公开课家长感言要怎么写
小学公开课感言 有没有一些爸妈和我一样，孩子刚上一年级，总拿自己小时候和孩子现在比较。
有时我会这么想，我小时候那么轻松，数学经常都是满分或者最高分，语文也是排在前面的，不能接受孩子排在中等或者中等偏后。
虽然也告诫自己，不能拿自己做标准要求孩子，但有时难免会这样，上了公开课后，基本上delete掉我这些错误的想法。
公开课让我看到了孩子和孩子的差异很大，至少目前我孩子不是最好的队列，平常心吧。
例如：语文课讲的内容还蛮多的啊，涉及的方面很多，有几个小孩就都能顾及到的，比如形声字，会意字，多音字 。
我仔细观察了，其他课也是这几个比较优秀的，甚至包括给孩子们教眼保健操的6年级的哥哥姐姐也表扬（这个是我平时听孩子说的）。
我看了新的眼保健操，要手眼协调，不那么容易的，做的好的还是那几个孩子，说明她们综合素质是很强的，也很专注。
我一直觉得成绩不能反应什么，潜意识总觉得她在班里应该是很优秀的队列的，上了公开课后发现，她反应不属于快的，慢热。
语文课上的内容，我看孩子平时有时也和我讨论，算理解的挺好的，有些甚至是她会的，不举手参与讨论，我问了，她说没想起来，说明她反应确实要慢一点。
总结一下，孩子之间确实有差异的，告诫自己，接纳孩子。
跟着自己的节奏，一个脚印一个脚印的前进.
幼儿园里公开课后家长有什么感想
首先非常感谢老师们对孩子的教育和培养,正是你们的辛勤付出,才营造了一个让家长放心,孩子开心的学习环境,在学校里,孩子们度过了一天的大部分时间,和老师,同学们朝夕相处,结下了深厚的感情.在他们的心里,老师讲的话语是份量最重的,老师是他们最尊敬的人,作为家长,最希望看到的就是在老师的关心,爱护下,孩子一天天快乐的学习,成长.我们也能理解,老师每天要面对这么多的学生,工作量非常大,非常辛苦,作为家长,也应当积极配合好你们的工作,承担好自已的责任,通过不断学习来提高自已的认知,大家一起来面对今天这样一个相对复杂的社会环境,一起来回答这样一个问题:如何把孩子教育好?
小学家长心得
就是说是如何培养出这么优秀的孩子对吧
- -我承认我才6年级= =但是我把我的心得给大家分享……我先提醒：我的心得很简单
心得：我的心得很简单，那就是：课前认真预习，课上认真听讲，课下写好作业，这样就学会了。
如果怕忘，那么每学完一课就可以复习一课，但是这样的确很麻烦。
也可以一周或一个月，或者定期复习。
如果认为自己已经学得很好了（就像我）就可以不复习。
望采纳
通过开展半日公开课希望家长有什么收获
6月12日，周三，潘南小学家长公开日，我参观了一年级四班的语文和数学两节公共课，受益非浅，收获颇丰。
上课铃声响起，语文课代表带领全班同学背诵了古诗《出塞曲》，稚稚童声抑扬顿挫，悦耳动听。
看到这些可爱的孩子，让人感到由衷的高兴。
刑老师讲授的是《乌鸦喝水》，同学们读一遍课文后，老师又一句句剖析课文里的内容，启发孩子想出更好的办法使乌鸦喝到水，充分发挥孩子的想象力。
同学们竞相踊跃发言，课堂气氛非常活跃。
刑老师运用电脑教学，图文并茂，寓教于乐，活泼生动。
最后，家长配合老师出了几个日志题目，让同学们现场作文并发布，家长们进行观摩。
数学课上，张老师带领同学们复习，出示教学卡片，谆谆善诱，重点讲述数学的基本规律和方式方法，引导孩子全面、系统地掌握前阶段内容。
通过观摩这次公开课，主要感想：一是教学形式新颖。
老师们结合现代科学技术手段教学，孩子们易于接受，效果明显。
二是教学方法得力。
