比赛后失败感言
输了不要哭，只要我们更加努力的话，下一次比赛一定拿冠军
足球心得1500字
足球运动是一项全身性、综合性的集体运动项目，具有很高的健身价值。
足球比赛时，要通过各种形式的有球和无球活动，例如踢球、接球、运球、头顶球、抢断球等身体动作，以及奔跑、急停、转身、倒地、跳跃、冲撞等。
这些身体运动能有效地发展人的体能。
体能通常分为与健康有关的体能和与动作技能有关的体能。
前者包括心肺耐力、柔韧性、肌肉力量和耐力、身体成分等。
后者是指从事运动所需的速度、力量、灵敏性、协调性、平衡和反应等。
从足球运动所需要的体能来看，几乎涵盖了体能的所有内容。
经常参加足球运动能全面地发展体能，相对而言，更能有效地发展心肺耐力、肌肉力量和耐力、速度、神经肌肉协调性、复杂反应等体能的主要成分。
人的身体是由神经、运动、呼吸、消化、循环、免疫、内分泌、排泄、生殖九大系统组成，经常参加足球运动锻炼身体，使新陈代谢加强，身体成分得到改善，能够保证身体各系统正常运转，促进身体健康。
（二）促进经常参加足球运动对有着积极的作用。
足球比赛时，双方激烈对抗，场上攻守频繁转换，局面变幻莫测，对运动员的感知觉、观察力、记忆力、想象力、思维能力和创造力都有较高的要求。
一名优秀的运动员不仅要有良好的体能和精湛的技术，还要有很强的思维活动能力，及时地提出或改变自己的战术意图从而采取有效的手段来驾驭比赛。
经常参加足球活动和比赛，能提高人的自信心，改善人的心理素质。
足球运动被称之为勇敢者的运动。
长期参加足球运动还可以培养勇敢顽强、不断进取、坚韧不拔、胜不骄败不馁等意志品质，以及热爱集体，团结合作，遵守纪律，敢于竞争，光明磊落，文明礼貌等优良道德品质。
现代人具有追求成功、尝试冒险、依靠努力和奋斗赢得胜利、超越现状的心理倾向，由于足球运动的特点正迎合了人们的这种心理倾向，从而使世界上很多人对他抱有浓厚的兴趣，关心和参与这项活动，使人们远离工作中的烦恼和焦虑，从而建立起积极的人生观和世界观。
（三）提高社会适应，指个体与群体及社会环境相互作用，具有良好的人际关系和实现社会角色的能力。
人的一生是一个不断社会化的过程，经常参加足球运动能增加人与人接触和交往的机会，帮助人更好地融入社会环境，增强。
合作能力既是足球参与者必备的素质，也是通过足球活动需要发展的一种能力，经常参与足球运动，有助于加强合作意识，培养。
足球运动的主要特点是：场地大，参加人数多，技术动作难度大，战术复杂，体能要求高，难以协调统一行动的集体性项目。
参加足球运动首先要在群体中扮演一个角色。
足球比赛中的角色有前锋、前卫、后卫、守门员等。
的好坏对本队的战斗力具有重要的作用。
其次要与队友积极合作与配合。
队友之间要相互支持、互相理解、互相鼓励，共同努力，团结一致实现战胜对手的目标。
再者，在足球运动中全体参与者都要遵守规则，尊重裁判、尊重对手、尊重队友，表现出良好的体育道德风尚，才能体现公平竞争的。
现代社会竞争日趋激烈，努力培养竞争意识与合作能力有助于你走出校门、走向社会后能更好地适应社会。
二、足球运动的政治价值（一）宣传教育的重要手段 足球比赛是很好的宣传教育形式，也是进行精神文明建设的重要手段。
足球运动通过竞技比赛这种特有的形式向大众展示足球文化的魅力,传播足球文化的真谛,使现代足球运动赢得愈来愈多的欣赏者、参与者和关注者,且不受地域、国界、信仰等差别的限制。
从而使现代足球运动有着其它任何文化形态不能取代的影响力和感召力。
它远比一篇政治宣言更能鼓动人心,远比一场形势报告更能扣人心弦，远比一个号召更能振奋社会。
由于足球运动具有广泛的群众基础和突出的感召力，一些国家纷纷运用足球这一特殊手段来表现各国实力,提高国际声誉,宣传本国制度的优越性。
两岸女足队员在海埂合影（二） 提高民族自信心,振奋民族精神随着足球运动的发展，竞争愈来愈激烈,逐渐成为国家之间竞争的一个政治舞台,显示一个国家的政治、经济、文化水平的窗口。
