离别感言
1.执手相看泪眼，竟无语凝噎
2.山无棱，江水为竭，冬雷阵阵，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。
3.花自飘零水自流。
一种相思两处闲愁。
此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
4.结发为夫妻，恩爱两不疑——你知道，我对你的誓言，如同我手中高攀的汉节，如何星月沉沦，都不曾低落。
5.青青子衿，悠悠我心。
纵我不往，子宁不嗣音
青青子佩，悠悠我思。
纵我不往，子宁不来
挑兮达兮，在城阙兮。
一日不见，如三月兮。
6.红豆生南国，春来发几枝
愿君多采撷，此物最相思。
7.水纹珍簟思悠悠，千里佳期一夕休。
从此无心爱良夜，任他明月下西楼。
8.问世间.情是何物，直教生死相许
天南地北双飞客，老翅几回寒暑。
欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。
君应有语，渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去。
9.问莲根，有丝多少，莲心知为谁苦
10.暂时的离别是为了再次重逢时的感动 11.薄雾浓云愁水昼，瑞脑销金兽。
佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦 12.夜来沈醉卸妆迟，梅萼插残枝。
酒醒熏破春睡，梦断不成归。
人悄悄，月依依，翠帘垂。
更挪残蕊，更拈馀香，更得些时。
13.不愿你走，时间为我停留；思绪如依依拂柳，荡漾我心头。
不愿你走，爱恨亦悠悠，情如梦镜般神游。
别离，往事依旧，别离，故人挥手，别离，夕阳映映，别离，落红亦悲愁。
相约黄昏后，心要走，人难留。
挥泪饮苦酒，豪情溢觥筹，泪洗眼，何须问原由
14.寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
15.念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。
今宵酒醒何处
杨柳岸，晓风残月。
此去经年，应是良辰好景虚设。
便纵有千种风情，更与何人说
16.纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。
金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路
两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮
二年级我的收获怎么写
我收获了快乐读书是幸福的，有福的人才读书。
一`二年级的时候我不喜欢看书，平时做完老师的作业就开始看电视。
妈妈说：“昨完作业多看点课外书，不要老看电视。
” 而我却说：“只要把老师布置的作业做完就可以了，不用再做其它的了；人家新闻现场都说：“不要给小学生施加压力。
”再说我才一年级呢。
妈妈笑了笑说：“看来你看电视还是有收获的。
”我说：“废话，那还用说，如果没有收获还不如不看。
” 二年级时我看的书很局限于老师布置读的“同步阅读文库”期末老师在综合素质报告册上写着：“书是你的好朋友，没事的时候要和他一起玩耍，不要老跟爸爸妈妈一起玩。
”这句话虽然是用拟人的手法来写的，但我还是知道老师的意思是：“平时做完作业要多看课外书，这样可以丰富自己的知识。
” 三、四年级的时候，学校开展了读书活动。
号召大家多读书，读好书。
现在我什么书都看，做完作业有时间要看书。
而且，读书的速度很快。
星期六、星期天就去书店看书。
读书让我了解天文、地理，让我飞越上下五千年；是我懂得读书的乐趣无穷；使我知识更丰富，更聪明。
读书真快乐
我收获了生命之意 造物主只给了万物仅有的一次生命，因此，生命格外宝贵。
