拾金不昧的事迹
这......1、清洁小广告2、给老人让座3、帮助同学不会的问4、拾金不昧的好品质5、随处弯腰捡起垃圾6、为他人指路7、捐自己的零花钱给贫困人民8、扶老人过马路**********************顺便说一下，没有回答出这个问题或者说没有想到那么多的事例、不叫才疏学浅好不
如果你答出了很多条，你也不能说自己就不才疏学浅了吧
有关拾金不昧事迹的感想 是初中的学生
多少字
拾金不昧的小故事要简洁
我下午放学回家时，走到十字路口处，忽然发现地上有一个女士手提包，我马上拾起来打开一看，里面有二部手机，一个老花镜，一本电话本，我心想：“失主丢失了东西，多着急啊
”我顿时想到了我的爷爷，因为我的爷爷是一位老警察，他肯定知道该怎么办，于是，我把包交给了我的爷爷，问他该怎么办，果然，他对我说：“失主丢了包，一定会打电话来找。
”过了一会儿，失主真的打电话来了，我和爷爷一起等失主来，真没想到失主竟是我们班的语文老师-林老师。
林老师说：“谢谢你，明天我回校告诉大家要表扬你。
”第二天，校长在全校集会上，点名表扬了我，大家都称赞我是“活雷锋”，我感到无比的高兴和自豪，真没想到我在这学雷锋纪念日里，我当了一回雷锋。
想到这时，我不知不觉中唱起了：学习雷锋，好榜样”拾金不昧，助人为乐-是我国的传统美德，我想坚持做个拾金不昧的优秀的少先队员
求
写一篇5句话英语短文，报道你校学生李华拾金不昧的事迹。
1、把地上的垃圾捡起来；2、帮忙打扫卫生；3、洗手的地方水龙头没关，主动关了；4、体育课上，同学摔倒了，扶起来；5、同学对自己新买的书很感兴趣，市面上又你能买，主动借同学；6、姨妈要出去，帮忙看姨妈的小孩；7、公交车上，让做给老奶奶；8、下雨了，同伴没雨伞，两人用一把；9、绘画课上，同坐没带橡皮，主动借橡皮给他；10、放学回家时，看见黑板还没擦干净，为了不被扣分，主动干净。
自述拾金不昧事迹怎么写啊 就是我在单位捡到东西之后还给失主了 领导让我写一下这个过程的叙述
成语，发音 shí jīn bú mèi ，指良好的人的道德和社会风尚。
出自清·吴炽昌《客窗闲话·义丐》：“乃呼里长，为之谋宅于市廛，置货立业且表之以额曰‘拾金不昧’。
”清·《歧路灯》第一百八回：“把家人名分扯倒，又表其拾金不昧。
”词目：拾金不昧发音：shí jīn bú mèi释义：金：原指钱财，现泛指各种贵重物品；昧：隐藏。
拾到东西并不隐瞒下来据为己有。
指不占小便宜的道德和社会风尚。
【近义词】：路不拾遗【反义词】：贪得无厌、财迷心窍【语法】：连动式；作谓语、定语；含褒义
雷锋感人的长篇事迹 拾金不昧
拾金不昧好少年 王冰颖，女，2004年4月。
瑞昌市南阳中心小学五年级学生，优秀少先队员。
积极进取，奋发图强，是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。
2015年9月1日早上，王冰颖同学像往常一样按时来到学校，在自己的课桌中，发现抽屉里躺着一张百元大钞，她拾起来，立刻把钱交到值周的老师手里，才放心的去教室上课。
王冰颖同学拾金不昧的光荣事迹霎时间传遍了校园内外。
后来当班主任老师问及在拾到现金时的感受时，她是这样回答的：“丢了这么多钱的人一定很着急，想到这里，我就有很想立刻找到失主，把钱归还给他。
”她是这么想的，也是这么做的，用自己的实际行动为全校同学树立了良好的学习榜样。
王冰颖同学的家庭并不富裕，是个典型的农村留守儿童，奶奶带着她省吃俭用，平常从不给她零花钱。
对于她来说这巨额的一百弥足珍贵，但她却拾金不昧、毫不动心，平时也是助人为乐，团结同学。
接受了学校“成才先成人、成人先做人”教育的熏陶，时刻铭记事事以他人为先的行为准则，面对巨额现金，她首先想到的是失主，失主丢了这么多钱，一定心急如焚，作为学生，应该尽快找到失主。
对于从天而降的馅饼每个人或多或少都会为之心动。
而对于弯腰即得的钱财，又怎能抵挡得住诱惑，然而对于王冰颖同学来说，面对金钱毫不心动，能够设身处地地为他人考虑，她这一拾金不昧的事迹，也从一个侧面反映出学校、家长在品德教育方面对孩子的正确引导。
希望所有同学都能向王冰颖同学学习，并把这种精神发扬光大
一路走来，王冰颖同学不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。
她是班级的领头雁、家里的好孩子、邻里的小雷锋，她是素质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗，她那善良真诚的心灵、她那助人为乐的精神、她那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长
