对老师说的话，小学毕业感言（不要太好）
光阴似箭，一去不复返。
转眼间六年小学生活即逝。
我也将进入初中，成为一个初中生。
时光使我告别了充满童趣的小学生活。
许多好朋友也将离我而去，我难免会有点失落，相信他们也不例外。
但这也是难免，我们只能勇敢地面对眼前的一切，不要太过伤感。
在这六年中，我们经历了许多挫折，困难，也一起度过了许多快乐的时光，因此感情很深厚，难舍难分。
幸福美好的童年将离我们远去，代替它的是鼎盛的少年时代。
虽然并不是无忧无虑，但总比无聊的大人要来的快乐些。
毕业并不另人兴奋，却另人悲伤。
做不完的作业将要来临，烦恼离我们越来越近，初中的学习将使我们彻夜难眠。
这一切的一切，无不让人苦恼。
失去朋友与告别童趣让我们陷入万丈深渊，但毕业并不是有百害而无一益，它也有好处。
小学的学习只是打下基础，并没有学到家。
而初中的学习才是要点。
小学的知识太少了，根本就没太大用处。
初中是人生的转折点，如果没学好一定会抱撼终生的。
因为初中对你以后的生活起到了很大的用处，如果能努力刻苦，一定能有出息。
要说上初中的益处，那当然是读得好就一定能出类拔萃，鹤立鸡群啦
但要想成功就一定要付出，不付出是不可能成功的。
要毕业啦
要毕业啦
我们怀着殷切的期盼与失去朋友，告别童趣的烦恼去面对毕业吧
小学毕业家长感言怎么写
在****入本校开始学习，从级开始就接受学校的良好教育，在该生六年的校园生活中习到很多知识，不仅学到了文化课程知识，还从中学到了做人的道理，作为学生的家长，我衷心的感谢学校给予我们的这一切，感谢学校良好的教育，让该生在本校顺利的毕业，走进初中的校园，去创造美好的未来。
家长姓名：*****
想让家里孩子走舞蹈专业 麻烦帮忙分析一下 给写详细的建议
首先，在决定孩子是否在舞蹈方面发展要慎重，因为一旦走专业舞蹈路线，必将在舞蹈学习方面花费大量的时间和精力，势必对文化课学习等方面有一定的影响。
一般来说，应坚持一下原则： 1、确定孩子确实有一定的舞蹈天赋，这个不太容易把握，因为绝大部分的家长对舞蹈的了解甚少，仅凭借自己的能力确实难以确认孩子是否具备舞蹈天赋。
但只要在孩子接受基础舞蹈教育过程中，家长多关心其进步情况，多与舞蹈老师进行沟通。
如果孩子的舞蹈水平进步较快或舞蹈老师对其评价较高，就应请求舞蹈老师或从事舞蹈专业的朋友多加观察，有舞蹈天赋的孩子，专业人员是不难看出来的。
2、确定孩子对舞蹈有浓厚的兴趣，兴趣是最好的老师，兴趣可以使其在漫长而辛苦的舞蹈学习过程中能够坚持下来，这是比他拥有舞蹈天赋更值得高兴的事情。
3、要尊重孩子自己的意愿，孩子成长成才，不是只有舞蹈一条路可走。
许多孩子虽然在舞蹈学习方面表现出了一定的优势，但决定是否让其在走专业舞蹈路线之前，请多考虑孩子自己的意愿。
其次，走专业舞蹈路线，应该尽早决定，因为少年时代是学习舞蹈基本功的黄金时期。
据我们了解，很多少年时期在舞蹈方面表现出惊人天赋的人，由于家长的不支持等各方面原因，没有走到舞蹈这条路上来，长大以后再重新学舞蹈却困难得多。
那么做为家长，究竟应该怎么做呢
我们建议： 1、让孩子从小就接受基础舞蹈教育，现在有很多少年宫或社会举办的舞蹈培训班，孩子进入这里学习舞蹈对文化课学习的影响并不大，完全可视为业余文化活动。
在舞蹈培训班里，孩子的舞蹈基本功将得到有效的训练，舞蹈方面的天赋及兴趣也将逐步表现出来。
2、当孩子小学快毕业的时候，根据实际情况，包括天赋、兴趣及意愿等等，决定是否走专业舞蹈路线，走舞蹈表演路线还是舞蹈编导、舞蹈教育路线。
期望以后进行专业舞蹈表演的，最好是报考省级、市级艺术学校的舞蹈专业（一般为中专，小学起点为5-6年毕业），或者一些高等艺术院校的附中。
