在“语文报杯”全国中学生作文大赛中获省级一等奖，能参加各高校的自主招生吗
在高考中能享受哪些优惠
现在正值阳春三月，我，带着春天的气息，怀着激动的心情与勇气，来到这竞选区级三好生。
争当“三好生”是我多年努力的目标和追求，也是爸爸妈妈对我的教诲。
因此，德智体全面发展是我成长的座标。
我肯定自己，我挑战自己，我超越自己，我有勇气站在这里来竞选市级三好生是因为我相信：我能行
我身为一名七年级的学生，已经懂事了，已经长大了；不再小孩子气；不再傻乎乎的什么也不懂了。
我在学校为老师做力所能及的事，成为老师的好帮手；在家里我主动帮父母做家务，不惹父母生气；在家人面前，我是一个品学兼优的乖乖女。
我热爱学习，尽管我的成绩不是班里数一数二，但所有的主科成绩都达到优秀，所有的副科成绩均为优良。
我上课专心听讲，积极思考老师提出的问题，大胆举手发言。
遇到难题时，我从不轻言放弃，而是千方百计地攻破它，去解决它。
我喜爱阅读课外书，经常上网查阅资料，不断扩大我的知识面。
在班里我被老师任命为学习委员，我会努力的做好自己应该做的事，我会更团结同学，帮助后进生。
我还帮助班级制定了PK擂台的学习计划，让同学们在竞争中学习。
我连续五年被评为三好生，也曾获得过县级文明学生荣誉称号。
每个人都有缺点，我也犯了许多不该犯的错误如学习不够认真仔细、遇事固执等；但我坦然面对，父母对我说：有错不要紧，改了就好。
所以我会努力改正自己的缺点，学习别人的优点，取长补短。
“胜不骄，败不馁”是我的座右铭，也是我面对成功与失败所保持的心态。
即使取得了一时的成功，那也只是昨天而已。
今天已经是一个新的起点，我要为明天的美好继续奋斗。
当然了，失败了，我更不会气馁，这会让我知道，我哪方面还有不足或欠缺。
以至下次不会再犯同样的错误。
在七年的学习里，难免会遇到各种各样的困难，面对这些困难时，我一次又一次的说服自己要坚强，要坚持下去，所以到了今天，我已能坦然面对各种困难，尽自己最大的力量去解决它们。
在平时我积极乐观以饱满的热情迎接生活中每一天的挑战，我始终贯彻着这样一句座右铭——我从不降低自己的目标，我从不停留在力所能及的事上，我从不满足现在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好。
船的力量来自于帆和浆，人的力量来自于信念和理想。
失去帆的船孤立无援，失去信念和理想的人将失去人生的意义。
我寻找自己的定位，我追求理想的高度，我探索生命的真谛，所以我活得精彩。
我不否认鲜花与荆棘相伴，我也不否认阳光与风雨同在，更不否认成功与失败并存，所以我要更加努力，走向成功。
我不是经不起风吹雨打的温室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能经受住来自各方面的锻炼和考验并以身作则。
“忆往昔峥嵘岁月稠，看今朝重任在肩头”， 成绩属于过去，未来还在征程。
我会继续努力，不让大家失望。
我真诚地希望大家投我一票，谢谢大家
要选省级三好学生，要从德智体美劳方面写单行材料
高中，是人生道路上的一个转折点；高中，是展现青春风采的舞台，我们每个人都在这个大舞台上尽情的挥洒青春的活力与激情。
我记得屈原曾说过这样一句话：“百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春
”的确，青春是人生乐章中最美妙的曲调，是我们开始创造自己价值的时期。
因此，我要把握这次的机会，向梦想冲刺
在乐此不疲的学习过程中，该生始终把“德智体美劳”全面发展作为自己发展的方向，因为他相信，一个全面的人才可以称得上是人才。
首先，该生能在“德”这个方面严格要求自己。
在平时的生活学习中，他能做到诚实守信，严格以校规校纪和《中学生日常行为规范》要求自己。
能做到尊敬师长，善待同学乐于助人等德育方面的基本要求。
此外，我还能做到拾金不昧。
如果在教室里捡到了钱或其他较为贵重的东西，我都能主动及时的上交，当看到同学“失而复得”的喜悦时，我内心都会有一种得到安慰的感觉。
随着奥运脚步的接近，我觉得文明也成为了一种时尚；在公交车上让座，在班级中关心同学已成为了生活中的家常便饭。
身为学生，学习无疑是我们的主要任务。
在学习方面该生也能做到自觉主动，上课时认真听讲，积极思考。
无论是在副课还是主课上思想绝不开小差，不捣乱课堂秩序。
在做作业的时候他能做到认真仔细，不敷衍了事。
该生相信一份耕耘一分收获，付出的汗水会有回报的。
