新东方对助教的要求是什么
SAT助要求：1、工作认真实勤恳；2、能连续工作一以上，并且要做到全3、鉴于新东方暑假班的特殊性，需要助教能接受上级安排，必要时能够牺牲个人的部分休息时间。
再说：\ 最近招了不少助教。
发现一个问题，助教工作具有极大的不稳定性，这也给我们的工作带来了不少麻烦。
助教在来面试的时候多数没有跟我们坦诚相待。
多数面试助教的大学生们都有多手准备，新东方是其中一手。
他们大致的想法是：新东方先录用了，有个保底的实习机会，或者至于有点事情做；然后再去寻找其他“更有意义的”事情。
\ 我在面试的时候也尽力能直接看出助教面试者们的这种想法，然后尽可能地把他们过滤掉。
对于一家用人单位，心思很散、花样很多的人是不受欢迎的，是绝对用不得的
纵然如此，我还是碰上了两位先说好了来做助教，但随后又告之不做了的大学生。
其中一位当时还信誓旦旦地说能连续做两个月，我还很高兴地想这位同学帮我们解决了一个大难题。
结果通过面试还不到半个月，这位同学就以要出国交流为由，说暑假不来了。
好吧，出国交流也好，国内交流也好，我并不能把人绑了来新东方。
也许是真的有原因，因此我也没有太多地追究这两人的问题。
\ 第一个问题，为什么来新东方做助教
来新东方做助教的人很多，理由却不外乎几个：增加工作经验、提高待人处事的技巧、了解新东方、提高英语水平等等。
先说工作经验，来新东方想增加什么工作经验
大部分常规小班的助教工作很简单：记考勤、记笔记、帮学生订饭。
这能增加哪方面的工作经验
想清楚了再回答我
再说待人处事的技巧，小班助教多数情况下是波澜不惊的，不需要和学生有太多的沟通，能提高待人处事的技巧吗
你要是来新东方做一个月的销售或客服倒是可以，但助教的工作内容给不了你什么待人处事的技巧。
其次，了解新东方
我不排除有热爱新东方的粉丝会来做助教。
但对于多数声称喜欢、热爱新东方、向往新东方企业文化的面试者，我并不认同。
我自己来新东方教书的目的中尚且没有“向往新东方企业文化”这一条，我却依然做了三年多；那些还没开始做就急着转赂别处的“准助教”会向往新东方文化最后，提高英语水平，这也是用的最多的理由。
但很遗憾，做助教是提升不了英语水平的
有人说做助教可以免费听课，这一方面表明此人做助教动机不纯，另一方面表明此人对于学习有误解。
学习就一定要听课
谁说听了课就一定能提高
一定能考好
听课要和练习结合，不少小班学生觉得新东方的课堂学了没效果，那是因为他们犯了很大的错误
他们光听了课，却不去做练习，所以才会没有效果
助教如果只是为了听课而来新东方，那结果也一样
\ 第二个问题，来新东方做助教想获得什么
把上面所说来新东方助教的理由都否定了，那么来新东方能得到什么呢
答案依然是多种多样的，而有些答案则需要在工作中去发现。
比如，对于一个心理学专业的学生，来做助教可以让他\\\/她知道目前学生的程度、水平、性格、个性、爱好等，这些第一手的资料可以帮助这位大学生更好地完成学业，可以写进毕业论文的例证中，可以写入留学申请的PS中，也可以用在未来的咨询工作中。
听课能获得这些吗再如，对于一个英语教育专业的学生，新东方的助教工作可以让他\\\/她思考：学生为什么会有这样那样的问题
为什么会学不好英语
为什么觉得英语学习枯燥
为什么没有自觉性
这样的思考同样可以帮助这名学生提高，这比在新东方听个课要实在的多、有用的多
再比如，对于一位计算机专业的学生，甚至可以思考如何做出一套完整、详细又方便查询、使用的英语学习软件
怎么样的软件学生能够接受
由此可以思考如何使用计算机软件工具来提高语言研究和英语教学的工作效率，如何将计算机软件与英语学习结合得更紧密。
由此，这名计算机专业的学生就有了自己的研究方向和擅长领域，这比在新东方听个课要有价值的多吧你们来新东方做助教，那是为新东方工作，并且为新东方的客户服务。
你们是来工作的
你们由原来自己是客户，变成了现在的工作者、服务者。
所以新东方不会把很多的精力放在你们的身上，要想提高能力、有所收获，你们要靠自己
等新东方把注意力放到你们身上的时候，那往往是你们犯了什么错误的时候
\ 第三个问题，有多少时间给新东方
这也是我在招聘助教时特别看重的。
一个人到一家单位工作，单位当然会考虑这个人能为我工作多长时间。
对于单位来说，人员流动意味着不稳定。
因此，员工在同一家单位帮得越久，单位就越稳定，人心也就越齐，员工经验就越丰富，做事情默契也就越好，执行力和效率也就越高。
可惜来新东方做助教的学生们，多数是打一枪换一个地方的游击队心态。
今年暑假来新东方做一个月助教，明年寒假去某某公司做一个月实习生，到了暑假再换。
这还是好的。
遇上不好一个暑假就做好几份实习工作。
我前面也说了，心思很多、花样百出的助教，任何一家用人单位都不会喜欢。
来做助教前，希望每一个人都想清楚，能保证给新东方多少工作时间。
在给出的时间内，能否做到全勤
