孩子得奖后家长的寄语
寄语 : 努力得来的荣誉最光荣，可喜可贺
把这份荣誉当做学习知识的道路上、遇到困难时的无穷动力，勇敢的向前。
如何培养学生的团队协作和服务意识
现代社会提倡沟通与合作，能与人合作、竞争是新公民必备的素质之一。
合作精神和团队意识更是衡量一个人的重要标准。
而缺乏合作意识和是现在孩子们的通病。
该如何培养学生的精神呢
我就从的小事入手，来谈一谈自己的做法。
一、 设立目标、共同努力，引导前进的方向美国心理学家黄德瓦曾以跳高为例，说明制定目标对个人成功的重要性。
跳高时，没有横杆要比有横杆跳得低，其中的横杆就是目标。
对个人而言，目标就是我们的希望。
一个文明班级，最宝贵的品格就是精神上的个性追求。
因此，班上设立了班级誓言，每天由一位同学带领大家宣誓。
誓言中有这样一段：“我是四（3）班的一员，我爱同学，我爱班级，我爱运动，我爱学习，我爱节俭，我爱刻苦，同学是缘，相聚是福，我的一言一行要给班级增添美丽
我爱老师的表扬，也爱优异的成绩；我要成为父母、老师的骄傲，我要让大家因为我的存在而感到幸福
”有了目标，学生们就知道要往哪里去，去追求什么。
只要同学们心存誓言，坚持下去，就一定会取得成功。
二、 有效组织、合理分工，参与有趣的活动。
班级活动是丰富多彩、有姿有色的，同学们能在各种班级活动中学到知识，得到锻炼，班级活动是培养学生精神的重要途径之一。
因为这些活动本身就有团结合作的氛围，是个不可错过的大好时机。
像我校举办的“小强人”淘宝乐活动、英语节活动和亲近母语大赛等，我班都组织学生积极报名。
我常对学生们讲：多参加这些活动，不仅可以锻炼自己的胆量、开阔自己的视野，而且丰富了自己的经历，更重要的是以自己的努力为班级增光会感到特别自豪。
如：12月份，学校举行的“小强人”淘宝乐活动。
（一）准备阶段：每位同学回家把旧玩具、看过的图书（不污损）和不用的带过来，估价后贴上标签。
接着同学们报名应聘“经理”、“会计”和“推销员”等职务。
再合理分工，明确各自的任务和要求。
最后全班商讨，他们向做生意的家长请教，想到了做广告牌宣传和制作优惠券分发到各个班级。
同学们平时有矛盾的，此时也不计前嫌，各出计策。
有的说：“一、二年级的小弟弟小妹妹不怎么会买，我们可以带领他们来买，到时买一送一，即买一样东西送一块糖，他们肯定高兴。
”有的说自己在四年级认识的朋友多，到时可以介绍他们来，给他们打个八折……（二）活动阶段：活动开始了，布置好柜台和广告牌后，一部分推销员到其他班去拉客，一部分推销员在叫卖班上的商品。
来的顾客真多，场面真可以用火爆来形容。
经理和顾客在讨价还价，协商价格，会计则忙着收钱和发放赠品。
其他同学有的帮助班级推销，有的到其他班去购物。
（三）总结评价阶段：活动结束了，会计一清点，我们班竟然卖得二百多元。
为了表扬他们的杰出表现，在全班同学的投票下，评出了最佳经理、会计和推销员。
这次活动，同学们学会了利用各人的长处，在合作中，不仅展现了各自的聪明才智、锻炼了能力，而且增强了竞争力。
再如：元旦后，学校举行的冬季康乐运动会。
我们四年级的比赛项目是10人跳双飞接力和12人双人跳接力赛。
之前，让组织学生报名后就布置他们课间练习了，课间看见他们练得蛮开心的，也不知究竟练得怎样
一发现有同学下课后呆在班上写作业或看书，我都督促他们出来活动。
一方面是为参赛作准备，另一方面也是为锻炼身体，增强体质。
比赛开始前，我班班长跑到我面前，自信的对我说：“陆老师，今天我们一定让你开心地笑一次（指获得第一）
”比赛时，只见自动帮队员安排出场顺序并维持比赛秩序，不比赛的队员则主动为比赛队员捧衣服、拿水壶。
到了比赛高潮时，不知是谁带的头，一起呐喊助威：四（3）班加油
四（3）班加油
比赛结束后，我班居然获得这两个项目的第一名。
同学们激动极了，兴奋得在操场上又笑又跳。
这些集体比赛项目，不仅让学生玩得愉快、玩得激动，而且团结了同学，增强了，无形中，自然而然地培养了精神。
这比任何空洞的说教都有用。
三、伙伴交往、互帮互助，感受集体的氛围团结协作精神属于团队中的每一位队员，团结协作精神的形成也离不开每位队员的努力。
只有班集体中每位队员进步了，这个班集体才算是个优秀的班集体。
每个班都有个别学习上暂时后进的学生，我班也不例外，尤其是学生小艾。
他由于贪玩、自觉性差，加上学习基础薄弱，学习成绩很不理想。
不仅如此，他还破罐子破摔，在课代表催他作业时，他居然说：“我不想变好了，我就不写作业。
”知道他的事情后，我及时找他谈话，不断鼓励他，每当他按时完成作业或回答出问题时，我都及时表扬他或奖励他。
但我的课务也很重，不可能一有空闲就陪着他。
而他呢，自觉性也不是很强，好了一段时间后又故态复萌，一离开老师的视线就玩了。
不仅影响自己的学习成绩，还拖班级后腿，怎么办
我赶紧召开班委会，副班长提议：让我们班的优秀生帮他补差。
优秀的同学上课认真听讲，作业完成得快，学习时间也比较充裕。
让他们帮助小艾，不但对自己的学习提出了更高的要求，而且还会促进同学间的友谊，培养助人为乐的精神。
为了顾及小艾的面子，也为了“一帮一”活动积极、全面地开展。
我在班上为五位同学结了对。
这五位同学从周一到周五都有不同的好朋友。
还记得当我宣布这项决定时，生怕有同学不愿意，特地提出为这些好朋友加分。
结果孩子们告诉我：“老师，即使你不给我们加分，我们也愿意帮助他们。
”个个都踊跃报名。
下课后，这些好朋友主动跑到五位同学面前，问长问短，恨不得把自己知道的全部告诉他，有的干脆课余时间坐在他们旁边，一起看书、写作业。
这方法还真不错，课堂作业拖拉的人逐渐少了，作业的正确率也渐渐提高了，在中，我班的成绩竟进入了年级前三名。
集体的力量真是不可小觑
让同学们互相帮助， 以一促一共同进步，不仅在集体中培养了同学间真挚的情感、高尚的情操，更让孩子们懂得乐于助人是种美好的品德，有利于大家和谐发展、共同成长。
四、人人为我，我为人人，设立参与的岗位。
作为中华人民共和国的公民，人人都具有不可推卸的责任和义务。
学生也是如此，简单说，成为班级的一员，打扫教室的卫生，维护班级环境的整洁就是班级内每位同学的责任和义务。
自本学期开学以来，我班在班级管理上实行了一系列改革。
其中最受同学们欢迎的就是岗位轮换制了。
所谓的岗位轮换制就是班级中设立许多服务小岗位。
