阳光心态健康成长征文400
我从《阳光心态》中看到的是知足、感恩、乐观开朗这样一种心态，是一种健康的心态。
它能让人心境良好，人际关系正常，适应环境，力所能及改变环境，人格健康。
具备阳光心态可以使人深刻而不浮躁，谦和而不张扬，自信而又亲和，我们讲和谐，不仅要力求人与人和谐，人与自然和谐，还要注重人的内心和谐。
人的内心和谐是和谐社会的一个高境界。
”吴维库博士提出的塑造阳光心态的理论，正是引导人们调整好自己的心态，营造知足、感恩、乐观开朗的心理，树立喜悦、乐观、向上的人生态度，通过个人内心和谐促进社会和谐的一把钥匙。
当今社会有种怪现象：我们的财富在增加，但满意感在下降；我们拥有的财富越来越多，但是快乐越来越少；我们沟通的工具越来越多，但是深入的交流越来越少；我们认识的人越来越多，但是真诚的朋友越来越少；房子越来越大，里边的人越来越少；精美的房子越来越多，破碎的家庭也越来越多；道路越来越宽，但我们的视野越来越窄；楼房越来越高，但我们的心胸越来越窄；我们渴望了解外星人，却不想了解身边的人；我们可以参与的活动越来越多，但是享受的快乐越来越少；我们的支出在增加，但是我们的获得在减少；我们的药物在增加，但是我们的健康水平在下降；我们的收入在增加，但是我们的道德水平在下降；我们的自由在增加，但是我们的空间在减少。
在我们日常生活中，经常会遇到各种麻烦和困扰：工作环境不称心，事情处理不公平，经济条件不宽裕，没有能力自己购买住房，长期野外工作健康欠佳，期望中的事情落空，好心未得好报，先进评比没有份，自己工作最辛苦没有得到领导的认可，受冤枉挨批评等等。
对这类事情，如能持积极心态，心里就会想得开，心胸也就会豁达，就能妥善对待、处理好这些事情，工作顺利，心情舒畅。
如果总是想不开，越想越气，自控能力减退，情绪失去控制，言行也就出现反常现象。
甚至为了一点小事，大闹一场，出言不逊，开口伤人，使你的人品大为降格，人际关系受损。
更有甚者，干脆连工作也不想要了，提出辞职。
事后冷静下来想一想，为一点小事，大发脾气，提出辞职，到头来受伤害的还是自己，根本不值得。
对此，我们不禁要问：究竟哪里出了问题
是心态出了问题。
心态出了问题，那就要调整好心态，好心情才能欣赏好风光。
塑造健康的心态，塑造知足、感恩、乐观开朗的阳光心态，就是要让朋友们建立积极的价值观，获得健康的人生，释放强劲的影响力。
你内心如果是一团火，就能释放出光和热；你内心如果是一块冰，就是融化了也还是零度。
要想温暖别人，你内心要有热；要想照亮别人，请先照亮自己；要想照亮自己，首先要照亮自己的内心。
怎样照亮内心
点亮一盏心灯，塑造阳光心态。
良好的心态能够很好地影响个人、家庭、团队、组织，最后影响社会。
一个人幸福不幸福，在本质上与财富、相貌、地位、权力没多大关系。
幸福由自己思想、心态而决定，我们的心可以造“快乐的天使”，也可以造“阴险的魔鬼”。
如果你把别人看成是阴险，你就生活在“悲哀”里；如果你把别人看成是快乐的天使，你就生活在“愉快”里。
如果你能把别人变成丑陋的魔鬼，你就在制造“悲哀”；如果你能把别人变成快乐的天使就在制造“愉快”怎么才能把别人变成快乐的天使呢
要学会感恩、欣赏、给予、宽容。
我们享受生活，要建立积极的心态。
积极的心态是从正面看问题，乐观地对待人生，乐观地接受挑战和应付麻烦。
这对一个人的为人处事至关重要。
因为，人生在世，不如意之事十有八九。
这不以人的意志为转移。
用阳光心态享受生活，善于发现美。
生活中并不缺少美，缺少的是发现。
要学会欣赏每个瞬间，要热爱生命，相信未来一定会更美好。
用阳光心态享受生活，学会放下。
该放下的放下，学会谅解、宽容。
不原谅别人，等于给了别人持续伤害你的机会。
要学会放下，忘记该忘记的，记住该记住的。
一个人没多大本事的时候，养自己；本事大了，养家人；本事再大了，造福社区；然后就是造福社会，这个人的生命就很有价值。
所以金钱的价值在于使用，人的生命价值在于被需要。
心态是我们调控人生的控制塔。
心态的不同导致人生的不同，而且这种不同会有天壤之别。
心态决定命运，心态决定成败。
心态是后天修炼的。
我们完全可以通过修炼我们的心态来成就我们的事业，改变我们的人生。
生活因为热爱而丰富多彩，生命因为信心而瑰丽明快，激情创造未来，心态营造今天。
如果你心情好，你会发现沙漠为你唱歌，小草为你起舞；如果你心情糟糕，你会发现开放的玫瑰在留泪，奔腾的小溪在哭泣，这叫境由心造、相由心生。
因为快乐的心态会像一缕温暖的阳光驱散心里的阴云，阳光会铺满每个角落。
愿我们能带着阳光心态，缔造阳光般的工作、学习和生活环境。
小手拉大手文明一起走作文100字
老婆，生日快乐祝你早日打完防控主激战
一年级孝老爱亲手抄报内容
一、孝老爱亲手抄报内容资料：“孝老爱亲”的经典名句父母惟其疾之忧。
——孟武伯今之孝者，是谓能养。
至于犬马，皆能有养。
不敬，何以别乎
——子游有难事，弟子服其劳；有酒食，先生馔。
曾是以为孝乎
——子夏事父母，几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。
——子曰父母在，不远游，游必有方。
——子曰父母之年，不可不知也。
一则以喜，一则以惧。
