感悟生命的读后感
生命”，的确是一个神秘的被测物体，因为他从不愿意告诉我们他对我们生命的决定，他只会愚弄我们，让我们像一只“无头苍蝇”一样，无方向的四处奔波寻找……“生命”，一直是众人讨论的话题，萧楚女认为“生命应该像如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的”；鲁迅认为“生命的路是从没路的地方践踏出来的，是从只有荆棘的地方开辟出来的”；吉鸿昌认为“生命的路是脚踏出来的，历史是人写出来的。
人的每一步行动都在书写自己的历史。
”；郭小川认为“生命像一杯浓酒，不经过三番五次的提炼，就不会有这样的可口”；而刘定中先生则认为“生命是一场持久的拼搏，像一把钢刀，要锋利就得在石头上磨；像一捆干柴，要发光就得扑入熊熊篝火；像一只贝壳，只有经受海涛的冲刷才会光彩夺目；像一颗星，只有在轨道上运行才不致坠落……”林希在《石缝间的生命》中告诉我们生命正是要在最困厄的境遇中，才能发现自己、认识自己，从而才能锻炼自己，彰显自己，最后完成自己、升华自己。
冰心奶奶在她的《谈生命》中提到了一个警句：“愿你的生命中有够多的云翳来造成一个美丽的黄昏。
”生命能够被人们从不同的角度出发来描写，说明生命是多么的宝贵啊!霍金，和《生命 生命》这篇文章的女作者一样都被生命决定了，他国21岁时患上了萎缩性脊髓侧索硬化症，只能活两年，可他的顽强却远远超过了别人，他不屈地向上，即使命运决定了他的生命，但他仍让有限的生命发出无限的价值，对自己负责，为生命奋斗。
“生命”，到底是什么呢……
四年级下册语文书第十八课生命生命,读后感悟
我读了作者杏林子写的一篇课文，名叫《生命 生命》，我读了以后深有感触。
小飞蛾，我想对你说：“你到了生死边缘还垂死挣扎，我真佩服你”。
小瓜苗，我想对你说：“你的种子包含着多大的力量啊，可以在没有阳光，水的砖缝间成长，即使才活了几天。
作者，我想对你说：”你用听诊器听自己的心跳，知道了你自己的跳只属于你自己，你用已经变形的手写文章，你真坚强
最后一段的第一句话：“虽然生命短暂，但是我却可以让有限的生命体现出无限的价值。
”是啊，虽然生命的时间很短，但是可以在有限的时间里，让自己活得更好。
有关席慕容散文感悟生命的读后感
生命好似那一条漫长而崎岖的的小路，道旁鸟语花香，途中却荆棘密布；生命好似那一条蜿蜒流淌的小溪，看似自由奔放，无拘无束，实则在一路跋涉中充满艰辛。
生命有时凄凉，有时辉煌；有时艰辛，有时快乐。
面对生命中的艰难险阻，勇于挑战，方显生命顽强本色；遭受挫折坎坷，仍不言弃，才露生命瑰丽光彩。
生活如同一杯白开水，放点盐它就是咸的，加点糖它就是甜的。
生活的质量靠心情去调剂，心情不是一根单一的线，而是一根经过千百双手揉搓过的绳，这根绳粗粗细细地向前延伸，有的地方光光滑滑，有的地方疙疙瘩瘩。
假期里，朋友们成群结队地逛街。
手拉手肩并肩，有说有笑；在学校里，我们每天认真上课，以学习为重。
面对如此沉重的学习任务，我们不再悠闲。
当我们渐渐长大，烦恼也随着越来越多。
为了一道算了几十遍也算不出来的题目而发火；为了一篇绞尽脑汁也挤不出一个字的作文发愁……不是苦恼太多，而是我们的胸怀不够开阔；不是幸福太少，而是我们还不懂得如何生活。
长辈的教诲让我们学会思索，领悟人生的真谛，感悟生命，这也许就是生命的美丽之处吧。
生命就像大自然有春夏秋冬一样从容，一样简单，一样自然。
每一个季节都有自己独有的美丽：春的绿叶与生机，夏的清莲与淡雅，秋的枫菊与成熟，冬的白雪与深沉，就如同每个人的人生一样多姿多彩。
然而无论是绿叶清莲，还是枫菊白雪，终究无法在这世间久留，就好似我们的生命。
每一个人的生命过程都完全不同却又多姿多彩，而不仅仅是人类，每一个生物、植物，也就是每一个生物，都有属于自己的生命。