我曾经遇到过一个中学部的助教，秋季周末班，一个月有四个周末，第一个周末，我上课，她家里有事，请假；第二个周末，我上课，她家里有亲戚结婚，请假；第三个周末，她家里远房亲戚结婚，请假；第四个周到，我上课，她来了，但是迟到，原因是那天下雨堵车。
一个月就四个周末，有三个周末请假，有一个周末来了，却是迟到。
下雨天公交车车速慢、上下客时间比平时长，路上要花的时间肯定比平时多，这是完全可以预见的情况，迟到是完全可以避免的，你他妈就不能早点出来吗这不光是给我、给学生客户留下什么印象的问题，不光是有损新东方形象的问题，更是反映这位助教MM职业素养的问题
我希望助教都能在新东方做上一个月，最好是一整个暑假，最最好是连续多个假期在新东方工作。
只有这样，才可以增加工作经验，才可能发现并获得自己想要的东西。
\ 话说完了。
请每一位想来当新东方助教的朋友，都认真思考一下以上问题。
想清楚了，再来。
否则，对自己没有好处；对新东方和客户，说不定还有坏处。
新入职两天，发现公司做背景调查查出我的简历作假，虚报了工作时间和经历，公司会怎么做
如下:这次培训中我学到了很多知识，但感触最深的是每一位领导基本上都提到一个要求，那就是学习、学习、在学习。
一刻也不能放松，不仅要转研本专业的知识，还要了解其他专业的知识，比如说我自己，就应该多了解了解公司产品等方面的知识，这样有利于我提高工作效率与质量。
此外，就是希望能尽快地进入工作状态，做好思想意识的转变，从受者转变成施者。
我认为我在这方面做得也比较到位，经过一周的学习和互动，感觉现在也慢慢走上正轨了。
最后就是希望我们能脚踏实地的工作，养成良好的工作与生活习惯，为自己积累资本、为公司创造利益。
这次的让我对公司有了更深的了解，增进了不少知识，更重要的是让我对自己有了新的认识与新的奋斗目标，“水不流则腐，人不进则退”，在今后的工作中，生活中我将加倍地学习，不断地提高自己的素质。
在公司走“新、特、精”强企之路之际，我作为公司的一员，也要有这样的理念，发展自身的“新、特、精”，为适应公司不断发展的需求完善自己，争取做到自己对公司利益的最大化。
相信自己能行，证明自己真行
有人参加过新东方学校新教师训练营吗
问里面的工作人员都好啊，给新东方打电话啊。
一个是新东方培训学校，小学数学老师，以后工资大概是3000左右，入五险一金，星期一二休息，星期三到
这个问题嘛，如果你是刚刚当老师，就去民办小学教，教2~3年后，有经验了，你就去普通（公办）小学教，公办工资高。
。
不过你没经验的话，就不要去公办先，否则工绩不好工资就低 求采纳
俞敏洪个人经历
我怀着憧憬，抱着希望，背着寻梦的行囊，大步走进了庆元职高的大门。
那时的绿荫是那么芬芳，那时的军歌是那么嘹亮，我的心情是如此激昂，仿佛每一株小草都能长成参天大树，似乎每一颗星星都会变成明亮的太阳；早晨鸟儿的啼叫充满了我的抱负，夜里蟋蟀的低鸣,就是我心里对美好生活的吟唱。
可是，看到旁人疑虑的眼神时，觉察到父母担心的目光时，我迷惑了，心间又重新涌出些许失落和迷惘，似乎觉得现在的我离曾经的梦想很远，很远。
很长的一段时间，我陷入到困惑当中，我失去了我的方向。
直到后来老师找到了我，他给我讲了个故事：“一个从小在孤儿院长大的孩子，悲观地问院长，我这样没有人要的孩子，活在这个世界上干什么有什么价值啊
院长没有回答他，递给他一块石头，让他拿到市场上去卖，但无论别人出多少钱，绝对不能卖。
第二天，孩子惊奇的发现，不少人对他的石头很感兴趣，而且价钱越出越高。
孩子始终也没有卖了这块石头，久而久之，石头竟成了无价之宝。
我明白了，一块不起眼的石头，之所以被人说成稀世珍宝，是由于人们的珍惜提升了它的价值，生命的价值就象这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。
很多时候，我们就是这块石头，只要看重自己，我们也是“无价之宝”。
于是，我毅然决然地爱上了自己所选择的电子电工专业。
文化基础不扎实，我认认真真地补起来；专业理论一窍不通，我孜孜不倦地学起来；技能操作，我是门外汉，没关系，我不畏难不惧险地动起手来……两年过去了，可以说，我已经成功地跨过了学习电子专业的门槛。
现在，一打开工具箱，一拿起装配工具我就来精神
看着自己焊出的光滑圆润的焊接点，亲手装配的精巧别致的元器件，我就有一种成功感，有一种自豪感
我相信，我能凭着在这里所学的知识去打拼自己的天下，去开创自己的幸福生活
我就是那一颗不断提升自我价值的石子，我将是一枚无价的宝石
我未来的职业将是一名蓝领工人，更遥远的将来可能是一名高级蓝领工人。
有报告显示，高级蓝领短缺已成为困扰中国制造业发展的一个重要的瓶颈。
为了改变高级技工短缺的状况，遏制“技工荒”，很多地区、很多企业推行了“首席工人制”，这传递了一个信息：员工在技术专业领域谋求发展一样可以实现自我价值，一样能够得到企业和社会的肯定。
我们职校生，一样可以放飞自己的理想，我们可以放飞理想于职校的天空，我们职校生，一样可以飞扬自己的青春，在职校这一片热土。
