成长感言 50字
光阴似箭，日月如梭。
渐渐长大的我，懂得了许多做人的道理，在班上也更加负责了，这离不开老师的关怀和同学们的帮助。
在下一学期里，我也会和同学们一起克服学习道路上的困难，团结一心，加油
成长感言怎么写
小，我很想长大，因为长大了，以干许许多多想做的事情，不必背着妈妈的叨唠，爸责备。
可是真正等到自己长大了，却出现了许许多多的烦恼。
长大了每天回到家，便是被一大堆作业搞得晕头转向，我奋力得写啊写啊，可作业今天写完了，明天还有，似乎永远也写不完。
在学校我一天都在埋头苦读，老师在催促着，我尽管很认真得对待学习，但其实我恨学习，我学起来枯燥、乏味，苦不言堪。
我努力当个好孩子，可是父母说长大了，并且以许多要求来要求我也得这样，我烦恼，我生在苦海。
今天我初三了，面临的是全市统考，负担很重，竞争性这么大，我考不好可怎么办
我每天在担心着，迫使我要多做一份AB卷和辅导书，哎，好无聊，我简直没有乐趣
。
放学后，我不敢去玩，去看自己喜爱的书，我怕自己的作业完成不了，我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着，等到华灯初上，我又骑着自行车狂奔在回家的路。
课程也逐渐地繁重起来。
每当晚上回家复习时，我望着一大堆的书 ，真不知该去复习哪一科，是语文
还是数学
还是英语
还是…… 我多想有时间去玩会啊
去打打羽毛球，看会儿电视就恐怕成为了我最大的享受了吧。
每当看见一大群小孩子们蹦蹦跳跳的样子，我就多想和他们打成一片啊
可玩着玩，我又想起了自己可怜的功课，结果又没心情去玩了。
我多想再回到童年，丢掉那无尽的烦恼，再重新当一回无忧无虑的小孩 2 昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。
那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。
作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。
打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。
“初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。
那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。
那些是什么树
我无从得知，可这又有什么关系呢
只要它们是树，就足够了。
当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。
似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。
我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。
“少年不知‘烦’滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。
反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。
莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗
若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。
这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。
双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。
