本人很想知道，免费师范生毕业后是去贫困地区工作十年以上的，那么为什么很多市区高中都在招他们呢
你好，我是的。
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针对你的问题，我来全面的回答一下，希望对你有所帮助。
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1、首先指出你的一个政策了解上的错误。
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即你所说的“毕业后去贫困地区工作十年以上”。
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这是完全的错误的，（试问有那个一本大学生能够接受这样的条件。
。）这个政策具体是这样的。
国家教育部的原文“四、入学前与学校和生源所在地省级签订协议，承诺毕业后从事十年以上。
到城镇学校工作的，应先到农村义务教育学校任教服务二年。
国家鼓励长期从教、终身从教。
”。
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注意这里的“承诺毕业后从事十年以上”，就是说毕业后的前十年，基本也就定型了，我们必须是当老师，别无选择，不像你们还是个自由职业者，我们是定死的。
其次，你所说的到贫困地区支教，也是有一定问题的，首先如果你毕业后选择到农村工作，也就没有支教的事了，因为你本身就在农村了。
也就是说支教的义务是指那些选择在城镇工作的人的事情，再者，支教任务为期也不是你说的十年，而是两年，即“先到农村义务教育学校任教服务二年。
“2、即使是到农村，也不会像你所说，贫困的山区之类的。
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如果是，还有谁能够拿自己的前途开玩笑
就为了几万块钱
把自己卖掉
协议上说，县级，以及县级以上的学校。
3、还有，国家的这个政策，不是什么为了那些山区的，贫困的。
十分落后的地区的教育的提高，我们国家毕竟不能一步到位的解决这下问题，只能一步步来，这个政策，就是为了，缓解城市里的教育差距，安排优秀重点师大的老师充实城市二线教师队伍，从而使那些所谓的非重点学校的教学质量有所提高。
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你也是知道的，现在一些大中城市的重点中学的师资力量和教育水平都相当的高，但是那些所谓一般高中，基本就沦为收养所了，没有太多优秀教师，当然，优秀的学生也都到重点中学去了，也没优秀生源，没升学率，也就没有足够的政府拨款，，从而教育质量更是一日不如一日。
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从而导致恶性循环，也就是好的学校越来越好，一般的学校，渐渐沦为收养所。
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这也就是的主要任务。
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4、当然，不排除你所看到的，一些大中城市的 重点中学招收免费师范生。
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因为，所有免费师范生都是国家级的重点师范大学的毕业生，中间肯定有些非常优秀的满足他们要求的人，于是就被招走了。
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当然，那些在大中城市工作的学生也要履行支教的任务的。
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5、还有很大一部分，就是那种不是非常优秀，在城市也找不到工作的，我们的命运就特别悲惨了，因为，根据协议，我们在大城市找不到工作，就要服从省里的安排。
到地方工作，虽然是包分配，但是肯定不会是很好的地方啊。
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一般祖国需要的地方，都是不发达的地方。
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不过，也不会特别贫困。
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协议有规定，县级以及县级以上的地方学校。
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所以，你所看到的，只是我们广大免费师范生中的一小部分，还有广大的一部分，要到城市二线学校接受挑战。
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甚至到地方的学校奋斗一生。
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因此，也希望你对我们免费师范生有所理解。
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要承认我们有部分人还是有实力到好学校去的。
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6、还有，考入免费师范生的学生至少也都是高出一本线很高的各省优秀考生，国家积极引导这一部分优秀人才，进入教师行业，并，引导进入需要他们的地方，即二线。
甚至地方教育系统。
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对我国的教育事业，会起到厚积薄发的长久作用。