学习的确要耗费一些精力，有时也会感到疲惫，但我会将学习看做是一种乐趣。
每当学到新的知识时内心都会有一种成就感，鼓励我再接再厉，胜不骄败不馁。
课下，他会和同学们一起讨论问题，在学习的同时增进了友谊。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”一直都是他的座右铭，时刻鞭策着该生努力学习。
“生命在于运动”，他一直很欣赏这句话。
无论学习还是生活都要建立在健康的基础上，一个好的身体是成功的资本。
因此，该生总能积极参加各种体育锻炼，在运动会上积极参加项目，在体育课上认真锻炼身体，体育成绩较好。
喜欢各类运动，在校园的操场上总能看到我的身影。
“活泼”、“有朝气”这是同学们对我的评价。
在运动中挥洒汗水，展现青春是多么美妙的一件事情呀
该生的绘画技巧并不高超，但他有一双想象的翅膀，同样能带他飞向“美”的蓝天。
该生认为“美”是生活画布上五彩缤纷的色彩，正是有了它，我们的生活才会变得丰富多彩。
在我眼中，一株春天的小草，一缕夏天的阳光，一朵秋天的云彩，一片冬天的雪花都是那么美丽，都能吸引着我驻足观看。
大胆的想象，发现美的敏锐视觉和欣赏美的眼光是作为一个全面人才必备的要求。
劳动是人类进化的主要原因之一，由此可见劳动的重要性。
“劳动最光荣”这句话从下就在该生的心中生了根，发了芽。
在平时的值日中，他能做到认真对待，不马虎，不逃值日。
在家里他也能帮助家长做一些大大小小的家务活，在减轻父母压力的同时也体验到了劳动的乐趣与光荣。
即便如此，跟个别同学比起来我还是有一些不足，有一些没有完善的地方，不过他会积极改进，认真向劳动委员这些热爱劳动的同学学习。
获得的奖项：获得2008~2009学年高中年级读书演讲比赛“二等奖”获得2008~2009学年度上、下学期“三好学生”获得2009~2010学年度上学期“三好学生”获得2008~2009学年度第一学期“二等奖学金”获得2008~2009学年度第二学期“一等奖学金”获得2009~2010学年度第一学期“一等奖学金”获得2008~2009学年度“优秀学生”获得校园艺术周高中部演讲比赛“一等奖”获得2008~2009学年度第二学期“市级三好学生”获得2008~2009学年度第二学期“市级优秀团员”获得2009~2010年第二学期高中演讲比赛“一等奖”
西安市市级“三好学生”李斌
[西安市市级“三好学生”李斌]小学生作文：西安市市级“三好学生”李斌正文： ——学校介绍我的事迹材料 李斌，男，1994年8月出生，西安师范附属小学四年级学生，担任少先队中队委，班级数学、书法课代表，西安市市级“三好学生”李斌。
从一年级开始，连续7次被评为校级三好学生，连续两次被学校授予“小作家”荣誉称号。
一、学习努力、刻苦认真。
能够做到上课认够做到上课认真听讲，积极发言，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；课后作业，按时完成；能主动学习，并与他人合作学习，勤于动脑，不耻下问，对学习上不懂的问题，主动和同学商量，互相帮助，或及时向老师请教。
二、学习方法比较得当。
首先，能够做到课前预习。
每天在完成老师布置的作业后，能够挤出时间，把第二天老师要讲的内容先看一遍。
尤其是语文课的预习做得比较好。
其次，每天的家庭作业，做完后先让家长进行检查，对做错了的，自己先进行改正；不会做的，再让家长讲解；对以前做错过的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
第三，能加强课外阅读。
每天利用饭后时间，至少看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇优秀作文。
他的习作和小练笔，每次都被老师当作范文让在班上进行宣读，有的还被贴在教室的专栏里。
他先后在“语文天地网”、“小荷作文网”、“小学语文教学网”等作文网站，发表习作近200篇，有的作文被网站推荐为优秀作文。
2003年11月，参加西安市“讲好普通话”征文比赛，他的作文分别获市级一等奖和碑林区区级特等奖。
三、兴趣广泛，上进心强。
除搞好校内学习外，能够利用星期天和节假日，参加市少年宫的作文、奥数、英语和书法学习。
能够常年坚持学练毛笔书法和硬笔书法，多次参加省、市和全国性的少儿书法大赛，获得金奖、特金奖和优秀奖共计22个。
2002年，经新世纪全国青少年美术书法摄影段位评定委员会评定，授予“新世纪书画段位（品位）证书”（九段，证书编号：证字第2024172号）。
