同学聚会用什么背景音乐好(年龄层45岁左右)
1、一生有你 2、栀子花开 3、同桌的你4、爱因为在心中5、童年6、在希望的田野上7、朋友8、光辉岁月9、最初的梦想10、光阴的故事11、毕业生 （张明敏）12、干杯朋友 田震13、真心英雄14、乡间的小路 (刘文正15、只要你比我过的好16、睡在我上铺的兄弟
如果偷偷喜欢上了青梅竹马的女孩，但到了高中却一个到厦大附中，一个到长泰一中，也不知道她是何感想
以学习为名跟她一起加油，以后考同一所大学，上了大学你就可以追求啦
同学聚会视频该用啥背景音乐
一般来说钢琴曲会好一点《kiss the rain》,《river flows into you》，或者班得瑞的音乐如《Mountain Stream》，歌曲的话冯曦妤的《forever friend》也不错
我的青梅竹马
看缘分了，毕竟现在世界太复杂，单纯的爱情很难走到一起，必须看以后你们工作或者学习的经历，是不是有比较差不多的工作单位，毕竟男人还是得比女人更强一些才比较有把握。
加油，如果不是差距很大有机会的
come on
选择青梅竹马还是一见钟情
问同学情是什么
为什么直叫人时常想起，难以忘怀；一生牵挂，三世相亲；风雨同舟，甘苦与共。
那是因为，同学情至纯至真。
像玉壶冰心，似银色月光，让人心透明，生温馨。
没有名利的杂质，没有物欲的浊流，只有共同走过的一段黄金岁月。
小学同学两小无猜，青梅竹马。
虽有同桌的你，课桌中间画起“三八线”，偶尔吵吵闹闹；虽有竞争对手，暗自较劲，但一旦毕业第一次分别，女同学眼泪汪汪，男同学一夜长大，惜别，纯净了最初的同学情。
初中高中，从豆蔻年华到花季雨季，恰同学少年，一同飞扬青春的旋律，经历成长的烦恼，承受考试的压力，走过叛逆的日子。
做人的基石深深埋下，友谊的种子悄悄萌芽，还有慢慢长大的滋味共同品尝。
一起参加的18岁成人仪式，成了同学们告别幼稚、走向成熟，扬起风帆、破浪前行的集体经典，像一杯清醇的酒，历久弥香。
大学和研究生同窗，更是有缘千里来相会，上铺下铺，朝夕相处，共同走过如歌岁月。
4年7年，上千个日日夜夜，谈理想，忆人生，钻专业，找工作，留下多少故事，如泣如诉，如歌如咏。
多少学子演出过为同学捐款的人间真爱。
当从清贫的兜里捐出零钱，当友爱的双手折成五彩缤纷的千纸鹤时， 同学情的清纯，怎不感天动地
那是因为，同学情难舍难分。
像风筝舞天，似藕断丝连，让理想放飞，将真情挂牵。
毕业分手时唱过“再过20年我们来相会”，然而毕业典礼上，离别的心痛，思念的种子，开始萌生并渐渐生长于岁岁年年；牵挂，那风筝绷直的丝线，拴住了全班同学的心，随岁月逝去而越贴越近…… 毕业后10年、20年、30年、40年，同学聚会成了人生的盛宴。
什么都可推辞，就是同学聚会不能不参加。
乍一看，人世沧桑刻在脸上，3分钟过后尽开颜。
不叫官职，无论长幼，直呼其名。
还是学童时的模样，还是那时的倔脾气。
回首望，人间冷暖，世态炎凉，官场风云，商海沉浮，甜酸苦辣，悲欢离合，让人感觉踏实的、难以割舍的，还是浓浓的同学情。
“一辈子同学三辈子亲”。
同学的子女就是自己的孩子。
帮助同学的子女责无旁贷，郑州大学七八级一位同学英年早逝，同学们自发捐款，为他的女儿建立了教育基金。
老同学的纯洁友情，让他的女儿上学无忧，让他九泉之下瞑目，让他的亲人感动得潸然泪下。
那是因为，同学情催人奋进。
像高山流水，似鹰击长空，让知音相勉，让壮志凌云。
聚在校园，同学立志“为中华崛起而读书”；散在四方，同学互相打气“有志者事竟成”，海阔天高，鹏程万里。
人生岂能尽如人意
逆境中，同学是一把火，燃烧你的激情，教你屡败屡战，永不放弃；顺境里，同学是一块冰，劝你头脑别发热，宠辱不惊;风雨中，同学是相携相扶的臂膀，是遮风挡雨的那把伞；阳光里，同学是蓝天上飘荡的白云，是雨后的那道彩虹。