那么生命的意义何在呢
人不仅为活着而活着。
生命是高贵的，这高贵的生命就应当在高贵的追求与信仰中度过。
有了信仰与追求，人生才富有了激情和斑斓的色彩。
人生才有了行动的指南，正如航行的巨轮不能缺少航标一样。
生命的存在绝对不仅仅是生存，它需要用火热的激情和高尚的追求去演绎。
雨后的彩虹追求的就是大美，即使是瞬间的存在，也要把那动人的光彩留给世人；飞泻的瀑布，仰慕的就是大海，即使遭遇断崖，它也要纵身而跃；一闪而过的流星，崇尚的就是生命的灿烂，即使是瞬间的燃烧自己，也要留下永恒的璀璨。
生命因有追求而伟大，生命因有激情而生动盎然。
我赞美那高贵的生命，高贵的生命定能在时空只达到永恒。
山间小溪为了实现大海的梦想，不怕山石的阻拦，不贪幽谷的清静，不恋百鸟的妩媚，一路奔流。
于是有了“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪壮，又有了“江流天地外，山色有无中”的大气。
确定人生的意义，并为之而奋斗。
这，就是生命的意义。
我收获了快乐暑假里妈妈带着我和大表姐、二表姐一起回乡下老家体验农村生活。
刚到老家，爷爷把我们接进家里，便拿出味道鲜美的水果让我们品尝。
过了一会儿我便跑出了中堂，到院场里去玩耍，我发现远处山坡上那一棵棵大树直直地站在那里，就像是士兵一样在那里守护着山林。
第二天，哥哥和我们一起去放牛。
我和哥哥在前面牵着牛，姐姐们便在后面跟着。
下了山坡，我们来到了小河边，溪水清澈见底，小鱼儿游来游去。
我们高兴极了，开始捉鱼捉螃蟹，谁也没顾牛去哪儿了。
没过多久，哥哥就捉到了很多只螃蟹，可是我和姐姐们都太胆小了，刚捉到一只螃蟹，它一动就把我们吓得一下子把它扔向远方。
正当我们玩得开心的时候，突然想起牛还在山坡上呢，我们急忙跑过去，这时牛已经不见了。
我们急得就像热锅上的蚂蚁，心想：如果把牛弄丢了，回去肯定要挨打的
我们几个人在树林里、小溪旁、山坡上……到处都找遍了，可还是没有找到。
正在大家都焦急万分的时候，哥哥想出了一个好办法，只见他爬上一棵参天大树上放眼四望，终于看见一条牛尾巴正在草丛里甩动，他大叫：“牛在那儿，牛在那儿……”我们跑过去一看，果然是我们的牛，大家才松了一口气。
我们牵着牛高高兴兴地回家去了。
这次回农村游玩，我体会到了一种从未有过地快乐，一种乡村孩子特有的快乐
幼儿园小班家长感言
尊敬的各位老师、各位家长、小朋友们：下午好! 今天，非常高兴参加儿子的毕业典礼，并有幸作为家长代表在此发言。
首先，请允许我代表全体家长对**幼儿园的老师和员工们表示最衷心的感谢，感谢你们三年来对孩子们的成长倾注的智慧与汗水、爱心与热情!同时，向所有的小朋友们表示最由衷的祝贺，祝贺你们顺利地完成了幼儿园的学习。
今天对在座的小朋友来说，是个欢乐的日子。
回想三年前，你们在爸爸妈妈的护送下来到幼儿园，有的哭，有的闹，是老师像妈妈一样抱起了你们，为你们擦去眼泪，喂你们吃饭，哄你们睡觉，带你们游戏，给你们讲故事。
三年中，你们学会了把自己的东西和小伙伴们分享;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐;饭前要洗手;做了错事要说对不起;学习要多思考，要仔细观察大自然等等，这些都是值得珍藏一生的好习惯。
如今，三年过去了。
忘不了，三年来老师迎接你们到校时灿烂的笑容;忘不了，三年来老师教你们画画写字时的关爱与指导;忘不了，三年来你们生病时老师的辛苦与焦虑;忘不了，三年来你们取得成绩时老师的欣慰与欢笑。
小朋友们，是你们的老师，用他们的真心、细心和耐心凝聚成对你们的一片爱心，陪伴你们在幸福之中走过了三年的幼儿生活。
小朋友们，今天你们正式毕业了，你们又将蹦蹦跳跳的跃上人生一个新的台阶，踏上新的人生旅程，过了暑假，你们就要成为一名小学生。
我想代表所有的爸爸妈妈嘱咐你们三句话： 1、爸爸妈妈希望你们能够
当选院士时最年轻的是谁?