——子曰父在观其志，父没观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。
——子曰二、孝老爱亲手抄报内容资料：关于孝老爱亲的作文：伞天下间最真挚的是母爱，最无私的是母爱，最伟大的是母爱，最永恒的更是母爱。
而经过那次后，我对母爱的感悟就更深了……那天，天空正飘着雪花。
我打着伞回家，一不小心，伞掉进了淤泥里，被泥巴弄得很脏。
回家后，我怕妈妈骂我，想洗干净。
但是这样冷的天，下水该多冷呀
于是，我悄悄地把伞放到门的角落里。
夜晚，我正要睡觉，忽然听见“刷刷刷” 有节奏的声音进行着。
我寻声蹑手蹑脚地来到卫生间，扒开一条门缝往里看，妈妈正在刷伞。
只见她躬着腰，一只手紧握住板刷，板刷上沾满了黑色的淤泥，手上漂浮着黑色的泡沫，另一只手配合地按住雨伞，伞斜放在盆里，盆中的水几乎变成了污水，可妈妈还在认真地刷着。
她的手一下下地搓伞上的泥，不时用腰抵住墙。
她的脸上露出痛苦的表情，豆大的汗珠从额头渗下来，她紧锁着眉头，一丝不苟地刷着。
洁白的伞面慢慢显现出来，黑色的淤泥慢慢被抹下去。
妈妈渐渐露出欣慰的笑容，锁住的眉头又舒展开了。
突然，妈妈以迅雷不及掩耳之势抽回了那冻得绛紫的手，她的眉头皱成一团，呀
手上裂开了好几道血口子，还有那么多的老茧
妈妈强忍着痛，一下一下哈着气，仿佛这能减轻痛苦似的，又把手伸到冰凉刺骨的水中去了……我紧抵住嘴唇，简直不敢相信这一切。
妈妈的手一次又一次地缩回伸出，她忍受着多么大的痛苦
最终妈妈还是忍痛把伞清洗干净了，洁白的伞面上绽开着几枝高雅素洁的百合，可是这百合能比得上妈妈对我的爱吗
不能
百合再高雅素洁，能比得上母爱的真挚感人吗
世上的东西都不能与伟大的母爱相比
慢慢的，我的眼眶湿润了，不知怎的，心中总是难安……这时，妈妈扶着墙艰难地站起来，可倚靠着墙不能动了，我拭干泪，急忙推开门，扶住妈妈，无意间却碰到了她的手，天啊
这还是妈妈那柔软、细腻、温暖的手吗
我哽咽着说：“妈，您的手……”妈妈吃了一惊，后又笑着说：“孩子，怎么把你吵醒了
真对不起。
我只是想倒水，不碍事。
哦，手……手没事的……你快去睡吧
”“怎么行呢
伞是我弄脏的，可却是您刷的。
还有您的手怎么会没事呢
……您回屋睡吧，我扶您。
”我强忍住要留下的泪，把妈妈扶到床上，转身时用余光看到了妈妈欣慰的笑容……我端起盆，忽然明白为什么妈妈老用腰抵住墙了，我的泪水呼地涌了出来——原来那是妈妈的腰疼病又犯了……妈妈，您让我对母爱有了更深的感悟：母爱是浩瀚的大海，我就是一条舟，依偎在大海的怀抱；母爱是宽广的天空，我就是一片云，飘浮在天空的边际；如果母爱是温暖的阳光，我就是一棵草，享受着阳光给予我的爱。
初一语文修改病句语段练习题，有没有答案无所谓，但一定要是语段，急急急!
全科目课件教案习题汇总语文数语历史地理43、遵守纪是衡量一个学生好坏的重要标准。
44国生产的粮棉，基本上完全能够自给。
45、在同学帮助下，我改正并认识了自己的错误。
46、在同学帮助下，使我改正并认识了自己的错误。
47、大扫除时，我们把教室打扫得干干净净，整整齐齐。
48、这本书只有大致翻一下，也要花费很长时间。
49、我们学校开展了学雷锋。
50、十一届三中全会以来，广大人民群众的生活水平有很大改善。
51、张海迪的精神是我们学习的好榜样。
52、他不但思想要求进步，可是学习成绩也不错。
53、通过这次班会，使我受到了很大教育。
54、我班同学基本上都达到了体育锻炼标准。
55、为了另外有任务，我今年寒假不能回家。
56、面对这一派大好形势，他不能不无动于衷。
57、勇敢的三连战士打退了敌人的阴谋。
58、公社今年播种小麦的面积增长了。
59、凡在科学研究上有成就的人，不少是在客观物质条件十分艰难的情况下，经过刻苦的努力才获得成功的。
修改病句（17）请在原句上修改下列病句1、我国的人口是世界上最多的国家。
2、所谓共产主义风格，应该就是要求于人的甚少而给予人的甚多。
3、学校热情表扬王亮同学见义勇为的行径。
4、有没有健全的体魄是能够成为跨世纪接班人的前提。
5、考场是在二（2）班举行的。
6、三月的南京是一个美丽的季节。
7、老师严肃处理了我们的迟到。
8、理解和阅读大量的名著，有利于我们开阔视野。
9、昨天晚上，我吃了一些水果和香蕉、梨子、苹果。
10笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运会新闻报道的重要工具。
11、庆祝国庆演讲比赛将于今晚七时半在学校大礼堂举行。
12、今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。
13、是否具有安全保障措施这是韩、日两国保证世界杯足球赛成功的重要条件之一。
14、近日，在北京国际科技产业博览会上，一种新型的“纳米电池”唤来了不少观众的目光。
15、他的作文不但在全校冒尖，而且常常居班之冠。
16、从大量的事实中告诉我们环境灾难是没有国界的。
17、谁也不会否认，地球绕着太阳转的。
18参加这次活动的都是共青团员的中学生。
19、他们一路同行，一直走到十字路口才互相分手。
20、多年来，老师对自己的思想和学习很关心，我很感激。
