关于节约用电研究调查的小报告
家庭用电调查 调查对象：家庭的每月用电量 调查目的：认识资源的宝贵，从而节约资源并合理的利用资源 调查方式：从网络、报刊、电表、用电回单上获取信息 调查时间：寒假期间 调查内容：根据信息，我家月用电约76kwh，春秋两季用电量明显小于夏冬两季。
其原因在于夏冬两季需要使用一些大型电器，如：空调、电炉、取暖器、冰箱……随着我国经济的迅猛发展，人民生活水平的不断提高，这些家用电器已经成为了居民生活中必不可少的生活用品。
家庭家用电器用电量从低到高依次为： 1． 电饭锅——三餐的必用电器，四季常用； 2． 电冰箱——用于冷藏食品，防止食品变质（常用于夏季）； 3． 照明设备——虽常常使用，但功率较低； 4． 电视机——大家都在看的娱乐设备； 5． 电 脑——已经逐渐普及开来，也逐渐成为家庭用电第5必备电器 下面是一张对比表（设家庭平均月用电为100kwh） 家庭平均月用电 生活必须月用电 物质享受月用电 电力月浪费 100kwh 56kwh 38kwh 6kwh 从上表可得到结论： 1． 我们的物质生活水平在不断的提高，物质享受用电也占了很高的比例。
2． 电力浪费的百分比较高，人们的节约意识不高。
调查结论：春秋用电为年用电低谷期，夏冬用电为年用电高峰期。
人们节约意识不高，浪费较严重。
建议：有关部门在提高人们生活水平的同时，要令人们养成节约的优良习惯。
调查人： 调查日期：
家庭用水用电的调查报告
调查原因： 地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色水球，三分之二的面积都被水覆盖着，但人们能利用的淡水却不足1%，而这些淡水又大都聚集在南北两极，所以说，人们所依靠的淡水真是少之又少，而且随着人口的增加与水的污染，越来越多的城市和国家已经严重缺水，很多人在承受缺水的燃烧的痛苦。
所以我对节约用水这一话题，展开了调查。
调查结果： 以前我曾在路上作了个对节水的随机调查。
10个人，有一半人对节约用水认为没有必要。
我在饭店、浴场等公共场所发现了一些浪费水的可恶的现象，在浴场内，没人时水龙头照样“飞流直下三千尺”，饭店厨房的洗碗池中可谓“水漫金山”，再把目光投向公共洗手间，也许在不经意间，你会发现水龙头“滴滴答答”地流淌着，可人已不知去向。
据估计，这样每小时的水流失量可达17公斤，每个月12.24吨的水就被浪费了。
不过让人欣慰的是，最近的调查数据说明，现在已有87.8%的居民已经有了节约用水的意识了，有人用淘米水浇花，在刷牙洗脸间的间隙关上水龙头，用洗澡水冲马桶…… 调查反思： 我们每个人以后要做到以下几点：1.养成节约用水的好习惯；2.水龙头不用是要关紧，若水龙头坏了及时去修；3.一水多用，充分利用可再利用的水；4.不要向河水中扔垃圾；5.坚决不允许工厂把没有处理的污水排入河中。
只有这样，我们的“蓝色水球”才不会枯竭，地球上最后一滴水，才不会是人类后悔的眼泪。
小学生心理健康调查问卷总结怎么写
小学生心理健康现状调查问卷及分析卷首语：同学们
21世纪是机遇与竞争并存，希望与痛苦并存，光荣与苦难并存的时代，人类将迎接来自许多方面的严峻挑战。
心理素质将是21世纪人类生存和发展的重要素质，心理健康将成为21世纪对人才选择的重要条件，为此特举行这次心理健康现状问卷调查，希望同学们如实填写。
（注：学校、班级、性别必须填写，姓名可不写；总共20道选择题，每一道只能选择一个答案；希望同学们如实填写）学校 班级性别姓名 1、你上学读书是为了（）A、没有知识不能生存B、替老师学习C、替父母学习D、读书后赚大钱F、同学间好玩2、课堂上老师提问（）A、马上回答B、想一会再回答C、等别人答D、老师抽问才答，一般不回答3、老师布置的作业（）A、认真完成B、完成一些C、不完成D、边做边玩4、期末考试时（）A、心情紧张B、有点紧张C、无所谓D、有信心，不紧张5、爸爸妈妈回家晚了感到不安。
（）A、是B、不是6、看电视遇到伤心或感人处时（）A、跟着流泪B、没有眼泪C、那是假的D、非常激动7、和同学在一起，你感到（）A、快乐B、一般C、不合群D、孤独E、自卑8、见了认识的长辈（）A、主动热情招呼B、不好意思C、躲起来9、家里来了陌生客人：（）A、喜欢B、主动招呼C、不理睬D、怯生10、与新朋友
小学生学习生活状况调查问卷
