关于小学生怎么读四大名著的调查报告
一直鼓励女儿多读课外书的姜女士最近有个困惑，她给正在读小学三年级的女儿买了一本少儿版的《西游记》，印刷精美、图文并茂且有注音，女儿读得不亦乐乎。
可有次表姑到家里来做客，看到孩子正津津有味地读着那本书，便对姜女士说，“千万别给孩子读少儿版中国古典‘四大名著’，要读就要读原著。
”表姑是位颇有经验的中学语文教师，她的话让姜女士乱了阵脚，脑海中冒出了一连串问题：小学生读“四大名著”一定要读原著吗
孩子会对原著感兴趣吗
少儿版的“四大名著”多读无益吗
姜女士的困惑，也是许多小学生家长在引导孩子阅读时会遇到的。
中国古典“四大名著”是中华文化的瑰宝，其原著的内涵的确是各种少儿版、彩绘版不可能全部体现的，但是原著的阅读难度大，未必所有小学生都能接受。
小学生应该如何阅读“四大名著”
本期有5位专家将对此展开讨论。
现状我这样读“四大名著”读过中国古典“四大名著”的小学生在受访者中不占少数，但几乎读的多是各类少儿版本，读过原著的寥寥无几。
思若（小学四年级女生）：我看过青少年版的《西游记》，喜欢里面的孙悟空，不过看原著不喜欢，里面有很多看不懂，特别是一些很长的诗词。
小周（小学五年级男生）：一点也不喜欢看“四大名著”原著，里面有些文言文，对小学生来说很难。
小吴（小学四年级男生）：我喜欢听《三国演义》的评书或者看碟，因为里面的人要么勇猛，要么智慧，在三国那个时代斗争来斗争去，太帅了
燕燕（小学六年级女生）：我喜欢看图画版的《红楼梦》，因为书里那些姑娘们的画像很美，很漂亮，我最喜欢看她们的衣服。
乐乐（小学四年级女生）：我6岁前把《西游记》看过了N遍，8岁看《红楼梦》，都是先看连环画、再看注音书，再看全文字书。
但《三国演义》和《水浒传》看过连环画就没兴趣了。
观点正方读“名著”就要读原著在小学生阅读“四大名著”的问题上，袁静的观点是：不读则已，要读就要读“原著”。
理由是“原著语言水平高”。
袁静表示，自己从小就很喜欢阅读，工作后一直是一名语文教师，觉得自己对阅读颇有体会，但直到在参加了阅读推广人的相关培训后，她才发现其实自己以前理解中的“阅读”还有很多问题，改编版本与原著的差异，就是其中之一。
“以《卖火柴的小女孩》为例，我一直以为自己小时候读过的就是原著，直到前几年受朋友启发，找来多种版本的《安徒生童话》阅读之后才发现，不同版本间还是存在较大差别的，特别是在语言的水平上。
”袁静发现，《卖火柴的小女孩》的各种版本，还是比较忠实于原著的，但《丑小鸭》的一些版本，删减太多改动太大，有些已经背离了原著。
所以，她认为，对于“四大名著”这种经典，必须要阅读原著，才能理解其中精髓，对于小学生来说同样如此。
反方要以“阅读能力”为依据在小学生阅读“四大名著”原著的问题上，陶印宝坚持“因人而异”的观点，他说，“从语文教学的角度而言，‘四大名著’原著并不在课标推荐阅读书目之内，这种做法我是赞同的，并非一定要求小学生阅读‘四大名著’原著。
”他同时也表示，阅读能力强一些、学有余力的小学生，看看原著也有好处；如果孩子阅读原著确实有困难或者兴趣不足，看看有插图和注音的少儿版也未尝不可。
“并不是说‘四大名著’不好，再好的书也有适不适合的问题。
”陶印宝说。
范静怡则认为，小学生该不该看“四大名著”原著，要看孩子的“阅读能力”及“喜欢程度”。
她说，实际上，在小学五年级下册的语文教材上，已经出现了“四大名著”的篇目，《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》都有，虽然都是节选，但也说明这个年龄段的孩子是有能力阅读原著的，至少有能力阅读节选。
