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舞蹈得了奖金感言

时间:2017-05-06 12:33

获得荣誉证书,怎么发朋友圈不招人反感

可以说简短一点的,不要说太长就好了你可以就发那个证书出来,然后再说一句感谢吧

这样就不会招人讨厌了

女儿获奖后妈妈感谢老师及鼓励的语句

女儿能得到今天如此的奖励,和老师您的细心教导,精心培养是离不开的。

希望女儿不要骄傲,继续努力,在老师的教导下勤学苦练,以后能拿到更好的成绩。

雕塑 《艰苦岁月》的评析欣赏

《艰苦岁月》潘鹤---------中国现当代美术作品鉴赏  潘鹤是我国当代著名雕塑家。

在近半个世经的艺术生涯中,他创作了许多优秀的雕塑作品。

对于中国雕塑艺术的发展作出了重大贡献。

50年代中期,他创作的雕塑《艰苦岁月》生动塑造了艰苦斗争环境中的红军战士信念坚定,开朗豁达的光辉形象。

成功地通过老战士吹笛子,小战士偎依身旁倾听的造型、体现出艰苦年代的革命乐观主义精神。

在三角形构图中。

体积起伏波澜、手法自由,艺术形象生动自然,成为50年代的经典之作。

  潘鹤1926年出于广州,当时轰轰烈烈的广州起义被反动势力镇压下去,广州城处于腥风血雨之中。

社会的变革、家庭的磨难,童年和少年并没有给潘鹤留下美好的回忆,日本帝国主义对中国大好河山的蹂躏,战乱中的中国到处民不聊生,少年的潘鹤对于中国人民遭受的苦难有了切身的沉痛感受,社会环境给予他丰富生动的人生教育,从1949年到1960年,潘鹤创作了《课余》《艰苦岁月》《忍无可忍——省港大罢工》《得了土地》和《潜移默化》五件雕塑作品,尤其是《艰苦岁月》引起了社会的强烈反响,《艰苦岁月》是雕塑家潘鹤对革命战争年月红军战士的真实再现,具有鲜明的时代特色,体现了革命的现实主义与革命的浪漫主义相结合的精神。

  回顾50年代这段历史时,当然不会忽略在1950年提出的“百花齐放、百家争鸣”方针以及同是那一年他在同音乐工作者谈话中发表的对艺术民族形式和借鉴外国艺术的原则性意见,1958年关于革命现实主义与革命浪漫主义相结合的创作方法与一系列重要论述对于美术发展所产生的巨大推动作用。

《艰苦岁月》正是革命现实主义与浪漫主义相结合的艺术作品。

  在当时英雄主义和乐观主义是广大群众迫切要求和热列欢迎的主题,也是最能激发艺术家的创作热情的主题,这个主题可以通过激昂的炽热的斗争场面来表现,世可以通过肃修的静谧或欢愉的——各种不同的生活气氛来表现。

而潘鹤先生恰恰以两个红军战士动人的形象体现了这个最能在观者的心灵上激发共鸣的主题。

  《艰苦岁月》遵循了现实际主义的创作方法,以写实的手法塑造人物。

对于现实主义的创作方法,俄国美学家车尔尼雪夫斯基认为:坚持真实地再现生活,真实地反映客观世界的现实本质和历史本质,并真实地表现艺术家主观世界的情感,《艰苦岁月》以大的起伏造成丰富动人的神态,真实再现了战争年代中的红军战士的形象,这些人物形象的塑造从一个侧面也体现了雕塑家内心对战士们的情感,对未来的希望的向往。

  《艰苦岁月》又具有浪漫主义特征,它是在现实生活的基础上,进行了理想化的加工,提炼,以特定的情节理想的描写,塑造了理想化的对象,战士们形象生动,充满了对未来希望的渴望,坚定了革命战争必胜的信心,战士们面对艰苦的生活,没有被困难压倒,而是苦中作乐,充满了幻想和对美好事物的回忆,作品又极具诗意性。

  雕塑家潘鹤先生具有高超的创作技巧,《艰苦岁月》中两位红军战士的形象刻划,栩栩如生,老战士的面孔上那种由于饱经风霜和长期战斗生活,由于常常深思而显得特别深刻的绉纹,一双只有长年繁重的劳动才足以磨练成的那样粗大的手,穿着一身破旧的军装,虽然精瘦却显得十分有力的筋骨,显示出老革命者的不平凡的生活,表现出一个老红军的性格美,少年那种信赖而亲密地倚在老战士的身边,仰首瞩望着远方的姿态,入神地倾听着,像是已进入一种美好的遐思的表情,都明确地刻划出一个年轻的革命战士对于美好未来的向往。

