洪涝灾害的感想
回门宴致辞之新娘各位亲朋好友，大家好!今天能够得到在座各位领导、朋友、同学、同事的支持，在百忙之中远道而来参加我俩的回门宴，并给今天的婚礼带来了欢乐，带来了喜悦，带来了真诚的祝福，在此，我和我的家人对各位表示热烈的欢迎和衷心的感谢!这一刻，请在座亲朋共同见证，我们承诺：无论健康与疾病，无论富有与贫穷，我们将永远相敬相爱，携手共伴一生!我们要感谢含辛茹苦把我们养育成人的爸爸妈妈，是您们的丝丝白发换来了儿女今日的成家立业。
我会永远深深爱着我的丈夫，并通过我们勤劳智慧的双手，一定会创造美满的。
我们一定会尽我们最大的努力孝顺你们，让您们的晚年更加幸福快乐!最后，不忘一句老话，粗茶淡饭，请吃好喝好。
谢谢大家。
回门宴致辞之新郎各位来宾、亲朋好友，大家好
首先感谢大家在百忙之中来参加我的婚礼。
我和某某组建了一个幸福的小家庭，我也加入了一个大家庭。
以后某某的亲人就是我的亲人，某某的朋友就是我的朋友。
借此机会，向各位爷爷奶奶，外公外婆，叔叔伯伯，婶婶阿姨，哥哥姐姐，弟弟妹妹，各位朋友表示感谢。
在这里我也感谢我岳父岳母的精心培养，感谢各位亲朋在成长过程给予某某的关爱，因为你们，我才有了现在美丽、善良、温柔、体贴的妻子。
这些年来，我们从相识、相知、再相爱，我们一起度过了很多美好的时光。
以后我会好好爱护她，与她白头偕老。
不会辜负二老对我的信任，也不辜负大家对我们的祝福与期望。
最后，祝各位财源广进，生活愉快
心想事成，万事如意
谢谢大家。
想了解更多父母、嘉宾回门宴致辞可以参考：
一个完整的家是什么样的
在我的心中一个完整的家，应该是一个和睦的家庭，家里有爸爸、有妈妈，父母相敬如宾，他们对我也是呵护倍至，的生活虽然很简单，却充满了温馨；生活中难免有摩擦，但都会包容对方，因为我们彼此相爱，我爱爸爸，，更爱这个家，尽管它不够华丽，却是自己出生、成长的地方。
曾记得小的时候总是觉得房子太小，没有其他小朋友住的房子大，在那时候心里就有了目标，长大一定要住上大房子，听过一首歌“我想有个家，一个不需要多大的地方，我想有个家，一个”，那时还不太明白家对一个人的重要性，直到现在长大了，才真的懂了那首歌的意义，也知道了一个和睦的家庭不是用大与小来衡量的，住在大房子里的人不见得，住在小房子里的人也不见得家庭就不幸福，现在就了解了家的意义，它是生活的全部，一个完整的家是里面有爸爸、有妈妈的家。
曾说“无论是国王还是农夫，只要，他便是最幸福的人”。
仔细想想确实如此。
家是世界上最温暖的地方，家是避风港。
不管你在哪里，在多远的地方，最终你都愿意回家。
记得刚参加工作那年，每天下班都很晚，也非常的累，一回到家，我就像小皇帝一样躺在床上，爸爸妈妈把香喷喷的饭菜放在桌子上叫我吃饭，当时我心里真是有说不出的感觉，关爱、温暖、和睦的气息一股一股地涌了上来，转眼间工作也好几年了，现在是我每天把饭做好等着爸爸、妈妈下班回来，过着幸福、快乐的生活。
心中的和睦家庭，一定是一个完整的家，一个充满爱的家，一个简单快乐的家。
大手拉小手家长寄语
孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。
希望再接再励，百尺竿头更进一步。
你有很大的潜力，要充分发挥。
你是好样的对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。
在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓.掌的父母。
三好学生主要事迹200字
他品学兼优、乐于、热爱集体极向上的思想品质，优异习成绩成为中的佼佼者他平时刻苦好学，努力学好每门功课。