取得成绩了，最想与同学分享，最想汇报给母校；遇到挫折了，最想倾诉给同学，最想得到安慰于同学。
能因你喜而笑的是同学，能因你悲而忧的也是同学。
常言道：“千年修得共枕眠，百年修得同船渡”，现在又加上一句：“五世修得同窗读”。
让我们在读的、毕业的，都珍惜同学情吧
这是除爱情、亲情、友情、战友情外，人生又一种美好的、不可或缺的、值得终生回味的感情……自己看着改。
不知道你是几年级的。
青梅竹马文推荐……男主要YY+腹黑
对头小冤家 书籍简介: 这人是和她有仇吗
从她十岁起一直到大学， 他总是干涉她的交友，还使小计让她落入他的计画中， 害她连一个异性朋友都没有。
哼哼
女生都崇拜他的俊酷、多金、好成绩、好体格， 一只只像蜜蜂黏着他、捧着他， 怎么都没有人看到他恶劣又霸道的一面
为他说好话，被她列入「巩海帮」一员的已不可计数， 天哪
他真那么有魅力吗
她可不觉得。
嗯……可怪了
她是被他烦太久， 才会有「一点点」不习惯他不在身边的时候吧
但……这理由，怎么愈来愈难说服自己啦…… <优美战争> 书籍简介: 死“娘娘腔”! 他以为自己长得帅，足球踢得好， 功课又一级棒，就可以吗? 居然“耻笑”她蓝球比赛输了阵， 还硬掰成“让牙齿呼吸新鲜空气”! 这是什么论调呀，看她不折了他骨头才怪， 虽说她“人在屋檐下”但可不会因此“低头”， 然一不小心竟被那家伙看光她“完美”身材， 他却说看到一块“木板”， 帮他介绍女朋友还被他挑衅掠夺初吻， 不甘心啊!她一定要让他永世不得“脱身”…… 1.作者：菊子 现代爱情 青梅竹马的爱情，主要发生在大学时代，以生米熟饭奉子成婚作为结局，温馨。
故事从小到大一路写来，非但没有罗嗦厌烦的感觉，而且让人津津有味 2. 作者:甜品店小开 晋江青梅竹马类高分文，温馨搞笑 3. 简介：人生的河流上，缘份是一张冲不破的网，方静言和叶子航的就是这网里的两尾鱼。
“我讨厌和你一个班。
”方静言说。
“我也不愿意，是老师分的。
”叶子航答。
“我讨厌和你做邻居
”方静言说。
“我也不愿意，是父母决定的。
”叶子航答。
“我讨厌总是遇见你
”方静言说。
“我也不愿意，是上天安排的。
”叶子航笑。
很好看的文，过程稍微有点虐，可是结局很好。
始终相依相伴，幸福的人生。
。
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4. 内容介绍： ]穿过栀子花巷道， 迎面扑来阵阵香， 他曾经在这里教我学骑自行车， 我摔倒了，他背我回家。
我们认识在小学三年级， 相遇在每年的复天。
乡下的微风晨透着丝丝怀念的气息， 你知道吗
我在期待着，与你夏天的相聚哦
这是一部很温暖的小说，是由晴莱先前的短篇作品，，所延伸而成的长篇小说。
在小说里，你看到的不仅仅是一篇故事，晴莱用她精湛的描述能力，让整部作品有了生命力，你仿佛可以在小说里，看见一幕幕像是曾经真实发生在我们身边的情事。
小说内容活泼，很多对话会让人看着看着忍不住微笑起来，却又能在节奏轻快的故事剧情中，深深地被感动着。
5.、作者：李李翔 我们都在怀念 年轻时的爱恋 尊贵骄傲、最为得意时的少女 一无所有、最不得意时的少男 大人却在说那并不是爱情 连我们自己似乎都无法改变 可是万水千山蓦然发现 6作者：凌淑芬 他是个恶魔，骨子里没有一丝良善的因子 他心眼小、做人自私、唯我独尊、喜怒无常…… 呿，随便别人怎么批评，他一点也不在乎 只是全世界的人他都克得住，偏偏奈何不了她 虽然从小老爱欺负她，还会打小报告陷害她 没想到到头来把心赔进去的人也是他 还真是应了那句话——不是不报，只是未到