一次重大的国际比赛,人们总是把一个国家的运动员在比赛中的表现和他们所取得的成绩看作一个国家国力和民族气质的反映,使获胜者每每出现倾城欢呼,举国若狂的景象,使民族精神得到升华,爱国热情得以张扬,增进,从而提高民族自信心和自豪感。
（三） 开展外交和增进友谊由于全球性通讯网络的形成和足球运动超越世界语言和社会障碍的特点,促进了足球的国际化,使足球比赛成为国家间重要的外交手段。
足球运动是友谊的使者，能化干戈为玉帛，更能扩大国家、民族、地区、人际之间的交往，增进友谊。
作为和平友好的桥梁,“足球”2001年被列入的候选名单。
（四）有利于的消除与抑制这种人类卑劣的情感,在足球运动中也存在,但它或是被发展的社会所转变,或是受到主流社会的抨击。
在巴西,第一批足球俱乐部是由贵族组织的,之后黑人和混血球员参与到足球运动当中,这些球员获得了巨大的财富。
经济上的成功使黑人和混血球员的社会地位得到了显著提高,也唤起了这个群体在种族与政治意识上的觉醒,种族壁垒这道看不见的障碍渐渐被冲破。
足球运动也可以使问题明朗化,并引起人们的极大重视。
在的赛场上,有时种族歧视的漫骂声如倾盆大雨般打在最优秀的球员身上。
足球场上的种族歧视实际上是社会现象的一个缩影。
然而,社会主流对足球场上的种族歧视行为给予了坚决的回击。
2001年7月26日,举行了反种族歧视大会,强烈谴责足球运动中的种族歧视行为。
意大利足协也对有关俱乐部进行了处罚。
足球场上的种族歧视行为给人们的心灵以强烈的冲击,使许多国家的政府和人民充分认识到问题的严重性,并纷纷采取措施。
可以说足球运动在很大程度上引起了人们对种族歧视问题的关注。
三、足球运动的经济价值 （一）巨大的足球市场创造了巨额的财富被誉为“世界第一运动”的足球，在全球形成了巨大的足球市场，足球无孔不入，充斥全球各个角落，无论是地理分布还是社会性都远远超过其它行业。
的领导人在法国世界杯期间证实的年收入为2500亿美元，世界上最大的公司也只能望尘莫及。
国际足联的会员国有200多个，人员达到2亿（包括运动员、教练、队医、体能教练、裁判以及直接或间接服务的公司）。
每个个体平均以每家5人计算，那么生活在国际足联的人们就达10亿之多，这就是说世界人口的20%生活靠足球。
国际足联成为世界上最大、最好的企业，世界杯、及各大洲的足球盛事的举行更是牵动着亿万球迷的眼球，同时也给举办国或地区带来亿万的钱财。
足球运动的商业价值对于一个国家经济框架的构成，已产生较大影响，同时足球运动在整个经济舞台中所占有的份额也正为其他行业所瞠目。
意大利是一个典型的足球国家，其足球项目的总收入达20万亿里拉，相当于140亿美元，在全国各产业中名列第四位，成为名符其实的支柱产业。
这样大的一个产业对国家经济的贡献，对就业人员的需求，都是意大利政府不可小觑的力量。
（二）足球的广泛影响力使其具有巨大的商业价值。
被誉为世界第一运动的足球具有广泛的影响力，这是勿庸置疑的，从欧洲到亚洲到美洲，从孩童到老者，哪里有足球哪里就有欢呼的人群，也正是因为这种广泛的注意力才引起了商家对足球的兴趣，经济学上叫做“注意力经济”。
实力雄厚的商业集团纷纷抢滩足球市场，买进自己的俱乐部，对重要比赛冠名，树立自己企业的形象，宣传自己的产品，以此扩大企业的影响力，提升企业的内涵。
（三）足球本身已成为一种“产品”，创造了巨大的经济效益。
各足球俱乐部在接受各大财团赞助，成为其形象代言人的同时，自身也在利用足球这一“产品”大赚特赚。
职业足球俱乐部的收入来源主要有三大支柱，即门票、广告和赞助、电视转播费。
门票收入占总收入的40%—50%，电视转播费占30%，广告和赞助占15%，其他占5%。
在欧洲，职业俱乐部(甲级)一场比赛的门票收入最高达到200—300万美元，一年的门票收入亦1000一5000万美元左右。
甚至许多著名俱乐部到资本市场上圈钱，更是赚的盆满钵溢。
1991年曼联足球作为俱乐部股份有限公司在伦敦股票交易所上市，开创了世界足球股票上市之先河。
进人股市以来，它取得了以比赛与经营双丰收。
