学校运动会家长发言稿怎么写
家长感言：对自己的教育方式进行反复反省使我深刻地认识到；教导一个孩子除了经常督嘱他学习,在学习上刻苦用功学习之外,还要叫他为人处事,使自己的孩子学会怎样为人,待人,为人处事有一个正确的态度,在这样的情况下再明确学习目的,这样学习的积极性自然会明显地提高.通过这次家长会我体会到：1、 要时常和孩子沟通,要把孩子当朋友.不要以命令口气去教育和强迫方式教孩子去做事.2、多给予孩子以鼓励和表扬,孩子做错什么事情不要一味的去批评和指责.3、要培养孩子自信心.父母要给孩子做一个好的榜样,因为父母是孩子第一任老师.父母的习惯将会影响孩子的性格和命运.4、培养孩子在学习中需要有一个积极心态.回想自己的教育方式,确实需要许和改进.首先没有放下身架和孩子做朋友,没有花更多的时间去与孩子交流,了解孩子的心理变化.对于孩子的优点和成绩,觉得理所当然,应该是这样的,而对于他的缺点和失误,只是一味的训斥他,没有正确加以引导和分析,鼓励他勇敢走出低谷,培养他的自信心,重新去主动进取.我觉得今后是我们做家长的更新观念,与孩子共同学习,共同进步,共同成长的时期,改变以往的方式、方法,要求孩子做到的,自己首先做到,学会倾听孩子的心声,充分表露自己的情感,抽出更多的时间去了解,去交流.做好孩子的第一位老师,给他足够的自主权,不能加给自己的观念.同时给孩子经历失败的机会,让他正确对待成功和失败,笑对人生,给予他足够的力量,尽可能的多鼓励,让他知道健康的心态是最重要的,失败,不过是重头再来.还有就是和孩子一同去多看积极向上、丰富的课外书,和孩子共同学习,对于困难,共同面对.健康、向上,乐观、进取,培养良好的学习兴趣和习惯,成为一个对社会有用的人.
小学五年级家长会家长发言稿
家长会家长发言稿 尊敬的各位老师，家长朋友，亲爱的同学们：你们好
望子成龙，盼女成风是我们每个家长的愿望，青出之而胜是每个老师对学生的殷切希望。
因此，要想我们的孩子安全、健康的成长，离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的关怀。
家校携手，。
学校精心的哺育我们的孩子，那么我们做家长的应该做些什么呢一、 重视孩子的“健康”二、 给孩子创造一个良好的家庭学习环境。
三、 把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
四、 积极配合老师和学校最后，我再次代表家长向各位老师道一声：你们辛苦了
祝你们工作顺利，身体健康，合家欢乐
祝所有孩子更加懂事，学习进步
谢谢大家
<我上小学了，家长感言>怎么写啊
一、家长会家长发言稿各位老师、各位家长，大家好：我是**的家长，今天我们和老师坐在一起交流一下孩子的教育问题，老师让我介绍一下，其实我也没有什么好说的，那就说几句心里话吧。
在教育孩子方面，我认为家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行直接影响到你的孩子，所以家长在待人处事方面必须起到表率作用。
平时我对***的管教既不过分严厉，也不过分溺爱，我们的关系就像是朋友，无话不谈，这样我可以通过交谈对她有更多的了解，并且帮助她改正自己的错误，发挥自己的长处。
在家里，在不影响学习的情况下，尽量让她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我认为这也是一种锻炼。
在学习上，从小学开始，我们就让她坚持课前预习，课后复习，要求她上课认真听讲，并按时完成作业，做作业时尽量独立完成，不要让依赖父母，该玩的时候就痛痛快快地玩，该学的时候就专心致志地学，使她养成良好的学习习惯。
现在在她的学习上我们很少管，只是偶尔提些建议，主要靠她自觉。
***在学习上比较踏实，这是她的优点，但她也有很多缺点，比如说话随便，学习上有点马虎，需要在以后的学习中加以改正。
最后，作为学生家长我们应该密切配合学校的各项工作，感谢学校、班主任、任课老师对孩子的精心培养，同时也 希望孩子们在老师的教育下取得更好的成绩。
谢谢大家二、各位家长、各位老师: 你们好 我是莫某某的妈妈\\\/爸爸。
很荣幸能在大家面前说说我的孩子。
我的孩子成绩还不错，可见他真正的努力学习了。
（说一下他在家里的学习情况以及个方面表现） 孩子们已经长大了，有了自己的思想和看事情的方法。
我甚至不知道应该把你们当作孩子还是大人。
也许你们是两者之间吧。
其实我更愿意当你们的朋友，毕竟这样的少年时代我也曾经经历过。
但是我们在一起更像朋友。
和他在一起我好像又回到了我的少年时代，快乐而有充满疑惑的看着这个缤纷的世界。
讲一下你们曾经发生的故事，或者讨论的问题。
说一个他帮助你的事情。
然后说：我的孩子大了，我觉得我越来越需要他的帮助。