12月16日，2005年中国科学院评选结果揭晓， 经，优中选优，一位年轻人——40岁的麻生明榜上有名，成了中国最年轻的院士。
这位年轻的院士，目前是中科院上海有机化学研究所研究员、金属有机化学国家重点实验室主任，浙江大学特聘教授、国家973项目首席科学家。
他的家乡，是我市东阳巍山镇的山区小村麻家村。
我们与麻生明院士通了电话，并在22日这天到他的家乡访问了他的父亲和同学。
“这只是小事情” 12月18日晚上，巍山高中华柯老师先挂通了麻院士的电话，向他表示祝贺，希望院士能常回家看看。
华老师告诉他，他高中时的老同学孙敏霞和张立新大学毕业后一直在母校巍山高中教书，院士很是惊喜，即向他们表示问候。
麻院士还深情地回忆起高中时的教师：教数学的寿乃方老师一身正气，教语文的俞树良老师书生意气，教化学的沈茂潮老师无微不至，教英语的仇知白老师是杭州人……感慨很多。
他说，出国留学前每年回家还常去看这几位老师，如今他们年纪都大了，不知近况如何。
麻生明听说有沈茂潮老师的电话号码，急切地记了下来。
对自己当选为中科院院士，麻院士保持着清醒的头脑,淡然处之，一再说：“这其实只是小事情，与杨利伟、费俊龙、聂海胜这些英雄相比，我这只能算小事情。
”他说，当选院士固然是喜事，但这只是对自己的一种鞭策，他表示要把这当做科学研究上的新动力，潜心科学研究，多出成果，回报人民，回报社会。
次日晚上，记者也拨通了麻院士的电话，他第一句话就是对家乡人的祝贺表示感谢，还一再推辞记者前往上海采访，总说入选院士一事是小事情，希望媒体把他们当做普通人看，在科学研究中，他只是运气比较好而已。
记者问他觉得自己取得成功的最重要的原因是什么，他说应该是勤奋，还有机遇。
记者请他用比较通俗的语言描述一下自己的学术成就，他谦虚地反复地说不能算成就，只是成绩。
之后，他用尽量通俗的语言解释自己的工作：“日常生活中，常见的金属有两种状态———单质(如金子)和无机盐(如氯化钠)，在通常情况下金属催化性能都不高。
然而，一旦通过配体与金属之间的相互作用，形成金属络合物，其物理、化学性质就会‘大变身’，实现更优异的催化性能。
我的工作，就是设计与合成络合物，发展新反应，推动有机化学的发展，为未来药物合成、材料化学提供基本工具。
” 他说，他选择这个领域的时候，它还是个“冷门”，现在已逐渐变成了国际热点，他本人也因为解决了其中多个“瓶颈”问题而得以在这一领域顺利开展科学研究。
说到他是中国目前最年轻的科学院士，麻生明笑笑说：“那是我的运气比较好吧。
” 真的是运气好吗
记者在打通麻生明电话之前，先联系到他所在单位的同事，他们都说，他是一位勤奋的科学家，晚上10点前，基本上都可以在办公室或实验室找到他，他的工作异常繁忙，基本上没有休息日。
可麻生明却说：“我并不是一个工作狂。
晚饭时分，我也会享受与家人在一起的温暖时光；在浙江大学工作时，也会兴致勃勃去爬学校附近的山，不知道休息就不知道工作嘛。
” 对一个科学家来说，40岁就戴上了院士桂冠，的确有点年轻。
“我想，这是学术界对年轻人的一种鼓励。
”麻生明说。
未来何去何从
麻生明肯定地说：不会有太大变化。
他喜欢有更多的时间静静思考一些问题，喜欢与学生讨论最新的实验现象，更期待每时每刻都有新问题、新发现。
“他从小爱读书” 麻生明1965年出生于东阳、嵊州两市交界的山区———巍山镇麻家村。
村庄很小，处于大山之间，山道弯弯，交通不便，离巍山镇有15公里路。
我们来到麻家村，这里很安静，中午时分，村民都在屋前边晒太阳边吃午饭。
麻生明的父亲麻新伟已经72岁了，这两天成了村里的公众人物，整天笑呵呵的。
麻家的房子只有一间，很旧，麻新伟说，1959年家里遭过一次火灾，房屋烧个精光，后来他花了九牛二虎之力，将一间房造回去，背了一大笔债，勉强可住一家人，才结婚成家。