更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了……。
有时，也许作业少的时候，我会稍微感觉到学习还是比较有趣的，因为学一点东西便是乐趣。
这社会无时无刻不在给我释放压力，我喘气都不行，学习是必要的，不然我国五千年文化历史将葬送在我们的手中，但是，我们不能一天都在接受知识，这是一种虐待，小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌，心里总是酸溜溜的…… 我真不想长大，小时侯多好啊，无忧无虑的
关于学孟子的成长之路的感想
孟子小时候有着“优秀”的童年教育。
他的妈妈懂得胎教：“我怀着孟子的时候哇，席不正不坐，割不正不食，胎教之也。
”孟子生下来，有一天看见邻居磨刀霍霍，准备杀一只小猪。
孟子非常好奇：“妈妈，隔壁干什么呢
”“在杀猪。
”“杀猪干什么
”孟妈妈笑了：“给你吃啊。
”说完就后悔了，这不撒谎吗。
于是，孟妈妈真的买了邻居家的猪肉给孟子吃。
孟子长到可以满地乱跑的时候，就到村外坟地跟野孩子们追逐嬉戏，还拿着个小火铲东挖西挖，表演筑墓埋棺，很有才艺。
他妈妈不高兴了，觉得有失斯文，带着这个活泼好动的孩子搬了家，到农贸市场围墙外租房子住。
于是孟子学习商人的样，讨价还价，喧嚣热闹。
孟妈妈怕孩子染上锱铢必较(念资珠必较)的市侩习性，又赶紧搬家，到政府公立学校旁边去住。
这儿天天有一帮傻乎乎的人学习揖让进退，摆弄俎豆祭器(俎，念祖，案板子。
豆是盛放篮子)，都是软弱无力的儒生，在演习礼仪。
孟母忐忑不安的心总算踏实下来了。
儿子终于可以浸染高雅的气韵、从容的风范和循规蹈矩的本领了。
这就是“孟母三迁”的故事。
不过，太以自己意愿为中心的父母，往往剥夺了孩子自主独立的性情和创新发明的欲望。
孟妈妈教育出来的儿子难免缺乏反抗精神和阳刚之气。
这位恪守本分、端庄温静的孩子长大以后，总也跳不出常规的思想模式，并且也要求未来的人像他这样绵羊。
当然，孟子在成长过程中也一度反抗过，但被妈妈镇压了。
孟子有一次从学校回来，被孟妈妈问及：“你近来学习怎么样
”孟子烦恨地说：“还不是跟以前一样，不好也不坏。
”孟妈妈气坏了，立刻乱摔乱砸，把“缝纫机”都打坏了，吓得孟子缩脖抱颈。
孟妈妈斥责了他半天，也不知道孟子听明白了没有。
孟子唯唯诺诺、战战兢兢，从此再无自我主见，终于成为优秀的两脚书橱。
等孟子到了二十出头，跑到孔子的徒孙门下念了五年书，学问道德突飞猛进，终于有了用场：有一次，孟子进卧室，突然眼前一亮，使他大吃一惊，原来他的妻子想试穿一件袒胸露背的蝉翼纱，上身裸着，正在对镜描容。
孟子媳妇的思想比较新潮，以为穿上短、透、露的时装，定能平添几分美丽，博得丈夫的赞美。
哪知道孟子无比陈旧保守。
他说：“我以儒家门徒的名誉起誓，绝不能容忍女人半裸着上身。
”说完，愤然调头离去，到户外去吸他的“浩然正气”去了。
他的妻子着急了，说：“今天我在家里没事儿，穿了一件休闲装在房里，想不到丈夫见了很不高兴，今后怎么相处呀
我还是回娘家去吧
” 孟母也觉得孟子走火入魔了，骂孟子说：“按礼的规定，快进门的时候，问一问谁在里面，以提醒别人；推开内室的时候，眼要往下看，以免侵犯别人的隐私。
这你都不懂，还赖别人
” 孟子哼哼了几声，不爱搭理，掉头走掉了。
孟妈妈一定很后悔，孩子被教育成了脑子僵化、六亲不认的书呆子，而且性意识全无。
其实圣人真不应该有老婆。
我们中国人后来就是被这样的圣人教育着的。
孟子由于本事太大了，所以到了四十多岁还一直找不到工作。
于是他拿着自己的仁政药方，跑到中原大梁的魏国来推销自己的主张以讨到一份工作。
当时魏惠王还活着，魏惠王跪在案子后面，两鬓班白，问孟子道：“叟
不远千里而来(成语出处)，有什么办法可以利吾国。
” 不料孟子大怒：“你们天天嚷嚷着利，我却只要谈义
”孟子是不许人谈利的，君子谋道不谋食。