四、互相帮助，共同提高。
作为班干部，他不仅自己学得好，而且还能经常主动帮助学习差的同学，给他们介绍自己的学习经验，为他们解疑释惑，向他们推荐优秀的课外读物，和他们成为好朋友，小学三年级作文《西安市市级“三好学生”李斌》。
五、能严格要求自己，尊敬老师，团结同学，自觉遵守学校的各项规章制度；热爱劳动，热爱班集体，热爱体育锻炼，积极参加学校、班级和少先队组织的各项活动，并在其中表现积极；担任学校值周生，工作积极认真；捡到钱物能主动上交老师，从小养成拾金不昧的好习惯。
总之，由于该生学习努力，成绩优异，爱好广泛，全面发展，尤其在作文、书法方面表现尤为突出，被学校连年评为三好学生。
2004年3月，被评为西安市市级“三好学生”。
西安师范附属小学 二00四年三月十七日 附： 李斌的艺术简历 李斌，男，1994年8月生，西安师范附属小学四年级学生。
自幼酷爱书法绘画。
2000年6月开始在碑林少年宫跟随王元江老师学练书法。
2002年12月被授予“新世纪书画段位证书”（九段）。
获奖简史： （1）1999年6月（幼儿园大班），获第十二届“双龙杯”全国少年儿童书画大赛优秀作品奖； （2）2000年12月，获“2000新世纪杯”中华青少年美术书法摄影大奖赛书法类少年组金奖； （3）2001年1月，获“小太阳杯”中华海内外当代少儿美术书法摄影大赛书法作品幼儿组金奖； （4）2001年6月，获第十四届“双龙杯”全国少年儿童书画大赛铜杯奖； （5）2001年8月，获“千禧龙杯”国际青少年书画作品联展（大赛）书法两个特金奖； （6）2001年12月，获“2001新世纪杯”中华青少年美术书法摄影大奖赛书法类少年组银奖、特金奖； （7）2001年12月，获“五环杯”全国青少年诗书画大赛书法组金奖； （8）2002年1月，获“小太阳杯”中华海内外当代少儿美术书法摄影大赛“硬笔书法”小学组特金奖； （9）2002年2月，获西安市碑林区首届少儿春联大赛一等奖； （10）2002年6月，获第十五届“双龙杯”全国少年儿童书画大赛铜杯奖； （11）2002年6月，获“千禧龙杯”国际青少年书画作品联展（大赛）书法特金奖； （12）2002年11月，获第二届“海洋杯”西安少儿书法美术大赛二等奖； （13）2002年12月，获“小太阳杯”中华海内外当代少儿美术书法摄影大赛“硬笔书法”小学组金奖； （14）2002年12月，获“2002新世纪杯”中华青少年美术书法摄影大奖赛书法类少年组特金奖； （15）2002年12月，经新世纪全国青少年美术书法摄影段位评定委员会评定，授予“新世纪书画段位（品位）证书”（九段）。
证书编号：证字第2024172号。
（16）2003年1月，获“五环杯”全国青少年诗书画大赛书法组金奖； （17）2003年1月，获“小太阳杯”中华海内外当代少儿美术书法摄影大赛“书法”小学组金奖； （18）2003年6月，荣获第十六届“双龙杯”全国少年儿童书画大赛钻石杯奖； （19）2003年9月，获第四届“千禧龙杯”国际青少年书画作品联展（大赛）书法特金奖； （20）2003年12月，获2003 “新世纪杯”（第十届）中华青少年美术书法摄影大奖赛书法类少儿组特金奖； （21）2004年1月，获第三届“五环杯”全国青少年诗书画大赛书法组特金奖； （22）2004年1月，获亚洲书画协会联盟理事长签名的（）
先进班级获奖感言怎么写
这是一个团结友爱的集体 这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体 这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体 六（4）中队是一个拥有39名成员的班集体。
在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。
虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏。
短短的几个月来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。
一、树立良好的班风、学风 良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。
一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的。