21、经过专家组考核验收，该市被授予“省级节水型城市”。
22、愉快的寒假生活，使我至今难忘。
23、我们全班同学在讨论并听取班主任老师的报告后，立即行动起来了。
24、春天的杭州是美丽的季节。
25、最近，他们的工作作风有了明显的提高。
修改病句（18）选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句。
1 、A、国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练来了。
B、在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。
C、里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。
D、这种种子要不要换，在领导和群众中广泛的引起了讨论。
2、A、我们来到这举世闻名的博物馆，看到琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。
B、摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。
C、要是一篇文章里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。
D、除非加强对抗性训练，中国足球才有可能走向世界，否则连亚洲也冲不出去。
3、A、我国棉花的生产，过去不能自给。
B、我觉得这个答复，和对这个问题的调查处理，都表现出一种不负责任的态度。
C、解放前，爸爸和哥哥挣来的钱还不够养活一家人的生活。
D、我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说这希望是非常渺茫的。
4 A、十月十一日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也出版了。
B、会员家属除凭发出的入场券外，并须有家属徽章，二者缺一即不能入场。
C、可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。
D、最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中完成建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
5 A、现在渔民自己选出了行政组长，负责掌握渔民的生活及生产的管理。
B、老张逝世离现在已经十年了。
C、中华人民共和国成立了，共同纲领颁布了，妇女在法律上是平等了。
D、先生侃侃而谈，他的音容笑貌虽然没什么变化，但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛和不快。
6 A、只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。
B、“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”这句话，写诗的适用，为文的也适用。
C、对科学问题上的是非之争，不应采取压服的方式，尤其不能搞文字狱一类的东西，历史上凡是这样做了的，没有一次有好结果。
D、驾车经过此地时，他发现一边放着一个写满红字的牌子，看上去字迹不很清楚。
7 A、《医师法》明确规定，在世界上许多国家和地区注册医师必须要加入当地的医师协会。
B、用社会科学的理论和方法研究互联网，是社会科学工作者面临的新课题。
C、牌匾格调低俗怪诞，固然不雅；崇洋媚外，带有殖民文化色彩，也为国人所不耻。
D、我国今年国债发行规模一千九百五十二多亿元。
8 A、交通研究所研制的能净化低标号柴油废气的过滤器，为环保作出了贡献。
B、为贯彻实施《教师法》，万寿县于三八节前夕已报销了所有拖欠教师的医疗费。
C、木材加工厂的厂长汇报了他们如何引进先进技术，积极改进本厂设备，发动职工努力学习新设备的使用方法，从而推出了一系列新产品。
D、商店公然出售盗版软件，对这种践踏出版法的行为，我们必须严厉打击。
修改病句（19）9 A、中国人民自从接受了马克思主义之后，中国的革命就在同志的领导下从胜利走向胜利。
B、我们要改革和完善符合科学技术发展客观规律的与社会主义市场经济相适应的科技新体制。
C、今年9月份，“西湖达利”有两位不到30岁的年轻人推到了针织分公司和制衣分公司常务副总的重要位置上，这意味着“西湖达利”开始在人力资源的培养上贯彻它的快半拍意识。
D、一百年前，一位虽还听得见雷声但已听不见大型交响乐队演奏自己的乐曲的五十七岁的倔强的单身老人，最后一次举拳向着咆哮的天空，然后逝去了。
10 A、张口“人权”闭口“人权”的那些议员老爷们，请问美国的白人警察对黑人实施的“人权”究竟是什么货色
B、奥地利的登山俱乐部遍及全国。
拥有25万会员，根据会员每年的经济收入况，缴纳一定的会费。
C、目前中国经济面临的问题，最根本的仍是需求不足。
从这样的宏观经济现状出发，仍需要继续实行积极的财政政策，以促进经济结构调整，加快基础设施建设，包括推动西部开发。