他深信这样一句话：“天才是1%的灵感加上99%的汗水。
”因此在学习上苦下功夫，上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。
良好的学习习惯，一丝不苟的学习态度，契而不舍的学习精神，为不断提高个人素质打下了坚实的基础。
他酷爱读书，书籍是他最亲密的朋友。
读书是他课余的一大乐事，从人文百科到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读的津津有味。
每逢周末假期就会到学校图书馆感受书香，沉浸在书的海洋中。
不仅如此，他还会把自己读过的最喜欢的故事讲给家人和同学听。
把读书感受记录在日记本上。
广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了他的写作水平。
在家他是一个懂事的好孩子。
认真、独立完成家庭作业，从不乱花钱，不挑食，自己的事情自己做。
学习之余总是帮父母干些力所能及的家务。
关心父母和长辈，他是一个无私而又有爱心的孩子。
他为灾区的小朋友捐款捐物。
并把自己最珍爱的图书一并捐赠出来。
他要让灾区的小朋友和她一样，有书读有学上。
他更想让四川的小朋友知道，有许许多多的同龄人在关心、记挂着他们。
对待邻里她文明礼貌与人为善深得邻里喜爱。
作为一名班干部，他能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规。
会很出色的完成班级管理工作，成为老师得力的小助手。
老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻。
团结同学，热心帮助学习上有困难的同学。
积极参加学校、学区举行的各项活动。
积极参加体育锻炼，成绩优异，并积极参加学校兴趣小组活动。
她热情友好，微笑着迎接困难，微笑着面对每一个同学。
课间和同学和谐相处，开心的和小伙伴玩耍，用欢快的笑声放飞心情。
他兴趣广泛，全面发展。
既陶冶了情操，又让他对学习对生活保持乐观的态度。
在学校组织各项活动中荣获荣誉，并且在2010、2011年连续两年的被学校评三好学生。
挑一些写吧
如何让孩子和别的小朋友交往
家长如何培养孩子的交往能力呢
以下内容仅供参考： 一、 创设良好的家庭交往环境在家庭中应创造一种民主平等、亲切和谐的交往氛围，以父母为中心和以孩子为中心的家庭都是不可取的，父母应当成为孩子的朋友，要让孩子敢说、爱说，有机会说话。
家庭中的大小事，孩子能理解的，应该让孩子知道。
适当地让孩子参与成人的某些议论，有利于树立孩子的自信心，使孩子敢于与成人交往。
家庭中有关孩子的一些问题，更应该听听孩子的意见，看看孩子的想法，不要一味地只是家长说了才算。
二、 提供更多的交往机会家长应适当地带孩子进入自己的社交圈，让孩子到外面去串门，找小伙伴玩耍，也应该允许自己的孩子邀请小伙伴到家来做客。
家长可以指导孩子怎样和同伴一起玩。
例如，家里买了新的玩具，家长可提醒孩子请亲友家的孩子来一起玩。
别的小朋友上门来玩耍，家长要讲表示欢迎的话，消除他的恐惧心理，还要叫自己的孩子拿出好吃的东西招待他，拿出好玩的东西给他玩。
这要，让孩子有充分的时间和小朋友们一起交往，得到更多的交往机会，体验到和同伴交往的乐趣。
三、 教给孩子交往的技能为了帮助孩子成为受同伴欢迎的人，在交往中得到快乐，家长应有意识地交给孩子一些交往的技能。
1、培养孩子的礼貌习惯，学会尊重别人，平等待人。
父母应让孩子在交往中学会使用礼貌用语：“请”、“谢谢”、“对不起”等，告诉孩子只有懂得礼貌的人，别人才愿意和他一起玩耍，也才肯把心爱的玩具给他玩。