这些小岗位根据班上人数制定，有小气象员、小饲养员、小外交家、小监督员和小检查员等。
把每位同学的名字和这些小岗位都写在一张转盘上，每周轮换一次。
让每位同学每周都体验不同的岗位，担负起不同的责任。
如小外交家，要求他们自己了解、分析情况，合理分工，公正处理。
班上经常有同学为鸡毛蒜皮的小事争吵，由于不在第一现场，老师为这些事调解，无疑会浪费很多时间。
而小外交家则不同，每周有两名同学担任（男女各一名），他们身临现场，比较清楚事实真相。
有的负责讲道理调节矛盾，有的协调其他同学来帮忙安慰。
由于每个岗位都有特色，所以此举不仅激发了学生劳动的兴趣，也增强了学生的责任心和服务意识，更培养了学生的自我教育能力。
有了同学间的监督与提醒，违反班级纪律的同学少了，养成良好行为习惯的孩子越来越多。
在学校评比中，我班也多次被评为优秀班级、模范班级。
学生更是懂得了“人人为我、我为人人”的深切含义。
未来的社会不仅需要竞争，更加需要合作精神。
团队合作的力量是无形的，它的作用是不可估量的。
学生们迟早要走向社会，仅仅学习好是远远不够的，在班级中培养学生的团结协作精神是迈向成功必不可少的一步
大学入学教育心得体会
入学教育讲座心得体会硕果累累的秋天迎来了，郑州市职工大学09届机电班新生入学教育讲座教育史上的新丰收。
2008年9月19日晚在李丽老师的组织下，09届机电班新生入学心理讲座会如期开始，在专家张亚光老师的精彩讲解下，长达三个小时的座谈会转瞬即逝，取得了圆满结束。
经过了这次讲座会及其这几天的学校生活，使我对郑州职工大学有了更深的认识，同时也使我的大学学习目标更加明确，我希望经过两年大学学习生活能将我的综合素质得以提高，为此我将我的几点心得简要叙述如下：第一、 要有意识的提高自身的口头表达能力。
第二、 学习好与人交往包括与老师、师兄、师姐、班级同学、宿舍舍友等的交往，做到心胸开阔遇到挫折时能及时调节好低落情绪，同时多与周围人沟通，希望自己的言行能缓解周围人的紧张情绪，其次与周围人一起做好身体锻炼，最终使大家达到身心健康的目标。
第三、 学习好三大工具即语、数、外，使其更好的为专业服务。
第四、 打造自己的核心竞争力即学习好自己的专业，除了学好自己所学得到的外，还要多涉及与本专业相关的其它学科书籍。
原因很简单在当今知识“爆炸”的时代，单一领域的知识是远远不够用的。
做好以上几点我想我的综合素质定会有一个大的提高，定会把自己将来的工作干好。
大家都知道“发展才是硬道理”，无论是国家还是我们每位新生，都要牢记发展的影响力，只有时刻朝着发展的方向迈进，我们才能不辱祖国交给我们的使命，这样我们才能更好的为祖国多做贡献，才能更快的使祖国繁荣富强。
怎么写学习心得体会结尾
心得体会怎么写范文 一、员工培训心得体会理念的导入 企业的理念对销售队伍的影响是不容忽视，非常重要的，心得体会怎么写。
企业倡导什么?排斥什么?立业的宗旨是什么?目标是什么?在很大的程度上影响着员工对其的选择。
就如同我们交心得一样，第一次见面的前三十秒将心得体会着是否有兴趣在交往下去。
我曾在培训中问过很多新员同样的问题：你为什么是选择我们公司?得到的答案中95%以上都是：我感觉公司的文化氛围非常好，我希望在这个团队中能有服务在我心中演讲稿的发展，只有5%的新员会谈到其它原因。
当然不排除一个人进入新公司后会培训心得体会回避功利的想法，但也可从中看出企业文化对其的影响。
所以在新员入职员工中应把企业理念的导入作为一种非常关键的重要的环节组织好。
因为只有在认同了企业的价值观后，他才能不会单纯的用功利心去看待眼前的行业、职业和工作岗位。
建议这个新员工培训心得体会要有专人(最好是高管)组织讲授，内容可以是企业的大事记、企业模范、企业核心理念的心得体会、企业的典型案例等等。
在理论宣讲的同时可以设计一些培训游戏激发新员的体会和凝聚力，一开始就给他们灌输“团结一致，迎接挑战”的思维心得，让他们通过不同的角度消化对公司文化理念理解，最终解答“为何做”的问题。
二、职业化的意识和基本培训的训练 在培训员工培训心得体会中我时常会发现有很多新员由于比较年轻，工作经验培训，所以他们的职业化我爱我班班会演讲稿比较淡薄
需要一些班会课主题 适合高二年级的 谢谢
岁月悠悠，弹指一挥间，告别高一的芳草地，生命的史诗中又翻开了新的序曲。
我们已经成高二人。
少了高一的潇洒与放纵，多了高二的紧张与凝重。
如果说高一是我们高中生活的开幕式，那么高二无疑是我们高中生活的重头戏。
至于高三那个闭幕式的成功与否，就完全取决于高二这场重头戏的精彩与否了。
既然高二是如此的重要，那么就在我们走进高二的第一天，就让站在高二门槛上的我们，从现在开始好好谋划，且走且思，计划好每一天，计划好每一件事，计划着以一颗热情而开朗的心来热爱班级，计划着以一颗轻松而向上的心来对待学习，也计划着以一颗真诚而善解人意的心来面对同学。
高二是一粒多彩的种子，它需要的不止有老师的循循教导，还有同学们的努力和汗水。
它需要的不止有学习上的起头并进，还有生活中的互相帮助。
也许我们现在还不很优秀，但宝剑锋自磨砺出，我期待着经过高二的洗礼，我们一定能剑锋一指，所向披靡。
本次班会分为三个版块。
第一版块，回首高一，情感多多；第二版块，面对高二，铸就完美；第三版块，憧憬高三，实现梦想。
高一的时光悄然逝去，沉淀下来的多是回忆。
首先进入第一个版块--回首高一，情感颇多。
下面请同学们勇跃发言，说说自己的心理话。
这是一次内心的独白，也是一次对自己心灵洗涤的很好机会。
要想战胜自己，必须首先要有战胜自己内心深处不敢面对缺点的懦弱，以及缺乏改过自新的勇气。
学生发言： …… 小结： 时光飞逝如矢，一年转瞬而过。
在过去的一年里，我们播下了希望也收获了知识。
我们培育了友情，也学会了生活。
当年龄在我们的生命中又刻下了一圈时，我们的稚气亦褪去几许。
在过去的一年里，我们团结向上，奋勇拼搏，我们全力以赴，只为追逐梦想。
忘不了，队形队列年级第二；忘不了，汶川地震彰显爱心；忘不了，期末考试普文第一。
我们一起进步赢的了全校师生的赞誉。
但是我们仍存在些许不足：我们班的凝聚力还有待提高，班级荣誉感有待加强，个别同学的自制能力差，打架斗殴屡屡发生，学习氛围还有待加强，学习成绩阴盛阳衰，男生宿舍纪律不尽人意，个别男女生的关系不够正常，师生关系不够融洽等等。