D、十年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，说明图书的平均数下降了一倍多。
11 A、近三年，这个县的粮食总产量，以平均每年递增百分之二十的速度，大踏步地向前发展。
B、河水的来源除了地下水等之外，还有雨水也是它的来源之一。
C、怀素的奔放，八大山人的风骨是汉民族的骄傲，然而梵高的激情、马蒂斯的韵律也早为中国人民所倾倒。
D、全国普通高校招生生源计划编制工作会议近日在山西太原举行。
根据计划，今年中央部门所属普通高校面向西部及少数民族地区的生源计划将有所增长，全国各省、自治区、直辖市的高考录取率都将超过30%。
12 A、这是一个英雄的母亲，是一个有着坦荡胸怀的母亲。
B、文章分析了无产阶级和资产阶级在各个历史时期进行斗争时所采取的战略特点。
C、香烟走私十分猖獗，我国海关已把打击走私香烟列为重点。
D、作者本人时代的和阶级的局限，不能不在他的作品中有所反映，这是我们评价古代文学作品必须注意的问题。
13 A、上网的诱惑令现代人无法拒绝，但昂贵的网上消费又使网迷们心痛不已。
B、日前从有关部门证实，2000年9月入学的我国高中新生，将不再使用沿用20年的现行高中语文教材。
各地中学可根据自己的情况，自行决定在人民教育出版社编写的《高中语文试验本》和《高中语文实验课本》两种新教材中选择一种。
C、要克服只顾发展旅游，不重视保护旅游资源的倾向，采取切实可行的措施，做好对江堤的保护工作。
D、据统计：河南省载植泡桐至少二亿株左右，农桐间作面积增加到一千万亩以上。
修改病句（20）14 A、清华大学采用网络测试的方式，让考生在网上与教授“高谈阔论”，然后由多名教授投票推荐，最后学校决定是否录取。
B、中国要加入WTO，参与国际竞争，急需把保护知识产权和执行商标法管理好。
C、制造郑州花园口决口，直接淹没豫皖两省13个县619万多人口。
D、鲁迅十分重视少年儿童的文艺创作，他指出：儿童的命运便是将来的命运。
15 A、本台今天中午将播出国家安全生产委员会主任就安全生产问题的电视讲话。
B、他的父母都是中学教员，他妈妈就在他的母校西乡一中任教，这次千里迢迢地作为校方代表也赶到北京来了。
C、这本杂志的对象，主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。
D、顺着笛声看去，只见一个青年坐在湖边吹笛，这笛声吹得那么哀怨凄楚。
16 A、谁又能否认英雄的品质正是在这一天天的努力学习中渐渐培养起来的呢
B、海湾战争初期，伊拉克通过设置大量假目标，迷惑了多国部队的飞机和侦察卫星的侦察效果，最终使部分飞机保留了下来。
C、他未按学生会的决定，把比赛日期告诉给对方，以致产生了误会。
D、记得当年我认识他的时候，还只是一个七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。
、澳门漂离祖国400年，难道能否认澳门回归祖国不是每一个炎黄子孙的共同愿望吗
B、沿江一带的农户为提高地力，确保来年粮食增产，自觉地扩种了绿肥的面积。
、对于普通人来说，每天喝温的或凉的白开水，能很快被人体吸收，补充机体所需的。
祝你学习进步
如何做好本班家长工作
家长们不懂得非智力因素对幼儿发展的重要性，忽视了幼儿独立意识、良好情绪情感、良好品德素质和生活习惯的培养，造成孩子心理不健康；3、教育方法不当。
或过分溺爱与保护，或过分严厉经常打骂，这种家教误区的存在使幼儿园教育与家庭教育产生了矛盾，出现家教效果抵消幼儿园教育效果等现象。
做为幼儿教育机构我们有义务、有责任做好这项工作，使家庭和幼儿园形成合力，促进幼儿全面发展。
一、家长工作的目的 向家长宣传幼儿园教育的目标、要求，普及科学育儿和家庭教育知识，帮助家长转变教育观念，指导家长遵循家庭教育的基本规律，提高家庭教育能力，以便家园配合，形成合力，促进孩子身心健康和谐地发展。
二、家长工作的内容 （1）帮助家长认识幼儿期家庭教育的重要性 不少家长对幼儿教育，特别是幼儿家庭教育的重要性缺乏认识。
有的家长认为“树大自然直”；有的认为孩子幼时主要长身体，上学才是教育的开始；有的家长只顾挣钱，对孩子的教育不放在心上；还有相当一部分家长认为把孩子送进幼儿园，教育就是老师的事，家长只管孩子的生活就行了。
教师应向家长宣传：幼儿期是人生的奠基时期，是身体、智力迅速发展与性格、品德、行为习惯形成的重要时期，是进行教育的黄金时期。
还要使家长认清家长在教育孩子上起着重要的、不可替代的作用，应该尽到自身的责任。
（2）帮助家长树立正确的家教观念 家教观念决定着家长的教育行为，目前，不少幼儿家长在儿童观、发展观、教子观、人才观等方面都存在问题，导致一些家长在对孩子的教育上步入误区，直接影响着家教质量和家园合作教育。
如：不少家长误认为向孩子头脑灌注大量知识便是智力开发，让孩子学会一技之长就能成才，并以为这就是早期教育；有些家长忽视幼儿社会性发展，不重视孩子的性格及品德、行为习惯的培养；还有些家长家教观念陈旧，不适应时代发展的要求。
因此，要帮助家长端正与更新家教观念，树立使孩子在体、智、德、美诸方面全面、和谐发展的思想，树立面向未来从幼儿开始、培养社会主义一代新人的观念。
