培训心得体会开头怎么写
的心得体会自从参加了肇庆市中小学教师继续教育网络平台学习以后，我受益匪浅。
还不断地扩展了自己的知识面，同时也认识了很多优秀的教师，通过学习交流，同时学到了很多丰富的知识。
为我们提供了新的人生起点。
迎来了新的教育方式，让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制，更快捷、方便地接受更多的新知识，，在网络上我们的老师可以在一起交流学习，寻找属于自己的人生目标，实现人生价值。
以下是我在网络平台中的几点体会：一、网络知识的学习，可以达到提高自身的素养。
通过知识的积淀，可以充实自己、完善自己。
在“求知”的道路上，我还必须付出更多的辛勤和汗水。
乐观向上的人生观会伴我勇敢地走下去，必会到达光辉的彼岸。
古人说：“书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
”没有止境地学习，是每一个向上者必要的，更是我们这一代教师所必需的。
通过接触网络学习我认为，学习是源自内心的需要。
我们需要过得充实，网络学习是一种很好的学习方式，并且是一种与他人沟通、与社会接触的有效途径。
网络学习给了我人生很大的启示和帮助，我一定要充分利用网络教学的平台，在人生教学的舞台上努力做一名优秀的教师。
在学习中我有很多不懂之处也是在交流平台中通过老师解答和讨论解决的。
平时，我都是在教学之余，在网络平台上与老师们进行教学中的问题讨论。
我一天一般会在交流平台中学习或写点教学反思之类的文章。
做到一看二写三评的三步曲。
坚持不懈，长期学习
我是一名幼儿教师演讲稿500字
大家好，刚才的演讲很精彩，我有两个感想：第一，教师的确是最美丽的——尤其是女教师。
第二，做好一个班主任需要智慧和艺术。
可是我在一个教师论坛上看到了不同的说法。
它说：上辈子杀猪，这辈子教书；上辈子恶棍，这辈子班主任。
下面的回帖是一片嚎啕大哭的表情。
我觉得这既是调侃，也是写实。
老师痛苦，学生不快乐是当下教育的一个事实。
正所谓流泪眼看流泪眼，断肠人对断肠人。
我认为针对这种现象老师们要反思，怎样才能把快乐带进教室，把幸福感和归属感带给学生和我们自己呢
今天我要跟大家分享的，就是做一个有情趣的班主任。
什么是情趣
简单地说就是情调和趣味。
我们的很多教室里缺乏情调，三面白墙、一张黑板，既缺少色彩，又老套古板。
赋予教室以美感是班主任的任务。
每个学年初我都会特别召开一个班会，和同学们一起设计出教室布置的方案。
从墙壁的布置到课表的设计，不放过每一处角落。
就拿课表来说，我们坚决抵制白纸黑字小格子的常规格式，而采用色彩鲜明、图案美化的课表，让它贴在教室里就成为一幅美丽的装饰品。
我希望通过类似的活动让同学们感知有情调的生活，把发现美、创造美的意识注入学生的头脑。
趣味也是我们追求的目标。
我们经常举行一些同学们喜闻乐见的活动，给紧张的学习生活以调剂。
比如，前不久我组织同学们进行了一次拔河比赛。
比赛以小组为单位，利用中午的时间，展开为时一周的角逐。
同学们既是参赛者，也是拉拉队员；既充当裁判，又负责摄影和后勤。
整个比赛异常激烈，无比欢快。
比赛最终决出了冠军小组。
大家经过商量，给他们制作了特别的奖品——一张仿制学校饭票的明信片。
明信片上印有获奖者的姓名和同学们对他们风趣幽默的调侃和祝福。
这次比赛取得了很好的效果，同学们对此有很高的热情，我相信这会成为他们高中生活中一段美妙的回忆。
我也坚信，有趣味的活动是一个很好的载体，通过趣味的方式可以调剂紧张的神经，培养豁达的精神，把生活的正能量传递给这些青春年华的孩子们争做优秀教师演讲稿500字今天，我是一名人民教师，爱我的学生，我会像母亲一样无私和不求索取；爱我的学生，我会像手足一样把心和他们贴得更近；爱我的学生，我会像朋友一样与他们风雨同舟；爱我的学生，我会不溺爱不袒护，在他们跌倒时，鼓励他们勇敢的站起来
我相信；人民教师这光荣而神圣的称谓，它总能让我拥有无穷的力量。
选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获；选择了纪律和约束，也就选择了理智和自由；选择了痛苦和艰难，也就选择了豁达和成熟；选择了拼搏和超越，也就选择了成功和辉煌
虽然我取得了一些成绩，但是在知识日新月异的今天，要做一名优秀教师，一名让学生爱戴、家长认可的老师，我还需要付出更大的努力，还需要老师们的大力支持。
作为一名优秀教师，我没有在过去的成绩上停滞不前，而是高标准严要求对待自己，在教学上我认真备课、上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行学习；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。
努力使自己成为同学们信赖的老师和亲密的好朋友。
因为有了爱和喜欢，同学们才喜欢上我的课。
老师们，让我们携起手来，把今天的成绩作为一个新的起点，在各自的岗位上，齐心协力、奋发进取，为教育事业更好的明天而共同努力吧
耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香。
任凭岁月更迭、世事沧桑，任凭青春流逝，憔悴红颜，我会永守心中这三尺讲台，树万世之师表，铸不朽之师魂
争做优秀教师演讲稿500字尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们大家中午好
能作为城关镇镇优秀教师代表在这里面对大家谈谈我自己的感受我感到无比的荣幸与自豪。
这个简单的优秀称号凝聚的是城关镇人民政府的关怀，学校领导的支持，同事的指点及全班学生的努力，在此，我向你们致于我衷心的敬意。
时光飞逝，转眼之间踏上工作岗位已几个年头。
回首曾走过的教学之路，我的心情难以言表。
从初为人师的激动到第一次站上讲台的兴奋，一切仿佛就发生在昨天。
而今天，经过三年多的实践与锻炼，我已体验到了教师这一职业的诸多滋味：有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰，有求索的痛苦，也有成长的快乐……作为一名教师，我们受人尊重，得到拥护，桃李满天下，同时，我们的责任重于泰山，国运兴衰，系与教育，三尺讲台，关系未来，我们肩负着祖国的使命，我们工作的对象是祖国的明天。
教师辛苦，学生调皮，家长不理解，有时也想过放弃，可我们的事业是神圣而崇高的，又哪能计较付出与回报呢
有位老师曾经说过，我们不是人才，但我们培养的是人才；我们不是太阳，但我们托起的是太阳；我们不是希望，但我们播撒的是希望，我们誓死完成祖国赋予我们的使命，全心全意为教育服务。
我们选择了教师这个职业，就意味着我们必须放弃很多，亦如金钱、时间、精力等等。
