争做团员先锋的名言警句
1、把学习作为一种习惯，把落实成为一种常态。
2、日事日清，日清日高。
3、心态决定命运，细节决定成败。
4、成功的人找方法，失败的人找理由。
5、为钱做事，容易累；为理想做事，能够耐风寒；为兴趣做事，则永不倦怠。
6、不懂就要问，想保住面子的人，最后连面子也会输掉。
7、成功需要朋友，更大的成功需要敌人。
8、太阳底下没有新鲜的事情，都是轮回。
9、吃百姓饭，穿百姓衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓; 得一官不荣，失一官不辱，莫道一官无用，地方全在一官10、不要等待机会，而要创造机会。
11、每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯掩盖,被时间迷离,被堕性消磨12、世上的每一条路都是弯的。
13、智慧总是在孤独中生根。
14、路是靠自己走出来的。
15、近朱者赤，近墨者黑；近愚者蠢，近智者慧。
16、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
17、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
18、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
19、低调做人，高调做事。
20、今天的事可以拖到明天去做，今年的事可以拖到明年去做，不过今生的事可不能拖到来生去做。
校园文化创建活动可采取哪些形式
声明一下：是粘贴的，希望对你有帮助。
开展校园文化活动是校园文化建设的有效途径。
校园文化活动在内容上包括思想品德教育活动、文化艺术活动、课外学术科技活动、体育活动、社会实践活动、创业活动、志愿服务活动、文明校园创建活动等。
下面介绍一下各项校园文化活动的具体内容和开展这些活动的形式。
一、开展思想品德教育活动思想品德教育包括政治思想教育和道德品质教育两部分。
政治思想教育主要是教育学生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱人民、热爱社会主义、拥护四项基本原则和改革开放政策，引导学生认真学习马克思列宁主义、思想、理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线方针政策，对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育，增强学生的政治理论水平、政治敏感性和辨别是非的能力和对的信心和决心。
对学生进行政治思想教育可以采取的形式有：党校团校培训、政治理论课堂教学、时事政策教学、国内外热点问题报告会、每周团员政治学习日、理论和“三个代表”知识竞赛、国庆或党建征文、革命歌曲比赛、参观、组织学党章小组开展活动、社会实践活动、政治理论学习交流会等等。
道德品质教育是指对学生进行、社会公德、家庭道德教育，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提高学生的社会主义道德修养和品质，自觉做到勤奋好学、艰苦奋斗、表里如一、诚实守信、关心集体、遵守纪律、热爱劳动、讲究卫生、团结同学、尊敬师长、爱护公物、勤俭节约、助人为乐、见义勇为、自觉树立和模范遵守社会主义的职业道德和社会公德。
采取的形式主要有学生宿舍、学习宣传活动、为希望工程爱心捐助活动、义务献血活动、青年志愿者义务服务活动、义务植树活动、大学生自律委员会在校园做好自查自纠工作、以道德建设为主题的大学生辩论赛、“爱护绿色家园”演讲赛、文明教室和文明考场评比等等。
二、举办文化艺术活动丰富多彩的校园文化艺术活动有助于形成良好的校园文化环境，活跃校园文化气氛，是提高学生全面素质和综合修养的有效途径。