他的理解，甚至他的照顾，比如下班时，他对我的问候。
也许是一个眼神，也学只是轻轻拍拍我的肩膀什么也没有说。
我也感到了孩子对我的艰辛的理解。
和对我默默地支持。
我们家长对孩子的要求更多的是学习上的。
可能有的严厉，有的用给你们用物质许诺。
但是，我对家长的理解不仅仅如此。
我今天要说一句，所有爸爸妈妈可能从来没有说出来的话。
我爱你们，我们更希望你们能快乐的成三、首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
事实证明，我们是幸运的，来到********班，我的孩子成熟多了，做事情有规矩了，知道体谅家族拉。
借此机会。
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家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
1、重视孩子的两个“健康”和良好的社会适应能力一指身体健康。
二更为重要的是孩子的心理健康.要培养从规范自己的行为习惯做起， 如今是信息时代，禁止孩子上网是行不通的。
我家采取的是“堵疏”结合的原则。
“堵”指禁止她去网吧上网。
禁止浏览“充涉色情、暴力”的不健康网站，“疏“指允许她在完成作业后，时间允许的条件下上网，并协助她挑一些有益的网站，比如一些教育在线网站等。
这样不知不觉中扩大了孩子的知识面。
当然，在双休日、寒暑假适当地玩玩电脑游戏，放松放松也是允许的。
良好的社会适应能力：可以多参加学校老师组织的的活动 广交朋友 适当鼓励孩子参加兴趣班。
2、给孩子创造一个良好的家庭学习环境 我们家每天早晨点起床，这也是我们家长的起床时间，我们起床后带孩子出去锻炼身体。
再有，孩子做作业是我们避免看电视，玩电脑，我们看一些专业书籍。
或看一些小说杂志。
我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。
3、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责 人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。
我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。
一、尽量表扬孩子。
孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。
要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。
二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度。
回家后要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。
三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标。
这样可以使孩子感觉到能够做到，孩子有自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。
四、刺激孩子的学习欲望。
要抓住生活中的各种机会让孩子练习。
五、帮助孩子树立责任心。
让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。
六、在孩子面前做表率。
七、尽量不要在孩子面前议论教师，尤其不要在孩子面前贬低教师。
八、定下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。
九、引导孩子善于提出问题。
要培养孩子多问为什么。
十、要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生
小学家长会发言稿
尊敬的各位老师、家长们，你们好：首先感谢班主任 X 老师，为我们提供了这次相聚的机会，使我们能够对如何培养孩子进行交流切磋，这将会更有利于孩子的成长。
我的孩子叫 ，自从进入 X 年级 X 班后，我发现孩子变了，变得快乐了，自信了，上进心强了，也爱读书了。
这是老师的管理和教育的结果 在平时，常有一些家长、朋友和我探讨孩子的教育问题，我认为小学前要培养好的生活习惯；小学阶段要培养好的学习习惯；中学阶段要培养好的学习方法，这样才能进入良性循环，孩子长大后老师、家长都省心。
一个好的习惯可以让孩子终生受用 教育家说 什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。