对孩子在活动中礼貌语言用得好的时候要及时进行鼓励表扬，强化孩子的礼貌行为，形成良好的礼貌习惯。
2、培养孩子乐于助人的品质。
孩子们在交往中常常会碰到一些困难，家长不仅要鼓励孩子自己想办法解决问题，同时还应支持孩子帮助其他的朋友克服困难，如朋友摔到了急忙扶起来，同伴的玩具不见了帮着去寻找等等。
要让孩子知道乐于助人的人就会有很多的朋友。
如果家长在孩子幼小的时候就有意识地培养他们的交往愿望，教给他们的交往技能，对孩子来说将是终身受益的。
总之，孩子交往能力的提高不是一朝一夕之事，但相信，只要我们家长能够做到“尽力、循道”就一定会收到良好的教育效果。
家长应重视孩子交往能力的培养，培养孩子的交往能力是发展幼儿社会性的一条重要途径。
幼儿只有在与同伴、成人的友好交往中，才能学会在平等的基础上协调好各种关系，更好地适应社会生活打下基础其实，孩子之所以不擅长与人交往，原因并非是由于孩子内向，其原因恰恰是因为家长。
初为人父母，家长们缺少教子经验，往往有种不知所措之感，会表现得过于严肃，力求让孩子尽快进步。
在这种压力下，孩子的表现，已是种畸形的表现。
孩子每天惊恐于自己如何做才能达到家长的要求，性格自然会趋于内向，不善言谈。
另一方面，家长对孩子的关心过度，事事代为安排，也是孩子不善交往的重要原因之一。
孩子已失去了自由自在的感受，无法自由、充分地发展自己的兴趣。
这种限制，体现在社会交往方面，就形成了被动的局面。
因此，让幼儿学会交往不仅是幼儿园老师的任务，也是家长义不容辞的责任。
那么家长如何培养孩子的交往能力呢
以下内容仅供参考： 一、 创设良好的家庭交往环境在家庭中应创造一种民主平等、亲切和谐的交往氛围，以父母为中心和以孩子为中心的家庭都是不可取的，父母应当成为孩子的朋友，要让孩子敢说、爱说，有机会说话。
家庭中的大小事，孩子能理解的，应该让孩子知道。
适当地让孩子参与成人的某些议论，有利于树立孩子的自信心，使孩子敢于与成人交往。
家庭中有关孩子的一些问题，更应该听听孩子的意见，看看孩子的想法，不要一味地只是家长说了才算。
二、 提供更多的交往机会家长应适当地带孩子进入自己的社交圈，让孩子到外面去串门，找小伙伴玩耍，也应该允许自己的孩子邀请小伙伴到家来做客。
家长可以指导孩子怎样和同伴一起玩。
例如，家里买了新的玩具，家长可提醒孩子请亲友家的孩子来一起玩。
别的小朋友上门来玩耍，家长要讲表示欢迎的话，消除他的恐惧心理，还要叫自己的孩子拿出好吃的东西招待他，拿出好玩的东西给他玩。
这要，让孩子有充分的时间和小朋友们一起交往，得到更多的交往机会，体验到和同伴交往的乐趣。
三、 教给孩子交往的技能为了帮助孩子成为受同伴欢迎的人，在交往中得到快乐，家长应有意识地交给孩子一些交往的技能。
1、培养孩子的礼貌习惯，学会尊重别人，平等待人。
父母应让孩子在交往中学会使用礼貌用语：“请”、“谢谢”、“对不起”等，告诉孩子只有懂得礼貌的人，别人才愿意和他一起玩耍，也才肯把心爱的玩具给他玩。
对孩子在活动中礼貌语言用得好的时候要及时进行鼓励表扬，强化孩子的礼貌行为，形成良好的礼貌习惯。
2、培养孩子乐于助人的品质。
孩子们在交往中常常会碰到一些困难，家长不仅要鼓励孩子自己想办法解决问题，同时还应支持孩子帮助其他的朋友克服困难，如朋友摔到了急忙扶起来，同伴的玩具不见了帮着去寻找等等。
要让孩子知道乐于助人的人就会有很多的朋友。
如果家长在孩子幼小的时候就有意识地培养他们的交往愿望，教给他们的交往技能，对孩子来说将是终身受益的。
总之，孩子交往能力的提高不是一朝一夕之事，但相信，只要我们家长能够做到“尽力、循道”就一定会收到良好的教育效果。
