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微信人到中年感言

时间:2017-02-27 08:03

手相十个斗和十个簸箕

真的,和传说一样,我是十个斗,脖子后有痣,男生,希望可以找到天作之和,应该十个簸箕,应该像大海捞针一般,但还是希望能找到

45岁生日感言的经典语句

-喜欢当下的生活,才能尽力去做当下。

-笑着,就能发现,身悲哀都是那么透明。

-不要挥霍时间,然后抱怨时间太少。

-阳光照不透地球,不是地球太坚硬,也不是太阳太懦弱,而是两者间的距离太遥远。

【原创】

看火影忍者的感悟

看火影,我们该看些什么

是经典的分析,还是漂亮的手绘

每个人看的角度不同,我喜欢看火影里各个角色反映出的人生哲学和带给我们的感动。

  不知从何时起,爱上了火影,火影一度在我心中占据了很重要的位置。

火影里值得一看的东西很多,是扑朔迷离的情节,还是紧张刺激的忍者对决

其实都不是,这些其实都不重要,火影带给我们的思考和感动很多很多……  第一个让人感动的是那个叫白的少年,虽然作为再不斩的工具,但是白认为再不斩就是自己最重要的人,就算死也要保护,不愿意自己最重要的人受到一丁点伤害(当企图抓再不斩的脖子时,白弄断了的手臂)。

虽然作为忍者的工具,但是却没有残忍杀戮之心,当看见睡着的,只是提醒他不要着凉。

也许有人认为作为恶人的工具并不光彩。

也有人认为舍身救再不斩很伟大,但是白带给我的感动不是这点。

  当白问为什么要修炼变得更强时问:“你这么做是为了别人,还是自己

你有对自己很重要的人吗

”这时候的大主角显然不明白这句话的意义。

是再不斩收留了流浪的与野狗争食的白,“人在保护自己很重要的东西时,能够变得很坚强

”这就是白给出的答案。

也许有人笑为了一个罪犯很傻,也许有人说被利用很可怜,但是在这个利欲熏心的社会,人人都为了自己的利益尔虞我诈,谁又能够去思考谁是自己重要的人,为了重要的人或东西不顾一切呢

有多少人找到了自己重要的人呢

白的执着得到了回报,逃犯再不斩被感动,是白让那个有不光彩行为的再不斩生命的最后一刻变得异常绚丽,因为再不斩也找到了自己最重要的人。

白守护自己最重要的人,从始至终一直很从容,即使在临死的那一刻。

你也知道什么是自己最重要的吗,可以不顾一切的去守护她吗

  看了火影,才知道这世上还有一种天分叫努力。

凯曾对拖后腿的说:“你也是天才,你是努力的天才。

”凯在的身上看到了自己的影子。

为了成为一个优秀的忍者,不会忍术和幻术的付出了别人几十倍的汗水,我们可以看到小李的这种坚持不懈的勤奋和努力不是人人都能做得到的,所以才会有懒惰这个词的存在。

这个世界上天才是极少数的,大多数人只是平凡人。

当我们在失败后气馁抱怨时,有没有想到是努力不够的原因;当我们在发现自己比别人差时,有没有像小李那样说:10倍不够,那就20倍,100倍…… 当我们在羡慕天才的成功时,当我们在羡慕别人更聪明时,有没有像小李那样拿起人人都可以拥有的武器——努力。

是的,也许我们都不是天才,也许我们生来就很平凡,但是努力是可以属于任何人的,你也可以成为努力的天才。

  是木叶的一名平凡的中忍,木叶的老师。

但是这个实力平平的老师在火影里却非常重要,正是因为他的关爱,大主角鸣人才没有走上歪路,可以说在一定程度上拯救了火影。

无疑是一个出色的教师。

不论在漫画里,还是在现实中,我们的目光容易被那些强者所吸引,却忽视了平凡中的伟大,就是一个平凡的伟大忍者。

其实我们身边未尝没有这样平凡的伟大存在,无论是亲情、友情还是爱情,只要像伊鲁卡那样付出真心的无私的爱,那就是平凡中的伟大。

  “我想过着随便当个忍者,随便赚点钱。

然后和不美又不丑的女人结婚生两个小孩,第一个是女孩,第二个是男孩。

等长女结婚,儿子也能够独挡一面的时候,就从忍者的工作退休。

之后,每天过着下或围棋的悠闲隐居生活。

然后比自己的老婆还要早老死。

”这是的理想,一个很平凡的愿望,相比有些人的崇高理想来说显得微不足道,却是向往的,这也是让人喜欢和感动的原因。

火影就是人生意义的追寻,几乎每场较大的战斗,敌我双方都会回顾生命的历程,探讨,表面上看是一场场忍者之间的对决,实际上是一场场人生哲学的较量,一个个忍者就是一个个人生观的体现。

一个个忍者背负着一个个沉重的话题,甚至包括以食为天的,也曾经为生活的意义烦恼过。

鹿丸则不然,他几乎没有和别人探讨过人生观的问题,因为他已经有了一个不需要太大努力就能实现的人生目标,在这个问题上,他并不困惑。

  人的命运一生下来就被决定,是不能改变的。

这是的人生观——显然是一个错误的人生观。

人的命运可以改变吗

显然是可以的,任何人都可以拥有凯和李洛克的那个武器——努力,如果不是努力,凯和李洛克从小到大都是一个拖后腿,显然他们是通过努力成为优秀的忍者的。

在现实生活中,我们有很多学习计划、工作计划甚至人生计划,但是一段时间过后,可能发现收效甚微,显然不是每个人都可以像凯和小李那样不顾一切的努力。

在现实中,每个人都喜欢去试图改变别人,父母想改变孩子,孩子则反抗父母;我们试图改变身边的人,让他们的想法和自己一样,但是显然是不可能的,因为大家都忽略了重要的一点:如其去抱怨别人,不如去反省自己。

