关于应接收批评的名言
1.没有批评就没有进步2.良药苦口利于病 忠言逆耳利于行3.一个人的心灵隐藏在他的作品中，批评却把它拉到亮处----（伊本·加比洛尔）4.人们在批评的筛子里寻找一切奥秘（史文朋）
关于“批评贪婪”的名言警句有哪些
关于批评悲惨社会的名言，相对于悲惨社会，是一些对社会对世界持悲观主义的态度，这样的人群，对此需要进行相关的教育，达到共识，这类名言，需要具有言简意赅的特性。
名人传的阅读题
一、背诵填空1.《名人传》的作者是______国的________，其代表作长篇小说《 》，很受中国读者青睐。
2.有北京燕山出版社出版，陈筱卿翻译的《名人传》的封面上写着作者的一句话，这句话是_________________________________________________________。
3.《名人传》包括不同时期的三个传记——写于1902年的《 》，1905年的《 》，1911年的《 》，这三部传记汇集成《名人传》。
4.关于中译本的译名，题为《名人传》有些欠妥。
首先，作者在将三位大师汇集成册时，把其称作《 》，并没有说是“名人传记”。
其次，“名人”即所谓的“著名人物”，按老百姓的话说就是“出了名的人物”。
因此称其为《名人传》不妥切，最好题名为《 》。
5.在《贝多芬传》里，作者引用了贝多芬的一句名言，这句名言是：___________________________________________________________________。
6.“我要扼住命运的咽喉
”一句出自《名人传》中的_____________，是_________的一句鼓舞人心的名言。
7.“幸福的灵魂，时间在其中不再流逝
”一句出自《名人传》中的_____________，是_________的一句潸然泪下的名言。
8.“不能忍受考验的人是无法教点什么给能忍受考验的人的。
一句出自《名人传》中的_____________，是_________的一句富有启迪的名言。
二、提纲挈领9.请分别列举一条贝多芬在关于人生，关于音乐，关于批评的名言。
10.请列举三件米开朗琪罗的伟大的作品。
11.请列举三部托尔斯泰的伟大的文学作品。
12.请列举三位大师的国别、专业及在各自领域中取得的最伟大的一项成就。
三、探究思考13.你也许认为生活中应该充满了鲜花和欢乐，人生来 不是为了吃苦的，但是人在一生中难免会遇到磨难。
人们常说苦难是最好的锻炼，读了《名人传》之后，你对生活中的磨难的看法是否有所改变?请结合阅读的心得和生活谈一谈。
14.罗曼
<<名人传>>答案
名人传试题1.《名人传》的作者是罗曼•罗兰，他是20世纪享誉国际文坛的法国现实主义作家。
是一位伟大的民主主义者和人道主义者，有“欧洲的良心”之称，他的另外一部长篇小说《约翰•克里斯朵夫》获1915年度诺贝尔文学奖。
2.《贝多芬传》是一部人物传记，它紧紧围绕贝多芬一生中取得的音乐成就，记叙了贝多芬的一生，表现了他战胜不幸，战胜痛苦的顽强意志，被公认为有史以来最伟大的作曲家，贝多芬是德国人。
3.贝多芬的音乐天赋是他的父亲发现的，当年贝多芬只有4岁。
4.1796年开始，贝多芬得了一种永远治不好的病是失聪。
他极度伤心，1802年开始，他写了封信给他的两个弟弟，世称《海利根遗嘱》。
5.1804年，贝多芬完成了一首大器乐曲英雄的第三交响曲，他借此度过了生命的危机。
6.贝多芬终生未娶，他的第一个恋爱对象是伯爵小姐朱丽叶•吉米尔迪。
当时贝多芬耳疾正在加重，极有失去听觉的可能。
他内心充满矛盾和痛苦。
于是1801年贝多芬写下了著名的月光奏鸣曲献给她。