家长应重视孩子交往能力的培养，培养孩子的交往能力是发展幼儿社会性的一条重要途径。
幼儿只有在与同伴、成人的友好交往中，才能学会在平等的基础上协调好各种关系，更好地适应社会生活打下基础其实，孩子之所以不擅长与人交往，原因并非是由于孩子内向，其原因恰恰是因为家长。
初为人父母，家长们缺少教子经验，往往有种不知所措之感，会表现得过于严肃，力求让孩子尽快进步。
在这种压力下，孩子的表现，已是种畸形的表现。
孩子每天惊恐于自己如何做才能达到家长的要求，性格自然会趋于内向，不善言谈。
另一方面，家长对孩子的关心过度，事事代为安排，也是孩子不善交往的重要原因之一。
孩子已失去了自由自在的感受，无法自由、充分地发展自己的兴趣。
这种限制，体现在社会交往方面，就形成了被动的局面。
因此，让幼儿学会交往不仅是幼儿园老师的任务，也是家长义不容辞的责任。
那么家长如何培养孩子的交往能力呢
以下内容仅供参考： 一、 创设良好的家庭交往环境在家庭中应创造一种民主平等、亲切和谐的交往氛围，以父母为中心和以孩子为中心的家庭都是不可取的，父母应当成为孩子的朋友，要让孩子敢说、爱说，有机会说话。
家庭中的大小事，孩子能理解的，应该让孩子知道。
适当地让孩子参与成人的某些议论，有利于树立孩子的自信心，使孩子敢于与成人交往。
家庭中有关孩子的一些问题，更应该听听孩子的意见，看看孩子的想法，不要一味地只是家长说了才算。
二、 提供更多的交往机会家长应适当地带孩子进入自己的社交圈，让孩子到外面去串门，找小伙伴玩耍，也应该允许自己的孩子邀请小伙伴到家来做客。
家长可以指导孩子怎样和同伴一起玩。
例如，家里买了新的玩具，家长可提醒孩子请亲友家的孩子来一起玩。
别的小朋友上门来玩耍，家长要讲表示欢迎的话，消除他的恐惧心理，还要叫自己的孩子拿出好吃的东西招待他，拿出好玩的东西给他玩。
这要，让孩子有充分的时间和小朋友们一起交往，得到更多的交往机会，体验到和同伴交往的乐趣。
三、 教给孩子交往的技能为了帮助孩子成为受同伴欢迎的人，在交往中得到快乐，家长应有意识地交给孩子一些交往的技能。
1、培养孩子的礼貌习惯，学会尊重别人，平等待人。
父母应让孩子在交往中学会使用礼貌用语：“请”、“谢谢”、“对不起”等，告诉孩子只有懂得礼貌的人，别人才愿意和他一起玩耍，也才肯把心爱的玩具给他玩。
对孩子在活动中礼貌语言用得好的时候要及时进行鼓励表扬，强化孩子的礼貌行为，形成良好的礼貌习惯。
2、培养孩子乐于助人的品质。
孩子们在交往中常常会碰到一些困难，家长不仅要鼓励孩子自己想办法解决问题，同时还应支持孩子帮助其他的朋友克服困难，如朋友摔到了急忙扶起来，同伴的玩具不见了帮着去寻找等等。
要让孩子知道乐于助人的人就会有很多的朋友。
如果家长在孩子幼小的时候就有意识地培养他们的交往愿望，教给他们的交往技能，对孩子来说将是终身受益的。
总之，孩子交往能力的提高不是一朝一夕之事，但相信，只要我们家长能够做到“尽力、循道”就一定会收到良好的教育效果。
家长委员会竞选理由及打算
真没我作为一个普通的级学生家长，学校和老师会给我这个难得的参与优长评选，其实在家庭教育方面，我所做的也只不过是一个普通家长应尽的责任，我女儿在班级中能取得较好的成绩，离不开各科老师的关注，特别是贺老师的倾心付出。
我们的孩子从走出幼儿园到现在，刚刚经历了一个学年的正规学习，在这一年当中，我们每一个家长都在努力帮助孩子适应新的环境，培养他们自觉学习的良好习惯，我很希望能和其他家长共同探讨孩子的教育问题，听取好的方法，协助孩子提高学习的兴趣和能力。
我和大多数家长一样，很注重幼教和家庭教育对孩子成长的重要性，为此我也看了不少的书，听过几次专家的讲座，我觉得多看这些专家的建议能给我们家长很多启示和指导。