我记得欧洲有某位名人反省自己的一生曾这样说过:“我年轻的时候有宏伟的志向,我想要改变这个世界,但是奋斗半生到了中年,我才知道这是不可能的,人的精力有限,我不如缩小范围去改变我身边的人。

但是到了晚年,我发现我又错了,每个人都有自己的想法,每个人都有自己的特点,我不可能去改变别人。

现在我能做的就是做好自己,给身边的年轻人做一个榜样,用自己的魅力去影响别人,我发现这是可以做到的。

”  日向宁次被鸣人打败的吗

他的错误的人生观被鸣人改变了吗

看似是的,但是作者显然有点心虚,让鸣人依靠了九尾的力量,实际上打败宁次的是九尾,这是火影里有瑕疵的地方,但是这不妨碍火影的魅力,因为火影带给我们的感动和思考足够多。

  ……  也许有人认为火影到现在这个时候剧情失去了一些悬念,主角鸣人的实力已经超越了影级别,“我一定会成为火影,让村子里的人都认同我。

”鸣人的这个愿望已经实现了一大半。

但是我要感谢岸本,他没有用刺激的剧情,不再用大话似的口号,没有用各种谜团来吸引我,他让我从容地去欣赏火影,让我有足够的心情来思考里面的东西。

  看火影,看的是什么

看火影,看的是感动,看的是人生

十斗十簸箕有什么说法

­十个斗的人和十个簸箕的是上天注定的姻缘,他们要受好几世磨难不能相守,才可以换来下一生缘份,而且即使离去也不必再喝孟婆汤,这样就可以生生世世都记着对方,不再分离。

科学分析:十个斗和十个簸箕的人是完全的互补型性格,一个刚一个柔,一个主动一个被动。

互相吸引互相拿对方没辙。

在一起是十全十美(民间也有这种古老的说法)­总之这是最佳组合,在一起会很幸福的。

­­ 由于这两种人都是极端性格(其中含有复杂斗纹或者反簸箕纹弧纹的人稍有偏差) 所以单独一个的时候很容易陷入纠结痛苦,但是一旦和另一个极端配合,据相学所言,是可以改变世界的组合。