不过，她也表示，“四大名著”半文半白的语体让很多孩子觉得不适应，不会喜欢。
“阅读最重要的是内容问题，即阅读的‘素材’，原著和改编版只是形式上的区别。
”范静怡说。
在这个问题上，赵艺超表示，先进国家的儿童阅读，是采取分级制的，分级依据是阅读者的阅读能力。
“小学生适不适合阅读‘四大名著’原著”这个问题的本身就是在按照国内年龄分段来划分阅读水平，这种划分的确有其不科学的一面。
她认为，小学生适不适合阅读“四大名著”原著，要看孩子的阅读水平，而不是单纯参考年龄。
建议“三位一体”读名著，父母当好引导者小学生应该怎样阅读“四大名著”
陶印宝就提倡，无论是阅读原著还是其他版本，孩子都应该“整本阅读”，即要完整阅读整本书甚至整套书。
他说，“阅读碎片化的习惯不利于孩子阅读能力的提高，也不利于孩子的成长。
”袁静则提倡读名著要注重“语言审美”，她表示，“四大名著”之所以能被称之为“名著”，主要是因为其在叙事描写中的“语言美”，书中有对人物和情节或波澜壮阔的刻画，或细腻微妙的描写。
“我在教孩子阅读过程中，就提倡这种对‘语言美’的感受能力，同时还引导小读者思考，作者是怎样把这种情形描写出来的，我们能从中感受和学习到什么。
”袁静说。
在小学生阅读“四大名著”这个问题上，熊佑平则更侧重于提倡“价值引导”。
有一次熊佑平和学校高年级的孩子一起座谈“四大名著”的时候，就谈到了《水浒传》这本书，孩子们对那些打杀情节描写的叙述，让熊佑平很担心。
“我甚至都不建议小学生去看《水浒传》，因为这本书宣扬的价值观，与现代文明不相符，甚至相悖。
”他举例说，《水浒传》中对妇女的蔑视，对哥们义气的推崇导致“凡事不讲规则，只看是不是自己兄弟”，这是对法治的践踏。
还有，书中的很多所谓“英雄好汉”，根本不尊重生命，“视人命如草芥”。
他说，“对孩子来说，在人生观和价值观还没有完全建立的时候，书中的这些‘毒素’会影响其成长。
”因此，熊佑平提倡家长和教师在引导孩子阅读“四大名著”时，要注重“价值引导”。
“当孩子们建立了现代文明的人生观、价值观的时候，再回头来看这些书，领悟其中的精神，岂不是更好
”熊佑平说。
此外，范静怡还提到家长的引导作用。
她建议，父母要引导孩子的阅读，而不是主导。
家长可以在孩子的书桌上、枕头边放上“四大名著”原著，但能不能引起孩子的阅读兴趣，那是孩子的事情，父母不能强迫孩子。
她表示，阅读这件事，很讲究“底子”，如果不管孩子的阅读“底子”，而强加给孩子一些阅读书目，这样做的后果，可能是很好的书不仅没能成为孩子的“营养”，还会成为孩子的“毒素”。
七嘴八舌梓涵宝宝：如果我要给孩子看“四大名著”，我一定给他看原著，但是我不会指望他看一遍就懂。
记得我还是学生时看《红楼梦》，每年都有不同的感觉，到现在还能看出新感觉呢。
如果是缩减的，真是味同嚼蜡。
心理鲜：读原著对小学生来说太难了，给他们读少儿版的就行了，只是一定要买正规出版社出版的，不要买盗版的。
Pingll：让小学生看“四大名著”原著，这不是在折磨他们吗
很多大人都看不下去啊。
有图画的版本能引起他们的阅读兴趣，以后长大了再读原著也不迟。
不要让枯燥的原著使他们失去了阅读的兴趣。
花城小魔仙：看少儿版还是原著，要看孩子自己的选择。
如果孩子没有兴趣看原著，看看插图版的，了解一下名著的故事，也很好。
若是他有兴趣阅读原著，不用你逼，他都能读得津津有味。
家长不要硬性规定孩子该读原著还是看少儿版。
你觉得小学生有必要读四大名著吗
小学看
太早了吧
我记得我小学的时候看的中外名著，说实话基本不太记得，记得却没有那种感触。
但是如果孩子想看。
就值得鼓励，毕竟有兴趣还是好的。