如果考虑今后在舞蹈编导、舞蹈教育方面发展，可以继续上初中，初中毕业后再考虑报考省、市级艺术院校的舞蹈专业（一般为中专，初中起点为3年毕业）。
3、孩子在省级、市级艺术学校的舞蹈专业修完中专课程后，就可以直接进入歌舞团、歌剧舞剧院的文艺表演院团进行专业的舞蹈表演，从而一步一步的发展下去。
当然，能继续考入北京舞蹈学院等高等院校的本科舞蹈专业深造就更好了。
4、另外，只要孩子一直在坚持适当的舞蹈学习，小学及初中阶段即便不进入舞蹈专业学校学习，高中毕业后仍然可以报考高等艺术院校的舞蹈专业，学习舞蹈编导、舞蹈教育等知识，今后从事相关工作。
但是有一点值得注意，初中甚至是高中才专业学舞蹈的，若要从事舞蹈表演将比小学毕业就专业学舞蹈的困难得多
进入初中的感受,开头是告别了小学
告别了六年的小学生活，我即将来到初中生涯。
这是一件令人欣喜的事情，因为我又长大了，学到的知识更多了。
小学的生活对我来说是一个美好的回忆，它有太多太多的东西值得我留恋，有太多太多的人值得我想念。
六年的生活真是，在那片神圣的土地上，凝聚了欢乐、欢笑。
留下了我们的成长的足迹，留下了我们洒下的汗水。
想起我将要离开我的，心里有说不出的难过。
它就像是，有温暖的怀抱，有大大的手掌。
然而对即将到来的初中生活，我又是满怀向往，真的很期待
也很矛盾，一会儿，一会儿又充满期待。
不知道在初中会发生些什么希奇古怪的事，我已经开始想象起来了，真的很可笑。
谢谢你，一直以来为我默默付出的老师，有了你才有我们美好的明天，在这里我向你们表示衷心的感谢和崇高的敬意
希望我在初中里面成绩，拥有一个美好的未来
加油
孩子升初中后家长需要注意什么
本文导读：小学毕业，孩子马上要面临升初中的问题，从小学到初中，学习环境的改变，老师和同学的改变都需要孩子马上适应初中的新生活，作为家长应该如何做呢
－－好父母教育咨询网 - 中国专业的婴幼儿、青少年教育咨询网站 小升初也会有一个“不适应”期，孩子由原来的前几名变成现在的几十名有时是无法避免的，这种变化归结起来有两点：一是内因，即孩子自身的变化；一是外因，即孩子所处环境的变化。
中学阶段，孩子的主观意识逐渐增强，已开始产生真正属于自己的判断和批评性否定。
如对学校制度和功课的质疑，认为文凭与未来职业和事业没有直接关联；对学校老师的评价，认为某个老师对自己有偏见，由对这个老师的不满而连带排斥其所教的学科等等。
由于尚缺乏社会阅历和经验，知识和能力也不足，所以其独立思考往往产生较大的偏差。
这种偏差影响了中学生的判断力，具体反映在对学习应持的态度、兴趣、努力程度上，从而导致学习成绩的下降。
事实上，孩子对学习成绩不良并非完全无动于衷，他自己找不到成绩下降的原因，内心也十分害怕和担忧。
如果此时家长一味地唠叨、指责、惩罚、施加压力，孩子选择的往往是排斥甚至是用反应过度的吵架方式来拒绝学习和保护自己。
外部环境的变化主要体现在两方面，其一，孩子通过择校进入热点初中，身边全是经过选拔的尖子生，竞争空前激烈，对于很多孩子，原来的前几名变成现在的几十名往往是无法避免的，这并不代表他现在不再优秀了，值得关注的倒是“进去以后，老是无精打采的”，很多家长跟我沟通过，小升初选择什么学校好
我经常引用专家的话予以回答：“家门口的学校很精彩”、“适合孩子的才是最好的”。
其二，中、小学对学生的学习能力、学习方法的要求不同。
小学生的身心发展处于半幼稚、半成熟期，自律性较差，学习主要依靠老师督促，检查、指导，教师与学生的沟通是“传承式”的教学。