高三班主任老师写给家长的感谢话和告别

转载以下资料,仅供参考: 同学们,高三、高考,已经不再是遥远的事情,不论你是否意识到,不论你在不在学习状态,高考都在悄悄地逼近你。

请大家从现在开始,把轨道切入高三,进入高三、适应高三,从心理到行动,完成角色上的转换。

  高三是特殊的时期,天下高三一般黑,都会是脑神经累得迷迷糊糊,生物钟扭得乱七八糟,身心忙得疲惫不堪,每天感到天昏地暗。

告别了喜欢的篮球场,离开了诱人的电视机,会有成打的试卷,成摞的草纸,使你整天背朝天棚,脸朝书桌的。

只要生命不息,就得奋斗不止;只要高考没完,就得做题不停。

很苦,没关系,这就是高三;很累,应该的,这就是高三;不要命,这才对,这就是高三;想偷懒,没机会,这就是高三。

选择了高三,你就选择了在风雨中前行,放弃了艳阳高照;选择了高三,你就选择了在崎岖中攀登,放弃了平坦大道;选择了高三,你就选择了在失败中前进,放弃了温暖舒适。

如果你做不到,那就请你选择放弃,放弃高三,放弃高考。

人生就是一个不断选择与不断放弃的过程。

同学们,你现在正在为自己的前途、命运和发展做着准备,国家给了你一个利用高考规划自己人生的机会,你是要抓住并利用,还是逃避并放弃,选择权就掌握在你的手中。

高三是大苦与大乐的结合点,惟有大苦,方能大乐。

看看我校历届高三学长们吧:他们的眼神是疲惫的,但疲惫里有坚定;他们的脚步是匆忙的,但匆忙里有沉稳。

面对挫折,他们更坦然;面对进步,他们更清醒。

为了心中的梦想,心甘情愿地以苦为乐,在失败与拼搏中成长;为了胸中的理想,宁愿伤痕累累,也不怕困难阻挡。

看到他们,就会想到一句话——自己的命运掌握在自己的手中。

同学们,面对人生,你会做出怎样的选择

刚迈入高三的同学们,一定会感受到高三气氛的紧张,同学们的思想也会出现很大的波动,我想主要会存在以下几种状态,请同学们自我对照,及时调整。

  迷茫:始终无法清楚地认识自己的现状,处于无目标、无计划的状态。

  高尔基说:一个人追求的目标越高,他的才能就发展得越快,对社会就越有益。

  尼采的话很有道理:“人需要一个目标,人宁可追求虚无,也不能无所追求。

同学们,如果你不自己要去哪里,那么无论从哪个方向吹来的风,对你来说,都不会是顺风。

  只有目标明确,才会让我们拥有了希望和执著,就像是长夜中远方的一盏明灯,让我们知道自己的位置和方向。

目标明确,才能让我们有了明确的选择,无论它有多高。

任何时候都要看准这个目标,用它来激励自己,让它作为一种永远的动力。

比如说你定一个喜欢住的城市,喜欢去的学校,喜欢学的专业,然后用这一年你去苦拼。

  目标既要有恒定性又要有渐进性。

哪个是长期目标,哪些是短期目标,要制定清楚。

我的大学是什么

每次考试我进步几名

同学们,你们要知道,长期而远大的目标就是靠着一个个短期目标的实现而逐步实现的。

《韩非子·喻志》上说:“天下之难事必作于易,天下之大事必作于细。

”意思是远大的目标必须从小处做起才能实现。

的军事思想核心就是集中优势兵力,个个歼灭敌人。

虽然我们看起来比较弱,但我们集中优势兵力,一个一个消灭,就能实现大目标。

  有了目标就如盖房子有了图纸,接下来就是实实在在的行动。

古人说:凡事预则立,不预则废。

兵法上也讲:谋动而后行。

意思是做事情要成功,必须要有计划性,否则就会失败。

  同学们,在你们树立了一个远大的高考目标后,接着就应该制定一份详实的计划来保证这个目标的实现。

  胡志红,中国科学院首届“十大女杰”,她认为她的成功得益于一位前苏联生物学家,这位生物学家几十年如一日非常严谨地生活,把每天要做的事和做过的事都有计划地、完整地记录下来。

目标、计划,充实、有序铸就了生物学家和胡志红的成功。

实际上很多同学都体验过计划带来的高效。

  二、焦虑:许多的考试,许多的挫折与失败;对自己过去的学习不满意、后悔;迫切地想改变目前的状态,但是却不知道从何处做起;当苦拚过一段后考试成绩依旧,觉得付出了努力收效甚微,白付了辛苦,觉得生活欺骗了你;看到父母脸上的担忧与关注,就会内疚、有负罪感等等,导致许多同学整天紧张兮兮、烦恼不安,焦虑,浮躁。

  我先给同学们讲一个“猴子为什么没变成人”的故事吧。

猴子想变成人,它知道要想变成人,一定要砍掉自己的尾巴,因为人没有尾巴。

于是猴子拿起刀,决定动手砍掉尾巴,但动手之前,猴子被三件事困扰住了:  一是砍尾巴的时候会不会很疼

  二是尾巴砍了以后身体还能不能保持平衡

能不能保持灵活性

能不能活的长久

  三是尾巴一生下来就和自己在一起,跟了自己很多年了,不忍心抛弃它。

自己能适应没有尾巴的生活吗

  同学们明白其中的道理了吗?故事告诉我们:蜕变和完美需要痛苦的挣扎,恐惧和顾虑太多是前进的大忌。

在破茧而出的前一刻,蝴蝶将经历毕生最大的痛苦和孤寂,只有那些能忍受到最后,不放弃的,才能最终领略朝阳和甘露的美好,才能享受翩翩而飞的美妙。

同学们要想突破自我,实现质的飞跃,必须先彻底斩断自己的“尾巴”!  三、自卑:认为自己的基础差,脑袋笨,即使高三很刻苦,恐怕也无法有很大的突破。

何况高三还有来自老师、父母以及自身的压力,有考试、成绩、名次的压力,自己觉得承受不起,非常缺少自信。

  俗话说:油无压力不出,人无压力不进。

说的就是这个道理。

就像水,如果没有压力就不会形成美丽的喷泉。

同学们适度的压力是可行的而且是必要的。

《灌篮高手》中安西教练曾说过:“一个人心都死了,那么比赛就提前结束了。

”我们应该相信“天生我才必有用”。

成才之路千万条,必定有一扇成功的大门会对你开放。

同学们听说过“生态位”理论吗

任何生物都有自己的生存竞争的时间和空间。

关键是你要客观的尽快找准属于你自己的生态位。

把自信带进每一天,用乐观对待每一天。

甚至,面对自己的缺点,你都能机智风趣地开玩笑,那你就是一个非常自信、非常了不起的人。

很矮,但是,他会说“浓缩的都是精华”。

苏格拉底在遭受了粗暴妻子的“河东狮吼”与“一盆冷水”后,幽默地说“我早知道打雷之后必定要下雨”。

敢于拿自己的缺点开玩笑,是一个人自信和心理健康的表现。

不去想身后会不会袭来寒风冷雨,不去想前面的道路是平坦还是泥泞,充满自信,脚步不停,一点点地努力,去靠近我们的目标。

  高三的学生应该是这样的:  一、能持之以恒  大哲学家苏格拉底有一天给他的学生上课。

他说:同学们,我们今天不讲哲学,只要求大家做一个简单的动作,把手往前摆动300下,然后再往后摆动300下,看看谁能每天坚持。

过了几天,苏格拉底上课时,他请坚持下来的同学举手,结果,90%以上的人举起了手。

过了一个月,他又要求坚持下来的同学举手,只有70%多的人举手。

过了一年,他又同样要求,结果只有一个人举手,这个人就是后来也成为了大哲学家的柏拉图。

甩手固然甩不出一个哲学家,但在那些人们看似平淡、枯燥的重复中,柏拉图能认准目标、执着追求、始终坚持,相反那些目标游移、耐不住寂寞、不能持之以恒的人是很难有大的作为的。

  有一个法国谜语,也是一道的数学推理题,叫“荷花塘之谜”是这样说的:如果池塘中有一朵荷花,每天的面积扩大两倍,30天后就会占满整个荷塘,那么第28天的时候荷塘里会有多少面积的荷花