截至1998年，曼联股价已经上升了近700％，以流动资产为8790万英镑的绝对优势将为多欧洲大牌俱乐部远远地甩在后面，高居榜首。
（四）足球运动的活跃带来了其它相关产业的发展。
足球市场的火爆带动了与竞赛相关的商品经营，这在欧美及新兴职业足球国家日本已十分兴旺。
这些商品除了传统的老三样(球衣、球鞋、帽子)外，还包括喇叭、队旗、围巾、带有俱乐部会徽的纪念品等。
在日本带有职业联赛标志的物品已达200多种，联赛专卖店也应运而在英格兰，22支超级联赛球队在1994—1995赛季商品销售方面的总赢利15.4亿英磅，几乎占总收入的60%。
四、 足球运动的文化价值（一） 足球运动是一种庄严肃穆的礼仪庆典文化和弘扬民族精神的文化足球运动的各种比赛活动经常和国家民族的礼仪庆典活动同时出现。
世界大赛上除了奏国歌外，还要进行具有民族特色的礼仪庆典仪式。
现代足球运动已经成为一个国家和民族综合实力的“橱窗”。
足球比赛的胜负已不仅涉及运动员的个人荣誉，更关系到一个国家和社会团体的荣誉，许多国家和社会团体对足球运动给予极大的关注和巨大的投入。
教育功能是足球运动的重要功能，它不仅在于增强体质、掌握运动技能，更重要的是培育和弘扬民族精神。
足球运动以其鲜明的个性特征成为爱国主义教育的重要途径。
重大的国际比赛往往牵动着亿万民众的心。
比赛的胜利能激发广大民众的民族自尊心和自豪感，它使民族情感得以抒发，爱国热情得以张扬，使民众之心融为一体。
这种精神渗透到各行各业中，成为人们为共同目标而奋力拼搏的力量源泉。
（二）足球运动是记录人类潜能和培养意志品质的文化足球运动特有的竞争性，促使每个参加者都要不断运用科学技术的新成果去挖掘自身的潜力。
足球比赛的过程是一个攻防不断转换的过程，比赛双方始终在激烈的对抗中进行。
水平越高的比赛，其对抗愈精彩激烈，对运动员的体能要求愈高。
在比赛的过程中，运动员的身体要承受很大的负荷刺激，这些刺激既有来自生理方面的，也有来自心理方面的，因而导致身体在生理和心理上一系列超常态的变化，为了克服运动给人体带来的一切不适应，需要参加者付出极大的意志努力，这有利于培养参加者意志的自觉性和顽强性。
（三）足球运动是提高社会道德水平的规范文化足球场上的体育道德是社会公德的重要组成部分。
比赛中树立的公正、民主、竞争、协作、团结、友谊、诚实等道德观念，是社会精神文明不可缺少的规范文化。
足球在公民道德建设中发挥着重要的作用。
足球事业是一项集体主义事业，国家和集体的利益高于一切，它是一项公平竞争、光明磊落的事业。
足球的魅力来自于它的公平竞争，比赛要求按规则行事，规则面前人人平等；足球比赛要求尊重对手、尊重裁判、尊重观众。
这些规范的道德观念一旦内化到人们的内心世界变成人们的自觉行动，将有力地促进社会道德建设水平的提高。
（四）足球运动是提高审美意识的情感文化观看精彩的足球比赛是一种艺术享受，这种欣赏可以提高人们的审美情趣，陶冶情操。
现代足球比赛的竞争性不仅大大地增加了其可观赏性，而且参加者还可以通过表现自我和战胜对手获得胜利的喜悦。
无论是欣赏比赛还是参与比赛都可以使人们从日益紧张的工作中解脱出来，获得一种特有的轻松感和美的享受，不断提高人们的审美意识。
保险公司晋升主管感言心语。
这个太难了， 中文的么
能抄就抄吧 墨尔本是李娜的福地，更是中国网球的福地。
在这里，近几年来以中国姑娘李娜为代表的金花们不断地刷新着一个又 一个纪录。
继去年历史性地跻身大满贯四强赛之后，今年李娜又不可思议地杀入了世界网坛最具影响力的大满贯决赛，创造了 亚洲网坛的最好成绩。
此时此刻，在世界网坛连续实现大突破的李娜事实上已经以实力比肩姚明、刘翔。
多少年来，网球的特性注定了它是 一项贵族运动，更是商业化程度很高的职业赛事，今年澳网一战之后，李娜的身价疯狂飙升，而且随着跳水郭晶晶、乒乓球张 怡宁等曾经的一姐逐渐淡出人们的视线，李娜必将当仁不让地成为中国体坛的新一姐。