7.贝多芬失聪的原因的猜测有四种肠炎、冷水浴、伤寒、仰面跌倒。
8.罗曼•罗兰总结贝多芬的一生，可以成为一切英雄心灵的箴言是用痛苦换来的欢乐。
9.米开朗琪罗是意大利人，被人们称为在艺术上最有毅力和雄伟气魄的人。
10.青春时期的米开朗琪罗雕塑了《微笑的牧神面具》一作，赢得洛朗•特梅迭西斯亲王的友谊和赏识。
11.使米开朗琪罗25岁一举成名的作品是《耶稣死像》（或《哀悼基督》），这件作品用3年雕成，表现了他的爱国
一批评的好言好句名言
人告之以有过则喜。
见《·丑上》。
本句大意是：别人他有过失他就觉得高这本是孟子称赞孔子弟子子路的话，原文是：“子路～，禹闻善言则拜。
”知过才能改过，改过才能免祸，所以当别人指出自己的错误时，子路觉得高兴。
后人把这句话简化为“闻过则喜”，经常引用，可作为自我修养的要求，也可用以赞扬乐于听取批评的人。
孟轲,战国时期思想家,教育家,儒家代表人物 孟子 《孟子·公孙丑上》雾里看花，终隔一层。
清·王国维《人间词话》。
这两句大意是：隔着一层雾看花，朦朦胧胧，像中间隔了一层似的。
这是作者化用了杜甫《小寒食舟中作》“春水船如天上坐，老来花似雾中看”的诗意，杜甫原是形容老眼昏花，王国维化用来品评姜白石的写景之作。
这句话可用于文学批评，也常用来比喻对事物看不清晰。
国学大师 王国维 《人间词话》批评家是预料奇迹的人。
亨尼克有不虞之誉，有求全之毁。
关于批评的名言见《孟子·离娄上》。
不虞：意料不到。
求全：要求完美无缺。
这两句大意是：有意料不到的赞美，也有过于苛求的责备。
此二句是从心理学的角度来分析毁誉的。
“不虞之誉”是指自已未曾意料到的赞美，是突如其来的称誉，自然应非常高兴。
而“求全之毁”是指超过了心理承受能力的批评和指责，如言过其实，求全责备，自然令人非常不愉快。
孟子在这两种现象前以肯定的语气词“有”暗示人们一各种各样的毁誉都有，应有各种心理准备。
可以此二句说明应正确对待毁誉,“有不虞之誉”时，切勿过于兴奋;遇“求全之毁”对，切勿太生气。
孟轲,战国时期思想家,教育家,儒家代表人物 孟子 《孟子·离娄上》
你如何看待老师
按古语说，“师者，传道授业解惑也”。
古人的理解不无道理，对教师这一职业做了较为准确的定位。
自古及今，关于教师的名言或是典故不胜枚举。
“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最光辉的事业”，人们对教师的赞美溢于言表。
教书育人、为人师表是教师责无旁贷的职责。
当然，教师的观念和教学的方式也是应当与时俱进的，而不能固步自封、因循守旧。
一个好教师不仅要能教好课，更应和学生搞好关系，简而言之，既是良师又是益友。
有些老师不好。
有些老师真的很不错哦 在青春期。
难免会有自己的想法。
不过我觉得。
个人认为阿。
你要知道世上没有任何一个人是完美的，就像一块块有瑕疵的玉一样，都需要打磨来使之更好看，而老师的批评就是打磨，哪个受批评肯定心中都有一丝不悦，这是很正常的，老师批评你，你就在心中告诉自己：老师是为我好，要虚心的听着，虚心的接受。
要知道有人批评你那是件幸福的事哦，要是老师都不怎么说你，对你爱理不理的，那你在那个老师心中已经是无药可救了，所以老师批评你时你就装出微笑的样并表示接受，这样老师看心里也舒服些，说不定就没有那么生气啦，要懂得换位思考。
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我也不排除有坏老师，但毕竟是少数。
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