我们可以算出来:从四分之一面积扩大到整个面积需要两天,也即第28天,荷塘里会有四分之一面积的荷花。

  题目很简单,但它背后蕴含的道理却不简单。

对每一朵荷花而言,它们的变化速度是一样的,在第29天到来之前,它们费心尽力,也只完成目标的四分之一;而最后的两天却如有神助,拓展了绝大多数。

  其实我们生活中的许多事情的发展变化都是这个道理。

量的积累达到一定的程度才会发生质变的飞跃的。

而这个量变的积累过程是艰苦的缓慢的,是一定要学会持之以恒、循序渐进的,要远离浅尝辄止,千万别奢望一步登天

越是接近顶峰,就越是困难重重;越是到了高三,学习就越不容易。

拿破仑有句名言:“当最困难的时候,就是离成功不远了。

”第29天,也许是最困难的时候,但也正是离成功最近的时候,只有努力坚持,只有对目标锲而不舍地追求,才能迎来荷花满塘。

我们在紧张的备考中,要胸怀自己的目标,凭每日细小的进步和成功去创造高考的辉煌,驽马十驾,功在不舍;牛步虽迟,可达千里

行百里路半九十,让我们谨记:不要输在第29天。

  二、要学会坚强  高三这一年,注定是乏味的,劳累的,甚至是痛苦的。

到了高三才能真正体会到什么叫夜以继日,什么叫收效甚微,什么是屡战屡败,什么是屡败屡战。

面对挫折,选择放弃还是坚定不移地继续前行,取决于你对成功的向往与渴望,取决于你的执着与顽强。

成功是蕴含在失败的苦闷和不懈奋斗的汗水中的。

在失败面前要学会坚强,要有斗志和勇气,才可以享受到真正的奋斗的乐趣。

我们要与自己的胆怯与懦弱、虚荣与懒惰战斗。

我们每个人都有潜在的力量,只不过被时间埋没,被意志影响,被习惯消磨了。

有这么一个故事:在大海上,有一片礁石,在礁石的背面,风平浪静,藏在其中的珊瑚虫显得死气沉沉,毫无生机,而且死亡率极高;在礁石的外面,巨浪翻滚,生存于此的珊瑚虫却显得生机勃勃,光彩夺目,并快速地生长繁殖。

巨浪的冲击无疑就是珊瑚虫生存的必要条件。

人在一定的程度上与珊瑚虫是一样的,也需要冲击、磨擦、锻炼,高考是我们成长道路上第一次大的考验,经受住了这次考验,你也将像珊瑚虫一样光彩照人。

高三会有许多不如意,同学们,当你笑的时候,全世界的人都在和你一起笑;当你哭的时候,全世界只有你自己在哭!欢乐可以同享,而痛苦必须你自己勇敢坚强地承受,即使最爱你的父母也替代不了你,也没有办法。

你一定要把它看成是历练生命的机会,要义无反顾地迎上去。

只有走好高三,羽翼才能丰满,才能振翅高飞。

  三、懂勤奋刻苦  最慢的学习方法,就是最快的学习方法;最笨的学习方法,就是最聪明的学习方法;最踏实的学习方法,就是最有效率的学习方法。

每天按照计划去做,要始终严格要求自己,把规范当作一种习惯。

要重视细节,最忌眼高手低,一看就会,一做就错。

  俗话说:熟能生巧。

想要考得好,就得多做题。

卖油翁的故事,同学们耳熟能详,“此无它,唯手熟尔。

”贝克汉姆的球技很好,怎么练出来的呢

方法也很简单,就是在整个球队集训完之后,他一个人再练半个小时,一脚一脚的冲着球门踢。

想取得成功,方法只有一个,就是一次一次反复地去做,一直做到娴熟自如,没有人比得上你,你就是领军人物。

  四、要讲方法、摸规律  用最短的时间做最多的事,并把它做好。

多错一道会做的题就等于浪费了你双倍的时间。

学习本身也是一门学问,有方法可找,有规律可循。

经过摸爬滚打,探索思考,总结经验,不断探求正确的方法。

掌握了方法,具备了能力,摸清了规律,就会提效率高,就能驾御知识,就一定会大有收获。

这是学习的最高境界。

  五、宁静才能致远  高三是宁静而寂寞的,因为少了欢声笑语,少了丰富多彩,少了悠闲、逍遥和惬意,而这恰恰是我们需要的。

岂不闻:宁静致远,淡泊明志,专心致志,心无旁骛吗

环境的安静是我们读书所需,心灵的安静更是读书所需。

更何况这种寂寞与安宁又是相对而言的。

在别人眼里你也许是寂寞的,但你身处其中,自有别人看不到的风景:基础的日渐扎实,知识的日趋丰富,能力的飞速提高,思维的缜密成熟。

纷乱的智慧之光得以聚焦,模糊的意识观念日益清晰,混乱的知识结构走向有序。

我们思考着,摸索着,拨开了迷雾,渐渐的,眼前展开了一个开阔的天地,我们豁然开朗。

胸中绘无限景致,心头挂欢声笑语。

还有什么比这更令人激动、快乐和幸福的

只不过如今我们拥有的是与以往不同的深层次的快乐和幸福。

  六、会适度休息  起早不贪黑,贪黑不起早。

每天中午要睡一个午觉,虽然很奢侈,但是很有必要。

美国陆军训练所有一句话,“记住你不是超人。

”我们同样也要记住这一点,我们不是超人。

我们应该及时调整状态,应该及时的休息,并且还要学会随时随地休息。

英国的前首相丘吉尔,参加过战争,当过战地记者,学过油画,指导英国人获得了二战的胜利,一年中写了许多的著作,获得了两次诺贝尔奖。

问他是什么能够让他的精力始终这么充沛,他回答:“能够坐的时候我绝不站着,能够躺着的时候,我绝不坐着。

”说的就是要时刻的注意休息,以便自己在真正需要工作和学习的时候,全部的投入。

--------------------------------------------------------------------------------  家长朋友们,我也想对你们说几句:  做为高三学生的家长,仅用辛苦二字是不能说尽我们在高三这个特殊时期的所有努力和付出的。