同学们，我们的梦想与荣誉都与你们连在了一起，你们是快乐的，我们就是快乐的；你们是进步的，我们就是欣慰的；你们是成功的，我们就是优秀的，作为教师，我愿意倾其所有，全力以赴。
作为一名教师，三尺讲台，轻飘一身白雪，口若悬河，迎来学生兴趣。
从平凡的日常教学工作中感受生活，享受生活。
日子在忙碌中匆匆而逝，回首每学期走过的一朝一暮，充实而平淡。
生活琐事、待人处事，教书育人……，凡事种种，在脑中挥之不散。
参加工作三年来，有功也有过。
曾为学生的冥顽不化而苦恼；也曾为教学质量的落后而感叹；但却从未有过放弃教师这一行的念头，告诉自己做人就要脚踏实地，待人就要严于律己，宽以待人。
人生短暂，在经历了太多的选择与挫折，于是慢慢成长起来，于是更加坚强，在一步步坚实的脚印中，在一次次拾级而上的过程中，成功就在眼前。
争做优秀教师演讲稿500字我曾经困惑过，迷茫过，灰心过，可我从来没有停止过我那前进的脚步
困惑时我不知道该怎么教
教六年级时我让学生作试卷，抄题目做
看著名教育家邹越的感恩演讲、日本宫崎骏的电影等。
可做完这些我总觉得缺了点什么
直到现我才明白：阅读
孩子们缺少的是大量的阅读
迷茫时我不知道如何挽救学生
看着一个个辍学的学生，我心痛不已
一次次的家访让我了解到广大家长们
有纵容自己孩子的，经常打骂孩子的，有父母离婚的、去世的，有爷爷奶奶力不从心，无能为力的
家庭的教育严重失败，导致了千千万万的学生们厌学、辍学
有多少颗留守儿童亟需温暖、关爱的幼小的心灵啊
灰心时我不知道如何抓住课堂
一点点耐心的讲解，可学生并不领情，反而自己玩自己的
按课时、用多媒体上呢，学生也不怎么爱听。
直到现我才明白：那是因为我讲的还不够精彩
明白了魏书生为什么开学一个月就领着学生把课本全部学完了。
陶行知说过“吃教科书如同吃蜡，吃了一回，在不想吃第二回”所以我现在让孩子们大量阅读中外名著，写读后感
给他们讲小豆豆的故事，大量背诵古诗文。
轮流演三分钟演讲，大课间跑步
班前一支歌。
放学后陪他们补作业，优生和差生做一起。
去散步等等
常常有老师说你们班学生怎么一个个这么有活力
真疯狂
每当做完一件事，看见孩子们很开心
我觉得做了这么多是很值得的
是不容置疑的
这时我才敢说我终于像一名合格的教师了
争做优秀教师演讲稿500字尊敬的各位领导、评委，亲爱的老师们：大家好
我是一名刚参加工作不久的小学语文教师，可以说是一名刚走上教育战线的新秀，今天能够站在这里我感到无比的激动。
今天我演讲的题目是《如何做一名优秀教师》。
工作近3年来，我收获甚多。
记得刚实习那年，我什么也不懂，一上课，学生常常乱哄哄的。
你根本讲不下去，可我也无计可施。
下课后，自个坐在椅子上常常叹气，这班学生怎么这么淘气
这叫我如何是好
后来我向老教师、班主任请教这个问题，他们说：“你要让学生怕你才行，给他们个下马威。
看准了揪住一个狠狠地打一顿，杀一儆百。
这样他们就老实了，不信你试试
不要心疼，他们皮厚禁打
”起初我还不敢打，心想这小小的孩子能打吗
可最后出于无奈，开始是轻轻地打，可不凑效，慢慢的越打越厉害
最后竟成了一个习惯
一看到学生作业马虎，打架之类的都是用打
这种坏习惯我一直用了一年多才停下。
那时我也不明白为什么要用打呢
每每打完学生后，学生气的不行
我也气的不得了
每当回想起我那可怕的神情时，那简直就是在犯罪
我就是一个穿西装的野人
所以我决定尽量克制自己的情绪，不发，从今以后再也不打学生了
现在我终于做到了，可我远远做的还不够好
因为我一遇到学生表现不好很容易发火，情绪很难控制下来，有时耽误了半节课甚至一节课。
我很感激我的一位学生写给我的建议，在一次作文考试时，她就希望我上课不要因为一点小事就发火，耽误了大家的时间。
在这里我要向所有孩子们承诺：相信老师吧
我一定能做到的
因为不愿改变的老师，不是一名合格的老师
小学一年级家长给老师的建议怎么写
重视学习习惯的培养孩子刚上一年级，有事情得慢慢学会自己处理，比如整理书包，准备第二天上课用的学具，（要为孩子准备的文具：笔、尺、练习本、橡皮）孩子忘带数学书、忘带文具盒在最初都是难。
有时还真得浪费各位家长花点时间送一下，目的是为了让他吸取教训。
我一般每天晚上在女儿做完作业后先让她自己整理书包，把所有的作业书本放进书包理铅笔盒，把需要削的铅笔拿出来，我帮她削好，好橡皮尺。
等她全部整理好后，我再次帮她检查一检查铅笔盒，检查书包，检查她第二天要带的学具。
有时候她有些作业会忘记放进，我会告诉她什么
校园安全心得体会五十字
校园安全事件的发生，使不少父母的心中隐隐担忧。
从福建南平事件到陕西汉中事件，那些小小生命牵动了多少人的心。
都说孩子是含苞待放的花蕾，是未来希望的承载，孩子是弱小的，需要家庭和社会的共同关注。
就拿我们学校来说，至上而下进行全方面的安全整顿，做出一系列安全防范，原本学校内部就是全程监控，领导轮流值班，门口又有保安24小时执勤，可以说是很安全的。
如今更是武警、巡警、志愿者齐聚一堂，就从这阵势不难看出我们的政府为保护祖国未来的花朵真是煞费苦心。
静思默想，当危险到来之时，外来援助和自我防护孰重孰轻呢我们不妨先来回想一个故事。
《狼和小羊》的故事老少皆知，我们在教学这一课时总会提这样一个问题：“狼想吃羊总会找出各种各样的理由，小羊怎样才能避免被狼吃掉呢”孩子们的答案五花八门：有的说：“勇敢的小羊用角向狼顶去，把大灰狼顶进河里。
”有的说：“聪明的小羊说，亲爱的狼先生，谢谢你，最近我不小心吃上带du的草，浑身疼痛生不如死，您快吃掉我吧!”;有的说：“坚强的小羊毫不畏惧地跳进小河，在水里挣扎着向对岸游去。
”答案也许有很多种，只有一种是最不可能的：羊妈妈和羊爸爸、还有许多朋友就在身边，他们一起扑向大灰狼。
因为孩子们都知道，大灰狼很聪明，他要吃羊，总会选择远离羊群的小羊下手。
从这个故事中我们不难悟出，危险的到来是防不胜防的，面对危险最有效的方法是自我救护。
“安全，安全永远是第一位的，你的生命你的健康是最重要的。
”这句话我每天都要跟学生说。
过马路上要左右看，确认没有车才可通行，特别是有车阻挡视线的时候一定先探出头看个仔细;在学校上下楼梯要靠右走，如果有拥挤发生，不论掉下什么东西都不要弯腰蹲下去捡，因为那样后边的人会踩到你身上，几乎没有机会再站起来;如果遇到坏人抢你的东西，给他，东西没了还可以再买，绝对不能发生争抢，不要奢望靠武力解决;当人生安全受到威胁时，首先应该启动的是智慧和意念，任何时候都不要放弃生存的希望…… 狼吃小羊是生存需要，而在人类社会的高压生活环境中，有许多人因各种原因对生活失去信心，与社会脱节，从而变成有可能对孩子造成伤害的“狼”，我们爱孩子，就让他(她)们从学会保护自己开始! 第二篇：校园安全隐患学习心得体会 今天我学习了安全教育,感慨很多，收获也很多，体会也很多，尤其是关于校园安全隐患的有关问题，感触很深。
学习后让我提高了对学校安全工作重要性认识，增强了我对做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。