我们做家长的要根据自己孩子所特有的性格、脾气、优点长处，给予相应的教育。
我女儿性格温和、开朗，有时比较内敛，胆子较小，学习能力还可以，最大的毛病是粗心。
从总体上来讲，我们对她这一年来取得的学习成绩和对待问题的看法还是比较满意的，虽然在处事能力上比不上一些老练的同学，但我们相信随着今后不断努力，她会渐渐出色。
希望这一学年会是一个良好的开端，为她以后的学习及成长道路打下良好的基础。
下面我想谈一谈我在家庭教育方面一些粗浅的心得：首先，我们的原则是先教做人，经常教育孩子要做诚实、勤劳、善良的人，并且一有机会就跟孩子举例说明，这学期的语文课本中有很多这样的课文、句子和谚语，我们在家也会跟女儿其中的道理。
平时多让她看一些有益的书籍，她现在也背会了一句日本的名言：“只有阳光和空气是免费的，其他一切都要通过劳动所得。
”虽然我们孩子现在才七八岁，不是很明白一些大道理，但随着潜移默化，慢慢会懂得这些做人的原则。
少说多做，以身作则。
前几年，我对教育孩子的观念还是多讲道理，后来我发现我这个思想其实并不十分正确，虽然孩子小，但人与人之间的本性是一样的，我们大人不喜欢听唠叨，小孩也是一样，听得多了就没有效果。
比如以前我自己在上网，要求孩子认真做作业，她做了一会也要跑过来看看网页，有没有啥小游戏，尽管我对她说小孩不准玩游戏上网之类的话，她口头上也同意，但我想我的话肯定没有多大的说服力。
自那以后我在家基本也不上网了，她做作业，我就在沙发上看报纸和书。
创造良好的家庭环境和学习氛围，和孩子平等相处。
家是每一个人心灵的港湾，对小孩子尤其重要，父母关系的融洽是孩子快乐成长的基础，特别是父亲的形象，因为父亲是一家的精神支柱。
我经常在女儿面前称赞她爸爸是多么厉害，在听到我说爸爸给一个学校的老师们在教唱时，她简直听得呆了，在她看来，能给老师当老师，那是怎样的了不起。
虽然我女儿是一个不善表达自己情感的孩子，但她对爸爸的崇拜那是不可掩饰的。
我们觉得家长应该都要在孩子面前帮对方树立起崇高的形象，在教育方面，我们两人的意见都是统一的，即使有分歧，我们也尽量避免在孩子面前讲，这样会造成孩子对父母的怀疑。
平时我们尽量控制自己的情绪，多用商量和口气和女儿说话，也时时告诉她父母是她最好的朋友，如果有什么事情要多和爸爸妈妈讲，有困难我们共同解决。
除了我们父母要树立起正确的形象，还要帮老师在孩子面前树立起威信，这是非常重要的。
关于学习氛围问题，我在前面已经提到过，陪读是一种很好的方法，这个陪读，并不是盯着孩子做每一道题，我不赞成一发现她题目做错，就马上去指责她改正，这样三次下来孩子的精神会大有挫败感，后面的题目大多不会做好。
陪读的好处在于我们自己也有机会多学一点知识，或者能拿起以前多年不看的小说，对于孩子来说，她不懂的题目也能马上给她指正，自从她在课堂学习查字典以后，象碰到不会组词的字，我就让她自己查字典，让她学会用工具。
再者在这样一种良好的学习环境中，孩子做完了作业也会象你一样，拿起一本课外书一起读。
在这里还要特别指出的是，最好能让孩子能随手拿到一本书来读，而不是特地跑到书去取书，我们家就在沙发旁边摆放了一个4层的书架，平时尽量多跑跑书店，回各类的书籍，这样没事就可以随时拿到自己喜欢的书，有些书虽然现在孩子没兴趣，但并不代表她将来没兴趣。
去年我给女儿了四本《三毛流浪记》，我记得当时她根本不要看，但去年下半年开始，她就突然非常喜欢了，经常自己一个人在那里翻看，有时还会给我讲里面的内容。
俗话说，书籍是最好的老师，这话一点不假，我女儿虽然不知道阿基米德是谁，杠杆原理到底是怎么回事，但她却从中知道了有人说能用一根杆子撑起整个地球这回事。