轻率的行动往往是愚蠢的开始，我们更应该撇开浮躁，冷静下来，让我们的心灵来一次彻底洗礼。
对于高一平平淡淡的错误，琐琐碎碎的细节，在高二我们必须引起重视。
聪明的人决不犯同样的错误，而时间也不允许我们重蹈覆辙，从头再来决非易事，所以我们必须总结高一的错误，时刻谨记：告别昔日错误的足迹。
我们还来不及细细盘点一下高一的行囊，高二便以它强大的声势拉开了序幕。
要想功成名就，就必须有鸿鹄之志，要想实现远大志向，就必须有强大动力，要有强大动力，你的情感就要必须是丰富而坚定。
第二个版块--第二，面对高二，铸就完美。
学生发言： …… 小结： 理想是石，敲出的是星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮前进的路；理想是路，引我走到黎明。
理想是灯塔，领养是罗盘，理想是远方未来和明天。
两年后的高考充满了召唤，充满了诱惑。
不论我们有什么样的家庭背景，不论我们面对什么样的困难和挫折，我们都相信：只要努力努力，向前向前，成功就在不久的明天
下面尹文超同学读一篇关于今年参加过高考取得优异成绩而被学校邀请回校做报告的准大一学生对高二同学的感言。
走进高二，铸就完美 亲爱的领导、各位老师、在座的全体同学： 大家好
很高兴有这样一次交流的机会。
作为一名即将进入大学学习的老同学，想对大家谈一谈我的学习生活。
首先我认为作为学生，始终要把学习放在第一位。
只要你踏实，永不言弃，就势必会走在前列，重要的是：千万不要失去了对学习的兴趣。
相对高一来说，高二的学习负担会比较重。
这一年你们要做的是：弥补高一的过失，铸就高二的完美，进入高三的状态。
只有在高二阶段把底子打好，才有可能在高三冲刺阶段有所突破。
千万不要到了高三才感到心有余而力不足。
因为我时常听到同学报怨，后悔。
但冷静下来想想，若不是当初总是轻易地忘记自己对自己的承诺，日复一日地对自己催眠，那么结果会全然不同。
我认为适当时候应该给自己一些压力，让自己充分意识到这一年是多么的重要。
一个人做事想要成功，就必须先树立目标。
一旦有了目标，你就会有足够的时间和精力来学好每一门科目。
你可以为自己制定一个短期的学习目标。
任何成功的获得都要靠自己的努力，要踏踏实实，端正态度，认真对待学习中的挫折和失败。
上课时，你必须全神贯注地认真听讲，要注意老师强调的重点，这往往是各类考试的主要目标；其次要注意预习时标记的不懂之处。
当老师讲到该处时，一定要仔细听，积极思考。
要知道学习是没有捷径可以走。
所以在上课你应该要活跃自己的思维，做到心领神会。
常言道：好记性不如烂笔头。
上课除了认真听讲外，还要记好笔记，因为笔记往往是老师在多年的教学实践中总结下来的重点和难点的条理化、具体化，凝聚着教师的心血。
而且，记好笔记也便于复习时抓住重点。
当然要时常在考试后冷静分析，认真思考，善于总结经验教训，推敲各门课的学习方法，只有这样才能将自己的学习推向更高的层次。
对于数学这门科目：通常我会在家中抽出半个小时看数学课本、笔记，回顾过去的知识点。
然后在这个基础上，再做一些习题巩固知识。
每做完一道题后，就想一下以下几个问题：本题考查了什么知识点
我从中得到了什么解题方法，这类题目有什么样的共同点
只有这样才能在以后遇到综合性更强的题目中找一个科学的方法解决它，也能提高自己的学习效果。
山因势而变，水因时而变，人因思而变
高二必须要养成独立思考的习惯，尤其是数学。
而语文成绩的提高，要靠积累，平时我会选择看《读者》之类的杂志，在欣赏美文的时候，顺便也记上几句，经过一段时间后，我发现自己语言组织能力上有了提高。
而英语是我比较感兴趣的科目，所以一直保持着对英语的热情。
除了每天睡前熟读课文，背诵必需的单词之外。
通常我会去下载一些英文歌曲，因为我相信我的兴趣会随着欣赏不同的音乐而增长。
有时我也会网上找一些欧美经典对白，哪怕只学到1句也好。
语言的学习是培养一种感觉，而感觉是要靠数量的积累来培养的。
俗话说水到渠成。
同样的道理，达到了一定的量，“语感”就产生了。
所以你应该多记一些书本上的单词和句子。
当然对学有余力的同学来说，课外也应该多接触陌生的单词，多参加一些英语竞赛。
走过高一，我知道我的高二应该怎样做才会更好。
最起码一点，不要憎恨任何老师。
我总结过：高一时，凡是我憎恨的老师，我的那一科几乎都不及格。
同学们：成功的含义不在于得到什么，而是在于你从那个奋斗的起点走了多远。
三年后的今天我认为我成功了。
即便我还是慢步而行的乌龟，但是我却找到了正确的方向，而不是方向错误却奔驰而行的兔子。
当然我更加相信在奋斗目标的指引下，你们的未来也会绽放光彩。
最后祝学弟学妹妹们开心学习，健康成长
小结： 高二了，有时我们会回首高一，有时会想想自己的目标和大学。
我曾经有一个学生，高二时，她喜欢研究哪家大学的录取通知书漂亮。
她曾说，复旦大学的录取通知书像个结婚证。
她大声地向着天说：“复旦，我爱你，请和我结婚。
”虽然我们有十万个理由讨厌中国现有的教育制度，但我们没有能力去改变它。
也即使我们有十万个理由不想读书，但父母一句命令，所有的十万又算什么呢
最后，我们还是要学会坦然面对现实。
它学会在学习中，找到乐趣，创造乐趣，抓住机遇，与别人相处融洽，敢于表现自我……慢慢地你就会发现，不仅是书里有学问，人生、社会、友情……都有大学问。
我希望你们有时间也去研究一下哪家大学的录取通知书漂亮，把它作为你追求的目标，再经过二年的拼搏，坚信自己：将来让它一定嫁给我。
加油，同学们。
是龙就要腾云驾雾，是虎就要称雄森林，是鹰就要翱翔苍穹。
如果你想去征服那理想的天空，就请从今天开始，从现在开始，去努力去培养那驾驭理想的翅膀。
老师的忠告： 1．端正学习态度。
“不尽如人意，但求无愧我心”回首往事时，不要再现：“我当初要是那样就好了。
” 2．全面发展。
学习固然最重要，但其它方面不可小视。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
”学会付出我的爱，重视友谊，培养优良品格；提高学习能力；自信、勤奋、快乐、热情；要强身健体，确保革命本钱。
3．珍惜自己的人格与荣誉。
黄金无足赤，白玉有微瑕。
人无完人，谁能无过。
过后反思，扪心忏悔。