举办寓教于文、寓教于乐的校园文化艺术活动有助于培养学生的审美情趣、团队精神、艺术水平、文学修养和积极向上的生活态度，同时使学生的组织能力、管理水平、写作能力、、处理人际关系能力得以提高。
举办文化艺术活动的形式有：1、举办迎新生或送毕业生文艺晚会、元旦联欢会、校园歌手大赛、大赛、时装表演、戏剧小品大赛、书画展、摄影比赛、舞蹈比赛、舞会等文艺类活动。
组建舞蹈队、曲艺队、合唱团、乐队等学生文艺团体，并指导他们开展工作。
2、举办文化艺术节、演讲赛、礼仪大赛、辩论赛、板报评比、文学知识讲座、专题电影节、专题征文等文化活动，组建文学社、校园记者站、校园广播站等文化传播阵地，引导学生办好各种刊物，写出精美的文学作品，从而在校园形成浓厚的文化氛围。
三、组织开展课外科技活动高校的根本任务是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
“四有”中，有文化是很重要的要求，今天的青年学生是21世纪国家各行各业的骨干人才，是得以实现的保证。
他们是否具有扎实的科学基础和较强的创新能力，在很大程度上决定着我国的前景，而开展大学生科技活动是培养创新人才的有效途径。
开展大学生科技活动必须突出育人主题，要有相应的组织体系，更重要的是要有指导教师队伍、经费、物质等方面的保障，要建立激励机制和评估机制。
大学生课外科技活动不同于一般的学生活动，应视为学校培养人才的重要渠道，在开展大学生课外科技活动中要重视一下几项工作：1、建立学术氛围浓厚的校园文化环境。
校园文化环境能反映一个学校的品位、格调、风气和氛围，是一个学校的文化精神，它对学生无疑起着潜移默化的熏陶作用。
因此，要培养和提高学生的科研能力，一定要注重对高层次校园文化环境的建设，使学生在崇尚科学、求实创新、勇于进取、乐于奉献、团结友爱的校园文化环境中主动积极地探索真理。
在建立学术氛围浓厚的校园文化环境中，高校共青团可以从以下几个方面着手：第一，经常举办学术科技讲座。
邀请国内外著名专家、学者、企业家来校讲学，让学生了解吸收国内外科学技术研究的新动向、新进展和新观点，真正理解和探索科学的人文精神和人文价值观念。
第二，充分利用校内资源。
邀请校内在对某一方面有成就的院士、教授就全校范围作专题讲座，可以是某一领域的内容，也可以是科学研究的方法方面，能够开阔学生的视野。
第三，组织专业性较强的学术讲座。
这种讲座对学生的受益最直接，也是最可行的。
2、引导建立和支持学生科技类社团开展活动。
对于这类社团，共青团组织应尽可能给会员提供更多的服务，一是给他们提供活动场地，开展内容广泛的科技活动；二是提供宣传阵地，包括宣传窗、网络宣传等；三是鼓励社团骨干带领全体成员开展力所能及的科学研究、发明创造等；四是帮助他们联系指导教师，使他们的科技活动上层次。
3、广泛开展学术研讨活动。
广泛的学术研讨活动和浓厚的学术气氛能够有力促使广大学生提高学习科学文化和科学技术的积极性，增强科学研究能力。
在学术研讨活动的开展中要突出以下几点：（1）目的的针对性。
主要目的在于营造宽松环境，激发创新意识，提高学生学术水平。
从广大学生的学术实际出发，理论和实践紧密结合。
（2）组织的先导性。
这是区别于学术研讨活动的自发性和自觉性的重要标志，是提高质量、保证效果的重要保障。
它蕴含在学术研讨活动的构思、策划和实施的全过程。
（3）内容的层次性。
是指其内容和主题不能千篇一律，应因人而宜，因时而宜，不断变化。
比如，低年级的学生以普及型的科学报告、学术动态传递、知识难点讨论为主。
高年级本科生和研究生以前沿信息交流、跨学科学术讨论、本专业课程设计为主。
（4）参与的广泛性。
这首先取决于学术研讨活动的主题和内容本身的吸引力，其次取决于组织工作的水平。
（5）效果的拓展性。