去年，美国一家颇有影响力的网站公布了一组统计数据，在网络上最受西方人关注的中国人排名中，李娜以第6名荣 膺 “体育界状元”，甚至超过了章子怡、郎朗、刘德华等娱乐明星。
李娜能有如此大的影响力，优异的成绩无疑是基础，而 其独特的人格魅力更是关键。
场下的李娜，谈吐之幽默，反应之敏捷，绝对可以与姚明媲美，单论这种气度，称李娜为国宝级 运动员并不为过。
在与丹麦籍沃兹尼亚奇的澳网女单半决赛结束后，当被记者问及“面对这样的局面是否紧张”时，李娜又拿 自己的老公开起了玩笑：“进入半决赛当然有点紧张，因为我昨晚并没睡好，我丈夫睡觉时总是打呼噜，我大概每一个小时都 会醒一次。
”用老公的呼噜把自己激动的泪水轻轻带过，相信所有人在这一刻都会被李娜“秒杀”。
从揭秘信用卡到纠正结婚纪念日，从调侃国足到“抗议”老公的呼噜，很多“娜姐语录”听起来是鸡毛蒜皮的小事， 可这恰恰说明，李娜是一个有血有肉的体育界的新形象，这和外国人眼中举国体制下培养出来的“金牌杀手”大不相同。
遇到 这样真实、随性的运动员，媒体不愁没有“料”，观众也会被其亲和力所感染，因为在他们眼中，“娜姐”不是神，而是生活 在他们身边活生生的人。
毫无疑问，李娜的成功与当年的刘翔一样极具划时代意义。
在亚洲网坛，日本女子选手曾经长期称霸，如今李娜的成 功则帮助中国军团率先达到了亚洲网坛的制高点。
当年，来自日本的传奇女选手伊达公子曾经三次打进大满贯四强，年轻时的 她凭借灵活的脚步和坚韧的防守在亚洲网坛创造了一系列的纪录，但是遗憾的是她却从未杀入过大满贯决赛，在那时曾有很多 球迷认为伊达公子创造下的纪录，亚洲网球选手在50年内不可能打破。
然而，当李娜以颠覆传统亚洲的攻势网球出现在世界 网坛时，亚洲球迷这才发现，当年自己的目光是多么的狭隘。
有业内专家分析，在中国选手获得那块著名的女双奥运金牌前，中国网坛在世界上似乎只是一块荒漠。
反观日本选手 则是风光无限，虽然伊达公子早早退役，但是杉山爱、浅越喜罗布等优秀的选手的涌现，让她们在综合实力上远胜亚洲其他国 家。
即使泰国、印尼等都曾经拥有好手，但都不能和形成集团军的日本女网对抗。
不过随着李娜复出后，中国金花军团紧随当 时的俄罗斯红粉集团，成为女子网坛不可忽视的力量。
以李娜、彭帅为核心的中国女网，不断给国内球迷带来惊喜，中国网球 运动悄然实现质的飞跃。
李娜复出之后在挑战赛度过了一轮适应期后，在巡回赛渐露头角的她以高超的扣杀技术给球迷和对手留下深刻的印象 。
包括比利时名将库兹涅佐娃及克里斯特尔斯等选手都看好她终将成为世界前十，并在大满贯上实现属于自己的辉煌。
如今， 厚积薄发的李娜在过去几年经历了诸多磨练，膝伤的侵袭、球技的波动甚至教练的更换，都没有影响她的信心。
尤其是在今年 澳网上力克世界第一沃兹尼亚奇后，李娜最终将首个闯进大满贯决赛的亚洲人的荣誉收入囊中。
事实也证明，在这个以大满贯为尊的职业网坛中，一次大满贯决赛经历已经足以让李娜超越伊达公子的辉煌和影响。
经过近7年的搏拼之后，中国女网也终于超越了日本，成为了亚洲网坛史无前例的新王者。
更重要的是，李娜还有上升的空间 ，未来李娜还有更多的机会在国际舞台上展示她的“中国形象”。
作为中国网坛“一姐”，李娜创造了许多个“NO.1”。
她所取得的成绩与其运动天赋、鲜明的个性当然有密切的 关联，也与长期忍受“河东狮吼”默默奉献的“好男人”姜山有关。
李娜创造的奇迹，证实了在“举国体制”之外并非一片荒 芜的盐碱洼地，也可产生世界顶级运动员。
中国网坛几朵“金花”的单飞，“体坛个体户”不仅可以通过参赛赚取大量的奖金 ，而且还可以提高运动成绩。
\ \ 话题：顽强、浪漫、率性、幽默 当比分定格的那一刻，当李娜微笑着放下挥舞了一整场的球拍，当两个异国姑娘、两个“惺惺相惜”的对手隔网相互贴颊问候的时候，现场观众送上了感动和赞赏的掌声，远在中国的一些球迷也为之动容。
赛后，各大网站网友的评论和寄语也如潮水般地涌来。
“娜”样感动 在网友如潮的帖子中有不少走起了“温情路线”，泪水、感动、感谢等一系列关键词不一而足，深情款款、情意绵绵，让人看到了中国“金花”带给他们的感动。