通过xxx列举大量伤亡数据，我看到每年中小学生死亡的人数，令人心痛。
为我们每个人敲响了警钟，更改变了过去认为安全工作不重要的错误看法，改变了认为教师教好书，学生学好习就行了的观念.明确了学校安全管理的方针那就是积极预防、依法管理、社会参与、各负其责。
不能存在有半点侥幸心理,因为安全隐患处处有,xx作为学校的一员只有处处留心。
学习让我系统、全面了解了安全事故发生的特点，懂得了学校安全工作的管理原则、方法和途径。
任何事物都有起规律可寻，只要xx把握了，就可以解决。
我们的xx给了我们很好的回答。
如：xxx告诉我们如何做好中小学安全工作，提出了很多具体方法和要求；告诉我们发生与校园有关的学生伤害事故如何处理。
针对本校存在的具体问题我们加大了宣传力度和整治力度。
xx这里是一所xxx学,因此学生上学，放假都是靠xx，有的离学校非常远，因此如何管理好学生在路上的安全就很重要了。
对此，xxx一方面在放假之前都会召开一次全校学生大会，宣传路上的安全注意事项，提高学生的警惕；另一方面，我们又以村为单位将学生组织在一起，让他们集体行动，并选出一个稳重负责的作为队长，代老师管理好学生在路上的安全。
另一个我们学校不远就有xx,为了防止学生到xxx,xxx，我们在学校张贴警示牌,在学校举行宣誓签字仪式.并天天、时时、事事向学生讲安全知识.还有学校xxx经常检查学校的各种设备,对存在安全隐患的,及时整改.总之，通过学习，让我提高了认识，在今后的工作中我将把这次学习到的有关内容应用进去，使学校的工作不断完善，不断进步。
第三篇：校园安全教育心得体会 国之古语：人命大于天
虽简单几个字，却道出了各行各业不可忽视的安全问题。
阅古览今：从大的方面来说，国之盛状是“国泰民安”，人民是“安居乐业”；从小的方面来说，家人外出，也是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”。
可见安全是人之根本，完成各项任务的基础。
在培养祖国栋梁的校园，“安全”更似警钟长鸣，不能有丝毫松懈之处。
作为教师，只有抓好安全教育工作，才能让学生安心学习，茁壮成长。
自参加工作十年来，我对安全教育有如下几点小小的体会。
一、校园的安全教育与教学质量必须双管齐下。
正如“安居乐业”一词中的“安居”与“乐业”是相辅相成的一样，若不“乐业”，能“安居”吗
同理，一个学校，学生以“学习”为主，学习是学生的“业”；教师以“教学”为主，教学是教师的“业”。
抓好教学质量，培养学生良好的学习习惯，激发学生对各种知识的学习兴趣，让学生自觉地、自主地学习。
让学生养成爱看书，爱查阅资料，爱追踪讨论、探究自己感兴趣的问题。
但须注意，中国是历经长久的科举考试，以及前期的应试教育，令许多人走入了“死读书，读死书”的胡同中。
教师在抓教学质量时也会走入一天到晚都是作业的魔鬼似训练，虽然让教室里的孩子们变乖了，不到处惹事了，但低视力的、低能力的学生却是一大片。
这是教育中的糟粕现象，我们应该抛弃。
古人常提“棋、琴、诗、画”，“文能治国，武能安邦”，“文韬武略”等，以及新中国成立后提倡的“德、智、体、美、劳”全面发展，无不说明了教育的多方面发展。
因此，提高教学质量是教师在各科教学方面注重对学生的引导和激发兴趣。
学生只有爱学习-乐业，才会杜绝在校打架斗殴，无所事事的不良现象。
才会让校园真正平安。
二、必须规范学生的行为习惯。
我国的教育家陶行知先生说过：“习惯成自然。
”良好的行为习惯铸就人的性格，显示人的魅力，体现人的修养。
良好的行为习惯让人受益终身。
学校是培养人的地方，孩子们良好习惯的养成关系着祖国未来的社会风气。
因此，作为教育工作者的我们，在培养学生行为习惯方面应该赏罚分明，公平公正地对待，才能让孩子们“知荣辱，辨是非”，只有爱憎分明，才能营造良好的育人环境。
三、普法教育迫在眉睫。
面对是非观念弱，荣辱感不强的小学生，特别是高年级的孩子，身体的成长让他们对许多事产生好奇感。
在农村，由于一些家长的乱开玩笑的语句，更让孩子们带进了校园，不加辨别地说和做。
给其他同学带来伤害。
我觉得，学校应该定期开展法制教育，让孩子们明白“肖像权”、“名誉权”等，加强法律意识，安定校园环境。
四、亟待整顿的家长教育。
目前，在很多的家庭中，一是独苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，饭来张口，衣来伸手的溺爱现象随处可见，家长对孩子的教育更谈不上严格。
二是父母天天沉溺于麻将馆，地主桌，对孩子的教育放任自流。
孩子放学要么守在喧闹的麻将桌旁，两眼发困不能回家，还挨赌输了的父母的气；要么钻进网吧，也昏天黑地玩游戏，看图像；要么独守“空”房，饱一顿，饥一顿；要么三五成群，从这个山坡，浪荡到那个街角，打架斗殴没话说。
三是留守儿童，公婆管其生活，却不能引导心灵的成长。
孩子对公婆的逆反心重，不听公婆絮絮叨叨念陈旧的教育。
特别是放任自流性的家长，学生在学校闹事，教师请家长，家长“忙”，总请不来；教师家访，家中大门紧闭。
学校与家庭这一教育环节严重脱钩，加大学生良好行为习惯养成的难度。
故，家长理应接受“培养孩子”的教育。
试用期个人工作总结100字左右
主要写主要的工作内容，取得绩，以及不足，最后提理化的建议或者新的努力方向。
。
。
。
。
工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。
所以应该写好几点：1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。
就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。
你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考：总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。
总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。
总结的基本要求1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。
2．成绩和缺点。
这是总结的主要内容。
总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。
成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。
3．经验和教训。
为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。
