挑山工感言80字快
我阅读了《泰山挑山工》之后，心里久久不能平衡静，并且有着说不完的感受，今天终于可以畅所欲言了。
你的身躯，没有泰山青松那样伟岸，你的脸庞，没有泰山日出那样灿烂，你的臂膀，没有泰山岩石那样坚硬，你的胸前，没有勋章绶带的光环。
一步一滴汗水，披星戴月，负重前行，一步一个台阶，爬坡过坎，从不空谈。
挑着青春年华，走过严寒酷暑，挑着风霜雨雪，走过云舒云卷。
以前以为挑山工们都是训练有素的，并且能日行千里。
然而，他们并不是忍者，而是他们有着坚持不懈的精神。
使我明白了一个道理：做什么事情，都要坚持不懈、脚踏实地才能取得真正的胜利。
现实生活中，我们更应该向挑山工一样学习。
挑山工的读后感
《挑山工》读后感 今天，我们学习了《挑山工》这篇课文。
课文讲的是“我”在泰山上遇到一位替人挑货物、行李上山的“挑山工”。
他虽然身挑重担，走的路线是“折尺形”的，几乎比游人多走一倍的路程，但他却常常走在游人的前面。
通过交谈，“我”明白了其中的道理。
回家后，“我”画了一幅挑山工的画，把它一直挂在“我”的桌前，让挑山工那认定目标、坚忍不拔、不断攀登的可贵精神，时时激励我前进。
读完这篇文章，我的心情久久难以平静。
下课了，我还坐在座位上，闭上眼睛，细细的品味着文章的句子，那个穿红背心的挑山工弓腰挑担、在陡峭的山路上不断攀登的身影，不断地在我的眼前闪现…… “我们那里有近道，还不是和你们走的一条道
你们肩膀上没有挑子，是走得快，可是一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来嘛
我们跟你们不一样。
不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。
一步踩不实不行，更不能耽误功夫。
我们得一个劲儿往前走。
别看我们慢，走长了就跑到你们前面去了。
你看，是不是这个理儿
”我细细的琢磨着挑山工的这段话。
是啊
这位黑黑的、憨厚的、又矮又粗的山民的几句朴素的话，包含着多么意味深长的哲理啊
这时，我回想到了自己。
平时，妈妈为了我能多学知识，给我报了许多课外班，有作文班、奥数班、英语班、书法班、国画班。
加上学校的功课和作业，我感到很累。
于是，从三年级开始，妈妈就把我最拿手的国画课给停了。
两年过去了，当我再次拿起画笔时，我感到是那么的生疏。
和两年前相比，简直是有天地之差。
我很爱画画。
我后悔当初妈妈给我停了国画课。
这就是没有认定目标，没有坚持“坚忍不拔、不断攀登”的结果。
读了《挑山工》后有什么感想
给我留下深刻印象的有好几篇，给我留下印象最深刻的课文是山工》要我一想起挑山工那种朝着认定的目标，一个劲往前走，步步踩实，坚忍不拔，奋力攀登的精神。
想到肩上挑着重物，走着曲折的路，仍然一个劲往前走的挑山工。
往事就像一场电影，在我眼前浮现出来。
那是一年级的一天，早上我非常早就起床了。
洗过脸，梳过头。
那时才六点十五分，我就背上书包上学去了。
一路上，我一边玩一边走，走得很慢。
当我刚走到学校门口，上课铃已经“叮叮当当……”地响了。
我仍然以非常慢的速度走向教室。
当我走到教室门口的时候，同学们正在全神贯注地读书。
我说了一声“报告”就走进教室。
当我走到老师面前的时候，老师要我先站着。
那时我还以为老师会批评我，只好低下头。
可是，使我想不到的是，老师不但没有批评我，还对我说了一句话。
这句话到现在我还记得：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
自从我学了《挑山工》这篇课文，又想起老师对我说的那句话。
我终于知道了时间的宝贵，懂得了那种朝着认定的目标，一个劲地往前走，步步踩实，坚忍不拔，奋力攀登的精神。
它将永远激励着我奋发向上
从此，我再也不会迟到，而且还要早到。
挑山工最后一段有什么感想不少于80字
想要些这篇感想，首先要知道挑山工最后写什么内容才行，好多人都不知道最后一段写的是什么，所以就算文笔再好的人，不知道内容是什么，也是帮不了你的，所以怎么你写呢，你可以把挑山工最后一段的文字发上来，或者个照片传送上来，这样先叫大家知道最后一段写的是什么内容，之后才按照题意帮你写，这样你才能得到你想要的答案。
不然除非现在正在看这篇文章同是知道这个问题，而且正在写的人才能帮助你。
急需挑山工的读后感
作者在泰山写生，看见挑山工登山的路程比游人多一倍，登山速度却不比游人慢，由此悟出了无论做什么事情，只要一心想着目标，步步踩实，一个劲儿往前走，持之以恒，就一定能达到目的的道理。
挑山工说了这样一段话：“我们哪里有近道，不和你们是一条道
你们是走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来嘛
我们跟你们不一样。
不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。
一步踩不实不行，停停住住更不行。
那样，两天也到不了山顶，就得一个劲儿往前走。
别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。
”这段话勾起了我的回忆。
记得在四年级时，一次，我洗碗洗了一半就感到没意思了，便走出厨房帮妈妈拣豆芽，可是拣了一会儿就不想拣了，又帮奶奶洗衣服。
可洗衣服多难啊，怎么搓也洗不净。
听到楼下的嘻闹声后，心里想着玩，便飞身出门，跟小朋友玩了起来。
刚升五年级，老师要求把学过的课文该读的读熟，该背的必须背会。
有一天晚上，我在家里准备背诵白天学过的课文，忽然听到电视的声音，便不背了，跑去看电视。
我一边看电视，一边还在想着应该背课文。
结果，电视没看好，书也没背成。
第二天到了学校，早自习轮流背课文，可是我一句也背不出来，站在那里像个蔫瓜似的…… 这些回忆，加深了我对课文的理解：挑山工扎扎实实，一步一个脚印，一个劲儿往前走，尽管慢，但由于目标专一，坚持不懈，走长了就能跑到前头去。
我们平时在做事和学习时也应该如此，无论做什么都不应干干停停，不能三心二意，不能放松对自己的要求，要有坚韧不拔的恒劲，要不断攀登积极进取，这样才会实现自己的既定目标
《挑山工》这篇课文的最后一句话表达了作者怎样的思想感情?
挑山公具有脚踏实地，坚持不懈的精神