大家吼~偶们在做一份调查问卷，希望各位GG，MM配合哈
1 你在日常生活中节水意识如何
A 8错滴 B 一般般 C差劲 2 你洗澡约用多少时间
A 低于20min B20——40min C大于40min 3 你是否常有节水的金点子
A yes B no C I am not sure 4 关于节水，你有哪些好的建议
5 设计一条节水标语 1：B 2:A 3:A 4希望大家都有节水的意识 5携手一起来节约用水 一）浴室如何节约用水
1.不要把烟灰、剩饭、废纸等倒进马桶用水冲。
2.淋浴器安装节水龙头，选择较短，不用太长水管的淋浴器。
3.经常检查自来水管的水龙头和水管，看看是否漏水。
（二）厨房和洗衣间如何节约用水
1.只有在自动洗碗机里装满要洗的器皿时才使用。
2.洗蔬菜时不要一直开大水龙头，而是先在清水中洗干净再用水冲洗一遍。
3.如果不用洗碗机清洗盘、碗，也不应直接用水冲洗。
把要洗的食具先放入一个水槽洗净后，再放入另 一个水槽快速冲洗。
（三）室外如何节约用水
1.只在需要浇水时才给草坪浇水。
天气凉爽时浇水，清晨为浇水的最佳时间。
2.种植抗干旱的草或树木，并在树木或植物周围围 一层护根的土，以减少水份蒸发。
3.应该擦洗汽车，而不是用水管冲洗后再擦。
（四）家庭节水的主要方法有哪些
一是使用水冲厕所的家庭，可在水箱内放置1－2块砖， 以减少排水量，达到节水的目的。
二是少用洗衣机，因为用洗衣机洗衣服要比手工洗衣服耗水量多一倍。
为节约用水，除被子、床单等大件用洗衣机洗，其他小件衣服用手工洗为好。
三是采取综合利用、一水多用的办法节水。
如淘米水可用来浇花；洗脸水可用来洗衣或洗脚。
（五）家庭节水应注意哪些事项
1.及时关紧正在滴水的水龙头。
2.在厕所蓄水箱里装一个节水装置。
3.不要在中午浇花，因为中午阳光强，水易蒸发。
4.在水龙头上装个流水控制器，可以节约大量用水。
5.告诉全家成员，在洗蔬果、洗手绢、刮胡子时，不应让水龙头开着。
6.在你家水龙头处写上“请注意节约用水”。
7.停电停水后，当你外出时请拧紧水龙头。
数学发展史 1．国际著名数学大师，沃尔夫数学奖得主，陈省身 1931年入清华大学研究院，1934军获硕士学位．1934年去汉堡大学从Blaschke学习.1937年回国任西南联合大学教授．1943年到1945年任普林斯顿高等研究所研究员．1949年初赴美，旋任芝加哥大学教授.1960年到加州大学伯克利分校任教授，1979年退休成为名誉教授，仍继续任教到1984年．1981年到1984年任新建的伯克利数学研究所所长，其后任名誉所长。
陈省身的主要工作领域是微分几何学及其相关分支．还在积分几何，射影微分几何，极小子流形，网几何学，全曲率与各种浸入理论，外微分形式与偏微分方程等诸多领域有开拓性的贡献．陈省身本有极多荣誉，包括中央研究院院士（1948）．美国国家科学院院士（1961）及国家科学奖章（1975），伦敦皇家学会国外会员（1985），法国科学院国外院士’（1989），中国科学院国外院士等。
荣获1983／1984年度Wolf奖，及1983年度美国科学会Steele奖中的终身成就奖． 2．享有国际盛誉的大数学家，新中国数学事业发展的重要奠基人，华罗庚 华罗庚是一位人生经历传奇的数学家，早年辍学，1930年因在《科学》上发表了关于代数方程式解法的文章，受到熊庆来的重视，被邀到清华大学学习和工作，在杨武之指引下，开始了数论的研究。
1936年，作为访问学者去英国剑桥大学工作。
1938年回国，受聘为西南联合大学教授。
1946年应美国普林斯顿高等研究所邀请任研究员，并在普林斯顿大学执教。
1948年开始，他为伊利诺伊大学教授。
1950年回国，先后任清华大学教授，中国科学院数学研究所所长，数理化学部委员和学部副主任，中国科学技术大学数学系主任、副校长，中国科学院应用数学研究所所长，中国科学院副院长、主席团委员等职。
还担任过多届中国数学会理事长。
此外，华罗庚还是第一、二、三、四、五届全国人民代表大会常务委员会委员和中国人民政治协商会议第六届全国委员会副主席。
华罗庚是在国际上享有盛誉的数学家，他的名字在美国施密斯松尼博物馆与芝加哥科技博物馆等著名博物馆中，与少数经典数学家列在一起。
他被选为美国科学院国外院士，第三世界科学院院士，联邦德国巴伐利亚科学院院士。
又被授予法国南锡大学、香港中文大学与美国伊利诺伊大学荣誉博士。