想要让你的努力和付出有所回报,有几点请大家注意。

  一、不要过度焦虑  以往很多的家长从孩子一进入高三就如临大敌,自己先就有了变化:有的变得比平时更严厉,有的变得比平时更亲切,有的茶饭不思,有的夜不能寐。

家长们怕孩子的成绩大起大落使得自己的心中没底,怕孩子失去信心自己不能使他振作,怕孩子生病浪费时间,怕孩子情绪不好影响复习,怕孩子在这段日子里谈恋爱,怕孩子到高三了还不上心、不着急,怕孩子考不上理想的大学,反正是整日地忧心忡忡,担惊受怕,焦虑不安。

  不知大家想到过没有,我们的情绪可以直接传染、影响到孩子的情绪

  我曾经做过调查,孩子学习中面临的真正压力,恰恰就来自于关爱他们、呵护他们的父母。

  许多时候,我们作为父母的,自觉不自觉地就成了孩子压力的主要来源,在孩子准备高考的过程中充当的不是一个减压者,却是一个施压者,  我们人到中年,大都是单位的业务骨干,有自己的一份事业,同时也是家中的顶梁柱,既要照顾父母、子女,又要参加各种社会活动,负担重,压力大。

  尽管是这样,也请家长朋友们注意以下几点:尽量不要过多地谈论社会的阴暗面,会对孩子的心理造成很大的阴影,影响他们的世界观,甚至使他们害怕进入社会。

也不要在孩子面前争吵,让工作、家庭的一些事情、矛盾、不和谐音符影响到孩子。

我曾经多次听到家长朋友说“我和孩子说了,我和他爸之间的事是大人的事,不用他管,他只要安心学习就行了。

”这话看似合理,仔细想想,有谁能做到

父母在一边吵闹打仗,孩子在一边漠然置之,安心学习

互换角色,你能做到吗

也不要因夫妻教育方法不一致而公开争吵,那样会使孩子感到不安全和不知所措,在孩子面前,父母最好保持一致。

如果有不同意见,要避开孩子进行讨论,不要让他感到只有一个人说了算,以防止一方不在场时,另一方说话不起作用。

我们必须首先保证自己情绪的稳定,用自己的积极乐观去冲淡孩子心中的紧张不安。

希望大家给孩子多加动力,少添包袱,力求为子女营造一个良好的生活和学习的环境,让孩子以愉快的心情、充沛的体力和旺盛的精力备战应考,希望我们巨大的努力和付出之后,能得到超值的丰厚的回报。

  二、不要过度关心  我在以前做调查,要高考了,“你最喜欢家长说的一句话是什么

”和“你最喜欢家长做的一件事是什么

”绝大多数学生的回答是“什么也不要说,什么也不要做。

”可见,孩子不欢迎我们的过度的关心。

  我们尽量不要在孩子学习时轻手轻脚走进他房间,一会送牛奶,一会送水果,借关心之名,行监督之实。

我们家长朋友们,心里真是纠结呀,孩子不学习吧,你生气;孩子学习吧,一点灯熬油,你就心疼。

其实对孩子精神上的关心和物质上的关照都要适度,无关原则的约束少一点,多余的关心少一点。

你望子成龙的心情迫切,可以理解,但无论你的心里多么迫切,你必须要装出一副无关紧要、若无其事的样子来。

最好是不即不离、若即若离。

不要主动去过问,当孩子自己谈到相关话题时要认真地“察言观色”,巧妙应对。

家庭环境或氛围的改变不要过多,反差不要太大,要营造宽松、自然、愉快的家庭氛围。

衣食住行都保持原样就行,可以让孩子在星期天适当地看看电视、听听音乐或逛逛街。

有些家长朋友不明白,让孩子所有的活动都集中到学习上其实没有好处。

学习不仅仅是看书,休息也不仅仅就是睡觉。

让孩子在学习之余做一些力所能及的活动,比如扫地、洗碗、洗衣服,不仅可以让孩子的大脑得到适当的缓解放松,而且对孩子的成长发育有好处。

我们要把焦虑的心情转化成有效的行动,帮助孩子切实地提高成绩,要和孩子保持一定的距离,若即若离。

需要你时很快就能出现在他身边,不需要时,几乎感觉不到你的存在。

这就是“投其所好”,就是“顺水推舟”。

这是一种学问和技巧,需要大家在实践中逐渐去摸索。

  三、不要进行过度的家教、补习  高三阶段,我们要正确看待孩子考试的分数。

不惜血本地请名师做家教、开小灶,这样不仅挤占了孩子自由消化复习的时间,而且有揠苗助长之嫌;不仅浪费了时间、金钱,还容易让孩子形成不好的学习习惯——上课不认真听讲,反正也有人给补习,极容易形成恶性循环。