显性效果表现为学生能够准确把握科研方向、拓展知识面、优化知识结构。
隐形效果也称拓展效果，使学生培养健全的人格、积极进取的治学态度、群体协作精神。
这种拓展效果也是校园文化意义上对人才培养的导向、激励、凝聚、陶冶作用。
（6）形式的多样性。
采取丰富多彩的活动形式，增加趣味性，增强吸引力。
常见的形式有学术报告、讲座、讨论辩论、科技创新、科学研究、参观、实验、调查研究、知识竞赛、播放科教影片、网络沙龙、模拟表演、举办科技节等。
4、组织学生参加高层次的学生学术科技竞赛。
高层次的学生学术科技竞赛主要有 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、大学生创业计划大赛、全国大学生数学建模竞赛等。
高校共青团应该做好组织和准备工作，如：做好大学生学术科技创新课题立项工作、建立大学生学术科技竞赛的激励机制和奖励制度、每年举办大学生科技竞赛等。
四、开展体育活动高校开展体育活动的目的在于：1、提高学生的体育素养。
在开展体育活动中提高学生对待身体素质，保持身心健康，提高学生对体育重要性的认识和对体育知识的掌握。
同时，激发学生的进取心、磨练意志，培养学生的自信心和公正、诚实、友谊、团结的道德品质。
2、激发体育兴趣，提高运动技能。
通过开展融健身、娱乐为一体的体育活动，促使学生热爱体育运动积极投入到体育锻炼和体育技能训练中去。
开展体育活动的形式有：体育课教学、全校集体出早操、组建各类球队开展活动、举行各类体育竞技比赛、组织体育健美操学习班等。
五、广泛开展社会实践活动校园文化不是在校园封闭状态下形成的，校园文化建设也应贯彻教育为社会主义事业服务，教育同社会实践相结合的教育方针。
社会实践是校园文化建设的一个重要环节。
高校社会实践活动的主要内容和形式很多，如军训、公益劳动、专业实习、暑期社会实践、课外科技活动、勤工助学活动等。
六、深入开展志愿服务活动开展志愿服务是以青年志愿者为主体，以服务经济社会发展为内容，以培养合格人才为目标。
它是一项崭新而又高尚的事业。
开展志愿服务活动以为主要载体，坚持自愿参加、量力而行、讲究实效、持之以恒的原则。
志愿服务活动的内容有：为城乡建设、社区建设、农村扶贫开发、抢险救灾、具有特殊困难以及需要帮助的社会成员、公益事业等提供志愿服务。
活动的形式有学生个人或集体开展志愿服务和志愿者协会组织开展的大规模、多层次的志愿服务。
七、开展文明校园创建活动文明风气、清洁的环境、礼貌的言行、良好的风度和秩序是校风的重要内容，也是育人的软环境之一。
高校共青团组织应从教育管理、制度建设、日常检查如手，开展文明教室、文明宿舍的检查评比，在教室布置标语，在宿舍创建健康、高雅的宿舍文化。
组织校园环境的定期清扫，发挥学生会、自律委等学生组织的作用，开展文明行为的自查自纠工作。
团干部经常深入宿舍、食堂了解学生的思想情况、遵守校规校纪和公共道德情况，及时教育处理违纪学生。
发挥团组织的协调者角色，同各部门齐抓共管，共同搞好校园精神文明建设。
八、实施大学生素质拓展计划“大学生素质拓展计划”是由教育部、团中央、全国学联等中央有关部委联合推行的一项素质教育的重大举措。
旨在全面贯彻党的教育方针，按照“三个代表”重要思想的要求，以培养大学生的思想政治素质为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，普遍提高大学生的人文素养和科学素质，造就德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
“大学生素质拓展计划”以开发大学生人力资源为着力点，进一步整合并深化教学主渠道外有助于学生提高综合素质的各种活动和工作项目，在“思想政治与道德素养”、“社会实践与志愿服务”、“科技学术与创新创业”、“文体艺术与身心发展”、“社团活动与社会工作”、“技能培训”等六个方面引导广大学生完善智能结构，帮助同学们全面成长成才的素质教育工程[2]。