这样无意当中学到很多知识，也增强阅读能力了。
重视孩子的非智力因素的培养，锻炼她的动手能力。
我们做父母的平时要多观察孩子的兴趣，了解他们的内心，尽量支持他们。
我女儿对手工、烹饪比较感兴趣，她要是提出要看电视上的烹饪节目、要自己炒饭、做面饼、要洗衣服，要和我玩食品的游戏，我总是很乐意让她去做，和她一起玩，尽管她把干面粉撒得满桌都是，做出来的面饼又硬又咸，但我总是夸她做得好吃，让她享受成功的喜悦，吃的时候也要提醒她下次少放点盐，我相信这样她才会不断进步。
她不止一次地说她的理想是当一名厨师，虽然从内心我是希望她能说出“我想当一名老师”或“”之类体面的职业，但我从不打击她的信心，反而很积极地鼓励她多学知识，因为当一名优秀的厨师也要过硬的技能和知识。
说到赞美鼓励，陶行知先生在50多年前就指出：“教育孩子的全部秘密是解放孩子，而解放孩子，首先就要赏识孩子。
没有赏识就无从谈教育。
”这一点我们认为太重要了，我们大人也是一样有深刻的体会。
当我们单位里的领导给我们一个肯定的眼神或鼓励的话语时，我们的干劲肯定要比以前足，如果能再加几百元工资，那以后的工作效率还会更强。
所以对待孩子，也要用相同的方法，看到孩子一点的进步，就要适当地表扬，但表扬要实质性的，要针对性的，不能空洞泛泛的，不能全部都以“你真棒”来代替。
比如我女儿去年底跟我们说要一辆正式的自行车，我们让她等一等，在春节的时候以礼物的形式送给了她，头几次学，她连推都要倒下，终于第三次学的时候，能骑一两步了，我们就表扬她“进步不小了，再努力几天马上就能学会了，妈妈上四年级才学会骑自行车，你真是了不起。
”这样她的信心更足了，到了第五次，完全能自己骑了，不用我们扶着车把了。
另外，能在众人面前表扬也是非常有效的方法，能更快地促使孩子增加自信心。
当然犯了错误了也要适当批评指正，但是我们家长也要和老师一样，要注意批评的方法和尺度，不能给孩子造成思想上的巨大负担，最好不要在公众场合批评，挫败孩子的自尊心。
这里说到了一个耐力的问题，就是我女儿想要自行车，我们没有给她马上，我们也发现了这个社会现象，就是当今城里的孩子，无条件和马上能得到的东西太多了，就比如我的女儿，不知道什么是苦难，不知道她的妈妈一二年级的时候也上山捡过柴，拔过秧苗，这样久而久之，容易造成不会珍惜和性格暴燥的局面。
几个月前我给我女儿做过一个实验（书上看来的），我要给她吃巧克力，一种是只能吃一块，能马上吃；另一种是能吃二块，但要等20分钟以后才能吃。
她考虑了一会说第二种，我很高兴，虽然这个实验在整个班级里做效果会更好一些（因为肯定有部分孩子选择第一部，剩下的孩子眼巴巴看着他们吃只能咽咽口水），但她能选择第二种，说明她还是有一定的耐力和思想，以后在做各种事情上肯定都会慢慢表现出来。
在当今的学习环境里，我们很难对课业成绩不在乎，因此孩子在学习中的压力是非常大的，我们要给孩子要求，但要求不能太高，不要提不合理和难以实现的期望，要根据自己孩子自身的情况来定，也别拿自己孩子的缺点跟别人家孩子的优点去比，说不定别人的缺点正是自己孩子的优点呢。
多鼓励孩子能马上用到学过的知识，遇到困难时自己先想办法，实在想不出，我们来帮助她。
让她知道课堂上学过的这些知识对生活是有用的，而不是为了考高分才学，打好基础和真的理解远远比成绩重要，我可不希望我的女儿长大以后只会背诵知识。
前几天我们在电视上看了一个动画片，叫《杯水车薪》，说的是一个书呆子家里着了火，不知道该怎么办，他翻遍了书架上所有的藏书，找出了一个成语，杯水车薪，才想起拿一个杯子去灭火。
这个片子对我女儿启发很大，我顺势跟她讲了读死书也是没用的这个道理。
正确对待失败。