总结的注意事项：1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。
这是分析、得出教训的基础。
2．条理要清楚。
语句通顺，容易理解。
3．要详略适宜。
有重要的，有次要的，写作时要突出重点。
总结中的问题要有主次、详略之分。
总结的基本格式：1、标题2、正文开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。
主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。
结尾：分析问题，明确方向。
3、落款署名与日期
150字评价班主任
班级是学生集体的基层组织，是学生共同学习、生活的地方。
班主任是全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。
班主任的工作对一个班集体有着决定性的影响。
人格高尚的班主任应当是一面旗帜，一盏航灯，引导全体学生健康成长。
一、事业心和责任感强烈的事业心和责任感是当好一个班主任的首要条件。
优秀的班主任对他们的工作饱含热情，他们深信自己的工作、他们服务的群体和他们的使命。
学校把一个班交给自己，家长们把自己的孩子托付给自己，同学们的前途和命运都寄托在自己肩上，天下难道还有什么比这更重要更有意义的事业吗
二、班主任应是教学能手 一个优秀班主任，首先在教学上必须过硬，这样学生才会佩服你。
你不仅有独特的教学风格，还擅长创造活跃的课堂气氛，并把自己对业务的钻研能力当作教学和指导学生学习的强大能量来源。
三、班主任应努力成为教育专家 优秀的班主任都能不断地用先进的教育理念充实自己，将所学的教育学、心理学知识付诸实践并在实际工作中不断总结经验。
需要强调的是：班主任获得一种科学的正确的现代教育理念往往比掌握局部的工作技能更重要。
他们深知要管理好班级，应把创建优秀班集体当成首要任务。
集体的舆论、集体的作用和集体的意识能形成一种强大的教育力量，对学生的成长具有很强的推动力。
他们有培养良好班风的技巧，会努力营造一个充满活力、奋发向上的班集体。
他们深知集体主义及荣誉感是培养学生良好品德的重要途径。
在这样融洽的班集体中，人人都有一种不懈的追求精神，虽然充满着竞争，但更多的是漾溢在师生之间、同学之间的尊重、理解、关心和友谊。
他们深知教育的真谛是塑造人、培养健康心理、塑造健全人格。
四、班主任是学生个性发展的榜样和领路人。
班主任应当被学生视为社会成年人的优秀代表，其个性修养、成熟状态甚至才情学识都会对学生产生示范性的潜移默化的影响。
班主任的重要工作是与学生交流。
他们会经常与学生交谈，而不是居高临下地向学生发话。
优秀的班主任懂得以心灵羸得心灵。
他们拥有出色的与人交际的技巧，并且喜欢与人相处，努力使自己成为外向型性格的人。
五、他们将自己工作的方式方法艺术化。
班主任是班集体建设的总设计师。
他们在班级管理上都有一套，并且不断学习别人的经验并为己所用，每学期何时该做什么及怎么做都早巳进入了设计程序。
六、班主任与学生 他们热爱学生，是学生的主心骨。
学生不仅把他们当做老师，更把他们当做了朋友、兄长和父母。
他们用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。
他们会花功夫与学生建立友好关系，倾听学生的心声。
他们深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好办法。
他们会去帮助学生树立理想，让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。
他们关心学生，了解学生，研究学生，十分注重学生的品德修养。
要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。
他们工作细致，时刻把学生的安全及冷暖放在心上，定期询问学生的学习习惯，和学生一起分析考试成绩。
他们坚信每一个学生都是一道独特的风景，“我爱每一片绿叶”，杜绝偏爱与岐视，把爱奉献给所有学生。
他们花时间最多的是帮助那些潜能尚未发挥出来的学生，与其一道分析、解决问题并帮助其发现自身的价值，从而树立自尊和自信。
他们知道“学习只是学生精神生活的一部分”。
因此经常开展丰富多彩的课外活动。
并能把握住这一年龄段学生的心理特征，不断地提醒学生拒绝诱惑并有效的控制自我，引导学生全面、健康成长。
他们严格要求但不随意训斥学生，深知“激励”的价值，会将“不错，你真行
”作为其常用语和口头禅。
正如沃德（William Arthur Ward）所说的“平庸的老师传达知识；水平一般的老师解释知识；好的老师演示知识；伟大的老师激励学生去学习知识”。
七、班主任与教师集体 班主任是本班教师集体的核心，对有关班级的一切工作都必须负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要谦虚热情地予以协调。
只有充分调动所有班级任课教师的工作积极性，班主任工作才能全面完成。
班级是一个整体，各学科之间的协调配合至关重要。
班主任对学生所学的各门功课都应给予足够的重视。
充分发挥任课教师的作用，在工作上关心、支持任课教师。
创设良好的教学环境，使任课教师心情愉悦。
及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾。
优秀的班主任会不断鼓励本班教师并给教师适当加压，反馈学生对课任教师的意见和要求，经常邀请任课教师参加本班活动。
一个团结协作的教师集体会产生神奇的力量。
八、班主任与家长 教育是一个整体，家庭教育是其中的重要组成部分。
优秀的班主任会主动取得家长的支持。
他们非常重视家长会的作用，通过家长会给家长以信心。
他们会利用家长会这个窗口向家长们展示他们的教育思想、教育理念、知识水平、教学风貌以及口才等等。
他们尊重家长，经常与家长沟通并对家长提出建设性的要求，指导家长培养教育孩子的方法。
他们绝对不会训斥家长，会给优秀学生的父母写信，祝贺他们养育了这么一个好孩子。
他们也会对后进生家长指出孩子的长处，给家长以信心。
犹如巴桑提（Jeamne a .Bersant）在《家长眼里的老师》一文中所说的“最优秀的老师会与成绩较差的学生一道分析、解决问题，在指出他们的缺点的同时也指出他们的优点。
老师对学生的关心将极大地影响学生的学习态度和人生态度”。
优秀的班主任会使家长感动。
正如沃尔特斯（James Walters）在《对我影响最大的老师》一文中所说的“那些深深留在我们记忆里的是帮助我意识到‘不是最差’的价值的老师；相信我能从困境中崛起的老师；帮助我计划未来的老师；那些把我们当作独立的个体来关心爱护的老师，是伴随我们成长的老师，是塑造人的老师。
从中摘一些，把称谓换了...