“大学生素质拓展计划”的实施主要围绕职业设计指导、素质拓展训练、建立评价体系、强化社会认同四个环节展开。
学校实施“大学生素质拓展计划”有五项原则：自主性原则、开放性原则、普遍性原则、多样性原则、柔性原则。
“大学生素质拓展计划”的组织机构按照三级体系设置，即学校“大学生素质拓展中心”[校（院）级组织]、学院“大学生素质拓展中心”[院（系）级组织]和“团支部”（班级组织）。
这三级组织之间呈领导与被领导、指导与被指导、监督与被监督的关系。
“大学生素质拓展计划”不是一个阶段性的活动，而是一项具有长期规划、长期目标、需要长抓不懈的系统工程。
它有四个鲜明的特征：全员性、全程性、导向性、系统性。
重点实施《大学生素质拓展证书》，《证书》以客观认证为主，一般不含主观评价，所列大学生素质拓展的内容包括：1、思想政治与道德修养；2、社会实践与志愿服务；3、科技学术与创业训练；4、文化艺术与身心发展；5、社团活动与社会工作。
实施“大学生素质拓展计划”要注意统一品牌、协调行动、形成合力；要因地、因时制宜，兼顾地区、学校、专业和学生之间的差异性；要与时俱进，不断适应形势发展的需要，大胆探索新的工作内容和工作方法；要注重机制建设，通过建立健全操作机制、评价机制和对学生的激励机制确保这项工作取得扎实成效。
校园文化活动的内容和形式不是一成不变的，必须随着时代的进步不断更新。
高校共青团组织要审视度势，进行更新决策；要发动群众，形成更新共识；要大胆实践，塑造塑造崭新模式。
从而使校园文化继承优良传统而不僵化，发掘符合时代精神的崭新内容，围绕培养德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人目标，充分发挥校园文化的教育、熏陶、规范、激励、凝聚等作用。
在学校里的主要事迹怎么写(宣传先进个人)
随便找了个例子就好些了，关键是注意细节，不哎哟空谈阔论。
梁爽，女，出生于1993年10月11日，现为平邑兴蒙学校九年级九班的英语课代表、学校学生会宣传部长。
她是一名思想独立、尊老爱幼、遵纪守法、全面发展的优秀学生。
梁爽同学是能干的“小帮手”。
梁爽同学独立性非常强。
在上学期间，由于是住校，她每天能按时作息，从不让父母操心，父母也很少因为生活上的事情到学校来帮助她；在生活上也很独立，勤俭节约，从不乱花零用钱，个人衣物从不让父母插手，并能帮父母承担力所能及的家务活。
课外作业从来都不用父母督促，自己能自觉地独立完成作业。
梁爽同学很孝顺，由于父母在工作上比较繁忙，她懂得替父母分担压力、理解父母的难处，真正使自己在生活上自立自强、学习上独立思考，真正做到使父母放心，使家庭舒心，是父母的“小帮手”。
梁爽同学是英语课代表，也是学校学生会干部，她秉着全心全意为同学服务这一宗旨去开展工作，经常为班上做些力所能及的事情，帮老师做一些管理班上的工作，带领同学去开展一起社会活动。
对于老师交代的任务，她总能高质量地完成。
早读课上，她管理得井井有条；班会课上，她组织得生动有趣。
每次出黑板报，她都身先士卒，找材料，写稿子，认真誊，仔细画，给予了宣传委员极大的帮助。
梁爽同学是文明的“小标兵”。
梁爽同学无论在什么时候、什么地点都能主动的向老师和长辈问好，与同学及小伙伴们打招呼。
她从不进少年不宜的网吧及游乐场所，在其父母的影响和带领下，通过游览祖国的大好河山和博鉴群书来陶冶自己，熟记大量的名人名言及揭示为人为学的格言警句，用以提升素养并付诸于实践。
梁爽同学集体荣誉感特别强，她带领全班同学维护公德，坚持搞好班级工作，积极参加县、学校举的一些义务（宣传）活动。
梁爽同学是自律的“小模范”。
梁爽同学对自己要求非常严格，在上学期间，从没有发生过迟到和早退现象。