“李娜输了，我怎么还哭了。
她打得很好，真的。
”网友“栗子1990”说。
“看完比赛我落泪了，不知道为什么此时结果已经不重要了，留给我的除了感动还是感动。
李娜，谢谢你
”来自湖南的网友“不愿离去的秋风”表示。
“宝贝，回家
拭去眼角的泪水、擦去额头的汗滴，我们已经为你准备好了一桌热气腾腾的年夜饭。
”网友“dxnt0796”说。
“娜”些祝福 当然更多的网友表达出的则是对于李娜创造历史、取得澳网亚军难以掩饰的激动和兴奋之情，一片喜气洋洋的欢腾气氛在各大论坛的体育板块随处可寻，有的甚至“流窜”到了其他内容板块中。
“娜姐，你是最棒的。
虽然有些许的遗憾，但是站在澳网决赛的舞台上就已经是冠军了。
我们为你骄傲。
”网友“candy”说。
“今天看了澳网，看到了中国网球的希望
李娜好样的，今年还有法网、温网和美网等着你去创造奇迹。
”一位未署名的手机网友说。
网友“七月_筱”说：“亚军并不代表失败
你打得很漂亮
好好刷你的信用卡，好好地过个春节吧，兔年再得几个冠军噢
” 李娜捧着银色奖盘，站在罗德·拉沃尔的奖台上，银色的奖杯离她只一步之遥——这已经是一个历史，从来没有一个亚洲球员在大满贯单打赛场上能站到这里。
1 “李娜
中国骄傲
” 2小时5分钟，中国“一姐”李娜北京时间昨晚在这个舞台上和三届美网冠军、比利时名将克里斯特尔斯鏖战三盘，在6比3赢下首盘的形势下被对手以两个6比3逆转。
其实，胜负只是赛场上的短暂瞬间，在整个参赛过程中留给观众的印象才能代表一个国家的形象。
李娜让更多的中国人爱上了网球这项时尚的职业化运动，也让世界发现原来中国选手并不是只会夺牌的机器人，其实也可以这样“国际化”。
2 李娜告诉世界：中国式顽强 镜头：重新回到同一起跑线展开决胜盘的比赛，原本就对丢掉第二盘被追平的选手不利。
李娜在关键时刻的体力下降以及情绪起伏更是让自己陷入了极为不利的局面。
即使如此，李娜在第8局自己非保不可的发球局中仍打出了自己的特点完成保发，从而未让比赛形成悬殊的一面倒。
“你的意思是我以前的心理不够强大
”李娜赛后如此反问提问的记者，金花一姐最为厌恶的便是记者说中国球员的心理素质差。
在李娜看来，因为还承担着综合性运动会的重任，中国球员的心理是最强的。
回顾整个澳网征程，李娜可谓每分必争，前五轮都是两盘拿下，半决赛中逆转世界第一沃兹尼亚奇，李娜则是在先输一盘的情况下，通过第二盘挽救赛点最终逆转取胜。
昨日的澳网决赛，虽然李娜没能如悉尼赛一般上演首盘0比5落后仍反败为胜的经典案例，以1比2被对手翻盘，但是李娜在比赛中仍然紧咬对手，在次盘比赛后半段，小克连保带破将自己的制胜分提高至12个，完全掌握了比赛节奏。
决胜盘开始后，李娜率先被破发，其情绪也因此有了变化，一个想摔拍子的动作过后，李娜回过神来，努力克制情绪，1比3、2比4、3比6，尽管一直落后，但是李娜始终没有放弃，如果说回球失误增多或者是救球移动不够快的话，那也是因为李娜的体能到了极点，实在是心有余而力不足。
3 李娜告诉世界：中国式浪漫 镜头：决赛之后的颁奖仪式，李娜的爱情宣言感动全场，“我的丈夫就是穿黄色T恤的那个人，这几天我开了很多关于丈夫的玩笑。
我想对我丈夫说，不管你是胖还是瘦，是帅还是丑，我都会永远跟随你，永远爱你。
” 本届澳网，随同李娜一起世界闻名的，还有李娜的丈夫姜山，这个小眼睛的憨厚男人还兼任着李娜教练的角色。
13年前，只有16岁的李娜与姜山相恋，稳定的感情生活也让李娜能够心无旁骛地投入到训练和比赛中。
而2002年选择退役，李娜也是为了陪伴姜山上课、生活。
按照李娜的话说，“为了这么多年的感情，我想用这种方式来纪念。
我觉得这种感谢无法用言语表达，尽管我们没有惊天动地的那种大爱情。
”可曾经因为怕被当作坏女孩，李娜一度用胶布盖住自己的文身。
虽然姜山一直是坐在看台上默默支持李娜的那个人，但是直到本届澳网他才被李娜频频曝光，从只刷老公的信用卡，到老公打呼噜影响自己睡眠，李娜一路走进决赛始终不忘调侃姜山。