谭千秋老师，我想对你说 作文400字
谭千秋老师的介绍 谭千秋，中共党员，1957年8月出生。
湖南省衡阳市祁东县步云桥镇岩前村人。
1978年3月，以优异成绩考入湖南大学政治专业学习，1982年1月毕业后，分配到四川绵竹东方汽轮机厂工作，先后在该厂职工大学和中学任教。
从教26年来，谭千秋不仅教学成绩卓越，被评为特级教师，而且，在担任中学教导主任以来，他致力于学校的教学改革和创新，为提高教学质量作出了积极贡献，特别是他非常的爱学生，在校园里看到一块小石头都要捡起来，生怕学生们在玩耍时受伤，被同事们誉为“最疼爱学生的人。
” 2008年5月12日，四川汶川发生强烈地震，波及绵竹。
在地震中，东汽中学一栋教学楼顷刻坍塌。
当时，谭千秋正在这栋教学楼的教室里上课。
危急时刻，他用双臂将四名高二一班的学生紧紧地掩护在身下。
2008年5月13日晚上，当人们从废墟中将他扒出来时，他的双臂还张开的，趴在讲台上。
手臂上伤痕累累，后脑袋被楼板砸得凹了下去。
而四名学生在他的保护下成功获救，而他就这样献出了自己51岁的生命。
谭千秋老师用双臂将死神拦在自己背后。
[编辑本段]谭千秋老师的主要事迹 深夜的德阳市汉旺镇，冷雨凄厉，悲声四处，呼啸而过的救护车最能给人带来一丝慰藉，那意味着又有一个生命在奔向希望。
2008年5月13日23时50分，救护车的鸣笛声响彻汉旺镇——中国地震应急搜救中心的救援人员在德阳市东汽中学的坍塌教学楼里连续救出了4个学生。
“我侄女是高二一班的学生，要不是有他们老师在上面护着，这4个娃儿一个也活不了
”被救女生刘红丽的舅舅说。
“那个老师呢
” “唉……他可是个大好人，大英雄噢
”说着，刘红丽舅舅的眼圈红了。
那是一位男老师，51岁了。
2008年5月13日一早，设在学校操场上的临时停尸场上，从工作人员手中的遗体登记册里查到了这位英雄教师的名字——谭千秋。
他的遗体是13日22时12分从废墟中扒出来的。
“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了
”一位救援人员描述着当时的场景。
谭老师的妻子张关蓉正在仔细地擦拭着丈夫的遗体：脸上的每一粒沙尘都被轻轻拭去；细细梳理蓬乱的头发，梳成他生前习惯的发型。
谭老师的后脑被楼板砸得深陷下去…… 当张关蓉拉起谭千秋的手臂，要给他擦去血迹时，丈夫僵硬的手指再次触痛了她脆弱的神经：“昨天抬过来的时候还是软软的，咋就变得这么硬啊
”张关蓉轻揉着丈夫的手臂，失声恸哭…… 就是这双曾传播无数知识的手臂，在地震发生的一瞬间从死神手中夺回了四个年轻的生命，手臂上的伤痕清晰地记录下了这一切
“那天早上他还跟平常一样，6点就起来了，给我们的小女儿洗漱穿戴好，带着她出去散步，然后早早地赶到学校上班了。
这一走就再也没回。
女儿还在家里喊着爸爸啊
”张关蓉泣不成声。
“谭老师是我们学校的教导主任，兼着高二和高三年级的政治课。
”陪着张关蓉守在谭老师遗体旁的同事夏开秀老师说，“在我们学校的老师里他是最心疼学生的一个，走在校园里的时候，远远地看到地上有一块小石头他都要走过去捡走，怕学生们玩耍的时候受伤。
” 操场上，学生家长按当地习俗为谭老师燃起了一串鞭炮……[编辑本段]同学们的祝福 2008年5月16日晚，在地震中为保护学生牺牲的谭千秋老师的骨灰在其妻子张关蓉和其他家人的护送下抵达长沙，并将送回他老家祁东县安葬。
在黄花机场，100多辆出租车自发为他送行。
湖南大学约1万名学生手持蜡烛迎接他回到母校。
“我会牢记你那永恒的瞬间。
你那张开的双臂，是一双恪尽职守、充满无私大爱的双臂。
当大灾到来时，那双手臂不是急于寻求自身的安命，而是坚强不屈地担负起保护学生的职责。
”2008年5月16日上午，湖南大学师生举行追思会，悼念在四川地震中勇救四名学生的英雄教师、他们引以自豪的77级校友。
他是一个品格高尚的平凡人。
曾给谭千秋上过课的肖孚容老师向大家展示了他30年前的成绩单、学籍表。
在长沙的14名同班同学深情地回忆起他在湖大求学的情景。
湖大教授柳礼泉说，千秋同学是一名极其普通的学生，他连寝室长都未做过，但是他的质朴、他的纯真、他的憨厚，还有他的那种感恩情怀，让我们丝毫不惊诧他那一刻的勇敢抉择。
中南大学教授张功耀说，千秋的一生是平凡的一生。
但他这种安于平凡的精神恰恰就是真正的不平凡。
正是这样的平凡，才真正体现了他一生不为名、不为利、不苟且、不阿谀的傲骨和正气。
也正是这样的人，才能在危难之际显现出英雄本色。
“他以师者的本色展示了人民教师的职业操守，以自己的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。
”湖大校党委书记刘克利高度赞扬谭千秋的崇高精神。
湖南大学已经下发决定，在全校开展向谭千秋校友学习活动，并向其亲属捐赠慰问金12万元。
同班校友也纷纷解囊，捐出了12万元。
“如果，没有这场地震，我想，在湖大校史里，你就是一个普通的校友，在世人眼里，或许你就是一个平凡的老师。
可是，你知道吗
如果没有这场地震，我宁愿你普通，我宁愿你平凡，我宁愿你好好地活着。
”湖大马列主义学院的一名同学在湖大校园网上这样表达大家的心声：“我们会永远记住你张开双臂的姿势。
流完这滴泪，我决定不再哭了。
因为，从这一秒开始，我要像你一样，做一个勇敢的、恪尽职守的、大爱无声的人
像你一样，在危险面前绝不颤抖
