急求大班毕业典礼的老师感言
亲爱的孩子们，老师会永远记住一起相处的那段幸福时光。
一起忘情地游戏、开心地歌唱，老师觉得自己也重返童年
孩子们，老师会永远记住，当老师轻轻拍打着手臂时，同学们跑过来用稚嫩的小手，帮老师捶捶背。
同学们甜甜的话语，让老师无比欣慰。
家长会教师发言稿
尊敬的各长：你们在这次家长会开始前，首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎，相天在座的各位家长都是很关心你的孩子在园的学习，生活情况的。
因为在此次会议前有很多的家长因为工作忙、没时间与我们老师交流孩子在家或学校的情况，借此机会，感谢你们能从百忙中抽空来参加这次家长会议，望你们今后能像今天这么积极的继续支持、配合我们的工作。
可能有很多家长对我比较陌生，自我介绍一下，我姓董，本学期担任学前班班主任，另一位是李老师，我们一起负责学前班的教学及保育工作，开学以来因为有你们的支持、配合，孩子们在各方面都有很大的进步，望今后我们继续配合、共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼
今天我们的会议的内容有以下几个方面：一、安全问题：孩子的安全工作是我校的重之重，长期以来，我们都是把孩子的安全摆在首位。
为了保证孩子的安全，我们每一位教师对待每天的工作必须细致周到，使孩子能在学校里学得开心，玩的高兴。
为此在每日的工作中我们就必须注意这些问题：1、做好每星期的安全教育课，带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离孩子。
玩游戏时有组织，有纪律的进行每项活动，注意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤。
当然孩子们在一起难免会有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。
我们的家长或（爷爷奶奶）总是过于担心，喜欢掺和到孩子中间，怕自己的孩子被人欺负了，导致孩子们之间的纠纷，久而久之，孩子会形成依赖性。
遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决，其实孩子之间发现矛盾是一种正常现象，孩子们都很天真，上一分钟和谁闹矛盾，下一秒钟又和好，我们家长不用过于担心，我们得放手让孩子自己学会解决，因为在解决问题的过程中，孩子需要思考，分析，并判断自己的行为的对与错，尝试与对方沟通的技巧，如果孩子自己能解决，这不正表明他们能力的提高。
如果我们能正确的态度引导孩子解决矛盾，例如说：对不起
没关系
谢谢
等等，我们的孩子也是需要得到尊重的，说完后就没事了，这样让大事化小，小事化了。
何乐而不为呢
我想也是你们家长所希望的。
2、培养孩子独立性在学校，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。
试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏
在学校生活中，他又如何跟上大家的步奏
包括起床后自己叠被子，像这种培养孩子自理能力的活动还包括自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等方面。
基本上大部分幼儿自己都能完成，而且很用心做事认真也很快乐。
但也有小部分孩子没办法完成。
因此孩子在家的时间里，希望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自理能力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。
还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具一定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。
无论是孩子之间，还是孩子与老师之间的事，我们都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受，让孩子真正从心里明白，自己的事情必须自己做。
3、培养孩子良好行为；（1）、培养孩子正确的书写姿势，教给孩子正确的执笔方法，及时纠正不正确的书写姿势。
(2)、培养孩子自我保护能力，就是孩子受到危险或可能发生然危险时的能力及其应变能力的具体表现。
防止意外事故的发生，使孩子身心健康得到保障，，就知道119、120、110等最基本号码代表的意思。
还有一个就是自己家里的电话号码。
