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尽职尽责的名言

时间:2015-08-06 18:56

尽责名言

责无旁贷,匹夫有责,责有攸归,各负其责,反躬自责,尽职尽责托尔斯泰:“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。

梁启超:“这个社会尊重那些为它尽到责任的人。

” 歌德:责任就是对自己要求去做的事情有一种爱. 威尔逊 :责任感与机遇成正比. 杜鲁门:“责任到此止步(The buck stops here)。

” 顾炎武:“天下兴亡,匹夫有责.” 陶行知:“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。

” IBM公司:“员工能力与责任的提高,是企业成功之源。

” 台湾著名国学大师耕云先生:“活在责任和义务里” 高尚、伟大的代价就是责任。

——丘吉尔【英】 尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物。

——刘易斯【美】 每个人都被生命询问,而他只有用自己的生命才能回答此问题;只有以“负责”来答复生命。

因此,“能够负责”是人类存在最重要的本质。

——维克多·费兰克【英】 每一个人都应该有这样的信心:人所能负的责任,我必能负;人所不能负的责任,我亦能负。

如此,你才能磨炼自己,求得更高的知识而进入更高的境界。

——林肯【美】 人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。

——梁启超【中国】 一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。

——列夫·托尔斯泰【俄】 要使一个人显示他的本质,叫他承担一种责任是最有效的办法。

——毛姆

古代形容尽职尽责的名人名言有哪些

品德,应该是高尚些;处世,应该坦率些;举止,应该礼貌些。

-(法)孟德斯鸠 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。

寸寸山河寸寸金

关于赞美老师尽职尽责的佳句

● 教师的,日日沐我   ● 一位好老师,胜过万卷  ●爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。

  ● 鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。

  ● 园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。

  ● 江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。

  ● 老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。

  ● 老师,是美的耕耘者,美的播种者。

是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。

  ● 您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。

您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。

您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。

  ● 老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。

  ● 三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李   ● 十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁   ● 身为世范,为人师表   ● 老师是我们的再生父母

爹娘生养我们,老师教育了我们

  ● 老师,您似人梯,又似春蚕,如慈母,又如园丁,人们衷心地祝福您:永远年轻,永远幸福

 当年的黑发,如今白几多,走过许多季节,不凋的是爱心的奉献。

  ● 平凡的事业,却展示了您伟大的人格;盛开的鲜花,也凝聚了您挚爱的心血。

  ● 您有默默无私的奉献,您有春蚕丝尽的精神,您有桃李满天下的硕果,您有惊天动地的伟业。

您------人类灵魂的奠基者,老师……   ● 岁月悄悄溜走,世事变幻,恩师的表率,却常常在我们左右。

  ● 老师,您满怀爱心地创造了一个温暖的集体,在我们这个集体中,每一分钟都拥有着欢笑,歌声和阳光。

  ● 父母给了我生命,您给了我智慧,使我得以健康成长。

  ● 为孩子,为事业,您献出一赤诚的心,老师,您是世界上最好的母亲,。

  ● 不管是白昼还是黑夜,我都珍藏着,您给予我的那片燃烧的阳光,我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。

  ● 人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小脚印,伴着一串扎扎实实的大脚印……那是您用辛勤的汗水,把满园的桃李浇灌,用纯净的爱心,在纺织五彩的花环。

  ● 我们喜欢您,老师,您不仅有渊博的知识,还有一颗和我们相通的心。

● 您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。

  ● 您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。

  ● 在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。

形容尽职尽责的人,怎么形容

1恪尽职守 呕心沥血 事必恭亲 尽忠尽职 尽心竭诚 2兢兢业业 尽心尽力 尽心竭力 竭忠尽智 尽智竭力 3鞠躬尽瘁死而后已

写人尽职尽责的句子

一、赞扬老师的句子:1、仰之弥高,钻之弥坚。

――《论语•子罕》 2、三人行,必有我师焉。

择其善者而从之,其不善者而改之。

——《论语·述而》3、不患人之不己知,患其不能也。

——《论语·宪问》4、古之学者为己,今之学者为人。

——《论语·宪问》5、博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。

——《论语·子张》二、简介:《论语》由孔子弟子及再传弟子编写而成,至汉代成书。

主要记录孔子及其弟子的言行,较为集中地反映了孔子的思想,是儒家学派的经典著作之一。

以语录体为主,叙事体为辅,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。

与《大学》、《中庸》、《孟子》并称“四书”,与《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》等“五经”,总称“四书五经”。

全书共20篇、492章,首创 “语录体” 。

是中国现传扬并学习的古代著作之一。

《论语》在古代有3个版本,包括《古论》《鲁论》和《齐论》。

现在通行的《论语》是由《鲁论》和《古论》整理形成的版本,而《齐论》则在汉魏时期失传。

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