忏悔与否，对别人无益无损，对自己却关系重大：知悔则知耻，人格光明；不知悔则不知耻，人格近卑；若把耻辱当光荣，人格就卑且劣了。
忏悔能使人格升华，但关键是看你是否有这种知错必改的勇气和决心。
4．善待批评。
善待批评的态度是，有则改正，无则加勉。
老师或同学指出自己的缺点，出发点都是好的，总能更明显地暴露了我们自身存在的问题，对此我们应虚心接受，主动交待，认真检讨，找出原因，及时改正。
决不能把他人的善意视为对已过不去，做出不理智的举动。
5．发挥个人特长增强团队意识。
同学之间即要发挥自己的特长，同时也要增强协作意识，取长补短，互帮互助。
彻底批判那种“一心只读高考书，不管与我无关事”的自私自利的狭隘思想，以及某些同学虽有才但无德的不良现象。
你要相信：帮助他人，就是帮助自己。
同学们，感动不如行动。
在严格遵守学校的各项规章制度下，以饱满的激情和热情尽快地投入到学习中，适应新的教学模式，增强自学能力、交流协作能力，敢于展示自己，敢于挑战自己，不断完善自己。
请全体同学起立，向前伸出你的右手，把手放在一起，让我们一起高呼：走进高二，铸就完美，我拼我赢，我必成功
寒假社会实践活动心得体会（1000字左右）
“我”的校庆 ——校庆六十周年学子寄语母校 六十一甲子，悠悠贺校庆。
然而对于在校学生来说，六十年的风华历史离我们无比遥远，松江崭新的建筑也无法让我们触摸到年华的沧桑感。
校庆到底是为了什么
校庆到底带给我们什么
校庆如何改变了我们的生活
每个人都有自己的思考，更多的人用行动来为母校献礼，在实践中慢慢体会到个中意义，其中最引人注意的当然是五彩缤纷的各色学生活动。
通过各色活动和讲座，我们用我们自己的方式，来展示今天的上外人面貌，同时也是对过去的上外精神的传承和纪念，从而更好地走向未来。
磨练团队合作的练兵场 ——英语学院团学联主席虞鲲 莎剧博览会
大型舞会
校庆的院系展示活动在构思阶段就面临着两难的局面。
刚刚整合成的新一届团学联队伍庞大，一时间有太多的创新点子迸发出来，我在高兴之余也陷入了纠结的选择状态。
我们经过多次斟酌，最终讨论出“博舞会+莎剧公演+社团巡礼”这样的办法，这样既不失校庆学术展示的初衷，又兼顾了新颖的趣味环节，一举两得。
当然，这只是团队开始磨合的小插曲，之后的各项工作更是琐碎而繁复，困难接踵而至。
比如最最寻常的活动食品采购，由于缺乏经验，主席、副主席和分团委副书记间没有事先沟通就下达了采购任务，因而出现了三个不同的金额限度标准，导致采购过程一度混乱，效率也难以提高。
没有一见如故的默契，但我们有共同奋斗的动力，在校庆中磨合，在磨合中成长，这是院系展示带给我们最多的。
而正是这样的磨练帮助我们这个全新的队伍在校庆的种种活动中脱颖而出，跑出了具有英伦文化特色的第一棒，而如何跑得更远还要一届又一届的英院人继续努力，把接力棒稳稳地接过并且传递下去。
校庆寄语：我很荣幸作为这一阶段的团学联主席参与校庆活动的组织与策划，新的团队、新的想法，彼此由生疏到默契，众人为一个目标齐心协力做一件事是很能锻炼个人能力的，当然还有更重要的是团队意识和凝聚力，而在这个校庆练兵场上我们看到了可喜的成果。
接下来校庆活动将进入高潮阶段，相信上外学子都能享受其中，共庆母校60华诞。
忙并快乐着 ——新闻传播学院团学联主席唐洁 整个校庆我最忙的时候就是准备学院校庆活动的那段时间，新传学院是将院系展示、DV展示和新传戏剧节放在同一天举行，但为了这一天各个部门都忙碌了大半个学期。
让我印象深刻的是做院史资料的整理工作，其中包括联系各个老师、校友确定资料，每天都要做到临熄灯才回寝室；加上专业功课的任务又很重，总是要熬夜赶作业。
那时候真的觉得很辛苦，但现在想想也觉得没什么。
也许由于自己抗压能力较强，当很多事情一齐压过来的时候，我的精神状态反而很好，因为真的不能倒下，但过了那一天一下子松下来，我马上就生病了。
这次正好碰上校庆，挑战还是很大的，对我来说也是一种考验。
无论多忙多辛苦，活动最终效果不错，并且能得到大家的肯定，我就觉得很开心，也不会有任何怨言。
我总觉得多做一点事情，肯定会有所收获。
就像通过校庆活动的举办，我学会了更加合理地分配时间。
另外，我也看到各个部长从最初没有经验慢慢成长起来，这次的活动中他们的统筹能力、抗压能力和沟通能力都有很大的进步。
学院对我们的工作也特别支持，老师和学生之间的密切交流和相互合作，这是在以前都没有的。
校庆寄语：上外与祖国同岁，全校上下各方都很重视这次校庆，我真心希望大家的工作能物有所值，物超所值，最后出来的效果也都能得到校友和学生的肯定，证明我们的努力不是白费的。
另外，也许能增加让学生回顾了解上外历史的活动，不是流于形式，而是真正让学生体会到上外的过去、现在和将来。
语系大联欢的一次契机 ——西方语系团学联主席徐凡 “Nox Europae”这是我们院系展示宣传单上“欧罗巴之夜”的翻译，奇怪的字母既不是西班牙语、意大利语，也不是法语、德语，更不是瑞典语、希腊语，这令所有同学都奇怪不已。
其实，翻译是拉丁语，因为这次“欧罗巴之夜”的活动是西方语系同分离出去的法语系、德语系共同举办的，由于这几种语言都系出拉丁语系，所以便采用了这个折中的办法，没想到还取得了意想不到的创新效果。
这次合作的尝试其实已经酝酿已久，我们也是借着此次校庆的契机，实现了一次三教楼的语系大联欢。
幸运的是，我们三个学院的团学联成员本来私交就很好，加上分工明确，西语主要负责活动的组织、策划，德语负责外联，法语负责宣传，所以一旦有什么问题或者漏洞，很快就能被发现，也能在局面失控前很快解决。
这从另一个方面也提高了活动的效率，更重要的是，促进了三教楼各语系间的感情交流，使活动不但能够办得好，同学的参与度也能大大提高，我们追求的不仅是办活动，更是享受活动。
校庆寄语：身处西方语系，我能切身感受到，上外在保留传统的中式教育方式的框架下带给我们的西方理念，和实践交流的体验。
更令我感佩的是，在这样一个物欲横流的社会中，上外有着一大批负责任的、真正攻于学术的老师，这难能可贵。
也希望在他们的带领下，母校能够得到更好的发展，培养出更多国际化的人才。
人文培养 校庆启航 ——东方语学院团学联主席胡文斌 东方语学院的校庆晚会同以往的迎新晚会并在一起举办，所以这次规模特别大，晚会节目上也特别注意选取关于历史人文类的节目。