（3）、培养孩子爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。
（4）、培养孩子的基本思想行为习惯，使孩子的品德和性格形成良好的开端，向孩子进行礼貌教育，友爱教育（如何处理与同伴之间的人际关系），爱国教育和一些简单的道德行为规则（如教育孩子爱护文具、图书、爱护花草树木等）。
要求家长配合来园时检查孩子是否带玩具入园，以免幼儿上课玩玩具，而影响注意力。
说到这，我要强调一件事，我发现有在和个别家长交流的时候也发现，有的孩子做什么都不够主动、积极，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，老拿别的孩子和自己的孩子比较，其实这个对孩子很不公平。
我个人觉得对待孩子要以积极的方式鼓励、相信孩子给孩子信心，这样孩子不管在是做事或在学习才会更积极主动。
孩子在学校生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。
我班大部分孩子在饮食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的习惯。
也培养了孩子爱劳动，乐意为大家做事的习惯。
到了本学期，孩子已形成基本的生活自立能力。
穿衣、叠被、个个都能自己动手，并且有了良好的卫生习惯。
我希望孩子在学校养成的习惯在家能得到延续。
当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。
当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。
有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，会令孩子形成懒惰和自私的习惯。
二、教学方面（一）、整合课程介绍我校的教育根据《幼儿园教育指导纲要》制定的，要求开展游戏为主要形式的教育活动，下面就我谈谈你们的孩子在学校都学了哪些课程：① 语言：语言包括讲故事，学古诗儿歌，认字。
认字是开发幼儿智力，增强兴趣，培养能力的主要手段，培养他们的学习习惯和语言表达能力，语言表达能力较强的有：李昱昂，姚佳怡，李佳颐，许真实，李佳青等，认字比较多的有贾云泽，郝良宇，张彭博，孙腾超，樊晓萌等②计算：计算是培养孩子思维的敏捷性、灵活性和抽象思维能力，提高对计算兴趣，比较好的有： 等③音乐、舞蹈：通过音乐教育 ，发展孩子对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现能力，我班绝大部分孩子都喜欢这门课，这方面较好的有：刘苏节，庞静如，庞舒雯，姚佳怡，，，刘晴柔、许真实，宁可，陈墨等④美术：美术是培养孩子对绘画、手工、欣赏的兴趣，提高审美能力和动手操作能力。
孩子能在活动中表现自己的思想感情，发展幼儿的想象力、创造力，审美能力及美的表现力，美术也是绝大部分幼儿都比较感兴趣的课程。
较好的有：李斌，许真实，刘祥。
魏政，谢雨涵，胡海洋，吴晨宇等⑤社会和体育：主要是能使孩子的身体得到全面发展，孩子正处于长身体时期，可朔性强。
这里也包含了劳动和思想品德教育，我班孩子这方面较好的有：岳冉，武子皓，鹿原，石博文，王佳乐，董建宇等6还有一点我必须要说的是，有些学生的进步非常大，我们老师非常的高兴和欣慰，我知道这和家长的精心辅导是密不可分的，进步大的孩子有董一林，安卓炎，刘宇恒，季忆，何晓聪，马登于，庞舒文，鹿原，朱佳伟，张耀等要了解他们，先了解他们的性格、有哪些优点
缺点
应该用什么方法教育他们
只有了解他们的性格，喜好然后根据他们的性格、喜好对症下药就能达到我们所希望达到的目的。
像在家里，只有一两个小孩应该比我们老师有更多的时间了解他们，真正的的了解他们的内心，再选择该用哪种方法教育他们
那这个孩子我相信长大后肯定有所作为，我们需要不断的挖掘他们的优点，多关心孩子，多与孩子老师沟通，这样才能更好的教育好你的孩子。
三、了解孩子的学习，让孩子快乐成长。
随着社会的发展，我们的生活是越来越好，对孩子的期望也是越来越高。
我们希望孩子们会数学会语文英语，什么都要会，但是却从来没有站在孩子的角度看看孩子们，他们是否快乐，是否有压力
当然我们能理解家长们的用心良苦，望子成龙，望女成凤的心，请家长们回忆一下你小时候的生活，多么快乐，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬树在田野里奔跑，玩自制的弹弓打鸟，就是学习也是学一些简单的数字123，可是现在的孩子呢
学习，还是学习，谁能让孩子快乐点
只有老师还有家长们，我们既然要孩子博学多才又要孩子们快乐，所以我们必须要让孩子们在快乐中学习，在学习中快乐，在玩中学，学中玩，这样孩子们就可以没有压力快乐的成长了