加之有着良好的家庭教育，在各方面表现优异，学习成绩突出，自上初中以来每年都被评为“三好学生”“学习标兵”，在2004—2005学年度中，因学习成绩等各方面表现突出，受到学校表彰，并加入了共青团。
在2005—2006学年度中梁爽同学被学校评为“文明标兵”、“优秀团员”、“优秀合作组长”。
梁爽同学是守纪的“好楷模”。
梁爽同学处处以身作则，能模范地遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度；认真遵守法律法规，遵守社会公德，积极参加八荣八耻宣传，严格遵守学校纪律，敢于和不良风气作斗争，善于团结同学、尊重他人，对人有礼貌，为人诚实守信，是同学的楷模，是遵纪守法的小标兵。
在学校，当班级卫生出现问题时，她会带领同学一道主动去做好清扫工作。
当同学中出现不爱惜公物、不爱护环境、乱丢乱扔的行为时，她会主动去制止，并维护好环境。
在工作中，她总能找到一些好法，带领同学一起树立良好的学风、班风和校风，维护学校教学秩序。
梁爽同学是热情的“小伙伴”。
从初一以来，梁爽同学作为班干部，她非常乐意为同学们服务。
在同学之间，她既是同学们的带头人，又是大家的好朋友，对有困难的同学总是能第一个伸出援助之手，她担任英语课代表，能够主动帮助班上其他同学提高英语成绩，因此，她也赢得了同学们的信任和尊重。
在学校她积极组织同学参加学校组织的各项活动，她是学校鼓号队队员，也一直在学校广播站从事广播工作。
在干好各项工作的同时，她的学习成绩也很优异，每次考试成绩都在班级名列前茅，她于2007年4月参加了全国初中化学竞赛复赛并取得了出色的成绩。
梁爽同学正是有着一种良好的个人习惯和敢于吃苦的学习精神，才取得了各方面优异的成绩，赢得了老师和同学的一致好评。
总之，梁爽同学是一名思想上进、热爱学习、勤思好问、乐于探究、勇于创新、尊师守纪、团结同学品学兼优的好学生。
如何把传统文化与校园文化结合起来，打造学校文化特色
张 莉 新疆农七师130团中学 834034摘要 本文对如何打造独具特色的校园文化做了探讨。
关键词 特色 校园文化学校文化是教学改革的重要精神力量，实现可持续发展的强大内驱力。
加强学校文化建设，有助于积聚学校的文化底蕴，体现学校综合办学水平。
在创建校园文化时，我们结合新疆团场的实际情况，制定了详实的建设发展规划。
一、认真分析学校现状我校位于新疆克拉玛依共青镇，紧邻独克公路西侧38公里处，占地面积12万平方米，校舍两万平方米。
全校现有51个教学班(其中有普通民族班4个，双语民族班5个)，1934名学生(汉族学生1825人、哈萨克族学生109人，住校生713人)，教职工240人（其中少数民族教职工84人）。
我校属于九年一贯制民汉双语学校，由原三角庄民汉学校和130团完全中学合并而成。
二、确立校园文化建设工作的目标 按照“整体规划，分步实施，逐步完善，追求品味”的总体思路，加强校园显性的文化建设，例如：校容校貌、教室布置等看得见的地方烙上文化的印记。
在此基础上，由显性向隐性推进，建设学校规章制度、管理机制。
三、进行校园文化建设应遵循的原则1、应遵循教育性原则。
校园文化应把体现学校教育和培养学生作为建设的方向。
2、应当遵循艺术性的原则。
在进行校园文化建设时，将传统与时代整合，充实校园文化生活的内涵。
3、坚持灵活性的原则，努力贴近学生生活实际，贴近学生群体，提高教育的灵活性、针对性和实效性，允许不同的风格并存。
四、校园文化建设离不开有力的保障机制1、建立相应的组织机构，明确工作责任。
2、加强对学校文化建设的指导和落实。
五、确立文化建设的具体实施思路我校的校园文化建设内容分四部分：物质文化建设、精神文化建设、制度文化建设、行为文化建设。
