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书籍名人感言

时间:2017-06-04 03:04

名人读书的故事的感悟

你可以这样说: 书,像一杯杯香醇可口的牛奶,享受了丝滑般口感的同时,也补充了丰富的营养。

一本本书,像是我成长的一步步脚印,伴随我走过人生这漫长的路。

人生中,有惊涛、有骇浪、有暗流、有旋涡,只有读书才能不断地修正自己的方向,激励自己坚强的意志;才能使人沉淀烦躁的情绪,浮现出心灵中的那块净土。

读书之益,增知、获趣、致雅。

品读永垂不朽的作品,透过名家笔触,感受唯美的境界。

冰心是我国著名的女作家,她的代表作《繁星》《春水》把对母爱的歌颂,对童真的呼唤,对自然的咏叹完美地融合在一起,营造出一个至善至美的世界,感情诚挚深沉,语言清新典雅,给人以无穷的回味和启迪,是冰心小诗中最美的篇章之一。

法国思想家笛卡尔说过:“阅读优秀的名著就像和高尚的人进行交谈,这些伟人在谈话中向我们展示的是他们智慧的思想。

” 还有很多好书都会让我们提高语文能力和人文素养,例如:散文、诗集、童话等等,都会使我们增长见识,启迪智慧。

对书籍的品味和领会充实了我的生活,让我的眼界在开阔,精神在成长。

每读一本书,就像遇到了一位良师,似与圣贤对话,如同今哲低语。

这种境界能使人忘记一切得失荣辱,拥有一份恬谈求知的心境。

有时,书又是益友,听着他跌宕起伏的故事,被那种娓娓叙说的气氛感动着,心情久久难以平静。

所以说,书是我们的良师益友。

当岁月尘封了所有过往的时间与空间,切断了一切回路,是什么将生活转化为回忆,沉淀为永恒

是书籍,用它优美的文字、浪漫的情怀、真实的故事、动人的情感描绘出来自书海的安慰。

在人生的海洋中,书承载着人们的探索,在波涛中漂流;在人生的旅途中,书引领着人们走出误区,走入辉煌。

读书吧

读书是促使我们从幼稚走向成熟。

读书吧

让我们来书写自己的人生篇章

今天的我们——生活在阳光下的年轻一代,我们更应该努力丰满自己的羽翼。

要知道,站在巨人的肩膀上,我们可以看得更远;以书作垫脚石,我们可以攀得更高。

让读书伴我成长

关于名人的故事与感想

鲁迅嚼辣椒驱寒 鲁迅先生从小认真学习。

少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学校奖给他一枚金质奖章。

他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。

每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。

他就用这种办法驱寒坚持读书。

由于苦读书,后来终于成为我国著名的文学家。

是当国王还是读书

著名历史学家麦考莱曾给一个小女孩写信说,如果有人要我当最伟大的国王,一辈子住在宫殿里,有花园、佳肴、美酒、大马车、华丽的衣服和成百的仆人,条件是不允许我读书,那么我决不当国王。

我宁愿做一个穷人,住在藏书很多的阁楼里,也不愿当一个不能读书的国王。

王亚南睡三脚床 王亚南小时候胸有大志,酷爱读书。

他在读中学时,为了争取更多的时间读书,特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺,成为三脚床。

每天读到深夜,疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身,床向短脚方向倾斜过去,他一下子被惊醒过来,便立刻下床,伏案夜读。

天天如此,从未间断。

结果他年年都取得优异的成绩,被誉为班内的“三杰”之一。

他由于少年时勤奋刻苦读书,后来,终于成为我国杰出的经济学家 ②名人读书法 恩格斯的读书法 恩格斯的读书方法之一是重视读原著,一般不轻易使用第二手、第三手材料。

1884年8月6日,德国社会民主党人格奥尔格·享利希·福尔马尔给恩格斯写了一封,说有一位女士对社会主义感兴趣并打算研究社会科学,但不知进哪一所高等学校才。

恩格斯复信道,这个问题很难回答,因为大学里每一门科学尤其是经济学被糟蹋得很厉害,关键是要自学,并掌握有效的自学方法。

恩格斯在信中说:“从真正古典的书籍学起,而不是从那些最要不得的德国经济学简述读物或这些读物的作者的讲稿学起。

”“最主要的是,认真学习从重农学派到斯密和李嘉图及其他学派的古典经济学,还有空想社会主义圣西门、傅立叶和欧文的著作,以及马克思著作,同时要不断的努力得出自己的见解。