当然他们在学校这里每天都是快快乐乐的玩，快快乐乐的学习，所以请家长们放心把孩子交给我们，我们一定会竭尽所能照顾好你的孩子。
孩子们学校快乐，那么在家也一样，希望经过这次家长会后，家长们能将心比心，体量关心你的孩子，不要盲目施加压力给孩子，要多鼓励孩子，如果孩子暂时不会算数学，不要紧张，也许他对数学不敢兴趣，需要多一点时间去消化，拼音格式不对，没关系，擦干净重写就可以了，允许孩子犯一点小错误，只要孩子能改正就可以了，世界上有谁是没有错误的呢
也不要随便拿孩子和别人攀比，谁的孩子很会跳舞，谁的很会算术，其实每一个孩子都有他的特点，也是你没有发觉，发现孩子的优势，给予肯定，别人是很有头脑，但他是别人的孩子，自己跟自己比有进步就可以拉，只有和谐的亲子关系，才能赢得孩子的快乐成长。
说到这里，有些家长就会说那数学怎么办
我们学校在数学方面做了很好的计划，下面有李老师来谈谈我们教学方面的情况
掌声有请
感谢李老师给我们带来了那么生动的讲解，相信经过李老师的讲解，家长们对我们大班的数学有所了解，希望以后孩子们在作业上遇到难题，家长们一定要协助我们一起来辅导。
小学一年级的语文数学我们都在努力教学，为孩子们上小学做好了充分的准备，请家长们不用过于担心孩子们上小学跟不上。
四、需要家长配合的内容与要求。
1孩子来学校时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。
如孩子带药来园请交到老师的手中，交代清楚，或写张小纸条（注明：孩子姓名，服药时间，用量等）。
2、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
3、不要让孩子无故缺席，迟到，以免影响孩子的学习，如果你的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请你在送孩子入学校时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生，当然发烧就必须留在家里观察，确定孩子没事才可以到学校上学。
你们的满意是对我们工作的肯定，更是对我们工作的支持，接下来的时间让我们敞开心扉，说说建议和意见，或是有疑问也可以提出来，我们就像家人朋友一样的聊聊天，共同探讨一下教育孩子的良方。
五、结束语：10个孩子10种个性，更何况我们班有50多个活泼可爱的孩子，所以这就更需要你和我们在以后的日子里，多加强家园联系，这样孩子的每天才能更快乐充实，每个孩子的健康是我们大家共同的心愿，有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行，同时对你们的理解和支持表示感谢，有了你们的理解才能沟通，只有在沟通中孩子才能得到更好的发展，教育孩子要靠我们大家
各位家长，在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长，但有时也有照顾不周的地方还请各位家长多多包涵。
你有什么建议或意见，可以直接向我们提出，我们会虚心接受你的宝贵意见，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力
最后感谢各位家长今天的参与!¬
家长对少先队员的祝福语大全
家长：善良，积极向上的宋XX，妈妈盼望着有一天，你戴上红领巾，成为一 名优秀的少先队希望你在党的领导下，在老师们的教导下，茁壮成长，长大后成为祖国 的栋梁。
给亲爱的聪宝贝： 爸爸妈妈知道明天你要挂上鲜艳的红领巾了，这标志着宝贝从一个儿童成长为一个少年 了。
今天，爸爸妈妈送你这本书，是想让你能读懂每一个成语故事，并把它运用到你的生活、 学习上，做一个睿智的人。
家长：爸爸妈妈希望你在加入少先队后能够更加努力地学习，遵守纪律，成为德智 体美劳全面发展的优秀少先队员。
宝贝：祝贺你成为了一名光荣的少先队员，希望我的宝贝，在以后的日子里，好好学习， 天天向上
爸爸妈妈很爱你
家长：邱逸轩在学习上刻苦认真，课余时间阅读了大量的课外书，在学校遵守纪律，听 老师的话，在家里听父母的话，经常帮助父母做家务，希望少先队组织能批准邱逸轩加入。
：当你面对着人生的这样一个重要时刻，一个令人激动的时刻，我和爸爸都为你感 到自豪，为你高兴，希望少先队员这个荣誉，对你来说不仅仅是个简单的称呼，更是你开始 美好的、有意义的人生的一个积极动力。
家长：我们希望吕唐希能光荣的加入中国少年先锋队，严格按少先队要求去做一个好孩 子，好学生。
儿子：你今天带红领巾了，也表示你也长大了，我和你爸爸不要求你事事争第一，那样 会太累了，但你要知道进取，不要落下，尽自己最大的努力就可以了。