美国作家杰克·霍吉在《习惯的力量》一书中说：行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定命运;。
对儿童来说好的习惯是命运的主宰，是成功的轨道。
学习成绩的竞争实际上是学习习惯的比赛 下面，我从家庭角度，谈谈对在小学阶段培养孩子良好学习习惯一些体会，把它概括为四个关注和三个要1、关注孩子上课听讲的习惯。
孩子是否专心听讲，最直接的方式就是联系老师，从老师那里直接了解情况。
我经常问孩子，今天上课学了什么
最有意思的是什么
回答了几个问题
如果孩子什么也回答不出来，那孩子肯定是有问题了。
为了帮助孩子养成良好的听课习惯，作业之余让孩子说说语文学的哪一课，哪些内容感兴趣。
数学什么地方难
什么地方容易
久而久之就促进了孩子专心听讲的习惯。
2、关注孩子思考的习惯。
孔子说：学而不思则罔。
我认为提出一个问题比解决一个问题更重要。
如果我们的孩子很少举手回答问题或从来都不问问题的话，那说明他在学习上有一种懒于思考，依赖老师、同学，或者是单纯死记、模仿等习惯。
这样的话，孩子则是处在一种被动学习状态。
我们应该引导孩子去养成独立思考，善于提问的习惯，让孩子不仅喜欢去问问题，而且也愿意去寻找问题的答案，这对孩子的创造性思维及将来进一步学习都很重要。
3、关注孩子读书的习惯。
教育家说：让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读。
我从孩子很小的时候就注意培养他的阅读习惯，从漂亮的，到少儿科普读物，随处都有他看的书，甚至蹲厕所的时候也拿一本书看。
有时读书比较专注，叫他几声都听不见。
加上老师也经常把读一篇小故事，查一点小资料作为课下作业，孩子阅读得兴致就更高了。
因为有了良好的阅读习惯，学习变得轻松了，这也为培养孩子的自学能力打下了良好的基础。
4、关注孩子作业的习惯。
我们不仅要关注孩子作业完成的质量，而且要关注孩子作业完成的时间。
有不少的家长，包括我自己都有个这样一个感觉，只要看见孩子坐在书桌前，就感到高兴，而不管他在干什么。
实际上，由于孩子年龄不同、个性不一，每次能够集中精力的时间长短也不一样，做家长的要从实际出发根据作业内容规定作业时间。
不要让孩子形成磨磨蹭蹭、不讲效率的习惯。
培养孩子良好学习习惯应做到三个要。
1、要有坚定的态度。
良好习惯的形成是一个艰难的过程，要持之以恒。
特别是孩子已经养成了一些不良习惯的时候，家长坚定的态度就更加重要。
美国大作家马克吐温曾经说过一句挺有意思的话，对纠正孩子的不良习惯有启发意义。
他说：习惯就是习惯，任何人都不能把它从窗口扔出去，只有哄着它从楼梯下去，而且每次只能走一层。
2、要以身作则，言传身教。
家长自己在看电视,却让孩子做作业，这不仅容易引起孩子的反感，而且也影响孩子的学习。
3、要赏识孩子，要善于发现他们的闪光点。
俗话说得好数落子千过，莫如夸子一长，与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事，还不如适时的表扬，给孩子的每次进步来鼓掌喝彩
我坚信一个优秀的孩子不是骂出来的而是夸出来的。
总之，良好学习习惯的形成不是一朝一夕的事，但是，形成良好学习习惯则是孩子一生一世的事。
可怜天下父母心
孩子永远是父母心中的希望
愿每一个孩子都能在学习的航道上顺利起飞
以上所谈只是我个人的一些认识，不当之处请批评指正。
可 以 吗?
小学家长会，家长发言稿
尊敬的各位老师、家长：您们好
首先感谢班主任张老师以及在座各位老师对我女儿孙思骑的关爱和帮助，感谢学校为我们提供了这个平台，让我们有机会聚在一起探讨如何教育、培养好孩子。
我站在这里，不是我教育孩子有多成功，而是各位的抬爱
我本人是个容易怯场，不够自信的人，但我想让我女儿看到我在努力克服我的缺点，我希望能成为让女儿骄傲的妈妈
以下四点是我在孩子的成长教育中总结出来的一点体会和拙见，和各位家长、老师分享。
不妥之处望各位见谅、包涵。
一、培养孩子良好的行为、学习习惯对于孩子来说，习惯决定命运
一个孩子有了好的行为、学习习惯，老师和家长教育起来就会轻松很多。
家长首先要养成良好的习惯，为孩子起到表率作用。
给孩子提供一个好的学习环境和学习氛围。
尽量与孩子一起看书、学习。
久而久之，她们自然而然感觉到父母很注重学习，知道自己该如何去学，懂得学习是为了提高自己的能力，而不是为了谁而学的道理。
从我女儿上学前班开始我们就有意识的培养她好的学习生活习惯，一开始是有点困难，时间久了她也就习惯了什么时间段该做生么事。
生活中，她能自己解决的事，我们就尽量不插手。
从小学三年级开始，我们就很少过问她的家庭作业，当然不过问并不是不知情，表面上让她自律，暗地里我们还是会不时地检查她的学习情况。
总之，好的行为、学习习惯会让孩子终生受益。
小学六年级家长会家长发言稿