（3）宣传科学的育儿知识 当今不少家长对孩子的期望过高但又教子无方。
他们不了解幼儿的生理、心理特点，缺乏科学育儿知识。
有的家长对孩子娇惯溺爱，有的简单粗暴；有的家长对孩子过早地进行定向培养；有的家长不主张孩子玩游戏，认为游戏是学不到东西的，对幼儿施行小学化、成人化的教育等等。
因此，我们要向家长宣传有关幼儿身心特点和科学保育、教育的知识，让家长了解教养孩子必须遵循科学规律，坚持严爱结合、正面教育，并做到以身作则、教育一致，只有这样才能达到教育的有效性。
（4）帮助家长为幼儿的健康成长创设良好的家庭教育环境 要使家长认识到家庭教育、尤其是幼儿家庭教育，从本质上讲是一种环境教育，要重视为孩子身心健康和谐发展创设良好的物质环境和精神环境。
目前，在物质条件上家长大多注意给孩子购买大量图书、玩具、视听材料等，但往往缺乏选择性；有的家长任孩子长时间地看电视、玩游戏机；有的家庭装修得非常讲究，现代化设施一应俱全，但却没有一块适合孩子活动的空间，孩子在家里这也不能碰、那也不能动，甚至连玩具也束之高阁，这样的环境就大不利于幼儿的发展。
教师应使家长了解，孩子是在活动中发展的，建议家长根据家庭条件给孩子留出活动空间，并为孩子提供适宜的、适量的活动材料。
另外，不要总是将孩子长时间关在家中，应多让孩子到户外去活动，利用双休日及假日带孩子到大自然中去，丰富知识、开阔视野、陶冶情操、锻炼身体。
家庭的精神环境是由家庭成员的修养、家长的教育观念、教养态度、家庭成员之间的关系及家庭氛围等构成。
这是关系幼儿身心发展更为重要的方面，良好的亲子关系对幼儿的发展有着不可磨灭的作用。
家长都很爱孩子，但这并不意味着就是建立了良好的亲子关系，不少家长由于不了解孩子、不尊重孩子，教养态度与教养方法不正确或者溺爱孩子，这样便不可能为孩子身心健康成长提供有利的氛围，这就需要教师给予有针对性的帮助。
三、幼儿园家长工作的方式 大体可分为两类，即个别方式与集体方式。
（－）个别方式 个别方式是指幼儿园教师与幼儿家长间一对一地联系与进行工作的方式，这种方式对密切家园联系，实现家园同步教育有着十分重要的作用。
因为，教育孩子不同于其它工作，每个孩子都是一个独特的个体，具有个性特点和发展水平上的差异；另外，孩子的家庭状况、家长的教育观点与教养方式也各不相同，教师必须针对每个幼儿和家长的不同情况，区别对待，进行有针对性的工作。
例如，有的孩子胆怯，有的任性，有的生活能力低下，有的孩子不合群等，都需要教师与家长通过个别化的工作了解原因，研究教育对策，相互配合教育。
家长的情况也各不相同，如有的家长对孩子娇惯，有的粗暴，有的望子成才心切担教育不得法，有的不重视对孩子的教育等等，需要针对不同情况进行个别讨论的工作。
1. 家庭访问 家庭访问是家园联系常用的一种重要方式。
家庭访问有孩子入园前的访问和人园后的访问。
幼儿入园以前的访问十分必要。
一般幼儿园在孩子入园前都要求家长填写家庭情况调查表，以了解幼儿及其家庭一般情况，但仅通过书面调查了解情况是不够的，必须进一步通过家访实地了解家庭环境、亲子关系、家长的教育观点、教养态度以及幼儿在家中的表现等，以使孩子入园后进行有针对性的教育，并为家园合作打下初步基础。
另外，对孩子入园前进行家访，让孩子在入园以前先认识老师，与老师建立初步的情感，可以减缓幼儿入园后的分离焦虑，使之能较快地适应幼儿园的生活。
教师在孩子人园前进行家访时，不仅要与家长交谈，还要与孩子交往，如教师可带些幼儿园小朋友生活与游戏的照片画册给孩子看，可与幼儿一起玩玩具、聊天，在交往中了解孩子的性格、兴趣和爱好。
有的幼儿教师在孩子入园前的家访中发现有个别适应性极差的幼儿，还进行不止一次的家访。
这种家访往往还会使家长对幼儿园产生信赖感。
幼儿入园后的家访有定期与不定期的家访。
定期家访，如规定每学年（或每学期）教师对本班幼儿普遍进行一次家访。
不定期的家访则视需要而进行的家访，如班上有的孩子因伤病不能来园，教师尽可能抽时间进行家访，又如在教育中来要与某位家长一起研究孩子发展和教育中的问题，共商教育对策时可以事先与家长约好，进行家访。
一般说来，有特殊问题须家园下大力气合作教育的儿童，教师都应列为家访重点，往往每学期不止一次进行家访。
如某老师班上有一名小朋友性格孤僻，不愿上幼儿园，即使来园也不愿参加集体活动。
为此，教师进行了多次家访，了解孩子性格孤僻的主要原因。
她的父母整天忙于做生意，长期将孩子一人锁在家中，很少与人交往。
据此，教师花大力气做家长工作，一方面说服家长多亲近孩子，工作再忙也要拍出时间和孩子交往，并为孩子找小伙伴；另一方面教师在幼儿园多亲近他，创设条件让他和小朋友交往，并对她的交往行为多给予鼓励和夸赞。
经过双方努力使这个幼儿逐渐克服孤僻习性，变得活泼开朗，愿意上幼儿园，能与小朋友主动交往，也乐意参加集体活动了。
家庭访问可以增进幼儿园与幼儿家庭间的沟通，促进教师与家长间建立和睦的情感。