孩子考试成绩不好,会上火着急,我们要做的不是急着补习,而是要和孩子一起查找原因,是情绪过于紧张,是考试题目过难,还是复习计划有偏差

是基础知识不到位,是考试技巧没掌握,还是学习没有努力

如果你不心平气和地和孩子分析考不好的原因,并从中发现不足,制订下一阶段的学习计划。

反而不是有病乱投医,就是大惊小怪,失望伤心,生气责骂,这些无疑都是火上浇油、雪上加霜,落井下石。

如果真想要帮孩子忙就要帮到正地方。

  四、不要期望值过高  有些家长对孩子的期望值过高,不顾考生的现实的成绩和智力的差别,总想着让孩子成为状元、进名牌高校,为家长长脸,为家族争光。

目标过高,超过了孩子的实际水平,使孩子觉得考不上名校就是无能,无形中给孩子造成了极大的心理压力,挫伤了孩子的自信心。

作为家长,我们要了解孩子的实际水平,不要给孩子过高的预期,要守住一颗最可贵的平常心。

  五、不要盲目攀比  有些家长朋友总是认为孩子的成绩不够优秀,可能考不上理想的大学,就经常把亲友同事家的名列前茅的孩子拿来刺激自己的孩子,以为这样会有好效果。

岂不知,这样效果更糟。

所以不要总对孩子说别人家的孩子学习如何好、如何勤奋、如何有出息的话,这样会有意无意地给孩子造成压力,增加孩子的逆反心理,使孩子从内心对学习、对高考产生恐惧、厌恶,更加不利于复习和考试。

要多进行纵向的孩子自己跟自己的比较,努力发现孩子每时每刻的进步,同时帮助孩子分析自身的长处和缺陷,以达到扬长避短、鼓舞士气的效果。

  六、不要唠叨不休  有些家长朋友整天把高考挂在嘴边,无休止地唠叨,整天用“要为父母争口气”之类的话刺激孩子。

不时督促孩子,要抓紧时间做作业;一天到晚,在孩子耳朵边唠叨要刻苦呀、努力呀;整天磨叨孩子这么不听话呀;千百次地说考不上大学没有出息呀;无数次地比谁家孩子比你学习好呀;甚至有的家长还踩凳子、趴门缝偷看孩子是不是在学习。

你让孩子一天到晚,听到的都是类似的话,做的都是让孩子极其反感的事,这种做法,这种不信任,只能是影响孩子的心情,让他不能好好学习。

甚至还会造成双方面的矛盾,孩子和家长,一个是青春期,一个是更年期,尽量不要发生冲突、碰撞,那无异于火星撞地球,后果很严重。

  对孩子表达关心也要看准时机,不要没完没了的唠叨,也不要老在孩子身边晃来晃去,要适时适度,可以选择在他们休息、放松、心情比较好的时候再表达。

嘱咐一件事最好不要重复两遍以上,否则既没有实际效果,又会给孩子以不被信任的感觉,只会对孩子的生理和心理造成不良影响。

平时也要有意识地杜绝唠叨,不要过多地干涉孩子的行为,要给他们一个比较宽松的心理及生活的环境。

  七、不要缺少沟通和交流  我们要学会平等地和自己的孩子进行交流和沟通。

家长要认识到和自己的孩子谈心的重要性。

有调查结果显示,目前只有38%的家长能够经常和自己的孩子在一起,并且具有比较多的语言交流。

此项调查结果还显示,能够经常和父母谈心和沟通的孩子,心理大都比较健康,孩子的学习成绩也比较理想。

相反,缺少和父母交流的孩子,学习成绩就比较差,也比较容易出现心理上的疾病。

  家长多呆在家里,是为给孩子创造更多和家长接触、交谈、沟通的机会。

绝不是在家里陪读,更不是监督。

应讲究家庭民主,尽量用孩子的眼光看问题,尽量尊重孩子的选择和意见。

有不同看法,在孩子冷静下来之后,再沟通解决。

多和孩子共进晚餐,谈论愉快的话题,忙里偷闲,抽出一点时间陪孩子走进大自然,带孩子到户外踢踢球,散散步,听听音乐,以此来缓解孩子的压力和疲劳。

我们在学习上不能代替孩子,就在生活上、精神上多关心帮助孩子,节假日、星期天、孩子放学以后,家长最好都能够呆在家里,家里客人要少些,应酬也要适当减少,把和亲朋好友打牌、聊天等暂时放一放,甚至连自己最喜欢的电视节目也得放一放,给孩子创造一个最好的学习空间和环境,与孩子同甘共苦,用你的心,时时陪着孩子,让孩子感觉到艰苦的学习之路有父母在陪伴,让孩子觉得他在我们的心中是第一位的,使孩子心情愉快地面对每一天的学习。

