公开课家长感言要怎么写
大家好
我是xxx的家长。
每个家长都希望自己的孩子有个快乐的童年，过幸福的生活，我也不例外。
她从小喜欢舞蹈，所以我们就来到了这里。
这里教学规范，老师具有亲和力，xx很喜欢，她也更喜欢跳舞了。
孩子小，不免有泄气的时候，就在年前，她因为扳腿和下腰不理想，又觉得有点累说什么都不想来了。
当时我也很着急，怕她真的放弃。
我没有强迫她，抓住她爱表现想上电视的心理，告诉她说，你要是现在不去，暑假班表演节目还上电视可就看不到你了，那爷爷、奶奶是不是很失望。
与此同时晚上建议她来教我学习舞蹈，这下可引起了她的兴趣，每天教的有模有样，我当然少不了被训斥，有时也有表扬。
那几天，我们收获了许多快乐，同时推动了她的学习。
白天鼓励她利用课间和同学玩跳绳、跳机器人的游戏，让她在玩的时候既增强了腿部的力量，又锻炼了身体，再来学习很少说累了，只是忙着显摆她的新动作。
一般上完课我都会先问她今天玩得高兴吗，让她没有压力的喜欢上舞蹈房。
只有玩心大起，才有深入学习的可能性。
当然，我们也设有奖励，例如一个吻、一个拥抱、半个小时陪玩或读故事书的时间。
因为小女孩都比较粘人，这样的互动就是最好的奖励，我们一般不进行物质奖励。
总的来说，xx进步很大，我非常感谢老师们，亲其师才能信起道，孩子喜欢上了你们，就变得更加喜欢舞蹈。
你们关心赏识每一个孩子，把孩子放在这里学习我感到特别放心。
家长在幼儿园中一班公开课的感想怎么写啊?
写你对公开课开展情况的看法，孩子的参与度怎么样，课堂纪律如何，孩子表现，你的建议，最后老师挺辛苦的，得感谢老师
求一篇关于舞蹈课感想的文章
刚刚开始接触舞蹈理论课时，我以为这是一门枯燥乏味的课程，但在经过一段时间的学习后，我逐渐品味出之中 的乐趣来 这是一门很有意思的课程。
老师讲的是那么生动有趣，把每一条理论都分析的那么形象透彻，使课堂上的每个学<\\\/FONT><\\\/P> >生都深深地溶入到舞蹈的世界里去了。
通过学习舞蹈理论课，我明白了想要学好舞蹈不是那么容易的，必须要掌握舞 曲节奏、面部表情等多方面因素。
我想如果没有学习舞蹈理论课程的话，我还是会像以前一样很盲目地跳下去。
我的 理论课虽然上的不多，但每听一节都会有很大的收获，这是让我最高兴的一点。
上完理论课我会回到宿舍里，仔细想<\\\/FONT><\\\/P>
<\\\/FONT><\\\/P>< 我真诚地感谢为我们上理论课的马老师，那真是一堂堂生动有趣的课，每一节课我都能得到许许多多的新知识。
小学公开课感言要怎么写
小学公开课感言 有没有一些爸妈和我一样，孩子刚上一年级，总拿自己小时候和孩子现在比较。
有时我会这么想，我小时候那么轻松，数学经常都是满分或者最高分，语文也是排在前面的，不能接受孩子排在中等或者中等偏后。
虽然也告诫自己，不能拿自己做标准要求孩子，但有时难免会这样，上了公开课后，基本上delete掉我这些错误的想法。
公开课让我看到了孩子和孩子的差异很大，至少目前我孩子不是最好的队列，平常心吧。
例如：语文课讲的内容还蛮多的啊，涉及的方面很多，有几个小孩就都能顾及到的，比如形声字，会意字，多音字 。
我仔细观察了，其他课也是这几个比较优秀的，甚至包括给孩子们教眼保健操的6年级的哥哥姐姐也表扬（这个是我平时听孩子说的）。
我看了新的眼保健操，要手眼协调，不那么容易的，做的好的还是那几个孩子，说明她们综合素质是很强的，也很专注。
我一直觉得成绩不能反应什么，潜意识总觉得她在班里应该是很优秀的队列的，上了公开课后发现，她反应不属于快的，慢热。
语文课上的内容，我看孩子平时有时也和我讨论，算理解的挺好的，有些甚至是她会的，不举手参与讨论，我问了，她说没想起来，说明她反应确实要慢一点。
总结一下，孩子之间确实有差异的，告诫自己，接纳孩子。
跟着自己的节奏，一个脚印一个脚印的前进.