老师们结合教学内容，根据孩子的特点，有针对性地编写大纲，贴近孩子的实际，注重教学方法，启发诱导，充分调动了孩子的积极性、创造性。
三是老师精神风貌好，充分展现了潘南小学的风采。
孩子在这里愉快地学习、生活、全面发展，我们非常荣幸。
孩子们的每一点进步，都离不开老师们的心血。
感谢老师，感谢潘南小学。
我们一定积极配合，学校家庭共努力，与孩子共进步、共成长。
————2011年11月8日，冷列的寒风挡不住天下父母对孩子的关爱之心，我和其他几个家长一道，来到开发区一小，参加了一年级二班别开生面的公开课。
未进教室，朗朗书声迎面而来，稚气而饱满。
原来是孩子们在晨读。
同学们身穿礼服，精神焕发，在两名带读同学的带领下，正在复习生字。
在10来分钟的生字复习后，又开始了《三字经》的朗诵，看着孩子们认真读书的样子，让我们这些家长感到十分欣慰。
随后进行的是英语课。
英语老师别开生面的游戏式的教学，让同学们发言积极踊跃；数学课数学老师幽默诙谐的语言和“盖印章奖励”让同学们积极参与；到了语文课，语文老师精心准备的课件一下子吸引了孩子们的注意力。
孩子们认真朗读着，积极思考着，踊跃地回答着问题。
而诸如“什么像什么”的课堂问题环节则培养着孩子们的丰富想象力。
谁说中国式的教育就是填鸭式的
这次的公开课彻底改变了一些媒体以往对我们这些家长们灌输的错误观念。
看了一小一年级二班的公开课，我深深感觉现代教育的不同凡响，不同往日，耳目一新。
最后，我想对老师们说一声：“老师，辛苦了
谢谢
”
家长进课堂学生感受
学生最不愿意的是让家长走进课堂，他们的心理很乱，自己都不知道该怎么表现，但是当家长走进课堂时，给学生所设的问题要在其能力范围内，从而调动了他的积极性，给孩子很强的自尊，孩子赚足了面子，家长也很高兴。
如果他要是不会你让他难堪的话，无论是学生，老师，还是家长都不好过，都没面子。
所以当家长进课堂的时候，无论是成绩好的还是有困难的学生，他们的心理很慌乱，不知道老师会提问到他们什么问题。
有家长听课的时候，老师一定要准备好每个环节....给学生，家长和自己赚足了面子，彼此都会留下好的印象，
家长进课堂感悟怎么写，借鉴一下初中版的
下午，儿子所在的班级开展了家长进课堂活动。
我有幸成为为孩子们讲课的其中一名家长，和孩子们、家长们一起学习交流。
当接到孩子班主任杜老师的电话，征求我讲课的意见时，我顿感自己压力山大。
虽然自己也是一名小学老师，给孩子们上课就是我的日常工作，对于课堂教学与组织可以说是轻车熟路。
但以家长的身份和孩子们共同交流与学习，还是第一次，心中不免兴奋和紧张起来，感觉真的比参加一次优质课评比还要让我激动。
我当晚就翻看了儿子的数学课本，最终确定了讲课的内容——《厘米的认识》。
《厘米的认识》是学生认识长度单位的开始，是今后学习其它长度单位和有关测量问题的基础，承担着奠基性的作用。
认识到这部分知识的重要性，第二天，我到学校查阅了与这部分知识相关的各种资料，制定出所讲内容的教学目标。
接下来的几个晚上，我忙的不亦乐乎。
孩子睡了，我打开电脑，开始我的教学设计、课件制作。
怎样才能一下子就吸引孩子们的注意力，激发他们探索新知的欲望呢
思来想去，在制作课件时，我把教材中创设的“阿福做新衣”的图片故事做成了动画，课件的制作花了我整整两晚上的时间。
记得当晚收工时已接近凌晨1时，不知是过了睡的点，还是兴奋的原因，自己竟没有一丝睡意，看着自己的奋斗成果，哈哈，满满的成就感。
孩子的爸爸笑我太认真，到了孩子的学校，我发现大家都那么认真。
学校特意为每一位听课的家长准备了一张听课量化表，从不同的方面对授课进行评价。
