的红色作文怎么写小学新三年级的红色经典作文
红色,这是一个神圣的颜色,一个美丽的颜色。
这是我们国旗的颜色,是红领巾的颜色,这是用烈士的血染成的。
我们无法忘记董存端用自己的身躯做为平台炸掉碉堡,黄继光用自己的胸口堵住了枪口，邱少云为了队伍,活活被烈火烧死。
就拿江姐来说,江姐在被俘前是西南地下党的领导人,在被国民党俘获后被关入白公馆里,遭受到了非人的虐待。
她被国民党用竹签刺入手指,十指连心,但刺入指甲缝里,这种痛让人欲死不能。
这是多么残忍啊!
谁有红书的摘要
（3个） 红书的感言
（2个） 小学阶段的，别太深奥
还有书名。
红岩在特务看守长的监视下，妈妈正在收拾东西。
把衣服和那些零碎的用具收捡起来，把他每天读的书也一一包好。
妈妈真是仔细，连一根线或者小萝卜头小时候穿过的，早已破烂不堪的破布，也收拾起来。
这些东西如果丢了，就再也找不回来。
他们一家三口，总还要自己想法子缝缝补补过日子……小萝卜头从妈妈那里学会了许多事情。
他的衣服破了，都是自己补的。
他喜欢帮妈妈做事。
可是此刻，小萝卜头站在妈妈身边，望着妈妈迟缓的动作，没有去帮忙。
他心里想着许多事情。
“妈妈，我要出去……” 小萝卜头从妈妈慈祥的，已经布满皱纹的脸上，看见了允许的点头，回过头来就拉开牢门。
“走慢点，别摔倒了
你去给黄伯伯辞行呀。
” “是，妈妈。
”小萝卜头答应一声，跑进了牢门外那条漆黑的隧道。
他缫炎呤炝耍?又黑又长的隧道里，不要灯就可以跑得出去。
一会儿，小萝卜头钻出了隧道的出口。
一个讨厌的看守员，连声喊他。
小萝卜头没有理睬，连头也懒得回，一直向楼梯走去。
在经过一间牢房的窗口时，他轻轻地停了下来： “齐伯伯，我等会儿来看你
” 小萝卜头爬上了楼，走到黄以声的门口。
每天早上他来上课的时候，都要得到允许，才跨进门去。
这回他跑急了，有点喘气，在门口稍微歇了一会儿，才轻声喊着： “BCDECFyTpo（早安）
黄伯伯。
” 他听见黄伯伯在答应，声音还是和往常一样。
大概黄伯伯还不知道，他今天不是来读书，而是来告诉他一件很重要的事情。
小萝卜头在黄伯伯的牢房里过了很长一段时间，才走出来，黄伯伯跟在他后面。
“振中，代我问候你爸爸和杨伯伯。
” 小萝卜头听话地点着头。
黄伯伯递过来一本书，他接过来，抱在怀里，又紧紧地拉着黄伯伯的手。
过了一会儿，小萝卜头又向黄以声隔壁的牢房走来。
成岗看见小萝卜头，就走到门口，蹲下来，隔着牢房的签子门，招呼这个可爱的孩子。
小萝卜头今天穿着一身干净衣服，整整齐齐地，象有什么重大的事情。
“告诉你，我们要走了。
”孩子的声音里，带着神秘和激动。
“哪一天
” “就是今天。
” 成岗阴沉地望着小萝卜头——这个没有幸福童年的孩子。
小萝卜头能在那么艰苦的环境下读书，真不容易
我们呢
一个个都是小皇帝、小公主，还不好好学习。
我们要向小萝卜头学习
红色经典的读后感100字左右，求急
美好的今天呈现着过去的战争,多么的伟大!那些壮烈牺牲的战士们,你们值得我们全国人们骄傲!光辉的岁月,掩饰不住英雄的人物,无不让我们啧啧赞叹!在书店中,我哦人找到了一篇感人至深的英雄故事.红军在冰天雪地中艰难的走着,严寒把云中山冻成了一个大冰坨,狂风呼啸,大雪纷飞,似乎要把这支装备很差的军队吞没.一个军人高喊：“有人冻死了!”将军发现,前方有一个靠在树上,手里点着香烟,虽然已经熄灭,双手深处,好像要想军人借火.将军眼睛红了,像个发怒的狮子大吼：“军需处长呢?怎么不给这位棉衣呢?军官,听见没有?我叫军需处长过来!”却没有人回答,四周一片宁静……一位军人小声对将军说：“他就是军需处长.”将军愣住了,久久地站在雪地中烟,热泪从脸颊滑落……他深深地吸了一口气,缓缓的举起又是,举到齐眉处,想那位与云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼.大雪覆盖住了军区处长已僵硬了的身体,他变成了一座晶莹的丰碑……如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?