  八、要有积极的鼓励和正面的评价  如果我们总是认为孩子是错误的、不对的,会使他感觉自己很无能。

要学会赏识孩子,善于发现他们的闪光点。

即使他错了,我们可以提醒他,让他知道你相信他有能力做的更好。

不要用“你老是这样,从没做好过”这类的话指责他。

当孩子认识到自己也同样很优秀,他内心成才成功的欲望被激起时,能学不好吗

孩子们并不在乎我们给他买了多少好吃的,多少好穿的,有时候我们一句鼓励的话语,一个慈爱的眼神就会使他们很满足,从而充满学习的动力。

因此要多给向高考冲刺的孩子们些鼓励,多给他们一些良性的心理暗示。

心理学告诉我们,心理暗示的力量,真的不可忽视。

  美国有一个心理研究组织做了这样的实验:安排一些志愿人员,先测量了他们的握力平均为101磅,然后将他们催眠,暗示他们现在软弱无力浑身没劲。

经过这样的催眠后,再测他们的握力,发现他们的平均握力居然只有60磅了。

  但是,在同样被催眠的情况下,如果给予他们一种完全相反的暗示,告诉他们每人都是大力士,强壮无比。

如此之后,他们的平均握力竟然可以达到140磅。

  我还看过这样一个故事:有几个大学生与一名年轻人开玩笑,把他的双手和双脚捆着,再把眼睛蒙住,然后抬到一段已经废弃不用的铁轨上。

当时,这名青年并不知道自己卧伏的铁轨已经废弃。

而此时远处正好有一列火车呼啸而来,又飞驰而去,青年挣扎了两下,便不再动弹了,当那几个大学生给他松绑时,发现他已经断了气。

  可见如何给予孩子正面而积极的暗示,也是我们做家长的研究课题,做好了,一定可以帮助他们达成他学业和人生的目标

  我们家长朋友们还要注意:对孩子不能过分表扬,也不能过分批评;不能过分民主,也不能过分专制;不能对孩子总发脾气,也不能从来不责罚孩子。

不能总是按照一成不变的方式来管教孩子,方法也要与时俱进。

  同学们,向你们的家长道一声感谢吧。

有家人陪伴你走过难忘的高三,是一种幸福、是一种财富。

你的爸爸妈妈可能没有子女高考的经验,他们不一定能做到最好,但他们一定会尽力做好。

高三这一年,如果你的感觉是身心疲惫,他们的感觉同样是心力交瘁。

他们用的肩膀和胸膛替你们承担重担、遮挡风雨,你们也应该用自己的肩膀或胸膛去承受他们偶尔的脆弱与无助。

  同学们,向你的同学道一声加油吧。

独学而无友,则孤陋又寡闻。

一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。

要想成功,单靠自己的努力是远远不够的。

这条路上你会遇到同行者,但不会有人只为了陪伴你而同行。

大家应在学习上互相帮助,互通有无,发挥群体的优势,强强联合,实现大兵团作战。

只有这样,才能共同提高。

高三这一年少不了竞争,但别在这份竞争里掺杂进倾轧和诋毁,要在高三这一年结下最纯洁的友谊,因为它是世界上最珍贵的。

同学们,向你的老师道一声辛苦吧。

因为我们下了这样的决心:我们将忠于职守,以校为家;精诚团结,通力合作;统一部署,协调步骤;统一资料,共享资源;刻苦钻研,潜心备课;关注动态,采集信息;搜集资料,交流心得;齐抓共管,缩小差距;言传身教,以身作则;循循善诱,润物无声;鞠躬尽瘁,蜡烛成灰。

  我们师生同心,即使是黄土我们也要把它变成金。

  同学们,其实高三就是一种精神,就是一种状态,你们要以咬定青山之志,以饱满的精神、激昂的斗志,以强烈的亮剑的精神、带着拚杀的渴望,以时不我待、只争朝夕的锐气,跑步进入高三。

同学们,在新的起点上,你们奋勇向前,一定会将一路荆棘踏出一路的芬芳。

  最后用一句话来结束我的发言:同学们,高三实在太短暂了,我们没有办法去做有价值的事,我们只能用它来做最有价值的事。

三十岁生日的感言,男人

而立之年 回望一下过去…感慨一下人生…感谢一下一直陪在你身边的亲朋…展望一下未来…有他们的陪伴你们会一起…飞得更高…求采纳

如何能得到上司(领导)的认可和肯定

在公司里,职员总是希望自得到老板识和器重,从而保住自饭碗,或是被老板提拔重用么,职员如何才能得到老板的青睐?笔者认为应做到以下几个方面: 一是能胜任工作,忠于职守。

职员被公司招收聘用后,老板会有一个试用、观察的过程。

如果职员的文化知识、管理和技术水平、交际公关能力、处事待人的修养等综合素质都能胜任本职工作,并且忠于职守,公司规定和老板临时指定的工作件件有落实,顺利地运转,并出色完成各项工作任务,肯定会得到老板的赞赏。

二是能进行管理和技术创新。

企业要求得生存和发展,必须进行管理和技术的创新。

作为公司老板,不仅自己要在这方面起领导作用,而且希望自己的职员在这方面大有作为,通过员工集体智慧和创造力的发挥,改进公司的管理制度和方法,提高生产技术水平和产品的科技含量,从而增强公司的竞争力,以一定的优势抢占市场,拥有自己的立足之地,并不断发展壮大。

因此,作为公司职员,应充分利用自己现有的知识和技术,努力学习掌握新知识、新技术,围绕公司的发展目标,积极地进行管理创新和技术创新。

三是能给公司出谋划策。

如今,许多公司企业生产经营业绩的好坏都与公司领导的利益密切相关,所以他们对善于给公司生产经营及管理出谋划策的职员特别的喜欢和重用。

因此,公司职员应注意从自己的本职工作中总结经验教训,以及对与公司生产经营相关情况进行调查研究,发挥自己的聪明才智,积极地给公司生产经营和管理提出合理化建议,供公司决策层参考。

四是能注意沟通与协作。

作为公司职员,一方面自己要有胜任本职位的能力,积极做好本职工作。

另一方面还要注意与领导和同事的沟通,对完成工作任务的情况以及工作中遇到的问题和困难,要及时向领导汇报和向同事、相关部门通报,以便领导及时掌握情况,采取相应对策,相关同事也能予以理解、支持和配合。