”[编辑本段]学生的感受 那一天（2008年5月12日），他跟平常一样，早早的起来，准时到学校，跟平时一样，出现在讲台上，拿着粉笔在黑板上发起熟悉的声音开始了跟平常一样的生活，只是，当他发现课桌在摇晃的时候，大声的要同学们赶快跑出去，不要拿任何东西跑出去，但是，那致命的几秒中，哪里容得了所有的学生都能跑出去，在教学楼要坍塌的瞬间，他让离他最近的四个同学，藏在桌子底下。
然后，卧在桌子上，用自己的血肉之躯去保护孩子们的性命，当救援人员找到他们时，四个孩子平安无事，只是，谭老师的后脑，因为被巨大的石块砸中，整个已经凹下去而死去了…… 这是一个伟大的老师,一个真正的人民教师 。
每一次看到这段故事,总是要泪波满面 。
四川地震让亿万人揪心,也让华夏儿女心手相连! 千秋老师用自己的行动诠释了“摘下我的翅膀，让它助你飞翔”，诠释了一个伟大教师的默默无闻贡献的品格
[编辑本段]谭千秋老师的品格 地动山摇。
他弓着身子，张开双臂紧紧地趴在课桌上，伴着雷鸣般的响声，冰雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时喷涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生，而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒。
2008年5月13日22时12分，当搜救人员从四川省德阳市汉旺镇东汽中学教学楼坍塌的废墟中搬走压在他身上最后一块水泥板时，所有抢险人员都被震撼、落泪。
他叫谭千秋，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂，被湖南省委书记张春贤誉为“英雄不死，精神千秋
” 村里有名的“大孝子” 1957年8月，谭千秋出生在祁东县步云桥镇岩前村。
他的父母老实善良，有5个儿女，他排行老大，由于家境贫寒，每顿饭都是以红薯、豆子等杂粮为主，只有一点点米饭，他总是将米饭让给弟弟妹妹吃，自己和父母吃红薯。
谭千秋深信只有知识才能改变命运，他学习非常刻苦，村民都将他作为“勤学楷模”教育孩子。
为学好英语，他将英语单词写好贴在墙上，睡觉时就记，记不上就点亮灯看一下再记。
1975年夏，他高中毕业回家务农，但他没有放松学习，白天跟大家一起出集体工，晚上学习到次日凌晨，困了就用毛巾沾点冷水敷在脸上。
两年后，他成了一名代课教师。
1978年夏，谭千秋考上了湖南大学。
1982年大学毕业，主动报名到四川东方汽轮厂职工大学当了一名“支边”教师。
谭千秋成家立业后，考虑到三个弟弟都在农村，他一人承担起赡养父母的义务，还花钱为家里装了电话，并竭尽全力帮助弟弟妹妹。
大弟弟谭继秋在家种地收入甚微，便借了几千元买了一台三轮车跑运输。
1993年夏季的一天，不慎车翻人伤，花去了几千元医药费。
旧债未还，又添新债。
谭千秋闻讯后，立即给弟弟寄来2000元钱，还写信安慰弟弟，只要人没事就好，并要弟弟到他那去散散心。
车祸对谭继秋身体影响很大，但为了生计，不得不到云南打工，谭继秋便写信鼓励弟弟，还在信中夹寄了40元钱。
谭继秋和二弟都没房住，两兄弟建了房，谭千秋给每位弟弟资助3000元。
2006年6月，父亲不幸患上骨髓癌。
谭千秋立即回老家召开家庭会，他体谅弟弟都在农村，家境不好，便主动要求负担父亲的医疗费。
他怕弟弟和弟媳不同意，便找了个借口：“我在家时间少，平时你们照顾父母很辛苦，就给我一个尽孝的机会吧
”兄弟们拗不过他，只好同意，父亲住院花去医疗费2万多元，他一人承担。
谭千秋工资不高，生活非常节俭，他衣着朴素，大热天连冰棒和矿泉水也舍不得买，口干了他便到附近找井水解渴。
他几年才回家一次，因车费太贵，来回一次要2000多元，他便将这些钱省下来支援家里，帮助别人。
“到祖国最需要的地方去” 谭千秋为人正直，富有爱心，很有正义感。
还在念小学，他就特别喜欢帮助别人，如果在放学时下雨，他一定会把雨伞让给没带伞的同学，自己则淋着雨回家。
岩石村现任村支书谭永生与谭千秋是小学同班同学，关系很好。
一次，谭永生和另一个同学打架，他正好路过，谭永生叫他来帮架。
没想到他跑过来，不但没帮谭永生，反而将他们拉开：“都是同学，不好好相处，打什么架啊
”随后，耐心地做两人的工作，直到他们握手言和。
高中毕业后，村里许多村民不识字，他便向村干部建议，办起了扫盲夜校。
他主动当起了教师，白天出工，晚上义务为村民上课，手把手地教村民写字，学文化，他让不少一字不识的村民能看懂报纸，懂得如何科学种田。
谭千秋多才多艺，会吹笛子，拉二胡，写歌词……为活跃村民的文化生活，他与几个年轻人组成村文艺宣传队，晚上自编自演文艺节目，宣传党的方针政策，表扬村里的好人好事，批评赌博、不尊老爱幼等社会不良现象，成为村民喜爱的一道“文化大餐”。
有一天晚上，他和谭永生参加村里的文艺表演，来不及吃晚饭，便带上两个红薯：“来，快吃，我刚从家里吃过了。
”第二天，谭永生才从他弟弟那里得知，他当晚在家里根本没吃晚饭。
谭千秋热心社会公益事业，村里修路、建校，他都捐了款。
他对学生非常关心，哪怕是操场上有一颗小石子，他都要捡开，怕学生玩耍的时候摔倒。
哪位学生有困难，他就尽力相助；学生没吃饭，他会将学生叫到自己家里做饭给学生吃；学生身体不舒服，他会掏钱带学生去医院看病，被同事们誉为“最疼爱学生的人”。
他经常教育弟弟妹妹要乐于助人，在他的熏陶下，弟弟妹妹总是去帮助别人，妹妹和妹夫曾一年供养了五个贫困孩子上学
他的人格魅力还深深地影响了下一代，他的大女儿以优异的成绩考上了北京大学法学院，她说一定要用法律为众多受害者讨回公道。
谭千秋经常教育学生：“做人最重要的是要有社会责任感。