他还把义和利对立起来，一个增加了，一个就要减少。
于是后代中国人都不务利，而只求讲德。
原本在先秦时代非常活跃的工商业，因为是追逐利润的，于是在儒教盛行的后代被严重压制了，资本主义萌芽也没萌芽出来，导致商业经济和科技的退步。
其实利有什么不好
吃饱了肚子，穿上愉快的丝帛，才是对生命的尊重，才是真正的大义。
义和利本来没有冲突的。
是孟子非把它们对立起来。
成长纪念册上写一条成长感言
增长，今年这让写一条成长感言，就是成长之路，是我们学习了很多。
我的幸福成长之路 我不要作文、给一些作文的材料
提纲：1 写自己为何幸福2 写自己的事例，可以一波三折3 写自己的感想4 点明中心你可以写父母对你的呵护，也可写朋友与你相伴。
这类作文可选的内容很多，可要突出你成长中的变化，写你是如何幸福的。
有关于我的成长之路的作文,内容:过去现在未来,1000字左右
间一颗甜蜜的糖果，越吃越觉得有味道。
时间是一种药，有点苦，有点涩。
时间是一块木糖醇，偶尔会让你清醒。
我的人生就像糖果，药，木糖醇。
正因为它们，我的人生成长路充满缤纷的色彩。
时间，记录着我的成长路。
小时候的我，很调皮。
由于妈妈忙，我只好和外婆一起生活。
外婆习惯做农活，我就一直在她的身边玩玩。
我喜欢玩土，把自己弄得黑黑的，这样大家就认不出我来咯
哈哈
我还喜欢弄花草，喜欢研究它们。
我经常把外婆家弄得不安宁。
一不小心把碗弄破了，一不小心摔了。
我可真不让父母他们省心啊
小时候的我因为给家里增添了不少的欢乐和笑声，我的生活充满了缤纷的色彩。
就这样我慢慢的成长着。
时间，记录着我的成长路。
从小学到初中，也许大家对我的印象是乖乖女。
因为我从小到大，基本上都是听父母的话，他们不喜欢的事情，我都不会去做。
就这样，我在父母的良好教育下，慢慢成长了。
在小学里，我和同学们玩得很疯狂。
我们经常一起去吃小吃，一起去海边玩。
在初中，我开始学会要懂得如何读书。
我开始学会做更多的家务。
甚至我学会了如何帮妈妈卖肉。
在这阶段里，我学会的更多的东西。
我学会了帮助爸爸妈妈，学会给他们按摩，学会和他们谈心，学会体谅身边的人，学会了如何照顾人。
因为父母的教育，让我学会了很多在学校里学不到的东西。
这些东西对我来说是宝物。
我会一直利用和珍藏着。
因为父母，我的生活充满缤纷的色彩，我继续慢慢的成长着。
时间，记录着我的成长路。
上了高中，我才知道，原来我还是有人关注的。
以前我总抱怨说，爸爸妈妈他们都太偏心了，哥哥可以什么事情都不做，但我就不行。
但父母让我读高中的做法，改变了我的想法。
高一到高二两年了，父母的关心和老师的关心，让我逐渐东得我该如何学习。
我更加学会了感恩
因为父母，我懂得我的人生梦想。
因为老师，我懂得问问题，懂得和老师交流，懂得如何努力去奋斗。
现在的我是高三的学生了，我的感触挺多的。
父母一天天的忙，我怕他们身体吃不消。
哥哥在大学里，是否有好好照顾自己。
外婆过得好不好。
他们是我最亲的人，他们的关心一直没有离开过我。
我会带着他们的爱一直努力到高考结束。
也许大家都说高三很辛苦，但我觉得，因为有他们的爱，我并不孤单，即使再累，我也愿意，这也值得。
因为高三，是我追逐梦想的奋斗年。
我的高三，我奋斗
因为他们的爱，我的人生充满缤纷色彩。
我的人生充满着缤纷的色彩。
因为有着不同时期的记忆，才是我的缤纷的成长路。
成长的感悟（50字）
每一个人都在不断成长,成长的道路不会一帆风顺,可能会杂草丛生,荆棘密布,但只要我们勇往直前,奋勇前进,勇敢迈出第一步,那么成功就会不断向你招手.在学习中,我们总会遇到各种难题.语文的生词难字不认识,数学题不会解,英语单词记不住,作文不知从何下手,仿佛有千难万险挡在我们面前.你想绕开它,但他总是挥之不去.你想躲避,但他不时出现在你的面前.这时你该怎么办,是放弃,是躲开,还是勇敢面对.不同的选择,可能会产生不同的结果.
