小学二年级数学期中考试第一名获奖感言怎么写，谁能给我写100字左右，谢谢了
尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们： 大家上午好
站在这里发言，我感到十分荣幸。
这次考试中我得了第一名，内心十分激动，因为这个成绩的背后见证了我的付出和努力，是对我学习的一种肯定，更是对我的激励和鞭策，也是对老师辛苦教学的汇报。
在这里，我首现要感谢我的父母，是他们给了我健康的体魄和幸福温馨的家庭，使我能够愉快的来到学校里学习。
其次，我还要感谢我的各位老师，是他们的辛勤教导，才有了我今天的成绩。
谢谢你们
我大学得了期末考试第一名 现在要颁奖 要说获奖感言 怎么说
哇塞，厉害
获奖感言，一般在1-3分钟，所以既要剪短，也要精辟，需要深厚的文学功底，不过我就不行了，从小学上学开始，语文就没及格过，哈哈哈，让你见笑了，言归正题，虽然我不会写，做个好人吧，给你提个醒，说不定能启发一下你呢，嘿嘿，首先是关于感谢学校、老师一类的话了，其次就是在大学上学的所见所闻给你有了什么感悟之类的话，最后还是感谢的话，不过是总结类的，比如感谢学校给了我这次机会，我会更加努力学习，成为有用的人....................恩就那么多了，请采纳
小学一年级期末考试个人总结
天哪，一年级还要总结，高级的行吗
这是我的第一次考试，我觉得我没有考出我的水平。
该记住的没有记住，一些基本知识都错了。
我上课有时候会不专心，笔记有些就没有做，复习的时候就复习得不全面。
我以后会认真上好每一节课，学号每一个知识点。
行了吧，一年级就这么多
求采纳
涌兴镇第一中心小学六年级上册期末考试的作文的题且是?
一、看拼音写词语。
10分bào yuàn dǐ yù qīnɡ miè shū jí（ ） （ ） （ ） （ ）miǎn lí kuí wú chéng fá zào xíng（ ） （ ） （ ） （ ）二、用“精”组成恰当的词语填在（ ）里。
5分王师傅（ ）雕刻艺术。
他花费了毕生（ ），（ ）研究，制作的工艺品构思（ ），工艺（ ），受到人们的称赞。
三、 把下面的成语补充完整，再按要求写成语。
4分没精打（ ） 同心（ ）力 负（ ）请罪 自相（ ）盾精兵（ ）政 承前（ ）后 一言九（ ） 完（ ）归赵上面的成语中，出自寓言故事的是____________，请再写出这样的两个成语：_____________、_____________。
四、 按要求写句子（不改变原句的意思）5分1、____________桑娜____________抱回了____________孩子。
（扩句）2、鲁肃对诸葛亮说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙
”（改成第三人称转述）____________________________________________________________3、根据《詹天佑》这篇课文的内容，分别用下面的关联词写一句话。
虽然……但是……不管……总是…五、修改病句（在原句上改）5分1、 我们已经即将小学毕业，学习更紧张了。
2、 我们要善于发扬并认识自身的优点。
3、 “六一”节那天，我迈着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
4、 我国人民全力抗击“非典”，终于使“非典”疫情得到有效制止。
六、判断。
5分1、“为有源头活水来”七个字按音序排列应为“活来水头为源有”。
（ ）2、“小女孩不能不出去卖火柴。
”与“小女孩怎能不出去卖火柴呢
”这两句话的意思是一样的。
（ ）3、体育和艺术表演的最大区别在于体育比赛的紧张，激烈。
（ ）4、《草船借箭》《十六年前的回忆》这两篇课文都是按照事情发展的顺序写的。
5、收集资料的方法很多，有查阅书报、上网，调查访问等。
收集资料应在课前预习中完成。
七、按课文内容填空。
6分1、“____________，只把春来报。
____________，她在____________。
”（《咏梅》）这几句赞美了梅花____________的品质。
