校走上工作岗位是佛后悔以前学的不够多