小学生四年级成长感言怎么写
楼主，我觉得成长感言这些东西，说得好听就是感言，其实还不是拍马屁的东西吗
多写自己在这个学期做了些什么，做成功什么事，然后捧一下班主任，最后泄一下自己在来年的目标，要“好好学习天天向上，改正缺点改善长处，自信而不自满，谦虚而不自卑”，就行了
(小学五年级)我的成长(三点感悟)100字
成长之悟我们一直在长大，带着一种期盼的心情悄悄的长大，长大是一种幸福。
——题记记得很久以前，我问过妈妈一句话：“成长是什么
”妈妈说，成长就是个子在慢慢变高，头脑变得聪明，年纪变得更大。
那时我便很期盼成长，打量着镜子里小小的自己，悄悄想象着自己长大后的模样，也许，成长也是一种幸福
时间的脚步不会停留，我也渐渐成长着。
我发现妈妈错了，成长啊，并不止这些。
成长着，长高着，责任也芝麻开花节节高。
我被成长这个奇怪的东西改变。
我不再是那个动不动就大哭大闹的小女孩儿了。
我有了自己的理智，学会了克制自己的情绪，喜不笑悲不哭，不再会面对猫和老鼠的幼稚举动笑得人仰马翻，不会面对无足轻重的指责潸然泪下，这都是成长吧，成长使我懂得理智比感情更重要。
我不再是那个口直心快的小顽童了。
我学会了见招拆招，学会了“油嘴滑舌”。
我不会再面对他人表示强烈的不满，给自己树个敌，不会再用刀子般的话语伤害他人。
我学会了用语言“讨好”别人，学会了为自己找一个朋友。
我不再是惹了祸就装无辜的小淘气了。
我学会了承担起自己的责任，学会了保护他人。
我不会再闯了祸就躲起来，把其他人推出去做人肉盾牌，自己做出人畜无害的表情装单纯。
我用自己的力量，承担自己的责任，收拾自己的“烂摊子”。
随着身高的增长，我肩上的责任，也在不知不觉中加重。
成长使我脱去了稚气，加重了我心中的理想和现实，使我抛弃童话般的生活方式，在生活中适当用了稍强硬的手段。
如果要给成长做个比喻，我愿意把它比作方程式，在这部方程式中，我纵然失去了很多，但我收获的，却与失去的成正比例。
生活嘛，总要失去什么的，不是吗
更何况，我收获的不仅仅是相貌上的惊喜，还是心里的充盈。
是的，成长就是这样的一个矛盾体，人自然可以选择，可以选择继续生活在童话中，但最后会失去的更多，甚至包括生存权；而选择成长内心的人，收获的远远比失去的多。
“咔
”一个瞬间被定格在相机中，那是我对成长感慨万千的的时刻。
我打字的速度已经是小时候的十多倍，较之儿时的稚气语言，现在的文章，算是上等了吧
这就是我成长的印痕，成长的结果。
昨天纵然使人留恋，但对我来说，今天不该回忆，要把目光放到明天。
在我的生活中，昨天、今天、明天是无法忘记的，但在非常时间，要试着忘记昨天，奔向明天。
我怀揣过去式，经过现在式，飞向未来式。
潮起的期待 依然记得这样一张照片：小小的我交握双手，两眼微闭，表情很虔诚，也很坚定。
照片的背面用很稚嫩的字歪歪曲曲地写着：我多么希望，闭上眼睛，下一秒就已经长大
那个时候，总以为长大就可以很自由，可以去干自己想干的事，或者可以赚很多很多钱，然后和父母一起周游世界……我期待成长，长大意味着一切
潮落的无奈 日子在不断的期待中悄然飞逝，渐渐地，我觉得自己长大了。
回首一路磕磕碰碰的脚步，我终于读懂了长大的艰辛。
面对书桌上不断增高的“书山”，背着越来越重的书包，看着漫天飞舞的试卷……我迷茫了。
难道这就是成长