”1982年6月大学毕业后，学校准备让他留校任教。
当学校领导征求他的意见时，他主动请缨：“我要到祖国最需要的地方去
”“学校也需要人才啊。
”领导反复做他的工作。
当他得知四川东方汽轮厂职工大学急需教师时，便立即申请到那里去，一个月后，他如愿以偿地分配到该校工作，在那里一干就是27年。
1996年，一个朋友准备把谭千秋调回衡阳，待遇从优，被他婉言拒绝。
父母见他离家太远太孤单，极力劝说他回来，他便耐心地对父母说：“湖南培养了我，四川养育了我，还是在四川多干几年再说吧。
”后来，汕头、韶关有关单位高薪聘他去工作，他还是选择留在四川，为自己的学生献出了。
[编辑本段]一个黑色的日子 清晨，天空中阳光灿烂。
下午2点多钟，谭千秋在教室上课，他正讲到高潮部分时，房子突然剧烈地抖动起来。
地震
谭千秋意识到情况不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿
快!”同学们迅速冲出教室，往操场上跑。
房子摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起……还有四位同学已没办法冲出去了，谭千秋立即将他们拉到课桌底下，自己弓着背，双手撑在课桌上，用自己的身体盖着四个学生。
轰轰轰——砖块、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了…… 2008年5月13日22时12分，谭千秋终于被找到。
“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生，四个学生都还活着
”第一个发现谭老师的救援人员眼含热泪，他说，谭老师誓死护卫学生的形象，是他这一生永远忘不掉的。
“地震时，眼看教室要倒，谭千秋老师飞身扑到了我们的身上。
”回忆当时的情景，获救的学生神情仍然紧张。
同在一所学校任教的妻子张关蓉终于在次日清早见到了自己的丈夫。
她拉起丈夫的手臂，要给他擦去血迹时，丈夫僵硬的手指触痛了她脆弱的神经，她轻揉着丈夫的手指，痛哭失声……张关蓉仔细地擦拭着丈夫的遗体，蓬乱的头发被细细地梳理成丈夫生前习惯的发型：“我的爱人，让我给你细细擦去手上的污泥，就像你曾经温柔地擦去我脸上的泪水。
我的爱人，你宽阔的臂膀给了我栖息的港湾，更给了大震中四个孩子生命的新岸。
男子汉也会累吗，你怎么躺下就不再起来
让我跪下来，依然和你保持最近的距离，让我为你温暖冰凉的手指……” 张关蓉和谭千秋曾相约相亲相爱到地老天荒。
地震前一天，丈夫给小女儿买了两双鞋子、一条裤子，她还问丈夫为什么一下子买了这么多，谁知，这似乎就预示了阴阳永隔。
“他肯定舍不得我们一家。
”张关蓉说，将丈夫送到殡仪馆火化时，鞭炮响了两下就熄灭了，似乎丈夫还在眷顾着她们母女。
如今，一岁半的女儿还不能理解这一噩耗，她一直喊着要爸爸。
汶川大地震发生后，谭千秋不少在湖南的老同学都焦急地与他联系。
当大家从媒体上得知他救人献身的事迹后，既感到悲痛又为他自豪。
同班同学、湖南大学马克思主义学院院长柳礼泉追忆说：“1978年，我们一道考进湖南大学。
他同我一样来自农村，都是享受国家助学金完成学业的。
他经常对我说，没有国家的助学金，我们这些农村的孩子哪能完成学业
毕业后，他主动要求去边远不发达的地区，一干就是27年，直至生命最后一刻。
” 中南大学教授张功耀得知他舍己救人的消息后，彻夜难眠：“我与谭千秋那代大学生被称为‘天之骄子’，单位抢着要。
可是，谭千秋却选择了‘支边’，是那样的潇洒飘逸，又是那样的恬静从容，他只知道一年一年的柳绿，却从来不奢望什么花红。
”[编辑本段]大爱永恒 丈夫为救学生献出了宝贵生命，张关蓉悲痛欲绝。
她说，她会坚强起来，丈夫走了，她就是家里的顶梁柱，她要代丈夫照顾好婆婆和孩子。
她希望丈夫的骨灰能安葬在四川，永远陪着她…… 2008年5月17日，张关蓉怀抱1岁半的小女儿，带着丈夫的遗物回到湖南，三湘大地对英雄的家属给予了最尊贵、最崇高的礼遇。
省委书记张春贤深情地称赞谭千秋是个伟大的英雄，伟大的人民教师，大义无畏，精神千秋；谭千秋的母校——湖南大学生约两万名学生手捧烛光，夹道相迎，湖南大学作出决定，在全校开展向谭千秋校友学习的活动，并向其亲属捐赠慰问金12万元。
同班校友也纷纷解囊，捐出了12万元；在黄花机场，100多辆出租车自发为他送行；祁东县的家乡父老跑了几十公里路，到县城迎接…… 湖大马列主义学院的一名同学在湖大校园网上发表感言：“我们会永远记住你张开双臂的姿势。
流完这滴泪，我决定不再哭了。
因为，从这一秒开始，我要像你一样，做一个勇敢的、恪尽职守的、大爱无声的人
像你一样，在危险面前绝不颤抖。
” 谭千秋回家了
回到了他魂牵梦萦的故乡祁东县步云桥镇，回到了他牵挂了多年的家中。
乡亲们列队静侯，场面庄严肃穆，花圈雪白，哀乐低回，乡亲们神情肃穆，泪流满面，声音哽咽，高举着“大爱千秋浩气长存”、“千秋永远活在我们心中”、“英雄谭千秋永垂不朽”等白底黑字条幅，迎接他们的好儿子。
一些中学生拿着自己折的千纸鹤，站立在英雄回家必经的路旁，为英雄默默祈祷。
护送英雄遗物的车辆远远地驶来，乡亲们放起了鞭炮。
这段平时只需10分钟的路程，整整走了半个小时。
71岁的老母亲黄春秀，在17日得知儿子去世的消息后，一直悲伤大哭，让人撕心裂肺。
在老人的心里，谭千秋是5个孩子中最听话、最孝顺的一个，每次寄钱回来，都要叮嘱她想吃什么就吃什么。
她感叹儿子从小就善良，对于儿子为保护4名学生而献身，老人显得很宽慰，只是不断地哭叹：“他为什么走在我的前头啊
