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小学生崇德向善感言

时间:2013-06-28 07:38

小学四年级,围绕奋发向上,崇德向善写一篇作文,急

文明和礼仪在我们生活中处处可见,一句问候,一个微笑,一份关爱,都是文明的表现。

作为新时代的小学生,讲文明,懂礼仪尤为重要。

首先作为一名学生要着装得体,符合学生身份,体现出新世纪朝气蓬勃的风采。

因为仪容仪表一看就能让别人知道你个人的修养和素质。

不要被社会上一些不良风气影响,追求所谓时尚,失了自己身份。

升旗仪式最为庄严、隆重,而此时此刻在国旗下的我们严肃认真,昂首挺胸,高唱国歌,这才能表示我们对革命先辈的尊敬和钦佩,不负于先贤们用他们的思想和智慧为我们这个民族赢得“礼仪之邦”这个美誉。

五千年的历史文明,不但创造了灿烂的文化,而且形成了讲文明,懂礼貌的传统美德。

课堂礼仪对我们的教学影响很大,我们应该集中精神,专心致志听老师讲课,并积极思考,大胆发言,课堂礼仪直接关系到一个班的荣誉,体现这个班的班风班貌。

一个讲规矩懂礼仪的班级一定能走在时代发展的前沿。

校园礼仪就更重要了,不要乱扔纸屑,随地吐痰;不要在楼梯间打闹,高声喧哗,上下楼梯要靠右行;见到老师要主动问好;要爱护花草树木,爱护学校的公共财物;同学之间要团结互助,校园中不能听见脏话等等。

我认为只有这样的校园氛围才有助于我们健康快乐的成长。

同学之间也离不开礼仪,大家同在一所学校,同在一个班级,大家就像亲兄弟姊妹一样,要团结友爱,和睦相处,遇到困难和挫折要共同战胜。

如遇到矛盾多自我反思,做到互相宽容,互相理解,千万不要激发矛盾。

要知道同学之间应该互相帮助,乐于助人,争做文明使者的种子,做一个奋发向上,崇德向善的好学生。

同时也能以一颗明理的心对待身边的每一个人,这样能使班级更加团结,更加长久,朋友之间更有默契。

文明礼仪就像一滴水,许多人的一滴水汇集起来就会成为文明礼仪的海洋。

祖国这艘巨轮在这海洋里前行,定能一帆风顺,越走越远

祝愿我们的祖国明天更辉煌

《奋发向上,崇德向善》感想800字

授人以鱼不如授人以渔,下面提供读后感的基本写作方法:  一、读后感的概念  读后感的概念有两重含义:一是真实的、不受任何约束的读后感,二是一种作文的体裁,考试时要接受各种条件的约束。

下面这篇读后感,就接近于第一种读后感。

写这种读后感,主要是给自己看的,一定要真实,有什么感想(当然感想应当有意义,值得一写)就写什么感想,与心得笔记不同,它要展开来写,尽量像一篇文章,尽量写得生动、实在、深刻。

一般应当写清楚读了什么,有什么感想,联想到了什么,对自己有什么作用等。

它不追求文体、格式框框,写起来也可长可短。

  二、读后感的写法  写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的“眼睛”,它是你展开来写的基础、中心和出发点,这个问题我们已经在上一讲里说过了,这里就不多讲了。

其次,写读后感,有它一定的规矩,有的书上把它归纳为“引、议、联、结”,四个字,想公式一样。

对于这些规矩我们不可以不学,考试时只要内容有创意,套用这种公式未尝不可;但我们也不要受其所限,写成千篇一律的“八股文”,也可尝试在结构上有自己的创意,有自己的个性。

但不管怎样,读后感也离不开“读”——对原文的引述、概括、评价等等,离不开“感”——自己的感想。

只要把这两个字表达好了,就是好的读后感。

  三、写读后感的基本技巧  在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”。

  读后感的基本思路如下:(1)简述原文有关内容。

如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要。

写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫。

这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。

(2)亮明基本观点。

选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。

这样的句子可称为“观点句”。

这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点。

“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中。

初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首。

(3)围绕基本观点摆事实讲道理。

这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力。

这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务。

(4)围绕基本观点联系实际。

一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感。

要做到这一点,必须善于联系实际。

这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象。

联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节。

  以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握。

比如,“简述原文”一般在“亮明观点”前,但二者先后次序互换也是可以的。

再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了。

小学生怎样写明礼知耻,崇德向善作文

文明礼貌不仅给他人、给社会带来愉快和谐,也给自己带来快乐,带来温馨,良好的文明习惯要从小抓起。

 “人的生命是有限的。

可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。

” ——雷锋《雷锋日记》 相信每个人不会不熟悉这句话。

雷锋精神像春风一样拂过了同学们的心灵,播下了乐于奉献、乐于助人、争做文明使者的种子。

先人倡导的“仁爱和谐、正义奉公、尚礼守法、崇智求真、诚实守信的道德规范铸就了中国人民不屈的精神灵魂,形成中华民族的性格,培育了全民族追求和谐、谦和好礼、诚信克己、与人为善、勤俭廉政、刻苦耐劳和精忠报国的优良素质,在传统文化长期孕育下的中华传统美德使中华民族走向繁荣昌盛,使中华民族生生不息”。