当然，，一个优秀的班集体会有一套完善的班级制度来管理，为此，我们常常组织班委或是召开班会，共同讨论班级建设计划和发展问题，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。
我们共同制定了、、、等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级顺利前进打下了坚实的基础，一学期来，流动红旗常常光顾我们班级。
一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。
有一份耕耘，就有一份收获，在每一次考试中，我们班的平均分都居年级前列，深受老师们的好评，大家也都为身在这么一个优秀的班级感到自豪
优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。
二、培养优秀的班干部 俗话说，火车跑得快，全靠车头带，一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。
班干部作为联系班主任与学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。
我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，后又经过一次、改选，在班主任的培训指导下，现在的班干部们工作认真、责任心强，都能，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。
在各项班级活动中，班长的作用可谓是功不可没。
正副班长既要负责筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。
他们的工作贯穿于所有的班委当中，使到各项工作之间有条不紊地进行。
同时，他们还及时总结工作经验，加强与班级同学沟通，及时了解并反映同学们的意见，推动了工作更好地进行。
我们班的原班长小璐就是这样工作主动、认真负责且一身正气，是班主任的好帮手、同学们的好榜样，班级中的领头羊，现在她已凭着自己的实力和能力任大队部委员了。
日常的卫生工作是最不起眼的工作，也是最难坚持的工作，而这个大梁就是由劳动委员扛起的。
她不仅每天安排、监督好值日生完成劳动，还以身作则，在大扫除中带头挑起最重的活儿，在她的带领下，全班同学共同协作，班级卫生评比总是没得挑。
还有以身作则的学习委员，带领健儿们勇于拼搏的体育委员，多才多艺的文艺委员，细心负责的……班干部们的工作是出色的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助同学，班级才得以蓬勃得发展。
三、鼓励争做当家人 一个良好班集体的形成，除了要靠得力的班干部之外，还要千方百计地调动每个学生的积极性，给他们不断展示的机会。
只有让学生在集体中充当合适满意的角色，真正感受到自己是集体中不可缺少的一员，才能充分施展自己的才华，班集体才能充满新的生机和活力。
因此，在创建班集体工作中，我们积极创造条件，让学生担当主角，给学生提供自我管理、施展才华的舞台。
我们班现在就实行了“小当家制”，变过去单一班主任管理班级的体制为班主任指导下学生自我管理体制。
“小当家”是由全班学生轮流任职，轮流参与班级的日常管理，负责班级一天的大小事务，记录班级日志，并在放学前总结一天的班级情况、发表当家感言。
这不仅让每个学生都体会当家作主的辛苦与强烈的责任感，从而进一步热爱和关心自己的班集体，也给学生提供了表现自我的好机会，增强了他们的自信心和自主能动性。
三、注重班级文化的建设 刚开学时，我们就请全班同学动手动脑为中队起名称（飞鹰中队）、设计班徽、确定班歌（我的舞台）等，努力营造健康快乐的班级文化的同时增进了同学之间的友谊，融洽了班级感情，提高了集体凝聚力。
日常的文化建设主要体现在班会课以及班级日志上，通过班会课，我们探讨了许多人生的哲理，并且及时总结过去的经验教训，为各项工作提供了源源不断的动力；而班级日志为我们的班级文化增添光彩，通过对班级日常生活趣事的记录，同学们更加相互理解和团结。
教室里的墙报，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的小报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。
四、开展多彩的班队活动 1、班级在活动中增强凝聚力 上个学期刚开学学校组织了歌咏比赛。