1965年生了儿子麻生明，9年后生了他的妹妹麻敏芳，两个孩子读书后，家庭负担更重了。
孩子读书都很好，但因为家里穷，女儿就只读到初中毕业。
麻新伟非常朴素，只读过两年小学，但他头脑很好，一直担任村里的会计。
“他心算比打算盘还快呢。
”村里的人说。
麻生明的母亲虽然去世11年了，但在村里人的印象里也是个聪明的人，她没有文化，却很会心算，买东西、卖东西从来没有错过。
麻生明是在困境中度过童年的。
在父亲和麻村人心里，他是个诚实朴素的孩子，也是个懂事的孩子，很乐意做家务劳动，砍柴、挑柴、劈柴，都抢着干。
即使长大以后，博士毕业后暑假回家割稻子，也保持着农民本色，笠帽没戴就下田割稻，一句多余的话都没有。
家乡人说：“正是这样艰苦磨难，造就了他。
” 他家的隔壁邻居麻允初是麻生明的小学老师，他自豪地对记者说：“我是他的启蒙老师。
”他说，麻生明小时候最喜欢读书，每门功课都很喜欢，从不和别的孩子打架，也不太爱玩，但也是个有脾气的人，心里认准的事情总是很坚决。
穷人的孩子早当家。
麻生明先在麻家小学就读，又在胡村初中就读，1979年考上巍山高中。
在读书期间，他很节俭，不该花的钱坚决不花。
麻新伟回忆说，除了学费和书费外，麻生明从来不向父母亲讨零花钱。
有时，父亲给他两角钱，他就非常高兴，总是存起来买资料。
对父亲来说，麻生明是个孝顺的儿子，每年春节都要回老家住一两天，有时暑假也回来一次，每次都带着手提电脑，除了看望亲友就不停地工作。
他总是对父亲说要好好保重身体，每年还接父亲到上海家中住段时间。
他博士毕业后有村里人和他开玩笑：“你博士毕业总要找个漂亮老婆吧
”麻生明说：“要漂亮干什么
只要对父母好就行了。
” 我们在麻家村的麻家家谱《柏溪麻氏宗谱》的序言中看到麻家祖先在这里定居的时候，就“好读书如诸葛孔明，不求记忆，如陶渊明，不求甚解，家徒壁立，曰富以吾仁，拥书万卷，古人拟诸万户侯，非虚语也”。
而且，在麻家的祖先中，曾有个叫夔卿的人当过大理寺卿和翰林院学士。
麻家村人崇尚读书的风气，使得这个不到500人的小山村出了不少人才，村支书告诉我们，从1977年恢复高考至今，麻家村已经出了50多个大学生，留学生也有好几个。
村里人把孩子有出息当做是最光荣的事情。
专吃博士菜的书生 1981年，麻生明考上巍山中学，回家一次就要来回走近40公里山路，还要挑着书本、衣服、粮食等二三十公斤的东西。
父亲说，那时吃的主食是六谷（玉米）换来的米、马铃薯、番薯，儿子从来不挑肥拣瘦。
菜则完全靠干菜当家，就是现在人说的“博士菜”。
同学回忆说，麻生明常常带来的是生干菜，连油星也没一点，在食堂里一蒸，就下饭，饭吃得很快，有时说饭是什么味道都不知道，他吃这么快是为了赶快回教室里读书。
巍山高中副校长、高级教师孙敏霞是麻院士的同班同学，她对我们说：麻生明当年个子矮小，穿着很朴素，沉默寡言，朴实憨厚，学习专注，很少与人争论，想不到20多年后他有了如此辉煌的成就。
该校教师张立新说，在巍山高中读书时，麻生明时间抓得很紧，他一大早就起床，洗脸水和刷牙水总是在头天晚上就先准备好放在床下，这样可以节省打水的时间，洗完了就抓紧时间记英语单词。
他的数学很好，特爱做难题，深得数学教研组长寿乃方老师的赏识，曾称他是必将在科学领域作出贡献的人。
麻生明后来只要在国内，每年都去看望寿老师，在美国留学时还常与他通信。
张立新说，他相信，寿老师对麻生明的影响很大。
1992年暑假，他在学校遇到麻生明，麻说将要赴瑞士读博士后，来看望班主任沈茂潮老师、寿乃方老师，结果只有寿老师在，他们与寿老师在校门口的红巍大桥上合了影。
1982年，麻生明考上了杭州大学化学系，他从家里只带了90元学费，年年都获得学校奖学金，加上学校每月15元的补贴，勤工俭学，减轻家庭负担。