瞧她人前温驯如猫，人…… 铭心刻骨留下的依然是当年 也许是一厢情愿 纵然隔着世界上最宽阔的海洋 一定还能遇见 于是等待成了潜意识里的习惯 7、 作者：抽风的漠兮 此文就是一个胆小如鼠怕天怕地怕鬼怕死总之什么都怕的女主遭遇了一个不但腹黑而且心黑脸黑手黑无处不黑的男主，从而引发的一场你追我赶，你来我躲，你强我弱的纠结故事。
叶 轻 舟（怯弱）：大爷，大叔，大哥，你是我的天我的地，只要放我一条活路，我每天都祈祷您福如东海，寿比南山…… 乔洛（冷笑）：你心里真的这么想
叶 轻 舟（竖起三指）：我愿意对天发誓
乔洛（挑眉轻笑）：你不是说我就是你的天么， 那你对着我发誓就好了 》作者：于佳 [ 内容简介 ] 三岁，她玩亲亲吻了他， 吓得他像是见到了狼外婆； 五岁半，她玩早恋誓死坐在他的身旁， 不同意就揍他，揍到“没意见”为止； 六岁，她玩跟踪，追踪到他家的地址， 自己却成了迷途的羔羊； 十五岁，他顺利切断与她的感染源， 噩梦却是情未了； 十八岁，他情窦初开，首度主动吻她； 二十二岁…… 5岁时，许自在就发誓要与程子执老死不相往来。
天不从人愿啊，偏偏两个人上了同一所小学，同一个班，还是同桌。
中学时，许自在庆幸终于摆脱了那个恶魔，从此可以高枕无忧了，可就在这段时期，上帝打了个瞌睡，许自在和程子执又相遇了。
当程子执站在未名湖畔对许自在说“I Love You
”的时候，许自在转头就走，天啊，这是不是搞错了
还是程子执今天发烧
还有一些就不介绍简介了 楼雨晴《别说再见》《近水楼台先得月》《冤家宜解不宜结》 席绢《我就是赖你，怎样》《不请朗自来》《相思与君绝》《金玉其外美食家》 《红线》《娃娃兵》《青梅竹马》《竹马霸青梅》《近水楼台》《明明欠管教》《魔王的女人》《笑闹风云》《裙摆摇摇》《一吻成灾》《郎骑竹马来》《你别想离婚》 《哑夫》《八分爱老公》《偷偷吃了你》《亲爱的请上床》《偷偷爱上你》《逃夫》 《不肯上车的新娘》《史上最苦之暗恋》《风骚小昙花》《三生不幸遇见你》
美好的相遇作文600字
美丽的相遇如果说幸福需要时间来填补, 那么与你一起的时光充满了快乐. ——题记 你无声无息涌入了我心底,往事却散落了一地,我从未留意可最后却要保持距离. 如果当命运早早安排即使我们相遇也要分离那么当我们相遇时我希望那会是永恒,哪怕只有一秒我都会牢牢的把握.因为遇上了你我的生活发生了翻天覆地的变化. “Hello!我是你们的数学老师,在以后的日子里将由我来带你们的数学,希望我们能够和平相处做好朋友哦!”风趣幽默的他深深的吸引了我的眼球,也许那一秒时间会停止呼吸也会慢下,因为那一刻属于我们的. 也许当命运无数次的安排才可以遇上今生值得遇上的人. “我们相处快有一个月了,快要到月考了,为了测试一下大家的掌握以…”我的数学成绩是有目共睹的差,我不想在他的眼中留下阴影但是.“进你们最大的努力,不管分数的多少我看到的只想是真实的成绩…” 也许一句话可以改变一切 “同学们考得不错咯” “是老师教得好” “真的呀?” 如果说有一个好成绩不如说有一个很好的老师.那一次的成绩我不会忘的.因为他从此拾起了自信. 也许没有人相信老师和同学可以成为好朋友,但这种事情就发上在我们的身上,因为他一切都变了,我们和他打闹,开玩笑,就想好朋友那样：没有顾虑和拥有着快乐与幸福… 即使在亲密的人,也抵挡不着时间的诱惑； 即使在美好的友谊,也挡不住分离的痛苦. 我们本是不同象限里的点线面,却在超越时空的领域里莫名的相遇,你回头看我,我回头看你…始终要分离.起点也是终点,我遇上了你,却要分离. 也许相遇就是遇上今生值得的人吧!即使需要分离,但那段时光不会消释. 曾经遇上了你,可是却要分离； 曾经留下回忆,可是身影消尽； 曾今分享的快乐,可是随风飘散. 即使分离,但曾经相遇.