读红色经典诵的读后感
读《红色经典——雷锋感——尽自己力,为世界做点小事如果你是一滴水,你是润了一片土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一片黑暗?如果你是一颗粮食,你是否抚育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚持着你的岗位?你既然活着,你又是否为未来的人类生活付出你的劳动,使世界一天天变得美丽?我想问你,为世界带来了什么?——题记雷锋——一个曾被、周恩来、、董必武等诸位名人题词：向雷锋同志学习的传奇人物.雷锋——一个人人皆知,人人向他学习的神话般的人物.雷锋——生命已不再,但精神却永存的伟人.而这样的一个人,自然有一段不平凡的经历.自打雷锋一生下来,厄运就缠上了他.家里没有温暖的炉火,没有香甜的乳汁,更没有大碗大碗的红烧肉.唯有的,只有那寒冷和饥饿.后来,爸爸被日本鬼子打死,妈妈被地主恶霸逼死,哥哥被资本家残害致死,弟弟贫病交加冻饿而死.小小年纪就受这样打击的他不但没有轻生的念头,反而会化悲伤为力量,全心全意为革命为人民服务,他心中沸腾的满腔热血不是一朝一夕便能熄灭的.记的最深的便是那次外出活动,天上突然乌云滚滚,豆大的雨点下有千斤重般,像箭一般射下来,重重地砸在人的身上.负责打队旗的雷锋吧衣服脱下来,将队旗和红领巾包起来,自己光着小脊梁任凭风吹雨打.同学说他傻,将队旗和红领巾洗下不就行了吗?可他却郑重地说道：“红领巾是红旗的一角,和队旗一样,都是烈士的鲜血染成的,咱应该格外珍惜.”而这一句话,却深深地感动了那位同学,从此他也像雷锋一样,给于红领巾与队旗至高的尊重与崇敬.雷锋总是这样,一次又一次地感动着周围的人们；雷锋总是这样,一心一意为着人民为着世界.看到雷锋这样,我不禁想起了我们学校门口那壮观的一面——每到中午,人山人海便涌入学校对面的小店买午饭,由于人过多,因此只能站着吃,人与人之间距离远则50公分,近则30公分,那个场面真让我不禁想到“百万雪师逼江而下”.而这样多的人,造成的危害也是及其巨大的.等人一走,那长长的街道上留下的竟是塑料杯、一次性饭盒、塑料袋、木棒、易拉罐……放眼望去,整个一条街似乎被朦朦胧盖上一层白色的面纱.说真的,要不是我亲眼目睹,我真不会相信这种奇观竟然会出现在我的眼前,而且还是反反复复,日复一日地出现.我们对世界做了些什么呢?污染罢了,糟蹋罢了.和雷锋比起来,我们又是如何呢?他一心一意为人民着想,可我们却为了自己一时的图方便,造成土质污染、空气污染,因而加深了温室效应,对地球对人们极大的伤害!我们虽然碰不上战争时代,碰不到民不聊天,不能为国家做什么惊天地泣鬼神的事情,但我想,只要我们不乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱闯红灯,那也是对国家对人民的贡献吧!只要把这一件件小地不能再小的事情做好,我们也就问心无愧了,我们就是伟人,就是英雄!人最宝贵的是生命,生命每个人只有一次.一个人的生命应该这样度过的：当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧.临死的时候,他能够说：我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业.