蝉的生命有七年零七天，可是其中的七年是生活在地底，而却只有七天可以在陆地上；鱼的生命有很多天，可是它们都只有七秒的记忆；小鸟的寿命不短也不长，它们每天无忧无虑飞翔，可是一个不小心，就有可能失去自由……虽然有些生物的生命过程是短暂的，却可以活出属于它们的色彩。
哪怕生命只有一瞬间，却也无憾，至少曾经拥有过。
人生的道路是漫长的，在路途中会欣赏到许多美丽的风景。
忧愁时，就喝一杯酒；快乐时，就唱一首歌。
无论天上掉下来的是什么，生命总是美丽的。
巜生命 生命》读后感
《生命生命》讲的是作者通过三件事感受到了生命。
第一件事，是作者写稿时飞蛾骚扰到她了。
作者捉住了它，却被它那强烈的求生欲望而感动，最后把它放了。
第二件事，是墙角的砖缝中掉进了一粒香瓜子。
在没有阳光、泥土的环境中发芽了。
第三件事，是作者用听诊器听到自己拿沉稳而有规律的心跳，感受到了自己的生命。
读了《生命生命》这一课我感受到了生命无处不在。
可以说生命是顽强的、生命是靠努力才变得有意义。
每个人都是平等的，应为每个人都只有一次生命。
每个人的命运都不一样是因为有的人一直都在努力奋斗，有的人用吃、喝、玩、乐消磨时光……努力奋斗、努力拼搏的人就会看到自己胜利的果实，他们可以享受成功的喜悦。
而每天只知道吃、喝、玩、乐的人最终会受到命运的惩罚，他们总是抱怨命运的不公平，却从不想想自己有没有错。
我愿意做一个努力奋斗、拼搏的人，不愿意消磨时光。
以后我要好好学习、奋发向上，让我的生活变得更加有意义。
四年级下册语文生命生命
读了这个片断，我对生命的感悟是生么
四年级下册语文生命生命，读了这个片断，我对生命的感悟是：一定要珍惜生命,生命是宝贵的,连小动物都如此珍惜生命,何况人呢?生命是只有一次的,生命是父母给的,我们不能放弃自己,一定要珍惜生命!
四年级下册《读生命 生命》有感300字作文
以前，我常常想，生命究竟是什么呢
今天，我们学习了杏林子的《生命 生命》这篇课文，文章通过“飞蛾挣扎求生”，“香瓜子不屈向上”和“自己聆听心律跳动”三件事，让我明白了：生命是渺小的，就像沙漠里一粒金黄的沙尘，一点儿也不起眼；生命又是伟大的，就像一颗颗璀璨的明珠，珍贵无比。
日记六年级日记父母给予了我们生命这个美好的东西，它很珍贵，属于我们每个人的只有一次。
我们生活在这个世上，会遇到许许多多的苦难。
有人在苦难面前轻易舍弃了自己的生命；也有人面对苦难，却造就了辉煌的人生。
我们一定要珍惜生命，让有限的生命体现出无限的价值，让自己的人生活得更加光彩有力。
在学校，我经常会见到这样的场景：走廊上，几位同学横冲直撞，根本不顾及自己和别人的安全；栏杆前，有同学踮起脚尖，甚至跑上栏杆，好奇地向下张望；楼梯上，有的同学不是走下楼，而是跑下去……每当看见这样的情景，我的心里就像有只小兔子一样“嘭嘭”直跳。
这些同学有没有想过这样会导致什么后果呢
在走廊上飞奔的同学一旦掉下去，后果是可怕的；从扶手上往下滑，只要稍不注意，就会跌落，导致骨折，脑震荡……人的生命是脆弱的，一旦发生什么意外，就会留下永远的伤痕；健全的身体一旦失去，将永远无法挽回。
生命是用来珍惜的，是用来热爱的，有了生命，才能爱家，爱国，爱这个世界，请你们珍惜——这个火热的生命
读了生命生命你对生命有什么感悟
请你简单的谈一谈。
敬畏地球上的一切生命，这不仅仅是因为人类有怜悯之心，而是世界上的一切生命都关乎人类的命运：只有敬畏自然，尊重生命，人类才不会成为生物大灭绝的一块多米诺骨牌
法国思想家史怀泽曾在《敬畏生命》中写道：“我是一个生命，生命的意愿是生存，在生命的中途，她愿意活着……如果我是一个有思维的生命，我必须以同等的敬畏来尊敬其他生命，而不仅仅限于自我小圈子，因为我明白：她深深地渴望圆满和发展的意愿，跟我是一模一样的。
”不仅仅只有人类才拥有生命神圣的光辉。
当我们在拥有对于生命的敬畏之心之时，就是世界呈现出它的无限生机之际，你会时时处处感受到生命的美好，领悟“鸢飞鱼跃，道无不在”的意境。