华罗庚在解析数论、矩阵几何学、典型群、自守函数论、多复变函数论、偏微分方程、高维数值积分等广泛数学领域中都作出卓越贡献。
由于华罗庚的重大贡献，有许多用他他的名字命名的定理、引理、不等式、算子与方法。
他共发表专著与学术论文近三百篇。
华罗庚还根据中国实情与国际潮流，倡导应用数学与计算机研制。
他身体力行，亲自去二十七个省市普及应用数学方法长达二十年之久，为经济建设作出了重大贡献。
3．仅次于哥德尔的逻辑数学大师，王浩 1943年于西南联合大学数学系毕业。
1945年于清华大学研究生院哲学部毕业。
1948年获美国哈佛大学哲学博士学位。
1950～1951年在瑞士联邦工学院数学研究所从事研究工作1951～1953年任哈佛大学助理教授。
1954～1961年在英国牛津大学作第二套洛克讲座讲演,又任逻辑及数理哲学高级教职。
1961～1967 年任哈佛大学教授。
1967年后任美国洛克斐勒大学教授,主持逻辑研究室工作。
1985年兼任中国北京大学名誉教授。
1986年兼任中国清华大学名誉教授。
50年代 初被选为美国国家科学院院士,后又被选为不列颠科学院外国院士，美籍华裔数学家、逻辑学家、计算机科学家、哲学家。
4．著名数学家力学家，美国科学院院士，林家翘 1937年毕业于清华大学物理系。
1941年获加拿大多伦多大学硕士学位。
1944年获美国加州理工学院博士学位。
1953 年起先后担任美国麻省理工学院数学教授、学院教授、荣誉退休教授。
林家翘教授曾获:美国机械工程师学会Timoshenko奖，美国国家科学院应用数学和数值分析奖，美国物理学会流体力学奖。
他是美国国家文理学院院士(1951)，美国国家科学院院士(1962)，台湾“中央研究院”院士(1960)。
从40年代开始，林家翘教授在流体力学的流动稳定性和湍流理论方面的工作带动了整整一代人在这一领域的研究探索。
从60年代开始，他进入天体物理的研究领域，开创了星系螺旋结构的密度波理论，并为国际所公认。
1994年6月8日当选为首批中国科学院外籍士。
5．我国泛函分析领域研究先驱者，曾远荣 1919年入清华学校（清华大学前身）留美预备部，一直读到1927年7月。
由于学习成绩优异，先后在美国芝加哥大学，普林斯顿大学及耶鲁大学学习并研究数学，1933年取得博士学位。
1934年8月至1942年7月一直任教于清华大学（1938年与北京大学、南开大学在昆明组成西南联合大学）。
1950年2月，受国立南京大学数学系系主任孙光远教授写信聘请到南京大学任教直至退休，曾在南京大学建立国内最早的计算数学专业。
长期从事泛函分析研究，是我国开展这一领域研究的先驱者之一，在广义逆等研究领域成就卓著。
6．我国最早提倡应用数学与计算数学的学者，赵访熊 1922年考取北京清华学校。
当时清华学校是公费留美预备学校，竞争激烈，在江苏只招3名学生，他在众多考生中名列榜首。
毕业后即到美国麻省理工学院（MIT）电机系学习。
他1930年在电机系毕业，被哈佛大学数学系录取为研究生，且于1931年获硕士学位。
1933年他受聘回国在清华大学数学系任教，1935年被聘为教授，从此一直在清华大学任教，参与创办国内第一个计算数学专业。
赵访熊于1962年和1978年先后两次出任清华大学副校长，1980－1984年兼任新成立的应用数学系主任，并受聘担任国务院学位委员会学科评议组委员。
他担任过中国数学会理事、名誉理事。
1978年至1989年担任第一、二届计算数学学会理事长及第三届名誉理事长和《计算数学学报》主编等一系列职务。
数学家，数学教育家。
我国最早提倡和从事应用数学与计算数学的教学与研究的学者之一。
自编我国第一部工科《高等微积分》教材。
在方程求根及应用数学研究方面颇有建树。
7．著名数学家，数学教育家，吴大任 1930年与陈省身以最优等成绩在南开大学毕业，考取清华大学研究生，1933年夏，在姜立夫的鼓励下，吴大任参加了中英庚款第一届公费留学考试，被录取到英国学习。
他本想到剑桥大学攻读，因抵伦敦时间错过了该校入学的时机，改入伦敦大学的大学学院，注册为博士研究生。
1937年9月初，吴大任到武汉大学任教，之后即随武汉大学迁到四川乐山。
后来长期担任南开大学领导工作与教学工作，著、译数学教材及名著多种。
对我国高等教育事业作出了积极贡献。
研究领域涉及积分几何、非欧几何、微分几何及其应用（齿轮理论）。