从形式结构上看,雕塑家通过一老一少年龄的对比,沉着老练和天真幼稚,性格上的对比,一个吹笛情真意切、一个聆听凝思遐想,形成动态和情绪的对比,老少两人坐的位置,一高一低,在构图形式上形成了鲜明的对比,连笛了和步枪的摆放都巧妙地运用了对比手法,艺术家用富于流动感,质朴带有涩味的手法,塑造出艰苦环境中真切生动,富有性格特征的红军战士的光辉形象。

《艰苦岁月》这件具有生活抒情诗般风格的艺术作品,对于学习前靠的品质,陶冶了人们积极向上的高尚的情操。

  潘鹤的艺术风格是他的思想和人格的真实体现,他的艺术生命紧紧地与国家的命运联系在一起,他的作品之所以有极强的感人的力量,正是因为他对时代,对生活的深刻而强烈的感受,潘鹤先生说:“好的艺术一定是面向人民的——对此我一向深信不疑”面向人民、面向社会,面向时代,这是潘鹤的艺术具有巨大而且永久的生命力原因之所在。

  中国社会改革开放时期,他创作了在改革大潮中,人民群众意气风发,不畏困难,埋头苦干勇于拔穷根的《开荒牛》。

从70年代未到80年代初,他的雕塑创作有了一个大的转折,从室内走向了室外,并为中国城市雕塑的发展大声疾呼。

  今天《艰苦岁月》已被国内外著名博物馆,美术馆收藏,国内外上百种刊物、刊发了作品的图片和评论,《艰苦岁月》已被制成高大的铜像,安放在深圳特区和海南省广场,激励新一代中国创业者献身改革开放振兴中华的大业。

同时又以《艰苦岁月》做为题材、制作了诗歌短剧和舞蹈作品,广为传播。

并且还被编入了中学、小学生的课本,成为弘扬革命精神,培育革命事业接班人的典范之作。

  --------------------------------------------------------------------  《艰苦岁月》创作于1956年。