但是如果不想看，或者看到一半不喜欢了，也不要去逼他，这毕竟是一种能力问题，社会阅历浅了，看了也是白看，读不懂真谛。
另外名著可以不强求，但是可以从小培养看书的兴趣，养成看书的好习惯
小学生读“四大名著”该不该读原著
最好不要，四大名著中很多内容是不健康的，小学生没有形成完整的世界观，所以最好还是看青少年版的四大名著。
谁有适合小学生读的40本书，四大名著除外，类似的也除外，像小猫日记之类的
小学生必读书目类：《汤姆、历险 《海底两万里》 《西游记》 《鲁漂流记》 东周列国故事 雾都孤儿 汤姆叔叔的小屋 爱丽丝漫游奇遇记 克雷洛夫寓言 格列佛游记 伊索寓言 格林童话 小王子 木偶奇遇记 长袜子皮皮 海蒂 白比姆黑耳朵 斯巴达克思 寄小读者 小思想家在行动 神话传说 《发现科学》系列丛书 三字经 百家姓 千字文 千家诗 安徒生童话 海底两万里 神秘岛 格兰特船长的儿女们 八十天环游地球 一千零一夜 好兵帅克 希腊神话和传说 鲁滨逊漂流记 苦儿流浪记 汤姆索亚历险记小鹿班比 魔法师的帽子 比比扬奇遇记 骑鹅旅行记 杜里特在猴子国 骑鹅旅行记 动脑筋爷爷 丁丁历险记 阿凡提的故事 寓言故事 神奇的科学魔方 HAPPY数学 哆啦A梦手工系列 数学与头脑相遇的地方 物理与头脑相遇的地方 大头儿子和小头爸爸 中华上下五千年 中华成语故事 世界上下五千年 益智故事 大不列颠智能训练 科学小品 小灵通漫游未来 十万个为什么第二类：世界文学名著精读（少年版）每套50册1、简•爱 2、呼啸山庄 3、傲慢与偏见 4、名利场 5、爱玛 6、雾都孤儿 7、大卫•科波菲尔 8、鲁滨逊漂流记 9、格列佛游记 10金银岛 11德伯家的苔丝 12、牛虻 13、蝴蝶梦 14、爱丽司漫游奇遇记 15、红字 16、嘉丽妹妹 17、海狼 18、教父 19、飘 20、斯巴达克斯 21、爱的教育 22、堂吉诃德 23、变形记•审判 24、哈克贝利•芬历险记 25、汤姆•索亚历险记 26、高老头 27、欧叶妮•葛朗台 28、悲惨世界 29、巴黎圣母院 30、三个火枪手 31、基督山伯爵 32、茶花女 33、红与黑 34、包法利夫人 35、漂流朋友 36、娜娜 37、约翰•克里斯朵夫 38、神秘岛 39、海底两万里 40、格兰特船长的儿女们 41、复活 42、安娜•卡列尼娜 43、父与子 44、童年 45、钢铁是怎样练成的 46、好兵帅克 47、吹牛大王历险记 48、少年维特之烦恼 49、戈拉 50、百年孤独 第三类、科普读物(8本) （新世纪版）十万个为什么第四类、中外小说(10本)1.木偶奇遇记 ……(意大利) 科罗狄 2.绿野仙踪……（美国） 莱.弗.鲍姆3.鲁滨逊漂流记 ……(英国) 但.笛福 4.三毛流浪记……（中国）张乐平5.海底二万里 (法国)儒勒.凡尔纳 6.爱的教育（意大利）埃.德.阿米琪斯 7.汤姆叔叔的小屋…… (美国)托斯夫人 8.西游记……(明) 吴承恩9.雾都孤儿……(英国)查尔斯.狄更斯 10.水浒传……(明)施耐庵 罗贯中 必读篇目一、童话故事（46篇）1. 《格林童话》（20篇）<1> 灰姑娘 <2> 小红帽 <3> 三种语言 <4> 白雪公主 <5> 十二个猎人 <6> 裁缝和鞋匠 <7> 睡美人 <8> 小鹿弟弟 <9> 星星银币 <10> 三兄弟找幸福 <11> 三只小鸟 <12> 三件宝 <13> 勇敢的王子 <14> 会唱歌的骨头 <15> 圣母的孩子 <16> 金鸟 <17> 布勒门的音乐家 <18> 百灵鸟 <19> 大拇指 <20> 青蛙王子2. 