张立新也在杭大读地理系，在他的印象里，麻生明除了学习之外从没有娱乐活动，还保持着中学时代勤奋读书的习惯。
“16日那天，我听说我们学校有位姓麻的校友当选了科学院院士，我就想到一定是麻生明，果然是他。
”张立新激动地说。
麻生明院士在电话中也说，他一直对母校怀有感激之情，鸡年春节还特地悄悄地从母校门前走过，如今学校已经大变样。
他在校读书时，走进校门是两排大树，还有很多竹子，环境幽静。
原来校门口有一条小道，走过古色古香的庚楼街，就到大街，现在，旧样子已是荡然无存了。
我们打通了麻生明高中班主任沈茂潮老师的电话，他高兴地说，麻生明在高中阶段的学习成绩并不是班里最好的，大约是中等偏上，但他的学习精神很突出，很好奇，最大的特点是能吃苦、勤奋，沈老师曾经在麻生明的笔记本上看到过他摘抄了《钢铁是怎样炼成的》中那句著名的话：“人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次……”当做自己的座右铭。
他当时很感慨，认为麻生明志存高远。
沈老师说，麻生明学习很讲究方法，特别注重预习，总是学到老师的前面去，没有讲到的东西，他往往已经自学过了，所以，他是带着问题听课的。
因为来自山区，他英语基础不好，就抓紧一切时间学，每堂课下课后都跑到走廊上背单词，晚上总要人催才会去睡觉。
麻生明在留美期间曾和沈老师通过几封信，他不服输的个性越来越明显，经常对老师说：“我非要拿出成绩不可。
” 每当取得一项科技成果，麻生明就想起家乡给他的力量。
他总是深情地说，是故乡东阳哺育了他。
最年轻的院士 麻生明主要从事联烯化学，多中心反应及选择性(区域和立体)偶联反应及方法学在目标分子全合成中的应用的研究。
重点集中在有特定意义的分子的立体选择性尤其是光学选择性的合成。
他在国际上首次发现联烯\\\/炔丙基金属物种参与过渡金属催化的偶联反应生成炔烃的反应模式及脱卤钯化形成卡宾的反应，推动了有机化学的发展，为未来药物合成、材料化学提供了科学基础。
至今，他已在世界著名化学期刊上共发表研究论文107篇，申请了中国发明专利13项，已授权6项，撰写专著5部和章节2章。
2003年以来，任国际刊物Tetrahedron Lett. 和Tetrahedron两家杂志的senior referee。
他1992年任中国科学院上海有机化学研究所助理研究员，同年被破格晋升为副研究员，并到瑞士苏黎世联邦理工大学(ETH)从事博士后研究工作，一年后又到美国普渡大学(Purdue University)从事博士后研究工作。
我们发现，他在这几年的博士后阶段就在国际上发表论文40多篇，还获得了杰出青年基金资助，获得中科院院长奖学金特别奖，获得中科院自然科学一等奖。
1997年，他回国从事科研工作，在中科院上海有机所当研究员，两年后被评为中国科学院十大杰出青年、浙江大学教育部长江计划特聘教授，获得上海科技进步一等奖。
今年4月6日，他作为6名科学家之一获得了“上海市自然科学牡丹奖”。
记者注意到，麻生明每年在国际上发表的论文都有十几篇，有的年份竟发表20多篇。
他主要从事联烯化学，他发现了立体化学控制开关、碳-碳双键的长距离“移走”、催化剂中金属对碳-碳断裂的完美调控等。
他的院士感言是：“知足常乐，知不足常进。
”他就是个常常“知不足”的人。
1997年，他从美国读完博士后回国，出人意料地选择了一个“冷门”领域———联烯化学作为自己的研究方向。
这类化学结构一向以不稳定著称，因此也看不见有多大应用前景，在有机化学界并不看好。
想不到，正是这个“冷门”，培育了一位国家973项目首席科学家，中国最年轻的科学院院士。
老人很自私只想到自己，不想做儿女的感受，怎么办