其实妈妈平时不管是 打你还是骂你的时候，我也是恨铁不成钢啊。
从小要教你怎样做人，根基打好了，长大以后 就不走歪路，堂堂正正的做个男子汉。
家长：孩子，这是你成长的一个重要标志，是人生进步的起点，在这个光荣的组织里， 你定能成长为一个德智体全面发展，发奋学习，努力拼搏，新时代的接班人。
希望你能克服 粗心大意，做事拖拉的缺点，好好学习，天天进步。
祝贺XX成为一名光荣的少年先锋队队员。
妈妈希望你以后要好好学习，当一名优秀的 队员，同时也用这本日记本，记录你在学习中和生活中最精彩的成长点滴。
最爱你的爸爸妈妈 家长：希望张琪在少先队组织的领导下，在先进思想的熏陶下，学会坚强，勇敢，独立， 听老师和家长的话，认真学习，思想进步，茁壮成长
向着明亮那方金子美玲著读后感
《向着明亮那方》内容概要：本书精选金子美铃童诗187首，分为夏、秋、春、冬、心、梦六卷，并配有精美温馨的彩绘插图。
金子美铃的诗清新自然、短小隽永，笼罩着融融温情，读来意趣盎然。
作者善于观察人与自然界中的令人感动的图像和声音，以细腻纯真的语言传递生命的乐章，给人与梦的视野和心灵的顿悟……《向着明亮那方》读后感，来自亚马逊卓越网网友：书刚一到手，就有种说不出的喜欢。
特别是读到《向着明亮那方》时。
我想到了另一首诗，食指的《相信未来》——相信未来当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰烬用美丽的雪花写下：相信未来当我的紫葡萄化为深秋的露水当我的鲜花依偎在别人的情怀我依然固执地用凝露的枯藤在凄凉的大地上写下：相信未来我要用手指那涌向天边的排浪我要用手掌那托住太阳的大海摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆用孩子的笔体写下：相信未来我之所以坚定地相信未来是我相信未来人们的眼睛她有拨开历史风尘的睫毛她有看透岁月篇章的瞳孔不管人们对于我们腐烂的皮肉那些迷途的惆怅、失败的苦痛是寄予感动的热泪、深切的同情还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽我坚信人们对于我们的脊骨那无数次的探索、迷途、失败和成功一定会给予热情、客观、公正的评定是的，我焦急地等待着他们的评定朋友，坚定地相信未来吧相信不屈不挠的努力相信战胜死亡的年轻相信未来、热爱生命本来想把李长声老师的《金子般的童谣》放在这里的，没想到成了此书的序言。
现把李长声老师的另一篇有关金子美玲的文章放在这儿，以飨读者。
李长声“吃鱼歌”近来到处常播放一首歌，曲调明快，凝神听了一下，原来是“吃鱼歌”。
歌词用鱼名谐音造句，又罗列一串串鱼名，妙趣横生：吃鱼吧，吃鱼脑瓜灵，吃鱼身体好，大家吃鱼吧，鱼在等著哪。
歌名叫《鱼儿天国》，却原来鱼类的天国在人类的肚皮里，吃掉就是送它们上西天，胜造七级浮屠。
鱼是要吃的，这是自然法则，但慈悲之心也要有，这就是人性。
两难之际，中国古人的做法是远离厨房。
不闻其声，不见其死，吃起来坦然。
说来有趣，天皇的皇居不辉煌，不巍峨，黑白两色，看得中国……向着明亮那方的读后感，来自国美网上书店的网友：露珠 谁都不要告诉好吗
清晨庭院角落里，花儿悄悄掉眼泪的事。
万一这事说出去了，传到蜜蜂耳朵里， 它会像做了亏心事一样，飞回去还蜂蜜的。
——摘自金子美玲的《向着明亮那方》 喜欢故事，喜欢文学的孩子似乎都会经历喜欢一段写诗的时光，只是或早或晚罢了。
在儿童阅读馆的时候，湖南工大一位老师说到她三年级的女儿开始写了第一首诗；八达小学罗蔡艺老师在阅读馆的讲座中亦提到她们的学生在五六年级时写出了大量的诗歌。
我回忆起自己爱写诗是在初一或初二吧，我们那时候接触的文学书少而且晚，自然想写的愿望也会萌生得晚些。
写诗的人生活也会比较诗意些，少一些世俗，多一些诗意，也是我对孩子的期待。
在新教育的相关书籍中，我看到了金子美玲的诗。
太喜欢了，就买了给孩子读。
一天晚上，九和在玩其他的。
我就自顾自的读起了金子美玲的诗，。
其实，我也是想试探它对九和有没有吸引力或吸引力有多少。
我只是轻轻的吟咏，事实上，金子美玲的童诗也只能轻轻吟咏。
我才读几句，九和就已经被吸引了。
然后让我“再读，再读。
” 看来，好的、适合孩子的东西，孩子就会喜欢。
我们用不着费太大力。
以后，我每天睡前给他读六首（他让我读六首），他喜欢金子美玲的诗。
正如人们的评价一样： “她清新明澈的诗，微照的是对人及自然的感动之声。
” “她以清丽的心，俯仰天地，与万物平等，慈悲同在。
” 小孩的心，本来的，就是这样的。
不曾料到的是，两岁的依依也很喜欢。