到了初中，特别是新课程改革后，新课程标准强调的是自主学习、合作学习、探究学习，通过教师的引导去发现问题，考查知识面广，考题也十分灵活，许多中学生用的学习方法却还是小学那一套老办法，他们觉得初中的学习“也不过如此”，到总复习时开几个“夜车”就行了，激发不起他们学习的兴趣。
这样，学习成绩下降也就不奇怪了。
这时父母不要不分青红皂白地责备孩子，也不应陷于焦虑和愤怒的情绪之中，而应在分析原因后给孩子以切实的帮助，即指导孩子养成良好的学习习惯、掌握好的学习方法和技巧等 学习习惯远比一时的成绩重要，而培养习惯，激发兴趣是关键……前日，江汉区黄陂街小学邀请3位初中“尖子生”家长，就如何培养孩子的英语学习习惯、如何激发学习兴趣等话题，与其他家长进行交流。
让英语灌进耳朵里 去年“小升初”，张枫婷以优异成绩被武汉实验外校录取。
张枫婷的妈妈说，自己经常教育女儿要做生活有心人。
比如起床前、睡觉前，她会把录音机打开，营造一种英语氛围，让英语往孩子耳朵里灌。
这位妈妈认为，听英语磁带，看英语节目，不一定刻意要孩子记住多少单词，关键是培养语感。
坚持6年之后，如今，在外校住读的张枫婷每逢周末回家，第一件事就是打开录音机听磁带，“这已成为她的一种习惯”。
熟读和背诵教材 读小学时，韩贝佳屡次在英语、语文等学科竞赛中获奖，去年“小升初”时被武汉一初中录取。
她的妈妈介绍，“激发孩子兴趣要从简单事做起，让孩子大声读，让孩子对一些篇章和句子‘烂熟于胸’。
” 据介绍，韩贝佳听的磁带种类不多，只有学校发的《看听学》，简单的句子、反复听和说其中的语句，慢慢的，教材内容都会背诵了。
“短期内，熟读和背诵一些篇章可能对提高成绩作用不大，但还是要让孩子坚持下去。
”这位妈妈介绍，她女儿听磁带一年半后，慢慢敢“开口”与外教交流，一“开口”受到鼓舞后就喜欢上了英语。
自信是学习的动力 交流时，家长们还有一个共识：提升孩子的自信心非常重要。
凭借优异的英语、数学成绩，喻晨曦去年“小升初”时被武汉二初中录取。
“自信是孩子快乐的基础，也是她学习的动力。
”喻晨曦的妈妈说。
“我的方法是适当强迫加引导。
刚开始，孩子对学英语的兴趣不大，但每天我坚持让她大声朗读，再与孩子一起看中央台的《少儿希望英语》节目，对照画面和英文字幕，孩子对英语慢慢有了一些兴趣。
”喻晨曦的妈妈介绍，后来，她就鼓励孩子参加英语竞赛，让孩子多开口。
“中国的家长都很谦虚，遇上别人夸自家孩子，总会拼命摇头说还不行，其实这种做法不妥，有损孩子的自信心。
遇到合适的场合，应该好好表扬孩子。
”喻晨曦的母亲深有感触地说。
刚刚升入初中的感受
小学时，我就十分向往初中生活，看着一批批大哥哥大姐姐从学校毕业，由此，步入初中生活，那时，我的心就直痒痒。
盼望着，盼望着，今天的我居然也和他们一样成为了一名光荣的毕业生，那就意味着我将踏入我梦寐以求的初中校园，我的心里有种说不出的兴奋。
那天我满怀憧憬来到了如皋初中。
刚一走进校门我便被现代化的操场深深的吸引住了，看哪，那红色的塑胶跑道，那绿油油的人工草坪，那崭新的篮球架子，是多么有气派。
看着，看着，我仿佛看见同学们在操场上生龙活虎的样子，那感觉一定很爽。
怀着期待之情我径直向里走去，迎面而来的便是那高大的新教学楼，，白色的墙壁，红色的屋顶，那是相当有气派
透过底楼的窗户里望去，窗明几净的教室里，学习、教学设备齐全，还添加了空调、投影仪等，我想，在这样优越的学习条件下学习那感觉肯定很美。
可是，当我继续向南走时却看到了一幢很陈旧的教学楼，跟刚才的新教学楼相比，显得暗淡无光。
楼里的教室是陈旧的，包括楼前的那片操场（一块泥土地，还长满了杂草，一看就不怎么样）也是陈旧的，听说我们的教室就在这栋楼里，身后便有同学埋怨起来。
可我却没有感到失落，因为我觉得这栋古老的教学楼记载着如初的光辉历史，送走了一批批如初学子，它是那些莘莘学子成功的见证啊
