暑假已过半，在这段时间里你们做过哪些有意义的事
根据实际回答，有意义的事情并不一定是什么惊天动地的大事。
帮父母做家务减轻负担，给奶奶捶背让奶奶背少疼一点，陪爷爷下下棋让爷爷开心，或者你学会了一项什么技能，和谁一起去哪里旅行......这些看起来微不足道的小事，难道不算有意义的事吗
我的暑假余额已消费过半了，现在求个好玩的手游
具体要看学校安排的，每个学校都不一样，大概是六月底左右，北方的部分学校可能还会迟一些，7月中旬也有的（大学） 义务教育阶段学校：暑假时间为8周。
普通高中：暑假时间为7周。
高一暑假过半了由于英语和数学不太好，后一半暑假怎么过好啊。
英语的提高在于平时不在于这一个假期数学多做题 我建议做高考题 买一本《高考题库》高一是基本初等函数什么的吧都是专项练习
暑假过半，你陪了孩子多少天
事情的性质由人来定夺，不同的人对待同一件事情会有不同的看法。
事情已经发生了，我们不能改变事情已经发生的事实，但我们可以改变的是我们对待这件事情的看法。
那么为什么我们不能凡事乐观呢
这就是同一件事情发生在不同的人身上会产生不同结果的原因
暑假作业写过半了、没心情写下去、有谁激励我一下…
呵呵，本人和你一样。
也是没心情耶。
但是你想想啊，如果你没心情写你就不写么
那开学了怎么办
你总不能熬夜写出来吧
所以从现在起，你可以强迫自己做作业。
即使没心情也要写那么一两个字。
如果你是在不想做作业的话，你可以列个时间表，计算一下从现在开始到开学还有多久，我的作业要在什么时候完成，怎么分配，这时你就会发现时间不够用了。
即使心情不好也没办法了，也只能做作业了。
嘿嘿。
加油哟
^_^ 我们一起努力吧。
不过说实话，我从没说过什么激励人的话，所以还请多多包涵
加油~~加油~~快点做作业，吼吼~~
暑假过半，很多孩子连暑假作业都没有写，这就是你们想要的快乐教育吗
快乐是精神上的满足，是到外感觉到舒服的某觉，而对于很多家长所“快乐教育”来家长更多期待的是针对孩子的个性展开的定制化的教育，让孩子能够学到开心快乐，成绩表现还不差。
但是这在国内，本身就是一个伪命题。
对于孩子来说，大部分的孩子想要的快乐永远是没有作业、无休止的电视、手机游戏，这样的快乐是家长真正想要的快乐吗
我想不是
我相信任何一个孩子在获得老师的表扬时，在取得某些成绩时，在人群中因为自己的各种表现好而闪耀时，他们获得的快乐一定比在看电视时获得的更多，因为这是一种真正意义上的精神满足。
所以要想孩子获得真正的，更长久的快乐，我们的家长就要自己先理解什么是快乐，一个对学习没有规划、对基础的作业没有理解，甚至排斥和逃避老师布置的各种基础作业的孩子，凭什么给他们想要的低质量的没有价值的快乐
换个角度来说，家长在教育自己孩子的过程中，需要帮助孩子认识到学习和快乐之间其实并不完全矛盾，一个完成自己学习任务，在学习的群体中获得更好的学业表现，就会获得真正的自由和快乐。
这种自由和快乐是建立在规则上面的，是建立在某种基础上的，是建立在对社会的广泛适应性上的，如果家长能从小给孩子普及这样的观念和意识，我们的孩子就会对学习有正确的理解，当然最先要理解的是我们的家长，如果家长都没有理解，何来教育自己的孩子
流水的老师、流水的培训班铁打的家长，家长是孩子的第一任老师也是终生的老师，所以快乐是有前提的，特别是对于还在应试体制内不断前行的孩子和家长来说，搞好学习成绩就是快乐的前提
