中班亲子教案:挖番薯
北京大兴梨园可以挖红薯和花生
为什么要带孩子亲近大自然
一、亲近自然是孩子身体发育的需要著名心理学家李子勋呼吁：“上100堂早教课不如带孩子亲近大自然。
”李子勋在其新书《早教的秘密》中解释说：“孩子的心智具有一种发展序列，首先是触觉，然后是嗅觉、味觉、听觉、视觉……皮肤是生命最具灵性的部分，除了母亲的抚触，让孩子的皮肤可以尽早亲近大自然的阳光、风、草石、溪水等是必需的。
自然蕴含的信息是丰富且生动的，人类建造的环境单调且呆板，儿童的知觉需要足够的刺激，只有自然的声、光、色、味、形、体才能满足儿童知觉发展的需要。
知觉的深度与饱满度是生命智慧的土壤，孩子的心智成长很大程度上取决于这块土壤是否肥沃和宽广。
”大自然还是孩子的健康保障。
工业化国家过敏性疾病发病率上升很快，最近10年以每年3%到4%的速度增加。
孩子生活在农村环境下，不太有过敏性疾病，但是搬到干净的工业环境后，一下子就有了过敏和免疫系统疾病，不管孩子是什么种族、肤色。
科学研究已经发现， 土壤中的细菌和病毒会帮助减少孩子过敏或患上自身免疫系统疾病的几率。
挖红薯，与泥土亲密接触另外，大自然是孩子孩子天然的运动场。
你是否发现，孩子的体能是惊人的，他们可以不知疲倦地疯玩一整天。
而当孩子整天被拘束在狭小的住宅、教室里时，可以想见孩子的潜能是多么被压抑。
在《病是教养出来的——爱与碍》一书中，许姿妙医师详细介绍了孩子的成长规律，指出透过肢体活动激发脑力才是长久之计。
“7岁以前孩子身体其实知道什么对自己最好，所以孩子总是坐不住，活动身体的时间很长，就是要让自己去经验疲累。
小时候的疲累经验可以强化孩子的生命觉，逐渐养成孩子坚忍等待的能力与生命的韧性。
”培养孩子要应时而为，当孩子发展物质身体时给他足够的活动空间，到了孩子进入学习状态时才会有热情。
那些厌学的孩子很多时候是小时候玩得不够。
经过一个半小时的徒步，“笔记大自然”亲子团到达一个农家院准备挖红薯。
除了两个孩子太小没有坚持，其他4-10岁的孩子都达到目的地。
孩子没有喊累，兴致勃勃继续玩。
二、亲近自然是培养孩子健康情感的需要孩子是充满灵性的，他们天生就能与自然界中的动植物“交流”。
大人会有意无意地把自己的价值观传输给孩子：小狗会咬人，泥土很脏，虫子好可怕……这会让孩子感到无所适从或是发展出不健康的恐惧心理。
亲近自然还能培养孩子的意志力。
《病是教养出来的》一书列举了大量实例来说明意志力的形成对于孩子成长的作用。
书中提到，作者练习歌唱的女儿有一次出去远足，这期间中断了歌唱练习，而远足回来后，歌唱老师却说孩子的水平长进了。
良好的意志力将为孩子今后的学习、工作带来巨大的益处。
亲近自然还有一个不可忽视的作用，就是培养孩子的怜悯心。
“经常活动肢体的孩子会在下意识中知道自己必须经验生命中的劳苦，同时在心灵深处持续准备练习受苦，于是形成悲天悯人的能力。
”当我在书中读到这段话时，震惊不已。
因为我曾经就是一个从小吃苦不多而情感冷漠的人。
当你缺乏爱别人的能力时，你同样没有被爱的能力。
当今时代为什么会让人觉得冷冰冰，不仅是因为节奏快、压力大，可能也与肢体活动太少有关。
在自然中能学什么
植物学、动物学、文学、数学、音乐、物理、化学、体育……学校里一大半的课程都可以在大自然中学习，而且是探索、发现加创造，不是拿着课本死读书。
只有实地观察、真切感受、真实的情感才培养得出真正的大师。
是不是没有家的孩子不被关心，所以性格有些偏激，我感觉自己没有家，不被关心，所以我希望我和他能一起努
男女关系，其实就是一层窗户纸。
你可以试探捅破，看看到底愿不愿意和你在一起。
如果不愿意，那就算了。
有什么可以和智障儿童一起玩的游戏
简单易懂的，比如说是：踩气球，踩报纸，投球，等等，最主要是要让他们接受你，当特们接受了你什么游戏就不是很重要了，要用心和他们交流，让他们单纯的心理和你一起快乐。
幼儿园小班成长手册愉快的假日怎么写
这个长假我们回长沙看爷爷奶奶外公外婆,我在长沙的动物园里看到了海豚,海豚还跑到我的面前了,我可开心了.我到奶奶家见到了很多城里没有的事物,与大自然有了最亲密的接触,同妈妈一起摘辣椒,挖红薯,摘玉米,,.奶奶家有很多果树,有梨子,板栗,,,...我每一种都尝试了,新鲜的果子从树上摘下来洗洗就吃可好吃呢.妈妈还带着我与伯父家的几个哥哥姐姐们一起烤红薯,在草地上烧烤.
作文秋游有感禁毒官
10月25日，星期五，是个我们和孩子满怀期待的日子，秋天的早晨虽然带着丝丝的凉意，但使人感到心旷神怡，早晨我们带着孩子，准时参加幼儿园组织的亲子秋游活动。
8点50分，在乖一班三位老师的统一组织下，我们乘上了旅游大巴，向着孩子们期望已久的湖滨公园开去，一路上郭老师带孩子们唱着在幼儿园学的儿歌，我们在欢乐的歌声海洋中不知不觉，来到了公园。
在公园孩子们看到草坪、树木、石头还有清清的骆马湖，兴奋的跑呀跳呀，相互追赶着，把计划好的公园第一张全班合影照都搞杂了。
无奈之了，老师带着我们转战第二个地点，孩子们照了第一张宝贵的秋游合影照。
真不易呀，我们切实的感到，老师们平时带孩子们的辛苦。
随后的自由活动及游戏中，我们认识了一些孩子们朝夕相处的同学，还有家长，这不仅是一次秋游，更是一个大party，让我们有机会和孩子们及家长们面对面的交流学习。
下午1点，我们向着本次秋游活动的第二个地点嶂山森林公园出发。
秋天是个美丽的季节，更是个丰收的季节，下午我们带着孩子挖红薯，切身的体会秋收喜悦。
拔掉红薯叶，挥动铲子，挖去泥土，大红薯露出来啦，轻轻的摇摇，一个大红薯挖出来了，孩子高举红薯，高兴的直叫。