一年级学生家长会发言稿 --------奚迎春 尊敬的各位家长： 下午好
首先，我代表一（2）班全体 任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次家长会。
单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。
为什么这么说呢
因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。
时间过得真快，我们的小孩踏入小学的大门将近四个月了。
我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子的学习中，成绩怎么样
在学校表现怎么样
班级排名怎么样
学习能力和发展的潜能怎么样
因此，我们召开这个家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩
大家都是忙中抽空来参加这次家长会，我就开门见山地说今天开会的几个主要事情： 首先我向大家简单地介绍一下本学期语文学习对我们小学生的要求： 1、学习习惯。
（1） 掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法，养成良好的读书习惯和书写习惯。
（2） 掌握正确的使用学习用品的方法，养成爱惜学习用品的良好习惯。
2、汉语拼音。
（1） 读准声母、韵母。
（2） 能准确地拼读音节。
（3） 能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。
（4） 认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。
（5） 认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
3、识字写字。
（1） 准确认读317个生字。
（2） 说出基本笔画的名称。
（3） 能按笔顺在田字格里书写、默写123个生字。
养成正确的写字姿势和良好的学习习惯，做到书写正确、规范，姿势端正，卷面整洁。
4、口语交际。
（1） 能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。
（2） 能根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。
（3） 能按照一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事情。
5、阅读。
（1） 能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。
（2） 认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。
（3） 朗读、背诵指定的课文。
会分角色朗读对话。
（4） 正确地复述课文，语句连贯。
（5） 能正确、流利地朗读课文。
能想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。
接下来我想对大家说的是在这三个多月的学习中，我在教育教学方面所采取的措施，以及取得的一点成绩。
一、在班级建设方面：主要是精心培养了一批班级小干部。
我们班现有37人，男生22人，女生15人，很明显，男生在人数上占相当大的优势。
说实在话，由于完小的撤并，这届的一年级学生人数较多，再加上一年级的学生由于年龄小，自控能力薄弱，给班级管理带来了一定的难度。
于是，我就在班级小干部的培养上动了很大的脑筋。
首先，我把每周的语文早读课的领读权交给了几个平时学习自觉性较高的同学，由他们来分期领读，实行轮换制。
负责的学生也较认真，站在讲台上俨然是一位出色的小老师。
每天的眼保健操也是如此。
有了他们，我最现实的感受是：早读课我可以改改作业了，课前同学能够比较安静地等待老师来上课了，课间操也能认认真真地做到位。
因而，在开学至今的三个多月中，我班连续三次被评为校“银星中队”的称号，当仁不让地摘得了“金星中队”的桂冠。
在此，我要谢谢这些孩子的家长，为我们班提供了这么好的孩子。
二、在学习方面。
1、初步培养了上课认真听讲的习惯。
我们都知道，学生获得知识的途径是在课堂上，不能形成一定的课堂常规，再好的老师也会竹篮打水——白忙一场。
我着重塑造典型的学生，在认真听讲方面，我们班的大部分同学是我口中经常表扬的对象，我在这里尤其要表扬三个同学：朱吴菲、朱心妤、王鸿雯。
在我的印象中，这三个同学从来没有开小差的时候，我都有些佩服：一个一年级的同学，一两堂课如此，不算是很困难，难的是能每堂课都能这样，这需要多么大毅力呀