2、“却看妻子愁何在，____________。
白日放歌，____________，_________。
”这两句诗出自唐代诗人杜甫的《___________________》。
我还读过他的不少诗，如《______________》和《______________》。
3、通过本学期的学习，我认识了忠于革命的李大钊，__________的蔺相如，__________的__________，__________的__________……他们都值得我们学习。
八、阅读片断，答题。
5分匆 匆燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢
－是有人偷了他们罢：那是谁
又藏在何处呢
是他们自己远走了罢：现在又到了哪里呢
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了，在默默地算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
不禁头涔涔而泪潸潸了。
1、“复”音序为______，部首为_______。
“复”在字典中的解释有：①重复②恢复③再，又④答复 在“一去不复返”中应选第_______种解释。
2、写出下列词语的反义词。
聪明（ ） 空虚（ ）3、用“――”阵出片断中的一个打比方的句子，这句话把________比作_______。
4、选择。
“但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢
”这句话正确的理解是（ ）A、 向聪明的人询问我们的时间去哪儿了。
B、 表达了作者对时光易逝而无法挽留的无奈和过去日子的留恋。
5、 填空。
“我”不禁头涔涔而泪潸潸，因为______________________________________________________________________________________________________。
6、 请写出一句劝人珍惜时间的诗句或名言。
____________________________________________________________九、阅读短文，答题。
15分________________________一天傍晚，在加拉巴哥群岛最南端的海岛上，我和7位旅行者由一位当地的年轻人做向导，在沙滩上寻找太平洋绿色海龟孵卵的巢穴。
‖小海龟大多在四五月份时出世，然后拼命地爬向大海，否则就会被空中的捕食者逮去做美餐。
黄昏时，如果年幼的海龟们准备逃走，就会行有一只小海龟钻出沙面来，作一番侦察，试探一下如果它的兄弟姐妹们跟着出去是否安全。
‖我恰好碰到了一个很大的、碗形的巢穴。
一只小海龟正把它的灰脑袋伸出沙面约有半英寸。
当我的伙伴们聚过来时，我们听到身后的灌木丛中发出了瑟瑟的声响，只见一只反舌鸟飞了过来。
反舌鸟一步一步地走近巢穴的开口处，开始用嘴啄那小海龟的脑袋，企图把它拖到沙滩上面来。
伙伴们一个个紧张得连呼吸声都加重了。
“你们干吗无动无衷
”一个人喊道。
向导用手压住自己的嘴唇 说 这是自然之道我不能坐在这儿看着这种事情发生 一位和善的美国人提出了抗议你为什么不听他的 我替那位向导辩护道 我们不应该干预它们“既然你们不干，那就看我的吧
”另一个人打算去帮小海龟。
我们的_________把那只反舌鸟给惊跑了。
那位向导极不情愿地把小海龟从洞中拉了出来，帮助它向大海爬去。
‖然而，随后发生的一切使我们每一个人都___________了。
不单单是那只获救的小海龟急急忙忙地奔向安全的大海，无数的幼龟得到一种错误的安全信号，都从巢穴中涌了出来，涉水向那高高的潮头奔去。
我们的所作所为简直是愚蠢透了。
小海龟们不仅由于错误的信号而大量地涌出洞穴，而且它们这种疯狂的冲刺为时过早。
黄昏时仍有余光，因此，它们无法躲避空中那些急不可耐的捕食者。
刹那间，空中就布满了惊喜万分的军舰鸟，海鸥和海鹅……越来越多的反舌鸟急切地追逐着它们那在海滩上拼命涉水爬行的“晚餐”。
