高中作文：获得流动红旗的感受
鲜艳的流动红旗 今天，是周的第一天，一周一次的流动红旗要颁发了。
同学们个个都充满着希望，我此时此刻也在想：我们班上周的表现大有进步，希望流动红旗这次能属于我们班，只要有一点希望，就不要放弃…… 升旗仪式结束后，播音室里传来了嘹亮的话音：‘下面宣布一下获得流动红旗的班级，一年级的……”我的心仿佛被一条绳子一下拉了上去，都快提到嗓子眼了。
当读到二年级了，我更紧张了，心里就像是有只小兔子’怦怦”地跳，我看了看旁边的同学都紧紧地握着手，可见同学们是多么盼望流动红旗能到我们班。
‘二年级四班……”终于，我听到了我最渴望的声音。
话音刚落，班上立刻沸腾起来，有的同学手舞足蹈，有的同学喊着：“流动红旗终于到我班了。
”我呢，怎么掩饰不住心中的欢喜，甜甜地笑了，班主任蔡老师也露出了美丽的微笑。
为了得到这面‘流动红旗”，老师和班上的每一位同学都付出了努力和汗水，真是一份耕耘，一份收获。
鲜艳的流动红旗今天显得格外耀眼，教室也显得比以前光亮了，流动红旗不但是我们四班团结向上、进步的见证，还是我们二年级四班付出努力，付出汗水的见证，它是我们荣誉的象征，自豪的依据，也是我们共同努力所摘下的丰硕果实。
今天虽然很冷，但有一股暖流在我身上流动。
我们每个同学都乐在脸上，暖在心里。
我们会继续努力，让我校班级不得不承认我们四班有实力去迎接那鲜艳的流动红旗，希望我们班成为流动红旗的驻扎地。
感谢流动红旗带给了我们自信、自强，激励着我们在人生道路上扬起前进的风帆。
流动红旗的意义
：为了进一步规范学生日常行为，全建与和融教育核心观相符合作目标，推进精细化管理。
让学生养成良好的生活习惯，培养学生积极向上，好学创新的意识，激发学生竞争精神，培养集体荣誉感，树立良好的校风和班风。
定义：流动红旗是一种流动性红色三角形锦旗，用来奖励表现好的集体，一般用于学校。
评比办法：一、指导思想 为了全面贯彻党的教育方针，全面推行素质教育，认真落实《公民道德建设实施纲要》、营造文明向上的校园环境，为争创市级示范学校创造有利条件。
二、评定管理细则 整个评定分为六大部分：班主任工作到位情况、学生纪律、清洁卫生、体育、宣传及班风。
基础分值为100分，扣分和奖分均实行累加。
每月最终得分=基础分+各种奖分-各项扣分。
日记《卫生流动红旗敬我班》
今日，周一。
学校习惯在升旗仪式之后，对上周纪律、卫生优秀的班级进行表扬。
当值周老师宣布我班获得卫生流动红旗之后，同学都高兴地欢呼起来。
领队的李鑫快速奔上台去，从值周老师手里接下了这面卫生流动红旗。
这卫生流动红旗在上学期也是按时发的，但是慢慢破旧了，学校在开学这几周就一直没发，只是在大会上点名表扬一下。
这鲜红的几面，最近几周做好了，也就在会上开始分发了。
看着学生那高兴样，我决定让那高兴升值，也就是扩大这卫生流动红旗的影响。
对于这，我是分四步走的。
首先，我让学生在卫生流动红旗前面加上动词，要能体现得到荣誉的过程。
目的，就是让学生感受出流动红旗的“流动”性质，也就是怎样继续得到流动红旗。
李鑫说，保住流动红旗。
我不置可否。
郭庚勋说，保持流动红旗。
看来我得出马了。
我接着他们的话说，是啊，我们这次得到了卫生流动红旗，那么，我们是怎么得到的呢，把这过程再说一说。
朱默默说，争取流动红旗。
我示意还有没有更好的说法，她又改为争创流动红旗，同学们都说好，我也肯定了她的说法。
好了，有了争创一词，还怕保不住吗
接着，我就施行了第二步，我接着问学生，你们知道本次班级获得卫生流动红旗的原因吗
肖天航说，我特别想夸夸丁杰，今天星期一不是他值日，他还到卫生区去帮第一组同学打扫。
我肯定地点了点头。
赵健说，我想说孙宇宁同学，他作为组长，每次扫除时总是最后一个走，他走时还要把卫生检查一遍。
李明洁说，朱康福、卢长乐也是这样做的。
我赞成地说，是啊，正因为同学们能做好自己的卫生扫除工作，更难得的是班级出现主动帮同学值日的多管闲事的行为，才让我们班级在上周检查评比中最终获得了卫生流动红旗。
这样一来，学生不仅知道目标，还知道自己本身哪些地方做得好，也就确定了进一步行动的方法。