对于李娜来说，姜山给了她最真的爱，最大的支持，所以在这最关键一役的感言里，满是她对于老公姜山的爱。
4 李娜告诉世界：中国式率性 镜头：半决赛击败沃兹尼亚奇后，主持人好奇道究竟是什么让她展开大反击并最终逆转，李娜坦陈是奖金：“谁会和钱过不去呢
用我自己的努力赚钱，花着也踏实。
” 昨日的决赛结束后一个小时，美联社在澳网决赛后披露了李娜在决赛第二盘局间休息时，向赛场的裁判抱怨的内容：“能不能叫中国的观众别教我怎么打球
”对于不懂观赛礼仪的观众，李娜一向不留情面。
在李娜之前，国外观众对于中国选手的印象只是电视镜头前表情木讷的夺牌机器，而李娜从来都不会在镜头前掩饰自己真实的内心。
以往，中国运动员很少主动谈及奖金，但李娜从来不避讳对于金钱的渴望。
金花单飞后，球员要凭自己的奖金去养活自己的团队，澳网每前进一轮，李娜的奖金都有大幅度的提升，奖金自然成为李娜前进的最大动力。
澳网后刷老公的信用卡购物是李娜奖励自己的方式，但也不要忘了李娜曾经捐出百万奖金给家乡的儿童福利院。
都说夺冠后要先感谢国家，李娜却完全不会说套话。
决赛后接受现场主持人的采访，李娜先赞美了对手，然后感谢了赞助商和团队，最后不忘送上新春祝福。
简简单单的几句话，却流露出真性情，现场因此掌声雷动。
其实爱国并不需要太多语言，李娜在赛场上拼尽全力足以证明。
5 李娜告诉世界：中国式幽默 镜头：晋级决赛后，李娜为现场观众分析了自己先输后赢的原因：“昨晚我睡得很不好，因为我丈夫打呼噜，影响了我的睡眠，我每小时都要醒一次。
”现场主持问到一晚没睡在想什么呢
李娜说：“想怎么样救赛末点呗。
”而在半决赛中，李娜正是挽救了赛末点晋级的。
本届澳网期间，有记者问李娜的幽默是哪学的，李娜笑笑，骄傲地说娘胎里带来的。
中国人内敛的性格导致普遍缺乏幽默感，这是不争的事实，而大大咧咧的李娜恰恰没有娇柔做作。
李娜说希望母亲能和自己一起周游世界，但是母亲却说她有自己的生活。
可见李娜的母亲并不愿意限制女儿的发挥，无论是在场上还是场下。
在墨尔本公园，听李娜的新闻发布会成为众多记者的一件乐事，“姜山担任你的教练后，你从丈夫那里得到了什么
”“信用卡。
”这是李娜在本届澳网第一次调侃姜山，就博得笑声一片。
昨日的澳网决赛，有飞虫影响了比赛，李娜做出一个正手进攻的姿势想将虫子打走却失败了，只能求助于球童将虫子抓走，中国一姐夸张表情又让全场笑翻。
本报记者傅春扬 中国女网 历史时刻 李娜收获澳网女单亚军，再次为中国网坛实现历史性突破，以下是中国女子网坛重大突破： ■ 2004年8月 孙甜甜、李婷夺得雅典奥运会女双冠军，这是中国首次收获奥运会网球金牌。
■ 2006年1月 郑洁、晏紫夺得澳网女双冠军，捧起中国在四大公开赛的首个冠军奖杯。
■ 2006年6月 李娜打入温网女单八强，成为首位打入四大公开赛单打八强的中国球员。
郑洁、晏紫首次夺得温网女双冠军。
■ 2008年1月 孙甜甜与塞尔维亚选手齐蒙尼奇合作夺得澳网混双冠军，这是中国“金花”首次夺得四大公开赛混双冠军。
■ 2008年6月 郑洁打入温网女单四强，成为首位跻身四大公开赛单打四强的中国球员。
■ 2010年1月 李娜、郑洁携手打入澳网女单四强，这是中国首次占据四大公开赛单打四强半壁江山。
■ 2010年1月 李娜成为首位排名世界女单前十位的中国球员。
■ 2011年1月 李娜打入澳网决赛，成为首位打入四大公开赛单打决赛的亚洲球员。
【家乡连线】 李娜，妈妈盼你 回家过春节 新华社电 “我最想问下她，什么时候能够回家过春节
”昨天的澳大利亚网球公开赛女单决赛结束后，问起待会儿给失利的李娜怎么发短信时，李娜的妈妈李艳萍这样说，“她太累了，赶紧回到家里好好休息一下。
虽然没赢，她还是为中国创造了奇迹，我为她高兴，为她骄傲
” 李娜由于连年比赛和训练，回家的次数很少。
李艳萍说：“我都习惯了，去年一整年，李娜回家的次数不超过5次，每次也只有一两天。
最短的一次，睡了一个晚上就走了。
希望今年过年，她能回家多歇两天，我们好好说说话。