也许你要说，她只是模仿哥哥罢了，模仿的因素当然是有的，但，当我们给她读时，凡是她能懂的童诗，她确实表现出喜欢的姿态，睁着大大的眼睛，一动不动，认真的听着。
读完之后问她：“好听吗
” “好听
”很肯定的点点头。
于是就出现了两个人抢着要读这本书的情况……
关于家宴的发言稿
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”。
每逢大年三十，家家户户都要吃年夜饭，年夜饭是团圆饭，也是喜庆饭，俗话说得好，打一千，骂一万，三十晚上吃顿饭。
饭要一口口吃，菜得一道道做，三十的早上，爸爸妈妈匆匆忙忙去超市买了许多菜，有活蹦乱跳的鱼虾，有横行霸道的大闸蟹，有金灿灿的小南瓜，有神气活现的大公鸡，有碧绿的橄榄菜，还有凉拌菜，看着这一堆的菜，就知道年夜饭够丰盛了。
我在家可是小小艺术家，有着丰富的想象力，摆凉菜可是我拿手的，我把同一种凉菜摆在一个盘子里，每一盘尽量摆出新颖的造型。
我把竹笋摆成一排排，起名叫“小小竹排”。
把蒸好的小南瓜放在盘子中央，上面盖上妈妈切好的鸡蛋饼，四周放上香菜，一朵向日葵就盛开了。
把妈妈炸好的小黄鱼摆在盘子的右下方，把豆腐干切成细条，摆成一座龙门，哈，鲤鱼跳龙门了，最后把妈妈事先调好的汁子浇上，看着这一道道菜，红的红，绿的绿，黄的黄，不仅色彩搭配和谐，而且造型也很美，真让人垂涎三尺
八宝饭是年夜饭中必不可少的一道菜，我把从超市买来的半成品直接放在碗里蒸上半小时就行了，蒸汽腾腾，象征着来年的蒸蒸日上。
厨房飘来一阵阵肉香，哇
是妈妈在炖我最爱吃鸡肉
掀开锅盖，就想拿筷子夹，可妈妈说：“现在还不行，鸡得慢慢地炖，平时随便做做，烧糊了也无所谓，但年夜饭讲究的就是过年的那份虔诚的心呐
烧到最恰到好处才好
”我也只好咽咽口水，等待神圣的时刻到来。
听，家家户户传出的砧板声，大街小巷传出的爆竹声，再夹杂着处处的说笑声，此起彼伏，洋洋盈耳，交织成除夕欢快的乐章。
啊，年夜饭在每个人的心中永远是甜蜜的
初中500字作文加批注
如果你快乐，我就会幸福 曾听到有人这样说，鱼的记忆只有七秒。
七秒之后它就不记得过去的事，一切就又变成了新的。
所以在那小小的鱼缸里永远不觉得无聊。
因为七秒一过，每一个游过的地方就又变成了新天地。
我情愿自己是鱼，七秒一过甚么都忘记，曾经痛苦的回忆，就可以烟消云散。
七秒，痛苦的选择 依旧是这间房，这件我们生活了五年的房，只是没有了幸福的味道，只是雪白的墙上灰尘满满，只是空落落的只剩下我一个人沉默不言。
我蜷缩在墙角，任谁也拉不懂，哭红着眼睛为奶奶：“爸妈为甚么会离婚
为什麽我只能和他们其中一个在一起
我许过愿的我们要永远永远在一起的，为什麽我的愿望没有实现?为什麽
” 奶奶紧紧的搂着我，七秒，痛苦的选择的是都没有我自己的理由，我终于对妈妈说了再见，可是心中有恨。
七天，尴尬的处境 开学第一天，年纪便传得沸沸扬扬，我趴在桌子上，听着同学们议论纷纷，我没有做声，然后回过头。
曾经的我，在阳光下肆无忌惮的笑，坏坏的和朋友开玩笑，可如今，却变得沉默寡言，我害怕身边的每一个人，哭的直到没有力气，回到家后看着爸爸的样子然后有心痛。
突然想起，妈妈走时告诉过我:你一定要快乐，只要你快乐，我才会幸福。
所以，为了妈妈，我不能再这个样子了，虽然我恨他，让心中的阴霾消失吧
七年，坚强的努力 在面对幻想和现实时，总是很痛苦，要麽你被痛苦击倒，要麽你把痛苦踩在脚下。
“如果你快乐，我就会幸福。
”为了妈妈，我要努力，我要让别人知道，父母离异的孩子比他们强。
我努力的奋斗，闭上眼睛，感受着这久违的别样的幸福，静默着。
如果这种幸福会持续，我希望是永远。
批注：文章语言流畅，层次清晰，表达情感真挚。
“如果你快乐，我就会幸福。
”珍藏这句话，快乐学习，生活，走好人生的每一步
加油
祝进步
这是我自己的作文和我语文老师的批注，希望对你有用
求幼儿园配班老师中班家长会发言稿
幼儿园中班家长会发言稿 各位家长： 大家好
在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。
我姓胡，是中班的主班老师，已经从事幼教工作三年了。
作为一名工作者，我和保教沈老师很荣幸能成为我们中班的老师，在这里，希望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与责任心，发挥出我们的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好
你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。
有句话说的好：“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。
中班是幼儿身心发展的重要时期。
