
拾金不昧的事迹
这......1、清洁小广告2、给老人让座3、帮助同学不会的问4、拾金不昧的好品质5、随处弯腰捡起垃圾6、为他人指路7、捐自己的零花钱给贫困人民8、扶老人过马路**********************顺便说一下,没有回答出这个问题或者说没有想到那么多的事例、不叫才疏学浅好不
如果你答出了很多条,你也不能说自己就不才疏学浅了吧
有关拾金不昧事迹的感想 是初中的学生
多少字
拾金不昧的小故事要简洁
我下午放学回家时,走到十字路口处,忽然发现地上有一个女士手提包,我马上拾起来打开一看,里面有二部手机,一个老花镜,一本电话本,我心想:“失主丢失了东西,多着急啊
”我顿时想到了我的爷爷,因为我的爷爷是一位老警察,他肯定知道该怎么办,于是,我把包交给了我的爷爷,问他该怎么办,果然,他对我说:“失主丢了包,一定会打电话来找。
”过了一会儿,失主真的打电话来了,我和爷爷一起等失主来,真没想到失主竟是我们班的语文老师-林老师。
林老师说:“谢谢你,明天我回校告诉大家要表扬你。
”第二天,校长在全校集会上,点名表扬了我,大家都称赞我是“活雷锋”,我感到无比的高兴和自豪,真没想到我在这学雷锋纪念日里,我当了一回雷锋。
想到这时,我不知不觉中唱起了:学习雷锋,好榜样”拾金不昧,助人为乐-是我国的传统美德,我想坚持做个拾金不昧的优秀的少先队员
求
写一篇5句话英语短文,报道你校学生李华拾金不昧的事迹。
1、把地上的垃圾捡起来;2、帮忙打扫卫生;3、洗手的地方水龙头没关,主动关了;4、体育课上,同学摔倒了,扶起来;5、同学对自己新买的书很感兴趣,市面上又你能买,主动借同学;6、姨妈要出去,帮忙看姨妈的小孩;7、公交车上,让做给老奶奶;8、下雨了,同伴没雨伞,两人用一把;9、绘画课上,同坐没带橡皮,主动借橡皮给他;10、放学回家时,看见黑板还没擦干净,为了不被扣分,主动干净。
自述拾金不昧事迹怎么写啊 就是我在单位捡到东西之后还给失主了 领导让我写一下这个过程的叙述
成语,发音 shí jīn bú mèi ,指良好的人的道德和社会风尚。
出自清·吴炽昌《客窗闲话·义丐》:“乃呼里长,为之谋宅于市廛,置货立业且表之以额曰‘拾金不昧’。
”清·《歧路灯》第一百八回:“把家人名分扯倒,又表其拾金不昧。
”词目:拾金不昧发音:shí jīn bú mèi释义:金:原指钱财,现泛指各种贵重物品;昧:隐藏。
拾到东西并不隐瞒下来据为己有。
指不占小便宜的道德和社会风尚。
【近义词】:路不拾遗【反义词】:贪得无厌、财迷心窍【语法】:连动式;作谓语、定语;含褒义
雷锋感人的长篇事迹 拾金不昧
拾金不昧好少年 王冰颖,女,2004年4月。
瑞昌市南阳中心小学五年级学生,优秀少先队员。
积极进取,奋发图强,是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。
2015年9月1日早上,王冰颖同学像往常一样按时来到学校,在自己的课桌中,发现抽屉里躺着一张百元大钞,她拾起来,立刻把钱交到值周的老师手里,才放心的去教室上课。
王冰颖同学拾金不昧的光荣事迹霎时间传遍了校园内外。
后来当班主任老师问及在拾到现金时的感受时,她是这样回答的:“丢了这么多钱的人一定很着急,想到这里,我就有很想立刻找到失主,把钱归还给他。
”她是这么想的,也是这么做的,用自己的实际行动为全校同学树立了良好的学习榜样。
王冰颖同学的家庭并不富裕,是个典型的农村留守儿童,奶奶带着她省吃俭用,平常从不给她零花钱。
对于她来说这巨额的一百弥足珍贵,但她却拾金不昧、毫不动心,平时也是助人为乐,团结同学。
接受了学校“成才先成人、成人先做人”教育的熏陶,时刻铭记事事以他人为先的行为准则,面对巨额现金,她首先想到的是失主,失主丢了这么多钱,一定心急如焚,作为学生,应该尽快找到失主。
对于从天而降的馅饼每个人或多或少都会为之心动。
而对于弯腰即得的钱财,又怎能抵挡得住诱惑,然而对于王冰颖同学来说,面对金钱毫不心动,能够设身处地地为他人考虑,她这一拾金不昧的事迹,也从一个侧面反映出学校、家长在品德教育方面对孩子的正确引导。
希望所有同学都能向王冰颖同学学习,并把这种精神发扬光大
一路走来,王冰颖同学不断充实自己,迈上一个又一个新台阶。
她是班级的领头雁、家里的好孩子、邻里的小雷锋,她是素质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗,她那善良真诚的心灵、她那助人为乐的精神、她那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长



