什么才叫负责
我觉得负责的话，不光要对得起女方，还要对自己的下一代负责，这样孩子生在一个一贫如洗的家庭，换成我的话，我觉得对孩子不负责还是不要孩子比较好，虽然不太人道，目前要谈负责的话，应该是两个人彼此确立明确的恋爱关系，更加重视这段感情，而并不是为了那个红本子，这不叫负责，说到这，我反而觉得他们两个很虚伪，重视的东西太虚无缥缈，不是实实在在的，不是那种敢爱敢恨的，这样的两个人及时走到一起，我也不看好，以上纯属个人简介，请多包涵
三八节在同学群怎样向女同学发表感言
这得看你的实际年龄了，你要是小学初中高中，还是不要发言了，还小。
你要是大学生，我觉得也不用发表感言。
一起了解一下什么是妇女，在官方辞典中，妇女的定义是成年女子的通称。
不单纯指已婚妇女，大于14周岁称少女，14岁以下（含本数）称幼女，7岁以下称儿童。
在司法解释中定义14岁以上的女性称为妇女，未满14岁的男女称为儿童。
而在现实生活中，妇女常指有孩子的女性。
如果已经步入社会，向结婚成家的老同学，在节日问候一下的话：1、没有见到你，我不知道什么是美丽;没有认识你，我不知道什么是温柔;没有了解你，我不知道什么是可爱;没有追到你，我不知道什么是放弃。
祝最可爱的你，三八妇女节快乐! 2、妇女节：祝你美丽赛过西施，聪颖胜过貂蝉，温柔超过昭君，风华盖过贵妃，迷人微笑比过蒙娜丽莎，端庄典雅高过雅典娜，美神称号更胜维纳斯! 3、在这个三八的世界里，一个三八的地方有个三八的我利用我三八的时间给三八的你发一条很三八的信息非常三八的对你说：今天三八妇女节过的三八点! 4、有一种职业无人可以代替，有一种温柔无人可以比拟，有一种话语貌似春日小雨，有一种关怀总淅沥在心底，xx，今日三八妇女节，祝您节日快乐。
5、地球上，有动物，植物，生物，微生物，还有两个人物：造福人类的是上帝;对人类贡献最大的是女人。
妇女节了，祝女性朋友节日快乐!6、妇女节，日光倾城送吉祥，风和日丽送健康，云卷云舒送富贵，月光倾撒送吉祥，短信发出送祝福，愿你一生都幸福。
祝你三八妇女节快乐!7、收到我这条短信，说明你是幸运的;会读这条短信，说明你是聪明的;转发这条短信，说明你是智慧的。
面对这么幸运聪明和智慧的你，我想说，妇女节快乐!8、如果花朵开放，是因为它高兴地笑;如果柳枝发芽了，是因为它心里喜悦;如果小鸟在唱歌，是因为春天来了;如果我祝你快乐，是因为三八妇女节到了!9、妇女节，凡是女人拥有如下特权：疯狂购物男士拎包，衣服漂亮少用钞票，吃得再多永肥肉不找，作威作福老公洗脚，只愿女士回眸一笑，傻傻享受幸福味道!10、在特别的女性节日里，希望你烦恼少一点、腰围细一点、人更漂亮点、魅力大一点，打麻将赢钱多一点，当然还有：啰嗦少一点，嘻嘻......美女节日快乐。
11、等一列地铁需五分钟，看一场电影需三小时，月缺月圆要一月，春去春来需一年，想念一个人需一生，可是一句祝福的话只需一秒钟，妇女节快乐。
12、妇女节，今来到，送美丽，永年轻，少烦恼，心情好，朋友多，常来聚，精神棒，工作好，财运来，福享到，三八来，问候到，亲人乐，无限好。
13、如果美丽是种罪，你已罪恶滔天;如果性感是种错，你已经一错再错;如果聪明是受惩罚，你岂不是要千刀万刮!祝天下第一美女节日快乐!14、妇女节，花团锦簇庆三八，成熟花，祝你魅力四射;气质花，祝你引力呱呱;开心花，祝你靓丽炫目;幸福花，祝你绚丽更光鲜;祝三八节魅力增添。
15、如花人生，美丽相伴：红茶花祝你天生丽质，紫丁香祝你幸福永远，粉蔷薇祝你爱情甜蜜，火海棠祝你富贵满堂!妇女节快乐，永远如花般美丽!16、在爱情面前，数学法则失去了平衡：两个人分担痛苦，只有半个痛苦;两个人分享幸福，却有两个幸福。
你的快乐就是我的幸福，亲爱的，三八节快乐!17、妇女节，赞妇女，开心快乐送给你，愿你工作顺顺利，平安健康伴随你，家庭和睦在一起，幸福生活属于你，三八妇女节到此，发条短信祝福你，愿你青春不变，笑容甜甜。