虽然我的父母对我很好，但是不承认，确实有父母很自私，倚老卖老人的性格使然，无关乎其他，对于这种父母，不能听之任之，任其摆布，否则只会让其会变本加厉，做人自然要孝，但是不能愚孝，愚孝是万万不能的
孩子干完农活后家长感悟，急1000字，不要在乱来
孩子干完农活后家长感悟:让孩子体验劳动的艰辛，在劳动体验中锻炼孩子吃苦耐劳的品质，这是许多家长共同的愿望。
他们生活在城市，过着无忧无虑的生活，知道吃核桃需要砸开硬壳，却不知道长在树上的核桃是什么样子；从小熟读“锄禾日当午，汗滴禾下土”的诗句，但并不清楚锄禾日当午到底是一种什么样的感觉；平日里已经吃惯了米饭，却不知道稻子是如何从种子变成了晶莹洁白的米粒。
为了让生活在安逸中的孩子们能体验到山村农家的生活，感受下地劳作的辛劳，了解与自己同龄的农村孩子不一样的生活和学习环境，连续吃住在农家，和在农村的同龄人一起学习，一起劳动，体验不同于城市的另一种生活。
农活脏、累、苦、差，它能锻炼人的意志，砥人磨的耐性，启迪人的智慧，农活如一粒麦子的成长，工序复杂而唠叨 我生下来就与农活结缘，父母是地地道道的庄稼人，一辈子就知道守着庄稼转，围着农活干，我从懂事起就开始干农活，从帮父母推架子车、到放羊、放牛、拾麦穗、春种、夏收、秋收、冬集农家肥无一不经历。
农村的孩子总想跳出农门，跳农门就意味着跳出了脏、累、苦的农活，我是那种半农半工的人，师范毕业后，我当了十多年的教师，暑假、寒假自然逃脱不了干农活，每逢暑假割麦打碾是最苦的活，暑期天，割麦弯腰屈背，胳膊酸疼暂不说，打碾时摊麦、捞麦盖、起麦堆、扬场、装麦、抬麦、拉麦、晒麦不必说，就大热的天干活弄得汗流浃背，让人实在受不了，一个暑期过去，较胖的我，非得掉十斤不可，于是多么想当个城里人，逃脱农活。
经过苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，我也在城里有了工作，算是个城里人了，可以摆脱农活了，或者像其他城里人一样给父母一些钱，雇人干农活算了，可我给了父母雇人用的薄钱，望着一件件干不完的农活，望着年迈的父母疲惫的身影，又不忍心，就想替他们分担些农活，于是趁着休息日，赶忙回老家，替父母分忧. 今年，干农活正赶上脱麦，让孩子体验劳动的艰辛，在劳动体验中锻炼孩子吃苦耐劳的品质,现今农民大多把原先传统的打场改为用脱麦机脱粒，省时，但很费力，七八天的活累在一起干，十分苦。
脱麦得用十多号人，入麦、挑盖、砍腰、略麦工序繁多。
最苦的算是入麦，我穿上了父亲穿的旧衣，顶着围巾，一掬掬，一捆捆向脱粒机扬程器里迅速而均匀地入着麦子，不到个把小时，尘土和麦灰就弄得自己面目全非，一副蓬头垢面的景色。
麦子脱完之后，就不断吐痰，一疙瘩一疙瘩的黑痰，让人望而生畏。
这就是农活，，他们从没叫过一声苦，一年年轮回着这些活，却望着一大堆金黄的麦子，满脸笑盈，做儿女的只能深深祈祷。
做农活苦，做农活累，做农活实在，干完一样就是一样，常回家干干农活，可以使我们的思想升华，可以使我们朴实无华，可以使我们变得至高无尚。
狮王教育怎么样?效果如何
在狮王教育怎么样学习英语的
我宝宝在狮王学习两年多了，今年下半年要上小学了，一直以来老师都说我家宝宝很棒，很优秀。
我觉得狮王的老师都比较会赞赏孩子，也没怎么往心里去。
只是觉得孩子每周打热线电话和老师聊口语还蛮溜的，十几分钟居然没有说过一句中文，我觉得我自己都不信的。
有一次带儿子回老家表姐家里玩，表姐的儿子上二年级了，当时在写英语作业，儿子闹着要哥哥陪他出去玩，哥哥说不写完作业就不能出去玩，要不然妈妈会打的。
儿子就说“那我帮你吧
写完就可以去玩了。
”我当小孩子口无遮拦，爱心泛滥。
没想到哥哥的作业他居然都会做瞬间在姐姐面前骄傲了一把
嘿嘿。
。
。
两年真的学会了很多。
感谢老师
窃读记读后感