结合我校的实际情况，分为三个阶段具体实施：第一阶段为校园文化建设的初级阶段；第二阶段为校园文化建设的发展阶段；第三阶段为校园文化建设的提高阶段。
（一）物质文化建设1、第一阶段的目标为营造干净、优美的校园环境文化。
因为，校园环境对学生的行为习惯起着潜移默化的作用。
第一阶段的具体措施为：（1）制定出学校中长期发展规化目标及校园文化建设规划方案。
（2）对校园实行净化。
(a)坚持做好每天三小扫，每周一大扫的常规化卫生清洁工作，由值周班协同团委、学生会监督校园卫生的情况。
(b)适当增加校园内外的垃圾桶数量。
(c)定期清理校园内外的卫生死角，墙面卫生等。
(d )联系团相关部门，清除学校周边影响学生身心发展和学校教育教学秩序的网吧，流动摊点，加固校园围栏，净化学校周边环境。
（3）对校园环境实行大面积绿化。
从学校自然环境和条件出发，在校园内植树，栽花，种草，将学校建成“绿色”学校。
（4）做好校舍的维修与新建工作。
2、制作统一的校园标识第一阶段：制定并悬挂校训，校风，教风，学风；统一制作校徽；创建绿色学校宣传栏。
具体措施有：（1）首先在师生中征集，然后在教代会上审议并确定。
(2)制作成黑体的钛金字，配红色的铝合金板，安装于教学楼大厅正前方。
(3)装裱为条幅、卷轴或横批，根据需要，悬挂于校长室，会议室，图书馆等场所。
（4）定制6个不锈钢框架、玻璃蒙面的大型宣传橱窗，安置于学校正大门第二阶段：在学校的重点部位张贴导示牌、安全通道指示牌、警示牌等；墙面设置园丁谱，值周栏，公示栏，通知栏，学校全景图；发动全校师生设计出班牌、功能教室牌。
第三阶段：发动全校师生设计校徽、校歌、校旗；因为，它们是学校形象不可缺少的象征。
具体措施是在校内征集，自主设计与专家参谋相结合，最终由校委会审定。
3、在学校里形成独具特色的校园文化景点第一阶段目标：统筹布置校内走廊，形成初具规模的走廊文化，一楼以爱国，爱家乡，爱学校为主题；二楼以中华国粹，传统文化为主题；三楼以放眼世界为主题；四楼以展望未来为主题。
具体措施有：(1)按照楼层主题，结合中小学生的年龄特点，由学校的文化建设小组统一设计内容和图案，选择名人、名家名篇、名人名句、格言等内容，由喷绘公司印制后，统一装框悬挂在各楼层的墙壁上；（2）在走廊的墙壁上布置学生的绘画、书法等作品；(3)在广大师生中广泛征集原创诗歌、散文，裱糊上墙。
（4）利用广播站、校园网、校报、橱窗、宣传栏等，大力宣传校风和学校涌现的好人好事，形成健康向上的舆论氛围。
第二阶段目标：布置教室、办公室，形成各具特色的室内文化。
具体措施有：（1）在办公室内张贴教风、党的教育方针或者师德名言警句；（2）充分发挥师生的积极性设计班级宣言、宣传园地，图书角，卫生角；搜集适合室内文化的名言警句，名人或风景的图片或者师生原创作品。
第三阶段目标：整修篮球场，修建800米塑胶跑道及其附属设施； 美化操场景点(二)制度文化建设只有建立起完整的规章制度，规范师生的行为，才有可能建立起良好的校风。
具体措施有：1、在学校章程的基础上，进一步补充的各类制度、考核量化细则。
2、充分发挥值周班、共青团、少先队、学生会的组织优势及学生社团的作用，建立完善的学生自主管理制度。
（三）精神文化建设校园精神文化建设是校园文化建设的核心和灵魂，有助于实现制度与人性化管理的和谐统一。
第一阶段目标：（1）规范办学行为，培养我校特有的群体风尚。
（2）注重培育优良教风和学风，树立起为人师表、认真负责的教风；引导积极向上、尊师爱校、举止文明的学风。
(3)加强学校图书室建设，学校图书配备要达到国家的标准。
开设阅读课和开展各类读书活动，营造“书香校园”。
(4)建立校史成列室、荣誉室，举办校史展览，增强师生对学校精神的认同感和自豪感；(5)将廉政文化是校园文化建设的有机组成部分，能提高师生廉洁奉公、诚信守法意识。