幼儿们经过小班学习时期，在各方面有了很大的进步。
经过暑期的相处，对有的幼儿已经有了一定的了解。
在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处，会让我更加充分的了解了每一个孩子的性格特点，相信从中可以看到每一个孩子的成长和进步，并与孩子之间建立深厚的感情。
我想，我们的目的都是一样——为了我们这群可爱的孩子。
本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注重提升教育的文化内涵，以促进孩子的全面健康成长，希望您支持与配合我们的工作。
今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容： 中班后孩子们的学习将有所增加。
所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。
经过小班的学习与生活，孩子们已经受到了一定的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发现，有的孩子好动缺少学习方面的兴趣，特别爱玩游戏。
有的孩子也很出色，能把看到的事情说的很完整。
有的孩子接受能力很好，在学习方面老师教的内容能很快接受。
有的孩子在学习方面接受能力可能稍微差一点，这就需要老师和家长的配合对孩子更加耐心的教导。
这时候的孩子，最需要的就是在这个成长过程中，多给他们鼓励，培养他们的信心，激励他们健康快乐成长，促进孩子们更好更全面的发展，总之，一句话：有成长就有成功，有快乐就有幸福 下面我就从以下几方面具体的讲一讲： 一、班级幼儿现状及分析 （1）现在刚开学，我想放了一个暑假，有的孩子可能还不能很快的适应过来。
相信开学一个星期后，孩子们会明显地适应幼儿园生活。
本学期又新增添几名新生，刚开学时这些孩子的情绪可能会不怎么稳定，经过一些时间的适应，会看到孩子们能高高兴兴地上幼儿园，还能主动向老师问好，孩子们会慢慢的有些成长的表现。
当然这与家长的努力是分不开的。
（2）本学期是中班的第一学期，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的为我们工作的主要目标。
为孩子的学习和生活打下良好的基础。
在教学活动中充分调动孩子的积极性，让孩子保持浓厚兴趣。
中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、健康、科学以及儿歌识字。
。
（3）教育工作的配合 在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。
比如：发的新书要写上幼儿名字，有时需要带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子辅助作业等等，这些都需要您的配合，因为您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。
在这里特别讲一下家长对孩子作业辅助这一块，老师在幼儿园里教授幼儿知识，希望家长回家及时进行辅导进行巩固。
那样更能增强幼儿对学习内容的吸收。
希望家长们在以后的工作中能支持并配合我们的工作。
二、 生活方面： 进餐：现在有的孩子已经能够自己独立进餐，不需要老师喂；但有的仍然需要老师喂，希望在这学期能有所进步。
能学会独立进餐。
但也有部分孩子虽然是自己进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，特别是新来的孩子，有的孩子边吃饭边讲话等。
因为孩子是很情绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老师的提醒，就可以自己独立进餐；但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜欢，那么就需要老师的帮助了。
有的孩子会讲条件：比如说：“老师帮我少添点；老师我吃不完或只吃一半。
”这样的情况。
如果迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢
强迫她吃的话，又如何照顾她的情绪呢
我们的方法是：鼓励为主，所以有很多孩子都能在老师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完。
那我为什么在这里要特别提出这件事，是因为我们老师每天都希望能保证孩子能摄取到充足均衡的营养，那么我希望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。