随后，我又抛出了自己的问题，本次班级获得了卫生流动红旗，大家说说放在哪个位置合适。
大家一听，就各抒己见起来。
李士旭说，我看得放在国旗的下面，这样我们坐在下面也可以看得到。
徐安琪说，我看放在班级四表的位置也很合适。
徐澍说，我看可以放在后面的卫生角。
贺杰说，我看放在多媒体的喇叭旁也很好。
我总结道，从同学们的发言中我知道同学们都很珍惜这次荣誉，这一点让我特别欣慰，再请同学们想一想，它的最合适位置应该在哪
学生一听，都同意放在卫生角。
这样一来，学生就会懂得哪怕一面小小的流动红旗，也有自己最好的位置，那么，他们呢，位置又在哪
等合适时机说上一说。
最后，我又布置一个任务，中午时间让卫生流动红旗上墙。
也是想锻炼学生的独立解决问题和合作的能力。
下午，我刚进教室，学生就开始向我描述同学们是怎样把卫生流动红旗送上墙的。
朱加乐带了一把锤子，吉泓臣带了钉子，孙宇宁、郭庚勋和贺杰一起参谋着订好又放好的。
此刻它就端端正正地挂在班级的卫生角里，这一刻，我也感受到一名班主任的幸福，学生真是长大了，能自己做事了，还把班级事情放在重要的位置去做，真是懂事多了。
看来，今后班级工作中，我还得多抓住教育时机，对学生进行适时的多方面教育，这样一来，相信他们会成为低年级同学的榜样，也会成为我的骄傲，在他们最终远行的时候。
流动红旗评比方案
Xxxxx有限公司“流动红旗”评比方案一、活动目的：为了促进大家养成良好的行为习惯，构建和谐办公环境，树立公司的良好形象，拟从8月起，在公司内部开展流动红旗评比活动。
本活动旨在通过开展有效监督、评优促差，使部门与部门既开展竞赛，又互相监督；同事与同事之间既互相帮助、又互相提醒，进一步杜绝公司内的不良行为。
二、参选部门：工程部、文化创意部、商务部、行政人事部、财务部、物控部（共6个部门）三、测评小组：总经理、行政人事部、嘉宾团（每部门选出代表一名加入嘉宾团）四、评选方式：1、考评分由日常工作情况，考勤、办公区域环境卫生，团队工作气氛及对公司各项规章制度的配合情况等五个方面进行测评。
2、各部门原始基础分为100分，在此基础上增减分。
3、最终由测评小组公布评选结果，并交由总经理核准。
（如有异议，可向总经理提出书面申请。
）五、评选细则：1、考勤制度（总分20分）不迟到、（5分）不早退、（5分）；不旷工（5分）；佩戴工牌（5分）2、工作态度（总分10分）包括工作的认真度、责任度、努力程度等。
由于这些因素较为抽象，因此通常只能通过主观性评价来考评。
3、工作环境及卫生（总分50分）3.1工作期间，不串岗，不吃零食，不打闹嬉戏，不大声说笑、喧哗等（总分3.4
我是一名小学大队辅导员，为了评班级流动红旗，总是在常规、卫生、文明礼仪等方面扣班级的分，这样做，不
我曾经是少先队员，我们是每两个人管一个，我管的是文明礼仪，和我的还有一个大哥哥，我也担忧过这种问题，但是大哥哥说，只要公正，不骗私就行，不用在意别人的眼光，认为自己对就行 求采纳
比赛获奖感言
今天，我很荣幸能获得这个奖，其实，台下有很多人没有拿到这个奖，他们也是很优秀的，在此我祝愿他们不要气馁，要坚持努力，你一定能成功。
另外我也要感谢各位师长，是你们给了我很大的帮助，我将以更好的成绩来回报你们。
谢谢。
幼儿园进行流动红旗评比合适
我觉得很好呀。
可以提高孩子们爱干净的习惯呀。
让孩子们知道自己在爱干净的方面有哪些不足。
可以激励他们的竞争心。
让他们感到山外有山，人外有人。
只有这些了。
。
。
我舅妈也是那个幼儿园的。
她那里也就是评比红旗。
现在，很多小学中学呀，都评比，没有害处。
一周一次的“文明班级”评比，你班以一分之差丢掉了“流动红旗”。
全班同学情绪低落，你是班长。
请发个言
在这一次，我们班虽然以一分之差丢掉了流动红旗，但是，在这期间，我们大家都努力过了，都付出了汗水。
如果要怪，就怪老天不眷恋我们班，相信经过了这次，同学们一定会做得比以前更好。
正所谓：“不经一事，不长一智.”我们只有经过挫折，才能把一件事情办得更好。
你们说，是吗