班主任杜老师在教室为我们准备好了凳子，还有负责摄像的付老师也在忙得团团转。
周鸣欣的爸爸已经在讲台上准备着，他还为每位家长和孩子们准备了授课材料纸。
从目标到过程再到作业，条理清晰地展现给我们。
各位家长也是都准备好了纸笔，静静地等候着。
看到这些，自己心中不禁感悟颇多：自己的准备还是不够充分啊
同时我也被学校、老师、家长们积极认真的态度所感动，大家都为孩子树立了一个好榜样，我们都这么认真努力，相信我们的孩子也一定会越来越优秀。
上课的过程中，虽然多媒体设备出了点问题，但这并没有影响到我和孩子们交流互动的热情，整节课下来，导入的视频动画孩子们看的很认真，回答问题非常积极。
孩子们学习的热情真的很高，但愧疚的是自己没有把握好时间的分配，练习没有完成，另外由于家长的参与，在组织课堂上加大了难度，所以以后这些方面还得再多下功夫，力争让课堂效果更好。
作为家长，我非常感谢学校为我们提供了这次与孩子零距离接触与沟通的机会。
从个人角度而言，我非常感谢杜老师，让我有机会做为家长进入课堂，通过这次进课堂，让我对自己有了更多的认识。
作为家长，我们应该更多的理解孩子，为孩子的成长去指明一个前进的方向；做为父母，应该更努力的去认真工作，言传身教，为孩子树立一个好的榜样。
“妈妈，你真棒
今天是我第一次当你的学生
我太高兴了
”哈哈哈……听到孩子这么说，你们知道我心里有多开心吗
总算没有让孩子失望。
也希望还会有机会再以家长的身份走进课堂，我一定会更努力地准备、更用心地感知、更认真地备课，不辜负大家的信任。
小学一年级开放日家长感想感言
开放日---精灵们在这里跃动陈校长早在入学前的家长培训会上，就告诉家长们，今后，学校会安排多次家长培训。
对此，我一直非常期待。
在陆续参加了开学典礼、运动会等活动后，我对光明实验小学的认识逐渐变清晰了，而在这次刚刚参加的近4小时的开放日活动中，我愈加真切地感受到了光明实验小学的魅力。
开放日活动地点设在阶梯教室，家长和孩子们整齐落座。
随着田老师的解说，大屏幕滚动出一张张孩子们在学校的生活照，有小美女、小帅哥，热火朝天的大扫除，庄严的升旗仪式……这时，一张课堂照片映入我的眼帘，老师解说道：“这是孩子们上的第一节课……”这温和的话语，竟触碰到我心底最柔弱的那根弦。
回想起孩子第一天上学时我不舍不安不忍的心情，不由得，我的眼睛湿润了。
那一天，我多么想知道孩子上课的状态啊，而就在今天，那最纠结的一刻，被老师用相机永远地定格在这里。
我的心，彻底的安了——在这个世界上，除了我，还有人默默地为儿子记录下他宝贵的“第一次”﹗接下来的语文课上，老师声情并茂的讲解课文《比尾巴》。
各种动物通过大屏幕直观又形象地展现在孩子们面前，动物头饰游戏增加了课堂的娱乐性。
寓教于乐的教学方式，让孩子对课文产生了浓厚的兴趣，激发起强烈的学习欲望，争相举手回答问题。
教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。
制作小挂饰的美术课，时刻给人以美的享受和爱的熏陶。
从西周的出土文物到现代工艺饰品，孩子们增长
参加孩子公开课后对老师的评价怎么写
这叫评课。
以效果（学生学习效果）为主。
一般评课是这样的，1、老师的亲和力、启发方式方法（教学方法），效果（学生学习劲头）是否好。
2、知识点是否抓住，本节课所学的知识重点是否突出、难点是否突破了（学生懂了）。
3、学生是否掌握了本节课的知识等。
围绕以上几点，再联系这节课讲的内容说上几点就行了。