18、好女人让人心旷神怡，好女人让人一直惦记，好女人让人始终开心，好女人给人无限温馨，好女人像你，端庄典雅，窈窕淑女。
妇女节，祝你一辈子年轻美丽!记得给母亲发一条。
开机黑屏左上角有红色三角时间总回到2004年1月1日 急用
3月3日在非诚勿扰相亲舞台上，看到女嘉宾许亚丽的表现，觉着有失文化斯文、风度，只能说明个人素质差，修炼不够。
建议江苏卫视将此人撤换。
同时还觉着所选女嘉宾层次普遍偏低，会影响节目质量和影响力
希望很快改进。
适合初中政治开展的学生活动或比赛
例如政治组辩论赛 ，从网上找了一篇文章你看能不能有用
如何开展初中政治课堂活动课作者：杨同强东营市利津县汀罗二中邮编：257448 电话：（0546—5250121）政治课堂活动课是常规课堂教学的一种模式，也是常规教学的一项重要内容。
按新课程要求，按常规教学内容和进度，围绕教材内容，受课时限制，以课堂为活动阵地，以学生活动为中心的课堂教学模式。
在新课程、新课标、新理念的模式下，政治课堂活动课这一教学模式，已经在教学过程中越来越重要。
政治课堂活动课立足课堂、立足学生实际，目的是通过多种课堂活动形式，调动学生学习政治的兴趣，让学生通过自己的活动，体验和感受政治，培养学生动口、动手、动脑、团结合作的学习能力。
那么如何开展初中政治课堂活动课呢
这是值得我们探讨的课题。
一、根据教材编排开展一节完整的活动课。
鲁教版《思想品德》七年级、八年级和九年级教材的每一单元都安排了一节活动课，在教学过程中，教师要尽可能地组织学生按教材和教参的要求，在课堂上开展活动。
如活动课《学会承担责任》，我首先让学生在课前从生活和身边接触到的事物，去寻找有关承担责任的资料。
例如：分组搜集资料，整理资料。
甲同学：濮存昕不仅以艺术家闻名，而且是社会公益活动的积极参与者。
从中国预防艾滋病义务宣传员，到北京市禁毒义务宣传员；从捐助失学儿童的“春蕾计划”，到“中国无偿献血宣传大使”„„在从事艺术活动之余，他一直都在奉献着自己的爱心。
现在他又成为2008年北京奥运的志愿者，在“迎奥运、讲文明、树新风”系列奥运公益广告中，他发出了“迎奥运，人人都能尽责，处处皆可出力，讲文明，树新风，快行动吧，从我做起”的感言。
乙同学：陈敬道，一边上学一边挑起赡养父母的重担。
大学毕业后，她又放弃在城市工作的机会，带着病父到农村支教。
刘芳艳，历经千辛万苦，带着盲母来到湖北职业技术学院求学。
她们的生活是艰辛的，但她们的青春是美丽的。
丙同学：谢延信是河南省焦作市焦煤集团一名普通的采煤工人。
早在1974年刚刚结婚一年的妻子患上了重病，谢延信向妻子承诺要好好照顾妻子一家人。
就是这句承诺，让谢延信在妻子去世后一直信守了32年。
在32年里，谢延信先后伺候长期卧床的岳父，年迈的岳母，还要照顾有智力障碍的内弟。
生活的重担使谢延信患上了高血压病，但他对自己的所作所为从来没有后悔过。
中央电视台、央视国际网络、人民日报等多家媒体先后报到了谢延信的感人事迹。
丁同学：“微尘”，起初是青岛一位数次捐款不留姓名的青岛市民；后来，扩展成一个爱心群体；再后来，扩展成一个关爱他人的爱心符号；以微尘命名的募捐箱、徽章，走进青岛的大街小巷。
“微尘”成了承担责任、积极奉献的代名词。
„„然后在课堂上，让学生分组展示自己收集的资料，这样通过课堂活动，动手找了，动眼看了，动脑想了，动口讲了，从而自己亲身体会和感受到了积极承担责任就在我们身边，从而真正地把承担责任落到实处。
又例如:《思想品德》九年级活动课：《循环利用资源与保护环境》，可按教材要求，课前做大量准备：①、让每一个学生明确本次收集与活动有关资料的意义，提高学生参与的积极性和自觉性。