失败对于我女儿来说，最直观的一件事情就是画画，她参加过几次绘画比赛，都没有得奖，后来老师再让她去参观，她就有点心灰意懒，跟我说反正拿不了奖，不去了。
我知道，尽管每种比赛都会有这样那样的暗箱，可能有些家长会这样安慰说，“得不了奖不怪你，那得奖的那是有来头的”。
我觉得这样反而造成孩子对社会的不安全感和怀疑，我还是仔细劝导她，你别看某某人得了一等奖，你不知道人家都经历过多少次的失败才有得奖的一天，每一个人都是这么过来的，你才经历过几次失败，这种失败算什么，拿一等奖的人可能以前都失败过几十次呢。
听我这样解释，我女儿心里的疙瘩才解开。
家校配合的问题。
在这一点，我们是非常支持学校和老师的工作的，学校和班级开展的各项工作，我们都尽可能参与，让孩子主动积极参与，锻炼她各项能力的提高。
再说家长参加老师布置的活动，孩子心里也高兴，脸上也神气。
我女儿的各门功课大体上来讲还是不错的，她最大的缺点是粗心，我为此也找了很多对策来慢慢训练她，目前来说效果不是很快，我希望以后她慢慢会改掉这个坏毛病。
再者她胆子不够大，在公众场合不敢马上发言，不善长表达自己的情绪和情感，容易造成别人对她的误解，这些东西不能急于改正，只能慢慢来。
理财方面，我觉得让孩子尽早融入到这个上对她以后的生活和工作也是有帮助的，我们不希望现在对孩子控制太严，或者随意滥花，长大后成为一个月光族，不知道怎样合理安排自己的生活。
虽然一年级我们没让她直接用过钱，最多也是去小店里酱油和盐，但我们已经打算在二年级开始，让她自己掌管零用钱，她对我们这个计划非常兴奋，也很有信心把它理好。
再说到学习上来。
孩子成绩差和厌学都是表面现象，其中一定有原因的，无非是家长不闻不管，或随意打骂，或大人包办，唠叨数落，或孩子没有养成良好的学习习惯，或者孩子没有意识到学习是他自己的事情，我一直相信智力上的差距每个小孩都不会太大，个别除外，我们做父母的如果不能明智地对待孩子的学习，只能让孩子越来越不喜欢学习，现在我们孩子处在一年级起步阶段，我们家长要努力随时反省自己，看看做得是不是不够到位，阻碍了他们在学习上的兴趣。
我想抓好了亲子关系、习惯培养等这些问题，我们的孩子应该会很优秀的。
最美护士的退休感言
最美护士的退休感言篇一：退休感言退休感言一年又一年的含辛茹苦，一载又一载的风风雨雨，春去秋来，一晃34年，弹指一挥间，已经退休了。
我离开我为之奋斗，为之感动，为之自豪的教育事业。
真可谓别有一番滋味在心中：有桃李满天下的欣慰和自豪；有分别的感伤和惆怅。
心中更多的是怀着对同事们、孩子们和家长朋友们的依依惜别之情，对大家有着太多太多的不舍，有道不尽的话语和留恋。
34年的幼儿从教工作，给我留下了很多难忘而美好的记忆。
忘不了和同事们在一起的时光，铭记着在一起工作过的日子，珍重尽在不言中。
忘不了那一张张童稚的笑脸。
忘不了家长朋友们的倾力相助。
只言片语道不尽对同仁们的祝福；只言片语记录不了我对孩子们深深的爱，只言片语承载不了我对家长们无尽的感激与真诚地谢意。
多年来我与小朋友们接下了深厚的师生情，与您也结下了姐妹兄弟之情，真舍不得我们的分离。
多年的相知相伴，留给我的甜蜜是那样的绵长。
我怀着无比感激的心情，向亲爱的同仁们，尊敬的家长朋友们，可爱的孩子们，吐露心声：谢谢你们对我工作的支持和配合、理解和包容
亲爱的孩子们，很高兴与你们相识、相知
古枫吐艳，晚菊傲霜。
伴随着不舍和祝福，衷心地祝愿我们二园更加兴旺发达；衷心地祝福同仁事业有成，身体健康，家庭幸福美满
祝福我们在座的每一位朋友健康、快乐、平安、幸福。
亲爱的孩子们，希望你们快乐健康的成长，承载着丁奶奶的祝福一路远航。
在即将退休给我的工作阶段画句号的日