”也就是说,要系统地读原著,因为“研究原著本身,不会让一些简述读物和别的第二手资料引入迷途。

” 从其阅读过的书目来看,他虽然也读过大量的通俗小册子,报刊等,但花功夫最大,读得最多的还是那些经典原著。

他认为,系统读原著是从事研究的一种正确的读书方法。

这样,可以了解一个理论的产生、发展和完善的过程,不仅可以全面系统地掌握基本原理,而且可以掌握其发展过程,了解这一理论的全貌。

杰克·伦敦的“饿狼式”读书法 美国作家杰克·伦敦经过苦难磨练,十分珍视读书机会。

他遇到一本书时,不是用小巧橇子偷偷撬开它的锁,然后盗取点滴内容,而是像一头饿狼,把牙齿没进书的咽喉,凶暴的吮尽它的血,吞掉它的肉,咬碎它的骨头

直到那本书的所有纤维和筋肉成为他的一部分。

杨振宁的“渗透”读书法 杨振宁教授认为:既然知识是互相渗透和扩展的,掌握知识的方法也应该与此相适应。

当我们专心学习一门课程或潜心钻研一个课题时,如果有意识地把智慧的触角伸向邻近的知识领域,必然别有一番意境。

在那些熟悉的知识链条中的一环,则很有可能得到意想不到的新发现。

对于那些相关专业的书籍,如果时间和精力允许,不妨拿来读一读,暂弄不懂也没关系,一些有价值的启示,也许正产生于半通之中。

采用渗透性学习方法,会使我们的视野开阔,思路活跃,大力提高学习的效率。

毛姆的“乐趣”读书法 英国作家毛姆提出“为乐趣而读书”的主张,他说:“我也不劝你一定要读完一本再读一本。

就我自己而言,我发觉同时读五、六本书反而更合理。

因为,我们无法每一天都有保持不变的心情,而且,即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的热情。

” 爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法 所谓总,就是先对全书形成总体印象。

在浏览前言、后记、编后等总述性东西的基础上,认真地阅读目录,概括了解全书的结构、体系、线索内容和要点等。

所谓分,就是在“总”体了解基础上,逐页却不是逐字地掠读全文。

在掠读中,要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。

所谓合,就是在掠读全书后,把已经获得的印象条理化、系统化,使观点与材料有机结合。

经过认真思考、综合,弄清全书的内在联系,以达到总结、深化、提高的目的。

余秋雨的“畏友”读书法 散文家余秋雨提出:“应该着力寻找高于自己的‘畏友’,使阅读成为一种既亲切又需花费不少脑力的进取性活动。

尽量减少与自己已有水平基本相同的阅读层面,乐于接受好书对自己的塑造。

我们的书架里可能有各种不同等级的书,适于选作精读对象的,不应是那些我们可以俯视、平视的书,而应该是我们需要仰视的书。

读书感想

多读书,也能使你的便得快乐。

读书一种,一种娱乐的方式。

读书也可以使你身心健所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。

用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的举动。

良辰美景,赏心悦目,此为人间四美,通过读书,让我们体会在繁华浮躁的喧嚣都市中那一刻难得的清净,细细回味,仿佛脱离一切,如庄梦化蝶般,使我两忘的宁静,又有扶摇直上逍遥万里的酣畅。

读书是一种快乐,是一种享受,更是一种极致。

一本好书,一杯香茗,便可送走一个苍白的早晨或风雪黄昏。

朱自清大师说:“缓缓地咀嚼一番,便会有浓密的滋味从口角流出。

”这浓浓的滋味就是书味,读书之味。

真个是:“博览群书添雅趣,缕缕书香胜饭香。

”人生乐趣在读书,有书为伴心甘甜。

读好书,能知晓人生之难,体味天地之大,寂寞而不孤,受苦而不悲,受创而不馁,受宠而不惊,如闲云野鹤,保持着一种雍容雅怡,潇洒达观的境界。

读书的感悟是什么

的感悟  读书,是一受生活的艺术。

当你枯燥烦,读书能使情愉悦;当你迷茫惆怅时,读书能平静你的心,让你看清前路;当你心情愉快时,读书能让你发现身边更多美好的事物,让你更加享受生活。

读书是一种最美丽的享受。

“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。

  读书,是一种提升自我的艺术。

“玉不琢,不成器,人不学,不知义。

”读书是一种学习的过程,一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界,“读万卷书,行万里路”说的正是这个道理。