徐鲁的青梅竹马时节读后感
儿童文学作家徐鲁近些年来创作的富有当代生活气息、以成长励志为主题的许多名篇佳作，包含了少年回忆、感恩亲情、热爱自然、校园书香等适合少年儿童阅读的题材。
纯真而清新的故事，典雅而婉约的风格，显示了一位很好的儿童文学作家温润的人文情怀和他所孜孜追求的母语之美。
作家的文笔明净柔和，浓浓的书香、淡淡的诗意，给读者带来童心的浸润，也带来了阳光、希望和真、善、美的启示。
绕感点，引述材料。
简述原文有关内容。
读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词、句，或概述引发“感”的要点。
不管采用哪种方式引述，“引”都要简练、准确，有针对性。
如所读书，文篇名，作者，写作年代，以及原书或原文的内容概要。
写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。
这部分一定要突出一个简字，决不能大段大段地叙述所读书，文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
写一篇500字的青梅竹马的读后感
读 樋 口 一 叶 《 青 梅 竹 马 》 有 感 架 上 书 香 文学星空 30 日本明治时代的现实主义女作家樋口一叶，以其冷静客观的现实描绘、细腻 的情感把握、浪漫抒情的笔调而闻名。
她 的小说创作数量并不可观， 但那一篇篇 优美精致的作品无不散发着她独特的艺 术魅力; 中篇小说《青梅竹马》便是其中的代 表作品; 小说生动地描绘了大音寺前巷 胡同里一群少男少女的日常生活和心理活动; 少年的欢乐、青春的烦恼、友谊的 单纯、爱情的惆怅，交织在一次次游戏和 争闹中; 没有跌宕复杂的情节，没有鲜艳 浓烈的色彩， 整篇小说笼罩在淡淡的抒 情之中， 带给人一种不可名状的忧伤的感受; 小说由一个个场面、 一件件琐事构 成：在庙会上打架、在笔店里玩耍、在家 中看画、 在路上修理木屐……但两条线 索清晰可见， 一是大黑屋名妓之妹美登 利与龙华寺方丈之子信如之间缠绵微妙 的情感关系， 二是消防头的儿子长吉和 当铺家的正太郎之间的矛盾冲突; 美登 利是个漂亮活泼、人见人爱的 姑娘，信如则沉默寡言、性格 内向，两个截然不同的人无意 中竟生出了一种难以名状的 微妙的感觉，虽是情窦初开却 也备受爱情的折磨;信如因羞 涩的缘故故意冷落对方，竭力 掩饰自己的内心，而爱笑爱闹 的美登利在他面前也不再大 大咧咧， 开始变得多愁善感; 长吉是胡同里的小霸王，因着 家境、学校、性格的差异，和正 太郎成了死对头，为了给自己 壮势，便拉上信如入伙；正太郎则是一个 天真烂漫的孩子， 怀着单纯的心喜欢着 美登利; 这两条线索相互交错着，将一个 个青梅竹马的故事娓娓道来; 其中， 长吉和正太郎的矛盾关系是 明显的， 信如与美登利的情感关系是隐 蔽的， 前者对后者有一种奇特的推动作用; 长吉和信如的同伙关系、美登利与正 太郎的亲密友情， 无形中让信如与美登 利站到了对立的两面， 从表面看应该算 是“敌人”了; 然而爱情的反作用力似乎 让他们的内心更加亲近了; 