(6) 根据学校实际开发校本课程（如：百科探秘课、棋类课、国画课、书法课、舞蹈班、合唱班、篮球课、足球课和武术课）满足学生的需要，锻炼教师的专业能力，彰显学校的办学特色。
(7) 注重历史传统文化积淀和发展，用身边的英雄、校友的事迹、学校荣誉激励学生。
(8) 德育活动以“四大节”、“十二个主题月”为抓手，突出学校的亮点。
每年举办一次艺术节、体育节，科技节和读书节，每个月都有一个教育主题。
具体措施是：①四大节活动的内容既要有思想性、知识性的，又要有娱乐性和实践性的，以丰富学生的课余生活。
②开展各种形式的学生社团活动，如：组织学生深入连队、社区帮助孤寡老人，把爱心献给社会。
第二阶段目标：(1)根据不同年龄段的特点，学校有计划地组织学生了解130团本地的自然和人文景观，增强学生热爱家乡的情感。
(2) 在课堂教学特别是思品课、语文课、历史课、心理辅导等课以及主题班团队活动中，注重培养师生热爱校园的精神。
(3)抓好文明班级、文明学生及学生宿舍和食堂文化建设。
(4)分别以DVD格式和PPT 形式制作学校的宣传片 ，对外展示学校的文化风貌和形象。
(5)在校园文化的积淀过程中，逐渐形成教师自我更新主动发展的校本教研文化，让研究反思、合作共享成为教师的职业习惯和生活方式。
第三阶段目标：(1)建立英语角，创办校刊。
（2）建立科学小基地：在校园绿化带栽种一些科学学科相关种植类内容。
（3）重视综合实践课：根据本校实际情况开展一些活动。
（四）行为文化建设建立健全学校各项管理制度，实行制度化管理，实施依法治校，依法治教，注重组织和参加“四大节”。
1、打造教师行为文化（1）教师仪表：党员入校要佩带党徽、教师衣着要整齐大方、无怪异外表等。
（2）加强师德建设；（3）强化校本教研，加强课题管理，不断提高教科研水平。
2、建设学生行为文化（1）抓好学生日常行为规范教育，培养学生养成良好的习惯；（2）加强学生会，团委建设，培养学生自我教育、自我管理的能力；（3）引导学生树立正确的价值观，从认识和了解中外知名科学家、艺术家、革命家的先进事迹入手，加强学生“爱国主义教育”和“理想前途教育”。
五、建立解说员队伍，制订解说路线，编写解说词如今，校园文化已经升华为一种全方位塑造教育的生命文化，在这样的文化熏陶下，我们这样一所团场学校已经成为充满思想、底气和智慧的园地，共青人的观念、品味、学养……也都在逐步升华，校园文化建设也让学校真正成为师生一路进取和成长的精神家园。
团员励志格言 开头加上我是共青团员
作为一个，我们应该无愧于抛头颅洒热血的革命先烈。
作为一名光荣的，应该严格遵守团员章程，文化知识，在学习、工作、劳动及其他社会活动中，起到模范带头作用，努力完成交给的任务，自觉遵守团的纪律，执行团的决议。
我们还需要勇于改正自己的缺点、错误，尊敬师长、团结同学、乐于助人，现在为我们所在的班级、学校争光，将来为国家贡献自己的力量。
最后愿我们一起在团旗下健康快乐的成长。
要以下格言为自己的座右铭： 1. 淡看个人名利，全心全意为人民服务。
2. 天地之间有杆秤，那秤砣是老百姓。
3. 勤奋求实、乐于奉献。
4. 你快乐，就是我快乐。
5. 勤勤垦垦工作，光明磊落做人。
6. 认认真真工作，老老实实做人。
7. 以热情和责任勤恳工作，以真诚与关爱宽以待人。
8. 做人：正直、诚实；做事：认真、勤奋。
9. 做老实人，办老实事。
10. 认认真真做人，踏踏实实做事。
11. 平凡的工作不是我做平庸人的理由。
12. 事业心加责任心，永远鞭策我前进。
13. 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
14. 艰难困苦，玉汝于成。
15. 虽不可能完美，但力求完美。
16. 服务、奉献、为党旗增辉
17. 君子，君子富则兼济天下。
18. 路就在脚下，只有启程，才能到达目的地。