学生还没有完全适应初中的学习，就又要投入紧张的歌咏排练中，任务重时间紧，我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习，班长自告奋勇当指挥，全班没有一个叫苦叫累，大家齐心协力。
当比赛结束宣布优胜班级时，学生们无不欢呼雀跃，大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了。
运动会上，不仅个个运动健儿勇于拼搏，奋力夺冠的精神让人感动，啦啦队的呐喊助威、热情周到服务也给人信心与力量，果然除了运动员获得了多个个人奖项之外，我们还获得了入场方阵比赛第一、文明观众奖、广播操比赛第一等多个团体奖项，这些都是我们全班齐心协力、共同努力的结果，这就是班级团结的力量，这力量是铁，这力量是钢
2、主题活动中学生受到了教育 上海市已经将“学会感恩”写进了《中学生守则》，当今社会的独生子女问题受到越来越多的关注，我们也请同学们写过周记谈“感恩”，并召开了十分钟队会和“我爱我家”系列活动，通过大家相互交流父母对我们的爱而我们是怎么对待父母的，以及我们该如何回报父母，触动学生的心灵，让他们知道只有学会感恩，才会真正懂得珍惜现在所拥有的，才会懂得回报，才明白人生并不在于索取，而在于给予。
学生的感受深刻，收到了良好的效果。
在其他的各项活动中，学生们也受到了相应的教育，变得越来越懂事。
3、活动中学生展示才华 学校的英语节中，通过设计制作海报、英语会话、英语小组唱、英语短剧等各项活动，学生们的英语表达能力提高了，表演能力得到了充分的展示，一张张的奖状证明了我们的实力；艺术节中，学生积极参加合唱、舞蹈、课本剧……等节目，阵阵的喝彩与掌声是我们最大的鼓励。
一个学期来我们取得的成绩（团体奖）： 教院附中第三届运动会精神文明奖； 教院附中第三届运动会广播操评比第一名； 教院附中第三届运动会方阵评比第一名； 教院附中第三届英语节班级英语歌曲团体赛一等奖； 2005学年第一学期纪念抗日战争胜利暨反法西斯战争胜利60周年歌咏比赛一等奖； 教院附中第六届艺术节电脑板报设计主题大赛优秀组织奖； 教院附中第六届艺术节闭幕式暨文艺汇演文明观众奖 六（4）中队，这个集体是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，毕竟也是一棵刚发芽的幼苗，总有不成熟和不完善的地方，我们会积极开展批评与自我批评，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力改进不足。
“学无止境”，同学们仍会继续努力，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对我们今后工作的要求。
一分耕耘，一分收获，相信在全体师生的共同努力下，我们必将会走向更灿烂美好的明天。
优秀少先队员的主要事迹 150字以内 我是班里的组长
我叫xxx，今年11岁，是中心街小学五年级三班学生，我是一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
从小学一年级至今，我一直担任班上的学习委员，每次考试成绩都名列前茅，并在各级各类书画、征文、演讲等比赛中荣获大奖，是老师眼中的好学生，同学们心目中的班级领头羊。
下面，我向大家介绍一下我平时的学习和生活。
一、学习上刻苦，成绩优异 我是一个虚心好学、刻苦钻研的好学生。
在学习的道路上，踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。
始终保持积极向上、孜孜以求的精神，面对困难，从不言败。
课前认真预习，上课认真听讲，积极发言，脑子随着老师转，做作业一丝不苟，课后及时复习。
因此，在每次考试中成绩都名列前茅，年年被学校评为三好学生和优秀干部。
生活中，我不断的充实自己的课外知识，课余时间经常阅读有益的课外读物，《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》、《儿童文学》……。
在精通电脑的妈妈的指导下，还积极地学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题，对学习有着浓厚的兴趣。
二、生活快乐，品质优秀 我是一个性格活泼开朗，乐观向上的好少年，别看我年纪不大，但我却非常懂事。
尊敬师长，团结同学，勤俭节约，爱护公共财物，遵守公共秩序。
我知道：“态度决定高度，细节决定成败”，所以我从身边的小事做起。