“噢，上帝
”我听到身后一个人_________地叫道：“我们都干了些什么
”对小海龟的屠杀正在紧张地进行着。
年轻的向导为了弥补这违背自己初衷的恶果，抓起一顶垒球帽，把小海龟装在帽子里，费力地走进海水里，将小海龟放掉，然后拼命地挥动手中的帽子，驱赶那一群接一群的海鸟……‖屠杀之后，空中满是刽子手饱餐后的庆贺声。
此时所能看到的只是潮水冲击着的空荡荡的白色沙滩。
大家垂头丧气地沿着沙滩缓缓而行。
这帮过于富有人情味的人此时变得__________了。
这肃静也许包含着一种沉思。
‖1、 根据文意为文中空白处选择恰当的词语，将词语写在横线上。
A、惊呆 B、沉默 C、争吵 D、懊悔2、 根据意思从文章中找出相关的词语。
⑴心里一点也不受触动（ ）⑵温和善良（ ）3、 给5、6、7自然段加上标点符号。
4、 小海龟为什么“把它的灰脑袋伸出沙面”
用“――”在文中画出对这一现象作出完整解释的一句话。
5、 根据分好的段落，用简洁的语言概括第四段的内容。
6、 给文章拟一个恰当的题目，写在文章前的横线上。
7、 “这肃静也许包含着一种沉思。
”你认为那些人在“沉思”些什么
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、阅读积累（27分）1、按原文填空（12分）（1）《郑人买履》中郑人没有买到鞋的根本原因是他“______________”(2分)(2)寓言《矛与盾》中，卖矛和盾的人说的两句自相矛盾的话是：“__________________”(2分)（3）《为人民服务》中，引用的古代文学家的句子是：“________________”(2分)（4）老舍先生在《草原》一文中，为表达蒙汉情深和依依惜别之情的句子是“__________”(2分)（5）作者目睹了周总理一夜的工作后，不断的想，不断的对自己说“_______”（3分）2、古诗填空（每题2分，共8分）（1）当我们浪费粮食时，老人们常用唐代诗人________的诗句___________，_____________来教导我们。
（2）当人们在外地过节时，常引用_______朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“_____________、____________”来表达对家人的思念。
（3）唐朝诗人______的《游子吟》中“___________,____________”一句,写出了儿子对母亲的深情。
（4）老师常常用《汉乐府.长歌行》中的“____________,___________”的诗句告诫我们，要趁年轻,好好努力,不要到老,留下悲伤。
3、请写出你喜欢的：（每空1分，共7分）一句（关于学习的）谚语：（ ）一句（关于学习的）格言：（ ）一副对联：（ ）二部中国古典长篇小说：《 》、《 》二篇外国文学作品：《 》、《 》 三、阅读理解（26分）A“奶奶
”小女孩叫起来，“啊
请把我带走吧
我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的
”1、这段话选自________童话作家_________的名篇（ ） 请写出你读过的他的另一篇童话名称《 》（4分）2、小女孩擦然火柴后看到了___________________(4分)3、读这一段话时，应该用（ ）（填序号）（1）高兴的语气，节奏快，声音高；（2）急切而痛苦的语气，节奏快，声音高；（3）难过的语气，节奏慢，声音低；（4）急切而高兴的语气，节奏慢，声音高；4、读了这段话后，你有什么感想
请写出来。
（3分）B困难，顾名思义，困住你，让你为难，它对于弱者来说，是一块绊脚石，使你停滞不前（“停滞不前”下面画横线）；对于强者来说，却是一块垫脚石，让你站的更高，看的更远。
如同自然界不存在绝对光滑的平面一样，每个人在他的一生中总会遇到这样那样的困难。
著名的威灵顿将军吃了败仗，落荒而逃，在一农舍的草堆上见到一只在风雨中结网的蜘蛛。
蜘蛛不畏风雨，终于结好了网。
威灵顿将军深受激励，重整旗鼓（“重整旗鼓”下面画横线），终于在滑铁卢之役中打败了对手拿破仑。