为提高家访的质量，在访问前教师要做好准备，明确访问的目的，确定访问的内容，访问中要创设良好的气氛，教师要注意自身的态度和讲话技巧，从爱护孩子，关心孩子健康发展为出发点，以平等、诚恳的态度与家长交谈，在交谈时应多倾听家长的谈话；教师在向家长反映孩子在幼儿园的情况时，～般要多谈孩子的优点和进步，谈孩子的特点和兴趣，在此基础上反映孩子的问题和不足，这样会使家长感受到教师不是在挑剔孩子的缺点，而是客观公正地看待他们的孩子，从而乐意和老师共同研究教育对策，进行合作教育。
在研究孩子问题时，教师和家长要力求取得共识，作为教师要有足够的耐心，不可总是埋怨家长，以免形成隔阂。
教师和家长都要注意，切忌当着孩子的面去谈论他们的缺点和问题，教师更不可在家长面前议论别的孩子或家长。
进行家访时，教师应善于观察，如房间里是否有孩子活动的空间
家长对孩子的态度如何
家庭成员间是否和睦
……以助于了解家庭环境对孩子的影响。
在家访时，一般不作记录，所获信息应该事后追记，以免引起家长的顾虑和反感。
2．个别交谈。
这里所说的个别交谈是指教师利用接送孩子的时间与家长进行个别交谈和专门约请个别家长来园面谈。
教师利用家长接送孩子时与家长简短交谈，是一种最简便、最及时和最经常的家园联系方式。
虽然这种交谈时间很短，甚至三言两语，却可以及时互通信息，使家长与教师得知近日乃至当天孩子在园或在家的情况，以便家园随时配合，促进孩子发展。
例如，某小朋友有挑食的不良习惯，不肯吃蔬菜。
一天中午用餐时，在老师的教育和小朋友的影响下吃了一些蔬菜，虽吃得不多，但对他说来却是个进步。
教师记住了这一进步，当离园时教师当着孩子的面向家长表扬了孩子的进步，家长听后十分高兴，回到家中告诉家人孩子受到表扬的事，而孩子受到这一次次的表扬和鼓励（正向强化），就很愿意再重复这种良好行为，挑食的毛病就逐步改掉了。
同样，家长也可利用接送孩子的时间，把孩子在家的进步，三言两语地告诉老师，这样双方默契配合，及时交流信息，就能有效促进幼儿的行为向着预期的教育目标方向发展。
约请家长来园面谈是另一种个别交谈形式，它与前面所说的接送孩子时交谈不同，是一种有目的、有准备、有一定深度的交谈。
一般说来，采取这种约谈方式是由于下述情况：一是孩子存在某种比较突出的问题，需要家长和教师共同研究、配合教育，或是教师发现在家庭教育上存在不利于幼儿发展的问题需要作个别的家教指导，教师和家长要作较长时间的交谈。
这种交谈需要教师事先作充分的准备，抱着诚恳、耐心的态度，在取得家长理解和信任的基础上进行。
另外一种情况是，有的家长因故比较长时间离开家，不了解孩子近期发展情况与教育要求，教师可专门约定时间和家长交谈，有些家长也会主动找教师约谈。
这种交谈大多是由教师向家长比较全面地汇报孩子的发展、进步及存在问题，通报近期的教育目标和家园配合的要求，商讨今后的合作教育内容。
这种有明确目的事先约定好的个别交谈，教师均需事先认真作准备，包括汇集、分析有关孩子发展的材料，准备提出的问题及解决问题的初步设想。
在交谈时，教师不仅态度要诚恳，还应设法营造的良好氛围，使家长消除思想顾虑，轻松地参与交谈。
3、论坛交流 满足一部分家长的需要，教师的交流反馈要求及时，语言要言简意赅。
4．幼儿成长档案 幼儿成长档案是目前我园即将推出的家园联系的一种新的有效的形式。
现在，有些家长工作繁忙，难以抽出时间与教师经常交谈，在这种情况下使用显得尤为重要。
幼儿成长档案灵活方便，传递信息及时。
家长可从档案中经常得知孩子的学习主题、孩子的表现、进步、问题及幼儿园对家庭在配合教育方面的具体要求；教师则可从中获得幼儿园教育效果的反馈信息，了解幼儿在家中的表现，得知家长的意见和要求。
教师要围绕幼儿园的教育目标和近期的教育任务，结合孩子个体发展的实际来写来评价。
家园经常地、不间断地交流信息，相互配进孩子的发展。
时间长了，成长档案就成为反映孩子发展与教育的宝贵资料。
5．电话 对于工作繁忙无暇接送孩子的家长，教师可利用电话和家长联系。
幼儿园老师记下这类家长的电话，并且了解最佳通话时间，和家长适时联系，受到家长欢迎，促进了家园合作。
个别方式还有许多，例如有位家长工作很忙，但很关注孩子的发展，由于她不能接送孩子，无法与老师当面交流情况，便通过录音带传送信息，和老师交流。
总之，采取何种方式与家长取得联系，要根据情况，灵活掌握。
（二）集体方式 幼儿园家长工作集体方式是指对家长群体进行工作的方式，如召开家长会、举办家长学校或家教专题讲座、家教经验交流、各种家教研讨活动、设置家园联系栏（家教园地）、组织面向家长的开放日以及印发有关家教学习资料等等。
集体方式的家长工作与个别化的家长工作必须结合进行。
家长工作的集体方式大致有如下方面。
1、家长会 是幼儿园普遍采用的一种家长工作方式。
有全园性的、有年级与班级的，还有不同类型的家长会。
全园性的家长会要求全体家长都参加，一般安排在学年（或学期）初与学年（或学期）末，这种家长会的内容大多是向家长报告幼儿园的工作计划，汇报教育成果及家长提出要求等。
年级家长会则是向家长报告本年级教育工作计划，特别是讲解这一学年（学期）的教育目标和家园合作教育的要求，并可组织讨论，听取家长的意见和建议。
分班家长会更具有针对性，便于家长与教师双向交流，共同研讨有关孩子的保育教育问题。
家长会的形式不拘一格，主要应注重实效。
有的班级家长会开得生动活泼。