在家里，我尊敬长辈、孝敬父母，勤快、懂事。
虽然我是家里的掌上明珠，但我从不娇惯自己，常帮父母做家务，减轻了父母的负担，是爸爸、妈妈的好帮手。
也正因为有我，家里充满了欢歌笑语。
在学校，我爱自己的班级，爱每一位同学，愿意为同学们服务，用自己的行动影响着周围的每个人，因此，只要是与我同桌过的同学，他们的成绩会慢慢提升，连字迹也越写越漂亮，经常得到同学家长的夸讲。
“帮助别人，快乐自己”成为了我的座右铭，学习上只要有同学向我请教，不管多么忙，我都会停下来，耐心地给同学讲解，直到同学弄懂为止。
生活上热心帮助同学，还带头为贫困山区同学捐出自己的零花钱，捐出自己的课外书。
我的人缘特好，每次竞选班干部，我的选票都远远超出其他同学，令人震惊。
作为班干部，我以身作则，协助老师管理好班级，是老师的得力助手，配合班主任管理班级工作，开展班级各项活动，不怕脏不怕累，不管严寒酷署，积极参加校值日活动，检查监督卫生安全。
有时为了完成学校、班级交给的板报，手抄报，绘画任务，常常深夜都没有合眼休息。
三、爱好广泛，多才多艺 我是个爱好广泛、多才多艺的好学生，琴、棋、书、画、课外阅读等都是我的爱好。
我喜欢参加课外活动，不仅陶冶了情操，还让我对学习和生活充满了热情和自信。
我的书法作品多次获得县级、省级乃至国家级大奖，还多次被学校评为优秀小主持，小书法家，小绘画家。
四年级参加县教育局举办的《中小学生规范汉字书法》比赛小学组获一等奖，同年6月在学校艺术节中担任主持人，并获得一致好评。
学校升旗仪式中经常担任主持和演讲。
年底，荣获全国“新华杯”少儿书画大赛优秀奖。
我的软笔书法已过专业考试柒级，并多次荣获四川省人才艺术大赛一等奖。
怎么写优秀少先队员主要事迹简介
优秀少先队员主要事迹材料 李源卓，荥阳市乔楼镇孙砦小学五年级二班的学生，现任学校副大队长，曾任班级的中队长，她爱好广泛，品学兼优，尊敬师长，团结同学，做事执着，有毅力，学习刻苦，成绩优秀，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
一个文静且聪慧的女孩。
五年来，在众多园丁的辛勤培育下，她透过不懈的发奋，成长为全面发展的优秀少先队员。
一、品学兼优，屡获佳绩。
李源卓同学自入学以来，学习成绩一向名列前茅，这都与她严以律己，刻苦勤奋是分不开的。
在课堂上她专心听讲，思维活跃，用心发言，按照老师的要求认真做好课前准备，找好学习的素材。
她找到了适合自己的科学的学习方法，尽管课外活动很多，但学习成绩十分优秀。
她以前获得过许多奖项和荣誉称号： 2010-2011年度，被评为校级优秀学生干部 2013-2014年度，被评为校级优秀学生干部、“我心中的祖国”演讲比赛获二等奖。
2016-2017年度，被评为好习惯星、学校第一届英语比赛中获金奖、“春节汇演”中荣获表演一等奖。
二、老师的小助手，同学的好榜样。
无论在家里还是在学校，她都受到正确思想的教育和熏陶。
因此，她像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。
她从小就懂礼貌，守纪律，热爱群众，助人为乐，心地善良、追求纯真、无私无邪。
作为班干部她以身作则，能认真履行自己的职责，有较强的组织潜质，把班级工作组织的井井有条，是老师的得力助手。
在少先队活动
如何填写优秀班主任申报表的先进事迹（具体范文）
在网上搜索一。
以下优秀班主任先进事迹材料我叫担任班主任以来爱学生，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，班级教育教学管理成绩突出。
特别是近一年来，所带理科四班班风正、学风浓，精神面貌昂仰向上，日常行为规范表里如一。
班级成绩，无论是在巩义市统考中，还是在郑州市一质测、二质测、三质测中，均取得优异成绩；班级行为规范评比位居全校第二名。
因班级教育教学管理成绩突出，所带班级多次被评为优秀班集体，本人也被评为优秀班主任。
现将一年来的工作总结如下：一、 忠于职守，以身作则负有教育教学重任的班主任，要把一个班级领好，就必须不断提高自身的思想政治素质和工作能力，树立自身良好的形象，做到忠于职守，以身作则。
要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做，自己非常清楚自己的行为涵养对学生的潜移默化的影响，真正做到既教书又育人。
作为班主任，一年来不曾旷过一天工，均为全勤。