《安徒生童话》（20篇）<1> 丑小鸭 <2> 野天鹅 <3> 豌豆公主 <4> 拇指姑娘 <5> 皇帝的新装 <6> 打火匣 <7> 大克劳斯和小克劳斯<8> 顽皮孩子 <9> 两个旅伴 <10> 幸运的套鞋 <11> 坚定的锡兵 <12> 夜莺 <13> 红舞鞋 <14> 海的女儿 <15> 会飞的箱子 <16> 白雪皇后<17> 老房子 <18> 园丁和主人 <19> 影子 <20> 安琪儿3. 《天方夜谭》（6篇）<1> 一千零一夜的故事 <2> 渔翁的故事 <3> 阿拉丁神灯的故事 <4> 朱德尔的故事 <5> 辛巴达航海的故事 <6> 阿里巴巴的故事二、寓言故事（2本）1. 伊索寓言 (希腊) 伊索 2. 克雷洛夫寓言 (俄) 克雷洛夫三、神话故事（18篇）1.盘古开天………..(中国) 2.上帝创世的故事……. （希伯来）3.女娲造人………（中国） 4.上帝造人的故事……(希伯来) 5.梵天创世的故事……… (印度) 6.天神创世的故事……(日本)7.女娲补天……….(中国) 8.神农尝百草……(中国)9.黄帝战蚩尤…….(中国) 10.仓颉造字…….(中国)11.共工怒触不周山…….(中国) 12.大禹治水……….(中国)13.牛郎织女……….(中国) 14.钟馗捉鬼……….(中国)15.后羿射日的故事…….(中国) 16.嫦娥奔月…….(中国)17.伏羲兄妹的故事(中国) 18.普罗米修斯的故事(希腊)四、成语故事（100篇）1.画龙点睛 2.一叶障目 3.天衣无缝 4.世外桃源 5.对牛弹琴 6.水中捞月 7.画蛇添足 8.百步穿杨 9.东施效颦 10.螳臂当车 11.朝三暮四 12.一箭双雕 13.老马识途 14.杀鸡吓猴 15.此地无银三百两 16.骑驴找驴 17.自相矛盾 18.空中楼阁 19.黔驴技穷 20.返老还童 21.对症下药 22.熟能生巧 23.杞人忧天 24.按图索骥 25.解铃还须系铃人 26.塞翁失马 27.杯弓蛇影 28.狐假虎威 29.鸿鹄之志 30.一举两得 31.为虎作伥 32.叶公好龙 33.望梅止渴 34.滥竽充数 35.三人成虎 36.瓜熟蒂落 37.瓜田李下 38.鹬蚌相争 39.夸父追日 40.凿壁偷光 41.沧海桑田 42.草船借剑 43.盲人摸象 44.囫囵吞枣 45.入木三分 46.见怪不怪 47.程门立雪 48.名落孙山 49.两败俱伤 50.邯郸学步 51.一鼓作气 52.盲人瞎马 53.愚公移山 54.一字千金 55.悬梁刺股 56.呆若木鸡 57.疑邻盗斧 58.买椟还珠 59.道听途说 60.起死回生 61.相煎太急 62.请君入瓮 63.打草惊蛇 64.闻鸡起舞 65.一字之师 66.孺子可教 67.三顾茅庐 68.以讹传讹 69.夜郎自大 70.瓮中捉鳖 71.毛遂自荐 72.呕心沥血 73.州官放火 74.胸有成竹 75.金石为开 76.游刃有余 77.黄粱一梦 78.梁上君子 79.郑人买履 80.感恩图报 81.两袖清风 82.同舟共济 83.余音绕梁 84.围魏救赵 85.江郎才尽 86.破釜沉舟 87.破镜重圆 88.月下老人 89.价值连城 90.精卫填海 91.水滴石穿 92.唇亡齿寒 93.卧薪尝胆 94.班门弄斧 95.皮之不存毛将焉附 96.后生可畏 97.讳疾忌医 98.危如累卵 99.指鹿为马 100.高山流水五、现代散文（15篇）1.白色山茶花……(台湾) 席慕蓉 2.匆匆……朱自清 3.春天吹着口哨……刘湛秋 4.金色花…….(印度) 泰戈尔 5.橡树…….(意)费拉里斯 6.雨之歌…….(黎巴嫩) 纪伯伦 7.信念…… 张 歧 8.白鹭………郭沫若 9.多彩的森林.……柴德森 10.梨花……许地山 11.天窗……..茅 盾 12.明月夜……(台湾) 席慕蓉13.榕树 (印度) 泰戈尔 14.论求知(英)培根 15.高处何处有 (台湾) 张晓风