2、积极培养了课堂大胆发言的习惯： 我现在上课比较多的问法是：读了课题后，你想知道什么
用你喜欢的方法读读这些句子，你读懂了什么
本课的生字，你觉得哪些字容易读错，请你给同学们友情提个醒
你最欣赏谁的读书
请你夸夸他，请你学学他。
你觉得还可以怎么读，可以读得更好
你用什么方法能够很快认识并记住这些生字
你觉得这个字应该怎么写，才能写漂亮
等等。
这些充满民主的、开放的问法培养了很多学生。
给我印象比较深的同学有凌天一、沈子枫、胡文杰、奚贝阳、奚飞阳、周润飞等，有了这些活跃分子，我才不会孤独地站在讲台上，课堂因此才有生动与色彩。
3、着重培养提笔就是练字的习惯。
我们的孩子现在的书本都是新课程,注重的是孩子们的识字、写字能力。
我着重强调了写字的姿势和态度、从基本笔画抓起，引导分析字的间架结构，经过这几个月的观察,我发现我们班有不少学生的写字,这些同学继续努力，字会很有希望。
三、在活动方面 童年时的时光应该是快乐的，不能让我们刚踏入一年级的孩子们觉得：走进了校门，也就失去了快乐的童趣。
因此，我尽可能地带学生积极参加学校组织的各种活动。
从不因为你这位学生学习上可能有点跟不上其他同学，而让他留在教室里，不去上艺术、体育等。
当然，我们的孩子也是非常出色的，他们对待活动的热情比任何时候都高涨。
在前不久举行的“弘扬长征精神”主题班队活动中，我们的孩子认真对待，利用空余时间排练节目。
功夫不负有心人，在活动评比中，我班获得了低年级组的二等奖。
这都是大家辛勤劳动的结果。
以上是我就学生们三个多月来在学校里的学习、生活情况所作的一点总结。
若家长们想知道更多关于孩子的情况，会后可以问我或其他任课老师。
第三点，我想和大家就如何辅导、教育孩子共同探讨一些问题，与各位家长作一些沟通。
父母是孩子们最贴近的老师，家长的举动莫不影响着孩子的成长，前苏联著名教育家马卡连柯说过：孩子的第一任老师是父母、家长的每一句话，每一个举动，每一个眼神，甚至看不见的精神世界都会给孩子潜移默化的影响。
在此,我希望家长百忙之中多抽出时间关心一下孩子的学习，不要以我们工作太忙了抽不出时间，或者说我自己也不懂为由，毕竟孩子的成长是一次性的，错过了就没有机会再补救。
我有一个外甥，他在木渎实验小学读三年级。
每天的一般性的作业、每周的写话，老师都要求家长辅导，我的感受就是：在实验小学上学，简直就是在比家长在孩子身上花的时间。
我想要求你们做些什么呢
（1） 培养孩子良好的学习习惯和生活习惯 据有经验的教师说，学生良好学习习惯的培养主要在小学低年级。
所以，孩子入学后家长应注意培养孩子良好的学习习惯。
有一句格言说得好：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
”由此可以看出，良好的习惯对孩子的一生多么重要。
相当一部分家长感到孩子主动学习的积极性不高，存在着放学后孩子不是先写作业，而是先玩，直至玩够了才磨磨蹭蹭写作业，即使写作业也一会儿干这，一会儿做那，学习不专心的现象。
我觉得这种学习态度是没有形成良好的学习习惯的表现。
因此，我建议家长应该采取激励措施，想方设法培养孩子主动做事的习惯，要让孩子明白学习是他义不容辞的责任，让他把学习看成头等大事对待，放学后先处理作业，甚至不管做什么都应该养成先做事后玩的习惯。
在这样的教育中培养孩子积极、主动做好每一件事的习惯，使孩子受益终生。
某些孩子学习不好，做事拖拉其主要原因是没有形成良好习惯的表现。
怎样让孩子获得独立学习的能力和习惯，形成良好的学习与生活的习惯呢
（一）、创设良好的学习环境 1、在家里为孩子布置一个学习的小天地。
书桌、椅子的高度要适中，在桌子上摆上课程表、小台灯、小闹钟、地球仪等，为孩子创设一个固定的学习场所和优美的学习环境。
2、刚入学的孩子，一般注意力时间较短，稳定性也差。
所以当孩子看书写字时，家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视，最好是坐在孩子身边和他一起看书，发展阅读的兴趣。
孩子不是学您说的，是学您做的，手不释卷的妈妈不会有不爱看书的孩子，看书习惯养成，一辈子改不掉。
博学多闻多半得自广泛阅读，知识丰富的孩子，学校功课大体也都优秀。
不如我们大家都来做到一句话：关掉电视，打开书本。
家长在旁边看书学习，既可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。
久而久之，对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。
3、家长尽量多用温和的语气，引导性的话语与孩子交流，避免粗暴和简单的惩罚与对话。
尤其在外人面前更该对孩子温言软语但不纵容,以免对孩子的自尊心受到伤害。