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所以国家也是用心良苦啊。
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7、对于你们自己。
你们可以自主的选择。
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甚至可以改行。
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跳槽。
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可以待业在家。
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想什么时候工作，再去工作。
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我们就不行了，我们的命运基本就是固定了。
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甚至绝大部分吧，还要到农村的。
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想象这里吧、。
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别以为，就你自己不公平。
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上天是公平的。
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你要是真的很牛，成绩很好，教育技能很过硬，拿过几次国家一等奖学金，，就是你到大城市的重点学校，人家也会对你另眼相待的，，你说是不是啊。
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就是你是北师大的毕业生，大学都是挂科补考，，就是到一般学校。
人家也看不起你啊。
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是吧。
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所以，树立积极乐观的就业观是很重要的，，我们都要为人师表。
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学会冷静的看问题吧。
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9、呵呵，鉴于都是师范生。
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所以。
有些如逢知己，很是亲切。
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所以。
一下午都给你写这个了。
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希望我的回答，对你有所帮助。
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10、我会附上我们的相关文件，你可以仔细阅读下。
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如有疑问，可以进行追问。
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实施办法（试行） 国务院决定在实行。
采取这一重大举措，就是要进一步形成尊师重教的浓厚氛围，让教育成为全社会最受尊重的事业；就是要培养大批优秀的教师；就是要提倡教育家办学，鼓励更多的优秀青年终身做教育工作者。
现就实行，制定本实施办法。
一、从2007年秋季入学的新生起，在、、、华中师范大学、西南大学，陕西师范大学六所部属师范大学实行师范生免费教育。
要通过部属师范大学的试点，积累经验，建立制度，为培养造就大批优秀教师和教育家奠定基础。
二、免费教育师范生在校学习期间免除学费，免缴住宿费，并补助生活费。
所需经费由中央财政安排。
三、部属师范大学师范专业实行提前批次录取，择优选拔热爱教育事业，有志于长期从教、终身从教的优秀高中毕业生。
四、免费师范生入学前与学校和生源所在地省级教育行政部门签订协议，承诺毕业后从事中小学教育十年以上。
到城镇学校工作的免费师范毕业生，应先到农村义务教育学校任教服务二年。
国家鼓励免费师范毕业生长期从教、终身从教。
免费师范毕业生未按协议从事中小学教育工作的，要按规定退还已享受的免费教育费用并缴纳违约金。
省级教育行政部门负责履约管理，并建立免费师范生的诚信档案。
确有特殊原因不能履行协议的，需报经省级教育行政部门批准。
五、免费师范毕业生一般回生源所在省份中小学任教。
有关省级政府要统筹规划，做好接收免费师范毕业生的各项工作，确保每一位到中小学校任教的免费师范毕业生有编有岗；省级教育行政部门负责组织用人学校与毕业生在需求岗位范围内进行双向选择，切实为每一位毕业生安排落实任教学校。
各地应先用自然减员编制指标或采取先进后出的办法安排免费师范毕业生，必要时接收地省级政府可设立专项周转编制。
免费师范毕业生在协议规定服务期内，可在学校间流动或从事教育管理工作。
六、有志从教并符合条件的非师范专业优秀学生，在入学二年内，可在教育部和学校核定的计划内转入师范专业，并由学校按标准返还学费、住宿费，补发生活费补助。
免费师范生可按照学校规定在师范专业范围内进行二次专业选择。
七、免费师范生毕业前及在协议规定服务期内，一般不得报考脱产研究生。
免费师范毕业生经考核符合要求的，可录取为教育硕士专业学位研究生，在职学习专业课程，任教考核合格并通过论文答辩的，颁发硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。