读诗使人高雅,读史使人明智,读每一本书都会有不同的收获。

“悬梁刺股”、“萤窗映雪”,自古以来,勤奋读书,提升自我是每一个人的毕生追求,读书是一种最优雅的素质,能塑造人的精神,升华人的思想。

  读书,是一种充实人生的艺术。

没有书的人生就像空心的竹子一样,空洞无物。

书本是人生最大的财富,犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本,是为了让他们记住:书本是甜的,要让甜蜜充满人生就要读书。

读书是一本人生最难得的存折,一点一滴地积累,你会发现自己是世界上最富有的人。

  读书,是一种感悟人生的艺术。

读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸,读李白的诗使人领悟官场的腐败,读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗,读巴金的文章使人感到未来的希望。

每一本书都是一个朋友,教会我们如何去看待人生。

读书是人生的一门最不缺少的功课,阅读书籍,感悟人生,助我们走好人生的每一步。

  读书,可以使人饱览

名人名言和含义还有自己的感言

1、 陈毅吃墨水陈毅小时候非常喜欢读书。

有一次,他正在看书,妈妈端来饼和芝麻酱,叫他蘸着吃。

他一边看书,一边吃饼。

书桌上有一个大墨盒,他竟把饼蘸到墨盒里,一口一口吃得很香。

妈妈走进屋,看到他满嘴都是墨,吃惊地叫了起来。

这时,他才发现蘸的不是芝麻酱,而是墨水。

妈妈一边责怪他,一边心疼地拉他去漱口。

他却笑着说:没关系

吃点墨水好哇,我肚子里的'墨水'还太少呢

2、刮目相看吕蒙是三国时东吴将领,英勇善战。

但吕蒙十五六岁即从军打仗,没读过什么书,也没什么学问。

为此,鲁肃很看不起他。

吕蒙自认低人一等,也不爱读书,不思进取。

有一次,孙权对吕蒙说:“你现在很年轻,应该多读些史书、兵书,懂的知识多了,才能不断进步。

”吕蒙一听,忙说:“我带兵打仗忙得很,哪有时间学习呀

”孙权听了就批评他:“你这样就不对了。

我主管国家大事,难道你比我还忙吗

我每天还要抽出时间来读书,从中获取了很多东西。

汉光武帝带兵打仗,在紧张艰苦的环境中,依然手不释卷,你为什么就不能刻苦读书呢

”吕蒙听了孙权的话十分惭愧,从此后开始发愤读书补课,利用军旅闲暇,遍读书、诗、史及兵法战策,如饥似渴。

功夫不负苦心人,渐渐的,吕蒙只是越来越多,能力也不断提高。

相应他的官职不断升高,当上了偏将军,还做了浔阳令。

周瑜死后,鲁肃去驻防陆口。

大军路过吕蒙驻地时,鲁肃前去拜会。

席间谈到陆口驻防策略,吕蒙给鲁肃献上五条计策,见解独到精妙,全面深刻。

鲁肃听罢又惊又喜,立即起身走到吕蒙身旁,抚拍其背,赞叹道:“真没想到,你的才智进步得如此之快,我以前只知道你一介武夫,现在看来,你的学识也十分广博啊,远非从前的‘吴下阿蒙’了

