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小学生心理健康主题班会感言

时间:2017-03-21 08:29

小学生心理健康与安全教育主题班会活动方案

小心理健康与安全教题活动方案一年级 结合日常小学生的心理表现状况,对小学生心理健康知识有了较深的认识和理解。

于是,我每天细心观察现设计活动方案如下: 一、 活动内容:调整心态,把握成功 二、活动目的: 1 通过主题活动,宣传心理健康教育知识,培养同学们积极健康的心理,让学生管理自己的情感,使其拥有积极稳定阳光的情绪。

2 让家长更了解学生的压力,理解学生的心理,能与学生真情沟通,使家庭教育和学校教育很好地结合起来。

三、 过程与方法 在大家自主、合作、探究的过程中,培养学生敢于发表自己的想法,培养学生团结互助的精神,从而达到以上活动的目地。

四、课前准备 收集自己崇拜的名人名言,名人事例,目的是想让学生用名人事例来激励鼓舞自己。

五、活动口号:“关爱心灵,拥抱阳光,从现在开始”。

六、活动过程(一)学生自背班训:“我自信我快乐,我拼搏我成功”。

(二)打开心窗说说心里话:(让学生谈谈上了一年级以来的感受,了解学生的心态如何,分析学生存在的几种心理问题。

) 时间荏苒,光阴似箭,同学们升上了一年级,大家带着各自的理想,来到学校追求知识。

这段时间以来,我们一定有深刻的体会吧,现在大家来交流一下好不好

敢、更坚强、更有意志力,才会赢来成功。

关于心理健康教育的主题班会(小学生5年级)的程序~

心理健康教育主题班会 高洋一、活动时间:2016年5月20日二、活动地点:六教室三、活动目的:1.六年级的学习激烈紧张,学生要有很好的心理素质才可以更好的适应六年级的学习生活。

这次活动,就是让学生拥有积极健康的心态,适应六年级紧张而忙碌的学习,渡过人生第一个艰难时刻。

2.通过主题活动,宣传心理健康教育知识,培养同学们积极健康的心理,让学生管理自己的情绪,使其拥有积极稳定的情绪。

3.让家长更了解学生的压力,理解学生的心理,能与学生真情沟通,使家庭教育和学校教很好相结合。

四、活动的意义小学生心理健康教育是素质教育的重要组成部分,是实施“面向21世纪教育振兴行动计划”、落实“跨世纪素质教育工程”、培养跨世纪高质量人才的重要环节。

同时,切实有效地对小学生进行心理健康教育也是现代教育的必然要求和广大小学教育工作者所面临的一项共同的紧迫任务。

五、过程与方法:在大家自主、合作、探究的过程中,培养学生,敢于表达自己的想法,培养学生的团结互助的精神,从而达到以上的活动目的。

四、课前准备:收集自己崇拜的名人名言,名人事例,目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。

五、活动口号:“关爱心灵,拥抱阳光,从现在开始”。

2、厌学心理。

这是目前学习活动中比较突出的问题,不仅是学习不好的同学不愿学习,就连成绩很好的同学也有这种倾向。

求有关小学生心理健康的话题

班会目的:通过班会,引导学生正确认识自我。

针对本班一部分同学学习目的不明确,经常不完成作业进行分析,增强学生的责任感,告诉学生应该珍惜今天的学习环境,严格要求自己,激发学习热情。

慢慢摒弃厌学这个坏习惯,使同学们明白知识的积累能力的培养是成功的前提,命运在自己手里,未来的路要靠自己创造。

若想自己的梦不再是虚幻,就要先踏踏实实的走好每一步路,就在我们脚下,一直通到我们的梦想之颠!现在还小,应该从小养成习惯。

  班会形式:让好学生们自己发言,说说自己对于学习的认识,然后再叫不经常完成作业的人谈谈  班会主题设计:让学生们从自己的身边搜集例子,用于班会中。

  班会准备:  1、召开班干部会议:针对班上所存在的问题,确定以《如何解决厌学问题》为主题。

  2、收集资料:围绕《如何解决厌学问题》收集相关资料(例如:厌学导致的严重后果的案例;厌学心理的心理测验题等资料)。

  3、确定主持人:王思睿  班会过程:  一、班主任致辞:我们班是一个团结友爱,上进的班级,经过了四年多的努力大家都有所进步。

但是有一部分的同学还是或多或少的存在着厌学的现象,不完成作业。

为了我们在以后的日子里更好的学习,深刻了解厌学的危害性及其自信的重要性,我们班特地搞了这次的主题班会。

下面宣布主题班会开始。

  二、主持人发言:每个人的一生中有许多个阶段,小学阶段是一个打基础的阶段,养成良好习惯的开始,然而,有些同学从现在起就不完成作业,有厌学的现象,这些可怕的困惑围绕着大家,使我们离学业的成功越来越远,最后就影响到我们今后的人生道路。

接下来,我们来看两个很典型的小学生因厌学问题而导致犯罪的案例。

  典型案例1  林某学习基础差,上课听不懂,下课不想学,导致对学习没有信心。

而且学习目的不明确,容易受网络、游戏的影响,把本来应该集中在学习上的注意力转移到其他爱好上。

再加上父母对孩子过于溺爱,不忍心对孩子严格教育,对孩子的管教和约束力度不够,导致林某出现厌学心理。

于3月11日晚,林某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时,由于他技术欠佳,每次都被人捅倒。

坐在林某旁边的一名年龄相仿的少年陈某也在玩同一游戏,陈某忍不住对林某冷嘲热讽。

在网络上杀红眼的林某当即火冒三丈,因他平常专打血腥暴力的游戏,操起网络刀剑或枪炮,冲上去就杀他个天昏地暗,鲜血淋漓,不杀死对方就决不下网线。

沉浸在暴力游戏中不可自拔。

结果抓起网吧老板的菜刀,砍断陈某的脖颈、砍断网吧老板手臂,致使一死一伤残,铸成悲剧。

最后直到警方赶到现场,林某才惊醒:我是不是杀了人。

会不会坐牢?

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