该年,中央军委总政治部为了庆祝建军三十周年筹备美展,向全国个别美术家征集作品。

下达给我的创作任务是用油画表现第四野战军解放海南岛的辉煌战果。

而我在深入生活搜集素材中,却为海南游击队当战争处于失败和革命处于低潮的历史阶段所感动。

尤其为孤军在孤岛奋战二十多年那种坚韧不拔的精神所震撼。

我立即走访了曾任海南岛游击队司令员的冯白驹,那时他正担任广东省副省长及广州军区副司令。

  根据最感动我的情节我立即创作了一幅油画素描稿,并当天为冯白驹写生了一幅速写像,表现衣不蔽体战士倦睡在一夜暴风雨的树林间。

冯白驹醒来凝望着织网的蜘蛛。

这幅素描稿送京审稿时,被否定了。

原因是不应表现革命的低潮,不应表现失败的环节,更不应表现个别现象及个别人物。

当时在政治上正酝酿着一场反地方主义的群众运动。

在文艺领域里正紧跟苏联批判中间人物论、人性论,在艺术方面正在排斥印象派及形式主义。

而我送审的草图刚好在这许多条条框框限制之中。

难怪一出场就被枪毙。

再没机会作第二次送审。

我当时年少气盛执迷不悟不服输,急急忙忙又选了最感动我的同一表现失败的场面。

不过是改为穷风流饿快活的形象,并安上一个《艰苦岁月》的题目,改成雕塑送展。

赶上预展开幕,后来见报章发表了才知道入选,并且得了奖,寄来800元奖金。

当时全国先后有200家报刊发表了这件作品,包括苏联报刊。

这回弄得我莫名其妙,不明白为什么会如此受欢迎。

事前还以为作品会退回来。

并且准备接受批判。

因为送展不久,反地方主义的政治运动正排山倒海而来。

我所采访的副省长冯白驹已被停职。

全省各路过去游击队员受到冲击抬不起头来。

文艺战线上揭发以小说反党的阴谋,批判以人性论、人道主义取代阶级性,批判以描写低潮来取代歌颂。

在雕塑领域里也紧跟苏联批判罗丹的印象派手法,从南到北,从东到西都以苏联学院派古典写实造型一统天下。

  所以能够入选不受排斥已是意外事。

其实当时我没考虑那么多政治风向和艺术时尚的得失,只凭老一套艺术良心实话实说表达自己的感受而已。

正在迷惑间偶然在《解放军画报》看到一幅描写、陈毅、彭德怀、林彪等一班统帅正兴致勃勃围着《艰苦岁月》追谈往事的画面,我才恍然大悟。

可能是统帅们以为是表现长征时期的艰苦岁月,从而引起他们对往事的追忆及共鸣。

  到1960年军事博物馆成立开放,它被陈列在红军长征的展段里,我曾跟博物馆的负责人谈过希望放回海南游击队的陈列展段,但未被接纳。

世事难料,到1965年广东美术界文艺整风时却被端出来视为修正主义路线的典型,被质问为什么不正面表现革命胜利的大场面,偏要表现革命失败的小角落。

到了1967年文化大革命更把它打下十八层地狱。

从军博堂皇的陈列厅撤走,事后当我从牛栏释放出来赴京探望它时,它已沦落为一个被遗弃的孤儿掉在一间堆满垃圾的陈列室里。

另一方面我在广州美术学院又受到师生大字报的围攻,揭发我故意套用自己十六岁时一件表现批判旧社会的作品以同一的构图及动态来含沙射影攻击革命队伍。

总之又被打下去了。

到文化大革命结束,这件作品又被拿出来。

曾有外国博物馆想收购这件作品,我很奇怪,问他们为什么会欣赏这些既革命又艰苦的形象,他们说,因为每人都有其艰苦及革命的一面,不管什么政治家、实业家都会有低潮的时候,重要的是失败不消沉,对未来有自信,因此谁都能接受。

世界各地博物馆藏品,什么流派基本齐全,甚至中国各朝代的珍品都有,就是缺少当代中国革命时期的革命现实主义的藏品。

  时至今日实话实说,从艺以来经验告诉我,真是真善美之首,没有真,善就会变得假,美也会变得假,如果追求政治风向,追求艺术时尚而失去艺术家的真诚追求,在艺术上的感染力就会事过境迁,我深深体会艺术上的急功近利不是长久之计。

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急求一篇现代名人传记读后感,800字左右,请从以下角度分析

名人传》读后感  阅读了罗曼·罗兰的,深有感触。

罗曼·罗兰是20世纪法国著名作家,他的作品是人们强大的精神支柱。

写的是贝多芬,米开朗基罗和托尔斯泰的故事,他们经历了各种的磨难却没有向命运屈服,在生命的最后一秒仍不屈不挠的抗争着,最终成为了伟人。

这也告诉了我们一个道理:艰难和挫折是对命运和人生的最好锤炼

  在这三位伟人当中,给我留下最深印象的是贝多芬。

他对音乐有火一般的热情,先后创作了许多优秀的作品。

他的作品深邃而辉煌壮观,充满了幻想。

但灾难还是无情的降临到了他的头上,在1802年,他意识到自己的听力障碍已经无法治愈,并且会很快恶化。

那意味着他可能再也不能进行创作了!这是多么大的打击啊

但他却能顽强的和命运抗争,这也许是他后期能写出那么多不朽作品的原因吧。

这种对生活对命运永不妥协的精神正是我们应该学习的,这伟大不屈的灵魂让黑暗的世界有了光芒,让生活有了希望。

  读了贝多芬的故事,让我联想到了——一个同样有着坚强毅力的人。

她的生活同样是很不幸的,儿时的一场大病,让她变成了一位又盲又聋又哑的小女孩。

在她的世界里,没有色彩,没有声音,也无法表达自己的想法。

但命运的不公没有让她失去希望,她渴望了解一切,于是她加倍的努力,最终成为十九世纪最有影响力的人物之一 。

  贝多芬和在生活中遭遇着不同的磨难,但他们却有着同样的精神——永不向命运屈服

这不仅让我敬佩也引发了我深深的思考。

作为21世纪的一名中学生,社会的竞争更加的激烈,我们的功课越来越多,学习上的困难也随之增多,面对重重的困难与压力,我们是不是也需要这种精神呢

在遇到难题时,在学习成绩下降时,让我们“借着贝多芬的光芒,再一次擦亮我们的眼睛。

”用坚定的信念去面对挫折,用顽强的毅力去实现理想  主要内容:20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。

小说叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。

贝多芬,他的音乐受到欢呼,他的困难却几乎无人问津,在生命的末日写出了不朽的。

米开朗琪罗,每从事一项工程,都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨,他同贝多芬一样终身未婚,没有能享受到真正的爱情。