阅读，让我收获精彩每一次阅读，都是一次思想的洗礼，一次心灵的冲击，一次精彩的回放。
——题记 今夜，伴着窗外飘来的栀子花香，我打开散着黄晕的台灯，斟一杯清淡的香茗，在清香缭绕的思绪中，掀开书的扉页，一个精彩纷呈的世界在我的眼前展开…… 书的世界里有纯真。
我一直相信丑小鸭肯定会变成美丽的白天鹅，相信卖火柴的小女孩手中的那根火柴一定能带她到幸福的天堂，相信爱丽丝所漫游的仙境一定不只是一场梦，相信那只哑天鹅路易斯所吹的小号能把快乐带给所有的人。
书中的纯真，让心灵纤尘不染，让我看到世界的美好。
书的世界里有诗情画意。
“采菊东篱下，悠然见南山”，让我过着隐者闲适的生活；“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，我站在船头，感受姑苏之夜的情怀；“但愿人长久，千里共婵娟”，月下的我，倾诉着美好的祝愿…… 书的世界让我疑惑，让我探索。
冰心写道，“我不知道生命是什么，但是我知道生命像什么。
”高尔基写道，“在那一家子蠢货的黑暗生活中，残酷的事情太多了。
”悲惨的童年真得能创造伟大的成就
文天祥说，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”这该是怎样一种壮丽和豪迈的生命啊
我收获了快乐读书是幸福的，有福的人才读书。
一`二年级的时候我不喜欢看书，平时做完老师布置的作业就开始看电视。
妈妈说：“昨完作业多看点课外书，不要老看电视。
” 而我却说：“只要把老师布置的作业做完就可以了，不用再做其它的了；人家新闻现场都说：“不要给小学生施加压力。
”再说我才一年级呢。
妈妈笑了笑说：“看来你看电视还是有收获的。
”我说：“废话，那还用说，如果没有收获还不如不看。
” 二年级时我看的书很局限于老师布置读的“同步阅读文库”期末老师在综合素质报告册上写着：“书是你的好朋友，没事的时候要和他一起玩耍，不要老跟爸爸妈妈一起玩。
”这句话虽然是用拟人的手法来写的，但我还是知道老师的意思是：“平时做完作业要多看课外书，这样可以丰富自己的知识。
” 三、四年级的时候，学校开展了读书活动。
号召大家多读书，读好书。
现在我什么书都看，做完作业有时间要看书。
而且，读书的速度很快。
星期六、星期天就去书店看书。
读书让我了解天文、地理，让我飞越上下五千年；是我懂得读书的乐趣无穷；使我知识更丰富，更聪明。
读书真快乐
我收获了生命之意 造物主只给了万物仅有的一次生命，因此，生命格外宝贵。
那么生命的意义何在呢
人不仅为活着而活着。
生命是高贵的，这高贵的生命就应当在高贵的追求与信仰中度过。
有了信仰与追求，人生才富有了激情和斑斓的色彩。
人生才有了行动的指南，正如航行的巨轮不能缺少航标一样。
生命的存在绝对不仅仅是生存，它需要用火热的激情和高尚的追求去演绎。
雨后的彩虹追求的就是大美，即使是瞬间的存在，也要把那动人的光彩留给世人；飞泻的瀑布，仰慕的就是大海，即使遭遇断崖，它也要纵身而跃；一闪而过的流星，崇尚的就是生命的灿烂，即使是瞬间的燃烧自己，也要留下永恒的璀璨。
生命因有追求而伟大，生命因有激情而生动盎然。
我赞美那高贵的生命，高贵的生命定能在时空只达到永恒。
山间小溪为了实现大海的梦想，不怕山石的阻拦，不贪幽谷的清静，不恋百鸟的妩媚，一路奔流。
于是有了“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的豪壮，又有了“江流天地外，山色有无中”的大气。
确定人生的意义，并为之而奋斗。
这，就是生命的意义。
我收获了快乐暑假里妈妈带着我和大表姐、二表姐一起回乡下老家体验农村生活。
刚到老家，爷爷把我们接进家里，便拿出味道鲜美的水果让我们品尝。