美登利当着 人的面骂信如“真是个大混蛋，乖僻的性 子，阴阳怪气的别扭人，结巴小子，缺牙 齿，死讨厌的家伙”，却又腼腆而依恋地， 久久目送着信如远去的背影; 对信如的敌视， 倒仿佛是她爱情的明证和羞涩的 借口了; 两条线索巧妙而自然地推动着故事 的发展和情感的衍变; 然而，有一条隐形的时间之索却是贯穿整部作品的中轴; 冲突也好;友谊也好、爱情也好，无不萦 孔子说：“仁者不忧，智者不惑勇者不惧”（《论语·宪问》）; 内心的强大可以化解生命中很多很多遗憾。
你的思想就如水，当水波摇曳时，很难看清，不过当它平静下来，答案清晰可见。
功夫熊猫 架 上 书 香 酷险恶的环境相比，几乎可以算是一个世 外桃源了。
大家在笔店放幻灯片、弹扁螺 壳，笔店老板娘拿正太郎开玩笑，美登利 丢绸条给信如做趾绊儿……一个个故事， 宛如一首首抑或欢乐、 抑或忧伤的小诗， 无一例外都散发着真善美的气息。
然而， 在这理想国的周围，却是一个多么丑陋的 现实世界
小说以花街作为背景，已经让 那放荡罪恶的环境给故事笼罩下了一层 黑暗的阴影。
龙华寺方丈贪婪下贱，常常 大吃大喝，还不顾一切地让太太摆摊卖簪 子，以便赚更多的钱。
这可怕的外部环境 就像汹涌的波浪一样包围着那个美好而 弱小的世外桃源，随时准备吞没它。
再次是人物情感关系的对比。
纯真的 友谊和缠绵的爱情，是这篇小说的两种最 主要的情感关系。
以美登利为中心，一边 是正太郎的友谊，一边是信如的爱情。
她 和正太郎亲密无间，在一起时总是像个无 忧无虑、涉世未深的孩子，后者喜欢她，甚 至模模糊糊地想要娶她，而她却只把他当 作要好的朋友，当笔店老板娘开玩笑时，他 害羞地对着墙壁唱起歌来，可她却“连脸颊 也没红”。
然而，在面对信如的时候，她总是 显出与平常截然不同的表现，“脸顿时就红 了”、“心里扑通扑通乱跳”、“真不像平日的 美登利了”。
毫无疑问，这是情窦初开的表 现，也是青春将至的征兆。
友谊和爱情，构 成了小说中快乐和忧伤的两种音调，一起 奏出了“青梅竹马”的动人乐曲。
最后是人物形象的对比。
错综的关 系，使许多组人物都具有了可比性。
美登 利的天真活泼和信如的沉默内向，正太郎 的幼稚和信如的深沉，长吉的蛮横与正太 郎的温和，一个个人物在无形的对比之中 绕着这根中轴进行着。
无论经历了多少 欢乐，多少摩擦，时间总会将一切无情地 扫去， 把人带进充满了烦恼和阴影的青 春。
美登利不再上街玩耍，再也听不见正 太郎得意的嗓子， 信如出门求学……那 些青梅竹马的美好时光已成回忆， 长大 了的孩子们不得不面对沉重的现实了。
对比手法在这篇小说中运用得十分 广泛。
时间的对比、环境的对比、情感的 对比、人物的对比，丰富了小说的内容， 同时达到了巧妙的艺术效果。
首先是少年时代与青年时代的对 比。
作者几乎是明显地将故事分成了这 两个阶段，以美登利那件“愁人的事”为 界。
重点当然是少年时期，也即是那段青 梅竹马的生活。
小说着力刻画了那种天 真幼稚、充满童趣的生活情态，大方可爱 的美登利、爱撒娇的正太郎、蛮不讲理的 长吉、滑稽的三五郎，这些天真烂漫的孩 子共同演绎着一出偶有打闹却是无忧无 虑、 生机勃勃的少年舞台剧。