他直到临终前几天还整天站着塑像,终于留下传世杰作。

托尔斯泰,要面对整个贵族上流社会,以至被教会开除教籍。

他在生命的最后一刻,下定了摆脱贵族生活的决心

女儿书法,作文比赛分别拿一等奖,二等奖心情说说

段时间,孩子告诉我,老师说要交什么毛笔字和一幅画,说什么要关于祖国的。

我也搞不清楚是怎么回事,当然也不愿意去问老师,既然孩子那么认真,正好,孩子双休时学画画的,就对孩子说,你跟教画画的老师说,要参加比赛,教老师教你怎么写,怎么画,看看写什么字,画什么画。

我的本意是叫辅导老师给孩子出个题,看看写什么字。

后来,我把来意跟辅导老师说了。

随知,等我接了回来后,发现有一幅字,这个字写得太好了,不是孩子写的,我就问这是谁写的,孩子说是老师写。

原来老师写了幅字、还有一幅画,让孩子去参加比赛,这怎么行呢

于是,叫孩子叫样又重新写了下,上学后交给老师,这是上个星期的事。

在星期五晚上去参加家长会,看到孩子写的那幅毛笔字贴在墙上,而那幅画却没有,而我对于那画还是有信心的,对字却没有什么信心,谁知道,毛笔字还被老师看上了。

不过,我越看越觉得,孩子的毛笔字的确是不错,而其它小朋友们的画画,带有孩子的气息,符合孩子的年龄。

也许正是因为这幅毛笔字,后来,老师让她参加学校进行的比赛。

参加比赛,带上了纸、垫的毡、毛笔、墨汁。

一路上带着这些,还比较担心墨汁要倒出来。

而到了学校,通知是八点半,而真正开始是九点钟。

孩子们什么也不知道,看到她们的样子,感觉真好笑。

参加书法赛的,女孩子居多,男孩子只有个别几个,几个年级的一起参加比赛,一二年级一组,老师在黑板上了写了字“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。

老师还发了白纸,要在这张白纸上写字,还得折折纸,许多低年级孩子根本不会,而孩子坐在窗户边,这个位置是我给她挑的,这样便于照顾孩子。

我就把白纸拿来折。

而孩子并不懂,就开始写了,没有写在中间,而且还漏了一个字,只好叫老师重新拿了一张纸,让孩子重写。

孩子写字的速度很快,一下子就写完了,我就叫孩子出教室了,孩子好像还不是很明白。

就像一个快乐的游戏。

自始自终,孩子似乎都没有明白是怎么回事,但老师说怎么做,就怎么做。

感谢 获奖感言

尊敬的各位领导、各位来宾、朋友们:大家好

作为一名,有机会获奖,我很高兴,也非常激动。

此时次刻,我想用三个词来表达我的心情。

第一个词是感谢。

我要感谢老师父母对我的信任、支持和鼓励,我由衷地感谢你们

(鞠躬)第二个词是自豪。

人们常说,一粒种子,只有深深地植根于沃土,才能生机无限;而一名员工,只有置身拼搏创业的氛围,才能蓬勃向上

我非常自豪在人生的韶华之年,来到单位这片沃土。

在她的培养、造就下,在领导的信任和同志们的帮助下,小小的我才得以成长,我人生的画屏上才涂下了一抹最绚烂的色彩。

第三个词是行动。

为了感谢老师和同学们对我的信任,为了回报对我的培养,我将把这份感谢与感恩化作行动,将自己的全部智慧与力量奉献给社会,勤奋敬业,激情逐梦,,努力做到更好

得了优秀员工怎么发朋友圈

朋友圈引起别人注意一定要注意一下几点: 1丶既然能和你成为朋友,能够加入你的朋友圈,肯定是认可你这个人,或者是想和你成为朋友。

所以首先要把自己推销出去。

2丶随时记得分享:如果有人来你这里购买了,一定要去分享,让大家知道你这个东西

妹妹获得奖杯想发朋友圈应该怎么说

开心装逼法:妹妹得奖啦心

爽快装逼的说法:不愧是我老话不多说看图(附一张得奖照片)装逼的说法:愿你此生努力都有回报,有志者事竟成,共勉。

(照片)总结来说你过得好,发什么有些人都觉的装逼,不要过度在意别人眼光啦,想发什么就发呗

女儿拿奖状回来我怎么发朋友圈好点

为自己女儿骄傲,这是每个母亲都会做的,直接,发就可以了呀,每个人都会理解,

我女儿舞蹈比赛获得一等奖家长微信应该怎么感谢老师的话

心里怎么想的就怎么说吧这个没有具体格式的感谢老师对孩子的栽培需要的话可以请他吃饭的

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