过了一会儿我便跑出了中堂，到院场里去玩耍，我发现远处山坡上那一棵棵大树直直地站在那里，就像是士兵一样在那里守护着山林。
第二天，哥哥和我们一起去放牛。
我和哥哥在前面牵着牛，姐姐们便在后面跟着。
下了山坡，我们来到了小河边，溪水清澈见底，小鱼儿游来游去。
我们高兴极了，开始捉鱼捉螃蟹，谁也没顾牛去哪儿了。
没过多久，哥哥就捉到了很多只螃蟹，可是我和姐姐们都太胆小了，刚捉到一只螃蟹，它一动就把我们吓得一下子把它扔向远方。
正当我们玩得开心的时候，突然想起牛还在山坡上呢，我们急忙跑过去，这时牛已经不见了。
我们急得就像热锅上的蚂蚁，心想：如果把牛弄丢了，回去肯定要挨打的
我们几个人在树林里、小溪旁、山坡上……到处都找遍了，可还是没有找到。
正在大家都焦急万分的时候，哥哥想出了一个好办法，只见他爬上一棵参天大树上放眼四望，终于看见一条牛尾巴正在草丛里甩动，他大叫：“牛在那儿，牛在那儿……”我们跑过去一看，果然是我们的牛，大家才松了一口气。
我们牵着牛高高兴兴地回家去了。
这次回农村游玩，我体会到了一种从未有过地快乐，一种乡村孩子特有的快乐 二零零八年八月二十日这天，当我接到电子琴五级的考级证书时，我快乐得几乎要跳到房顶上---我的考级成绩是一个“好”和两个“良好”；要知道，“好”这个等级的要求可是不弹错音、手指干净、指法不错、手形好看等一此十分困难的要求。
可是，在这成功和快乐的背后，隐藏着多少汗水和辛劳．．．．．． 因为时间的缘故，我的电子琴老师在进入暑假前两个星期才开始教这次考级的曲子，之前都在学四级的曲子。
刚开始的时候，我学起来还马马虎虎的，弹起琴来比拉锯还难听；这个可把教我弹琴的苏老师急坏了，用妈妈的话说，就是：“苏老师的大腿都拍肿了，你还不会弹
”后来，爸爸找我坐下来谈心，爸爸说：“你这样做，是对你之前做的努力的白费呀
你想想，你坚持到今天已经学了这么长时间了，如果这时放弃，不是半途而废吗
而且，老师、家长也都为你付出了不少精力和时间呀
你这样做，既不尊重你自己，也不尊重他人的劳动啊
”听了爸爸的话，我反省了自己，觉得自己做得确实不对，之后，从北京旅游回来后，我便开始加倍练习，加倍努力地练琴。
在我下决心好好练习后的第二堂电子琴课上，苏老师说我弹得有进步，如果一直这样坚持下去的话，一定能通过考级。
他还希望我考个“优秀”的成绩呢
苏老师还开玩笑说，如果我考了“优秀”等级的话，他就请我吃饭呢
半个月后，眼看就要考级了，又一个问题来了---弹了很长时间的曲子《茉莉花》中的一个地方我死活弹不过来。
为了这事，我每天都冒着酷暑练上好几遍，爸爸为了让我有充分的时间练琴，连围棋都给我停了。
为了不辜负他们对我的期望，我也加倍努力、埋头苦练．．．．．． 终于，在八月十日这天，我自信地迈入了考场，开始演奏《基本练习》，我的手指，好像变成了一只只小兔子，在琴键上活蹦乱跳的；弹完了《基本练习》，我开始弹《纺织歌》，我仿佛看见一个纺车正在织一块美丽的布，纺车的轮子时上时下、时快时慢，正如琴声一般柔美动听；在弹《茉莉花》时，我好似躺在了座满是茉莉花的花园里，无忧无虑，好像回到了幼年；在弹《八月桂花遍地开》时，我眼前浮现出了一幅美景——金灿灿的桂花尽收眼底，一阵阵花香扑面而来，啊
多美呀
琴声嘎然而止，我还在自我陶醉，评委们点了点头，而我也信心倍增满怀地走出了考场。
通过这件事，我明白了一个道理：一分耕耘，一分收获，付出汗水，收获快乐。
比如 ： 班级让我收获了友谊就写你和你的同学怎么怎么的好，一次闹了别扭，多长时间不理你，然后你向他道歉，他原谅你了，又和好了，最后感悟...（友谊是无价的，无论在什么环境下都不会离你而去什么的） 87346250制~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~禁止盗版