而当有一 天， 美登利 “娇羞地梳了艳丽的大岛田 髻”，世界就仿佛变了样。
那欢乐的气氛 一扫而空， 代之而起的是不尽的烦恼和 愁绪。
她莫名地对正太郎大发脾气，不仅 让后者觉得委屈和不解， 更让读者感到 了惋惜和遗憾。
大街上没有了她，也没有 了往日的热闹，变得空寂落寞。
当然，后 面的这段内容作者只是简略地进行了交 代， 与前面部分的详细描绘形成了鲜明 对比，也让人在对“青梅竹马”的咀嚼和 回忆中体味到无穷的失落和惆怅。
其次是孩子们的生活与外界生活环 境的对比。
虽然有冲突，却也只是孩子们 幼稚的玩闹，无伤大雅，与他们身边那残 文学星空 32 在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。
苏格拉底 架 上 书 香 一看， 自己的脚边落下一块红有禅的绸 条，像是一片美丽的红叶一样，已经被雨 水打湿了”，“那红有禅的绸条又映入他的 眼帘”，“只有那块红有禅绸条， 把人的哀 怨留在上面，孤单单地躺在格子门外的泥 土上”，它被再三地提起，已然成为了一个 鲜明动人的诗的意象，承载着爱情的忧愁 与哀伤了。
小说的结尾，信如丢在大黑屋 别院的纸水仙花，与那红有禅绸条有着异 曲同工之妙，美登利“怀着不胜依恋的心 情把它插在错花格子上的小花瓶里，独自 欣赏它那寂寞而清秀的姿态”， 这纸水仙 花不正是信如吗
抑或是美登利本人
另外， 笔者注意到小说中的季节问 题。
故事似乎开始于夏天，“八月二十日”， 随着故事的推进，渐渐经历了秋天（“从这 时候起，早晚就吹来瑟瑟的秋风，怀炉炭 也代替了上清店的蚊烟香”）、冬天（“在一 个下霜的寒冷的早晨”）。
而这季节的衍变 似乎与人物的生活命运有着某种联系。
躁 动喧闹的夏天似乎代表着孩子们火热的 少年时光，忧郁的秋天象征着生活中出现 的哀思愁绪，清冷的冬天则预示着现实的 严酷和青春的寂寞。
而经历了三个季节走 向成人世界的孩子们，会迎来生命的春天 么
这悲哀的问号令人无法自拔。
樋口一叶是如何于 平淡中见奇妙、 于现实 中见浪漫，《青梅竹马》 都能给我们带来完美的 答案。
显得个性鲜明，令人过目难忘。
丰富多样 的对比手法给小说带来了生动的表现 力。
浓郁的诗意是这篇小说的又一个重 要特点。
日本著名作家森鸥外曾如此评 价樋口一叶，“我即使遭到‘崇拜一叶’的 嘲骂，仍不惜把‘真正的诗人’这个称号 赠送给她”。
作为小说的《青梅竹马》，其 中所流露出的诗意是显而易见的， 尤其 表现在美登利与信如的爱情之中。
这如 诗一般美的情感， 自然要用如诗一般美 的语言去表现。
“一个降着秋雨的寂寞的晚上”，忧 郁的绵绵秋雨为那奇妙的情感作下了铺 垫，美登利处在爱与羞涩的矛盾之中，这 种缠绵缱绻的情愫与秋雨的意境自然而 然地融为一体。
最美的情景发生在信如 不小心弄坏了木屐趾绊儿的那一天。
他 不得不坐在大黑屋门前修理趾绊儿，美 登利看见了他， 一段细腻的心理活动在 作者笔下生动地展开， 她最终一声不响 地把绸条丢给了他。
这块红有禅绸条是 小说中最鲜艳的色彩。