”吕蒙笑道:“士别三日,即更刮目相待。

”鲁肃听了非常佩服,就到吕蒙的家里与他结拜为兄弟,并认他的母亲为母,二人非常亲近。

吕蒙通过努力学习和实战,终成一代名将而享誉天下。

后来“士别三日,刮目相看”成为一句成语,吕蒙读书的故事被人广泛传颂,而吕蒙德学习态度也值得我们学习。

3、牛顿的故事 牛顿一六四二年出生在英国一个普通农民的家里。

在牛顿出生前不久,他的父亲就去世了。

母亲在他两岁那年改嫁了。

当牛顿十四岁的时候,他的继父不幸故去了,母亲回到家乡,牛顿被迫休学回家,帮助母亲种田过日子。

母亲想培养他独立谋生,要他经营农产品的买卖。

一个勤奋好学的孩子多么不愿意离开心爱的学校啊

他伤心地哭闹了几次,母亲始终没有回心转意,最后只得违心地按母亲的意愿去学习经商。

每天一早,他跟一个老仆人到十几里外的大镇子去做买卖。

牛顿非常不喜欢经商,把一切事务都交托老仆人经办,自己却偷偷跑到一个地方去读书。

时光渐渐流逝,牛顿越发对经商感到厌恶,心里所喜欢的只是读书。

后来,牛顿索性不去镇里营商了,仅嘱老仆人独去。

怕家里人发觉,他每天与老仆人一同出去,到半路停下,在一个篱笆下读书。

每当下午老仆人归来时,再一同回家。

这样,日复一日,篱笆下的读书生活倒也其乐无穷。

一天,他正在篱笆下兴致勃勃地读书,赶巧被过路的舅舅看见。

舅舅一看这个情景,很是生气,大声责骂他不务正业;把牛顿的书抢了过来。

舅舅一看他所读的是数学书,上面画着种种记号,心里受到感动。

舅舅一把抱住牛顿,激动地说:“孩子,就按你的志向发展吧,你的正道应该是读书。

” 回到家里后,舅舅竭力劝说牛顿的母亲,让牛顿弃商就学。

在舅舅的帮助下,牛顿如愿以偿地复学了。

为中华之崛起而读书周恩来在沈阳读书的时候,只是个十二三岁的少年。

他学习非常勤奋、刻苦,常常和老师同学一起讨论自己在阅读书报时思考的问题。

当时他们讨论得最多的是怎样救国和宣传救亡的问题。

周恩来在课堂上认真听讲,认真完成课外作业,尊敬老师,团结同学,有礼貌,守纪律。

他特别注意课外阅读,来弥补课堂上学习的不足。

他所读的书报,范围也比较广泛,除了社会科学的书籍外,自然科学和军事科学的书籍也是他喜爱的读物。

他还能把几本书的内容对照起来阅读,加以比较,探求最科学的内容和答案。

有一天,东关模范高等学堂的魏校长把同学们召集起来,问大家:“读书为了什么

”有的同学说:“为了给自己将来找条出路。

”有的同学说:“为了能发财致富。

”还有个同学说:“为了帮助父母记帐。

”原来他的父亲是个商人。

魏校长问周恩来:“你呢,为什么读书

”周恩来站起来,大声地说:“为中华之崛起而读书。

”就是说为了中华民族的强大兴盛,像巨人一样挺立在世界而读书学习。

老师和同学们都敬佩地望着他。

周恩来在小学三年,学习成绩始终名列前茅,他的作文曾经被选送到省里,作为小学生的模范作文印行,这篇题目为《东关模范学校第二周年感言》的文章,后来还收入上海进步书局出版的《学校国文成绩》和上海大东书局出版的《中学国文成绩精集》这两本书里。

这篇九百多字的文章写得非常精采,其中对于老师、同学充满着热情的希望,希望师生一道以担负“国家将来艰巨之责任”。

这对一个13岁的孩子来说是非常难能可贵的。

周恩来中学毕业以后,赴日本留学前,曾经回到沈阳母校,看望诸位师友。

他给一个要好的同学写了临别赠言:“志在四方”,“愿相会中华腾飞世界时”。

相约当中华民族独立、繁荣的时刻再相见言欢。

这位同学一直把这个题字珍藏了40年,1957年,又送给周恩来总理,两位老同学终于在解放了的新中国重逢,畅谈了祖国天翻地覆的变化。

为中华崛起而读书,是周恩来毕生的目标,唯是如此,周恩来才受到万民的景仰,几成为一个完美的化身

身残志坚的名人【有感悟,120字】

读到张海迪的故事,我们就会想起“身残志坚”,“顽强拼搏”之类的词语,因为,张海迪本身就已经代表了一种精神。

她的故事感染着无数的人,给众多奋进中的人以无尽的力量。

  她在五岁时因脊髓病,只能坐在轮椅上面自学那些正常的孩子们在学校里就能学到的知识。

不久,她因高位截瘫手术只能一动不动的躺在床上了,甚至连脖子都不能扭一下。

她恳求妈妈在桌上支一面镜子,这样她就可以从镜子里面看书了,就这样她学习了小学、初中的知识,更以惊人的毅力开始自学英语,她给自己立下了一条规定:每天背熟10个英语单词,如果背不全,忘了几个就狠狠的咬几下自己的手指。