很多家长都希望自己的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么如果在家里也这样坚持的话，我相信孩子的身体是绝对能够长好的。
三、培养孩子方面的问题。
逐渐开始转凉了，孩子们的衣服也开始穿的多了起来。
可是，我经常会发现，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。
我觉得教育孩子参加家务劳动，帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。
:我们可以让幼儿做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房间‘让他们先做简单的事，这样孩子才有信心去完成。
参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程有成功和失败。
学习力所能及的事情自己做提高责任感。
如果孩子没有完成分配给他的家务活，比如饭前的准备工作，你可以对他说：“要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了。
”慢慢的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。
这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。
不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。
就好比幼儿在园用餐前，教师都会要求：小嘴巴不讲话，小手放背后。
在孩子们有安静的情况下在进行用餐。
如果幼儿很吵闹的情况下依然进餐。
那样的氛围会影响幼儿的用餐质量。
四、下面讲一下现在孩子存在的几个问题： （1）孩子不会珍惜时间 孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。
有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸妈妈会帮忙穿衣服，穿鞋子，叠被子。
觉得上学迟到没什么，这样不利于培养观念，也助长了孩子依赖父母的习惯。
不要觉得孩子还小“树大自然直”，对孩子做事少闻少问，正确的行为不鼓励强化，错误的行为没有坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却形成了许多坏习惯。
在家要配合幼儿园培养幼儿的好的、科学的作息习惯，树立观念培养孩子做事专一，抓紧时间的习惯。
让孩子早睡早起，有充分的睡眠。
（2）有些发脾气。
孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到孩子软下来，再给他讲道理。
当孩子有进步时，如实同一件事，现在不再发脾气或减轻了，要及时地表扬鼓励，久而久之，孩子正确的行为得到了巩固，错误的行为就会消除。
不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急急忙忙向孩子妥协。
要让他知道发脾气不会让大家喜欢，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我控制，慢慢就会改掉了
（3）个别孩子坐不住。
静静的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件很困难的事。
好动，坐不住的孩子很难专心听讲。
孩子坐不住和“多动症”并不是一回事，一般来说，孩子坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。
如;坐在椅子上不停的左右摇晃、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜欢打扰别人；在教室里来回轻轻地走，到处跑。
所以我建议：可以让孩子多参加集体活动，在活动中培养兴趣，爱玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事，让孩子在比较长的时间里专心做事情，可锻炼孩子的持久力、意志力等。
例如：玩游戏'木头人’，当说到“不许说话不许动”时要求双方停止活动，可以锻炼自我控制能力。
奖励与惩罚 如果用各种办法都不行时，尤其是孩子应该做自己的事情时(到了晚上睡觉的时间）家长一定要严厉得责令他立即安静做自己的事，如果孩子一贯很闹，突然能安静时哪怕是几分钟，也要鼓励他。
相信他总会有进步的