同时,优秀的民族文化承载着传承传统美德的重任。

我们的先贤用他们的思想和智慧为我们这个民族赢得了“礼仪之邦”的美称。

古有程门立雪的尊师,有孔融让梨的尊长,有三顾茅庐的恭敬,有负荆请罪的谦让团结等等。

其实,做到讲文明、讲礼仪并不难。

其中一部分同学身体力行,已经成了我们学校一道明礼的独特风景线。

在此,希望所有的同学都能以一颗明礼的心对待身边所有的人,以明礼知耻崇德向善约束我们的言行,做一个明礼知耻崇德向善的好学生。

国无德不兴,人无德不立,中华民族礼仪之邦,中华文化源远流长,中华美德世代传承,明五礼、知五耻,对个人是品德修养,融入到社会生活中,是家庭美德、职业道德、社会公德,是维系社会正常生活和良好风气的丰厚滋养。

以“明礼知耻崇德向善”为精神引领,讲道德,树明礼向善之风,做正直友善的人;讲学习,树艰苦奋斗之风,,做勤劳节俭的人;讲健康,树崇文尚洁之风,做健康开朗的人;讲诚信,树诚实守信之风,做正义坦荡的人;讲秩序,树礼让和谐之风,做遵纪守法的人;讲奉献,树互助友爱之风,做热心志愿服务的人。

个人荣辱事关国家兴衰,我们切不可“以耻为荣”,更不可“以荣为耻”,要“耻荣分明”。

是非、善恶、美丑的界限绝不能混淆,我们要知荣明耻。

“清官执法,不贪权贵。

刚正让谁人都平易近人,洁净让谁人都卓尔不群。

这成了立在人们心中的丰碑。

”——以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻 。

“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。

”希望每个人积极努力,为树立明礼知耻、崇德向善的社会风尚作出积极贡献。

让我们共造和谐新风范。

小学一年级作文主题是《奋发向上,崇德向有善》怎么写

一个响亮的名字为人所铭记,一个感人的事迹在泉城乃至全国口口相传。

他就是山东“最美司机”宋洋——— 山东交运集团的一名普通司机。

  3月9日上午,宋洋驾车载着33名乘客,沿济聊高速公路返回济南途中,突发脑干出血,在失去意识前的短短100秒内,他强忍病痛,拼尽最后一丝气力,用右手代替失去知觉的左手,成功完成减速变道、停靠应急车道、打开双闪警示灯、拉起手刹、开启车门疏散乘客等一系列安全操作,最后昏倒在方向盘上。

经过11天的抢救,终因病情过重去世,年仅34岁——— 宋洋以其在生死刹那间的英勇壮举,交出了一张出色的人生答卷。

  没有豪言壮语,宋洋以其默默的行为彰显了对岗位的热爱、对乘客的社会担当,“撰写”出激励我们爱岗敬业的一本生动教材——— 他与杭州的“最美司机”吴斌一样,都是道德的楷模、时代的典范,共同为全社会树立起了一座精神文明的丰碑。

  近期,我们不断被“平民英雄”的壮举感动着:除了吴斌、宋洋们,还有“最美女教师”、“最美妈妈”、“最美……”,他们的共同点在于,在人生的某个关键瞬间,都在用自己的“近乎本能”又“超越本能”的举动释放了人性的光辉。

而瞬间的背后,则是平日养成的职业素养、职业道德,以及美好的人性。

  宋洋同志的壮举,也是职业道德的长期积淀。

在日常工作中,宋洋业务过硬,精益求精,始终牢记“安全第一,旅客至上”的理念,时刻把旅客的安危放在首位。

他累计行车71万公里,运送旅客8万余人次,从未发生过任何安全事故,被评为“五星驾驶员”。

他在生命最后一刻艰难完成的一系列动作,最真实地展现了一名职业驾驶员高度的职业素养。

只有当敬业成了习惯,深入骨髓,才有可能在生命的最后瞬间爆发出超乎想象的能量。

因为在他心中,职责就是生命。

  当世人感叹“世风日下”,感叹人间“真情淡薄”的时候,一个个“最美”的道德典型在告诉我们,即使“从来都有丑恶”,但“从来也不缺美好”。

这就如同罗丹所说:“生活中不是缺少美,而是缺少发现。

”其实,在各行各业,都存在着像宋洋这样忠于职守、爱岗敬业的人。

  时代需要英雄,济南需要典型,社会需要榜样。

宋洋谱写的这曲生命赞歌,让我们感动的,不仅是对生命可贵的阐释,更是对生命意义、生命价值的洞彻———比如,如何强化责任意识,如何提升敬业品质,如何激发奉献精神。

  泉城呜咽寄忠魂,哀泪悲思悼英雄!“一座城送一个人”,是个体的哀荣,也是道德磁场里的共振。

山东“最美司机”宋洋走了,但公共生活里,道德温度不应冷却。

毕竟,每个人都是座待发掘的“善的矿藏”。

  最近,省、市主要领导分别对宋洋事迹作出批示,山东省文明委也决定追授宋洋为“全省道德模范”,号召全社会要以宋洋同志为榜样,引导人们见贤思齐、崇德向善,自觉践行社会主义道德,弘扬正风正气,共同建设美丽家园。

对此,我们在向这些平民英雄致以敬意的同时,也相信,在我们周围也蕴藏着无数“凡人善举”、“凡人壮举”的道德源泉!  在一个利益多元,诉求各异的社会,“凡人壮举”更可凝聚起强大的价值正能量。

实现“中国梦”,这样崇德向善的“正能量”多多益善。

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