我已经忘了有多久没听音乐，有多时间没去照料阳台上的花草，又有多长时间没去海边吹海风，听涛声了……看着阳台上奄奄一息的花草，那一刻，我觉得自己像一条缺氧的鱼，在这个充满了课本的城市里，忘了该怎样去呼吸，去生活，去面对成功时的欣喜和失落时的眼泪，去面对那一双双关爱的眼睛。
如果长大了就是这样压抑，那为何还要长大
深呼吸 终于，我又来到了久违的海边，尽情享受着这蓝蓝的天，蓝蓝的海，蓝蓝的世界。
深呼吸，看着海浪一次又一次坚持不懈地拍打着海边的礁石。
深呼吸，看海鸥迎着大风大浪尽情地飞翔。
深呼吸，看着轮船不停地向前开进，消失在白茫茫的海平线上。
深呼吸，我终于明白了，这个城市并没缺氧，只是我没有好好地去呼吸
宁静的深海 我继续成长，笑着看书桌上的“珠穆朗玛峰”，伴着轻松舒缓的音乐，努力地“移山”。
累了便修剪花草，放假了，便帮忙做家务，或者一家人一起去游山玩水。
我不再逃避困难，而是学着去面对成长的每一次考验。
终于，我不再像以前一样轻率软弱，而变得沉稳坚强。
我开始学着去爱这个城市，去爱那些关爱我的人：学着去宽容，去理解，去拼搏，去奋斗；学着微笑，也给别人带来笑脸…… 感悟成长，面对成长，不断成长。
在潮起潮落中谱写人生华丽的乐章，让成长之路变得充实。
感悟成长，学会成长
湛蓝的天空，和煦的阳光，幼时的我坐在窗边，眨着清澈明亮的大眼睛，伸手触碰窗外的丁香花。
那一个个淡紫色的笑容，美丽清新，荡漾着生命独有的芬芳，洋溢着属于生命的那一片盎然。
轻轻地抚摸那娇嫩的花瓣，宛若抚摸着轻盈的梦幻，宛若抚摸着娇羞青涩的脸庞。
我凑上前去嗅，“哇，好香
”我睁大眼睛，惊喜地赞叹。
再闻闻自己的手，我更加惊喜地发现，那紫丁香的缕缕幽芳竟萦绕于指间，使我的手也香得不得了。
那沁人心脾的芬芳，让我沉醉不已。
好喜欢紫丁香呀，我心里暗暗地想。
忽然听到玄关处有换鞋的声响，妈妈回来了
我雀跃着跑了过去，没有看见，一阵风吹过，丁香花瓣告别花萼，叹息般悲凉地坠落下来，宛若一地失血的落英，宛若孩子星芒般的泪水。
原来，它只有生命的芳香，没有属于生命的坚强。
响晴的天空，毒辣的阳光，稍大一点的我站在草坪上，戴着可爱的遮阳帽，不顾天气的炎热。
独自地玩耍着。
渐渐地，玩得累了，倦了，我喘着气儿坐上了草坪旁的长椅。
左望望，右望望，忽然看见一株红艳艳的蔷薇在不远处吟笑。
那墨绿的叶，那粗粗的茎，那明亮的花儿，使我眼睛明亮。
它就那么旁若无人，肆无忌惮地，开在我的视野里，好像深知自己的娇艳，所以就愈发美得嚣张，美得不可一世。
我跑过去，沉醉在蔷薇那明丽的色泽，高傲的姿态以及硕大的花蕾中，情不自禁地凑上前去嗅它的芳香，可令我失望的是，如此骄傲的花朵竟然淡而无味。
原来，它只有生命的美丽，没有属于生命的内涵。
阴沉的天空，凛冽的寒风，长大了的我奔走与人来人往的街道上，匆忙紧张。
不经意的回眸，我瞧见了墙角凌寒独开的白梅，视线一下子再也无法移开。
我，远远地凝望着它，它的高洁，坚强，典雅，在那幽幽的暗香中流动，让我惊诧。
又是一阵寒风呼啸而过，我瑟缩着，抬头，却见那白梅在风中美得愈加惊心动魄。
我忽然间回想起了记忆中的那一树丁香，那一株蔷薇。
我释然，我找到了一种无暇的花，它绝不庸俗，绝不低贱。
原来，有这般美好的生命。
蓦然回首，幼时的我、稍大一点的我和如今的我，在成长中感悟着，感悟着长大。
教师成长感悟2500字