考虑到既反映历史面貌，又要吸引同学们的注意力，我们便运用话剧、小品等多种灵活的形式。
学校对此也很支持，提供相应的展示场地；学院更是在资金、场地和老师指导上给予了很大的帮助。
不负众望，通过这场大型的综合晚会，不仅各个部门的工作人员都参与进来，而且更重要的是获得了同学们的好评。
学校里的活动也相当密集，而且很明显都很侧重学生，考虑到学生的需求。
我比较关注的是一系列校庆讲座，让同学们能在互动的过程中得到人文的提升。
另外，在搜集院史资料的过程中，我也更加了解学院乃至学校的历史，对我个人来说扩大了我的知识面，增加了历史知识，培养了我的人文素质。
校庆寄语：与其他学院相比，我们学院还有很多需要改进的地方，比如我们的活动形式和特点过于单调，以后可以考虑与其他学院合办，从而学习借鉴多样的形式。
我很感谢校庆给我这样一个提高自己工作能力和人文素养的机会，校庆虽然有很多对过去的总结，但这一切绝不会随着校庆的结束而终结，这绝不是终点，而是新的起点
“革命尚未成功，同志仍需努力” ——法学院团学联主席杜波迪 今年是上外六十周年校庆，也是法学院十五周年院庆，我们也举行了相应的院庆晚会，放在校庆文艺演出之后。
时间上也许并不占优势，但我想最重要的是节目有质量。
这个学期我们学院的活动十分注重“抓大放小”：“抓大”是指大型活动要少而精，规模办大一点，做细致一点，但一定要办好，比如模拟联合国大会，这次就是在全上海范围内邀请团队，做了很多改革；“放小”则是放权给各个部门，他们有什么计划和活动，可以有尽情展示自我的平台。
但各部门间也不是分离的，大家都一起做，我觉得我们这一届团学联心特别齐，大家这学期都很忙，但就是在忙的过程中一起成长。
这次校庆学校里的活动造势很大，在校园文化建设上可以说是大大跨进了一步，就拿“高雅艺术进校园”来说，这个活动无论从场地设施、文化含量还是同学参与度上来说，都是非常出色。
所以我想这是一个良好的开端，学校慢慢开始重视文化的东西了。
说实话，以前上外的学生活动都是成小团体“小打小闹”，很少有成气候让人记忆深刻的，而这次就有非常大的改观。
然而，问题还是存在的，其实同学们不乏办大活动的热情和精力，但是学校给予的指导和支持远远不够。
我们学校的领导层面与学生的接触不多，很少看到校长或副校长等人出现在活动现场，其实很多时候学生拼死努力也抵不上领导一句话来得有作用。
校庆寄语：一所大学的外表不一定需要很光鲜，但核心的人文精神不能缺，这恰恰是上外现在所匮乏的。
另外，上外学生的思想相对闭塞，总是自以为是，不会接纳并改善自己的不足。
松江本来就是个闭塞的地方，你再把自己的心，自己的思想封闭起来，就无法取得更进一步的发展。
展现自我价值的开始 ——高职学院学生会负责人徐诸君 作为年轻的二级学院，99年刚成立的高职学院能够在入驻上外松江校区的第二个年头就参与到盛大的60年校庆献礼活动中，既荣幸又令人激动。
可能是因为搬来的时间短，大家对我们也不甚了解，如何更快地融入整个学校的校园氛围一直是我们头痛的难题。
校庆的院系展示给了我们很大的启发，我们通过旅游、商务等实际性的专业特色的融入，举办了一场多元化的职业技能大赛，借此展示我们学院独特的学术风采。
当然，活动的组织、策划中不乏诸多问题，比如学生会人员的交接工作，由于我们学院特殊的三年制课程设置，上一届的主席团成员进入最后一年的备考、实习阶段，而新一届成员又尚未选出，在这个人员零散不齐的状态下我们接手校庆活动更是面临重重障碍。
作为临时负责人的我，以前也从未有过组织大型活动的经验，只能通过对其他学院展示的观摩、借鉴，从中推寻出一种适合我们学院的呈现方式，尽我们所能去做好它。
尽管最终的反响不如我们预期的那么好，但对于我们的首次尝试这也是一种肯定，而且我们相信，这次校庆仅仅是我们高职同学展现自我价值一个开始。
校庆寄语：母校60周年校庆为各个院系提供了一个绝佳的展示平台，希望这只是一个开始，今后能够推广开来成为一种常规活动，而不仅仅局限于校庆。
入住松江两年来，高职学院已开始逐渐融入学校，但作为其中一员，我和大家一样期待能有更多的发展空间和展示机会，让我们得以在各种活动中实现我们应有的价值。
校庆献礼 完美的句号 ——上外艺术教育中心总监单婵 校庆对我来说，感受最深刻的就是我们艺教中心负责的校庆文艺演出。
这次的活动从今年五月份就开始策划，每一个节目都是由老师精心设计编排，参与的演员也是经层层筛选，前段时间的SISU ALL STAR比赛就是为校庆选演员。
包括我们这两天在做的20分钟宣传片，都是为了12月18日那天的演出。
这次的文艺演出和以前文艺部办过的任何一场活动都有很大的不同。
以前我们办演出，节目都比较杂，而且是根据节目定主题，所谓主题也只是把节目串起来；这次是先定下主题，即“芳华甲子，弦歌五洲”，再围绕主题做节目。
另外，由于教育会堂的落成，我们部门的办公室也搬过来了，新的大礼堂现场设施特别好，当然也需要我们的工作人员来学习灯光、舞台等的设备控制。
所以，无论是硬件还是软件上，这次的活动比过去都是很大的飞跃。
这可以说是我目前办过的最大型的活动，我和部门的其他人都从中学到很多东西，准备的过程虽然繁杂辛苦，但是一次很好的经历。
邓佳师一直在给我们指导；团学其他部门也帮我们很多忙，大家都一起合作；由于经费有限，我们还要自行设计舞台，但这实际上增加了我们的参与度；有同学为了做宣传片要连续看几十个小时的影像资料，很多人好几天没睡赶着做片子；演出那天更是需要每一位工作人员来负责每一项具体细致的工作 校庆寄语：我已经大四了，面临就业压力，但还是想把这次演出办好再找工作，校庆演出基本上算是我大学生涯的完美句号吧。
可能有人会说我有损失，但我是心甘情愿的，和部门里的一帮人在一起做事情，一起分享喜怒哀乐，这才是最好的。
在此，我真的很感谢每一位为校庆演出做事做贡献的同学。
契机创造改变 ——校学生会副主席郝鹏 校庆其实是个契机，利用这次机会，校学生会团委等工作部门进行了一系列的改革，在财政、宣传、办公行政等方面都做到一体化。
就拿财政来说，开学时我们便召开会议强调精简预算，由于校庆演出方面耗资较大，学生活动这块就相对紧张。
为此校团委新建了一个账户来统一管理财务，各部门活动的收支都通过这个账户，到目前为止基本做到收支平衡或者略有盈余，形成一个良性的循环圈。