②、引导学生讨论信息资料收集的渠道，如可以通过互联网、书籍、报刊杂志等进行收集，也可以通过对同学或其他同龄人进行调查、了解等方式获取信息。
③、对收集的大量信息资料进行分析，做好分类整理，学习“循环经济”的有关理论知识，比较各地如何发展循环经济，节约资源的具体案例，总结循环利用资源与保护环境的关系。
④、指导学生观察周围社会，了解在生产、生活中有哪些可供利用的资源
走进身边生活，就纸张、水、木材等资源的循环利用设计一个可行性方案，也可参考有关发展循环经济的成功案例，尝试设计一个生态农业循环系统或生态工业循环系统方案。
⑤在班内进行交流、讨论、总结循环利用资源与保护环境的关系，并以“我的创意，我的设计”为主题办一期壁报。
⑥、为了使活动达到教育目标，可以以小组为单位，共同探讨在日常生活中能循环利用资源的有效方法，引导学生反思总结，我们对这些资源是否做到了节约利用
是否做到了自觉保护资源
今后该如何做
这种课堂活动模式可设计为以下几个环节：（一）：交流收集资料。
（二）：各小组展示资料。
（三）：畅谈活动感想和体会。
（四）：学生互评本次活动。
组织全班同学分组讨论评比：根据本节活动课同学们的表现，评选各项活动表现好的同学。
（五）：活动课结束。
在课前的准备活动中，重点是收集资料这个环节。
因为其他知识学生在课本上都能找到。
课前的准备活动目的是通过收集资料，真正地让学生受到教育。
二、按教材内容，自己设计新的、一节完整的活动课。
重新设计课堂活动课应遵循以下原则：①、要有明确的活动主题和目的。
②、要符合学生的兴趣点。
③、要围绕教材内容。
④、要根据教材内容的特点，确立课堂活动形式。
例如：在学习鲁教版《思想品德》八年级下册第二单元的《人与大自然和谐相处》活动课时，学生对大自然的污染与破坏比较熟悉，要达到对大自然进一步理解，围绕教材重点，挖掘课外与课内的相关课程资源，我是这样设计这一活动课的：（一）、活动准备：1、让每位同学都提前搜集有关资料，并动手整理资料。
2、把学生分组，组内交流。
3、给学生一个辩题：发展经济重要还是保护环境重要
说明你的理由。
要求每位同学做好发言准备。
（二）、活动步骤：1、活动前教师引导学生探讨开展此项活动的意义，以班为单位组建“保护大自然志愿者”队伍，为了提高学生的兴趣和活动的积极性，鼓励学生为自己的活动队设计响亮的名字。
2、推荐活动队负责成员，选出队长、宣传部长、组织部长等相关人员，由活动队负责成员拟定活动计划的草案。
分小组讨论活动计划，最后形成详细、可行性强的活动方案。
3、按照活动方案，有计划、有步骤地开展活动，适时召开班级交流会，交流同学们的看法。
4、分阶段对活动情况进行总结，对活动成果进行宣传推广，引导更多的人加入到保护大自然的队伍中来。
活动的目的是为了引导学生行动起来，从自身做起，从生活中做起，保护大自然，美化大自然。
在实践活动中，提高学生保护大自然的能力，增进学生关爱大自然、亲近大自然的情感，增强学生保护大自然的社会责任感。
活动的第三步是开展课堂论坛，采用小辩论方式：保护环境对发展经济有什么作用
有学生自由发表自己的意见，也可以反驳其他不同的意见。
设计这项活动主要是培养学生的发散性思维，鼓励学生独立思考，从多角度去分析政治问题，鼓励学生有创意的见解和思想，从而帮助和引导学生初步掌握探究政治问题的一些方法。
三、一节新授课课堂教学中渗透活动环节。
政治课堂活动课与新授课课堂教学内容同步，且形式多样，切合教学实际，可操作性强。
为此，在一节新授课课堂教学中，可根据教学内容，渗透各种活动环节。
例如：《思想品德》九年级第9课《弘扬和培育民族精神》一一课，根据教材内容，我设计了这样的活动环节：1、动口讲中国历史上体现中华民族精神的典型事例。
2、动手写弘扬和培育民族精神的方法。
3、动脑想对弘扬和培育民族精神的看法。