” 孙晋芳—— 李娜可比肩姚明刘翔 新华网电 “比赛结束后我第一时间就给李娜发短信表示祝贺，我说：‘不管输赢，你都是胜者，你让中国网球飞起来了’
”身为国家体育总局网球运动管理中心主任的孙晋芳昨天激动地告诉记者。
孙晋芳认为，李娜对于中国网球的贡献“用千言万语都无法表达完整”。
孙晋芳说：“在网球这个欧美人占据优势的国际主流项目中，李娜用自己的表现证明，中国人乃至亚洲人也可以拥有自己的一席之地。
此后国际网坛将重新认识中国网球，李娜在其中起到了非常大的作用。
” 在孙晋芳眼里，李娜目前已经可以同姚明和刘翔比肩，成为来自中国的国际级体育明星了。
“她的存在以及在澳网的表现可以极大促进中国网球的发展，将会有更多青少年因她投身网球运动，也会吸引更多的企业赞助投入到网球中来。
”摘自《扬子晚报》
你学习过什么你感悟到了什么四百字作文题目自拟.
在学习中感受到自己的价值 《体育与健康课程标准》把“促进学生心理健康与社会适应”作为课程目标提出，初中学生生理上的逐渐接近成人状态驱使其成人感的增强，他们渴望得到成人式的信任和尊重。
因此，教师在教学过程中发挥主导作用的同时应重视学生在学习过程中的主体地位，让学生在学习中感受到自己的人生价值，从而更积极主动学习。
一、让学生在学习中感受到存在感 1、建立民主、平等的师生关系。
教师应尊重学生的人格，构建民主的师生关系。
如教学中，教师采取在课后与学生进行单独交流的方式处理课堂上出现的问题时，不宜采用师坐（站）学生蹲的交流方式，可以采用同站或同坐的方式（最好同坐），让学生感受到教师对其的尊重，这样的话，学生对教师的逆反情绪会得到有效的缓解，进一步促进师生关系的建立。
2、学会欣赏学生。
教师在教学中要善于发现、欣赏学生的闪光点，哪怕是微弱的一个闪光点，也会激发他的学习动机。
如面对身材偏胖的学生，其速度和耐力的素质得不到同学的认可，但期力量素质可能较好，当进行投掷项目教学时，教师给其提供一个展示的舞台，他也许会在学习和示范练习中找到自我，发现自我的价值所在。
3、宽容对待学生。
学生是在出现错误——改正错误的不断循环中实现发展，教师要采取宽容的态度面对学生。
如个性突出的学生，希望引起教师和同学对他的关注，有时会因为这样或那样的问题与教师产生情绪上的对抗（男生居多），教师要宽容对待这类学生，对他们施以更多的关注，通过与他们进行真诚地、心与心地交流，融洽与学生之间的关系，他们会在后续的教学中成为我们的好帮手。
4、平等对待每个学生。
教师应承认和尊重学生的差异，合理选择和设计教学内容，有效运用教学方法和评价手段。
如在篮球原地单手肩上投篮教学时，可以根据性别差异和学生运动技术掌握的不同情况，灵活设计练习投篮的距离和得分标准；在进行短距离练习和测试时，根据学生的个体差异制定相应的练习目标和评价标准，让学生通过自己的努力能够达到预期的目标，在快乐学习中感受到自我价值。
二、让学生在学习中感受到兴趣感 1、积极创设教学情境。
教师在教学中要结合教学内容，积极创设教学情境，激发学生参与练习的兴趣。
如在快速跑教学游戏练习阶段，将一般的“障碍接力”创设为“运送弹药”这一情境游戏，把练习内容故事化、游戏化，将练习过程中的跨越体操垫、钻过栏架、跑过体操凳等故事化为跨越“小河”、钻过“铁丝网”、跑过“独木桥”等，最后运送“弹药”至“前线”，再配以红旗、激烈的枪炮声音乐等，让学生在战争的情境中参与练习。
2、运用现代化的教学手段。
如在蹲踞式跳远教学中，教师可以运用多媒体播放视频，采用视频慢放和要领讲解相结合的教学方式，这样学生能更直观的看到不同技术环节的动作要点；练习中用摄相机、手机拍下学生的动作让学生自我观看，并与视频的动作相比较，引导学生自我分析、自我总结，促使学生认识到自己在练习中需要改进的地方。
3、灵活运用多种教学和练习方法。
在课堂教学中，要根据预设的学习目标、教学内容、学生差异、体育与健康课程资源等方面的实际情况，合理选择、灵活运用多种教学方法。