因为校庆活动时间紧任务重，就促使很多部门一定要调整内部架构，提高办事效率；部门间的合作也前所未有地密切，一体化的改革既要求各部门加强专门的职能，又要理清彼此间的关系和配合。
这些都是在摸索中前进，所以我们定期会开会总结前一阶段工作的得失，制定下一阶段的主题和分工。
因此，校庆就像一颗石头，打破了水面原有的平静，让所有人都想方设法动起来，整个上外的学生工作才能更好地运作起来，从而建立长期发展的健康机制。
通过举办一系列校庆的相关活动，也培养了我不一样的思维方式和工作习惯，让我的视野更开阔，考虑得更多，权衡得也更多。
在这个过程中，我对上外和身边的人都有了全新的认识，发现了他们过去我不曾熟悉的一面。
校庆寄语：我觉得校庆对整个学校来说，也许更多是过去六十年的回顾；但对每一个学生来说，作为上海外国语大学组成的一部分，这也是我们思考自身的契机，回顾自己的过去，更重要的是开拓未来的新起点。
大学精神的再度审视 ——上外青年新闻中心部长李黎 短短三周，厚厚一本校庆特刊，加上影音全记录的光碟，这不可能完成的任务恰恰是让我们在最后一刻赶工完成了。
为了校庆，上青几乎整合了报纸编辑部、杂志编辑部和市场部的所有人力物力资源，投入到特刊的制作过程中，其间的忙碌紧张程度也是始料未及。
目前上青的主要编辑人员还是以大三为主，在课业繁忙的同时还能兼顾特刊的编辑，投入大量的时间来带动这个团队，也很令我感动。
比如美编组本来就人员不足，还要承担美化编辑、摄影摄像的重头任务，连夜加班自是家常便饭，而且还因为种种原因返工重做，要说毫无怨言也不可能，但为了我们热爱的新闻工作，为了更好的呈现校庆的各个侧面，我们的努力从未停歇过，为此倾注的心血也不是三言两语能说清道明的。
校庆寄语：经历过各种困难，我也深切地感受到校庆带给我们的不仅仅是忙碌的工作，从材料的搜集、整理、编辑工作中我们对大学精神也有了不一样的认识，从一个新的角度更加深入地看到了学校的历史、文化和学术精神。
大学教育也并不是一个单一的专业含义，它从各个方面培养了一个学生的修养和能力，也希望在全校欢庆的日子里，我们能用文字、影像全方位地呈现一个不一样的上外，为每个读者、观者提供一个再度审视大学精神的平台，作为一个校园新闻工作者，我们希望由校庆引发更多的思考，这也是上青校庆特刊的真正意义。
演绎文化繁荣的大舞台 ——思索讲坛负责人李敦阳 60页，翻开上外的60年。
我们的《思索志》校庆特刊以60页的丰富内容呈现了母校文化繁荣一甲子的历程与景象，而为期两个月的8场高密度讲座，也是为校庆献礼的一次巨制，其中汇集了难得一见中外各界社会名流及校友中的“牛人”，旨在让同学们开阔视野，近距离地接受一次文化洗礼。
这次的校庆活动时间紧、规模大，几乎所有的思索成员都加足马力工作，让我不禁感叹，年轻人的潜力是无限的，奉献精神也是值得称道的，所以最后呈现的满意结果既是意料之外，也是情理之中。
同时，也从另一方面体现了我们体制完善的优势，提前一个月定讲座选题大大提高了工作效率，分工明确让每个部员都能参与其中，共享辛勤耕耘后的成就感与幸福感。
我也从这次的特殊经历中看到了以后工作值得借鉴的地方，整合讲座，四场打包的运行模式既能够节省经费，又能达到很好的宣传效果，这对弥补我们之前宣传工作的不足很有帮助。
“思索讲坛”一直提倡的是通识教育的普及，我认为在上外这样的语言类专业学校更是需要这样的普及。
我们也希望通过自身的不断发展，能够在上外文化繁荣的道路上出一份绵薄之力。
校庆寄语：校庆是个很好的舞台，让我们思索通过一系列密集的名流讲座，为同学们开拓视野，拉近学生与文化名流的距离，同时对于我们的部员而言，也是锻炼工作能力的一次良机，实现潜力发掘的一种证明。
思索若能借此契机呈现学术共盛，文化共荣的氛围，便是对此次校庆最好的献礼
关于小学生正直无私严于律己的日记
严于律己 做合格毕业生——记六年级联合班会 为进一步帮助学生们正确面对毕业阶段的成长，以更好的状态投入期末复习，12月24日下午，小学部六年级全体师生齐聚未名讲堂，成功举行了“严于律己，做合格毕业生”的联合班会。
学部杨帆主任、刘景新主任、吕茂杰主任和徐红主任参加了此次活动。
大会由年级组长丁慧老师主持。
首先，她就本学期同学们的学习、生活、社团活动等方面进行了全面的总结，对年级品学兼优的同学和优秀义工们进行了表扬。
邓倩仪、罗雨晴、沈舒淇、李卉然、张佳慧、黄泽智等16名同学以其出色的学习成绩、突出的领导才能获得了年级表扬；王议平、徐天、凌丹丹、王思思、于子琪、郑可欣等16名同学分别获得星级义工称号。
全体学生用最真诚、最热烈的掌声不断地向这些榜样们致敬
然而，孩子们成长的过程中总有会波澜。
正是在这些曲折中，我们的孩子们能认识自我，不断取得进步
针对年级中出现的不和谐音符，如个别同学多次买外卖等违纪行为，六（6）班李泽天同学发表了真诚的感言。
为了让同学们养成更好的规则意识，德育处吕主任代表学部宣读了关于违纪学生的处理决定。
在教育警示的同时，吕主任更是给予了同学们真诚的鼓励。
接着，大队长徐子涵宣读了倡议书。
她号召同学们要努力表现自我，以饱满的热情投入到学习中，养成遵守规范的好习惯，争做合格毕业生
作为班主任代表，卞大伟老师的发言情真意切。
他结合身边的事例要求同学们一定要严格律己。
随后，他对同学们在教学区、生活区的一些言行规定做了细致的指导和讲解，激励同学们成为具有正义感、责任感的人，做一个正直的人。
随后，数学科组长顾松老师做了期末考试动员发言。
顾老师的幽默引起了大家的深思。
接着，顾老师从如何做好期末复习，给同学们提出了“复习要知识系统化；做好查漏补缺；提高解题熟练程度形成技能”等切实可行的建议。
最后，他鼓励同学们要养成良好的学习习惯，高效学习，从学习中找寻到真正的快乐
最后，学部杨主任做了总结发言。
她首先对六年级各班本学期所取得的进步给予了真诚的表扬。
对六年级爱心义工团的工作，她大加赞赏，热忱鼓励更多的同学积极投入于义工团的工作，在为他人服务中找到内心的快乐
同时，她鼓励同学们多读书以增长智慧、增加见识。
最后，她对同学们提出了殷切的希望，希望同学们认真遵守校规校纪；珍惜时间好好学习；珍视情感，懂得珍惜和呵护同学之情、师生之情；懂得在尊重自我中真正找到快乐
杨主任的讲话，如沐春风，极大地鼓舞和振奋了在场的每一位同学
联合班会历时一个小时，同学们个个表情专注，听讲认真。