亲子共读收获孩子的话和家长的话都怎样写
没有哪个孩子是天生喜欢学习的，繁重的作业，读不完的课外书，考不完的试，听不完的唠叨，关键是没有属于自己的时间。
如何让孩子爱上学习是我们每个家长梦寐以求的愿望，看了王老师的讲座后，我觉得主要的还是得和孩子做朋友，接受孩子的朋友，让孩子从心底里没有负担的接受父母。
一、和孩子做朋友。
很多家长都说，我和孩子就是朋友，无话不谈，但是一旦孩子做错事情就大发雷霆，忘记了和孩子是朋友的身份，就摆出家长的臭架子盛气凌人，让孩子不仅怀疑你以前朋友的身份是不是装的；上了高中的孩子更是有了自己的主见，希望被同学、家长、朋友认可，有心事时想和好朋友说，这时我们做家长的不要偷听孩子们的谈话，不要否认孩子郁闷的心情，而是保持积极乐观的态度对待孩子的同学、朋友，让孩子有面子，如果我们能做到任何时候都能听到、听懂孩子的知心话，那我们这家长就是没白做了。
二、兴趣是最好的老师。
要让孩子达到理想的状态，家长必须把孩子激发到孩子想去学习，而不是逼迫他学习。
我们现在的孩子就像沙漠里的骆驼，是被动的、艰难的学习，那样当然不出成绩。
我们也经常看到有的同学自主的学习，这样的状态就是另一种学习状态叫“草原上的狮子”，狮子在追逐猎物的时候是处于主动状态，用语言表达就是“我能够”，这才是孩子在学习上的正确状态。
三、明确学习的目标。
每个孩子的的智力差异并不大，但为什么在相同的班级，同样的老师有的孩子学得好，有的孩子学得差，根本原因就是没有明确的学习目标，懒懒散散混日子，不用功，学习成绩自认然提不上去，时间久了就会对学习失去信心和兴趣。
当然这样的人不仅存在于班级里，包括工作中也有这样大部分人的存在。
所以，想孩子学得好，要有一个明确的学习目标。
四、给孩子信心，不要攀比。
给孩子信心最好的表达方式就是多鼓励，多表扬，让孩子有成就感，愉悦感，看到自己发光的一面，不要拿自己的孩子和别人比较，把自己孩子的缺点和别人孩子的优点比较，孩子永远处于劣势状态。
五、给孩子参与家务或者劳动的机会。
不要包办孩子的全部生活和学习，那样他会很累，生活不是只有快乐和干净，更多的是体验生活的内容。
孩子的一生有很长的路要走，既有平坦又有荆棘，看我们现在和孩子选择了。
读后感怎么写和示范
★怎读后感: 读后感就了一本书，一篇文章，一段话，或名言后，把感受和得到的启示写成的文章。
读后感的格式(简单的说): 第一段 把书中主要内容，加以概括，作者写了什么，想表达什么。
第二段 选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪哪哪比较好，我有什么样的看法。
第三段 联系实际生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了什么。
做到以上3点，那么这篇读后感基本就出来了 当然 不一定就三段 中间可以自己分，详略得当就好 但是 结构层次一定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上。
读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。
题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。
? 首先要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
? 其次要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。
对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。
? 第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3~4句话概括为宜。
结尾也大多再回到所读的作品上来。
要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
? 最后，写读后感的注意事项:①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。
应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
范文： 1、《老人与海》读后感 失败，在许多人的眼中是非常可怕的，它一旦猖狂起来，就能击溃人的斗志，让人彻底崩溃，失去生活的希望。
如果失败战胜不了你，而是被你踩在脚下，那么，成功必定属于你。
著名作家海明威在《老人与海》中塑造的那位老人就是一位打不到的硬汉子。
《老人与海》主要讲了一位名叫桑地亚哥的老渔翁一次特别的打鱼经历。
在连续八十四天没有打到一条鱼后，他终于发现了一条巨大的大马林鱼。
老人费尽心力，把大马林鱼扎死。
然而，等待老人的是更大的考验。
一群嗅着血腥味而来的大鲨鱼扑了过来。
最后鲨鱼们吃光了大马林鱼，老人凭着顽强的意志胜利返航，尽管拖回的只是一副光秃秃的骨架…… 人生的道路是曲折坎坷的，遇到失败是再平常不过的事，我们应该时时刻刻拥有一颗坚强、不屈服的心来面对失败，成功就一定会向我们走来。
2、《鲁滨逊漂流记》读后感 最近我读了笛福写的《鲁滨逊漂流记》这本书，获益匪浅。
在一次航行中，鲁滨逊遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。
他流落到了孤岛上。
凭着他惊人的毅力与勇气，在一无所有的情况下，他用自己的双手，创造了自己的小王国。
二十八年后，他依靠自己的智慧离开了孤岛。
在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊!多么惊人的一个数字!读完之后，我不禁反省自己:如果我流落到孤岛，能活几天?一天?两天?我又能干些什么?会劈柴?会打猎做饭?我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢!我觉得我要学习他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都要顽强地坚持下去，凭自己的双手创造新天地。
红与黑读后感 100字左右
励志贴 看到小红书上很多减肥成功的妹子,也感慨一下自己,其实自己也挺励志的!毕竟也是整整一年半,经历了减肥-反弹-再减肥的两次折腾。
红日读后感50字
在暑假中，我阅读了一本叫做的书。
在伟大的抗日战争中，我们的中华民族展现了她不畏艰难，奋力拼搏的精神。
在伟大的背后，是那些人民战士们用自己的生命和鲜血建起了新的长城，换来了民族的崛起。
在读这本书时，仿佛我也来到了战场上。
只见远处解放军正与禽兽般的侵略者英勇地搏斗着。
空气仿佛也被染成了血红色，诉说着日本鬼子的灭绝人性。
我们的幸福生活是革命烈士们用鲜血和汗水换来。
我们应该学习烈士们的精神，努力学习，报效祖国。