如在快速跑教学中，可以采用挂图和要领讲解结合、分组教学、游戏教学等方法，或采用计时跑、追逐跑、比赛跑等练习方法。
三、让学生在学习中感受到愉悦感 1、积极营造展示的舞台，让学生树立信心。
当学生根据老师的指令完成力所能及的练习时，老师所给予的赞美、肯定和鼓励能产生积极的心理效应。
如在不同的球类项目教学时，如果班级内有这方面兴趣爱好并且掌握一定的运动技术的同学，教师就可以让这些学生做示范动作，并让这些学生担任小组长，负责小组内其他同学的技术指导。
这些学生在练习中被老师和其他同学所关注，被尊重、被肯定的心理需求得到满足，能够体验到成功的喜悦，自信心得到增强。
2、学会调控情绪的方法，让学生保持快乐。
学生在学习过程中会遇到这样或那样的困难或挫折，教师应引导学生学会分析体育学习和锻炼中遇到挫折和失败的原因，并教会学生保持稳定、积极的情绪和良好的心态的方法。
如在篮球分组教学比赛时，面对失利的小组同学，教师应积极组织学生认知分析失利的原因，激发他们的斗志，让他们在后续的技术学习和教学比赛中体验快乐、感受愉悦。
四、让学生在学习中感受到成就感 1、学习需要表扬和鼓励。
教师对学生的肯定和鼓励，不仅能增强学生的自信心，还能让学生感受到自己的成就。
如在进行单杠、双杠、跳山羊等一些有危险的技术练习时，教师要特别关注那些身体素质较弱、运动能力较差、有焦虑害怕情绪而不敢练习的学生，多运用鼓励性的语言，如“我保护你”、“你能行的”、“勇敢些”等，使学生增强练习的自信心和勇气，同时对他们的点滴进步予以及时的表扬和肯定，如“好样的
”、“有进步
”、“你真棒
”等，用欣赏的眼光关注学生的成长和发展，让学生在不断发展中感受到自我价值。
2、学习需要目标和计划。
教师根据学生个体差异灵活制定学生通过自己的努力就可以达到的阶段性小目标，可以帮助学生体验成功的喜悦。
如在篮球单手肩上投篮技术教学时，根据学生掌握基本技术的实际情况、个人身体素质等差异性，指导学生结合自己的实际状况制定阶段性练习目标：投篮练习中，有的学生以10投中2为完成任务，有的学生以10投中3（或4、5）为完成任务。
3、学习需要反思和总结。
如：学生经过一段时间的练习，基本掌握了排球运动的基本技术：垫球、传球、扣球等，但在进行组合练习和分组教学比赛时不能正确运用所学技术。
教师可以指导学生认真反思：为什么单项技术掌握较好，而在进行组合技术练习和教学比赛中不能有效运用呢
指导学生分析原因、总结经验、制定练习策略，引导学生积极投入练习，进一步提高自己的运动技术水平。
五、让学生在学习中感受到责任感 1、端正学习态度，培养学习责任感。
培养学生正确的学习态度，不仅直接影响其学习成效，而且可以有效的巩固其学习责任感。
如进行耐久跑教学时，练习中，学生达到生理极点的时候，会出现胸闷气短、喉咙发干、双腿无力等异常难受的生理现象，此时每个学生都会犹豫：是坚持跑下去还是半途而废
教师可以与学生逆向跑进，遇到学生的时候给予语言鼓励：“加油
”、“好样的
”、“调整呼吸，坚持住
”等，在教师的鼓励下，大多数学生会在体验生理极点的过程中以顽强的毅力完成练习；练习后，对大家能够克服极点现象及时予以表扬，对表现优异的学生及时的给予鼓励。
2、明确分工职责，增强学习责任感。
教师在教学中要让学生学会承担一定的任务，让学生体会在自己班集体和小组中的作用，让学生深刻理解、感受自己的责任。
如小组学习时，指导学生积极参与小组的交流、讨论和学习目标的制定，认真完成集体任务；在合作游戏 “火车赛跑” 分组练习时，教师强调：自己离不开集体，集体离不开自己，引导学生明确自己在小组集体中的位置和责任，增强学生在练习中的责任感。
存在感是学生进入学习的前提条件；兴趣感是学生参与练习的动力，愉悦感是学生不断前行的兴奋剂；成就感是学生学习过程的价值体验，责任感是学生今后生活的照明灯。
教师应为学生在学习过程中实现自我价值搭建平台，帮助学生在学习中体验成功、体验快乐，帮助其在学习中感受自我价值、实现自我价值，帮助学生提高心理健康水平和社会适应能力。