伟大的音乐家贝多芬，17岁丧母，32岁失聪，接二两三的打击没有击倒他。
他的主要创作竟大都在失聪之后。
牛顿，只念了不过三个月的小学便辍学在家，但一样成为人类光明的使者，成为自然界一些最重要规律的发明者。
失败对于将军，失聪对于音乐家，辍学对于发明家，都可算是最大的困难了，但他们没有被困难吓倒，而是迎难而上，终于获得了成功。
同学们，在困难面前不要低头，让困难成为我们的垫脚石，让自己成为生活的强者，站的更高，看的更远吧
1、认真读短文，加一个合适的题目：________________（1分）2、把画横线的词语在文中的意思写出来（2分）（1）（2）3、文中对“困难”一词是如何解释的，用“___________”画出来（2分）4、文中作者把“困难”比作___________和________________（2分）5、文中列举了____________________、________________、____________________三个例子，谈论如何面对困难。
（3分）6、在生活和学习中，你一定遇到过这样或那样的困难，又是怎么办的呢
请举例说明。
（3分）四、习作（30分）1、家里只有一台电视机，可是晚上爸爸想看足球赛，妈妈想看电视连续剧，女儿丁丁想看动画片。
请根据人物的身份和兴趣特点，设想一下他们怎么说，把他们的对话描写出来。
重点把与你年龄相仿的丁丁的话写清楚，写具体。
（5分）(以下是作文纸)2、一场突如其来的“非典”，打乱了人们正常的学习和生活。
在此期间，你做了些什么
你想到了什么
你体验到了什么
你学会了什么
悟出了什么
或是得到了什么启示
也许你会告诉人们一个动人的故事。
也许你记下你的酸甜苦辣，也许......不论采用何种形式，请你诉说真实的体验，抒发真情实感。
（题目自拟，字数400字以上）（25分）
孩子一年级期中考试成绩不好家长写的感言
一、孩子一年级成绩不好家长的感言参考：1.孩子表现离家长的期望还有一定的差距，我相信，通过努力，孩子一定也能够达到，乃至超过这个期望。
希望老师加以教导，我也会一直支持，并尽自己的责任，希望孩子能够健康，快乐地成长。
2.我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。
希望再接再励，你有很大的潜力，要充分发挥。
你一定会超越我们的期望的。
继续努力吧
二、对于一年级的孩子来说，以成绩来评价还有点早。
习惯和思想意识或许更重要
科学的办法是认真看看试卷，和孩子一起分析，不要指责、责怪。
小学数学第十一册期末质量检测试卷答案
1.六一班120 六二班72 六三班1082.80公里3.题目不清楚4.600个5.同36.4小时48分钟
考试后感想小学三年级
这次期末考试，的确很失败也很难过，很伤心，很失落。
可这究竟是么呢
没有认真吧
这或许是对我的一次深刻的教训吧
这或许是对我的一次激励吧
这或许是对我的一次鞭策吧
这或许是对我的一次考验吧
这或许是让我难以忘怀的一次惨痛经历吧
这或许是…… 这是一次让我感到悲哀的考试。
想到平常在课上做小动作，不认真听讲，乱说话……想来想去，还是要抓紧时间努力学习，忘掉失败，等待成功，这一切将重新开始，我也将以一个全新的面貌迎接新的学年的到来，以一种全新的态度学习，毕竟“时间不等人”，我也只有更加努力学习了。
只有在默默无闻的努力中去打造一个全新的自我。
时光流逝，岁月如梭。
从我身边悄然而过。
不知不觉中期中考试却在同学们的期盼声中赶来了，我将迎来我第一次正规的期中考试。
考试的时间很短，仿佛在梦境之中一般，考试过后我还在每天晚上做着噩梦。
天哪，这太可怕了，这是落到我头上我可受不了。
这是我在噩梦中惊醒后最常说的一句话。
但是在星期一我接到数学考砸的消息后我反而平静多了，怎么这么奇怪呢
不过管他呢，心里的一块石头终于落地了。
噩梦也终于离我远去。
是的，考试过去了，如梦幻般的过去了。
那鲜红的89仿佛在告诉我还要努力，那所有一切的对于考试的幻想全部在成绩单发下的那一刻，成为泡影。
我后悔啊，我叹息但是这又有什麽用呢?人生从无后悔药可买，既然失败了，就要学会去承受，只着眼于过去又有什麽用呢