相信，这次大会不仅对同学们努力的方向有了更加明晰的指引，也使同学们对规矩意识、责任意识、爱心奉献、有效学习等有了更深的感悟和思考。
相信，到了明年的六月份，六年级这个光荣与梦想的团队，一定能够给母校交上一份令人满意的答卷
肯德基的优点和缺点有那些
一、优点1．肯德基连锁加盟店众多，企业规模效应明显，拥有谈判优2.由于进入国内市场较早，肯德基品牌知名度极高，在进入国内市场的伊始，国内对美国充满着向往，从生活方式和饮食习惯都进行模仿，很多人崇洋媚外，加之当时国内快餐稀缺，以及其较高的定价，使得来自于美国的肯德基瞬间成立“高大上”的代表，到肯德基就餐是身份的象征，是美国式生活的代表。
使得人们对肯德基无比向往，其采取了极佳的营销策略，吸引了顾客，塑造了品牌。
3.其广告投入，社会关系投入，公益事业投入等较其他快餐而言较大，为其赢得了品牌知名度，美誉度。
如铺天盖地的电视、网络、纸质广告，举办学生篮球比赛等。
4．营销策略与时俱进（1）推出全天候提供快餐服务（2）利用新媒体，如推出APP，推出电子优惠券等（3）可以网上、电话订餐，免费送货到家（4）将服务精细化，如推出早餐、中餐、下午茶、晚餐、夜宵、甜品等。
（5）随着目标客户年龄的不断增长，从原来的的儿童到现在的青年，其室内设计越来越时尚潮流、色彩鲜明亮丽，聘用时尚明星，利用明星效益等方式拍摄时尚宣传广告，吸引顾客。
5.产品推陈出新，给顾客不断的新鲜感，刺激消费，同时产品造型独特、时尚、别致，食用方便，增加食欲。
6.产品与服务不断本土化，如肯德基从快餐变成了“中式慢餐”，7.肯德基从厕所到一些服务设备向公众开放，顾客可以不要消费，便可无偿使用厕所、桌椅。
8．方便快捷，利用套餐推动消费，且价格较于今天的物价水平实际较低9.优良的管理体制与企业文化(1)统一标识、统一服装、统一配送方式的全新连锁经营模式（2）肯德基“以速度为本”的快餐业企业精神使其特别注重发挥团队精神，以团队对合作达到高效率，从而保证了营业高峰期的正确与迅速（3）肯德基的宗旨是“顾客至上，正是这一宗旨使每一位来就餐的顾客有一种宾至如归的感觉10.品牌效应、大企业形象，服务与产品质量有保障，顾客权益可以得到有效维护。
11．企业资金雄厚，拥有出色管理、研发等团队，员工工作积极性高，员工晋升渠道明确，较其他同性质企业而言管理水平、工资水平、研发能力较高，企业文化成熟。
12.跟随麦当劳的脚步，即在麦当劳已开的地区开店，减少市场开发的成本。
13．国内分店众多，且广泛分布于各个城市，无论是一线还是二三线城市。
14．各门店选址都在繁华地带、商场附近，人流量大的地区，且大多选址在建筑一楼，拐角位置，地理位置优势突出。
15.门店众多，位置优越，即便当肯德基进入衰退期，肯德基也可以通过出售门面，大赚一笔。
二、缺点1．食品健康饱受质疑，肯德基所提供的食品历来被认为是不健康食品，其存在许多的健康隐患，我们不难发现肯德基所选用的食材普遍被认为富含激素以及其他可能存在化工药品成分，如长六个翅膀的鸡，速成鸡等案例。
其次其烹饪主要以油炸为主，其中油品安全和油炸食品的安全性难以把控。
其次其食品的营养程度饱受质疑，更有甚者将其称为毫无营养，垃圾食品。
2．员工流动性较大，员工服务意识与素质参差不齐。
3.优惠政策混乱，不够清晰明确，给消费者造成误区，同时存在虚拟促销4.产品太倾向于主消费群，目标客户群较为单一，但随着顾客的健康意识的提升，替代产品的增加，消费需求的改变，以及口味的变化，将会减少其对肯德基的消费。
5.CPI在近年不断上涨，一些人认为中国迎来了高物价时代，人工工资的上升，导致成本上升，若将肯德基所出售的产品价格上调，将导致顾客流失，因此在维持价格稳定的同时，减少是食品的分量，给我们的直接感受就是汉堡越来越小，薯条越来越少。
6．为了吸引顾客，提升品牌价值，不断进行广告投入，协调社区关系，参与公益活动，协调与媒体、政府的关系，所要投入的资本越来越大。
7．肯德基为百胜集团旗下的一个品牌，肯德基产品的主要原料（鸡肉类、土豆泥、调味品）由总公司确定供应商，一般原料（面包、饮料原浆、蔬菜、包装盒等）由各区级公司确定供应商。
资源利用不够合理，出现了浪费的现象，肯德基规模不断扩大，分散在配送上的精力会越来越更不应求，配送模式僵化。
8.肯德基产品定价一直饱受批评，价格与国际水平明显脱钩。
9.产品与服务想要推进本土化，服务本土化进行较为顺利，但产品本土化进行的并不顺利，如推出的油条、粥等产品，味道只能用难吃形容。
10.百盛集团的管理层级太多，不符合现代管理层级扁平化的要求，企业高层难以快速应对突发事件。
11.肯德基连锁加盟店众多，管理难度越来越大。
且百盛旗下品牌众多形成竞争，企业内外、行业内外竞争加剧。
关于自我认识的范文
自我认识 的四年大学生活已接近尾声，感常有必要总结一下大学四年的得失，继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。
首先是我端正了学习态度。
在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。
看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。
其次是极大程度的提高了自己的自学能力。
由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。
这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。
日积月累，自学能力得到了提高。
再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。
要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。
古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。
在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。
随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。