关于舞蹈方面的家长发言稿该怎么写
尊敬的杜校长、各位老师、家长朋友们，大家好! 我是盖小羽的爸爸，我叫盖峰。
首先我非常感谢杜校长给予我这么好的一个机会，能让我在这里跟大家一起畅想我们杜鹃舞蹈学校美好的未来，探讨我们孩子的成长和，我感到十分荣幸，我个人也很珍惜这个相互交流和学习的机会。
孩子在舞蹈学校一点一滴的进步，都渗透着老师辛勤的汗水，首先我要对老师们付出的辛勤劳动和无私的奉献表示真诚的感谢，也感谢杜鹃舞蹈学校给孩子们提供了能充分施展才能的空间。
是你们的无私奉献,给予了孩子及我们家长幸福与快乐,谢谢你们! 大家肯定听说过这样一句话：“一日为师终身为父”，我对这句话还有这样一层理解——“一日为父终身为师”。
所以虽然当前抓孩子学习教育的妈妈居多爸爸很少，但我们家的分工刚好是我来主抓教育，妈妈保障后勤，我认为家长们在家长会上能够面对面地直接交流，是一种很好的沟通形式，通过交流大家彼此取长补短，配合舞蹈学校老师共同抓好孩子的舞蹈功课，下面我就“抛砖引玉”，和大家一起交流一下心得体会： 在孩子学习舞蹈的过程中，孩子的努力、老师就的教授是很重要的，可是在整个学习过程中还有一个重要的角色是不可或缺，那就是我们的家长。
家长的意愿在孩子今后学习舞蹈的道路上占了很大的比重。
我们的家长该如何辅助教师的呢 ?如何才能培养孩子对舞蹈的兴趣呢?我自己总结了以下几点： 1、父母要不断提高自己的，提高自己对舞蹈或者音乐的兴趣。
因为成人的举止、言谈、爱好，对孩子起到潜移默化的感染作用，而音乐又是和舞蹈离不开的。
就像去年我们杜鹃舞蹈学校的舞蹈专场晚会，我想大家一定印象深刻，其中用灯光、音乐，制造出绝佳的舞台效果，它的背景音乐叫做，是日本的热门动漫第一场的背景音乐，它的歌词是这样的：春又来，人已去，风烟残，夕阳晚，樱花开，顷刻散，零乱。
年光逝，韶华落，飞絮转，不堪看，路漫漫，空梦断，零乱。
渡忘川，彼岸 ，忘不掉，人长叹。
古井下，月光思念装满 。
樱花瓣，飞过 ，风幽怨，水清寒。
我们杜鹃舞蹈学校的同学们读懂了作品的内涵，摇曳的舞姿里让我们似乎来到了，又像是遇见了古代诗意的窈窕淑女，她们演绎出了绝美的舞蹈作品，歌颂了中国母亲的伟大，老师们的舞蹈给人的那种冲击和震撼，中国母亲特有的那种勤劳、质朴、善良，用舞蹈语言可以诠释的这么淋漓尽致。
这就是我通过两个舞蹈节目，对舞蹈的理解，这些东西，我想我们完全可以讲授给我们的孩子。
2、应当充分利用电视、网络、电影的传播媒介，多让孩子看看一些大型的舞蹈比赛节目，比如每年的大赛等。
有意识地带领孩子观看各种风格的舞蹈表演或者音乐演出，让孩子从中感受到真实的舞蹈的优美，激发孩子的舞蹈情趣。
通过开展半日公开课希望家长有什么收获
6月12日，周三，潘南小学家长公开日，我参观了一年级四班的语文和数学两节公共课，受益非浅，收获颇丰。
上课铃声响起，语文课代表带领全班同学背诵了古诗《出塞曲》，稚稚童声抑扬顿挫，悦耳动听。
看到这些可爱的孩子，让人感到由衷的高兴。
刑老师讲授的是《乌鸦喝水》，同学们读一遍课文后，老师又一句句剖析课文里的内容，启发孩子想出更好的办法使乌鸦喝到水，充分发挥孩子的想象力。
同学们竞相踊跃发言，课堂气氛非常活跃。
刑老师运用电脑教学，图文并茂，寓教于乐，活泼生动。
最后，家长配合老师出了几个日志题目，让同学们现场作文并发布，家长们进行观摩。
数学课上，张老师带领同学们复习，出示教学卡片，谆谆善诱，重点讲述数学的基本规律和方式方法，引导孩子全面、系统地掌握前阶段内容。
通过观摩这次公开课，主要感想：一是教学形式新颖。
老师们结合现代科学技术手段教学，孩子们易于接受，效果明显。
二是教学方法得力。
老师们结合教学内容，根据孩子的特点，有针对性地编写大纲，贴近孩子的实际，注重教学方法，启发诱导，充分调动了孩子的积极性、创造性。
三是老师精神风貌好，充分展现了潘南小学的风采。
孩子在这里愉快地学习、生活、全面发展，我们非常荣幸。
孩子们的每一点进步，都离不开老师们的心血。
感谢老师，感谢潘南小学。
我们一定积极配合，学校家庭共努力，与孩子共进步、共成长。
————2011年11月8日，冷列的寒风挡不住天下父母对孩子的关爱之心，我和其他几个家长一道，来到开发区一小，参加了一年级二班别开生面的公开课。
未进教室，朗朗书声迎面而来，稚气而饱满。
原来是孩子们在晨读。
同学们身穿礼服，精神焕发，在两名带读同学的带领下，正在复习生字。
在10来分钟的生字复习后，又开始了《三字经》的朗诵，看着孩子们认真读书的样子，让我们这些家长感到十分欣慰。
随后进行的是英语课。
英语老师别开生面的游戏式的教学，让同学们发言积极踊跃；数学课数学老师幽默诙谐的语言和“盖印章奖励”让同学们积极参与；到了语文课，语文老师精心准备的课件一下子吸引了孩子们的注意力。
孩子们认真朗读着，积极思考着，踊跃地回答着问题。
而诸如“什么像什么”的课堂问题环节则培养着孩子们的丰富想象力。
谁说中国式的教育就是填鸭式的
这次的公开课彻底改变了一些媒体以往对我们这些家长们灌输的错误观念。
看了一小一年级二班的公开课，我深深感觉现代教育的不同凡响，不同往日，耳目一新。
最后，我想对老师们说一声：“老师，辛苦了
谢谢
”
参加孩子公开课后对老师的评价怎么写
这叫评课。
以效果（学生学习效果）为主。
一般评课是这样的，1、老师的亲和力、启发方式方法（教学方法），效果（学生学习劲头）是否好。
2、知识点是否抓住，本节课所学的知识重点是否突出、难点是否突破了（学生懂了）。
3、学生是否掌握了本节课的知识等。
围绕以上几点，再联系这节课讲的内容说上几点就行了。