” 82岁的谭先桥老人两鬓斑白，神情凝重，眼角泪珠翻滚。
他是看着谭千秋长大的，在他眼里，流露出的是悲伤和自豪：“这后生从小待人谦和，特别爱学习，一直是村里孩子的榜样。
” 祁东县县长曾祥月将5万元慰问金交给了谭千秋妻子张关蓉的手中。
为了4个学生的生命，谭千秋义无反顾地献出了自己的生命。
他用自己的英雄壮举，诠释了什么是为人之师；他那在突发灾难来临时的瞬间造型，塑造了一座在人们心中永不倒塌的丰碑
那一刻，他张开双臂护住4个学生——德阳市东汽中学遇难教师谭千秋的最后奉献 新华网德阳市汉旺镇（四川）2008年5月14日电(新华社记者孙闻、田雨)“那四个娃儿真的都活了吗
昨天晚上就听说有个老师救了4个娃儿，我哪知道就是你……”张关 蓉扑到丈夫的遗体上放声恸哭。
深夜的德阳市汉旺镇，冷雨凄厉，悲声四处，呼啸而过的救护车最能给人带来一丝慰藉，那意味着又有一个生命在奔向希望。
2008年5月13日23时50分，救护车的鸣笛声响彻汉旺镇——中国地震应急搜救中心的救援人员在德阳市东汽中学的坍塌教学楼里连续救出了4个学生。
[编辑本段]网友祭文 刚刚看到这样一段报道： 2008年5月13日23时50分，救护车的鸣笛声响彻汉旺镇——中国地震应急搜救中心的救援人员在德阳市东汽中学的坍塌教学楼里连续救出了4个学生。
“我侄女是高二的学生，要不是有他们老师在上面护着，这4个娃儿一个也活不了
”被救女生刘红丽的舅舅对记者说。
13日一早，设在学校操场上的临时停尸场上，记者从工作人员手中的遗体登记册里查到了这位英雄教师的名字——谭千秋。
那是一位男老师，快50岁了。
他的遗体是13日22时12分从废墟中扒出来的。
“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了
”一位救援人员向记者描述着当时的场景。
我今天已经为四川痛哭了四次。
两次是因为电视报道的灾情而哭，一次是因为看到关于温家宝总理的报道失声痛哭，第四次是看到关于这位平凡的教师的报道。
一切的伟大，来自平凡。
没有平凡的心，做不出伟大的事。
伟大之人的才能、精神不被众人所知的时候，并不会心浮气躁，埋怨生不逢时，怀才不遇，而是默默做着分内的事情。
一但出现变故，他们的人格精神定是如万丈金光，从心底迸发而出，指引着他，去完成自己生命的涅盘。
我中午没有睡着，下午在班上上课的时候还是心情沉重。
现在大脑已经空乏一片，想不出什么华丽的辞藻。
只能为这位教师写这么几个字： 杏坛一叶，百年遗爱。
千秋师表，浩气长存。
向谭千秋先生致以崇高的敬意。
杏坛一叶，百年遗爱。
千秋师表，浩气长存。
请安息。
谭千秋纪念馆： 天使的翅膀 落叶随风将要去何方
只留给天空美丽一场。
那飞舞的生命，像天使的翅膀，划过我无边的心上。
——题记 在灾难过后，人们总会记起那些在大灾面前舍己为人的灵魂闪耀着人类最高尚感情的光芒的英雄们。
而他，就是这些英雄中的一员。
山崩地裂的时候，站在讲台上的他并没有第一时间跑出教室，而是近乎本能的将最靠近他的四个学生塞进讲台，楼房摇摇欲坠，他抬头看看正在松动的天花板，又低头看看破旧的讲台，毅然作出了一个决定，就在下一秒，只听一声巨响。
楼，塌了。
整个学校都成了一片废墟，满目疮痍。
当人们找到他的时候，他已经停止了呼吸，但他最后的姿势却永恒地定格了下来——张开双臂，紧紧地护住讲台，就像是天使张开他的翅膀，庇护着这个多灾多难的人间。
学生，活了下来。
而老师，却平静地远去。
他的学生们直到今天也不愿意相信事实，他们说：“老师并没有离开我们，老师一直都在
” 是的，相信他还在这里，从不曾离去，您的爱像天使守护着这片大地。
老师，走好。
您虽然走了，可是您用生命给我们留下一道需要用一生去思考的难题——是什么，让您毅然决然地做出了这样的决定
如果您有一丝的犹豫。
如果您有一丝的顾盼。
如果您有一丝的优柔。
结果又将是怎么样呢
我想，促使您连顾虑和优柔寡断都来不及的原因，是爱。
是爱，让您奋不顾身的用身体保护学生，是爱，让您的灵魂在危难当头折射出人类最伟大的光芒。
老师，走好
梦里面，熟悉的电影，真情在记忆里怀念您。
也许您并没有离开我们，只是一个人去旅行，那种满鲜花的远地，一定有天使伴着你，某天某地我们会再相遇，就让思念穿越一世纪……[编辑本段]谭千秋的评价 红网长沙讯(潇湘晨报记者 李柯夫)“大爱无疆、勇于担当，这就是现代湖南人的精神标志1昨日，省委书记、省人大常委会主任张春贤在省民政厅听取抗震救灾工作汇报时，从湘籍老师谭千秋说起，高度赞扬了湖南人民的爱心和热情。
张春贤深情地说，“谭千秋，精神千秋. 受汶川地震影响，四川省德阳市东汽中学教学楼坍塌。
在地震发生的一瞬间，学校教导主任谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着4个学生，4个学生都获救了，谭千秋却不幸遇难。
张春贤说，在重大灾害面前，谭千秋老师能够舍我而求其境界，其精神不死，他是个伟大的英雄，伟大的人民教师。
他叮嘱说，省教育厅要主动与谭千秋的妻子联系，代表我省表示致哀，对他的家人表示慰问，解决他家的实际困难，同时要主动联系他在湖南的家人，对他的家人进行帮助。
他以师者的本色展示了人民教师的职业操守，以自己的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。
他那张开的双臂，是一双恪尽职守、充满无私大爱的双臂。
当大灾到来时，那双手臂不是急于寻求自身的安命，而是坚强不屈地担负起保护学生的职责。
我们都会牢记他那永恒的瞬间。