八、部属师范大学要抓住实行师范生免费教育的良好机遇，围绕培养造就优秀教师和教育家的目标，大力推进教师教育改革，特别要根据基础教育发展和课程改革的要求，精心制订教育培养方案。
要安排名师给免费师范生授课，选派高水平教师担任教师教育课程教学，建立师范生培养导师制度。
按照学为人师、行为世范的要求，加强师范生师德教育。
强化实践教学环节，完善师范生在校期间到中小学实习半年的制度。
要通过培养教育，使学生树立先进的教育理念，热爱教育事业，具有长期从教的职业理想，为将来成为优秀教师和教育专家打下牢固的根基。
九、要把培养优秀中小学教师的工作作为评价师范大学办学水平的重要指标。
对在实施师范生免费教育工作中做出积极贡献的部属师范大学给予政策倾斜，进一步加大对师范教育的支持力度。
十、各有关地区、部门和学校要深刻认识部属师范大学实行师范生免费教育重大而深远的意义和影响，切实负起责任，扎实工作，保证这项重大举措的顺利实施。
各级政府要采取有力措施，对长期从事中小学教育的免费师范毕业生给予积极的鼓励和支持。
中央财政对接收免费师范毕业生的中西部地区给予一定的支持。
地方政府和农村学校要为免费师范毕业生到农村任教服务提供必要的工作生活条件和周转住房。
教育部、财政部、人事部、中央编办应根据本办法，结合各地实际，细化实施办法，把师范生免费教育各环节各方面的工作抓紧抓实抓好。
师范大学毕业出来就可以当老师吗
不是的，首先需要正常毕业领取教师资格证，然后到希望就职的学校里参加应聘考试，成绩优秀者才有留下的资格。
教师资格证是教育行业从业教师的许可证。
在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。
非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。
不是师范学校毕业的学生能否当上老师
可以倒是可以的，你可以自己去考一个教师证。
以下你可以作为参考。
1、非师范类学生要取得教师，必须加试心理学和教育心理学，所以你准备复习参加教育部门举办的考试获者去考自学考试相关的科目。
2、教师证全国通用，不管你哪里任教，这个都没有问题 3、教师资格证只是从业证书，只要你能通过三门考试，就可以得到你想要的专业资格证书。
具体的申报要求： 1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。
2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。
（申请学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试） 3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的面试、试讲。
(申请学历为师范专业毕业人员免于面试、试讲) 4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
5、报名需要学历证、身份证、照片。
6、没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。
具体的报名时间和地点你可以去问一下你们当地的教育局、或者报名教师资格证的地方 考教师资格证的流程是： 1.考普通话证（语文老师要二级甲等以上；其他科目要二级乙等以上） 一般每个月可以考一次。
2.考心理学以及教育学（对于教育学\\\\教育心理学学习的全面辅导,通常在2月底和3月初考试，合格成绩保留三年，因此最好一次性通关； 在考心理学和教育学时，就要报名好考试的等级——幼儿教师\\\/小学\\\/初中\\\/高中（高职）\\\/大学，你的学历一定要高你报名等级一级，EG如果你要教 高中就一定要大专以上学历，另外大学教师证是提供给大学在职教师考的） 3.拿上你的以上三个证外加毕业证、身份证、体检，就可以去报名试讲——也就是“说课”。
这个时候你要选好科目拉（就是要选好数学、语文之类的） 说课一般是15分钟，考之前上网下一下模板，就可以了。
说课是在每年3月和10月，通过说课就可以拿证拉。
考试科目 申请高等（包括大学、大专、高职）学校教师资格人员： 高等教育学概论、心理学概论、高等教育方法概论 申请非高等（包括高中、中专、中职、初中、小学、幼儿园）学校教师资格人员： 教育学概论、心理学概论、教育方法概论。
各省市的相关政策会有不同,可咨询当地教委.
非师范类和师范类的毕业生有啥区别
1、非师范类专科毕业生可以考教师资格证，非师范类和师范类想获得教师资格证，都要参加教师资格证考试。
2、原因：1）非师范类专科毕业生满足了教师资格证的报考条件中的学历条件，可以报考。
2）试点省份内所有申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格的人员须参加中小学和幼儿园教师资格考试。
3、报考教师资格证的学历条件：1）申请幼儿园教师资格，需幼儿师范学校毕业及其以上学历。
2）申请小学教师资格，需中等师范学校毕业及其它专科以上学历。
3）申请初级中学教师资格，需高等师范专科学校及其它专科以上学历。
4）申请高级中学教师资格，需大学本科及以上学历。
5）申请中等职业学校教师资格，需大学本科及以上学历。
6）申请中等职业学校实习指导教师资格，需中等职业学校毕业及其以上学历并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。
7）申请高等学校教师资格，需大学本科及以上学历。
4、综上所述，非师范类专科毕业生可以考教师资格证，满足报考条件即可参加考试。
试点工作启动前已入学的全日制普通院校师范类专业学生，可以持毕业证书申请直接认定相应的教师资格。
试点工作启动后入学的师范类专业学生和非师范类学生，申请教师资格应参加教师资格考试。