（二）、养成良好的生活习惯 一是养成早睡早起的好习惯。
不少孩子早晨起不来床，甚至来不及吃早饭，饿着肚子去上学，结果到了第三节课，精力不充沛，以致头晕、肚子疼。
二是书包里的书本文具要让孩子自己收拾。
过分包办会让孩子形成依赖的错误思想，应当与孩子共同准备学习用品，一是让孩子体验即将成为学生这一快乐的过程，二是从现在开始让孩子知道学习是自己的事，培养他自己的事应该自己做的习惯。
教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品，比如第二天上什么课，头天晚上要把书装好，铅笔削好，本子放好。
教会孩子整理书包，告诉他书应该怎么放（比如大书横着放，小书竖着放两本），放哪里；记作业的本子放哪；文具和学具盒放哪；卫生纸放哪。
这一点非常重要。
因为若家长代劳，孩子第二天到校后很可能会不知学习用品放在何处，经常出现手足无措的情况。
建议家长为孩子制作一张作业正确率统计表，鼓励孩子自己检查作业，全对的，给孩子画一颗星，不要养成家长代孩子检查作业的不良习惯。
家长可以每周或每个月与孩子共同进行小结，并给予适当的奖励，可以更好地激发孩子学习的兴趣。
准备一个记事本，让孩子专门用来记当天的作业或第二天要带的物品，也可以作为草稿本用。
三是教会他们看课程表，不要以为小朋友就不懂，其实他们的可塑性很强，多教几遍就会自己看了，对于以后他们自己整理书包，检查作业都有好处。
（二）培养孩子的阅读习惯，及早阅读。
孩子从小就应当养成每天阅读的好习惯。
这件事虽不能一时显现出效果却会使学生终身受益。
作为家长的您最好每天抽时间陪孩子读书，不只是督促孩子读，而是自己做爱读书的榜样。
还要提供健康有趣的阅读材料。
就我们一年级的小朋友来说，刚刚学完了汉语拼音，有了一定的阅读基础，家长就可以在这时为孩子准备好一些书籍，如童话故事，三字经，儿歌等，只要孩子有兴趣，就让他读什么书。
（2）协助任课老师，认真完成各项作业，加强家校间的联系。
“台上十分钟，台下十年功”。
孩子在学校里学习的时间毕竟是有限的。
知识获得之后，更重要的是及时的巩固。
其实，学生最多的时间是在家里度过的。
因此，睿智的家长经常会与教师联系，多方面协助老师。
我觉得家长可以从以下几方面协助老师。
1、协助老师促成孩子的作业习惯。
一定要有监护人看孩子做完作业，每天回家你查一查：有没有做到提笔就是练字，正确不正确。
偶尔罚重写也很有必要。
最后签上你的名字或评价。
如果你觉得孩子在作业上有说谎的可能，一定要打个电话问一问我。
不要小看这个，因为孩子在学习上出现问题，往往从他的作业态度上看出苗头，也往往会从此撕开一个变坏的缺口。
如果孩子觉得你好糊弄，结果将会很糟糕。
2、协助老师检查读书和背书。
从以后的写话、作文上讲，读书、背书也许就是一个开始，因为，这是帮你的孩子积累规范的语言。
每个家长都必须亲自检查语文上每篇课文的背诵，还有每个练习的成语和儿歌，并在背诵的内容旁边签上你的名字。
3、协助老师认读二类字。
打开生字表或者每篇课文你就能找到，因为这些字要求做到会认，暂时不要学写。
你一定要做把二类字做成卡片，像洗扑克牌一样打乱，让他会读。
4、协助老师掌握好到校的时间。
现在已是冬令时节，从今天开始，上午7点半之前一定要到校，下午12点到校。
上午不迟于7点半到。
上午迟到不利于你孩子的读书和背书，不利于老师想补点什么知识。
5、接孩子不进校门，尤其下午。
我也知道理解等人的焦急的滋味，可是你进校门，甚至进教室，既违反了学校的规定，让门卫难做人，更扰乱了教室的纪律，看到你站在窗口，老师课没法讲得安，学生也东张西望。
你说是不是
6、希望你能结合这次家长会的内容对孩子进行一次教育，让家长会走进孩子的心里。
培养交往合作的习惯要鼓励孩子和同学交往，一起游戏，互相交流，取长补短。
同时要注意教育孩子和同学和睦相处，不自私、不任性。
父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题，我们会为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪。
在以后的小学生活里，我们将一如既往，用我们的爱心、责任心，悉心地呵护您的孩子，我们会尽心传授我们所有的智慧和知识，与他们一起成长。
我们也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
老师和家长的心情一样，我们有着共同的出发点，共同的愿望，那就是一切为了孩子……相信，有各位家长和我们老师的共同努力，每个学生都会在阳澄湖中心小学健康快乐幸福地成长的。
相信我们，相信阳小，相信你们自己，把你们的孩子交到我们的手中，是不会错的
最后，再次感谢各位家长对我校的信任和厚爱