只会忽视现在，当现在变成过去，所有的明天都变为现在，当下一次的考验到来之时，你只会悲哀的发现你仍留在过去，不知进取。
当你在未来的某一日轻轻翻开那早已成为历史的第一次考验时，你会发现你的一生始终是在叹息声中度过的。
碌碌终身。
正如某位名人曾说过：人活着就要珍惜眼前，过去便让他过去吧，今天的努力都等于在为你的明天铺路，等你过完一个又一个今天，当昨天变为遥远的历史时，你终会发现你的一生都是充实的。
由此我想，考试过去就过去吧，不能只为这次考试叹息，这只是一次小小的期中考试而已，在人生的路途中会经历一个又一个的考试，人不能永远沮丧下去啊
抬起头，仰望天空，明天依旧辉煌。
平常考试的时候语文、英语、数学这些主科都不错，副科非常糟糕；可这次我的副科才减了两分，主科考得一塌糊涂，可能到了关键时期只复习副科了忘记复习主科了。
争取下次考好，不辜负父母和老师的期望，取得让我感到欣慰的成绩，不再后退。
小小的考试暴露出我内心的那一份自满，那一份狂傲，让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么的不堪一击!这也算是对我的一个惩戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。
一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。
一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。
我们不可能未卜先知，也不可能不劳而获。
只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获
昨天期中考试了，语文题有点出人意料的难
这个学期也被这个考试划成了相等的两份，而前面的一份就在每天的忙碌中过去了
回首这两个月，认识了很多的人，记住了很多人的名字，做了很的事情；也学到了很多的东西，很充实
这段时间是痛并快乐着。
我记住了一句话就是“自己是自己的上帝”。
在这个信念的支撑下我终于完成了这个蜕变。
接下来的每天对我来说都是崭新的，我在隐藏一个原来的我，不断发现新的我。
我很享受这种感觉。
体会着一种叫做“忘我”的境界。
在忙碌中我似乎忘却了那些原来那些唧唧歪歪的所谓的痛苦，我在“付出就会有回报，一分耕耘一分收获”类似这样的言论中坚定不移的付出。
关于理想，似乎已经淡出了我的视线，我也明白理想不是每天都要拿出来晾晒的，而是在长跑目的地的那个只有胜利者才能触碰的布条。
每天只要认真过完今天，也许真的离理想近一点，我也知道，我在向前，我的理想永远在我的前方。
我似乎健康起来了，在我的头脑里没有抱怨，攀比，嫉妒，甚至羡慕
已经不在乎原来看似很严重的，甚至很重要的事情。
我只想让我自己不断的提高在这个过程中享受一种内心的安静与平和，就很好了
紧张而又快乐的半个学期一转眼已经过去，当检测我这学期的成果时我却马失前蹄了，我不敢说时因为粗心，因为我知道粗心只是因为我不会，有了问题总找借口逃避而不敢勇敢面对解决问题的人是懦夫，我不得不承认我辜负了老师·同学·爸爸的期望，老师对我的培养，同学对我的帮助，爸爸对我的鼓励而我却让大家失望了，对不起，姑且不说别人，我怎么对得起自己，秉烛夜读到深夜，我怎对得起自己花费的精力。
记得去年期末考试，我考的还好，老师让我上台演讲，同学们说：“你考的不错。
”虽然嘴里谦虚地说，你也一样，可是头却下意识昂了起来，台下家长注视自己的爸爸时，我打心眼儿里高兴，可是同样的教室同样的老师同样的地方，不同样的只有爸爸手里拿的那张纸。
去年家长的羡慕的眼神变成了如今说不出来的三个字，多丢人，同学们说，没有关系下次努力，可让我听来却多少有点讽刺的意味，我恨不得找个缝钻进去。
可是我想了想，孔子说过，人恒过，然后能改，我既然已经体验过失败苦涩的滋味了，我相信我不会让自己再体验这样的滋味，希望老师爸爸同学可以再给我一个机会，下学期的演讲的人还是我，而手里的纸将变回去年那张而我再次昂起我的头永不底下。
最后给老师和爸爸说声对不起。