1981年他任国家学位委员会第一届数学组成员，《中国大百科全书数学卷》编委兼几何拓扑学科的副主编以及全国自然科学名词审定委员会第一和第二届委员。
8．著名数学家，北大教授，庄圻泰 1927年考入清华学校，1932年毕业于清华大学数学系，1934年，熊庆来教授接受庄圻泰为自己的研究生，1936年于该校理科研究所毕业。
1938年获法国巴黎大学数学博士学位。
曾任云南大学教授。
1952年院系调整后，庄圻泰留任北京大学。
此后除继续担任复变函数课程的教学任务外，他还陆续讲过保角变换，拟保角变换，整函数与亚纯函数等专业课。
九三学社社员。
长期从事函数论研究，在整函数与亚纯函数的值分布理论上取得重要成果。
著有《亚纯函数的奇异方向》，合编《AnalyticFunctionsOfOneCom·plexVariable》(在美国出版) 9．著名数学家，数学教育家，四川大学校长，柯召 1931年，入清华大学算学系。
1933年，柯召以优异成绩毕业。
1935年，他考上了中英庚款的公费留学生，去英国曼彻斯特大学深造，在导师L．J．莫德尔（Mordell）的指导下研究二次型，在表二次型为线性型平方和的问题上，取得优异成绩，回国后先后任教于重庆大学，四川大学。
1953年，他调回四川大学任教至今。
在这40余年间，他以满腔的热情投入教学和科研工作，为国家培养了许多优秀数学人材，在科研上硕果累累。
与此同时，他还先后担任了四川大学教务长、副校长、校长、数学研究所所长等职，作为学术带头人和学校负责人，他卓有成效地抓了几个重要方面的工作：努力提高教学质量，积极开展基础理论研究，发展应用数学，培养一批高水平的人材。
其研究领域涉及数论、组合数学与代数学。
在二次型、不定方程领域获众多优秀成果。
1955年选聘为中国科学院院士（学部委员）。
10．中央研究院院士，首批学部委员，许宝騄 1929年入清华大学数学系，1933年毕业获理学士学位，1936年许宝騄考取赴英留学，派往伦敦大学学院，在统计系学习数理统计，攻读博士学位。
1940年到昆明，在西南联合大学任教。
1948年他当选为中央研究院院士。
回国后不久就发现已患肺结核。
他长期带病工作，教学科研一直未断，在矩阵论，概率论和数理统计方面发表了10余篇论文。
1955年，他当选为中国科学院学部委员。
在中国开创了概率论、数理统计的教学与研究工作。
在内曼－皮尔逊理论、参数估计理论、多元分析、极限理论等方面取得卓越成就，是多元统计分析学科的开拓者之一。
1955年选聘为中国科学院院士（学部委员）。
11．中科院院士，原北大数学系主任，段学复 1932年考入了清华大学数学系（当时称为“算学系”）。
1936年夏，段学复获得理学士学位，毕业留校任助教。
1941年8月进入美国普林斯顿大学数学系攻读博士学位。
1946年回国任清华大学教授，自1952年院系调整后，任北京大学数学系系主任近40年。
长期从事代数学的研究。
在有限群的模表示论特别是指标块及其在有限单群和有限复线性群构造研究中的应用方面取得突出成果。
指导学生用表示论和有限单群分类定理彻底解决了著名的Brauer第39问题、第40问题。
在代数李群研究方面与国外学者合作完成了早期奠基性成果。
在有限P群方面取得一系列研究成果。
在数学应用于国防科研和国防建设方面作了大量工作。
1955年选聘为中国科学院院士（学部委员）。
12．我国拓扑学的奠基人 江泽涵 毕业于南开大学，1927年参加清华大学留美专科生的考试，考取了那年唯一的学数学的名额，后在美国哈佛大学数学系留学，1930年获得博士学位。
1930在美国普林斯顿大学数学系做研究助教。
1931年起，长期担任任北京大学数学系教授，并任北京大学数学系主任，曾兼任理学院代理院长。
数学家，数学教育家。
早年长期担任北京大学数学系主任，为该系树立了优良的教学风尚。
致力于拓扑学，特别是不动点理论的研究，是我国拓扑学研究的开拓者之一。
1955年当选为中国科学院数理学部委员。
关于小学生学习效率的调查问卷。
是想要收集问卷数据么。
这样收集的话不怎么方便，建议可以到一些专业的调查网站上面发布问卷，一般现在都是免费发布问卷的，如果你要收集的数量多的话，也可以给你的问卷设置答卷金，这样比较容易收集到数据，推荐51调查网，上面问卷模板也挺多的，可以直接修改发布问卷，同时还可以生成图形化报表