每天的早操、课间操与同学们一起出操喊口号；每周值日大扫除，自己也作为班级一员参与劳动；只要学生在校，每天晚寝时，必到学生宿舍察看，为学生排忧解难；在教室内，只要见到地上有纸屑就捡起来丢到垃圾箱内；在学习上，要求学生准备纠错本，自己也准备一个大的纠错本；要求学生答题认真规范，由此每节课都要求自己板书条理清晰，层次分明，重难点一目了然，由此形成了“高效课堂”教学模式。
自己的行为规范、以身作则对学生是无声的教育和有力影响，使学生感觉师生平等。
正是由于这种“忠于职守，以身作则”的教育理念，在学生面前既不严苛，又不放诞，从而让师生成为真正的朋友。
二、 关心学生，“爱”字当头爱，是教育的根基；爱是教育的归宿。
作为一名班主任，必须关爱每一位学生。
首先要在生活上关爱学生。
我发现学生陈廷擘好几次晚饭不吃，通过了解才知，家庭困难，当月生活费不够，于是资助其生活费；其次学习上关心学生，一天学生邱泽一满含泪水找到我说不想上了，了解才知考试成绩不理想，想在下一年复习，通过一下午谈心鼓起了他学习的勇气；在心理上关注学生，学习是个艰苦的过程，毕业班学生承受很大的心理压力。
作为班主任时刻关注学生的心理，学生张铎有一段时间，始终不在学习状态，问之，他说出了心中的苦恼：不能完成父亲交给的学习任务。
于是及时与其家长交流，让学生放下思想包袱，之后成绩直线上升；同时还要关心学生的体魄，高考不仅考学生的智力，还要考学生的身体，每当下午自由活动时间，就要求不经常煅炼的同学一起跑步。
正是由于这样关爱学生，每个学生都是以饱满的热情投入学习生活之中，师生关系成为朋友关系，学生关系亲如兄弟姐妹。
三、民主管理，信任学生民主管理，有利于决策的科学化，信任学生，充分相信学生是民主管理的前提。
班级组建之始，民主产生强有力的班委和团委，班委团委集思广益，民主决策形成了以“月”为单位的意见征询制度，根据教学进度，于每月月底制定出下一个月的“月活动”主题。
先后进行了“心向云天树理想，脚踏实地搞学习”、“举国欢度过国庆，目标一致向前冲”、“别人经验我吸收，虚心学习我风流”、“一元之始于元旦，一质测后尽开颜”、“奋斗一百天，敢教日月换新颜”、“规范细心与创新，泰山之顶我独尊” 、“别人放松我不松，父母在家等成功”、“七分士气三分拼，每天提高一大分”等活动。
同时开展了“学习互助小组”、“一对一结对子“活动；制定了以宿舍为单位的学习优胜、行为规范、卫生纪律评比制度。
以民主决策、尊重信心学生为教育理念，极大调动了学生学习的积极性、管理的积极性，在一年中的历次考试中，我班成绩均居年级前两名，学生的纪律卫生、行为规范等综合评比位居学校第二名。
我所带的班级四次夺得流动红旗和优秀班集体荣誉称号。
四、典型引路，梯度推进一个优秀的班主任，不仅需要很强的责任心，还要有更好的工作方法。
本人所带的理科四班学生基础薄弱、自制力不强、差别很大，如何让学生大面积提高自己的的学为成绩成为我教育教学管理的中心和重心。
经过与课任教师与全班同学的共同摸索，形成了“典型引路，梯度推进”的指导方法。
每周班会，精心选择比如《我为什么在三流学校考上北大》《高三，不只是传说》等励志故事给学生朗读，以此来增强同学们的自信心；每次考试进步最大的同学做典型发言，以帮助他样树立信心；根据学科兴趣建立起来的互助小组各自形成“三人指导小组”解答学生的问题；要求课任教师每次小考出难、中、易三个层次的试卷，分别给优、良、差的学生做，运用梯度推进、分数同一来评价学生。
三次郑州市统考中，只有我所带的普通班中均有进入年级前20名，其中三人次进入过年级前10名。
通过典型引路、梯度推进的方法指导，极大地提高了学生的自信心，让每个同学看到了自己的优势和前进的方向，也让课任教师看到了学生的进步。
我所带理科四班的所有学科，科科成绩均为优异，在郑州市一、二、三质测统考中，所有任课教师个个评为优秀教师。
五、科研领路，提升高度在管理好班级的同时，本人不断地总结教育教学中的得与失，形成文字，发表出去。
一年来，在《语文学习报》发表了《美文需要锦绣衣》《借助小小说成佳作》《五要五不要成就小小说》等文章，参加了巩义市“高中德育主题教育活征文”活动，并获得“一等奖”，其被收编在由巩义市教育科研培训中心编著的《高中主题教育活动获奖征文文选》中。
十一的班主任工作，让我备尝教育工作的苦辣酸甜，今年理科四班学生也成为了我人生最浓墨重彩的一笔。
他们让我深深地品尝到了作为一个人民教师的快乐、光荣、责任与骄傲。
在今后的工作中，我将继续为学生奉献自我，为国家培育栋梁贡献自己的力量。
