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小时毕业文言感言

时间:2020-08-16 01:01

文言文毕业感言,帮忙修改

自戊子年至今,犹三年矣。

吾思及向之所成,竟无可屈指者也。

蒙师之教诲,悟言一纸之上,涕泪纵横,百感交集。

吾性啷当,溺于嘻游,余深知此弊必出于玩物丧志,然也,故学业荒。

思及此,惭愧不已,非吾愚于学,而素善读,恨无可放的。

吾尝私拟今起发奋,当头悬梁锥刺骨,定为人中人也。

如今所剩之日仅三月也,必心无旁骛,用心一也,壮志激昂唯求终胜

有人能帮我有文言文写一篇毕业感言吗

(100字之内)

在大学四年里,有太多的人、太多的事,时常浮现在眼前,挥之不去:忘不了军训时的情景,忘不了琴房里熟悉的声音,更加忘不了那一份份真挚的友谊与祝福......在这四年里,我有过成功,更加有过挫折、有过失败、有过遗憾,也正是这些不顺利,使我成熟、让我变得勇敢岁月匆匆,转瞬四年,留下无数美好的回忆.从陌生到熟悉,收获了珍贵的友谊,从青涩到成熟,收获了难忘的经历,大学四年将成为我一生中最宝贵的财富,即将毕业,心中不免有一些难舍,但更希望的是:在大家走出校园之后,一切都好!人生就像110米栏,跨完大学这个栏之后,还有更精彩的下一个等着我们。

昨日在海边的事仿若梦里烟尘,恰似流年难再。

那只受伤的白鸟亦像我们无法割舍的年轻,却再也找不到它停留过的痕迹。

终于会远走,终于也会分离。

但总算留了惊艳的风景,亦和上了我们温热的泪。

踏出学院,迈向社会,演绎新的舞曲。

把四年的点点滴滴珍藏心中,带着它们开始我们新的旅程。

这四年来,感谢学校和老师对我的培养与照顾

毕业后我一定学以致用,脚踏实地,走好人生的每一步

鼓足勇气,挽起手,出发

好的大学四年即将结束,我们在此期间学到了很多。

四年让我们知道什么是痛并快乐着,我们带着这样美好的回忆踏入社会,开始另一段的奋斗。

我们朝夕相处,情同手足。

这四年的盛宴,让我们更加懂得了珍惜。

时光飞逝,转眼间四年的大学生崖即将结束。

在即将毕业离校之计,我心中充满了对母校的不舍以及对学校领导和老师

复习文言文的感想

针对文言文复习中存在的问题,我提几点建议,希望能为广大高三同学提供一点帮助。

一、回归课本,适当拓展。

复习还是要回归课本,课本是根本。

有学生认为,高考文言文材料均来自课外,就应该狠抓课外文言内容。

课本上的文言文原文高考根本不会考,没有必要复习课文。

我认为这种想法不可取。

可以肯定,多看课外文言文,一定会提高文言文的阅读水平,但是如果只抓课外,脱离课本,这将会舍本逐末,得不偿失。

毕竟课外文言文范围广,而高三复习时间有限,你不可能抓到和高考一样的试题。

另外,我们应该明白一个道理——“考题在课外,考点在课内。

”高考对于文言文的考查,无论是实词、虚词、句式,还是翻译,无一不是源自于课内。

历年的考点设置,几乎都可以从课本中找到相关联的知识点。

所以复习时不要轻易舍弃课本,反而还要加强对课本的复习。

狠抓课本是取得高考好成绩的关键。

或许有些知识点在课本中没有完全出现,但肯定也是课内知识的延伸。

因此,扎扎实实立足课本,积累课内文言知识是提高文言文阅读水平的最佳途径。

当然文言文阅读要想取得好成绩,只抓课本也不够,还应当适当向课外延伸,增加阅读量,才能多积累文言词语,培养对文言文的语感。

练习可以选择全国各地高考卷和名校模拟卷,这些题相对比较规范;阅读可以选择《三国演义》《聊斋志异》《世说新语》等一些内容较为浅显的文章,适合课外阅读。

毕业赠言,文言文版

曾记否,昔日美好时日,转懵间,几近走远;曾几何时,我们共悲同泣,我们展望未来,此刻,惟怆然涕下;离不舍,聚何夕,汪伦长白又何及;相守难,相别易,鸿鹄展翅傲天地

大学毕业感言佳句

叶子的离开是风的多情还是树的不挽留

你我的离校是人生的催促还是青春的不停留

母校就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂的地方。

大学就像校门口的公交车,坐上车,去了又回,那是又开始的一个学期,坐上车,去了不回,就毕业了。

我哭着到来,大家都笑了,我微笑着离开,大家都哭了。

看着空荡荡的宿舍和柜子,总觉得留下了什么,原来留下了我的思念。

母校是什么,你刚来的时候巴不得早点走,可当你真要走的时候,又急切的希望能多留一两天。

临近毕业,求用文言文,写一段,你对初中生活的感悟。

描写学校的文言文【篇一:描写学校的文言文】毕业季,校园里充满离别气息。

毕业生会通过各种方式告别母校和同学。

浙师大人文学院汉语言文学专业的殷匡宇,写了一篇赋文《临别感怀书》,引经据典,书感怀之言,尽离别之意。

这篇文言文在网上引起一片点赞,网友直感叹:“有文化太可怕。

”华丽丽的文字,引经据典,文采斐然。

这篇《临别感怀书》的作者叫殷匡宇,1992年生,是人文学院小有名气的“才子”。

殷匡宇从小对古文情有独钟。

在他看来,简约的文字,却能表达博大精深的内涵。

从初中起,他就尝试用文言文写东西,积累大量素材与经验。

《孟子》、《尚书》、《战国策》、《昭明文选》……殷匡宇熟读成诵,可以引经据典,信手捏来。

大一进校时,他的一篇文言文《军训感言》,就让大家都认识这位有古韵的才子。

平常,他也会写一些文言文,半文半白的小说。

有时来了兴致,还会用文言文写一些祝福语。

浙师大许多老师都收过他文采斐然的短信。

临近毕业,殷匡宇对母校满怀不舍,趁此机会,将自己临别感想一吐为快。

500多字的文言文,只花了3个多小时就写成了。

“在人文学院,文化气氛非常浓厚、开放,什么样的‘怪人’都有,这对我是一种激励。

”殷匡宇特别感谢师大,让他能够深耕自己的兴趣。

除了古文,殷匡宇对中西方各种典籍,哲学、神学都有兴趣。

目前,他已被嘉兴海盐教育局录取,将成为一名语文老师,他对未来充满信心和期待。

【篇二:描写学校的文言文】是描写谁的校园嘞?能不能提供点

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