公开课家长感言要怎么写
孩子的气质提升很难描述但孩子的眼界开阔了，对什么事美好又了更多认识很重要
家长看完跳舞的公开课后怎么评价孩子
大家好
我是xxx的家长。
每个家长都希望自己的孩子有个快乐的童年，过幸福的生活，我也不例外。
她从小喜欢舞蹈，所以我们就来到了这里。
这里教学规范，老师具有亲和力，xx很喜欢，她也更喜欢跳舞了。
孩子小，不免有泄气的时候，就在年前，她因为扳腿和下腰不理想，又觉得有点累说什么都不想来了。
当时我也很着急，怕她真的放弃。
我没有强迫她，抓住她爱表现想上电视的心理，告诉她说，你要是现在不去，暑假班表演节目还上电视可就看不到你了，那爷爷、奶奶是不是很失望。
与此同时晚上建议她来教我学习舞蹈，这下可引起了她的兴趣，每天教的有模有样，我当然少不了被训斥，有时也有表扬。
那几天，我们收获了许多快乐，同时推动了她的学习。
白天鼓励她利用课间和同学玩跳绳、跳机器人的游戏，让她在玩的时候既增强了腿部的力量，又锻炼了身体，再来学习很少说累了，只是忙着显摆她的新动作。
一般上完课我都会先问她今天玩得高兴吗，让她没有压力的喜欢上舞蹈房。
只有玩心大起，才有深入学习的可能性。
当然，我们也设有奖励，例如一个吻、一个拥抱、半个小时陪玩或读故事书的时间。
因为小女孩都比较粘人，这样的互动就是最好的奖励，我们一般不进行物质奖励。
总的来说，xx进步很大，我非常感谢老师们，亲其师才能信起道，孩子喜欢上了你们，就变得更加喜欢舞蹈。
你们关心赏识每一个孩子，把孩子放在这里学习我感到特别放心。
怎样做好舞蹈公开课的流程和教案
教学目的、任务：1.通过一年学习，应掌握较广泛的舞蹈知识并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力，舞蹈课教案。
2.通过严格VI练，使学生具有较规范、扎实的基本功及技术技巧。
3.能够准确地讲解示范并具有答疑纠错的能力和因材施教组织实施教材的正确方法。
第二章学习内容地面训练一、上肢训练：1.头部：前、后、左、右倾头、头颈的转动。
2.肩部：压肩、环动、松肩、含胸、展胸、仰胸。
3.腰部：弯腰、疗腰、涮腰。
二、下肢训练：1.脚踝部、勾脚、绷、拒脚、向内旋、向外族2.腿膝部：吸伸、环动、踢、搬、控腿3.够部：横叉、竖又、压又三、训练要求：主要解决柔韧性、软开度及身体各部分的灵活性。
解放身体、提高身体素质，同时为把科和中间的训练做好最重要的准备。
扶把训练：(一年)一、蹲：1.一、二、五位半蹲、全蹲、带半脚尖、压脚跟2.踏步蹲与胸腰及前旁、压腰、组合3.小涮腰、横拧组合4.各民族舞姿组合：大掖步、卧点、扑步5.丰富节奏。
加强节奏变化二、擦地：1.一、五位、前旁后擦地2.带勾、绷脚、及与半蹲组合3.前后摆动并环动4.与争位、转头、压脚组合5.与五位并立转组合6.丰富、加强节奏变化三、小踢腿：l.一、五位前、旁、后、小踢25度2.带点地小踢腿3.前后摆动、单腿变身4.节奏处理、加强准度四、单腿蹲：1.前、旁、后、带勾脚2.单腿带端掖腿3.带迈移、前旁后、摆动加半蹲4.与单腿变身组合五、腰：1.前后胸腰、前后、大腰2.疗腰、大技步、卧点3.双跪后腰、单腿后腰4.大涮腰探海辗转5.风火轮六、控制1.前、旁、后吸伸腿、半、全环动2.立身射燕、大射燕、探海3.搬前、旁、后腿七、大踢腿：1.前穷、后大踢腿2.前腿接后腿、后腿接前腿3.旁腿接拔腿4.踢腿接摆腿、接探海5.旁腿接立身射燕6.踢紫金冠7.片蹁、盖腿中间训练一、腰：1.单跪下腰、单腿后腰2.慢、快涮腰3.卧云4.风火轮二、大踢腿：1.原地、踢前、旁、尼腿、进行式2.紫金冠3.中速行踢前、旁腿4.强调身法连接流畅三、控制：1.前旁后，吸伸抬、半环动2.大射燕、探海3.加强流畅感及身韵的连接四、五跳：1.一位、二位、变位跳、五位换脚跳2.小射燕跳3.变身跳250度腿探海跳五、中跳：1.一、二、五位跳2.变位跳、交叉跳六、大跳：1.错步级跳、错步射燕2.错步级跳、错步射燕3.错步撩跃、错步凌空4.变身跳技术技巧：一、转、1.平转2-3个2.斜线平转：8个二、翻身类：1.踏步翻身、正反、上步翻身又点翻身3-5个
幼儿园里公开课后家长有什么感想
应该先和您的孩子沟通吧，问问他学的怎么样，是否能很好掌握老师教的内容，是否能跟上老师上课的步伐。
公开课什么意思
舞蹈公开课指的是不是在一个人比较多的地方上课，有很多人围观。
大学的公开课就是很多个班级的学生自由选择上的课，因为这课程是面向全年级公开的所以就叫公开课。
舞蹈公开课肯定不是很多人围观，最多就是你们上课的那个班可以看到而已。