如某幼儿园为了促使家长克服过多包办现象与幼儿园配合一致培养孩子的自理能力，召开了一次家长会，请家长看孩子穿衣比赛?quot;看准穿得快的游戏；另一所幼儿园则召开家长会，观看孩子操作智力玩具，动手动脑的能力。
通过看孩子的活动，使那些平目包办过多的家长看到自己的孩子与班上其它小朋友比较显得笨拙、无能，受到触动。
在这种情况下，教师再向家长讲包办代替不是爱，是一种对儿童发展机会的剥夺，从而帮助家长克服包办代替的错误教养态度，使这些家长愿与幼儿园相互配合，注意培养孩子勤于动手动脑和生活自理能力。
开家长会时班级教师首先要做好环境的创设，如黑板上写一些简单的欢迎词，让家长看了感觉他们是被老师重视的，产生一种温馨的感觉。
其次，教师在介绍情况的时候切忌读稿，在分析幼儿情况时要理论联系实际，眼光要和家长交流，要尽量多将孩子的长处要多表扬家长配合幼儿园工作，切忌捧一个踩一大批。
还有家长来开家长会不容易，老师要抓住这一良机，在会上根据班级幼儿实际情况做一次短小精悍的家教讲座，让家长听了讲座之后能及时配合您的工作。
2、家长学校 是普及家教知识的有效渠道，是幼儿园开展家长工作的重要发展。
如我园家长学校讲座、家长学校每月问答等。
3、家园联系栏 幼儿园都设有家园联系栏，是各班自办的。
家园联系栏一般都是介绍有关家教新观念、家教好经验、保健小常识、季节流行病的预防、介绍亲子游戏等等；各班的家园联系栏内容有介绍本班近期教育目标，需要家园合作教育的内容、孩子的发展情况与一些有针对性的家教指导文章等等。
家园联系栏应办得生动活没能吸引家长，文章、资料要短小精悍，可由教师编写，可摘录家教刊物上的内容，也可由家长提供经验、体会等等。
家园联系栏应设在家长接送孩子必经之处，内容要经常更新，字迹不可太小。
4、园报 幼儿园自办小报。
内容丰富，文章精短，生动活泼，语言朴实亲切，既有老师的话，又有家长的话，紧紧围绕着对孩子的教育。
5、家长开放日 指幼儿园定期或不定期地向幼儿家长开放，届时邀请家长来园，观摩或参与幼儿园的活动，这也是家长工作的一种好形式。
家长观摩或参与幼儿园的活动，可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容。
方法；可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平、伙伴交往状况，特别是可看到自己孩子在与同龄儿童相比较中显示出的优势与不足，从而有助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地去教育孩子。
同时，家长在观摩与参与活动的过程中还可以观察到教师教养态度、教养方法、技能。
由于幼儿园教师是接受过专门训练的，一般对儿童的教育能采用正确的原则，比较注意根据儿童的年龄特点和个体差异，采用相适应的方法，这对家长说来也是一种实地学习，会有助于改善家长的教养行为。
孩子们也很喜欢家长到幼儿园来观摩和参与他们的活动，在活动中孩子们会更加积极和认真。
如幼儿园都利用六一、元旦等各种节日，请家长到幼儿园参加同乐活动，家长和孩子共同开展游艺活动、参加运动会、同台演出，尽兴欢乐。
前不久我园小班组利用三八节请孩子们的母亲来园参加班上爱妈妈的教育活动，对于家园合作向孩子进行爱妈妈的情感教育起到很好的作用。
总之，通过家长开放日活动，进一步提高了幼儿园工作的透明度，加深了家长的参与度，使家园关系更为密切，家园间在合作教育孩子方面配合更为默契。
那教师在半日活动开放时要时时注意自己的一言一行，做到语言规范，行为落落大方，在家长面前不卑不亢，要表现出一种工作的积极性和主动性。
还可以利用开放活动有针对性地对个别家长进行指导。
四、家长工作的过程与方法 要做好家长工作确实不是一件容易的事，因为我们面对的是一个个不同个性，不同情况的家长，不同的家长对我们提出了不同的要求，这些不同的要求就构成了家长工作的多种内容。
那如何做好家长工作使家长们满意呢
我想我们可以尝试着这样去做： 1、用真诚，与家长作真心交流 家长工作是教师与家长交往的过程，在这个交往中特别需要用真诚，与家长坦诚相对是关键。
只要我们愿意把家长当作是朋友，把孩子当作是自己的孩子，真心实意地对待孩子，帮助孩子，从心底里去爱孩子，让家长们时时处处都能感受到老师对他们的真诚，家长们就会毫不犹豫地接受我们，从而使教师和家长之间没有距离。
那怎样让家长感受到我们的真诚呢
比如我们在评价孩子小结孩子的情况时，这时与家长的联系就应突出“真”和“情”两字，我们在表述时语言要精练，措辞要严谨，让家长明白，反映孩子的真实情况有利于解决问题。
比如有个老师在论坛上和家长这样写道：以前我们的×××的脸上天天挂着灿烂的笑容，可不知怎么啦，这几天她的笑容不见了，我曾问过她，可孩子吱吱唔唔说不清楚，你能和我一起聊聊吗
这样的写法容易调动家长和我们老师交流的积极性。
后来，我发现在该孩子的论坛中写满了家长密密麻麻的字，每一句字行里充满了信任与温情。
这难道不是我们用真诚所换来的吗
总之，以诚相对，注重与家长的真心交流，我们就能与家长成为朋友，这也是顺利开展家长工作的基础。
2、多沟通，以促进了解达成教育共识 加强与家长的交流与沟通，家长最关心的是孩子在幼儿园的表现，家长们希望看到和听到孩子的各种信息。