在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。
老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。
我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。
现在我已经大四，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。
一直在追求人格的升华，注重自己的品行。
我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。
在大学中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。
四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。
所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。
无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。
平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。
以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。
现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。
回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。
对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。
如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。
我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。
一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
社会实践能力有了很大提高。
大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。
参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。
此外，还一直做班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。
我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不彼。
体育成绩一向很好。
我的体质并非很出色，可是通过我的练习和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。
我喜欢运动，基本对所有运动都感兴趣，尤其是足球。
在四年之后的今天，我的球技有了质的提高，脚法和意识。
我是从高一开始接触足球，起步比较迟，可进步很快，总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而出。
我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心，也许还有那么点运动天赋。
踢足球不仅锻炼了身体，而且增强了团队精神和集体荣誉感。
个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。
四年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。
我的优点是诚实、热情、性格坚毅。
我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，记得有好几次，同学或老师约了我见面，我答应以后必定按时到达指定约会地点，即使有急事也从不失约，给他们留下了深刻的映像。
由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。
在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，这在我的毕业论文设计中充分展示了出来。
我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。
一个人最大的敌人不是别的什么人，而是他本身。
这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。
现在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。
以上这些优点，是我今后立身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。
我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。
急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。
如今想想，这样其实并不好，正所谓贵在精而不在广。
如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。
自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。
通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。
思想变成熟了许多，性格更坚毅了。
认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。
社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。
四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。