与此同时,公司职员还应有团结协作的精神,与同事和相关部门密切配合,共同完成好公司的工作任务。

五是能严格遵守公司的规章制度。

公司依法制定的规章制度,是公司职员的行为准则,也是公司生产经营能否正常运转的保证。

作为公司职员,应严格遵守公司的各项规章制度,包括考勤制度、财务制度、工作责任制度、劳动纪律和操作规程等,切不可肆意违反。

此外,还应与公司共荣辱,在公司内外都要注意维护公司的形象。

7招搞定不同老板第1招:与女老板的相处  如果你的老板是位已过妙龄但风韵尤存的中年女性,切记不要犯以下的戒律:  1、不要穿得像她的“孪生姐妹”。

对拥有青春的下属来说,穿得像女老板一样雍容华贵,是对她的成就感的一种侵犯。

  2、情况不明之前,勿问候她的家人。

别冒冒失失问候她的丈夫和孩子,许多老板的生活比人们想象的要独特得多。

  3、不管女老板是否严肃,记得和她碰面时要微笑。

与男老板相比,女老板更关注你与他人融洽相处的能力,而不是你单枪匹马的业绩。

  4、女老板生病时,记着打电话问候。

登门慰问倒不必,一些从不以“素面朝天”形象出现的女上司,或许并不愿意向你展露她病弱的形象。

  5、别跟她交流柴米油盐及打毛衣的心得。

人的精力有限,跟她谈持家心得会引起的警觉:“你是不是一个‘半颗心留在家里’的员工”。

第2招:与男老板的相处    1、别在他面前“发嗲”。

也许男老板并不讨厌你“发嗲”,但在旁观者眼里,会认为你是心有企图,随之而起的流言可能会砸了你的饭碗。

  2、空闲时彼此聊聊儿女的近况总不会错。

现代成功人士总是乐于展示他们贤夫良父的形象,无论他是38岁还是58岁,儿女在他的生命中占有至关重要的位置。

  3、工作服一定要整洁、得体、大方。

没有人愿意看到袖子或衣领脏兮兮的工作服,尤其是男人。

而佩戴夸张的饰物除了会影响周围同事工作的专心程度.第3招:与知识型老板的相处  知识型老板的水平和修养都比较高,因而和他们相处比较容易,但有些方面也需多加注意。

  1、不可“不学无术”。

知识型老板十分好学,所以他们比较喜欢好学上进的下属。

你只有勤奋好学,刻苦钻研专业技能,他才会对你表示赞赏。

当老板下达某项指示时,你要洗耳恭听,不能漫不轻心,要让他知道你对他的话很注意,每字每句都记下了。

当他对你提出批评时,你要勇于接受,这样他会觉得你是个能成大器的人。

知识型上司最反感不愿意接受他人批评的人,如果某职员受到批评,就像被马蜂叮了一口似的暴跳如雷,他就不会对其有好印象。

  2、做任何事都要适度。

在知识型老板看来,一个有出息的员工应该在工作中表现出理智,知道哪些事情该做,哪些事情不该做,该做的事情做到什么程度为止才好。

因此,随时保持清醒的头脑,坚持适度原则,是与知识型老板相处的重要技巧。

第4招:与缺乏自信的老板打交道  有些老板在事业的道路上拼搏多年,终于如愿以偿拥有了自己的美容院,但不可避免的一种情况就是他会因缺乏自信表现出霸道不讲理的一面。

  跟这样的老板打交道,你要采取慢慢“磨”的方针,既要学习预料他的决定或意图,还要反过来培养他的自信心,多肯定他的优点。

只有这样你才能获得工作中的发展和事业上的进步。

第5招:与过分自信的老板打交道  过分自信的老板表现为样样事情明察秋毫,没有让你表现的机会,有时你会感到很痛苦。

与这样的上司打交道,你要抱着学习和接受培训的想法。

你应该很庆幸,在这种老板手底下干活,可以不出学费多学一些他处理问题的思路和技巧。

一旦他认识到他的管理对你有所指点、帮助,他会十分高兴地教你各方面的技能。

把这样的老板当老师会受益不浅,千万不要表现出对他不买帐的情绪。

第6招:与气量小的老板相处  气量过小的老板凡事喜欢斤斤计较,以自我为中心,样样事情希望你对他“坦白交待”。

与这样的老板打交道,你千万不能由于小细节而疏忽,给他留下一个“瞒上”和不尊敬的印象。

哪些问题他会感兴趣,哪些信息对他是不可以漏掉的,哪种工作汇报方式他易于接受……你要从一开始就仔细观察他的“兴趣爱好”,凡事想在他前面,讲在他问你以前,久而久之,你就会使他的小心眼没有用武之地。

第7招:与脾气暴躁的老板相处  脾气暴躁是由人的性格决定的,一般很难改变。

所以,你要特别认真分析,什么事情、什么场合、什么因素使得老板特别容易表现出暴躁情绪。

如果可以掌握他的规律性,则可以万事大吉。

你也可以利用一些“软着陆”的方法,如主动多与老板打招呼,自觉与他多沟通,以进一步理解他的意图,防止出错。

  学会和老板相处只是万里长征的第一步,要得到老板的欣赏和认可,还需运筹帷幄,巧妙地展示自己的才华、技能,恰当地接触关键人物,你出人头地的“目的”便指日可待了。

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