在这样的学习后,她翻译了一部小说——《海边诊所》。

后来编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》等书籍。

在残酷的命运的挑战面前,张海迪没有沮丧和放弃,她以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争,经受了一个个严峻的考验,对人生充满了信心,在人生的路上绽放着一朵朵成功的花朵。

  当张海迪受到挫折时,她没有放弃,而是抬起头来,做生活的强者。

当我读完这个张海迪的故事时,我已感受到生命的美丽,我能看到在绝境中一个坚强的身影在前进着。

乐观、不屈服、坚强,这些词语远远不能表达出张海迪那些奋斗的日子。

  人生的道路不可能永远是一帆风顺,我们始终会遇见大大小小的困难。

现在的我们生活在阳光下,享受着父母、老师、学校给我们的呵护,在蜜糖般的生活中远不知什么是磨难,我静心想了想,如果我遇见了这样的苦难,我还会不会像张海迪那般用百折不饶的意志获得生命的光辉

我的答案是:不能。

所以张海迪的故事教会了我们,有了生命,就有了希望,没有什么是不可以,只要有颗坚强的心,只要持之以恒的努力奋斗,你的生命也可以这样的绚丽。

  大作家萧伯纳说:“有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。

”张海迪做到了,她说:“是颗流星,就要把光留给人间

”如果你奋斗着,你也可以。

因为,人不能选择命运,但能改变命运

  每一个童年都是快乐而纯真的可是张海迪的童年却充满了艰辛,痛苦,她5岁就得了脊髓病胸部以下全部瘫痪。

在别人眼里这个看似令人可怜的人生没有前途了。

可是张海迪却做了一件让人才吃惊的事。

  她无法上学可是他并没有放弃和沮丧,他自己在家自学多年来她一直以顽强毅力与疾病做斗争。

她不抛弃不放弃自己把小学,中学,大学,学的课程全部读完并学会了日语法语还获得了硕士学位。

  张海迪在小时别人眼里就是平凡的废人,可是谁知他是一个不平凡的才女。

  张海迪在自己清贫的家中努力考上的硕士可是有的大学生却在优越的条件下还考不上大学而且张海迪是残疾人别人比张海迪少什么。

缺什么还是张海迪他天生天就是这样啊不普通人比张海迪缺少汗水,毅力。

竭尽全力的付出必有丰厚报酬张海迪就是这样的。

她用汗水,毅力竭尽全力的付出所以她得到的是赞赏是别人的佩服还有丰厚的知识。

  我们总是在抱怨,抱怨学习太忙,工作太累;抱怨今天的饭菜不合口味;抱怨没人关心,人与人之间冷冰冰。

当我想到张海迪,这烦躁的心被梳理,我重新学会感谢生活。

  张海迪曾说过:“生命很痛,但痛我也要活得好好的,我还要活出生命的诗意。

”虽然她在5岁时就因得了脊髓病而导致胸部以下全部瘫痪,但她并没有因此沮丧、沉沦,以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争。