四大名著简短全面的阅读感受,推荐理由
《西游记》明代小说家吴承恩所著中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说。
主要描写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。
《西游记》是我国文学史上一部最杰出的充满奇思异想的神魔小说。
作者吴承恩运用浪漫主义手法，翱翔着无比丰富的想象的翅膀，描绘了一个色彩缤纷、神奇瑰丽的幻想世界，创造了一系列妙趣横生、引人入胜的神话故事，成功地塑造了孙悟空这个超凡入圣的理想化的英雄形象。
在奇幻世界中曲折地反映出世态人情和世俗情怀，表现了鲜活的人间智慧，具有丰满的现实血肉和浓郁的生活气息。
《西游记》以它独特的思想和艺术魅力，把读者带进了美丽的艺术殿堂，感受其艺术魅力。
《三国演义》元末明初小说家罗贯中所著，是中国第一部长篇章回体历史演义的小说。
描写了从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。
全书反映了三国时代的政治军事斗争，反映了三国时代各类社会矛盾的渗透与转化，概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批咤叱风云的英雄人物。
罗贯中将来自雅、俗两个不同层面的文化融为一体，并按自己的主体认识、价值观念和艺术好恶加以扭合，从而使作品具有十分丰富的文化蕴涵。
在《三国演义》中，既有上层统治阶级意识形态的折光，又沉淀着广大、深沉的民间思想。
它是一部形象化的三国兴亡史，同时也是一部民众眼中的政治、军事史。
《水浒传》又名《忠义水浒传》，简称《水浒》，由江苏兴化籍作者施耐庵作于元末明初，是中国四大名著之一。
全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八位好汉在梁山起义，以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。
由施耐庵著，罗贯中编次，《水浒传》也是汉语文学中最具备史诗特征的作品之一。
是中国历史上最早用白话文写成的章回小说之一。
版本众多，流传极广，脍炙人口。
对中国乃至东亚的叙事文学都有极其深远的影响。
《水浒传》是一部以描写古代农民起义为题材的长篇小说。
它形象地描绘了农民起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。
《红楼梦》，中国古代四大名著之首，章回体长篇小说，原名《脂砚斋重评石头记》，又名《情僧录》《风月宝鉴》《金陵十二钗》《还泪记》《金玉缘》等，梦觉主人序本正式题为《红楼梦》。
《红楼梦》是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品，作为一部成书于封建社会晚期，清朝中期的文学作品，该书系统总结了中国封建社会的文化、制度，对封建社会的各个方面进行了深刻的批判，并且提出了朦胧的带有初步民主主义性质的理想和主张。
这些理想和主张正是当时正在滋长的资本主义经济萌芽因素的曲折反映
对于中学生来说，想要读四大名著的话，是应该选原版的（文言文的那种），还是选无障碍阅读的那种（语言通
不看
可以
看
当然可以
自己爱好读哪本就读哪本。
四大名著学得是自己领悟的，领悟不到 以后自己会明白的。
看课外书最好在8到9点 为什么的 原因 你采纳了 我再告诉你