教师成长感悟这次的学习中，让我感悟最深的就是刘焕老师的成长档案袋了，从里面的一点一滴，一个反思，一个片段中，我真切的感受到作为一名班主任的成长是与学习和管理分不开的，只有用爱才能使工作变成一个成长的旅途，在这个旅途中，风景无限，时刻学会积累、记录和反思，让一切都不要只是成为回忆，而成为一部时刻可以观阅的影片，一帧帧画面都是包含着教师成长的艰辛。
我从中得到了一些提示：1、在学习中提高能力一位优秀的老师都是从班主任走来的，一个班主任就是一名教育家。
因为班级的建设与管理、学生的教育与培养是一门很深的学问，需要广博的知识、丰富的经验，需要教育才能与管理艺术。
而知识与能力是辨证的统一体，知识是能力的基础，雄厚的知识基础，是提升能力的精神宝库，因此，班主任要加强学习，提高能力。
另外，参加各种学习，听专家学者的报告是很有必要的，他可以减少我们遨游书海的时间和经历，但是，必须对专家的报告进行独立思考，听后要总结自己的收获，对他们的观点有没有不同的看法，对那些没有弄明白的问题可以再找一些资料进一步学习钻研，也就是把进修与自修结合起来。
泛读与专攻相结合。
根据班主任专业化的要求，其知识结构必须是横向知识广博，纵向知识深邃的。
因此，在读书学习的时候，既要广泛涉猎方方面面的知识，又必须结合自己研究的课题确定理论学习的主攻方向。
2、在实践中锻炼能力。
能力建设离不开实践，老师的能力既要在学习中提高，更要在实践中锻炼。
实践是认识的基础，也是提高能力的基础。
教学和教育活动是最基本的实践活动。
这些活动是增长教师才干的广阔舞台。
教师的许多优秀的思想道德品质和组织管理能力，都是在教育实践中，通过自己磨炼或教学相长而逐步形成的。
因此，教师要注重在在工作时间中磨练意志，在想干事、会干事、干成事中提高自己的能力。
也可以留下计划，过程，反思等资料作为成长的记录。
3、做个有心人，及时的反思教学不断提高自己的业务水平作为日常的教学，近年来我常常用这样的几个问题去反思自己的教学：这节课，我投入激情了吗
对教材的解读，有更恰当的角度吗?这节课的教学目标合理可测吗
这节课中最难忘的一个细节是什么
这节课最大的遗憾是什么
如果重新来教这节课，哪个地方最值得改进
反思的深度，决定着教学所能达到的高度。
活跃在教坛上的大师们，其实也是反思的高手，也是通过一步步的成长，才成为今日的“明星”。
刘焕老师的档案里也时刻体现了这一点。
作为一个老师，我们除了反思教学，还可以反思为人处事,反思一切可以反思的东西。
同时，要边反思,边记录，用键盘留下文字，为研究自己的教育教学提供鲜活的案例。
4、懂得感恩是教师成长的必备素质要想成为一个优秀老师，得有一颗感恩的心，也就是要具有良好的教育心态。
因为感恩，你才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作；有了爱心，才能长智慧，有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长……现在回顾自己的成长历程，我觉得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报社会。
有爱心、耐心，认真对待每一个孩子。
刘焕老师每学期都在与孩子们一起共同度过他们的生日，这给孩子的心灵会留下怎样的感触啊，只有被包容在爱里的孩子才能感受到爱，并学会去付出。
教师的成长是一个过程，尽心尽力的去做好每一个记录，从一切的可能去让工作成为自己和孩子成长的乐园，用爱来浇灌，盛开美丽的花朵。