在日常我们用各种形式加强了与家长的交流与沟通。
尤其是电话成了交流情感，反馈信息的重要工具，因而打电话成了一种最省时、省力、最具有针对性的家长工作方法。
在电话中不仅拉近与家长的距离，还使家园教育达成共识。
除了电话交流以外，面对面的交流来得更直接，能够使家长在与教师的直接交流中了解情况。
尤其当家长有疑惑时，经过与家长面对面的交流，使家长了解了事实的真相，消除误会。
这里介绍一个案例：记得有一次，当我送走了最后一个孩子蹦蹦跳跳离开教室时，我这才送了一口气，心想可以轻松了。
岂料这个时候，一个孩子的奶奶领着孩子生气地来到教室，我心里一个咯噔，轻松心情荡然无存。
我连忙温和地问：奶奶怎么啦
孩子奶奶见我态度温和，怒色收敛不少，并询问我他的孙子为什么没有小红旗
（小红旗是我奖励给孩子的一个小粘纸）他不好吗
奶奶还说他孙子可聪明了
搞清了事情的缘由，我就思考着解决的办法。
多年的工作经验告诉我，当遇到这种情况时，只有摸准家长的然后心平气和地对待他们，才能解决问题。
于是我就和孩子奶奶聊了起来，先肯定他孙子的优点，再说明我的教育用意，慢慢地使孩子的奶奶明白了，她还不时地点头表示赞同我的观点。
乘机我就委婉地指出孩子没有得小红旗的原因，并再次对孩子进行了鼓励，孩子的奶奶还在一旁附和着。
孩子的奶奶从不了解到理解，从理解到赞同，这就是沟通的结果。
因而，在开展家长工作的过程中，有许多问题与疑惑是需要教师与家长多沟通与交流才能解决的。
不及时交流，会使小事变大事，还会加深矛盾与误会，这样就会阻碍家长工作的顺利开展。
及时传递正确的教育观念 在实际教育中，有许多良好的教育理念和教育行为需要在教师与家长的相互交流中得以传递。
以前有许多家长认为，教育孩子是幼儿园老师的事，家长只要给予吃饱穿暖就行了，对家庭教育不是很重视，教育观念比较陈旧。
针对这种现状，教师有责任帮助家长树立正确的教育观念，不断更新其教育理念。
这个任务只有在教师自身的一言一行中给予家长潜移默化的影响，在相互的交流与探讨中得以转变。
总之，多与家长进行交流与沟通是开展家长工作所必须的一个环节
3、要细心，做个有心人 细心观察家长对我们工作的满意度 我们的工作繁琐又细碎，说句“服务好家长”的话容易，做起来却很难。
在日常，我们习惯于手拿放大镜，把面前的孩子不断“放大”，密切关注着孩子们的一言一行，一眸一笑，分享着孩子们的喜怒哀乐。
我们对孩子生活上的细心照顾，对孩子情绪情感的关注，都能体现我们老师对孩子的无限关爱。
我们不仅对孩子要细心，对家长尤其要细心，不仅细心，我们还要学会善于捕捉家长的心态，观察家长对我们工作的满意程度。
我们面对的是众多的孩子，家长面对的只有一个，他们往往会站在自己的角度思考分析问题。
令人欣慰的是，随着我们家长工作的不断深入和家长自身素质的提高，现在大多数的家长能以宽容、理解、尊重与信任的心态来对待老师，思考问题。
但也难免有个别家长成了老师心中的难以沟通与接近的家长。
对于这部分家长我们就更应该细心地做好每一件事，发现问题及时沟通。
读懂家长心中的“潜台词” 我们还要学会读懂个别家长心中的“潜台词”。
如有个班上就有个家长，经常会在老师面前叮咛孩子一句话，有时还悄悄地站在室外长时间地看。
老师纳闷：是不是那位家长对我们的工作有不满的“潜台词”，那不满的“症结”到底在哪里
老师深感有必要与这样的家长作出深谈，以便了解情况。
经过了几次的交谈后，使老师对情况有了了解，并作了热情洋溢的解释。
以后的日子就再也不会看到这样的一幕了。
从这件事给我们启示：遇到难以相处的家长，我们不要埋怨。
只要努力地做个有心人，以宽容的心对待这样的人或事，听懂家长的“潜台词”，不从表面理解问题，就能得到家长的认可，消除家长的误会，起到事半功倍的效果。
4、要讲究交流艺术 说话做事要讲究艺术 无论做什么事都要讲究艺术。
在家长工作中，我们说话做事尤其要讲究艺术，这样会使家长工作开展得开心、顺利。
我认为，在和家长的交流中要讲究语言的艺术性。
我们要委婉地指出孩子的不足；正确、慎重地解答家长提出的家教难题，给以具体的指导与帮助，这样使家长容易接受。
比如，当家长问老师孩子在园的表现时，我们要站在平时观察孩子的基础上，实事求是地说出孩子的优点和不足，但切忌竹筒倒豆子似地说出孩子所有的不足，而要努力寻找孩子身上存在的闪光点；针对他的不足，老师采用了哪些教育方式以及给家长的建议，以满腔的热情唤起家长对教育孩子的信心和对教育方法的重视。
在交流中除了用语言交流外，目光的交流也十分重要，目光的交流可以帮助我们了解家长的内心世界。
针对家长的心态说话，根据孩子的特点说话，容易使家长信服；用商量的口吻说话，使家长产生悦纳的心理。
总之，与家长进行交流一定要讲究艺术。
五、需要注意的问题 1、提高教师素质是提高指导质量的关键。
教师是家教主要指导者，在指导过程中的作用是至关重要的，因此教师不仅要掌握幼儿教育的理论，还要熟悉并把握一套有效的指导家长正确教育孩子的方法。
2、开展家教指导工作，教师必部树立坚定的信念，随着社会的发展，家教指导 工作也在不断地发生变化，不是靠一、二年就能做好，是一个长期的工作，具有反复性。
我们要不失信心，端正指导观，才能更好地做好这项工作。