五、家长配合工作 今天对各位家长的到来再次说声感谢
同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作
我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让孩子们有健康的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，总而言之就是：孩子们能健康快乐的成长
为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流。
让孩子们受到更好的学前教育。
因此希望家长配合我们做好以下的工作： （1） 孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事，相信你们也都知道如果孩子不坚持上幼儿园，在家里玩几天再送到幼儿园的话，孩子们就会有不好的情绪。
为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：20前到园，如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适需要喂药情况时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，如需请病事假，请向老师请假说明
（2）在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
（3） 安全工作，请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带玩具及有危险的东西，有的孩子可能好玩把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。
如果伤害到孩子自己或伤害到其他小朋友都不好。
不要给孩子戴项链等贵重物品，以免遗失。
（4）家长园地：即我们门口的（）主要是让家长了解本班的教育内容和一些家教知识、以及需要配合的事宜 （5）关注孩子接送情况 如果家长由于工作比较忙，有的没时间来接孩子，只能请他人代接时，应提前跟本班老师打招呼。
（6）望家长在孩子面前树立老师的良好形象：这一条说出来好象是一件小事，但是我希望能引起家长的重视。
家长在与孩子交流时应该树立老师的正面形象。
我这样说可能有点抽象，那么我举一个例子：如果孩子在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说：“你不乖的话，我去告诉老师，让老师来批评你。
”以我们的经验总结出家长比较喜欢问孩子的问题是：“你最喜欢哪个老师
哪个老师最好
哪个老师最凶
”家长既然给孩子提出了老师有好有坏、有凶有善、有喜欢的有不喜欢的，那么你的孩子肯定会按照你的思路去回答，他就必须选出最凶的，一个他最喜欢的，一个最好的。
可能说出的这三个人都是同一个老师。
因为他的思维能力还不能跳出你给他的一个很局限的范围，他说出的只不过是他最熟悉的一个老师。
所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。
我希望家长能让孩子了解：老师是他的好朋友，当他有了困难的时候老师会帮助他；老师会教给他很多东西；让他高高兴兴、快快乐乐的健康成长；当然当他犯了错时老师会教育他，但是站在不伤害孩子的基础上的。
这样才不会让孩子对老师产生恐惧心理，而是让他喜欢老师，愿意与老师交流，不会因为老师批评了他而不上幼儿园。
（7） 因为班级孩子比较多，孩子们又比较好动，平时手脚动作也快，一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外，出现有一些不足之处，请家长们能多多谅解，[莲 山课件]也请多指正、多批评、多沟通。
六 、兴趣班 今年咱们幼儿园开展了舞蹈兴趣班。
配置了专门的舞蹈教室。
配有电视碟机音响和基本功压腿的高低把杆。
学习舞蹈可以培养幼儿的体形和气质。
从小培养孩子的一些特长。
挖掘孩子的兴趣，对于培养孩子的自信心更有力。
孩子的要求是：中班及以上对舞蹈感兴趣的幼儿。
一学期费用是400元，一星期2节课，一节课1小时，一共32节课时。
幼儿，请家长到本班老师这报名。
（可改可删） 七、结束语： 再次感谢各位家长的到来， 希望以后有什么事情各位家长可以直接跟班级老师沟通。
我们很愿意聆听家长们的宝贵意见，如果有做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子们能健康快乐成长
所以希望以后有什么事情我们多沟通，多交流，一起努力
今天的家长会到此结束