有位名人曾经说过:“泥泞的路上才能留下坚实的脚印。

”就像张海迪,虽然在她面前的是一条泥泞的道路,可是她却在这样一条路上,坚定不移地一直走到了今天,赢得了所有人的尊重,赢得了宝贵的人生。

  看到这位与疾病顽强搏斗的身残志坚的女性,我不由地想到了那一群“千手观音”们。

他们虽然失去了听觉与说话的能力,但是他们却用一颗颗乐观的心灵完美地演绎了《千手观音》。

他们仿佛用自己的表演在告诉我,人生只要充满希望,没有不能克服的困难。

是啊,他们这些听不到音乐的舞者,在训练时要克服多大的困难啊。

而我们要学习的正是他们那种不怕险阻,勇于磨练,永远保持乐观的精神。

在攀登科学高峰的道路上,我们也需要这样的精神,只要我们一步一个脚印,不屈不挠地前进,知识宝库的大门定能被我们打开,科学的高峰定能登上。

  但我们决不能做“养育在花房里的盆花”,遇到困难就被关叹气,失去前进的信心。

其实,我们常常不是被困难绊倒,而是被我们自己绊倒。

当困难来临的时候,要保持那一份勇气,给自己找一个支撑,要始终相信风浪会过去,雨后一定会有彩虹划过天际。

  遇到困难永不退缩,这是张海迪给我的启示。

她让我懂得珍惜现在拥有的一切,对生活怀有一颗感恩的心。

你可以自己精简一下,希望能帮到你。

有什么感悟人生的好书籍

我读了赵泽华的《坚守生命》,深深地被她人生的历程所震撼。

通篇,我看到的是“痛”,读懂的是坚强。

她带着伤残的肢体,历经人生磨难,顽强地与命运奋争,追逐着美好的憧憬,坚守着生命。

19岁,正是女孩青春美丽的季节,她却遇到一次车祸。

当她在昏迷了七天七夜后醒来,发现自己失去了一条腿。

面对伤痛,她知道,今后的生活中,要承受比别人更多的艰辛,她以顽强的毅力抗争,立志不虚度自己的生命,一定要让生命再度健康美丽。

在需要家庭温馨的时候,三位亲人又离开了她。

她的身心带着遍体鳞伤,在人生的道路上,矢志不渝,一个脚印、一个脚印地迈出着坚实步伐。

她说:所有的磨难都是命运慷慨的馈赠;都是为了成就我的生命而来,即使它一千次地将我摔倒在地,也是为了让我在一次次地跌倒和爬起中学会站立和懂得站立的尊严。

无论在生活中,还是在工作上,赵泽华不愿意依附于别人而活,她坚定地以自己的方式独立行走于天地之间。

生活的艰辛,就像一座山、一条河,突然横亘在她的面前,她的选择是必须跨越。

有时,人们认为女性的翅膀不够强大,天空也不够开阔,这其中既有历史的、社会的因素,也有女性自身的局限。

但是,这一切,都不是一个女性自甘软弱、自甘无为、自甘平庸甚至自甘堕落的理由。

她独自承担所有的苦难;像丹柯那样,把自己的心高高擎过头顶,化作黑暗中一支照明的火炬。

如她所说,“暴风雨折不断雄鹰的翅膀”,一条腿,照样在生命的旅途上大步行走。

她出席了党的十六大,获得“巾帼建功标兵”、“全国三八红旗手”等荣誉称号。

她在岗位上不停的耕耘,成为残疾人的良师益友。

我理解她,她正如所写的书名一样:坚守生命。

现在的青年人,太多愁善感了,生活中的一点坎坷就带来情绪上的低落,动不动就悲观失望,甚至感到生命没有意义。

我要告诉青年人的是:如果你读了《坚守生命》这本书,你就对人生有新的领悟。

你就明白:人的一生要有信念,要开阔视野,珍惜自己,要使自己的生命在时代的潮流中激起浪花。

你就应该展示才华,用自己的人生为这个时代填上绚丽的一笔。

我国著名文学评论家阎刚先生这样评论:“纤笔一枝谁与似

直面厄运,体验危难,超越极限。

比起一些被苦水淹到喉咙眼透不过气来的苦情书、血泪账式的传记文学来,这部作品给人以希望和力量。

比起那些闪电式的采访然后铺陈其事厚厚的一本食之无味的光荣榜、流水账式的报告文学来,它更具文学品格。

从史、理、文综合成就方面着眼,赵泽华的这部新作毫不逊色于时下的纪实文学。

读书感言 50字

读书对于我们是一种乐趣,我们能够从书取到许多的.读一本好书,就有如发现了一颗原钻,越深美丽,越调卓越闪亮.从书中学到的知识,会是我们一生的精神财富,所以说,每当我们读过书后,就会有着非同一般的愉悦感受,因为,我们为收获了知识而开心.快乐.

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