想到这里，我心里油然而生一种莫名的欣喜。
经过这几天的学习，我认识了不少可敬可爱的老师，他们关心同学，有责任心；还结识了不少天真烂漫的同学，我越来越发现他们的心灵是那么纯洁，那么美丽。
帮我找一封家长给在军训的孩子一封鼓励和关心的信。
女儿： 昨天，看到你穿迷彩服戴着军帽走进校园，我和爸爸都很感慨，我家娃儿英姿飒爽如同。
晚上，爸爸每隔一小时就会说“小孩儿现在正在做什么呢”；早上起床，看到阳光灿烂洒满你空空的房间，我和爸爸首先想到的都是会不会晒到，是否记得抹防晒霜。
“”，其实你要离开我们不过7天，距离不超过100公里，我和爸爸就觉得空落落地，时粗心大意的爸爸都一直在念叨：房间里有几个孩子一起住啊，到底有没有蚊子啊，早上几点起床啊。
妈妈也非常惦记，不知道你晚上睡得好不好，是否记得刷牙洗脚，和同学们相处得怎么样。
其实爸妈都知道，你是一个独立能力很强的孩子，完全能够面对独自离家的困难，也可以应对军训的辛苦，和同学们同吃同睡同出汗也会很快乐。
妈妈相信你能很好地做好军训的每项安排。
妈妈觉得，这次军训虽然辛苦，但肯定会成为你生命中特别鲜明的记忆，就象爸爸常常会记起他毕业前为论文收集数据的好几个省，妈妈则对大学实习的经历津津乐道。
因为，你经历的每一次苦难都会是你人生中最珍贵的财富； 因为，同你一起经历艰苦的人会成为你真心的伙伴； 因为，随着时间的流逝，那些苦会慢慢在回味中变成甜； 还因为，你很少有机会吃苦，军训是难得的机会，要珍惜哦。
7天的时候说长也不长，说短也不短，这7天，你会体验完全不同的生活，作息时间不同，每天做的事不同，很辛苦，也会很快乐。
妈妈因为各种原因未能参加过，很羡慕你啊。
军训是孩子们成长必经的一段路啊，没走过会有缺憾。
妈妈对你有几个期望： 一是珍惜这次吃苦机会，努力做到教官和老师的要求。
二是少抱怨多，任何事情都有好坏两个方面，我希望你多看到对你有提高有帮助的一方面，少抱怨不好的方面；抱怨不但会让自己心情不好，而且爱抱怨的孩子不招人喜爱啊。
三是和同学好好相处，争取多交到好朋友；你是独生子女，一个人习惯了，家里都是宠着你。
妈妈希望你和同学相处时，多看别人的优点，宽以待人，严以律己，交到好朋友。
妈妈觉得，你这么优秀这么可爱的孩子，一定会交到很多好朋友的。
四是要注意身体，讲卫生。
军训很辛苦，每天在太阳下训练，汗如雨下，高强度的运动，你更要注意身体，每天尽量搞好，如果有不舒服，一定要及时告诉老师，别倒下。
最后，爸爸和妈妈相信你，我家优秀的娃儿一定会完成军训，胜利回家。
爸爸、妈妈和小猫都在家等你哦!!
读书成绩不好，出路在哪里
到了初中，心里觉得自己真的长大了，不能像以前那样幼稚了，要变的成熟起来，要学会面对更多的困难，并且要去解决，要认真学习，毕竟初中三年是我们人生中最重要的阶段，相当于是人生的起点。
不管以前在小学里是多么的调皮，成绩或好或坏，都要收起那一颗要玩的新，全心投入学习中，这都是新的开始，遗忘过去，重新来过。
这初中的三年也许是我磨练的过程，我希望能在能在这三年中寻找真正的友谊，在学习氛围中开心，在友谊氛围中学习。
我相信，经过在初中的努力，一定会取得优异的成绩，让父母满意，让老师满意，更让自己满意
……（备注：这只是一小段，其他的感想自己写吧）
小学毕业家长感言怎么写
该生在****年进入本校开始学习，从一年级开始就接受学校的良好教育，在该生六年的校园生活中，学习到很多知识，不仅学到了文化课程知识，还从中学到了做人的道理，作为学生的家长，我衷心的感谢学校给予我们的这一切，感谢学校良好的教育，让该生在本校顺利的毕业，走进初中的校园，去创造美好的未来。
家长姓名：*****
